Familia 21

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CATEDRATICO: LIC. PEDRO PABLO CAMACHO NATAREN MATERIA: ENFERMERI A MAT ERNO INFANTIL

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diapositivas de como se encuentra organizada la familia en un ambito social

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CATEDRATICO: LIC. PEDRO PABLO CAMACHO NATAREN

MATERIA: ENFERMERIA MATERNO INFANTIL

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¿QUE ES LA FAMILIA¿QUE ES LA FAMILIA ?? LA FAMILIA SE DEFINE COMO UN GRUPO DELA FAMILIA SE DEFINE COMO UN GRUPO DE

PERSONAS RELACIONADAS PORPERSONAS RELACIONADAS PORCONSANGUINIDAD, MATRIMONIO O ADOPCION QUECONSANGUINIDAD, MATRIMONIO O ADOPCION QUECOMPARTEN UNA RESIDENCIA COMUN DURANTECOMPARTEN UNA RESIDENCIA COMUN DURANTECIERTO TIEMPO DE SUS VIDAS.CIERTO TIEMPO DE SUS VIDAS.

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 TAMBIÉN PUEDE DIFERENCIARSE LA FAMILIA SEGÚN ELTAMBIÉN PUEDE DIFERENCIARSE LA FAMILIA SEGÚN EL

GRADO DE PARENTESCO ENTRE SUS MIEMBROS:GRADO DE PARENTESCO ENTRE SUS MIEMBROS: FAMILIA NUCLEARFAMILIA NUCLEAR::  PADRES E HIJOS (SI LOS HAY!PADRES E HIJOS (SI LOS HAY!

TAMBIÉN SE CONOCE COMO "C#RCULO FAMILIAR$!TAMBIÉN SE CONOCE COMO "C#RCULO FAMILIAR$! FAMILIA E%TENSAFAMILIA E%TENSA  :ADEM&S DE LA FAMILIA:ADEM&S DE LA FAMILIA

NUCLEAR, INCLUYE A LOSNUCLEAR, INCLUYE A LOS ABUELOS ABUELOS,, T#OST#OS, PRIMOS, PRIMOSY OTROS PARIENTES, SEAN CONSANGU#NEOS OY OTROS PARIENTES, SEAN CONSANGU#NEOS O

 AFINES. AFINES. FAMILIA COMPUESTA, ES S'LO PADRE O MADRE YFAMILIA COMPUESTA, ES S'LO PADRE O MADRE YLOS HIJOS, PRINCIPALMENTE SI SON ADOPTADOSLOS HIJOS, PRINCIPALMENTE SI SON ADOPTADOSO SI TIENEN UN V#NCULO CONSANGU#NEO CONO SI TIENEN UN V#NCULO CONSANGU#NEO CON

 ALGUNO DE LOS DOS PADRES. ALGUNO DE LOS DOS PADRES.

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FAMILIA MONOPARENTAL, EN LA QUE EL HIJO O HIJOSFAMILIA MONOPARENTAL, EN LA QUE EL HIJO O HIJOSVIVE(N S'LO CON UNO DE LOS PADRES.VIVE(N S'LO CON UNO DE LOS PADRES.

OTROS TIPOS DE FAMILIAS: AQUELLAS CONFORMADASOTROS TIPOS DE FAMILIAS: AQUELLAS CONFORMADASÚNICAMENTE POR HERMANOS, POR AMIGOS (DONDE ELÚNICAMENTE POR HERMANOS, POR AMIGOS (DONDE ELSENTIDO DE LA PALABRA FAMILIA NO TIENE QUE VERSENTIDO DE LA PALABRA FAMILIA NO TIENE QUE VERCON UN PARENTESCO DE CONSANGUINIDAD.CON UN PARENTESCO DE CONSANGUINIDAD.

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FUNCIONES EN LA FAMILIA MODERNAFUNCIONES EN LA FAMILIA MODERNA LA FAMILIA MODERNA HA VARIADO ,CON RESPECTO A SU FORMA

M&S TRADICIONAL, EN CUANTO A FUNCIONES, COMPOSICI'N,CICLO DE VIDA Y ROL DE LOS PADRES.

OTRAS FUNCIONES QUE ANTES DESEMPE)ABA LA FAMILIAMODERNA, TALES COMO EL TRABAJO, LA EDUCACI'N, LA

FORMACI'N RELIGIOSA, LAS ACTIVIDADES DE RECREO Y LASOCIALI*ACI'N DE LOS HIJOS.

SE HA DICHO QUE LA FAMILIA MODERNA PERDIO MUCHAS DESUS ANTIGUAS FUNCIONES DE SOCIALI*ACION.

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FUNCIONES DE LA FAMILIAFUNCIONES DE LA FAMILIAMODERNAMODERNA 

GENERAR AFECTO.GENERAR AFECTO.  ASEGURAR CONTINUIDAD DE LA COMPA)#A. ASEGURAR CONTINUIDAD DE LA COMPA)#A. PROPORCIONAR SEGURIDAD Y ACEPTACION PERSONAL.PROPORCIONAR SEGURIDAD Y ACEPTACION PERSONAL. DAR SATISFACCION Y UN SENTIDO A LA VIDA.DAR SATISFACCION Y UN SENTIDO A LA VIDA.

PROPORCIONAR UN LUGAR EN LA SOCIEDAD Y SOCIALI*AR.PROPORCIONAR UN LUGAR EN LA SOCIEDAD Y SOCIALI*AR. INCULCAR NORMAS Y UN SENTIDO DE LO CORRECTO.INCULCAR NORMAS Y UN SENTIDO DE LO CORRECTO.

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FRIEDMAN.FRIEDMAN.

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CICLO VITAL.CICLO VITAL.

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RELACION ENTRE LA TEORIA FAMILIARRELACION ENTRE LA TEORIA FAMILIARY LA PRACTICA DE LA ENFERMERIAY LA PRACTICA DE LA ENFERMERIA 

LA ESTRUCTURA Y LA FUNCION DE LA FAMILIA PERMITELA ESTRUCTURA Y LA FUNCION DE LA FAMILIA PERMITEDETERMINAR SU USO DE LOS SERVICIOS DE SALUD.DETERMINAR SU USO DE LOS SERVICIOS DE SALUD.

 CUIDADOS CENTRADOS DE LA FAMILIACUIDADOS CENTRADOS DE LA FAMILIA

EL CONCEPTO DE CUIDADOS CENTRADOS EN LA FAMILIA Y SUEL CONCEPTO DE CUIDADOS CENTRADOS EN LA FAMILIA Y SUE%TENCION LOGICA, LA ENFERMERIA FAMILIAR SIEMPRE FORMOE%TENCION LOGICA, LA ENFERMERIA FAMILIAR SIEMPRE FORMOPARTE DE LA ENFERMERIA.PARTE DE LA ENFERMERIA.

  ADEMAS, LA ENFERMERA ES CAPA* DE VALORAR LOS PROBLEMAS ADEMAS, LA ENFERMERA ES CAPA* DE VALORAR LOS PROBLEMASY EL PROGRESO DE LA FAMILIA CONSIDERADA COMO UN TODO.Y EL PROGRESO DE LA FAMILIA CONSIDERADA COMO UN TODO.

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PAPELES, TEOR#A DE LOS PAPELES E IMPLICACIONESPAPELES, TEOR#A DE LOS PAPELES E IMPLICACIONESPARA LA PRACTICA DE ENFERMERIAPARA LA PRACTICA DE ENFERMERIA 

TAMBIEN HAY QUE TENER EN CUENTA LA CULTURA,TAMBIEN HAY QUE TENER EN CUENTA LA CULTURA,PORQUE LA PERSONA PUEDE CONSIDERARSE COMOPORQUE LA PERSONA PUEDE CONSIDERARSE COMOUNIDAD DE PERSONALIDAD, EL STATUS DE PERSONA,UNIDAD DE PERSONALIDAD, EL STATUS DE PERSONA,POR LA POSICION QUE OCUPA DENTRO DE UNAPOR LA POSICION QUE OCUPA DENTRO DE UNAUNIDAD FAMILIAR, O EL PAPEL QUE DESEMPE)AUNIDAD FAMILIAR, O EL PAPEL QUE DESEMPE)A

DENTRO DE LA CULTURA.DENTRO DE LA CULTURA.

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STERNSTERN RESALTA EL USO DE UN LENGUAJE CLARO, LIBRE DERESALTA EL USO DE UN LENGUAJE CLARO, LIBRE DE

USOS COLOQUIALES.USOS COLOQUIALES. CUANDO LA FAMILIA HABLE UN IDIOMA DISTINTO, UNACUANDO LA FAMILIA HABLE UN IDIOMA DISTINTO, UNA

ENFERMERA BILING+E DEBE EVALUAR A LA FAMILIA.ENFERMERA BILING+E DEBE EVALUAR A LA FAMILIA. SI NO SE CUENTA CON UNA ENFERMERA BILING+E, UNSI NO SE CUENTA CON UNA ENFERMERA BILING+E, UN

MIEMBRO DE LA FAMILIA O DEL MISMO GRUPOMIEMBRO DE LA FAMILIA O DEL MISMO GRUPOCULTURAL DEBE SERVIR COMO INTERPRETE.CULTURAL DEBE SERVIR COMO INTERPRETE.

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PAPELES Y STATUSPAPELES Y STATUS EL STATUS O POSICION SE REFIERE EN GENERAL AEL STATUS O POSICION SE REFIERE EN GENERAL A

LA UBICACI'N DE LAS PERSONAS DENTRO DE UNLA UBICACI'N DE LAS PERSONAS DENTRO DE UNSISTEMA DE INTERACCION.SISTEMA DE INTERACCION.

EL PAPEL SE APLICA AL COMPORTAMIENTO QUEEL PAPEL SE APLICA AL COMPORTAMIENTO QUEREFLEJA LOS OBJETIVOS, VALORES YREFLEJA LOS OBJETIVOS, VALORES Y

CRECIMIENTO QUE FUNCIONAN EN UNACRECIMIENTO QUE FUNCIONAN EN UNASITUACION DADA.SITUACION DADA.

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LOS PAPELES FAMILIARES Y LA ENFERMERALOS PAPELES FAMILIARES Y LA ENFERMERA

LOS PAPELES EN LA PRACTICA DE LA ENFERMERIALOS PAPELES EN LA PRACTICA DE LA ENFERMERIACONSTITUYE LA BASE CONCEPTUAL PARA COMPRENDER LACONSTITUYE LA BASE CONCEPTUAL PARA COMPRENDER LA

POBLACION A LA CUAL OTORGA SERVICIOS Y ES ELPOBLACION A LA CUAL OTORGA SERVICIOS Y ES ELFUNDAMENTO DEL METODO TERAPEUTICO.FUNDAMENTO DEL METODO TERAPEUTICO.

  LA ENFERMERA AUMENTA LA CAPACIDAD PARALA ENFERMERA AUMENTA LA CAPACIDAD PARACOMPRENDER LAS FUER*AS DE PERSONALIDAD,COMPRENDER LAS FUER*AS DE PERSONALIDAD,INTERACCION FAMILIAR, SISTEMAS SOCIALES, ESTADO DEINTERACCION FAMILIAR, SISTEMAS SOCIALES, ESTADO DE

SALUD Y LA INTERVENCION DE ENFERMERIA.SALUD Y LA INTERVENCION DE ENFERMERIA.

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CONSIDERACIONES CONCONSIDERACIONES CONRESPECTO AL PAPEL DE LARESPECTO AL PAPEL DE LA

ENFERMERAENFERMERA

PRACTICANTE

MODELOPARA LAMADRE

CONSEJERA

MAESTRA

MODELOSPARA SUS

COMPA)ERAS

FUNCIONCLINICA

PERSONA QUEDIAGNOSTICA

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GRACIASGRACIAS