fpsi.potensi-utama.ac.id · Web viewPenerbitan buku kurikulum ini diharapakan dapat menajadi sebuah...
31
BUKU KURIKULUM BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) PROGRAM SARJANA (S1) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS POTENSI UTAMA MEDAN
Transcript of fpsi.potensi-utama.ac.id · Web viewPenerbitan buku kurikulum ini diharapakan dapat menajadi sebuah...
BUKU KURIKULUM BERBASIS
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA(KKNI)
PROGRAM SARJANA (S1)PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS POTENSI UTAMA MEDAN
HALAMAN PENGESAHAN
BUKU KURIKULUM
BERBASIS
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
PROGRAM SARJAMA (S1)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
Kurikulum ini Disusun Berdasarkan Perpes RI Tahun 2014 dan Kepmendiknas RI
(Kepmendiknas nomor. 049 tahun 2014).
Tim Penyusun
1. Zuraida, M.Psi2. Fenty Zahara Nasution, M.Psi Psikolog
3. Nurvica Sary P.M,Psi Psikolog4. Hanifa Laura Dalimunthe, M.Psi Psikolog
5. Mirawati, M.Psi6. Zuraidah M.Psi
7. Dwi Rahmalia, M.Psi
Mengetahui Ketua Prodi Dekan
Zuraida, M.Psi Fenty Zahara Nasution, M.Psi PsikologNIK 080588626 NIK 190370662
KATA PENGANTAR
Segala puji kami panjatkan pada Tuhan Yang Maha Kuasa atas rahkmat dan hidayahNYA sehingga penyusunan Buku Kurikulum Program Studi Psikologi dapat diselesaikan dengan baik. Buku ini disusun setelah mengalami proses panjang dan masukan berharga dari berbagai pihak baik pakar Asosiasi dan diskusi lainnya demi penyempurnaan yang bermutu dari buku ini.
Penerbitan buku kurikulum ini diharapakan dapat menajadi sebuah informasi dan panduan bagi sivitas akademika Univeristas Potensi Utama dan masyarakat mengenai gambaran umum kurikulum Program Studi Psikologi , berikut dengan visi misi tujuan sasaran profil lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian struktur kurikulum dan rencana pembelajaran (RPS) .
Buku kurikulum ini di buat berdasarkan sejumlah pertimbangan antara lain, perkembangan IPTEKS, tuntutan pasar tenaga kerja, masukan dari pemangku kepentingan (stakeholders), masukan dari pakar, dan asosiasi Program Studi Psikologi .
Buku kurikulum ini mengacu pada Kepmendiknas nomor. 049 tahun 2014 tentang ketentuan dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) yang tercantum dalam Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang mencakup tiga unsur yaitu: Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan. Deskripsi Capaian Pembelajaran yang mencakup unsur sikap dan keterampilan umum menggunakan rumusan dalam SN-DIKTI.
Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada seluruh pihak yang terkait yang telah ikut berkontribusi dalam buah pemikiran sehingga terselesaikannya buku kurikulum Program Studi Psikologi. Tentunya kami paham bahwa tidak semua harapan dan tuntutan yang berkembang dapat di akomodasikan melalui buku kurikulum ini, kritik dan saran diharapkan sebagai perbaikan dan pengembangan kurikulum ini kedepannya. Semoga buku kurikulum ini dapat memberi manfaat yang sebesar-besarnya kepada kita semua.
Tim Penyusun
DAFTAR ISI
JUDUL……………………………………………………………………………….1PENGESAHAN………………………………………………………………..……2KATA PENGANTAR…………………………………....…………………....…….3DAFTAR ISI…………………………………...………………………………….....4PROFIL LULUSAN…………………………………………………………………5DAFTAR TABEL
Table 1.1 Capaian Pembelajaran................……..……………………………….5Table 1.2 Hubungan Capaian Pembelajaran dengan Matakuliah ……………...10
Program Studi Psikologi Universitas Potensi Utama
Tabel 1.3 Struktur Kurikulum Berdasarkan Urutan Mata Kuliah Per Semester..15Tabel 1.4Jumlah SKS program studi....................................................................20
Struktur kurikulum...............................................................................................21
1.5 Sebaran mata kuliah......................................................................................21
A. PROFIL LULUSAN
Dalam menentukan profil lulusan, program studi Psikologi Universitas Potensi
Utama mengacu pada ketentuan dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) yang tercantum dalam Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) yang mencakup tiga unsur yaitu: Sikap, Pengetahuan, dan
Keterampilan. Deskripsi CP yang mencakup unsur Sikap dan Keterampilan Umum
menggunakan rumusan dalam SN-DIKTI (Kepmendiknas no. 049 tahun 2014).
Lulusan Psikologi S1 dengan gelar S.Psi akan memiliki pilihan karir sebagai berikut:
1. Asisten Psikolog
2. Staf atau Manager/ hrd
3. Staf Konsultan di Bidang Psikologi
4. Konselor
5. Perancang dan Fasilitator Pengembangan Komunitas
6. Pengajar bidang PAUD
7. Asisten Peneliti
8. Administrator Tes Psikologi
1.1 Table profil lulusan dan deskripsinya
Profil Lulusan Deskripsi ProfilAsisten Psikolog di Rumah Sakit, Sekolah dan Universitas, Lembaga Pemasyarakatan, Puskesmas, Lembaga Pemerintah, TNI dan Polri, atau di Biro/Lembaga Psikologi
Menguasai teori dan pendekatan psikologi serta dasar-dasar psikodiagnostik untuk dapat melakukan penyelesaian persoalan psikologis dan pengembangan potensi individu, kelompok, organisasi, komunitas di bawah supervisi.
Staf atau Manager di Bidang Sumber Daya Manusia
Mampu melakukan pengembangan potensi sumber daya manusia dan penyelesaian persoalan psikologis baik secara individual maupun organisasi dengan menggunakan pendekatan dasar psikologi dan metode psikodiagnostik di bawah supervisi.
Staf Konsultan di Bidang Psikologi Mampu bekerja pada lembaga konsultan psikologi yang mampu mengelola kerja diagnosis, konsultasi, riset dan pelatihan untuk
membantu menyelesaikan permasalahan dan pengembangan potensi klien di bawah supervisi psikolog yang ada di lembaga tersebut berdasarkan bidang psikologis yang ditekuni.
KonselorAhli menggunakan pendekatan psikologis dan teknik konseling untuk membantu individu menemukan solusi atas permasalahan.
Perancang dan Fasilitator Pengembangan Komunitas
Ahli dalam merancang dan memfasilitasi program pelatihan kelompok dan komunitas untuk menguasai kompetensi tertentu baik life skill maupun keterampilan lain yang dibutuhkan untuk menjadi manusia yang berkembang dan produktif dalam menjalankan kehidupan sehari-hari di bawah supervisi.
Pengajar
Penyelenggara pendidikan anak usia dini dan konsultasi terhadap penyelesaian permasalahan individu dan sekolah dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan dengan menggunakan prinsip-prinsip dasar psikologi.
Asisten Peneliti
Ahli melakukan riset yang dapat digunakan untuk memberikan alternatif penyelesaian masalah dalam bidang psikologi di bawah supervisi.
Administrator Tes PsikologiMenguasai metode dasar psikodiagnostik dan ahli dalam melakukan administrasi tes psikologi di bawah supervisi.
B. Capaian pembelajaran/ Learning outcomesProgram Studi Psikologi(S1) sesuai dengan KKNI Level 6
Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi S1 Psikologi mengacu pada ketentuan dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) yang tercantum dalam Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang mencakup tiga unsur yaitu: Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan. Deskripsi CP yang mencakup unsur Sikap dan Keterampilan Umum menggunakan rumusan dalam SN-DIKTI (Kepmendiknas no. 049 tahun 2014).
Agar dapat berperan sebagai : Asisten Psikolog di rumah sakit, sekolah dan universitas, lembaga pemasyarakatan, puskesmas, lembaga pemerintah, TNI dan Polri, atau di biro/lembaga, Staf atau Manager di bidang sumber daya manusia, Staf Konsultan di bidang Psikologi, Konselor, Perancang dan fasilitator pengembangan komunitas, Pengajar, Asisten Peneliti dan Administrator tes psikologi serta sebagai Pelaku Usaha Mandiri.
1.2. Table Matriks CP dari Program Studi S1 Psikologi dapat dilihat sebagai berikut:SI
KA
P
S01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S03 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
S04 Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
S05 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan , agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
S06 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S07 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegaraS08 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademikS09 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiriS10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
PEN
GET
AH
UA
N
P01 Menguasai konsep teoretis utama tentang proses dan fungsi mental manusia serta sejarah dan aliran-aliran dalam psikologi.
P02 Menguasai konsep teoritis tentang pengaruh otak dan sistem syaraf terhadap perilaku
P03 Menguasai konsep teoritis tentang proses belajarP04 Menguasai teori-teori kepribadianP05 Menguasai konsep teoritis tentang perkembangan manusia dari konsepsi
sampai usia lanjutP06 Menguasai konsep teoritis tentang kesehatan mental dan psikopatologiP07 Menguasai konsep teoritis hubungan manusia dengan lingkungan
sosialnyaP08 Menguasai konsep dan teori-teori dasar dalam psikologi industri dan
organisasiP09 Menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian
dasarP10 Menguasai tahapan penyusunan skala psikologi, konsep-konsep dalam
pengukuran psikologis, teori tes klasik, dan konsep dasar dalam psikometri
P11 Menguasai konsep dasar dan prinsip –prinsip psikodiagnostik,dan teknik interview, teknik observasi , serta konsep teoritis yang mendasari tes psikologi
P12 Menguasai dasar-dasar konseling, psikoedukasi,pelatihan , dan psikoterapi
P13 Menguasai konsep teoritik komunikasi antar pribadi dan komunikasi massa
P14 Menguasai prinsip-prinsip pendekatan komunitas dalam mengupayakan peningkatan kesehatan mental
P15 Menguasai tata cara penulisan ilmiah dengan standar American Psychological Association (APA)
P16 Menguasai prinsip etika profesi dan kode etik psikologi IndonesiaP17 Menguasai konsep teoritik tentang pengembangan diri dan karir
KET
RA
MPI
LAN
UM
UM
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang psikologi
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu psikologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU4 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukurKU5 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
psikologi yang memperhaikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, dan mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir , dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU6 Menyusun deskripsi santifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam perguruan tinggi
KU7 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya , berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU8 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,kolega. Sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU9 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KU10 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU11 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KET
RA
MPI
LAN
KH
USU
S
KK1 Mampu melakukan interview,observasi, tes psikologi yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan Kode Etik Psikologi Indonesia
KK2 Mampu mengembangkan instrumen pengukuran psikologi berlandaskan pada kaidah-kaidah teori tes klasik
KK3 Mampu menganalisis persoalan psikologis non klinis dan persoalan perilaku, serta menyajikan alternative pemecahan masalahnya yang sudah ada
KK4 Mampu melakukan intervensi psikologi dengan menggunakan konseling,psikoedukasi, pelatihan, dan teknik intervensi lain yang diperbolehkan dengan mendasarkan diri pada konsep teoritis dalam psikologi dan Kode Etik Psikologi Indonesia
KK5 Mampu melakukan rapport dan membangun hubungan professional yang efektif serta membangun hubungan interpersonal yang sehat
KK6 Mampu menyampaikan gagasan secara tertulis, menampilkan presentasi secara efektif , dan menggunakan teknologi informasi secara bertanggung jawab
KK7 Mampu melakukan penelitian psikologi dengan metodologi penelitian kuantitatif dan metodologi kualitatif generic
KK8 Mampu merencanakan dan mengembangan karir dan pengembangan dirinya sendiri
KK9 Mampu mempertanggungjawabkan hasil kerja berdasarkan Kode Etik Psikologi Indonesia
KK10 Mampu melatih keterampilan bahasa asingKK11 Mampu memahami identitas gender secara psikologisKK12 Mampu mengembangkan gagasan inovatif yang berdasarkan konsep
dan teori psikologiKK13 Mampu menganalisis kesesuaian produk dan ekonomis (kerekayasaan)
(Manajemen organisasi)KK14 Mampu membandingkan berbagai metode evaluasi jabatan
(Manajemen SDM)KK15 Mampu menjelaskan performance kinerja dan dapat mendesain
performance appraisal (manajemen SDM)KK16 Mampu menggunakan berbagai metode dan melakukan penilaian dalam
seleksi rekrutmen (seleksi rekrutmen)KK17 Mampu menganalisis Kompetensi SDM (analisis jabatan)KK18 Mampu menerapkan intervensi dalam penanganan masalah yang
berkaitan rehabilitasi sosial (rehabilitasi sosial)KK19 Mampu mengidentifikasi jenis-jenis gangguan perkembangan anak dan
bentuk jenis-jenis intervensinya (Anak Berkebutuhan Khusus)KK20 Mampu mendesain teknik-teknik bermain dalam psikologi yang
bertujuan untuk intervensi (psikologi bermain)KK21 Mampu memilih rancangan bimbingan konseling melalui asesmen
(Bimbingan konseling)KK22 Mampu menerapkan ilmu pendidikan anak usia dini kepada masyarakat
agar dapat diterapkan sehingg dapat membantu perkembangan anak usia dini di lingkungan ( pendidikan anak usia dini)
KK23 Mampu menyiapkan metode-metode pembelajaran yang efektif (Psikologi belajar)
KK24 Mampu menilai dan mengevaluasi bakat-bakat anak didik (Psikologi anak berbakat)
KK25 Mampu menjelaskan kesukaran belajar dikelas dan merancang metode untuk menghadapi kesukaran belajar (Kesukaran belajar)
KK26 Mampu menyusun rancangan penanganan bencana berdasarkan pendekatan psikologi
KK27 Mampu menilai dan mendeteksi dini penyalahgunaan adiksi dan pendekatan serta memahami Terapi dan rehabilitasi bagi pecandu narkoba
KK28 Mampu mempraktekan dan mengkoselingkan pada kasus-kasus zat adiktif, mampu mengevaluasi dan mengasesmen adiksi
KK29 Mampu menerapkan nilai dan pendidikan nilai dalam keluarga serta
memahami konflik dalam keluarga
struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan
mengikuti format tabel berikut:
1.3 Tabel Hubungan Capaian Pembelajaran dengan Matakuliah di Program Studi Psikologi Universitas Potensi Utama
No. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
mampu menunjukkan sikap religius Pendidikan Agama 1 Pendidikan Agama 2
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
Pendidikan Kewarganegaraan
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Pancasila
4. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
Pendidikan Kewarganegaran
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan ,agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Pancasila
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Psikologi Sosial I Psikologi Sosial II Rehabilitasi Sosial
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
Pendidikan Kewarganegaraan
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Ilmiah
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Psikologi Kepemimpinan
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Psikologi Kewirausahaan dan Inovasi
11. Menguasai konsep teoretis utama tentang proses dan fungsi mental manusia serta sejarah dan aliran-aliran dalam psikologi.
Psikologi Umum I
12. Menguasai konsep teoritis tentang pengaruh otak dan sistem syaraf terhadap perilaku
Biopsikologi
13. Menguasai konsep teoritis tentang proses belajar Psikologi Pendidikan Psikologi Belajar Psikologi Anak Berbakat Kesukaran Belajar
14. Menguasai teori-teori kepribadian Psikologi Umum II Psikologi Kepribadian I Psikologi Kepribadian II
15. Menguasai konsep teoritis tentang perkembangan manusia dari konsepsi sampai usia lanjut
Psikologi Perkembangan I Psikologi Perkembangan II
Pendidikan Anak Usia Dini16. Menguasai konsep teoritis tentang kesehatan
mental dan psikopatologi Psikologi Abnormal Psikologi Klinis
17. Menguasai konsep teoritis hubungan manusia dengan lingkungan sosialnya
Psikologi Sosial I Psikologi Sosial II Psikologi Komunitas
18. Menguasai konsep dan teori-teori dasar dalam psikologi industri dan organisasi
Psikologi Industri dan Organisasi I
Psikologi Kewirausahaan dan Inovasi
Psikologi Manajemen Organisasi
Psikologi Manajemen SDM19. Menguasai teknik-teknik statistika dasar dan
metodologi penelitian dasar Statistika 1 Statistika II Metodologi Penelitian
Kuantitatif Metodologi Penelitian Kualitatif
20. Menguasai tahapan penyusunan skala psikologi, konsep-konsep dalam pengukuran psikologis, teori tes klasik dan konsep dasar dalam psikometri
Psikometri
21. Menguasai konsep dasar dan prinsip –prinsip psikodiagnostik,dan teknik interview, teknik observasi , serta konsep teoritis yang mendasari tes psikologi
Psikodiagnostika II : Observasi Psikodiagnostika III :
Wawancara
22. Menguasai dasar-dasar konseling, psikoedukasi,pelatihan , dan psikoterapi
Psikologi Konseling Teknik teknik Konseling Bimbingan Konseling Sekolah Pengantar Konseling Keluarga
dan Perkawinan23. Menguasai tata cara penulisan ilmiah dengan
standar American Psychological Association (APA)
Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Ilmiah
24. Menguasai prinsip etika profesi dan kode etik psikologi Indonesia
Kode Etik Psikologi
25. Menguasai konsep teoritik tentang pengembangan diri dan karir
Psikologi Industri dan Organisasi II
Pelatihan dan Pengembangan26. Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang psikologi
Filsafat Manusia Psikologi Kognitif Psikologi Kewirausahaan dan
Inovasi
27. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
PKL Pelatihan dan Pengembangan
28. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu psikologi yang memperhaikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
PKL Skripsi Seminar (Industri, Sosial,
Perkembangan, Pendidikan)
ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, dan mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir , dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
29. Menyusun deskripsi santifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam perguruan tinggi
Psikologi Eksperimen Teknik Penulisan Skripsi Skripsi Seminar (Industry, Sosial,
Perkembangan, Pendidikan)
30. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya , berdasarkan hasil analisis informasi dan data
Psikologi Manajemen Organisasi
Sistem Seleksi dan Rekruitmen
31. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,kolega. Sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
Aplikasi Komputer
32. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
Psikologi Kepemimpinan Analisa Jabatan
33. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
Psikologi Kepemimpinan
34. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Kode Etik Psikologi Teknik Penulisan Skripsi
35. Mampu melakukan interview,observasi, tes psikologi yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan Kode Etik Psikologi Indonesia
Psikodiagnostika I : Pengantar Tes Psikologi
Psikodiagnostika II : Observasi Psikodiagnostika III :
Wawancara Tes Intelegensi Kode Etik Psikologi Tes Inventori
36. Mampu mengembangkan instrumen pengukuran psikologi berlandaskan pada kaidah-kaidah teori tes klasik
Psikometri Modifikasi Perilaku Konstruksi Alat Ukur
37. Mampu menganalisis persoalan psikologis non klinis dan persoalan perilaku, serta menyajikan alternative pemecahan masalahnya yang sudah ada
Psikologi Keluarga Patologi Sosial Modifikasi Perilaku
38. Mampu melakukan intervensi psikologi dengan menggunakan konseling,psikoedukasi, pelatihan, dan teknik intervensi lain yang diperbolehkan
Tes Proyektif Tes Bakat dan Minat Tes Intelegensi
dengan mendasarkan diri pada konsep teoritis dalam psikologi dan Kode Etik Psikologi Indonesia
Psikologi Konseling Kode Etik Psikologi Tes Inventori Psikologi Anak Berkebutuhan
Khusus Kesukaran Belajar Psikologi Belajar
39. Mampu menyampaikan gagasan secara tertulis, menampilkan presentasi secara efektif , dan menggunakan teknologi informasi secara bertanggung jawab
PKL Skripsi Seminar (Industri, Sosial,
Perkembangan, Pendidikan)40. Mampu melakukan penelitian psikologi dengan
metodologi penelitian kuantitatif dan metodologi kualitatif generic
Metodologi Penelitian Kuantitatif
Psikologi Eksperimen Metodologi Penelitian Kualitatif Teknik Penulisan Skripsi Skripsi Seminar (Industri, Sosial,
Perkembangan, Pendidikan)41. Mampu merencanakan dan mengembangan karir
dan pengembangan dirinya sendiri Pelatihan dan Pengembangan
42. Mampu mempertanggungjawabkan hasil kerja berdasarkan Kode Etik Psikologi Indonesia
Kode Etik Psikologi Skripsi
43. Mampu melatih keterampilan berbahasa asing English for Psychology I English for Psychology II English for Psychology III
44. Mampu mengembangkan gagasan inovatif berdasarkan teori psikologi
Psikologi Kewirausahaan dan Inovasi
45. Mampu menganalisis kesesuaian produk dan ekonomis (kerekayasaan)
Psikologi Manajemen Organisasi
46. Mampu melakukan riset konsumen (konsumen) Psikologi Manajemen Organisasi
47. Mampu menggunakan berbagai metode dan melakukan penilaian dalam seleksi rekrutmen
Sistem Seleksi dan Rekruitmen
48. Mampu menganalisis Kompetensi SDM Analisa Jabatan49. Mampu menerapkan intervensi dalam penanganan
masalah yang berkaitan rehabilitasi sosial Patologi Sosial
50. Mampu mengidentifikasi jenis-jenis gangguan perkembangan anak dan bentuk jenis-jenis intervensinya
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus
51. Mampu memilih rancangan bimbingan konseling melalui asesmen
Bimbingan Konseling
52. Mampu menerapkan ilmu pendidikan anak usia dini kepada masyarakat agar dapat diterapkan sehingg dapat membantu perkembangan anak usia dini di lingkungan
Pendidikan Anak Usia Dini
53. Mampu menyiapkan metode-metode pembelajaran yang efektif
Psikologi Belajar
54. Mampu menjelaskan kesukaran belajar dikelas dan merancang metode untuk menghadapi kesukaran belajar
Kesukaran Belajar
55. Mampu menilai dan mendeteksi dini penyalahgunaan adiksi dan pendekatan serta memahami Terapi dan rehabilitasi bagi pecandu narkoba
Psikologi Adiksi
56. Mampu mempraktekan dan mengkoselingkan pada kasus-kasus zat adiktif, mampu mengevaluasi dan mengasesmen adiksi
Konseling adiksi
57. Mampu menerapkan nilai dan pendidikan nilai dalam keluarga serta memahami konflik dalam keluarga dan dalam perkawinan
Psikologi Keluarga Konseling keluarga dan
perkawinan58. Mampu mempraktekkan sebatas prolog dan
skoring dalam tes yang berhubungan dengan intelegensi, minat bakat, kepribadian dan alat tes lainnya serta mampu menjaga kerahasiaan dari isi dari praktek pada alat tes
Tes Minat Bakat Tes Intelegensi Tes Inventori Tes Proyeksi
59. Mampu melakukan assesment dalam bentuk observasi pda sebuah kasus dan melakukan pengolahan dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan melalui wawancara untuk mendeteksi kasus
Observasi Interview
Smt Kode MK
Nama Mata Kuliah *
Bobot sks
sks MK dlm Kurikulum Bobot
Tugas ***
Kelengkapan ****
Unit/Jur/Fak Penyelenggara
Inti ** Institusional
Deskripsi
Silabus RPS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
I
MKKD511303
Psikologi Umum I 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD511304 Biopsikologi 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD511305 Statistika I 3 √ √ √ √ √ Program
MPKD511201
Pendidikan Agama-1 2 √ √ √ √ √ Program
MPKD511202
Pendidikan Kewarganegaraan
2 √ √ √ √ √ Program
MPKD511203
Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Ilmiah
2 √ √ √ √ √ Program
MKKD511101
English for Psychology I 1 √ √ √ √ √ Program
MKKD511202
Aplikasi Komputer 2 √ √ √ √ √ Program
MKKD511306 Filsafat Manusia 3 √ √ √ √ √ Program
II MKKD5 Psikologi Umum 3 √ √ √ √ √ Program
12308 IIMKKD5
12309Psikologi Kepribadian I 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD512310 Statistika II 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD512311
Psikologi Perkembangan I 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD512312
Psikologi Sosial I 3 √ √ √ √ √ Program
MKBD512301
Psikodiagnostika I : Pengantar Tes Psikologi
3 √ √ √ √ √ Program
MKKD512107
English for Psychology II 1 √ √ √ √ √ Program
MPKD512204
Pendidikan Agama-2 2 √ √ √ √ √ Program
III
MKKD513314
Psikologi Kepribadian II 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD513315
Psikologi Perkembangan II 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD513316
Psikologi Sosial II 3 √ √ √ √ √ Program
MPBD513301
Psikologi Industri dan Organisasi I
3 √ √ √ √ √ Program
MKBD513302
Psikodiagnostika II: Observasi 3 √ √ √ √ √ Program
MKBD513303
Psikodiagnostika III : Wawancara 3 √ √ √ √ √ Program
MPKD513205 Pancasila 2 √ √ √ √ √ Program
MKKD513113
English for Psychology III 1 √ √ √ √ √ Program
IV
MKKD514318
Metodologi Penelitian Kuantitatif
3 √ √ √ √ √ Program
MKKD514319
Psikologi Abnormal 3 √ √ √ √ √ Program
MKKD514320 Psikologi Klinis 3 √ √ √ √ √ Program
MKBD514304 Psikometri 3 √ √ √ √ √ Program
MPBD514302
Psikologi Industri dan Organisasi II
3 √ √ √ √ √ Program
MKKD514217
Tes Proyektif 2 √ √ √ √ √ Program
MKKD514321
Psikologi Eksperimen 3 √ √ √ √ √ Program
V MKKD515325
Metodologi Penelitian Kualitatif
3 √ √ √ √ √ Program
MKBD517311
Psikologi Pendidikan 2 √ √ √ √ √ Program
MKBD515206
Tes Bakat dan Minat 2 √ √ √ √ √ Program
MKKD515223
Psikologi Kognitif 2 √ √ √ √ √ Program
MKBD515207 Tes Intelegensi 2 √ √ √ √ √ Program
MKKD515226
Modifikasi Perilaku 2 √ √ √ √ √ Program
MPBD515304
Psikologi Konseling 2 √ √ √ √ √ Program
MPBD515205
Psikologi Kewirausahaan dan Inovasi
2 √ √ √ √ √ Program
MKKD515333
Psikologi Manajemen Organisasi
2 √ √ √ √ √ Program
VI MPBD516203
Kode Etik Psikologi 2 √ √ √ √ √ Program
MPBD515305
Konstruksi Alat Ukur 3 √ √ √ √ √ Program
MPBD516204
Psikologi Kepemimpinan 2 √ √ √ √ √ Program
MPBD515224 Tes Inventori 2 √ √ √ √ √ Program
PioPsi146
Sistem Seleksi dan Rekruitmen (Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
PioPsi246
Psikologi Konsumen (Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
PkmPsi146
Pendidikan Anak Usia Dini
4 √ √ √ √ √ Program
(Matakuliah Pilihan)
Pkm246
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus (Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
PdkPsi146
Bimbingan Konseling (Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
PdkPsi246
Psikologi Belajar(Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
SosPsi146
Patologi Sosial(Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
SosPsi246
Psikologi Adiksi(Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
VII MBBD516301 PKL 3 √ √ √ √ √ Program
MPBD517306
Seminar Psikologi Industri dan Organisasi
3 √ √ √ √ √ Program
MPBD517307
Seminar Psikologi Pendidikan
3 √ √ √ √ √ Program
MPBD517309
Seminar Psikologi Perkembangan
3 √ √ √ √ √ Program
MPBD517308
Seminar Psikologi Sosial 3 √ √ √ √ √ Program
MPBD517311
Teknik Penulisan Skripsi
2 √ √ √ √ √ Program
PioPsi346
Pelatihan dan Pengembangan(Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
PkmPsi346
Psikologi Keluarga(Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
PdkPsi346
Psikologi Kesukaran 4 √ √ √ √ √ Program
Belajar (Matakuliah Pilihan)
SosPsi346
Konseling Adiksi (Matakuliah Pilihan)
4 √ √ √ √ √ Program
VIII
MKBD518608 Skripsi 6 √ √
Buku Pandu
an Skrips
i
Program studi
Smt Kode MK
Nama Mata Kuliah *
Bobot sks
sks MK dlm Kurikulum Bobot
Tugas ***
Kelengkapan ****
Unit/Jur/Fak Penyelenggara
Inti ** Institusional
Deskripsi
Silabus RPS
Total SKS 145 55 9 64 64
1.4 Tabel Jumlah SKS Program Studi Psikologi
No. Jenis Mata Kuliah SKS Keterangan
(1) (2) (3) (4)
1 MATA KULIAH WAJIB 133 Terdiri dari : 121 SKS, Skripsi 6 SKS, dan PKL 3 SKS serta Seminar 3 SKS
2 MATA KULIAH PILIHAN 12
Jumlah SKS mata kuliah pilihan yang ditawarkan adalah 48 SKS dari 12 mata kuliah, dibagi kedalam 4 bidang pilihan dimana masing-masing bidang pilihan memiliki 4 SKS,.
TOTAL 145
C. Struktur kurikulum
Proses Penentuan Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum yang sudah dimulai di tahun 2014, dan prodi Psikologi baru mengikuti di tahun 2017 dengan mengundang pakar yang berkompeten di bidangnya yaitu Bpk Dr Seger Handoyo Psikolog, bersama beliau dipandu dimana struktur KKNI ini sesuai dengan pembelajaran lulusan yang meliputi kompetensi utama dan kompetensi pendukung. Beberapa masukan juga dari Asosiasi dan kebutuhan pasar yang akan menyesuaikan visi misi tujuan dan sasaran dari Institusi serta masukan FGD dengan pakar.
1.5. Tabel Sebaran Mata Kuliah Program Studi Psikologi
SEMESTER 1No Kode Nama Mata Kuliah Sks1 MKKD511303 Psikologi Umum I 32 MKKD511304 Biopsikologi 33 MKKD511305 Statistika I 34 MPKD511201 Pendidikan Agama-1 25 MPKD511202 Pendidikan Kewarganegaraan 26 MPKD511203 Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Ilmiah 27 MKKD511101 English for Psychology I 18 MKKD511202 Aplikasi Komputer 29 MKKD511306 Filsafat Manusia 3
Jumlah 21SEMESTER 2
No Kode Nama Mata Kuliah Sks1 MKKD512308 Psikologi Umum II 32 MKKD512309 Psikologi Kepribadian I 33 MKKD512310 Statistika II 34 MKKD512311 Psikologi Perkembangan I 35 MKKD512312 Psikologi Sosial I 36 MKBD512301 Psikodiagnostika I : Pengantar Tes Psikologi 37 MKKD512107 English for Psychology II 18 MPKD512204 Pendidikan Agama-2 2
Jumlah 21
SEMESTER 3
No Kode Nama Mata Kuliah Sks1 MKKD513314 Psikologi Kepribadian II 32 MKKD513315 Psikologi Perkembangan II 33 MKKD513316 Psikologi Sosial II 34 MPBD513301 Psikologi Industri dan Organisasi I 35 MKBD513302 Psikodiagnostika II: Observasi 36 MKBD513303 Psikodiagnostika III : Wawancara 37 MPKD513205 Pancasila 28 MKKD513113 English for Psychology III 1
Jumlah 21
SEMESTER 4No Kode Nama Mata Kuliah Sks1 MKKD514318 Metodologi Penelitian Kuantitatif 32 MKKD514319 Psikologi Abnormal 33 MKKD514320 Psikologi Klinis 34 MKBD514304 Psikometri 35 MPBD514302 Psikologi Industri dan Organisasi II 36 MKKD514217 Tes Proyektif 27 MKKD514321 Psikologi Eksperimen 3
Jumlah 20
SEMESTER 5No Kode Nama Mata Kuliah Sks1 MKKD515325 Metodologi Penelitian Kualitatif 32 MPBD516304 Psikologi Konseling 37 MKBD515206 Tes Bakat dan Minat 24 MKKD515223 Psikologi Kognitif 25 MKBD515207 Tes Intelegensi 26 MKKD515226 Modifikasi Perilaku 27 MPBD516205 Kewirausahaan dan Inovasi 28 MKKD516333 Psikologi Managemen dan organisasi 29 MPBD517311 Psikologi Pendidikan 3
Jumlah 21
SEMESTER 6No Kode Nama Mata Kuliah SKS1 MPBD516203 Kode Etik Psikologi 22 MPBD516206 Teknik-teknik konseling 23 MPBD 516204 Psikologi Kepemimpinan 24 MKBD515305 Konstruksi Alat Ukur 35 MKKD515224 Tes Inventori 2
Jumlah 11Mata Kuliah Pilihan masing-masing pilihan (2 Mata Kuliah=8 sks ) 8
INDUSTRI1 PioPsi146 Sistem Seleksi dan Rekruitmen 42 PiosPsi246 Psikologi Konsumen 4
PERKEMBANGAN1 PkmPsi146 Pendidikan Anak Usia Dini 42 PkmPsi246 Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus 4
PENDIDIKAN1 PdkPsi146 Bimbingan dan Konseling 42 PdkPsi246 Psikologi Keluarga 4
SOSIAL1 SosPsi146 Patologi Sosial 42 SosPsi246 Psikologi Adiksi 4
8Jumlah 19
SEMESTER 7No Kode Nama Mata Kuliah SKS
1 Seminar Bidang/proposal (Pilih salah satu) 3
MPBD517306 Seminar Psikologi Industri dan OrganisasiMPBD517307 Seminar Psikologi PendidikanMPBD517308 Seminar Psikologi SosialMPBD517309 Seminar Psikologi Perkembangan
2 MKKD517240 Analisa Jabatan 23 MBBD51631 PKL 34 MKKD517244 Teknik penulisan skripsi 25 MPBD517312 Konseling Keluarga dan Perkawinan 2
jumlah Mata Kuliah Pilihan (1Mata Kuliah=4 sks) 12
1 INDUSTRI Pelatihan dan Pengembangan 4
1 PERKEMBANGAN Psikologi keluarga 4
1 PENDIDIKAN Kesukaran Belajar 4
1 SOSIAL Konseling Adiksi 4Jumlah 16
SEMESTER 8No Kode Nama Mata Kuliah SKS1 MKBD518608 Skripsi (seminar hasil) 6
Jumlah 6TOTAL SKS 145
Keterangan1. MKK: Mata kuliah keahlian dan ketrampilan2. MBB: Mata kuliah berkehidupan bermasyarakat3. MPB: Mata kuliah perilaku bermayarakat4. MPK: Mata kuliah pengembangan berkepribadian
