Fakultas Hukum UNTAG Semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/Hukum Penitensier.pdf ·...

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Hukum Penitensier

Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 2

S K S : 2

Dosen : (1). A. Hendroyono, S.H., M.Hum

(2). Sri Wulandari, S.H., M.Hum

FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG

2013

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

2

HALAMAN PENGESAHAN S A P



S K S : 2

Dosen : (1). A. Hendroyono, S.H., M.Hum

(2). Sri Wulandari, S.H., M.Hum

Tanggal Verifikasi : Maret 2013

Pejabat yang memverifikasi : Koordinator Mata Kuliah Hukum

Penitensier

Tanggal Pengesahan : Maret 2013

Pejabat yang Mengesahkan : Dekan Fakultas Hukum

Dekan Fakultas Hukum Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Dosen

Bambang Joyo S, S.H,M.Hum A. Hendroyono, S.H., M.Hum Sri Wulandari, S.H.,M.Hum Nrp. 1 1 1 1 1 1 6 Nrp. 1 1 1 1 3 0 Nrp. 1 1 1 1 1 7 5

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I DAN II

Fakultas : Hukum



S K S : 2

A. STANDAR KOMPETENSI

Mengetahui, mengerti, dan memahami serta dapat menganalisis tentang hukum penitensier yang berlaku di Indonesia.

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian umum pidana dan pemidanan.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang filsafat pemidanaan.

3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tujuan pemidanaan.

4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pedoman pemidanaan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang pengertian umum pidana dan pemidanan.

2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang filsafat pemidanaan.

3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang tujuan pemidanaan.

4. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang pedoman pemidanaan.

D. MATERI POKOK

Pidana dan Pemidanaan

1. tentang pengertian umum pidana dan pemidanan

2. tentang filsafat pemidanaan

3. tentang tujuan pemidanaan

4. tentang pedoman pemidanaan

E. METODE PEMBELAJARAN

Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:

1. Tanya jawab,

2. Tugas terstruktur,

3. Diskusi

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

4

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu

Kegiatan Awal

1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam

kaitannya dengan hukum penitensier dewasa ini di Indonesia.

3. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian 4. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 5. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh

mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 7. Pre-tes lisan

25

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian umum pidana dan pemidanan.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang filsafat pemidanaan.

3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang tujuan pemidanaan.

4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pedoman pemidanaan.

5. Umpan balik dari mahasiswa

2 x 75

Kegiatan Akhir

1. Kesimpulan materi

2. Evaluasi kehadiran mahasiswa

3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya

25

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Barda Nawawi Arif, Bunga Rampai Hukum Pidana 2. Barda Nawawi Arif, Kapita Selekta Hukum Pidana 3. Barda Nawawi Arif, Kebijakan Hukum Pidana 4. Moeladi. Tujuan Pemidanaan dalam Konsep Rancangan

Kitab Undang-Undang Hukum Pidana Nasional 5. Moeljatno, Kitab Undang-Undang Hukum Pidana 6. PAF Lamintang, Hukum Penitensier di Indonesia 7. Rancangan Kitab Undang-Undang Hukum Pidana 8. Soedarto, Hukum Pidana 1 9. Soeharjo, Hukum sebagai Pengayom 10.Surat Edaran Kepala Direktorat Jenderal

Pemasyarakatan Nomor K.P.10.15/3/1 tanggal 8 Februari 1965

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

5

H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)

Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang pidana dan pemidanaan sebagaimana yang dikemukakan oleh PAF Lamintang?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian filsafat pemidanaan sebagaimana yang dikemukakan oleh M. Solehudin?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah teori-teori pemidanaan yang dikemukakan oleh para sarjana dalam rangka mempertimbangkan beberapa aspek yang hendak dicapai?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pedoman pemidanaan yang dikemukakan dalam aliran klasik, aliran modern, dan aliran neo-klasik?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

6

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE III DAN IV

Fakultas : Hukum

Mata Kuliah : Hukum Penitensier Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 4 2

S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perkembangan jenis sanksi di dalam hukum pidana.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perkembangan jenis sanksi dalam konsep rancangan KUHP Nasional 2014.


1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang perkembangan jenis sanksi di dalam hukum pidana.

2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami serta menganalisis tentang perkembangan jenis sanksi dalam konsep rancangan KUHP Nasional 2014.

D. MATERI POKOK

Perkembangan Jenis Sanksi (Pidana)

1. tentang perkembangan jenis sanksi di dalam hukum pidana

2. tentang perkembangan jenis sanksi dalam konsep rancangan KUHP Nasional 2014



1. Tanya jawab,


3. Diskusi

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 1 dan 2 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

25

Kegiatan Inti 1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis

tentang perkembangan jenis sanksi di dalam hukum 2 x 75

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

7

pidana.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang perkembangan jenis sanksi dalam konsep rancangan KUHP Nasional 2014.


Kegiatan Akhir



3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami

materi berikutnya

25





H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

8

Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah secara dogmatis bahwa hukum pidana terdapat 3 pokok permasalahan?

2. Jelaskan dengan uraian singkat pendapat dari PJP TAK yang berkaitan dengan generasi sistem sanksi pidana?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tentang kerjasama sosial yang dicantumkan dalam konsep KUHP Nasional?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah ketentuan yang terdapat dalam pasal 113 Rancangan KUHP Nasional?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

9

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE V, VI DAN VII

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian pidana penjara.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara.

3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana.

4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam peraturan perundang-undangan khusus di luar KUHP.

5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam Rancangan KUHP Nasional 1999-2000.

6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara.

7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perlindungan masyarakat.

8. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perbaikan si pelaku.


1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian pidana penjara.

2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara.

3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana.

4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam peraturan perundang-undangan khusus di luar KUHP.

5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam Rancangan KUHP Nasional 1999-2000.

6. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara.

7. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perlindungan masyarakat.

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

10

8. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perbaikan si pelaku.

D. MATERI POKOK

Pidana Penjara

1. tentang pengertian pidana penjara

2. tentang pengaturan pidana penjara

3. tentang pengaturan pidana penjara dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana

4. tentang pengaturan pidana penjara dalam peraturan perundang-undangan khusus di

luar KUHP

5. tentang pengaturan pidana penjara dalam Rancangan KUHP Nasional 1999-2000

6. tentang efektifitas pidana penjara

7. tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perlindungan masyarakat

8. tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perbaikan si pelaku



1. Tanya jawab,


3. Diskusi

H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 3 dan 4 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

40

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian pidana penjara.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara.

3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana.

4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam peraturan perundang-undangan khusus di luar KUHP.

5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengaturan pidana penjara dalam Rancangan KUHP Nasional 1999-2000.

3 x 70

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

11

6. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara.

7. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perlindungan masyarakat.

8. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perbaikan si pelaku.


Kegiatan Akhir



3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk membuat makalah dengan topik efektifitas pidana penjara.

40





H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%

Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

12

Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang pidana penjara?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengaturan pidana penjara dalam KUHP?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengaturan pidana penjara dalam peraturan perundang-undangan khusus di luar KUHP?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengaturan pidana penjara dalam Rancangan KUHP Nasional 1999-2000?

5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimana efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perlindungan masyarakat?

6. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimana efektifitas pidana penjara dilihat dari aspek perbaikan si pelaku?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

13

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII

Fakultas : Hukum


S K S : 2


Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip

B. KOMPETENSI DASAR

Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan

C. TUJUAN EVALUASI

1. Mengetagui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.

2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar

D. MATERI POKOK

Pertemuan I sampai dengan VII

E. METODE EVALUASI

Tes tertulis



Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa

10

Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80

Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10


Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1 - 7

H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

14

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

15

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kritik terhadap pidana penjara.


Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kritik terhadap pidana penjara.

D. MATERI POKOK

Kritik terhadap Pidana Penjara



1. Tanya jawab,


3. Diskusi



Kegiatan Awal

1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 3. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 4. Pre-teslisan

15

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang kritik terhadap pidana penjara.

2. Umpan balik dari mahasiswa 70

Kegiatan Akhir




15


Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

16




H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah kritik aliran moderat terhadap pidana penjara?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah kritik aliran ekstrem terhadap pidana penjara?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah syarat-syarat yang dikemukakan Shaim dalam penjatuhan pidana penjara?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

17

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE X, XI DAN XII

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sistem pembinaan pemasyarakatan.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang warga binaan masyarakat.

3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang balai pertimbangan pemasyarakatan dan tim pengamat pemasyarakatan.

4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang keamanan dan ketertiban dalam sistem pembinaan pemasyarakatan.

5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang narapidana/pidana anak yang memperoleh remisi khusus.


1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sistem pembinaan pemasyarakatan.

2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang warga binaan masyarakat.

3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang balai pertimbangan pemasyarakatan dan tim pengamat pemasyarakatan.

4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang keamanan dan ketertiban dalam sistem pembinaan pemasyarakatan.

5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang narapidana/pidana anak yang memperoleh remisi khusus.

D. MATERI POKOK

Sistem Pelaksanaan Pidana Penjara

1. tentang sistem pembinaan pemasyarakatan

2. tentang warga binaan masyarakat

3. tentang balai pertimbangan pemasyarakatan dan tim pengamat pemasyarakatan

4. tentang keamanan dan ketertiban dalam sistem pembinaan pemasyarakatan

5. tentang narapidana/pidana anak yang memperoleh remisi khusus

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

18



1. Tanya jawab,


3. Diskusi



Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 9 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

40

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang sistem pembinaan pemasyarakatan.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang warga binaan masyarakat.

3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang balai pertimbangan pemasyarakatan dan tim pengamat pemasyarakatan.

4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang keamanan dan ketertiban dalam sistem pembinaan pemasyarakatan.

5. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang narapidana/pidana anak yang memperoleh remisi khusus.


3 x 70

Kegiatan Akhir




40



Kitab Undang-Undang Hukum Pidana Nasional 5. Moeljatno, Kitab Undang-Undang Hukum Pidana 6. PAF Lamintang, Hukum Penitensier di Indonesia 7. Rancangan Kitab Undang-Undang Hukum Pidana

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

19

8. Soedarto, Hukum Pidana 1 9. Soeharjo, Hukum sebagai Pengayom 10.Surat Edaran Kepala Direktorat Jenderal


H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pelaksanaan pidana penjara dengan sistem pemasyarakatan?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sistem pembinaan masyarakat yang terdapat di Indonesia?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah warga binaan masyarakat diperlakukan dalam sistem pembinaan pemasyarakatan?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tugas-tugas balai pertimbangan pemasyarakatan?

5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tugas-tugas tim pengamat pemasyarakatan?

6. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah keamanan dan ketertiban dalam sistem pemasyarakatan?

7. Jelaskan dengan uraian singkat tindakan apa yang dapat dijatuhkan terhadap narapidana anak yang mengulangi pelanggaran atau berusaha melarikan diri?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIII DAN XIV

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian remisi.

2. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang dasar hukum remisi.

3. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang jenis-jenis/bentuk remisi.

4. Menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang prosedur pemberian remisi.


1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian remisi.

2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang dasar hukum remisi.

3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang jenis-jenis/bentuk remisi.

4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang prosedur pemberian remisi.

D. MATERI POKOK

Remisi

1. tentang pengertian remisi

2. tentang dasar hukum remisi

3. tentang jenis-jenis/bentuk remisi

4. tentang prosedur pemberian remisi



1. Tanya jawab,


3. Diskusi

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

21



Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 10, 11 dan 12 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

25

Kegiatan Inti

1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang pengertian remisi.

2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang dasar hukum remisi.

3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang jenis-jenis/bentuk remisi.

4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta menganalisis tentang prosedur pemberian remisi.


2 x 75

Kegiatan Akhir



3. Mahasiswa memperhatikan penugasan membuat makalah dengan topik remisi

25





H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

22

1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang remisi?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah dasar hukum remisi?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah jenis-jenis/bentuk remisi?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah prosedur pemberian remisi?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

23

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XV

Fakultas : Hukum


S K S : 2


Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip

B. KOMPETENSI DASAR

Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan

C. TUJUAN EVALUASI

1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.

2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar

D. MATERI POKOK

Pertemuan I sampai dengan XIV

E. METODE EVALUASI

Tes tertulis



Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa

10

Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80

Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10


Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1-14

H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

24

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis

Fakultas Hukum UNTAG Semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/Hukum Penitensier.pdf ·...

Documents

Transcript of Fakultas Hukum UNTAG Semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/Hukum Penitensier.pdf ·...