HARUN ASFAR-FDIKOM-1998.pdf
61
LAPORAN PENELITIAN Korelasi Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab dan Mllta KuliaR Tdsir bagi Mahasiswa Jurusan KPI Fakutas Da'wah lAIN Syarif Hidayatullah Jakarta Oleh Drs. H. Harnn Allfar Konsultan Prof. Dr. H. Aminuddin Rasyad FAKULTAS DA'WAH lAIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1998
Transcript of HARUN ASFAR-FDIKOM-1998.pdf
LAPORAN PENELITIAN
Korelasi Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab dan Mllta KuliaRTdsir bagi Mahasiswa Jurusan KPI Fakutas Da'wah
lAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Oleh
Drs. H. Harnn Allfar
Konsultan
Prof. Dr. H. Aminuddin Rasyad
FAKULTAS DA'WAH
lAIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1998
Kata Pengantar
Segala puja dan puji bagi Allah SWT. , semoga Allah
senantiasa melimpabkan rahmat-Nya kepada utusan yang mulia
Nabi besar Muhamm ad SAW. serta para sahabat dan
keluarganya.
Sebagaimana lazimnya para setiap dosen ataupun calon
dosen yang ingin mengurus kenaikan pangkatnya dibaruskan
menyusun kredit point, yang berisikan antara lain karya ilm iab
di bidang pengajaran, penelitian dan lain seb again ya.
Dalam ketentuan tersebut, termasuk diri kami agar
supaya memenuhi kelompok karya ilmiab tersebut, sesuai
dengan bidangnya.
Untuk memenubi persyaratan tersebut kami mencoba
mengadakan pellelitian sesuai dellgan bidang kami, di sampillg
illgin menambab pengetahuan di bidang pellelitian ini.
Dengan mengucap syukur ke hadirat Ilabi Rabbi akhimya
penelitian ini dapat kami selesaikan sesuai dengan kemampuan.
Keberhasilan tersebut tak lain adalab berkat bimbingan
serta bantu an :
1. Bapak Dekan Fakulas Da'wah lAIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yang telah mengizinkan kami untuk ikut penelitian .
2. Bapak Prof.Dr.H.Aminuddin Rasyad yang berkenan sebagai
konsultan.
3. Saudara-saudara Bagian Tata Usaba Fakultas beserta
sub.Bag.Akademiknya juga Saudara Kepala Bagian
Akadem ik Pusat lAIN Jakarta.
Oleh karena itu sudah selayaknya kami menyampaikan ucapan
terim a kasih yang sebesar-besarnya, semoga am at Bapak dan saudara
saudara mendapat pahala di sisi Allah SWT. Am iin.
Akhirnya hanya kepada Allah jualah kam i berserah diri serta
memohon taufiq dan hidayah-Nya.
Jakarta, 31 Desem her 1998.
Peneliti
Drs.H.Hanm Asfar.
Daftar bi
Kata Pengantar. iii
Bab. 1. Pendahuluan 1.
A. Latar belakang masalah 1.
B. Perm asalahan , , .4.
C. Hypothese , 6.
D. Kegunaan 6.
E. Data Yang Diperlukan 8.
F. Metodologi Penelitian , 9.
G. Waktu dan Tempat Penelitian .15.
II. Pengajaran Bahasa Arab dan Tafsir
A. Mata Kuliah Bahasa Arab 16.
B. Mata Kuliah Tafsir '" ..17.
III. Prestasi Mahsiswa Responden Dalam Mata kuliah
Bahasa Arab dan Tafsir. .19.
A. Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab .19.
B. Pretasi Mata Kuliah Tafsir '" .. , 26.
IV. Korelasi Nilai Bahasa Arab dan Tafsir 34.
A. Persiapan , 34.
C. Interpretasi .40.
V. Penutup
A. Kesim pulan , .41.
B. Saran '" 42.
C. Penutup .43.
D. Daftar Pustaka , .44.
BAB I
PKNDA UAN
tidak diallggap
b 'bmm musliluill diIudouesia llll1l.l111
bahasa
1·1'111'a.i:! {L i mCllUrut peugetahullll bah bahasa"
bag]
bangsa Ind011 esia , umat Islamnya, adalah hahasa aSUl
karena bnkall bahasa
b asa
h"!"",,,1 11 '1'\'1,., (.,. ... £.hJ~t .1 _\. '01 lain
p ngai,lnln bahasa asing mellcakup b lam
an~ perencana:,1,u, hallaH P
anll! 11 au 0 ru atau
kuriku Jum aU'am!! tujuau akhir dari p bah asa
asmg itu,karena perellcauaau p h an u, ' , dan
tn p ut 1.
lam aduJah a ()
N I'll uhrun n1 ad S 1m jHl!1 dalam kitab S11 ci
ur,an berb aSH- yang in ern p an
pelljelasan dan pellafsiran AI-QlIr,an dihimpun clan disusull dalam
bahasu Arab pula. Jadi sumber pokok agamu Islam, yaitu AI-Qur,un
dan Hadits, kedua-duanya berbahasa Arab.
Dengan demikiun bahasa Arab merupakan bahasa yang
mempunyai kedndukall yang tinggi di dUllia, di alltara bahasa-bahasa
yang dikenal. Oleh karena itu bahasa Arab bukalllah bahasa Agam a
dan budaya saja, melainkan ia merllpakall bahasa pergallian dllniu.
Maka kita banyak mengetahai bahwa kitab-kitab dan artikel ihn iah
yang mengalldllug pokok-pokok ajaran Islam ballyak dis[~iikan
dengan bahasa Arab.
Oleh karena ilu kila sangal memperhalikan betapa pentillgnya
pengajaran Bahasa Arab tersehut.
Kllrikulllm Nasional Institllt Agama Islam Negeri tahun 1995
menllnjukkan ball'wa Iiteratur mata klliiah Tafsir bagi mahasiswa
Fakultas Da'wah melipnli kitab-kitab Tafsir; IbllU Katsir, Pi dzilalil
Qura'n, tafsir al-Maraghi dan lain-lain. Kesemuallya kitab-kitab
terseb!!t berbahasa Arab , bahkall sebagiall besar tidak bersyakal ,
dalam bahasa Jawa dikellal dengan "Kitab Gundul"
3
Menallggapi literatur tersebut , mahasiswa dituntut untuk
memiliki sejumlah alat, seperti ilmu Qawaid, ilmu Balaghah , ilmu
sorof dan juga perbendaharaan kala Bahasa Arab yang mem adai.
Persyaratall ini melljadi penting , mellgingat ballasa Arab
adalah bukan ba]lasa mahasiswa Indonesia
Dalam arti bahasa Arab tersebut merupakan bahasa asing b<lgi
mereka. Maka bukall hal yang !Jlllstahil jib para mahasiswa tersebnt
mellgalam i kesnli!an dalam menelaah li!era!nl" tersebu!
Keterampilall ser!a pellgnasaan ilmu ala! itn melljadi semakin
peuting mengingat dalam struktur bahasa Arab .. perbedaan slmktur
kalimat akan membawa kousekwensi arti dan makna yang berbeda,
yang pada gilirannya akan membawaimenimbulkan kekeliruan
penafsinm snatu ayat dari maksud yang sebel1arnya. Persoalan yang
dem ikian menjadi riskan karena menyangkut aqidah , ibadah, hnkum ..
hnkum dan muamalat
Sementara itu, sepanjang pengam alan pellu!is sebagai dosen
bahasa Arab pada Fakullas Da'wah, mellulljnkkan bahwa pada
nmull1!lya mahasiswa yang mempero!eh niiai baik da!am mala kuiiah
bahasa Arab, mereka menulljukkall prestasi yang haik juga dalam
4
mata knliah Tafsie Nam nil dem ikian dugaan terseb!!t di atas belnm
pernah dibuktikan seeara ilm iah dalam arti III elalui suatu penelitian.
II. Perm lIslIblu!lI.
Mengingat pentillgnya masaJah eli atas, maka dalam
kesempatall iui kami akan berusaha mencoba mengangkat masaJah
tersebllt dalam suatu peuelitian dellgan judul" Korelasi Prestasi Mata
Knliah Bahasa Arab dengan Mata Kuliah Tafsir Jurusall KPI bagi
Mahasiswa Program 31 Fakultas Da'wah Tahut! Akademik
1994/1995.
Apa1cah bellar ada korelasi antara prestasi yang dicapai oleh
mahasiswa dalam matakuliah baIJasaArab dengan prestasi mereka
dahun mala kuliah Tafsir pada mahasiswa Fakultas Da'wah jUnlsan
KPI pada tahun akadem ik 1994/1995.
Sasanm respolldell yang akan diteliti adalah III ahasiswa
Jllmsan KPI pada mata kliliah Bahasa Arab I , Bahasa Arab II dan
Bahasa Arab III allgkatan lahul! akademik 1994/1995 dan mahasiswa
yang mengambil mala kllliah Tat,ir I ,II,dan III,yang diberikan di
smester I'll, V, dau VIII pada lahnn akademik berikutllya.
5
Untnk ketegasan dalam pem bahasallnya,m aka kam i merasa
perlu mem berikan batasan-batasan perm asalahan yang terkan dung
dalam judnl eli atas, sebagai berikut :
Pertam a : Yang kam i !ll ak Sll elk all dellgan korelasi prestasi
ialal!, ada atan tidaknya hllbungan prestasl yang dicapai oleh
mahasisvl'a dalam mata kuliah bahasa Arab dengan prestasi mercka
dalam mata kllliah tafsir. Prestasi dimaksud adalah yang diwnjudkan
dalam bentuk angka, yaitn udai-nilai yang diperoleh pada ujiall
sm eater I, II dan III untnk mata kuliah bahasa Arab dan nilai-nilai
mata kuJiah tafsir I, II, dan IlI,.pada sm ester berikl!tuya.
Kcdua : Mala lmliah bahasa Arab yaill! kuliah bahasa Arab
yang diselc:l1ggarakan pada sm ester I , II dan III yang herbohol 6 sks,
dan 3 sks bcrupa kiraalul kutnb.
Dalam hal illi mcliputi mshasiswa program smesler 1 dan II
tshUIl aksdem ik 1994!l995.
Ketiga Mala kuliah tafsir yaitl!: M kllliah lafsir 1, II,
dan III, pada sm ester IV, V dan VIII.
Keempat : Mahasiswa yang lllenjadi obyck penclitian illi
ialah mahasiswa Fakultail Da'wah Jurusan KPI ilmester 1 ,II, III , IV,
V dan VIII angkatan lahull 1994/19~
6
C. HYll@these
Hutuk meugawali pem ecahau masalah terseout kam i rumuskall
hypothese sebagai beriknt:
a. Hypothese alternatifberbullyi:
"Apakah benar terdapat korelasi positif antara nilai mata kllliah
bahasa Arab dellgal1 l1ilai In ata kuliah Tafsir"
b, Hypothese l1ihilnya adalah :
"Tidak ada korelasi alltam nilai mata kllliah bahasa Arab dellgall
matakuliah Tafsir"
Hypothese tersebut adalah merupakan jawaball sem en tara di
mana kebenarallllya akall dibnktikan dellgull pellelitian.
Keguuaan penelitian dalam masalah mJ akan berarti
mempunyai nilai gnna all tara lain:
L Sebagai realisasi Keplltnsan Menteri Agam a Repnblik
Indonesia No. 60 tahun 1972 teutang tngas- tngas pokok, kriteria
pengangkatan, prosednr pe,lIgallgkatan dalam jabatan akadem is serta
kenaikan pangkat tenaga ednkatif Perguru an Tinggi dalam
Iingknngan Departemen Agama,
"I
2. Sepanjang pengam atan peneliti, sam pal saat mj belum
diperoleh gambarall yang jelas berdasar pellelitial1 empiris, apakah
ada hllbullgan all tam nilai mata kuliah bahasa Arab dengal1 nilai mata
kuliah Tafsir.
3. Sebagai peudorong bagi mahasiswa yang ingin meuingkatkal1 ,
mem pelajari dan mem baca kitab·kitab Tafsir- temtam a yang
dittlUjllk okh kurikulnm -- uatuk Iebih aktif lagi di dalam menekllni
dan menelaah ilmu pengetahuall bahasa Arab.
4. Sebagai bahan inforll1asi bagi Fakultas/Pim pin an yang
selanjutnya dapat diglluakall sebagai titik tolak dalam mengambil
kebijaksanaan dalam pellingkatan mutu dalam pellguasaall bahasa
Arab.
Hal ml tentn saJa apabila berdasarkan hasil penelitian ini
menllnjnkkan bahwa memang betnl ada hnbullgan alltara nilai
prestasi mata knliah bahasa Arab dellgan nilai III ata kuliah Tafsir
.Atan apabila hasil penelitiall iui III ellunjukkan tidak adanya
hubullgan , atanpllll terdapat adauya hubullgan nihil autara nilai
prestasi mata kuliah bahsa Arab dengan !lilai prestasi mata knliah
Tafsir, maka mahasiswa perin mengetahlli dan llH;mpelajari
8
bagaimal1a tekl1ik atallpUI1 cam ulltuk mempelajari mata kuEah
Tafsir, agar mendapatkall prestasi yang mellluaskan.
5. Mel1urut hemal pencJili , penelilian ini menjadi am at penting ,
sehab hasil penelitian ini kiranya dapat dijadikan sebagai hahan
inform asi bagi fakn ltasFPimpin an yang seJanjutnya dapat
diperglluakan sebagai titik tolak daJam membnat kebijaksanaall~
kebijaksanaan yang berkaitan dengalllllalJasiswa dalam hllbullgallnya
dellgan pellingkatan mutl! temlamapadamatakuJiah tafsir.
E. D Yang Dipednlom
a. Data Prim er
L Nilai mahasiswa dalam mata kllliah bahasa Arab yang
diamhil dari hasil ujian bahasa Arab I dan bahasa Arab II setiap
smester. (smester I dan II tahun akademik 1994/1995) untuk jUnlsan
KPI pada bagian akadem ik Fakllltas ataupull dari bagiall nilai Bagian
Akadem ik lAIN Jakarta. Nilai lersebllt kam i am hil dari Suh.Bagian
Akademik Fakllltas Da'wah atan dari hagian llilai Bagian Akademik
Pu sat ,lAIN Syarif Hidayatu !lah Jakarta.
2. Nilai mahasiswa dalam mala kllliah Tllfsir yang diambil
dari hasil ujian smester mata !luliall Tafsir I, Tafsir II dan Tafsir III
yang mereka tem puh pada sm ester IV, V, dan VII JUfUsan KPI di
9
hagiall akademik Fakultas Da'wah atallpllll hagian uilai di Bagian
Akadem ik lAIN Jakarta.
b. Data sekullder .
Data secllllder !<ami dapatkan melalui wawallcara atau cekillg
:;ecam lallgsung deugall pellgasuh III ata kuliah Tafsir terschu!.
F. Metlldolagi llellelitiall
l. Pell ell (u au abjek
Di depan telah pelleliti kemukakan bahwa popula:;i dari
penelitiall iui adalah seluruh mahasiswa jurusan KPI tahun akadcmik
1994/1995 yang mengambil mata kuliah tcrschut . Olch karcna itll
mctodc pcnclitian ini adalah dcngan mctode sampcl totaL
2. Pellgum pulan Data.
Pelldekatall dari peJ]e!itiall illi adalah pendekatan kwantitatif ,
karena data yang dihimpun dalam penelitian ini adalah data
kwal1titatif yang beruju d uilai (al1gka).
Untuk mendapatkan gambaran prestasi yang meyakillkan,
maka uilai yang kami ambil adalah semua nilai ujiall yang ditempnh
() leh pam mahasiswa an gk atan tahull 1994/1995.
Nilai-nilai tersebut dapal kami peroleh dari bagiall
Fakultas Da'wall ataupun bagian Hilai pada Bagian Akadem ik lAIN
Jakarta, baik nilai bahasa Arab mUllpll!l !lilai Tafsir.
Berdasarkall dokumentasi pada bagian akademik ,nilai-l1i!ai
bahasaArab terdapat dnakemllugkinan:
!. Kemuugkiuall Pertam a.
Seorang mahasiswa hanya mempunyai satn ailai , yaitn nilai
ll)JaIl semester pada smester I ulltnk mata kuliah Bahasa Arab I
,sedangkan nilai bahasaArab n yang mereka tempuh pada smester II
tidak ada. Hal iui bisa saja leljadi karen a diantara mahasiswa tersebut
tidak meugambil mata kuliah itn dikarenakall indek prestasi.fallg
dicapai rendall.lvlakanilai yang kami tetapkan adalah nilai yang ada.
Misalnya seorang mahasiswa mendapat nila! Bahasa Arab I = 75
,sedangkan nilai Bahasa Arab II atan Bahasa Arab III tidak ada maka
yang kam i hitullg adalah Hilai yang ada yaitn 75.
2. Kemungkinan kedua.
Kemullgkinan kedua ialah bagi seorang mallasiswa yang dapat
mengikuti mata kllliah Bahasa Arab I dan mata kuliah Bahasa Arab II
yang masing-masing meudapat nilai. kemungkinan semacam lui
kami akan ambil prestasi nilai bahasa Arab I dan Bahasa Arab II pada
II
smester I dan II sehagai tolok llkur prestasi keberhasilal1 mereka
dalam hllbllllgannya dengan prestasi nilai mata klliiah Tafsir.
Misalnya hasil nilai lljian mata knliah Bahasa Arab I = 70,
kemlldian nilai mata kuliall Ballaa Arab II = 75, maka akanterjadi
sebagai berikut; 70+ 75 = 145:2 = 72.5.
3. Kemungkinall ketiga.
Kell111ngkillan ketiga ialah bila seofllllg mahasiswa yang
mempullyai tiga Hilai. Hal ini bisa terjadi, karena mahasiswa tersebut
dapat mengambil semua program mala kliliah Bahasa Arab I, Bahasa
Arab II dan Bahasa Arab III pada setiap smester yang ia tempuh dan
mendapatkan nilai lengkap. Dari nilai yang didapat oleh mahasiswa
tersebnt maka kami akan hagi tiga. Misalnya seonJ.ng mahasiswa
dap mengikuti njian mata kuliah Bahasa Arab I dengan nilai =65,
mata kuliah Bahasa Aab II dellgan nilai =70 dan mata kuliah Bahasa
Arab III dellgan nilai =80, maka akan terjadi seperti beriknt 65 + 70
+ 80 =215 : 3 = 71,65.
Untuk nilai mata knliah Tafsir kami akan ambil prestasi nilai
dari smester ,IV,v,dan VIII pada sm ester berikutllya dari III ahasiswa
angkatan 1994/1995,dengan demikiall nilai-nilai tafsir ini akan
terdapat beberapa kemungkil1an:
12
L Kem nngk juan Pertam a .
Seorang mahasiswa hanya memplluyai nilai pada smester IV
dan VIII saja .Hal in i bisa terjadi karena l!! ahasiswa tersebllt belum
mengambil mata kllliall tafsir p smester V karena faktor WK
mahasisVia tersebut . Maka nilai an kami jnmlall dan seterusnya
dibagi dua, misalnya nilai njian smester IV"" 70 (Ii), sedang nilai
ujian sm esler VIII = 68(C), maka akan terjadi 70+68 = 138 : 2
=69(B)
2. Kemullgkinan Kedua:
Seorang mahasiswa mempnuyai tiga nilaLHal in! terjadi
karena ada di an tara mahasiswa Inlus pada semester ,IV'ydan VIII
Bila terjadi seperli ini , makil nilai tersebnl kami jum lall dan
kemndiau kami bagi liga. Misaluya, uilal njiall smester IV = 67 (C )
sedang nilai njian smester V =70 (B) , nilai njian smester VIII =65 (
C ) , maka akan terjadi sebagai berikllt : 67+70+65 = 202:3=67 ( C )
3. Kemllnkillall Ketiga:
Kemullgkinan keliga lalah seorallg mahasiswa yang
mempUI1)'fll emp nilai. Hal ini terjadi bahwa mahasiswa tersebnt
dapat mellgikuti seml1a smesler yang ditawarkan dalam mata klliiah
tafsir sehingga mahasiswa terseb!!t mempunyai nilai sampai empat
smester secam bertumrc-tnn!t.Misalnya nilai njian smester III ='65 ,
nilai smester IV=70, uilai smester V= 75 dan nilai sm ester VIII = 78,
maka akall terjadi seperti berikllt: 65+70+75+78 =288:4 =72 (B).
b l)at~ n~)s"rV"s"I'.J. l·U-"\...'~,v .. ~~- •
Perin diketallni bahwa input mahasis,"a rAIN Jakarta terdiri
dari caJon-caloll mahasis,"a yang berasal dari herhagai pergllman dan
pesautren III isaInya ada III ahasiswa yang berasal dari Madarasah
AI/yah, ada pula darl sekolan menengah Umum dan juga dari
Pesantren . Hal ini akan mempellgaruhi tingkat prestasi setiap
mahasiswa dalam dna rllata knliall ini.
3. Pengolah an Data.
Data primer yang berujnd allgka tersebut akan diproses dengall
teknik koreJasi produc moment, dengan menggllnakall nlmHS sebagai
berik II t :
rxy xylr SDi~::rny'-
4.Illtemretasi ..•
14
Jlllerpretasi terhadap l1iiai korelasi menggt!rltlkan tanti'
sigl1ifikal1 5%, (p.0,05 ) ; 1% (0,01) dan kOilversi !Jik,i r sedethalla,
sebagaim ana dilulljIlkkall olehProfDrs.Slitrisllo Hadi,MA I
KOllversai Hilai terseblll , baik positi!' mal1pllll negatiC actalah
sebagai beriklll :
0,700 atall Jebih = clIkllp iayak ul1tuk lllellgadaknll prediksi,
0.500 - 0,700
0,250- 0,500
= digullakall dengall hati-hati.
= diglillakall dengan sangat hati-hali.
0,000-0,250 = tidak dapal digunakan.
Menurllt Drs.Anas Sudijol1o dahifl1 memlJetikilli ii(let'iifel:Tsi
secara sederhallcl krhadap augka indek kordasi "r" Produt.t moment
(rxy),paJallmnIJlya digllllakan aJlcar-;;ncar sebagai berikul:
0.00 - 0.20 Anl:lnl Variabe! x dan y III ennmg krdaj1at korelasi,akan
tetapi koreJasi tersebu! sanga! kmah atan sang"t rendall
seh ingga koreJasi itll diabaikan (dianggnp tit/nk ada
koreJasi alltara variabeJ x dan variabeJ y ).
0.20 - OAO Antara variahel x dml y terdapat koreIasi ynng !elililh
atau re·n dalL
I Prof.I)t. Sl.1trisno H8diJ'/L4.3tatistik JilidI1, Ya ~'a:=:arl Penerbitan Fal:11jt.a~?~',
.15
0.40- 0.70 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang
sedang clIkllp.
0.70 -- 0.90 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang
hat atan tinggi.
0.90- O.IOG Antara variabel x dan variabei y terch!llilCkill'el:isi ylillg
san frat kuat sangat tinngi.'-' '- '-
G. Waktll dan Temjl:!t j1eiaks:maall .
Penelitian ini dilaksanakan di Jakarta pada Fakultas Da'wah
Jnru san KPI . Waktn pelaksan aan pada bulan Oktobefsaulpai
dengan Dcsember 1998. Dengan rillcian jadllalsebagliibe'J'iktlt .
1. Pengumpnlan data dimulai awal OklOber 1998.
2. P,'nglilahan data pada lH mggn kt;dl\i1
1998.
3. Penulisan laporan hasil jJ0l1tditiaii bulan Des0mber 1998.
Biaya penelitian ini dibiayai dari dana DIKS lAIN Syarif
Hidayatullah Jakarta tahull 1998/1999.
SA ARAB A TA!"S
knEah Bahasa rn
m knliah dasa!' nmum yang berbobot 6 s dan dlberikan pada
SUI I
sm II bila tll ereka ada tidak hilu s p sm T.t yang
berbobot 4 s ter~;ebut ~ 111 aka tn asis\va tersebut
alan memp I nilainya p sm T i'll-Ill II hl. ~~~. ,_ _ ;1.
I 1_' . . \' '\ I I I'b" i I -I f' 1 . '4- •([1 Jan ml (,He 0 (all (J emcau o,en Gosen raKlilWs masmg-m
dengall mem p n an buku aJarnya ,;,; al ,Arabiyah bi al nam
dim ulai .liEd IV sam pai jilid VII, D bobot 6 s, Tujuall
yang ingill dicapai dalam ill aieri m kahah ini ialah agar Blaha siErwil
at rncngerti susunan bahasa seria m dim mem ahanl I
k liab h asa y k ibm 1.
Se,bagai rujukan mahasis\va k a mem 1,-,
Ii ;I' -'I' "1'1'-'J a" , ku Eah asa d an p a akhir srn
--1," ,,,,,1. - r'- i~ (i ••••'llSvull i d [L) ( II I
d an pada sm I jikan p hir Sin seo!'
17
nilai terdiri dari nilai l'ormatif, nilai UTS (njlan tengah sm ester) dan
UAS (uJian akhir smester). Darl komponen !lilai tersebut dijum lah
dan dibagi sepuluh dan akan dldapat nilai akhir .
obyek penelitian in I kam I am bil patokan jum lah mah as IsVia
pada smester I yang kesemuanya berjumlah 38 orang mahasiswa,
tetap i setelah kam I padnk an dengan peserta mata knliah Tafsir,
akhirnya kaml mubil sumpel sebunyuk 30 orang mahusi8wa.
n. .i\htll Kuliab Idsir
Mata kuliah Tal'sir Ini diberikan selam a empat (4) smester dan
dimnlai dari 8m ester III,rV,V, dan VIII dan setiap smester berhobot
2 sks dengan tatap mnka dlberlkan dalau\ sem illggu sekali sebauyak
16 kali pertemulln , lamanya tatal' mn!m seballyak 100 men!t dellgan
sist,~mdiskusi dan l'ellgajaran tafsir ini bersifat lemaiik, dengan
demikall seeara teksbook pellgajarall mata kuliah Tafsir berbahasa
Arab tidak merupakan kewajiban.
Bahan atan materi yang diberikan adalah sesuai dengan yang
ditentnkan dalam kurikulullJ 1995, yang ierdiri dari kitab-kitab tafsir
berbahasa Arab yang tallpa harakat, dimana mahasiswa memerlnkan
alat hantu Ulltllk memahmni kitah-kitab tersehui , yaitll dengan
memahami seria menguasai hahasa Arab. Di sampillg kitab-kitab
tafsir yang berbahasa arab juga dianjurkan ulltuk membaca kitab··
kitab tafsir yang berbahasa Indonesia. Hal iui bisa terjadi sistem
perkl1!iahan mata kuliah Tafsir iui bersifat tematik dan senantiasa
diadakan secara diskusi keIas.
Sistem lljian yang dilakukan untnk mata kuha1l Tafsir inipun
sam a dengan apa yang dilakukan pada mata knliah bahasa Arab yaitu
terdiri duri nilai formatif, nilai ujian tengah smester dan ujiull ukhir
smester yang kemudiall menjadi nilai ukhir smester , apukah bernilai
iI,., B, ataukah C. Dem ikian scdikit gam baran tcntang pcrkuhahal1 dan
ujian mata knliah Tafsir utltuk mahasiswu jUfllSUl1 KPI Faknltas
Da\vah lAIN Syarif H.idayatullah Jakarta bagi mahasiswa ungkatall
1994/1995.
HAB HI
Ih 1ll.M il
!Iii
Schuhu deugan
ku !iah Bahasa Arab m a I data sehagai berikut :
Tabel !
Kuli B asa Auh I
l'uh sllles r I U Ii ademik 1994 llJ.
II•..". . 1
654
471,).
7
(,
8
9
il
10
,_ _ _ _. . __.. ···_········_·····_··_·····················1··· _. '-·"1I N() I. Nilai sem ester . I etenm! RI:sp 0nden r~~F~~~~~-~·-r·-·~i~i~f·s··~··-·-r~il· ~~S ····_·II~j[~-~~-i;il··_··1 !r-·:··:-··········1·121}·······j··13s-t·jTS-l··s73·1-· ·1i 1 ! ! i ill1:1 no I 156
li:1 'II 501 I Ii
., 140 I 198 I 360 I 698 I i
, 110 I 1 I I 5]8 I4 II i I I5 140 i 204 i 290 I 634 I
II l ! 350· i" I
120 I 159 I 390 669 I140 I 210 I 315 665
" .1"') ,')/ 1It'tt I 1,;.0 i _l-
I I140 ) 159 I 355
I i
I I,125 126 220, I! 189 II I.........._ L _ _ ..~ .
2. Nilai rata4ata yang dirapai pada njian tengall scm ester:
21
fV- <; 1 'll);" - ,-<,1'.. " N =30
Mean: 5100:30 =170:3=56.66
3. Nilai rahHata yang dicapai pada ujian akh ir scm ester:
fX.9350 N.30
.l\ilean.9350:30""311.66: 62.33.
4. Nilai mta-rata yang dicapai pada semester I:
18281 :3 0=609. 36 :10=60. 93.
Jika kita perhatikal1 nilai rahH'ata hasil ujial1 akhir semester, temyata
nilai semester akllir ini hanya didapat angka rata· rata sehanyak 60.936.
Kalau llorma lulus tereudah 56 (C). maka angkanilai rata-rata
ters"but pada dasamya III erupakan standard kelulusan yang minim.
22
T el 2
liall B au Anb II
T IHI Akulemik 94\1995.
734
741
I
_.~~~"_~__J. . ~~ .. 1
9
II
10
r-~--No--T·c~=~=:_-~T~~f,i :3~~11~~:t~~·----=~:::_-_J-Kete run g~t;;-I
LR(:Si}OI~~~~j ... I'D n~~ .. j__::r.S_l__~~~s_t_!ll~l_!~'~_L ~____1II ~ I 140 I 216 1 275 I 631 I I
,,! , I i I II I! i, i
I 3 I 140 I 1 I 375 I 746 II 4' I Iii II i' i I Ii . I 1
I 5 I 140 I 21O! I 600 I! 6 I 1 I 195 I 355 I 655 II '7 I .1. I. i.) I I I '('1 II i - , 1 171 i 21 0 , elY. I
I i I I I
i I I I II I I I I'. I , !
110 I 174 I 2S0 I 564
I I II I I, I
I "("! I 't"j-" 1/"1('. .l J I i·\1 :; I' ,)'?-1
I ! .. !
13
15 150 350
16 140 231 370
17 170 I 196 335 I 651[ '~I I II_~_~ L ..._.._~L___J_ I
1~-~~-~~~~~1
I
I
574
564
763
445
o
I27
26
I-~- ~~-'-------~-~~l-~~--~T-~-----~-'
1 18 I 100 141 I 315 I 556
I 19 II 140 I 258 1
1
- 385 I 783! ; I
I 20 I 120 I IRO I 315 I 615. , I I
II 21 iii
, I II I 1I ! i II "I 100 I 120 i 225, I II 24 IIO! 165 I
I Ii II I
110 I 174 I 290
I ]80 I 178I '
120 I 189 !
140 I 213
I 30 I 140 I 228 365 731! I I I
I I I' I. I 2520 ,3910 6233 I 12949 i 1I .__~_~__L_~~ L ~__~_~. ~L_~ JSum her: Leger tahun 199511996.
Dari tahellHL 2 ini da'llat dihuat uerhitungall sebalZai herikut>. ,-.. '-'
latill an harian :
20 N.21
rv'Iean. 25 'J 1
2.Nilai mta··rata yang dicllpai paduujian tellgah sem ester:
fx. 3910
3. N"ilai r'U"·bf,ml yang dicapai p ir sem ester:
1\iI ean=6233 :21""296-150:5= 59.36
Nilai rata··rata Bahasa Arab II :
N. 1
Mean: 12949:21=616.62' 1.62
kenaikan r->!"'Lr''''> nilai an !lilai harian ,ujian tenga!! sell! ester dan
ujiUll sem ester. Bem ikiun ju mah usiswa yan g mengikuti perkuliahan
semester in! hanya berjum lah 21 orang. Hal ini dapat dipengaruhi oleh
in dek prestasi 111 asing'lll asing mahusiswa .
25
19
16
17
11
18
10
14
15
r--- '--6-r125T--T74--1~~295-~r--594---T------l
, I I I I I If I - II - I - I - I I8 I 'II I I'
I I I II I' I II 150 159 230 I 539 II I I I'
I' !iiiI 140 195 295 I 630 Ii I' I, I
I I II 140 180 340 I 660 II 160 204 240 i 604 II I II
I 140 195 430 765!, I
I 160 216 340 716!
I 180 240 640 II, ,I 160 243 430 8330 I
I i20 120 183 365 668
21
23
24 1 1 275 587
26 120 189 195 504
27
29 150 246 370 766
30 I 160 I 222 360 742
26
Benlasarkan tabel3 tentaug prestasi mata kuhah bahasa Arab tersebut
di alas, dapat diperhilungkan preslasi rahHala sebagai beriklll :
I ''\iilar' ['"I,,' r"'''a j"o' ['ill 'll'f '• 1.. _~.. L,,(L- (_'1. , _ i, L .
fx=2305
N= 17 Jvlean :
2,Nilai rata,rala njian gah tahun :
N=I7
N=17
4,Nilai n"'j,n,,,, Bahasa Arab III:
fv=llli!()1'17=\')'11 !/'!j')·=,C,l ?A .i '-' T . ~.• , .'-J.,...., ......
T d4
Akulem·
uliali Tdsir I T
94/1995
272 I 148 !l ,- ,~.._-_._--~~-_._--,,-
II
I
IL..••..,,~
Q,
10
u
]4
15
16
18
1 Q.l J
20
320
360
320
320
320
146,1
158
]50
300
300
332
280
304
312
320
3
754
718
774
o
750
800
772
730 '
:::J _
MIUKPERPUSTAKAAN UTAlVlA
28
H8, ,27
I""""-ii-T-'32o-'TT48 '-r~i2(l'->-I>-'788 -~I
! 1 ,
1 22 1312 1.48 112801 740 I'I "I I i I! 23 [328 152 I 312 I 792 !, . I I II I, 17,'..~ 148 1'{1 0 i 732 II 1'--' I"" II 25 I 272 ]40 I 288 700I I II 26! I
I 1,280 140 328
28
29
30, II I
I i 7540 3716 I 7624 I 18880,' , " I ,~".._,..._...." .._L_,.,...__"._,_--1._ ,.,,,_,_....,_....__.,,,.,J
1. Nilai rata-rata respanden pada form atif :
FX.7540
Mean= 7540:25=301.6 75
2. Nilai ratlHata responden p ujian tengah 8e1'n
3716N=
Ivlean 3716 148,64,
3. 1\1 ilai rata~,rata respon den pada ujian akh i1' sem ester:
7624
304,96:4=76,
Nilai ~<'"'' ~<"" respandell pada ujian akhir :
18880
Mean ~, 18880
29
II Kulillb Tllfsir II TalnHa
4
6
Ahdcmik 94/1995.
[··········-c· , . '---"'-""'""'-""'"""-"""---'---1 lI No. I Nilai Semester I Keterangall II Responden I -F-or-m""""'I-UTS r ul~S-rj~l!lll;:J;1 I
l"--"~- ~'-,.._1···-:"_·_-~·_-""~_·;;-·--·I----- ·_1: 1 20'i I 225 I 288 I ,17 I I
I I. 1"0\ 1',1" Ii '\'U'4 I '~16') II I- w? I i..wO i' I ~
3 198 225 I 288 711!
210 228 I 722 I204 198 I 288 690 I225 234 I 320 779!
7
8
9
10
11
198
225
231
204
204
210
228
213
276
280
280
276
684
727
739
5
693
13
14
15
16
17
18
19
"'F 219 300 744L...,..,j
240 240 41 ., -') 792_'tIL
240 ." 1 280 7Lt:;l
240 n8 280 748
240 231 308 779
210 ""1 292 733£,j
198 '1'8 292 718.... L.
'7 t 2.31 300 801L. J
210 "I" 320 743w .:l
30
L~_~~~~J . 6417 6060 ...~ 8252 1.~!I~~~_LNilai rata-rata responden pada nilai harian :
30
J:vr ean~:;: 641
2. Nilai rata·rata pada ujian tengan sem ester:
fx=6060 N=27
]\,;lean =6060:27=224.44 74.80.
3. Nilai ratiHata responden pada njian akh ir sem ester:
fx=8252 N=28
5. Nilai rahHata restlonden mata kuliah tafsir II:,
bliah tiiifsir HI tdliHl
31
[--------.-.--.~··--·-~·--·--··-·--T--·--·---..-[·---·-·-·---r·-····---···-----,
, '.'f! II lorn I ?7P I 4l fi I 7,," I !I -" -- '-' I ~.v" , ,- , ,," II 17 . . I . I - [
I 18 I 140 219 I 370 I 729 I! iii II 19 I 170 24-3 I 400
1
I 813 I! 20 I I I Ii r I I I 'I ~l I I Il i i
I 22 I I II 23 I I i! I I I
I· I I I
I I, JAO 240' 350 ' 760
! ,Ill26
32
150 228
1950
Moan =1950:1 150:2=75
2. Nilai rata ,rata rosponden pada ujian tengah sem ester:
2982
4 Nilai rata-rataresponden pada ujian akhir semester
5325N=14
lVlean =53 :14=380.35:5'"".076
Nilai responden pada Iljial1 'farsir III:
Fx=10260 14
33
Meal1"~1()260:] 2.85:l0~73.28.
RA SA ARAB AN TAFSIR
lL I" ersi a~.
Uutuk perhitnngan korelasi dalam bentnk peta korelasi ,m a
p 13 iui kami persiapkan tabe! 7,S dan 9 . Tabel 7 berisi
penggabungan nilai Bahasa Arab I, n dan III yang ditempnh p
setiap sem ester diprogramkan oleh jnmsan. el 8 merupakau
perh itll ',- .n H,ll y dicapal oleh masing uuden "a,um
m knliah Tafsir . Dalam hal in i m ti !ljlan·
ujian tidak samajumlah kahnya, yaitu yang sampai tiga kali ,
yang hanya a kali dan~ ,- - kali.O karen a itn
jnmlah nlIai
kese!urnhan dengan jnm kali mengikuti ujian. Sdanjntl1ya tabel \'
berisi • J •
":lang dicapai (' 1,,11 m aSHlg onnWLl .. -,.,,1.
dalam lU ku hah ;-lsa dan m ku hah Tafsir 'rab lUI
mernpakall perslapan terakh ir kl' pem buatan ~ 1 _ .
Kon:aaSL
t seb . b 'rik'llt '1,> >.1. '" •
T d7
B,/"RAB
I II III Jumlah rata rata
'I 573 631 492 065 56
2 501 - - 50'1 50
3 698 746 66'1 70·j 70I "'-
4 ')'18 - - 5'18 52~.
5 634 600 - 6'17 6'';1£
f3 (3!4 655 594 641 64
7 669 49'1 - 580 58
8 (365 - - 665 6t::JV
9 431 - - 431 43
10 654 564 539 586 59
11 47'1 - - 471 47
12 579 649 630 6'19 62
'i3 465 - - 465 46
14 6T 640 660 659 66,0
15 799 734 604 71') 71I "'-
'i6 617 74'1 765 7°8 l'l, v
'17 /44 ""'1 716 704 70\J0
18 568 556 640 588 59
19 769 783 833 795 l8
20 (333 6'15 668 639 6:3
21 608 448 - 528 53
22 P'" 420 42L .-:-U - -
35
23 56"1 445 - 503 50
24 6t=;b 525 581 589 59'v
25 533 - - 5"10 b3"- <..}
')6 686 574 504 588 59~
27 452 483 - 467 47
28 698 564 - 632 6":1'J
29 698 763 7~6 742 74f t, ",
'''') 630 /31 /42 701 70JI
TPIFSIR,
II III Jumlah Rata ItaI
'I 150 711 778 748 75I ,
2 811') "6"! - /82 78~~ t ,,_
3 7::16 7"1 '1 7b2 733 70. ~ ; ~.J
4 /42 7"') 7"''' 738 74L..&:- w'L
5 71/1 690 753 /19 72I ~?
6 77<'3 779 760 772 7t7 696 684 70'1 704 70" !-J/....,.
8 764 727 - if I'i t:: 75i k.{,,,)
9 754 7'''9 75il~ 750 /5tJ t f)
10 718 135 - 12f3 73
1'1 7'18 693 737 7'16 72
'12 7-:,4 144 /59 7f2:.I (;*I' - 1 \-j
A C) 850 792 821 or,IJ - 0",-
36
lj /l 750 754 - 752 f5! ",,~,
15 800 748 - 774 77I ,
16 772 779 798 /83 f8
17 733 ,. 7"'''2 73- { 00
18 ""7''''0 7'18 729 f26 73I';:;
'19 784 80'1 R-I'" 799 80...; ,~....-
"1r1 (48 (43 - 745 75LV
21 l88 776 - i8? 78
22 740 746 - 743 74
0':Z 792 7Qr, - (87 79L.v t (}..;:;
2Li· 732 734 f33-:1,.."
- (,j
25 700 7":}r\ 760 733 7<'"1l0~ f \)
26 - 732 - ""7'-V) 73IJ~
27 810 8'13 807 8'10 81
28 - - - - -
29 - f2f3 - 726 73
30 - - - - -
37
1, 1; j.,' . '1'1 . 'I_.aOOi perultungan acta (11 tnerupa{an el kelja uutuk menear!
angka !ndek korelasi an var!abel X (mean n!la! uJHm akhir
sem Baha.sa /\rab ) dan variabel ·Y (fi1eau nila.j UJlil11 akhir
sem ester In kuliah Tafsir) darisejlllll lah 30 oranQ: rn ahasis\va~,
JUl"llsan KPI di ultas Da,wah lAIN SyarifHidayatullah Jakarta,
T d 9
25
26
27
28
29.
30
59
53
4/
74
70
73
73
73
81
73
-0.5
-6.5
-0.5
-12.5
10.:'
-2.25
-2.25
5.75
-2.25
14.63
1.12:'
-7188
o_30 DO· -:C,
.L.. • • v
o
0.25
42.25
0.2:'
12.25
210.3
-110.3
39
5063
33.06
o
o
30~ N H8t); ·J)1fP 0 '- 0 ~&M" _ 'i.e;' f,:::;:'
l£X ~r ~z ~ y
Dari peta tersebut di
sebagai berikut :
, mak a 11 iIai korelasinya dap dill itung
Mell gil itllllg b 3D) dari variabel X dengall
rum us:
L SDXC~£KfN
-:E:X2~2654 Sed an 30
Sdx ~~2654"V88.50=94()_.~-
30JaSl standar dari var-iabel denga-n
III ell "gUll ak all rumn s :<..-"....-
3dy =,~ rJJ~VfJ_J(J= 328
40
Mencari koefisien kure!asi yang mellunjukkan kuat - lemahllya
=
N,SDx,SDY'I' ! 1 k' I I ''''\tV'''' "-L" () 4/j' "1 '1 I 'I'e all ,rta ,eta HIl"" ~ =00 .., JX = _,' \, Clall ,)(,y =j nellgan (enli (11m
~f''' =0'1)9_tl_________ ~. J ,- .
(30)(9.4)(3)/3 ' In !'inn SI
Dari p itungan di , teiall berhasil kam i pero!eh rxy
sebesar 0.10, Jika kita perhatikall , maka angka indeks korelasi yang
telah k peroleh antal'll variab X dan variabd Y memang terdapat
korelasi , akan tetapi kurelasi itn sallgat rendall sehingga kurelasi
antara variabel X dan vaiahel Y dial1gga~iJ tidak ada( huhul1gan di atam... .... . '-
j,c' ,1U'! '1"";'-,b,\ .',,1- .. '; tU Lt- itn lem all atau ren dah) ,
mom ent (rXY) berkisar 0_00 0_20 maka kore!asi tersebnt sallgat
I"I-'l'lll 'It''I! 0"110"lt r"ll,I'l!' "el'I' 1'''''e,IG'_'l' ill1 ,-I-I"I'l",-ll'I,'all -I ",;1/,r,,-,' ,."~ {- UI>- cJtt bit v1 ...-(~-l 'J' \v •. aoJ .••" ~ .i!.-,_"ft'" .• .u.~"-
hypotesa b othesa no! kita terima , dan karena itu
p llya tidak ada korelasi antara prestasi mata kuliah asa
ku!lah TaI's ir.
BAB V
llENurup
A. Kesimjltlbll
Tnjaan !llama dari peuelitian ini ialah ingiu meugetahui apakah
karelasi prestasi llilai mata knliah Bahasa
n . mata kaliah Tafsir bagi mahasiswa anglcatan talwll akademik
I (K A I'nnlll'I"'l"l' tl '111 'p '''l "l"!'!'l "','" -[i·I'l'll 'J' F.",'.l!'(lll.t",s~ \ '" U,,,,~h, .\.(.,) ~,!~ .. ,,;/1_,-, (.. bJ:1•.li ,d ~·i :1 ...
Da,wah lAIN Syarif Hidayatallah Jakarta. Ap ah b I adanya
dugaan bahwa b . mahasiswa yang nilai Bahasa Arabnya baik ,
kellludian nilai mata kuliah Tafsimyajuga bail\.
11'ltD Itt't'i' !·)·'·rll"tl"i'r'·111'!'e·O""101· '1t·I.,; 11'1 0 t"I·'!,]\"·111 B"'I"'QD rh.l11~. ~ u, _~ ,t, i "-," _ {tt, ~ tl J _ '"l1!,t ,.J ~ !("'~ -'- d, '''" .", ~~. t ,1 . U '" <'b..,,'J. ,.. _
Tafsir yang ditempuh oleh para m aSlswa 13 a asa UI dan
III setelah dihitllUg ratfHata maka nilai y dicap ai adalah
an nihu ·!)·.r''S.··.·[''''I· 111"1'1: '11"1') ]',1111"1.]', 'I"I'.f".' I'·"v "0 " I i ••'. • •••
75 5
Selanju tentang uilai korelasi dapatlah disebu all b wa
b an hasil kOllS11ltasi e!~tabel tersebut di dtmanf . ~
temvata bahwa nilai kore!asi g diperoleh !ebih keeil dibanding
dengan nilai signifikal1uya, haik 13 ada siguifikall 5'% atanpun 1% . Hal
43
3.
teutaug hahasa Arab dau kitab~kitab a, terutam a kitab ta1'sir yang
asa
5, Kepada Institl1tfFakultas
P ak InstitutfFakultas hendaknya selah! mengadakan evaluasi
m , serta sistem perkuliahan Bahasa dan Ta1'sir.
, II L {il'V' ''1'' .ii-I an CJ¥/ 1. ~ b apun rendah
mutunya, betap lemah metodologinya dall kuraug dirasa
man1'aatuya, uamlln dengan herk rahm hidayah Allah S
akhimya peuditian ini d karn i selesaikan sesuai dengan yang
dih arapk an , !VIa!za akhimya peueliti neapkan sem has il pen elitian
ini ada man1'aatnya bagi segenap sivitas akademika FakuItas Da,wah
lA.l'N'" ('-"'['1'1' T~-Ji'''v'atnll''h 'I·"l"'art·, Am 1'1'1'._. l.'}Yu .,._~(t(",__ ·u.n "a~"",'"t",_n, __1.
Jak I Jannar! 1999
Peue!it!
Dnftnr Pustnkn
I. Abdu I Gan i, Bustom i, Prof.Dr., Peningkatan Pengajaran
Bahasa d/ JAIN SyanfHidayatullah Jakarta, Jakarta, 1988.
2. Arikunto, Sllharsimi, Prof. Prosedur Penelitian, Jakarta,
Bum i Aksara ,1982, Cet.ke Il
1 Hadi, Slltrisno, Prof., Metode Research, Yogyakarta, Andi
opset 1991
4. Ismail Shini, Mahmlld;dkk., A/-Arabiyah Lin Nasyiin,
Wizaratul Maarif. Arab Saudi, 1981
5. Koeneara Ningrat, Metode -metode Pene/Wan Masyarakat,
Jakarta, PT.Gram edia Persada Utama, 1991.cet. ke II.
6. Lembaga Bahasa lAIN Jakarta, AI-Arabiyah bin Namadij,
Jakarta Bulan Bintang, 1978.
7. Sudijono, Anas, Drs. Pengantar Statistik Pendidikan,
Jakarta, Rajawali, 1987.
8. Surahmad, Winarno, Pengantar PenelWan Ilmiah,
Bandung, Tarsito, 1987, eel. Ke 7.
LAMPmAN
gl.lJjian
DAFTAR'NILAI UJIAN SH1ESTEF< DP,NJIL (1_)TAHUN AJARAN 1994/1993
, Die" wah,, Bahasa Arab I
JIJ~u: Penerangan & Perlyiaran AqamaIfir n ~ -
'. .;:1 M R "'1 Hr.t 1 : J..
=============================================~======== ================
[(
;amidah
If'
I J
MaLilidah /y
FahrLlrozi
//
Nama Mahasiswa
Rahman I!-
WadLid
II r j aman /-:5
Zayadi3
FaJsal
1llIyadi 7
hl/narno
Solahudin y
d BachrLl Ro,:ak r
Da'wahBahasa Arab I
JUJ~~: P~nerangan & Penyialran Ag2ina1(1".'.: (.) 11,,1 : 2
~===========~=~========================:~=====~:=======:==============~=
Nama Mahasiswa: : MidTel~m : Sumloatif: :
: ND. Pokok : FCH"m: _._~R.'~ I -_._-_ •.• ~--_._. I J\ 'If' 1 h' 'I' "t"::;I I \'.. . I r' oJ... 1.\_.
I I' I 1-.., I II I I a I 1...', a I b I : Ak l"'l~i I~'
na YLlsLlf
Fa\.lziyah
.23
h
JamU
mad Muhajirin
ad Ali
yah
irin
ba h Noor .2::'1 i-"
Rofiah
yo
LIS Oede Gunawan 50
';"."MWjmfm¥.mf·7ffEFFf=@5f!te;:';:':;·=e~=~~~.. ..... .. .. o<J!~1!~"f",;\~): ~,.. , ' ;. i .~~ ,... -" -- - ( L""Q;,_ ,;
,HAf:;:UJIAN SH1ESTEr;: GUJ(\F' (.:.- ), :;:;\)"'\i,;~ ..;rt;tHuN AJAHAN 1994/19',~, -.. --
r~z~;tl~~~(.;j:::;;,~~~~f':f;b~,":'====~=:,===~~::~,'"·~,,~,:~~:~:C":::._.. .....m ...
: Da'I'ah: Bahasa Arab I H,ed
........ ". ' •.~ '~'.~:::::::::::'~C". ' ..- ,..
Nama MahasisvlaI Ul'S : LJ~S
: No.Pokok :FoJ~m:--·--_·_-~--:-·"·_·-·,, ~:'. t·,: I"·;
,..L(
, .1 U In] h : r,l ;: r'-;; i ; ... '
..'uddill
:1'i'1:";JV?O"l;: /10: ij~~ :J3~I , """--" ._--•.• ( _ I .•• _ •.••..••••
, ,: .1 r:} ,1 ::1101;)(i:.\?: _.. r ......_...._.. _., ",, " -': 19j.~r.1.0C}072: = _.: _~~_ l
,. I... ... ' "
~t.L ..
ily Fatmi RUS,'lO,n
1 Hakim
Solahlldin
ZayadJ.
Nur'j ami-in
'mad ~111haj jx in
yo
. ! -. L.-'
:~ .~ ... -,••.. .....,p. _.,". '._- -- _.
:.'!
:::;. : 3 : "t
1 : 3 : 6
f ~ Form : UTS : UAS
l.buat dengar, angka 0 - j,(IO.
~ilai diisi rangkap'4 (empatl.kaO k8. Fakultas oleh Dosen ybs~..-~~te iah-Mat.t~-·"R{.lTiar" tiSL"j .. · d iU,j i. k.c':\f"l •
11ai:
,'1- fill /Yl//JIi. _---- _'.__ /'1 ,/8' /fJ6 3r i /[i; 33.:. J k. 3.1O'S.
~~~"2 . .L2jJ I,!.J~lbJ'.~W~ Gl-> ,e "
VIf 1"1- ~H"""IV'---ll~ y ~~/",~( ~J]l~.'fI>~ ;L{J IfSD~~ v
iJY,LiJI,. 'c~_-~/~'3 /,2,} \ S~I!J ~ . ~rD \'.2 OV
~~;'.:~""" ..::T- ,12'r ;="\~;'lq(~L>;lS- i .0,i" 'I f- )'" .' "., ,I·, ," (~ ,.,;-\... I" .",. '.. , ...' , " .. I..' ." • "",,' J
,] ,3. h -::ot. I" t. i:O\~, , ".••.... .. -.., _ _._ .. ,,, .•,.... .1 '::y... ..'
---_.-----_.------------,----------------------
akhir dinyatakan den9 an 11Urljf:
.- 100
-_. ~---_._- --- -_.~----- -~-_._-
""~'-5-;:r''''''_--.--.-------- - - - -- - -t' =.:=.-==..==-- - - ===.:1'---45
, - 79, - 67
"
.~>.. .,"\\ '".
r' .. -'-,, .
na ' '1a t,Bahasa Are.b I I
,3 l.l I'" ~ ~ F'E\nE:-r~anqi:1n
1< I " .• ; {.,o F'8rlyj,ar-an Agajlj~
1",1,,:\ ], : .t':=:-=============:::;====::::::::::.:::::.-.::.:::::;:=::::;~;;~:.:;:;:;.:::~~;;;;::;:;::::::::=:::;:::.;;':~-:" - ......- .. - .. - .. -~
Hama t1atlasiswa
d ~lasykl:lr'
anti
;t Fa tmi R.LIsfTl2In
l'~hanc;\h
bhan
vJadud
KhDii'""i
•rnal'''nob
ulyadi 1
'laul idah
/ b
lawati Ff~
lardi yana I g
: No.F'okDkLlTS . I...J{<:;
:Forln:---------:-----·--1;:\: lJ: p,
',JUriIJ !'-I: ]\li:l. ;:'.tJ.
: {ik.h.J,I"
(C:} ;:::'I'''.',i..ntc·'c.!" .. " ::::.I":!"
Da'wahBahasa Arab II
JlArn: Penerangan & F~e['jyia!-all AgoJn~
Klsn~ A ~ial
Nama Nahasiswa : ND" F'DkDkUTS W",3
: FDI'-rn: -.-.-- ••. --.-.- •.--.• : .-.."---.--~ --- : .:JU!!"\]. h: N.t 1 1';:<',1
: c;'l b ;~\: b : Plki'iJ ;"-----------------~-------_._-------------- .._--_..
Bin Najid
bah Ncar.· p 0
Jamil
yah
ad Al i
irin
~aL\z1yah
"iofial1
SL\kardi
9 :z~/
:1.9451..1.141.4: :_..... : : : I I
; .1 9 4 ~\.1 .1.14.1. 5; Ill>··: 6; :-r&f:~=o· :2~~ :,~i~ _~", •__• I ."'_" __' '. ( ."._. I __ ", I ,..• ' _ ,.. , .,_ "._. I •••_ .
; .1945.1..1..1.417! fl~d): § ~-: llf2:~tL:$Si.!~.t?; .._~~", 'I:U;' b . " 6 ."' (If] '.f} 4; 1945111418 :~\'"~~,~~~~~: __._~: ..!:~~et: .~".L~~._ ; ~,~~.!J.2. : >::-,.:':~-;:~"__ : __ >:l/; .1945.1..1..1.420; L~C\l:C.: .E.~: _~6.;?:.~:.1.~'?:j9.~·; lS"15111421; f!!li~:3 ;f8j;; 5"! :4~'P; (tb~!:._~ /'>.945.1..1.H~::': !i~; 1L_; ~,L?: 8~: 'il(): rz $3i ..13/,., :it»!;; : G: /F'~: : .7';'7- ...'. ' /: .1 9 45.1.11 lj 24 : ","£'I: Z._ :!k!::./:12 :~ ..::~:'::Z2~ ;...:\0.; .1.945.1.1J42~': /d!}.:.6Q; lE~: .1(8.. :12fT); ~.~.~.. :J) ./;1945.1.11427 ;;.;0; 5'%: J.Gr-;.9~. :2Jt. ;;f:,r;: 6· ./I _r •__rM' "_........ ""'_."••••_- "."-'- ' , , _••," ••••
,
:~======================:=============~===========~= .... _==:==;=~=====~=.-
lL\at deng,;\hangf:'a 0- 100".1<:\1 diisfrangk",p 4 (empat)"U'1 ke Fak~iltas o1eh DDsen y bs,;etelah Mii-ti<l.kL1Iiah tsb. diL\jik.an.,ai: . - - ,-
------~-------------: Form : UTS.: UAS
.1 3 62 5~. 3 4
._-------------~----
lirdinyatakan dengan hL\ruf:.100 -::. 079 -::=.i-67 ~'?r55 ...-- \0
Dosen yang ber"sangkL\tan.
,
~--~~'~
(OJ}. jl. no.XCUA-l\J__._ _ _._.. __.)l c;(). alD, '1'2--
(]l"Ujian
T t~HUtJ. PIJP:r:·.'(::d'··! l')~/r..,/ L ,"ll'
'::jt/::::2~::::t~1~::~::·.;:;,;;;,;~,...~ Di:1. ': ll');£l h: Dahasa ,0,'"2'11:> II
.lIH'
1< 1s _, ;FJf:-:' riC:' r- a n:.dD, n '\' I'e- 11';/ 'j ,i i ,J n (i :·j,.l.lll
C 1<\81 J.
=======================~=~
t~i:ll1la ~1ahas is~va
:1a
F'aiz.ah,
riulyadi
, JdrniJ.
, ,, ,: F(}!"ill :, ,, , a.
UT3 ,,"',." - I,
b :
,., ,,-.I, '.-
, ,, ,.. :,J l.lin1 :~l: 1\15. J_~~:, j
b : \ ?\,\.;i, I j i
1:::rIJ;·t t: derl~jilrl i~l.n~]I":::a. 0 -_. lOC) ,ilai diisi rangkap 4 (enlpat).an Ke Fakul-tas oleh.Doserl vl~~
s8te].a~1 Mata k\Jliah tsbN d;~I~ik31'i_}, a i ~
---_._~----_._._-----~~
19
POf'lll UTS
J 3 62 .,. ,7.,., ..,? ~. 4-, -,
hir dinya.tah:an den~ian hu/'uf'"100796'7.55
-------
OAF TAR NIl.AI U,J[(,N 8Ci'iCHU~ C,\rlJil CE':_)TAHl.JN AJARAN 199~/J996
:: ::., ~:: ... ,,': -: ..."I) ,I, J j i nil
: Di..o1." ~1};3 hBahasa t~rab IV /~1~'
,.:11) I··
i{ 1 ~:~ ..Flc::n';::f-,::\rr~.:kiil ,:.. 1- " '11:,:/1,-,ll ;ltl (:t~,];t.ill,l
A I~al 1,,
t{q .. Poke,l<; : 1·7 (J( (1.1;, I, I'------._------------------_._---_. __.~--
, I I ~,'
b
II, ,:,
1)
, ,, ,: 0_1U:lI1 h: Hi '1 d.i
: :,";kld.r
, (OJ
Yazid
f1roa.d Husen
Subhan
ad 8achru Rozal"
1 'Nadud
h t1aul ida.h
Surna. r no
I<i Fi'ahrnr:in
:an
l h t·ia r-d:i ya. na
l i 11
,k HarnieJah
~l i
:tlll!;lC:l Ali
i.f
i. Rofiah
T~lJ"Ujian
TAHlJN AJARAN 1995/1996
~:=~::::~~::~~~::::~:::~::::., .: .C· ~~~::~:~ ~:,":~ ::I;C~~~6:'~~,~;~-_.._.Da <!~I)ah
Bahasa.J I) t" .. :: nff.-'.}):l ,?:. P ~:') n:;/ i a ran (I (J U IT!;
'<1 '-h~ll.1
;===::===============~=====~~======::~_ ..--_._-~----
Sur/la f' no
a. jJ. ;"
, '.j !i
, ,) "I .. II,.' I"
: : LJT~3
Nq?Pokok :Form:--~·--·-
: : .'3.: 1:)
Ali<3.rnad
i k Harn.ida.1l
di
r":l ba. h ~'loo r
ISih"j~l}j£lt.:i
-_.._-_._~-----" ..
i. h~ofiah
kap
ah r·ie.rdiyana.
ain
Ydh
'ail t1aul idah
,uki RahrnElll
luI ltJi.ldud
lroad Bachru r,ozal,
luI Ya:z.id
iL-tfnrllad Huse n
1 Subhan
. : ,J unl). h : j'..!:i. J (:,\ :Lb : ()k,j'l.i,"
..... I,
,j I,) r- ":; F' p r1E.) v·· ~:i n q :.:: r, "f,: r;' O:,i' rO·ly.: i::'. : ... _'" l (..) O:,:J ,'::Ul"l,.:'·.\
KIs.' A Hal' I
====~~~---_.__._._._--Ui'd"- r I'd'·, I·-lILA I U,J I (,!'1 :;:J-'IE:F.IT]': UF-]\1('d'" ( fJI
r{:·I!·.l;.JN j:\,j(-'j\::;:Pd\! t7'-/~:.\./ 1,(';~':,;'6
............... :'" ::::: ;;::: .~;.. ....~... - . ".- _.•.
e'lj-"l
ir I
/
lin ,j
2\
cl
, -j.
~,--
-J~ r
/J r-
jJ .~
IJ --_", o.
f) ~,,~;~ ::::;~ .....,.".", . :::;: ::;:: ~=' 7.~: ::::; ::;:: ·::~.c; :;:; ~::: :.::, ;;~; :::;" ',: .:.; ::::: 7.".' :~::~.•_ _ ". '_•."" _.,_.'"
Da 'V~I;:'" 1"1
rt:\f~~;it ..· I,J 1..\ I" ~ ~
I< J !.:::." g
F;' (;~r'l Ee\ j'"' ,7;\ 1"1 ~7.i Eln g~ F'r'lf'l '/ ..:, <'", ;,;~n ?"'ir.l t,,\ filr.J..
!\ 11,;:\1 .
======::========~=======================~========~:============~=--=--
1'·,lt) " Po k. n k. : F'DI"'m:UTE ,,
.. ',·U!\n
·········;,DiJin:l. I') : Yr.-I.:!. f.:ti
"E:\ . b ; I\k.h:LI
:313
B, ,
•••• 1 •• '
I I I I .... I
~;,~.. :]9:... :J12~. :"1$..:..?.!,z".. :,r.'l? 'I ! 1 I,
?P: .74 ... :J4~7~ ;pJ~. ,.; .Z-!,z: ill (. : .2]:<.: ,'" Zt? .. :J1(). ... 77:: .... :.2<'P:~2'!?
,,
........... 1, ,
:34g; lb3: J~f? .74, .,
,,\': .). '/ /1, ~:!.l .1 .1. :·l J. "7 :
/. :~, :!. 7.1.[· ~:5 .1. I .L lj :!. 4
,,
" 1 I:? ij ,,~:, J I. I /1 I 1:,: ,. , ,
h
d IV!ul"iElj:.i.r'·:'\'rl,,, ,
.._~.__.__.__ ! .•~•.•"_._•.._•._; ...... _ .._... "" • I
" ,..:> I I I I
~1 111~45111422: - I 1 f•.• , I .•...• It : .*. 1 _ .•_•._..•~-"...••... I
v; 1'14 1'.d.lIA::'; ': )3~p_ ': .7~L '.'1.15? :f!1 ': ..2.&1.: .77~. ;. ~.1 ,? 4 I', 1114:':: I', ;~Q. ;7~L.; J?:Q.;~)? :?4Q;t!~~; It
",: 1'141'jll.1426; .??:?9.:. ~.; /yo; >:.9... :.?:l~.;. 93/ :/J '".J .1'14151114':'/ :?-7Z.\ ..7.1 \J4&\7~.. ' 31.2, \ ..".l~<, ..}
: r r I I
1\}:::;:jJ.J,.O(~,4.1: -.~lJ: ; .,.. : ,.; _._Z5J__.. : .,.}J.~_.,,; ."."~_
1 '? Z I.'.: 1 0 'iiI6::: :~7& )}l± ' i4.S ' ~q __ :.~2:Z: :l<~. : ... /3.1'1','I.i)'?U66 :;;,p.! .1? ;.14.4 !75. ... : ~QQ :tf~.:. fl
.,:I',lO'lHiD :;}~t?:7-'?.:J~Q.:7L;}Q~.: I1V ./J1 '? :.: Ij1 0 '7 <;>1 ? \ .?-c73-.; j;~ .. ; ..HG.. ;.E'$f: ZZ'" :--t't~: '- It /
, 17?1".1 o'/'n,,; :: .q:1!2 ::]}.. :: J4<a.:: .i'?:. \.~~~\~..'tji: ~. __~.--I ;:::.... .: : :
\''~~:~ j" '" '" '""' '~'~'.:t'.~ .F;:'"19Lt'3TlT4T~"~" ",J$b ~,=,,p,"41'(:>'"' ,fJ~;, '" ,;3kS~", '~:vi,,,,:,.iL ~~ or'
$ / lL, pr.Ul L,;·.i.J ~ ~ .~::::'d,.)
I'f .1. i::\ h
lh
IE:"tm.i.l
cI:.i.nYElt·.i:"lk.r.:\,') UFn()r.:\l"') hl..lr· j ~
J. c'.?
r'"
1:'·',:->L,l! ;;:;
.1.
I'" ()! 'rn
at dengarl angk~l a J.OO.3i. dj.i.si. l~aflgkap 4 (empat)ke FakLIltas oleh Dosen ybs
t.(l.?li:'th 1....li:;,td .u:! ~ r.:\h t.~~~l:::r~ c!:.i..uj .il.!::\!""!"i. ::
"" r"--'
D(iFIIH~ NJ I-I-i I UJ I (-iN SEr1E:EiTER 13()NJ J L (_Y....TAHUN AJARAN 1996/1997
===~=,==:===============~=================
~ Uj.i i:\fl
Dak\J'lahTa"fsil'" I I
Jur.: Pener.& Peny.AganlaKlr.;.: to) Hal 1
==~=========~~=====~===========================~==~===================
Yazid
bhan /
-lEd--:.im v
Flair.: hr'u no.;~ak
)al'~n()
tlyacli
,/
nc'?lhman
B.ul iclah
::11'" cI i Y i::t n 21
UTS U(.·'ISNo.Pokok :Form:---------:-----------:Jumlh:Nilai
a b a b :AKhir
I I I I I I I I
I I {t 1 I I t I I ..
: 1?2c>!')c19l4: .Lit: .lr::, _: ],35.. : .....7;L: :?92.:7J?. __ :..JL~I I I I 'f'" I • I
:' 1?:Z~510?'117:' 2i,l;_:' _10J~9_:'Z~_i JE.2: ..-l.&. 7_: __\L..~I "I I I I 7- II 1 I I I I t I
.19~$~::,J 1. 0642: _. : : _. .: ... ,_. : ._: __. : . ~__.....I I I I I I I
1 SO 4 :::' 111 ~,oJ1 i1.~-4_:' _7Ci.__ :' 2.1_;;.:' .12-.... ;l~.. ;--71:J- :_..~__-=:-I I I I I I I
I r I 1 I 1 I [
J... : 194::,1113<n : 2i.4.'Q.. :_15>_..... : ..~Z~.... : ..:7.Cf::. .._: ..P4..: -fY?2..-.. :_2..__..:-I • I I I I I I
" :' 1 '14::<1 1 1:Yl") ; .rH.~.... :-1;? .... :21::.2 : .. l~....; 3,.86..: .._7JL: __~_ ...... :-I I I J • I I I J
I ; I I ~ I I I
'-t : 1 '/4 ~i 111394 : iMP-_ :-1G_ :)., ~..~.. : -7..1.. .. :..3&1: '7.702:_ :...._12__..::-I I I I I J , ---/. r
r :1.1. <:-'4::7,J..1.1. ~~;9~:f:1 ~!:L; _~~£~:' J.9~_:' .,.~~?:_ :I _.J6B):' _.._y:.~o. i__ (2_ --! J I I I I I
I I I I I 1 I I
~ : .1. 9 4 ~) 1. 11 ~.::; C?6 : ..@31i_ : __.. : ... : _-7.'2-~:_3Q_Q.: _..._._.,_. :_... ._.I I I I J I J FI I .. tit I I I _____
b :1 c;> 4 :5 Ill:> 'r;' : Z&fi..: ..:t'Q...... :;~_~..'9_ :J2.12._: ..32 Q... :2}..9..-.. : __J?..__...I J I I J , J I
I I <6} I 1 I I I G5 I _-'1 :1 '14::,1.. 11 "':'1fJ : 1.J2... :-1°_: 2..\..9_ :.. :::.1..... : ..~lf£- :_.. __~..:~__...., I r I I J I J
& : F,'4::',J Ll40(> : Jp.;~_: ...:[..4 ;:J...nJpL: d!2Q: :lZ..L; _£:_....~I I I I I • , II I 1 I ' 1 I I _
'\ ::1,14:::.1 1140J : 21!L : ..-7-~ :2,2..8_ : .. /!'?_.. :~Q.. : _1-3 '3 :_..__\L__I I' I I J I I
vt; :' l':;4~J11140:~'~:' ;@~__ ;._1~2_;' .JJ..9._: ~.~~~_:' ]g__ :1 J~.2._:1 __ ~._._-I I J I J I I I1 I I I I ~.. I I I
II ::1'14 o.i 11 1405 :.~L: -1L :JJ~._.: .. 50)_ .. : 2{G.: _~.t,;J2..._ :_.._B:._._.kI I J r J I I I
Iwr 1 ';';4:::.1 11404; ],1J~_; ..J]_: Z.J~L: -12..-: ..~~2_: _7_s..4...... : __..12_..__""'-J r I I I I I 7-- I
i \ ; 1 'r 'j0'.11140 5 ;~ : J3.g_ ;60..49.... ;.... lQ_ ; ..3 \L :]!J3... .__Ji ,-I I J I " I I
\ ~ : J 9;4::<..1 1140" : .E..TQ :,.]g,_. :~_?:.1_ :....I?_ :' 2t..B_Q :.. 7?.-:1_.... .._ ....~...... _,...-• " J I' I I -{--I 1 I t I I I
IS>: J </ ,,111407: ~g>_ :_1'?_. :;:~..8_ : ..-i~'- :l.f::Q :_.7...LjlL __....r?__ .._,...-• I I I I I I t-I, I I I I I I
I V~ J 94:::.11140fl:, .J~tD .. :, -71..-~?:: ~L.. :.. _;L7-\?9..f2 :.119....\ ...._.~_ .._~·I I I I I I I I
f tJ: J C;J 4 ~.i:l J 14OS' : 2/1Q__ :]]_:Zc~,L :_Ti... :-",:B~ :_..J.X?_.. :.._1Z......................: :::: ': : :
1Q : 1 'Ill f',l LIA 1 <) : JW.... ', .. E ..- :3.:~..~.... :.'Z..i3_..', 2 22: _....lJB_ :__ Jb_..__ -, . ..
====~==:=====================~===============~==~==================
,.,..::.HalF'(.~rH?r· ~ Ii< PI:~'r, y • {-~gi::lma
(\
\.ll.llr- ft ~
1<ls. ;
UTS :J?\SNo.P(~kok :Form:-.·--------l--··------:Jumlh:Nilai
E:\ b .: b : Akhir'
I I I I
/1 'l: I?4 fi 11 .1 .Q.l11t$C2._:_ll_; 2.~L: --7~i.- ;2QO :_f2..'2_1 ~__ --.:::I I I I II I tit r ,
fh) Ii: .194~:jl J .1412: .?JrQ-: ...1L... :.3.1.2_._: _r;)~'?-.: }Jo_: .:j!.13 :_..\~ ..._.~, " I , • I I
Z ( 0' J. <:1 4 ~:, J. .1.1.4.1. :~;. ~ J_~£.. i-.7L.._! _~_L~_ :~~7:}·-·i_~£8._: -7-2f£.-! _I?_._~• I I I I , I I I
tAl V: 1<14:',111414: l!1~L: _$L_: ~'12-:_ T~:.; ?L9 ::)8 3_: __!l._~I I I , I ," I I II tit I I I I
'tV ./: 1?4~,11141 5 : M0_: -1!::.._ :2c\'J;__ : -7-:+~- :_~'E2_: )}!:L: _.0_.:~I " I t I I I• " I tIt I
1/\ V': 1745111416: 2~-S_: -1cL: 22:2-__ : --1-;-_: ::?:9.z.: 2~fL: _Q:.....__~, " I I I I t
'/ I I I ; I . I I /
'.Lb v: 1 '14 :"0111417 : -2f}1?:-: _73 __ :2J~L: _ 1<;,._: Z_?'B ::+3,;2__ : _J2 _j I I I I I I II I I I I , I
.1 ~:? 4~: ~ .1.1. 4 i ~3·: ll-Q_ : : ._.: +~~ _. :_?Qt_: : .....__.._.._.__, I I I I , I
I I I I • I I
194511.141?: 2f1l)J .. :.11--: .),2L: J,E-_: ?:.LL: ~L~: _.cL_:::-I I I • • I I
.2.: q ; 1014:"0111422 ;N~: .QQ_: -Zoi0 ; _7-?_;?..:5'Q_ :_l-:<OS?_ :__&.__.-=-f I I I , r, I I
'..,. I I I I I •
1 '14 :" 111 LJ. 23 : ~4.o_: JS? :2~2_: -JS:' _: Z~e-O.: _~£l2_: _..it__:::'I I , I I, ,
30 : 1.?4 ~5 1.1.. :L 424· : _._. : ._.__ : ~: __.__.,_, !, : ..._. : __'_~h__ "
I I I I I I II _ I I I I ; .
: 194~:11..1.142~:1: &]5._: -19.-: -&~~1_: u-/-l-: ~QQ.: ._E?~:....: __l.\...-'::- v-·I , I ,T; I I
I I I I r I I
: 19if :",1114:'(, : lli~_ :.1id-:_~.?4_ : .J~:'1;::" : l!-:2 :-70.-L: ._.c:...~, j I j I ! I •2-,b I I _ I I , • I
, 1', 'I:"1.11436 : MQ..: ]·L :.1,2.2:..: -J-J .:zg::L: -7-~'l.i£ __ :_J)_I I I I I I II I I , I I •
1? ~;~, 112174 : JJ!{.Q_: .35.._: 12..2.: ~S:' .. :~_LC2. __ :-l2r;L: _r._~"I • I I I I ,I • t I I I I
1'7'1 ~,l0'1070: J2'Q__ :_il_: ;-'6__ :":j!...1_: llQ..: _G-?L.. :.__C__I I I I I , II I I I I I I
ah
fusuf
11 i
1,i 1
n.i.dr:ih
kwahfsir II
=====~=====.:~:=~==================================~===============
-3 i .. :c) r}rj.nted ••• st}b~
l.i0~
cler)qarl angki.:' 0 -- lncdiisi l~arlgki;p 4 (empat)
? Fakl~ltas 01?f1 Do~en ybs,Lat, Mata kuliah tsb~ diujikan.
Form UTS ,AS
.1 :::; (,
., ::::; 5~::
Dosen yang bi.::'I"S8ngkl.ltan"
DAfT-fiR HADIR U,nA~, Dt',N N:rL(.',II1.FIIIAS~SvUi SD1ESTE:R GE'J,!APT(lHUI'! (,[(AOEI-n K .f99fl/J.S'99
::::=:=:::::: :.~::::;: =::::.:::::::r :::::::::=:::.::::: =::::::::::::;;:;:::::=::::::::::::::~;;: ==.:=::::;.::7= ::::;;::=;:::::::::::=::::::::=::=:::: :::::::::',;:::':::: .;~ ~:;::::::~.:.:::..
gl.LJj ian : J.:!.':..G.f::L,-..~:..;)~:~'i.!.Z2.L Dosen : -V!Jj'-:.l!:lZ:,..J::.:~~!,::,:,'''~-:;:~('tG:'·, rs . f),' p.j4-, r:syr~/",r....\ ,lj.,l~ -:,:o>, /VI,11
: L')L\IClj;liJ.h Jur ~ ':. l<.QtnN&' Pp.-::ny ~ If:.larnT'.<f',d.r· III lOs.: A !'!nl 1.
===~=======================~======~========:===~=====~==:===:::~=======~
TandaTrig N t1h2o
I ,, I
: F'or;nr: UTS: *) : '")
,,: U()S
: *)
II
:Jl"iL : ~1 i.l iJ
: A1-< h i
(\1,',_
Ii
~1111 ,>';':(11
IOifJ\l.·j 1"-1ullilj ir-:In
Sclahudin
.J l.:ill
in
n
d
8"ullh':"i.r no
ad EL;,chru I~ozal~
~==::=~==============~=~=====~======:===~===~======~~~:._---_.. _.,-------,-~'" _.. ~... _--~,." ~- ..~--
; b 1!'11. <:IA n'l<'1. n <9 n,J '~E\ 0 - 100_\!iJaj diisi renn/'L:lp ·1 (~::fll;X.i.L)~
~all !<e ~=a!(ultas ole~r [)O:~01' ybs~
,"",t"la!l ,·tat:" hllj.:ll1 1",.1'.:,. diu',.i.I·:.'u1..
~Taf\'::1.rta ~ ,t...I
