HASIL DAN NILAI-NILAI BUDAYA MASYARAKAT PRAAKSARA … (SEJARAH... · 2019. 9. 24. · HASIL DAN...

9
3.4 Memahami hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat 4.4 Menyajikan hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat dalam bentuk tulisan Melalui pembelajaran cooperative learning STAD, Discoveri, mengenai materi Indonsia Zaman Praaksara: awal kehidupan Manusia Indonesia, kalian mampu memahami hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat, serta dapat menalar informasi mengenai hasil budaya praaksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat dan menyajikannya dalam bentuk tertulis sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, dan dapat mengembangkan kemampuan berfikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4 C). HASIL DAN NILAI-NILAI BUDAYA MASYARAKAT PRAAKSARA INDONESIA DAN PENGARUHNYA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA b. Semester : 1 (GASAL) c. Materi Pokok : Hasil dan Nilai Budaya Masyarakat PraAksara (Awal Keh.Manusia Indonesia) d. Alokasi Waktu : 6 x 45 menit e. Kompetensi Dasar : f. TujuanPembelajaran: g. Materi Pembelajaran o Buku Teks Pelajaran (BTP) : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2014. ( Edisi Revisi ) Sejarah Indonesia Kelas X. Jakarta : Politeknik Negeri Media Kreatif. Hal.54-69 o Hapsari Ratna.2013.Sejarah Indonesia untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Erlangga SEJ.INDO/3.4/4.

Transcript of HASIL DAN NILAI-NILAI BUDAYA MASYARAKAT PRAAKSARA … (SEJARAH... · 2019. 9. 24. · HASIL DAN...

  • 3.4 Memahami hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara

    Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat

    4.4 Menyajikan hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat

    praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan

    terdekat dalam bentuk tulisan

    Melalui pembelajaran cooperative learning STAD, Discoveri, mengenai

    materi Indonsia Zaman Praaksara: awal kehidupan Manusia Indonesia,

    kalian mampu memahami hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat

    praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan

    terdekat, serta dapat menalar informasi mengenai hasil budaya praaksara

    Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat dan menyajikannya

    dalam bentuk tertulis sehingga peserta didik dapat menghayati dan

    mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta mengembangkan sikap

    jujur, peduli, dan bertanggungjawab, dan dapat mengembangkan

    kemampuan berfikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4 C).

    HASIL DAN NILAI-NILAI BUDAYA MASYARAKAT PRAAKSARA

    INDONESIA DAN PENGARUHNYA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT

    1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA b. Semester : 1 (GASAL) c. Materi Pokok : Hasil dan Nilai Budaya Masyarakat PraAksara

    (Awal Keh.Manusia Indonesia)

    d. Alokasi Waktu : 6 x 45 menit e. Kompetensi Dasar :

    f. TujuanPembelajaran:

    g. Materi Pembelajaran o Buku Teks Pelajaran (BTP) : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

    Republik Indonesia. 2014. ( Edisi Revisi ) Sejarah Indonesia Kelas X.

    Jakarta : Politeknik Negeri Media Kreatif. Hal.54-69

    o Hapsari Ratna.2013.Sejarah Indonesia untuk SMA/MA Kelas X.

    Jakarta : Erlangga

    SEJ.INDO/3.4/4.

    4

    M

  • Pertanyaan :

    Apa saja yang akan kita pelajari pada materi hasil-hasil dan nilai-nilai

    budaya masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan

    lingkungan terdekat ?

    1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari hari ini.

    2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk membantu anda memfokuskan permasalahan yang

    akan dipelajari.

    3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.

    4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-patkan pengetahuan yang up to date.

    5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada dengan teman-teman dan atau guru.

    6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar bermanfaat bagi orang lain.

    Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif

    kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM

    berikutnya. Oke.?!

    h. KegiatanPembelajaran a) Pendahuluan

    Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami

    pertanyaan dan peta konsep di bawah ini.

    Petunjuk Umum

  • b) Peta Konsep

    2. Kegiatan Inti

    KegiatanBelajar 1

    Bacalah uraian singkat materi dan perhatikan ilustrasi-ilustrasi penguat materi !

    .

    Ayoo berlatih!

    Setelah kalian membaca deskripsi singkat materi dan memperhatikan

    ilustrasi pendukung, maka:

    Tuliskan pendapatmu tentang Indonesia Masa Pra Aksara

  • Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

    Ayo berlatih!!

    Setelah memahami gambar di atas, maka selesaikanlah tugas berikut di buku kerja kalian!

    1. Sebutkan hasil-hasil kebudayaan Paleolithikum! 2. Sebutkan hasil-hasil kebudayaan Mesolithikum! 3. Buatlah tabel perbedaan hasil kebudayaan

    Paleolithikum dan Mesolithikum!

    Apabila kalian sudah mampu mengerjakan tugas ini, maka kalian bisa

    melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut

    Apabila kalian telah mampu mengerjakan tugas di atas, jika telah memahami, maka

    kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

    Kegiatan Belajar 2

    Setelah kalian belajar tentang Indonesia Masa Pra Aksara pada contoh kegiatan

    belajar 1, sekarang perhatikan hasil-hasil kebudayaan berikut!

    Apa fungsi dari keempat gambar diatas !

    .

  • Kegiatan Belajar 3

    Perhatikan gambar-gambar berikut ini !

    Dari ilustrasi tersebut, maka sebutkan hasil-hasil kebudayaan Megalitikum

    diatas. Sebutkan juga fungsinya !

    Bagaimana cara kalian bisa menemukan keterkaitan antara hasil kebudayaan

    Megalithikum dengan konsep kepercayaan manusia pendukung kebudayaan

    tersebut ?

    Apakah Konsep kepercayaan itu masih berlangsung sekarang? Terutama

    di sekitar tempat tinggalmu? Berikan penjelasan !

    Ayo berlatih

    1. Deskripsikan pola hunian pada manusia pra aksara!

  • 2. Berikan penjelasan keterkaitan antara pola hunian dan mata

    pencaharian manusia pra aksara!

    3. Mendeskripsikan proses penemuan api pada manusia pra aksara!

    4. Deskripsikan perubahan-perubahan penting pada masa Neolithikum!

    5. Sebutkan hasil kebudayaan Neolithikum yang masih berlangsung

    hingga sekarang

    3. Penutup

    Bagaimana kalian sekarang?

    Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar Materi

    Indonesia Pra Aksara., berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian

    terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan

    penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

    Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

    No Pertanyaan Ya Tidak

    1. Apakah kalian telah memahami materi Indonesia

    masa Pra Aksara

    2. Dapatkah kalian mendeskripsikan hasil-hasil budaya

    masa pra aksara

    3. Dapatkah kalian mengidentifikasi pola hunian pada

    masa pra aksara

    4. Dapatkah kalian mendeskripsikan perubahan besar

    pada masa Neolithikum

    5. Dapatkah kalian mengidentifikasi hasil-hasil budaya

    masa pra aksara yang masih berlangsung hingga

    sekarang

    Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah

    kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang

    kegiatan belajar tersebut yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan

    Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan

  • apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan

    berikut.

    Dimana posisimu?

    Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Indonesia Masa Pra aksara dalam

    rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

    Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Indonesia Masa Pra

    Aksara, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

    Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Indonesia Masa Pra Aksara

    Pilihlah jawaban yang paling tepat!

    1. Sejarah merupakan ilmu yang terkait dengan . . . .

    A. fosil temuan B. perkakas C. peristiwa masa lampau D. sistem pemerintahan E. perang

    2. Perbedaan antara zaman prasejarah dengan zaman prasejarah terletak pada .

    . .

    A. peninggalan perkakas B. peninggalan tulisan C. peninggalan alat pemujaan D. cara memperoleh makanan E. fosil tengkorak yang ditemukan

    3. Mata panah, mata pisau, tombak, gelang-gelang besi merupakan alat

    peninggalan pada zaman . . . .

    A. Paleolithikum

    B. Mesolithikum

    C. Neolithikum D. Megalithikum

    E. Kainozoikum

  • 4. Manusia purba jawa diperkirakan muncul bersamaan dengan zaman geologi

    . . . .

    A. arkaikum B. palaeozoikum C. mesozoikum D. plestosin E. holosin

    5. Di bawah ini adalah nama alat-alat hasil peninggalan zaman megalitikum, kecuali . . . .

    A. menhir B. dolmen C. sarkofagus D. punden berundak E. moko

    6. Kapak persegi ditemukan secara tersebar di Indonesia bagian . . . .

    A. utara B. barat C. timur D. selatan E. tenggara

    7. Sampah dapur yang menggunung hasil peninggalan manusia purba di sepanjang pantai bagian Timur Sumatera dinamakan . . . .

    A. chopper B. flakes C. kojjokkenmoddinger D. candrasa E. abris sous roche

    8. Perubahan pola mendapatkan makanan secara drastis dari food gathering ke

    food producing terjadi pada . . . .

    A. zaman palaleolitikum B. zaman mezolitikum C. zaman megalitikum D. zaman neolitikum E. zaman perunggu

    9. Manusia purba pertama yang dapat memanfaatkan api adalah . . . .

    A. Pithecanthropus erectus B. Meganthropus javanicus C. Homo soloensis D. Homo wajakensis E. Homo sapiens

  • 10. Berikut ini adalah hasil peninggalan kebudayaan masyarakat prasejarah Indonesia yang masih ada hingga saat ini, kecuali....

    A. Animisme B. Agama Hindu C. Dinamisme D. Gotong royong E. Irigasi

    Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!

    1. Ceritakan kembali perkembangan masyarakat prasejarah dari pola

    mengumpulkan ma-kanan sampai bercocok tanam!

    2. Buktikan bahwa kesenian merupakan hasil peninggalan zaman

    prasejarah!

    3. Jelaskan yang dimaksud food gathering dan food producing!

    4. Sebutkan perbedaaan kehidupan masyarakat prasejarah zaman

    mengumpulkan makanan dengan masa bercocok tanam, dipandang dari segi

    budaya!

    5. Apa arti perundagian?

    Sukses untuk kalian!!!

    Anda Pasti Bisa.!