GEOGRAFI WAHANA KOMUNITAS GEOGRAFI SMA

Jumat, 27 Juni 2008

HAKIKAT GEOGRAFIMateri :1. Pengertian Geografi.Hasil Simlok IGI bahwa geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudutpandang kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks keruangan.2. Ruang Lingkup Geografi.Studi geografi selalu menganalisis gejala manusia dan gejala alam dari segi lokasi dan persebaran fenomena dipermukaan bumi, serta mencari interelasi dan interaksinya dalam ruang tertentu. Rhoad Murphey mengemukakan tigapokok ruang lingkup geografi, yaitu sebagai berikut: a. Persebaran dan keterkaitan penduduk di muka bumi dengansejumlah aspek-aspek keruangan serta bagaimana manusia memanfaatkannya. b. Interaksi manusia denganlingkungan fisik yang merupakan salah satu bagian dari keanekaragaman wilayah c. Kajian terhadap region dan analisisdari region yang mempeunyai ciri khusus.3. Objek studi geografiPara ahli geografi Indonesia yang tergabung dalam IGI sepakat, bahwa objek studi geografi di dua.a. Objek material geografi adalah fenomena geosfer terdiri atas litosfer, atmosfer, hidrosfer, bisfer, dan antroposfer.Misalnya pola permukiman desa-kota, DAS, bentangan alam, cuaca dan iklim.b. Objek formal geografi adalah cara memandang dan berpikir terhadap objek material geografi dari sudut pandangkeruangan dalam kontek kewilyahan dan kelingkungan. Objek formal meliputi hal-hal sbb: - pola dari sebaran gejalatertentu di muka bumi (spatial pattern) - keterkaitan sesame antar gejala (spatial system) - perkembangan yang terjadipada gejala tersebut (spatial processes)4. Hakikat Geograf.Studi geografi pada hakikatnya merupakan pengkajian keruangan tentang fenomena dan masalah kehidupan manusia.Studi itu disusun berdasarkan hasil observasi berbagai fenomena di lapangan. Hasil observasi di lapangan akan

membentuk pola abstrak dari fenomena yang diamati. Pola abstrak itulah yang disebut konsep geografi. Oleh karena itu,tanpa kerja lapangan tidak akan menghasilkan konsep tentang hakikat fenomena dan masalah kehidupan yangsebenarnya.Guna menghasilkan konsep fenomena geografi diperlukan analisis fenomena manusia, fenomena alam, sertapersebaran dan interaksinya dalam ruang. Adapun untuk menunjukkan dan menjelaskan fenomena tersebutdipermukaan bumi diawali dengan mengajukan enam pertanyaan pokok. Yaitu what, where, why, who, dan how( 5W 1H). Misalnya untuk menjelaskan fenomena kelaparan maka pertanyaan yang diajukkan adalah apa yang terjadi, dimana fenomena itu terjadi, kapan fenomena itu terjadi, mengapa fenomena itu terjadi, siapa saja yang sedangmengalami, dan bagaimana usaha untuk mengatasinya.5. Konsep geografi.Dalam geografi terdapat sepuluh konsep dasar yang esensial, yaitu a. Konsep lokasi, yaitu letak di permukaan bumi.Monas terletak di Jakarta b. Konsep jarak, yaitu jarak antara satu tempat dengan tempat yang lain. Harga tanah di desamurah karena jauh dari pusat keramaian kota. c. Konsep keterjangkauan, yaitu hubungan suatu tempat dengan tempatlainnya (jalan, komunikasi, dll). Masyarakat Badui terbelakang karena terisolir dengan masyarakat lain. d. Konsep pola,yaitu adanya pola persebaran suatu fenomena, seperti permukiman memanjang, memusat atau tersebar. Pemukimanpenduduk nelayan memanjang mengikuti garis pantai. e. Konsep morfologi, yaitu bentuk permukaan bumi sebagai hasiltenaga eksogen dan endogen ( misalnya pulau, peguungan, daratan, lereng dan lembah. Setiap permukaan bumimempunyai manfaat yang berbeda-beda bagi manusia. Misalnya di daerah pegunungan cocok untuk pertanian sayur-SMA Kristen 2 BPK Penabur Jakarta Onlinehttp://smak2.com Powered by Joomla! Generated: 11 March, 2008, 10:10sayuran dan perkebunan. f. Konsep aglomerasi, pemusatan penimbunan suatu kawasan. (industri, pertanian,permukian). Masyarakat umumnya mengelompok dengan warga yang mempunyai tingkat kehidupan sejenis. Olehkarena itu muncul istilah daerah elit, kumuh (slum). g. Konsep nilai kegunaan, berkaitan dengan manfaat dari fenomenayang ada di permukaan bumi yang bersifat relative. Misalnya daerah wisata mempunyai nilai kegunaan yang berlainanbagi setiap orang, ada orang yang datang ke daerah wisata hanya sekali bahkan ada yang berulang kali. h. Konsepinteraksi dan interdependency, yaitu peristiwa saling mempengaruhi antar berbagai fenomena geosfer. Misalnyainteraksi antara desa dan kota. Hal ini disebabkan oleh perbedaan dalam memanfaatkan potensi sumber daya antara didesa dan di kota. i. Konsep diferensiasi area, berkaitan dengan perbedaan corak antarwilayah

di permukaan bumi,dengan ciri khusus yang dapat dibedakan dengan wilayah lain atau dikenal dengan istilah region. ( Asia Tenggara, AsiaSelatan Amerika Selatan) j. Konsep keterkaitan keruangan, yaitu hubungan persebaran suatu fenomena denganfenomena lain di suatu tempat. Misalnya pegunungan mempunyai suhu lebih rendah daripada di daerah dataran rendah.Oleh karena itu sayuran, the dan pinus dapat tumbuh dengan baik di daerah pegunungan.6. Prinsip-prinsip Geografi.Prinsip geografi menjadi dasar pada uraian pengkajian (studi) dan pengungkapan gejala, variasi, factor-faktor maupunmasalah geografi. Secara teoritis prinsip geografi terdiri dari: a. Prinsip penyebaran, yaitu gejala dan fakta geografi,baik menyangkut keadaan alam maupun kemanusiaan yang tersebar luas di permukaan bumi. Penyebaran tersebuttidak merata antara wilayah satu dengan wilayah hubungan (relasi) gejala/factor yang satu dengan yang lain. lainnya.dengan melihat dan menggambarkan gejala dan fakta pada peta, kita dapat mengungkapkanb. Prinsip interelasi, yaitu interelasi dalam ruang yang menyatakan bahwa terdapat saling berhubungan antara gejalasatu denga gejala lainnya atau antara factor yang satu dengan factor lainnya dalam suatu ruang tertentu. c. Prinsipdeskriptif, yaitu prinsip untk memberikan penjelasan atau gambaran lebih jauh tentang gejala atau masalah yangdipelajari atau sedang diselidiki. Deskripsi ini digunakan untuk menjelaskan sebab-sebab interaksi dan interkasi antarafactor yang satu dan lainnya. Dalam kerangka kerja geografi prinsip ini tidak dapat ditinggalkan. d. Prinsip korologis atauprinsip keruangan, bahwa dalam prinsip ini gejala-gejala, fakta-fakta, dan masalah-masalah geografi ditinjau daripenyebaran, interelasi, dan interaksinya dalam hubungannya terdapat pada ruang tertentu. Yang dimaksud denganruang ini adalah permukaa bumi, baik secara keseluruan maupun sebagian.7. Pendekatan Geografi.Geografi sebagai ilmu kebumian selalu mengkaji hubungan timbale balik antara fenomena dan permasalahannyadengan pendekatan keruangan, ekologi, dan regional komplek.a. Pendekatan keruangan (spatial approach)Pendekatan keruangan mencoba mengkaji adanya perbedaan tempat melalui penggambaran, letak distribusi, relasi,dan interelasinya. Sebagai contoh adalah teori difusi yang menelaah adanya penjalaran atau pemekaran fenomenadalam ruang (space) dan dimensi waktu (time).a. Pendekatan kelingkungan (ecological approach)Pendekatan ini berdasarkan interaksi organisme dengan lingkungannya. Dalam suatu ekosistem jika ada satu elemenberkembang diatas batas maksimal, maka elemen yang lain akan mengalami penurunan kualitas dan kuantitas. b.Pendekatan kompleks wilayahPendekatan kompleks wilayah merupakan gabungan antara pendekatan keruangan dan

ekologi. Disebut komplekswilayah tertentu (areal differentiation). Karena suatu anggapan bahwa interaksi antarwilayah akan berkembang bilaterdapat permintaan dan penawaran antarwilayah tersebut. Dalam hubungan kompleks wilayah ini, ramalan wilayah(region forecasting) dan perencangan wilayah (regional planning) merupakan aspek-aspek yang menelaah fenomenatertentu pada suatu region/wilayah secara fisik atau sosial.Region adalah suatu bagian permukaan bumi yang memiliki karakteristik (cirri khas yang sama), sehingga dapatdibedakan dengan daerah sekitarnya.8. Aspek GeografiAspek geografi terdiri dari asek fisik dan aspek sosial.Aspek fisik mengkaji semua fenomena yang terdapat dan terjadi di geosfer meliputi litosfer, atmosfer, hidrosfer danSMA Kristen 2 BPK Penabur Jakarta Onlinehttp://smak2.com Powered by Joomla! Generated: 11 March, 2008, 10:10biosfer.Aspek sosial mengkaji manusia dan kehidupannya di muka bumi. Di dalam hal ini geografi mempelajari persebaran dankeaneka ragaman budaya.Contoh aspek fisik berupa litosfer mengenai dataran tinggi dan aspek sosial geografi dalam kehidupan sehari-hari.Kondisi fisik di daerah dataan tinggi suhu uadar dingin, tanah subur berada di jalur pegunungan sehingga pendudukmemanfaatkan daerah dataran tinggi untuk usaha perkebunan sebagai mata pencaharian kehidupan sehari-hari.Latihan Soal1. Pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan gejala alam dan kehidupan di muka bumi (gejala geosfer), sertainteraksi antara manusia dan lingkungan dalam konteks kerungan dan kewilayahan disebut … a. geografi b.biografi c. hidrografi d. geologi e. geodesi 2. Penduduk dunia cenderung menempati wilayah yang banyak memilikicadangan air dengan topografi datar. Dalam geografi, fenomena tersbut sesuai dengan salah satu konsep esensialnyayaitu… a. pola b. lokasi c. aglomerasi d. morfologi e. keterjangkauan3. Ilmu pengetahuan yang menerangkan, menganalisis, dan mempelajari corak yang khas mengenai kehidupan, sertamencari fungsi unsur-unsur bumi termasuk … a. ruang lingkup geografi b. cabang ilmu geografi c. objek studigeografi d. unsur geografi e. batasan geografi 4. Kajian pokok geografi ditekankan pada konteks … a. gejala dan social b. keruangan dan proses alam c. proses alam dan social d. spasial dan teorital e. keadaan alam 5.Geografi adalah ilmu mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudut pandang kelingkungan ataukewilayahan dalam konteks keruangan. Pengertian geografi ini dikemukakan oleh… a. R. Bintarto b. I MadeSandy c. Sutanto d. Selo Sumarjan e. Semlok IGI 6. Objek studi geografi meliputi fenomena social budaya, yaitu

… a. persebaran vegetasi b. jenis tanah c. pola gerakkan angin d. curah hujan e. pola pemukiman7. Gejala dan fakta geografi dalam hubungannya dengan ruang akan memberikan karakteristik (ciri khas) tertentu.Kesatuan gejala ini disebut … a. distribusi b. interelasi c. deskriptif d. korologi e. deduktif 8. merupakan objek geografi yang paling luas adalah … a. realm geography b. province geography c. regionalgeography d. group geography e. unit geography9. Letak suatu kota berada pada 10°LU dan 5°BT di permukaan bumi. Dari sudut pandang geografi, hal ini merupakansalah satu konsep … a. lokasi d. pola b. jarak e. letak c. keruangan langsung terhadap penduduk, yaitu … a. kepadatan penduduk tinggi b. kepadatan penduduk rendah c. polapenduduk memusat d. piramida berbentuk kerucut e. pertumbuhan penduduk tinggi11. Cara memandang dan berpikir terhadap objek materiil geografi dari sudut keruangan dan dalam kontekslingkungan termasuk … a. tujuan formal geografi b. objek formal geografi c. gejala-gejala geografi d. tujuanmeteriil geografi e. objek materiil geografi 12. Dalam geografi regional, kumpulan negara dalam benua disebut …a. Realm geography b. Province geography c. Regional geography d. Group geography e. Unit geography gejala yang terdapat dan terjadi di muka bumi merupakan objek studi geografi secara … a. formal b. fungsional c.regional d. sektoral e. materiil 14. Ilmu geografi untuk kepentingan kesejahteraan dan kelestarian hidup manusiamerupakan … a. disiplin ilmunya b. prinsip geografi c. Konsep geografi d. Metodologinya e. Tujuan 15. Dalam teori difusi, proses pembaharuan dan penyebaran budaya/mode mulai dari kota hingga ke pelosok desatermasuk dalam … a. difusi ekspansi b. area differensiasi c. time differensiasi d. relokasi diffusion e. inovasi 16. Ilmu yang mempelajari kehidupan tumbuh-tumbuhan disebut … a. biologi b. botani c. biogeografi biochore e. biocycle 17. Studi tentang persebaran masyarakat bangsa di bumi sehubungan dengan lingkungangeografisnya disebut … a. antropogeografi b. sosioantropologi c. sosiogeografi d. geomorfologi e. paleontologi18. Ilmu yang mempelajari usaha manusia untuk memperoleh kemakmuran yang dipandang dari segi geografi disebut… a. geografi fisik b. geografi sosial c. geografi ekonomi d. geografi politik e. gepgrafi terapan19. Menganalisis gejala alam di muka bumi dengan berpegang pada gejala yang tersebar merata di permukaan bumidisebut prinsip … a. distribusi b. interelasi c. korologi d. deskriptif e. korelasi 20. Pertambahan penduduk,komposisi, angkatan kerja, dan tingkat ketergantungan termasuk dalam studi … a. ekologi b. demografi c.geografi fisik d. geografi ekonomi e. geografi social 21. Ilmu pengetahuan yang mempelajari iklim pada zaman dahuluadalah … a. paleoklimatologi b. paleontologi c. antropobiologi d. antropologi e. somatologiDiposkan oleh Geografi

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar

Link ke posting ini

Buat sebuah Link

Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda Langganan: Poskan Komentar (Atom)

Kotak Pesan

Selamat Berkunjung ke blog saya

Anda Pengunjung Ke :

800316

Translate

Powered by Translate

Follow by Email

Minggu 24 Maret 2013

Mengenai Saya

Geografi Curup, Bengkulu, IndonesiaKerja Keras Kerja Ikhlas

Lihat profil lengkapku

Pedoman OSN 2013

Panduan OSK/Prov 2013 Pedoman O2SN 2013

UKG 2012

Pedoman Kisi-kisi Soal

UN Tahun 2012/2013

SK Kisi-kisi UN Tahun 2012/2013 Kisi-kisi UN Tahun 2012/2013 Permen No.3 Tahun 2013 Peraturan POS UN SMP SMA SMK Dan UNPK Tahun 2013 Tata Tertib Pengawas UN TP 2012 2013

Soal Prediksi UN Tahun 2013

Prediksi I Prediksi 2

UN 2011/2012

Kisi-kisi UN 2012 POS UN 2012 Permendiknas No. 51 Tahun 2011 Tanya Jawab UN 2012 Sosialisasi UN 2012

UN Geografi 2012

Soal Pendalaman Paket A57 Paket B69 Paket C29 Paket D32 Paket E46

SOAL PREDIKSI UN 2012

Prediksi 1 Prediksi 2 Prediksi 3 Prediksi 4 Prediksi 5 Prediksi 6

SOAL TRY OUT UN 2012

Try Out 1 Try Out 2 Try Out 3

Try Out 4

KAMUS

Geography Dictionary Geology Dictionary

SERI PANDUAN PEMETAAN PARTISIPATIF

Pengertian Pemetaan Partisipatif Mengenalkan Pemetaan Partisipatif Proses Pemetaan Partisipatif Geografi dan Koordinat Peta Jenis-jenis Peta dan Fungsi Membuat Peta Sketsa Pemetaan Dengan Kompas Pemetaan Dengan GPS Membuat Peta Tiga Dimensi Alat-alat Pemetaan

SOAL UN 2011

Paket 46

UN 2010/2011

Tanya Jawab UN 2011 Ringkasan Materi UN POS UN 2011 POS Percetakan UN 2011 Salinan Permendiknas No. 45 Tahun 2010 Salinan Permendiknas No. 46 Tahun 2010 Lampiran Permendiknas No. 46 Tahun 2010 SKL UN 2011 Soal UN Geografi 2010 Paket A Soal UN Geografi 2010 Paket B Soal UN Geografi 2009 Paket A Soal UN Geografi 2009 Paket B Soal UN Geografi 2008 Paket A Soal UN Geografi 2008 Paket B

Soal UN dan Pembahasan

Tahun 2008 Tahun 2009 Tahun 2010

Uji Coba UN

Uji Coba UN Uji Coba UN 1 Uji Coba UN 2 Uji Coba UN 3 Uji Coba UN 4 Uji Coba UN 5 Uji Coba UN 6

Soal Prediksi UN 2011

Paket A Paket B Paket C Paket D Paket E

eBook Pilihan

Dictionary of Earth Science An Introduction to Dynamic Meteorology Introduction to Physical Geography Maps, Remote Sensing and GIS The Science of Physical Geography Introduction to Systems Theory The Universe, Earth Energy and Matter Introduction to the Atmosphere Introduction to the Hydrosphere Introduction to the Biosphere Introduction to the Litosphere

Juknis KTSP 2010

Juknis Pengembangan RPP Juknis Pengembangan Silabus

Perangkat KBM

Program Tahunan Rincian Minggu Efektif Program Semester KKM Identifikasi SK KD Silabus RPP

Pedoman OSN 2012

Pedoman OSN

Hasil Seleksi Olimpiade 2011

Provinsi Nasional

OSN GEOGRAFI

Silabus OSN Geografi Contoh Soal A Contoh Soal B

Olimpiade Kebumian

Soal OSK 2012 Kunci OSK 2012 OSP 2012 PG OSP 2012 Esai OSN 2012 Teori Soal Jawab Seleksi Kab 2011 Soal Seleksi Provinsi 2011 Soal Jawab Seleksi Kab 2010 Soal Seleksi Propinsi 2010 Jawab Seleksi Propinsi 2010 Soal Essay OSN 2010 Soal PG OSN 2010 Soal Seleksi Kabupaten 2009 Soal Seleksi Provinsi 2009 Jawab Seleksi Provinsi 2009 Soal PG OSN 2009 Soal Essay OSN 2009 Soal Jawab Seleksi Kabupaten 2008 Soal Jawab Seleksi Propinsi 2008 Soal PG OSN 2008 Soal Essay OSN 2008 Jawaban OSN 2008 Soal SGO 2007

Olimpiade Astronomi

Soal C OSK 2012 Solusi OSK 2012 OSK 2011 OSP 2011

OSN 2011 OSK 2010 OSP 2010 OSN 2010 OSK 2009 OSP 2009 OSN 2009 OSK 2008 OSP 2008 OSN 2008 OSK 2007 OSP 2007 OSN 2007 OSK 2006 OSP 2006 OSN 2006 OSK 2005 OSP 2005 OSN 2005 OSP 2004 OSN 2004 OSN 2003

Buruan Gabung disini

Langganan

Pos Komentar

Link

Agung Rinto Alva BSE Kemdiknas e-dukasi.net e-pendidikan.net Jardiknas Muallimin Mutoha Sicerdik smansanews Three Rahmat Taufik Ustadi Yayat Rudiat

Animasi Geografi

Active Sun Astronomy Animations Atmospheric Energy Balance Collision zone India & Asia Collision Zones Constructive Plate Margins Convection in the mantle Earth-Sun Relations Earthquake Wave Gaya Coriolis Geysers Hotspot Volcanoes Island Arcs at Destructive Plate Ozone Pendeteksi Tsunami Retrograde Planet Saturnus Rift Valleys to Oceans Seismographs Solar eclipse Structure of Earth Tectonic & Volcanic The break up of Pangaea The New Size of Our World Tides Tornado Tornado Guide Tsunami

MATERI GEOGRAFI

Atmosfer (Cuaca dan Iklim) Atmosfer Bumi Bentuk Muka Bumi Cuaca dan Iklim Dinamika Perubahan Atmosfer Flora dan Fauna Geografi dan Manfaatnya Dalam Kehidupan Sehari-hari Interpretasi Citra Komik Pemanasan Global Lahan Potensial dan Lahan Kritis Laut dan Pesisir Lempeng Tektonik Lingkungan Hidup dan Pembangunan Lithosfer Pedosfer Pengetahuan Peta Penginderaan Jauh Perairan Darat dan Laut Peta dan Inderaja SIG part 1

SIG part 2 SIG part 3 SIG part 4 SIG part 5 Sistem Informasi Geografi Skala dan Proyeksi Sumber Daya Manusia Tata Surya

Flash Player

Asal usul tata surya Desa dan Kota Freshwater and Seawater Models Hidrosfer Horison Tanah Konsep Dasar SIG Lithosfer Penginderaan Jauh Proyeksi Peta Tanah The Mistery of Universe Tsunami

Bahan Ajar Presentasi

Antroposfer Dinamika Perubahan Atmosfer Geografi Desa Geografi Kota Interaksi Desa Kota Interpretasi Citra Konsep Geografi Laut dan Pesisir Pemanfaatan Lingkungan Hidup Pengertian Fenomena Biosfer Penginderaan Jauh Prinsip Dasar Peta dan Pemetaan SIG Tata Surya dan Jagad Raya

Entri Populer

Pengertian Lingkungan Hidup Menurut Para Ahli

Yang dimaksud dengan lingkungan adalah jumlah semua benda hidup dan mati serta seluruh kondisi yang ada di dalam lingkungan adalah jumlah...

Materi Geografi

HAKIKAT GEOGRAFI Materi : 1. Pengertian Geografi. Hasil Simlok IGI bahwa geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fe...

Materi Geografi Kelas XI

JENIS DAN PERSEBARAN FAUNA DI INDONESIA DAN DUNIA Setelah mempelajari kegiatan 3 ini, Anda diharapkan dapat: 1. menje...

PENGERTIAN BIOSFER

Makhluk hidup merupakan salah satu komponen penghuni geosfer. Selain manusia, makhluk hidup yang menempati Planet Bumi adalah hewan (fauna)...

UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

       Kerusakan lingkungan hidup terjadi sebagai ulah akibat tangan-tangan manusia yang tidak bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber d...

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Sebaran Flora dan Fauna

Pada bagian awal telah dikemukakan bahwa tidak seluruh wilayah di muka bumi dapat dihuni oleh makhluk hidup. Berdasarkan hasil penelaahan k...

INTERPRETASI PETA TENTANG BENTUK DAN POLA MUKA BUMI

Perlu kita ketahui bahwa bentuk permukaan bumi tidak rata. Ada yang berupa dataran tinggi, dataran rendah, dan perairan. Apak...

SILABUS GEOGRAFI KELAS X

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Curup Mata Pelajaran : Geogr...

VULKANISME

Istilah vulkanisme berasal dari kata latin vulkanismus nama dari sebuah pulau yang legendaris di Yunani. Tidak ada yang lebih menakjubkan ...

TEORI LOKASI INDUSTRI

Pertimbangan utama dalam menentukan alternatif lokasi industri yaitu ditekankan pada biaya transportasi yang rendah. Pada prinsipnya bebera...

Katalog

►   2013 (1)

►   2012 (52)

►   2011 (33)

►   2010 (19)

►   2009 (16)

▼   2008 (22) o ►   Desember (1) o ►   November (2) o ►   Oktober (6) o ►   Agustus (3) o ►   Juli (7) o ▼   Juni (3)

Materi Geografi DAFTAR NILAI LHB Salam Jumpa

Template Awesome Inc.. Diberdayakan oleh Blogger.