FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH...

S T R A T E G I PONDOK P E S A N T R E N A R R I Y A D H P A L E M B A N G

I D A L A M

M E N G H A D A P I T A N T A N G A N DI E R A G L O B A L I S A S I

S K R I P S I SARJANA S.l

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mcmperoleh gelar

SarjanaPendidikan (S.Pd)

Oleh:

M A K R U F

622012038

J U R U S A N T A R B I Y A H

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

2 0 1 2 / 2 0 1 3

H a l : P e n g a n t a r S k r i p s i

K e p a d a Y t h .

B a p a k D e k a n

F a k u l t a s A g a m a I s l a m

U n i v e r s i t a s M u h a m m a d i y a h P a l e m b a n g

A s s a l a m u ' a l a i k u m v v r . w b

S e t e l a h k a m i p e r i k s a d a n d i a d a k a n p e r b a i k a n - p e r b a i k a n s e p e r l u n y a , m a k a s k r i p s i

b c r j u d u l " S T R A T E G I P O N D O K P E S A N T R E N A R R I Y A D H P A L E M B A N G D A L A M

M E N G H A D A P I T A N T A N G A N D I E R A G L O B A L I S A S I " , d i t u l i s o l e h s a u d a r a M A K R U F

N I M 6 2 2 0 1 2 0 3 8 . T e l a h d a p a t d i a j u k a n d a l a m s i d a n g m u n a q o s a h F a k u l t a s A g a m a I s l a m

U n i v e r s i t a s M u h a m m a d i y a h P a l e m b a n g .

D e m i k i a n l a h t e r i m a k a s i h

W a s s a l a m u ' a l a i k u m w r . w b

Skripsi Berjudul

S T R A T E G I P O N D O K P E S A N T R E N A R R I Y A D H P A L E M B A N G D A L A M M E N G H A D A P I T A N T A N G A N E R A G L O B A L I S A S I

Yang ditulis oleh saudara M A K R U F , NIM. 622012038 Telah dimunaqosbkan dan dipertahankan

di depan panitia penguji skripsi pada tanggal, 7 Maret 2017

Skripsi ini telah diterima sebagaib salah satu syarat Mcmperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

Palembang, 8 Maret 2017 Universitas Muhammadiyah Palembang

Fakultas Agama Islam

Panitia Penguji Skripsi

Ketua P A N I T I A Ujilan Mu;ra^asyah ^f lpsl

Program S i Fakulias Agama Mm

universi tas MuhammadiyA Palembang

Azwar Hadi.S.Ag. M.Pd.I NIDN/NBM: 0229097101/995868

Penguji / .

NIDN/NBM: I2( 5116901/995865

Penguji I I

Ts.Abu/Hanifah. M.Hum IDN/WBM:0210086901/ 618325

Drs.Antoni.M.Hum NlDN/NBM:0214046502/748955

BM:0210086901/618325 Hanifah.M.Hum

** SeSaiASaiA m a n a a i a a d a l a h mexeha gang Aexmanfaat Bagi manxwia gang t a i n "

S 3 ( M J 9 S J JJV3 JCU-d'ORSEMIBCUiJaUf U M d l U C :

Oxang-axang gang texBaiAdaiamkidupAu

1. Ugcdianda QAmad 3)afi dan JAunda 3 i u a n a gang texdnta, aemaga QMaA

S W U aeLUu memBexiAan Ae^eAalan dan AeaeBamatan di d u n i a texBeBiA (agi

d i o A A i x a t

2. JdVdAu Sxi d u g u a t i a m , anoAAu IKAanza SaBiAa, AaAaA dan odiA-adiA Au,

demoga dMoA S W 3 de£a£u tneiuxuoAan tnemudoAAan n i a l - a i a t n g a seAingga

menjadi anoA-cutc^ g^^"^ dAoieAa.

3. SaAoBat Sepexjuangan, demoga d U o A memudoAAan deiwtuA uxudan^ n i a i -

n i a t A a t i a n , Aatian demua doAaBat di d u n i a , j u g a doAaBat oAAexaL

4. Vniuexditao M u A a m m a d i g a A IPaiemBang

K A T A P E N G A N T A R

D e n g a n m e n g u c a p p u j i d a n s y u k u r k e h a d i r a t A l l a h S w t , y a n g t e l a h

m e l i m p a h k a n r a h m a t s e r t a h i d a y a h - N y a , s e h i n g g a p e n u l i s d a p a t m e n y e l e s a i k a n

p e n u l i s a n s k i p s i y a n g b e r j u d u l : Strategi Pondok Pesantren Arriyadh

Palembang dalam Menghadapi Tantangan di E r a Globalisasi.

S h o l a w a t d a n s a l a m s e m o g a t e r c u r a h k a n k e p a d a j u n j u n g a n k i t a N a b i

M u h a m m a d S A W . k e l u a r g a . s a h a b a t d a n p a r a p e n g i k u t n y a .

P e n y u s u n a n s k r i p s i i n i a d a l a h u n t u k m e m e n u h i s a l a h s a t u s y a r a t g u n a

m e m p e r o l e h g e l a r s a r j a n a ( S . l ) d i f a k u l a t a s A g a m a I s l a m j u r u s a n T a r b i y a h

U n i v e r s i t a s M u h a m m a d i y a h P a l e m b a n g . D a l a m p e n y e l e s a i a n p e n y u s u n a n s k r i p s i

i n i d i s a d a r i s e p e n u h n y a b a h w a t e l a h b a n y a k b a n t u a n d a r i b e r b a g a i p i h a k . K a r e n a

i t u p a d a k e s e m p a t a n i n i p e n u l i s m e n g u c a p k a n t e r i m a k a s i h k e p a d a :

1 . B a p a k D r . A b i d J a z u l i s e l a k u R e k t o r U n i v e r s i t a s M u h a m m a d i y a h

P a l e m b a n g .

2 . B a p a k D r s . A b u H a n i f a h . M . H u m s e l a k u D e k a n T a r b i y a h U n i v e r s i t a s

M u h a m m a d i y a h P a l e m b a n g .

3 . I b u D r a . N u r h u d a , M . P d . I s e l a k u p e m b i m b i n g I d a l a m p e n u l i s a n s k r i p s i i n i .

4 . B a p a k , J a m a l l u d d i n , M . P d . s e l a k u p e m b i m b i n g I I d a l a m p e n u l i s a n s k r i p s i

i n i .

5 . B a p a k d a n I b u d o s e n s e r t a s e l u n j h k a r y a w a n d a n k a r y a w a t i F a k u l t a s

A g a m a I s l a m y a n g t e l a h b a n y a k m e m b a n t u p e n u l i s a n t e r u t a m a d a l a m

u r u s a n a d m i n i s t r a s i s e l a m a k u l i a h .

V

D A F T A R I S I

H a l a m a n

H A L A M A N J U D U L i

H A L A M A N P E N G A N T A R P E M B I M B I N G i i

H A L A M A N P E N G E S A H A N h i

M O T T O i v

K A T A P E N G A N T A R v

D A F T A R I S I v i i

B A B . I P E N D A H U L U A N

A . L a t a r B e l a k a n g M a s a l a h 1

B . R u m u s a n M a s a l a h 7

C . T u j u a n d a n K e g u n a a n P e n e l i t a n 7

D . D e f e n i s i O p e r a s i o n a l 8

E . M e t o d o l o g i P e n e l i t i a n 9

F . S i s t e m a t i k a p e m b a h a s a n 1 5

B A B . n L A N D A S A N T E O R I

A . P o n d o k P e s a n t r e n 1 7

1 . P e n g e r t i a n P e s a n t r e n 2 0

2 . U n s u r - u n s u r 2 7

3 . M o d e l - m o d e l P e s a n t r e n 3 1

4 . S i s t e m P e n d i d i k a n P e s a n t r e n 3 5

B . E r a G l o b a l i s a s i 4 3

1 . C i r i - C i r i G l o b a l i s a s i

4 5

2 . N i l a i - N i l a i P o s i t i f d a n N e g a t i f E r a

G l o b a l i s a s i 4 6

3 . P e s a n t r e a n d a n T a n t a n g a n

M u l t i d i m e n s i o n a l 4 9

4 . S t r a t e g i P e s a n t r e n d a l a m M e n g h a d a p i T a n t a n g a n E r a


B A B . I l l G A M B A R A N U M U M P O N D O K P E S A N T R E N A R R I Y A D H

P A L E M B A N G

A. K o n d i s i S o s i a l K e a g a m a a n M a s y a r a k a t d i S e k i t a r P e s a n t r e n 5 7

B . L e t a k G e o g r a f i s d a n S e j a r a h B e r d i r i n y a P o n d o k P e s a n t r e n

A r r i y a d h P a l e m b a n g 5 8

C . V i s i , M i s i , d a n T u j u a n P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h P a l e m b a n g . . . 5 8

D . K e a d a a n S a n t r i d a n T e n a g a P e n g a j a r 6 0

E . M a n a j e m e n d a n S t r u k t u r K e p e n g u m s a n P o n d o k P e s a n t r e n

A r r i y a d h P a l e m b a n g 6 1

F . S a r a n a d a n P r a s a r a n a P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h P a l e m b a n g 6 4

B A B . I V A N A L I S I S S T R A T E G I P O N D O K P E S A N T R E N A R R I Y A D H

P A L E M B A N G D A L A M M E N G H A D A P I T A N T A N G A N E R A

G L O B A L I S A S I

A . S i s t e m P e n d i d i k a n y a n g d i t e r a p k a n P o n d o k P e s a n t r e n

A r r i y a d h P a l e m b a n g d a l a m M e n g h a d a p i T a n t a n g a n E r a


B . S t a r t e g i P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h P a l e m b a n g d a l a m

M e n g h a d a p i T a n t a n g a n E r a G l o b a l i s a s i 7 8

B A B . V P E N U T U P

A . K e s i m p u l a n 8 6

B . S a r a n - s a r a n 8 8

D A F T A R P U S T A K A

L A M P I R A N - L A M P I R A N

A B S T R A K

Makruf, 622012038. S k r i p s i y a n g b e r j u d u l "Strategi Pondok Pesantren Arriyadh Palembang dalam Menghadapi Tantangan di E r a Globalisasi". D e n g a n r u m u s a n p e r m a s l a h a n B a g a i m a n a s i s t e m p e n d i d i k a n y a n g d i t e r a p k a n P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h P a l e m b a n g d a n A p a s t r a t e g i y a n g d i g u n a k a n P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h d a l a m m e n g h a d a p i t a n t a n g a n d i e r a g l o b a l i s a s i .

A d a p u n t u j u a n p e n e l i t i a n y a i t u u n t u k m e n g e t a h u i s i s t e m p e n d i d i k a n y a n g d i t e r a p k a n P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h . U n t u k m e n g e t a h u i s t r a t e g i y a n g d i g u n a k a n P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h d a i a m m e n g h a d a p i t a n t a n g a n d i e r a g l o b a l i s a s i . D a n u n t u k m e t o d e y a n g d i g u n a k a n d a i a m p e n e l i t i a n i n i a d a l a h m e t o d e k a j i a n l a p a n g a n s e c a r a l a n g s u n g . D e n g a n e m p a t m e t o d e p e n g u m p u l a n d a t a y a i t u m e t o d e o b s e r v a s i , m e t o d e d o k u m e n l a s i , m e t o d e w a w a n c a r a , m e t o d e a n g k e t d a n a n a l i s a .

P e s a n t r e n m e m p a k a n l e m b a g a p e n d i d i k a n d a n p e n g a j a r a n I s l a m d i m a n a d i d a l a m n y a t e r j a d i i n t e r a k s i a n t a r a k y a i a t a u u s t a d z s e b a g a i g u m d a n p a r a s a n t r i s e b a g a i m u r i d d e n g a n m e n g a m b i l t e m p a t d i m a s j i d a t a u d i h a l a m a n - h a l a m a n a s r a m a ( p o n d o k ) u n t u k m e n g a j i d a n m e m b a h a s b u k u - b u k u t e k s k e a g a m a a n k a r y a u l a m a m a s a l a l u . B u k u - b u k u t e k s i n i d i k e n a l d e n g a n s e b u t a n K i t a b K u n i n g , k a r e n a d i m a s a l a l u k i t a b - k i t a b i t u p a d a u m u m n y a d i t u l i s a t a u d i c e t a k d i a t a s k e r t a s b e r w a m a k u n i n g .

U n t u k p o p u l a s i p e n e l i t i a n i n i a d a l a h D a l a m p e n e l i t i a n i n i y a n g m e n j a d i p o p u l a s i a d a l a h S a n t r i d i P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h P a l e m b a n g d i b a t a s i p a d a k e l a s X I , d e n g a n j u m l a h s i s w a s e b a n y a k 1 1 0 o r a n g . P e n e l i t i t i d a k m e n j a d i k a n k e l a s X d a n k e l a s X I I s e b a g a i p o p u l a s i . S e l u r u h p o p u l a s i t i d a k m u n g k i n d i j a d i k a n o b j e k p e n e l i t i a n k a r e n a k e t e r b a t a s a n w a k t u , t e n a g a d a n b i a y a . D a n u n t u k j e n i s d a t a d a l a m p e n e l i t i a n i n i a d a l a h m e n g g u n a k a n j e n i s d a t a k u a l i t a t i f . S e d a n g k a n u n t u k s u m b e r d a t a n y a b e r s u m b e r d a r i s u m b e r d a r a p r i m e r d a n s u m b e r d a t a s e k u n d e r .

D a r i h a s i l p e n e l i t i a n i n i d a p a t d i k e t a h u i b a h w a s i s t e m p e n d i d i k a n y a n g d i t e r a p k k a n P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h P a l e m b a n g d a i a m m e n g h a d a p i t a n t a n g e r a g l o b a l i s a s i a d a l a h m e n e r a p k a n p e n d i d i k a n f o r m a l , m e m b e r l a k u k a n p e n d i d i k a n n o n f o r m a l , m e m b e r i k a n p e n d i d i k a n k e t e r a m p i l a n , m e m b e r l a k u k a n p e n d i d i k a n s e p a n j a n g h a r i , p e n e r a p a n k u r i k u l u m p e s a n t r e n y a n g t e r p a d u . S t r a t e g i P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h P a l e m b a n g d a l a m m e n g h a d a p i t a n t a n g e r a g l o b a l i s a s i a d a l a h t a n g g a p d a n s e l e k t i f t e r h a d a p p e r u b a h a n z a m a n , m e m b e r i k a n w a w a s a n d a n m e m b a n g u n k e s a d a r a n p r i b a d i (alwa'yu), m e n g e m b a n g a n k u r i k u l u m p e s a n t r e n y a n g i n t e g r i t a s , p e n i n g k a t a n k u a l i t a s S D M y a n g b e r k e s i n a m b u n g a n , p e n i n g k a t a n s a r a n a d a n p r a s a r a n a .

B A B T

A. Pendahuluan

P e n d i d i k a n d i d a l a m k e h i d u p a n s o s i a l k e m a n u s i a n , b u k a n h a n y a s e b a g a i

s u a t u u p a y a u n t u k m e l a h i r k a n p r o s e s p e m b e l a j a r a n y a n g b e r m a k s u d m e m b a w a

m a n u s i a m e n j a d i s o s o k y a n g p o t e n s i a l s e c a r a i n t e l e k t u a l (intellectual-oriented)

m e l a l u i p r o s e s transfer of knowledge y a n g k e n t a l . A k a n t e t a p i , p r o s e s t e r s e b u t

j u g a b e r m u a r a p a d a u p a y a p e m b e n t u k a n m a s y a r a k a t y a n g b e r w a t a k , b e r e t i k a , d a n

e s t e t i k a m e l a l u i p r o s e s transfer of values y a n g t e r k a n d u n g d i d a l a m n y a .

B e n t u k u p a y a y a n g d i b a w a d a l a m p r o s e s p e n d e w a s a a n m a n u s i a s e p e r t i

y a n g d i m a k s u d d i a t a s , m e m p a k a n p r o s e s y a n g p a d u d a n k o m p r e h e n s i f .

M a s y a r a k a t i n g i n d i a r a h k a n m e n j a d i m a s y a r a k a t y a n g r e s p o n s i f t e r h a d a p

p e r k e m b a n g a n i l m u p e n g e t a h u a n d a n t e k n o l o g i . N a m u n t i d a k m e n i s c a y a k a n

a s p e k n o r m a t i f y a n g b e g i t u j e l a s p u l a p e r a n a n n y a d a l a m m e n e n t u k a n s u a t u m o d e l

k e h i d u p a n s o s i a l y a n g h u m a n i s .

D a l a m k o n t e k s i n i , t a m p a k n y a t a b a h w a t u j u a n p e n d i d i k a n k h u s u s n y a

p e n d i d i k a n I s l a m b e m p a y a u n t u k m e n g e m b a n g k a n s e t i a p a s p e k k e h i d u p a n

m a n u s i a . A s p e k - a s p e k t e r s e b u t m e l i p u t i : s p i r i t u a l , i n t e l e k t u a l , i m a j i n a s i ,

k e i l m i a h a n . ' H a l i t u j u g a b e r a r t i p u l a b a h w a b e b a n y a n g d i p i k u l p e n d i d i k a n I s l a m

y a n g b e r m a k s u d m e m b a h a g i a k a n m a n u s i a d i d u n i a d a n a k h i r a t .

' Muslih Usa, P e n d i d i k a n I s l a m D a l a m Peradaban I n d u s t r i a l , (Yogyakarta: Aditya Media, 1997), him. 10

1

D a l a m m e m a s u k i a b a d k e - 2 1 , b e r b a g a i p e r k e m b a n g a n d a n p e r u b a h a n t e l a h

d a n s e d a n g t e r j a d i d e n g a n s a n g a t c e p a t d a l a m s e m u a a s p e k k e h i d u p a n m a n u s i a .

P e r k e m b a n g a n s a i n s - t e k n o l o g i , p e n y e b a r a n a r u s i n f o r m a s i d a n p e r j u m p a a n

b u d a y a d a p a t m e n g g i r i n g k e c e n d e r u n g a n m a s y a r a k a t u n t u k b e r p i k i r r a s i o n a l ,

b e r s i k a p i n k l u s i f d a n b e r p e r i l a k u a d a p t i f . M e r e k a s e m a c a m d i h a d a p k a n p a d a

b e r b a g a i p i l i h a n b a r u y a n g m e n a r i k d a n c u k u p m e n g g o d a u n t u k m e n g i k u t i n y a .

M a s y a r a k a t s e k a r a n g b e g i t u i n t e n s t e r h a d a p p e r u b a h a n - p e r u b a h a n b a i k

m e n y a n g k u t p o l a p i k i r , p o l a h i d u p , k e b u t u h a n s e h a r i - h a r i h i n g g a p r o y e k s i

k e b u t u h a n m a s a d e p a n . K o n d i s i d e m i k i a n t e n t u b e r p e n g a r u h s i g n i f i k a n t e r h a d a p

s t a n d a r t k e h i d u p a n m a s y a r a k a t . M e r e k a , m a u t i d a k m a u s e n a n t i a s a b e r u s a h a

b e r p i k i r p r o g r e s i f s e b a g a i r e s p o n s t e r h a d a p p e r k e m b a n g a n d a n t u n t u t a n z a m a n .

O r i e n t a s i d a i a m k e h i d u p a n s a a t i n i t e l a h m e n g a l a m i p e r g e s e r a n ,

m a n u s i a b e g i t u t e r g i l a - g i l a p a d a p r e s t a s i m a t e r i i l , s u k s e s d u n i a , e f e s i e n s i d a n

k e s e n a n g a n s e m u y a n g m e n g i j i n k a n p e m b a h a r u a n t e k n o l o g i y a n g t i d a k t e r k o n t r o l

d a n m e n g a k i b a t k a n p e n y a k i t e k o l o g i d a n s o s i a l m e r e k a . A l i A s h r a f m e n y e b u t

s i k a p i n i s e b a g a i k o n s e k u e n s i l o g i s k e t i k a p e r k e m b a n g a n i l m u p e n g e t a h u a n d a n

t e k n o l o g i ( I P T E K ) t i d a k d i i m b a n g i d e n g a n k e d a l a m a n i m a n d a n t a q w a .

D i t e n g a h t e r p a a n a r u s g l o b a l i s a s i , p a r a p a k a r r a m a i m e n y a t a k a n b a h w a

d u n i a a k a n s e m a k i n k o m p l e k s d a n s a l i n g k e t e r g a n t u n g a n . D i k a t a k a n p u l a b a h w a

p e r u b a h a n y a n g a k a n t e i j a d i d a l a m b e n t u k non-linear, t i d a k b e r s a m b u n g , d a n

t i d a k b i s a d i r a m a l k a n . M a s a d e p a n m e m p a k a n s u a t u k e t i d a k s i n a m b u n g a n . K i t a

m e m e r l u k a n p e m i k i r a n u l a n g d a n r e k a y a s a u l a n g t e r h a d a p m a s a d e p a n y a n g a k a n

^ Al i Ashraf, H o r i z o n B a r u P e n d i d i k a n I s l a m , (Jakarta: Pustaka Firdaus, 1996), him. 17

2

d i l e w a t i . K i t a b e r a n i t a m p i l d e n g a n p e m i k i r a n y a n g t e r b u k a d a n m e n i n g g a l k a n

c a r a - c a r a l a m a y a n g t i d a k p r o d u k t i f . ^

F e n o m e n a g l o b a l i s a s i b a n y a k m e l a h i r k a n s i f a t i n d i v i d u a l i s m e d a n

p o l a h i d u p m a t e r i a l i s t i k y a n g k i a n m e n g e n t a l . D i s i n i l a h k e u n i k a n p o n d o k

p e s a n t r e n y a n g m a s i h k o n s i s t e n d e n g a n m e n y u g u h k a n s u a t u s i s t e m p e n d i d i k a n

y a n g m a m p u m e n j e m b a t a n i k e b u t u h a n fisik (jasmani) d a n k e b u t u h a n m e n t a l

s p i r i t u a l (rohani) m a n u s i a .

D a l a m m e n y i k a p i p e r k e m b a n g a n z a m a n , p o n d o k p e s a n t r e n t e n t u n y a

m e m i l i k i k o m i t m e n u n t u k t e t a p m e n y u g u h k a n p o l a p e n d i d i k a n y a n g m a m p u

m e l a h i r k a n s u m b e r d a y a m a n u s i a ( S D M ) y a n g h a n d a l . K e k u a t a n o t a k (berpikir).

h a t i (keimanan) d a n t a n g a n (keterampilan), m e m p a k a n m o d a l u t a m a u n t u k

m e m b e n t u k p r i b a d i s a n t r i y a n g m a m p u m e n y e i m b a n g i p e r k e m b a n g a n z a m a n .

P e r k e m b a n g a n d a l a m a r t i a n p e m b a h a n , m e m p a k a n s e b u a h

s u n n a t u l l a h . A l l a h S W T d a l a m A l - Q u r ' a n s u r a t A r - R a ' d a y a t 1 1 b e r f i r m a n :

^ t j i k l g Lo 'Jy^ ^f^X ^jS j Uj jJ«jV iill tj)

A r t i n y a : "Sesungguhnya Allah tidak merobah keadaan sesuatu kaum sehingga

mereka merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri

A y a t d i a t a s b i s a m e n j a d i driving force b a g i p i m p i n a n p e s a n t r e n d a l a m

m e l a k u k a n p e m b a h a n m e n u j u p e r b a i k a n p e n d i d i k a n d i P o n d o k P e s a n t r e n ,

t e m t a m a p e m b a h a n t e r h a d a p s i s t e m k e l e m b a g a a n n y a d a n j u g a p e r u b a h a n

o r i e n t a s i l u l u s a n n y a . M a k s u d n y a , l e b i h l a n j u t U t a w i j a y a m e n g a t a k a n d i d a l a m

^http://www.GoQgle.com/DampakGlobalisasi/12/QSyi2

3

http://www.GoQgle.com/DampakGlobalisasi/12/QSyi2

l i n g k u n g a n p e s a n t r e n t i d a k h a n y a p e m b e l a j a r a n s a l a f i y a h , a k a n t e t a p i d i d a l a m

n y a p e s a n t r e n p e r l u m e n y e l e n g g a r a k a n p e n d i d i k a n f o r m a l d a n v o c a s i o n a l u n t u k

b e r s a i n g d e n g a n l e m b a g a p e n d i d i k a n l a i n n y a . ' *

S e l a i n i t u , s e b a g a i l e m b a g a p e n d i d i k a n I s l a m y a n g t e r t u a d i I n d o n e s i a ,

p e s a n t r e n m e n j a d i t u m p u a n h a r a p a n . M e n u r u t N u r c h o l i s M a d j i d , " s e m b o y a n

m e w u j u d k a n m a s y a r a k a t m a d a n i a k a n t e r w u j u d b i l a i n s t i t u s i p e s a n t r e n t a n g g a p

a t a s p e r k e m b a n g a n d i m i a m o d e r n " . ^

P e s a n t r e n t i d a k b i s a b e r s i k a p i s o l a t i f d a l a m m e n g a d a p i b e r b a g a i

t a n t a n g a n t e r s e b u t . R e s p o n y a n g p o s i t i f a d a l a h d e n g a n m e m b e r i k a n b a n y a k

a l t e m a t i f y a n g b e r o r i e n t a s i p a d a p e m b e r d a y a a n s a n t r i d a l a m m e n g h a d a p i e r a

g l o b a l y a n g m e m b a w a b e r b a g a i p e r s o a l a n s e m a k i n k o m p l e k s s e k a r a n g i n i .

D a l a m m e n g h a d a p i t a n t a n g a n y a n g s e m a k i n k o m p l e k s d i l i n g k u n g a n

m a s y a r a k a t , m a k a p o n d o k p e s a n t r e n h a r u s b e r a n i t a m p i l d a n m e n g e m b a n g k a n

d i r i n y a s e b a g a i p u s a t k e u n g g u l a n . P o n d o k p e s a n t r e n t i d a k h a n y a m e n d i d i k s a n t r i

a g a r m e m i l i k i k e t a n g g u h a n j i w a (taqwimu al-nafs), j a l a n h i d u p y a n g l u r u s , b u d i

p e k e r t i y a n g m u l i a , t e t a p i j u g a s a n t r i y a n g d i b e k a l i d e n g a n b e r b a g a i d i s i p l i n i l m u

k e t e r a m p i l a n l a i n n y a , g u n a d a p a t d i w u j u d k a n d a n m e n g e m b a n g k a n s e g e n a p

k u a l i t a s y a n g d i m i l i k i n y a .

T e n t u n y a u n t u k m e n c a p a i t u j u a n d i a t a s , p a r a s a n t r i h a r u s d i b e k a l i

s e j u m l a h n i l a i k e l s l a m a n y a n g d i p a d u k a n d e n g a n k e t e r a m p i l a n . P e m b e k a l a n i l m u

d a n k e t e r a m p i l a n d a p a t d i t e m p u h d e n g a n m e m p e l a j a r i t r a d i s i i l m u p e n g e t a h u a n

^Utawijaya. " R a n c a n g a n K u r i k u l u m Syumuliyah/Terpadu P e n d i d i k a n Pondok Pesantren S a l a f i y a h Berstandar N a s i o n a l " . Majalah Media Pembinaan, No. 03 /XXXVin/Juni 2011.

Nurcholish Madjid, B i l i k - B i l i k Pesantren Sebuah Potret P e r j a l a n a n , (Jakarta: Paramadina,tt), him. 95-96

4

a g a m a d a n p e n g g a l i a n d a r i t e k n o l o g i k e t e r a m p i l a n u m u m . D i s i n i l a h p e r a n

p e s a n t r e n p e r l u d i t i n g k a t k a n . T u n t u t a n g l o b a l i s a s i t i d a k m u n g k i n d i h i n d a r i . S a l a h

s a t u l a n g k a h y a n g b i j a k a d a l a h m e m p e r s i a p k a n p e s a n t r e n t i d a k "ketinggalan

kereta" a g a r t i d a k k a l a h d a l a m p e r s a i n g a n .

S i a p a p u n m a f h u m b a h w a p e s a n t r e n l e k a t d e n g a n f i g u r K y a i (Buya d i

S u m a t e r a B a r a t , Tuan Guru d i L o m b o k , Ajengan d i J a w a B a r a t d a n Bendoro d i

M a d u r a ) . P e n g a k u a n t e r h a d a p k a r o m a h d a n k e a l i m a n s e o r a n g K y a i j u g a t e r e f l e k s i

d e n g a n a k r a b d a l a m s e b u t a n syeikh a t a u Wali.

S e k i a n b a n y a k p e s a n t r e n m e n j a d i m a j u k a r e n a i n o v a t i f y a n g d i l a k u k a n

K y a i s e n d i r i . H a l i n i b u k a n b e r a r t i m e n a f i k a n p e n g a r u h d a r i l u a r . S e j a k t a h u n

1 9 7 0 - a n p e m e r i n t a h O r d e B a r u m e l a n c a r k a n i d e m o d e m i s a s i p e s a n t r e n y a n g

d i g i r i n g k e a r a h p a n d a n g a n d u n i a {wold view) d a n s u g e s t i i n s t r u k t i f a g a r p o n d o k

p e s a n t r e n l e b i h r e s p o n s i f t e r h a d a p k e b u t u h a n z a m a n ( b a c a : p e m b a n g u n a n ) . D i

s a m p i n g i t u , p e m b a r u a n p e s a n t r e n j u g a d i a r a h k a n u n t u k f i m g s i o n a l i s a s i ( a t a u

t e p a t n y a r e f u n g s i o n a l i s a s i ) p e s a n t r e n s e b a g a i s a l a h s a t u a g e n p e m b a n g u n a n

m a s y a r a k a t . ^

U n t u k i t u p e s a n t r e n d i h a r a p k a n m a m p u m e n c e t a k figur-figur u l a m a m a s a

k i n i . M e m i n j a m i s t i l a h I m a m S u p r a y o g a y a i t u m e l a h i r k a n "ulama' yang intelek

profesional atau intelekprofesionalyang ulama'"J K a r e n a p a d a s a a t i n i t u n t u t a n

m a s y a r a k a t t e r h a d a p p e s a n t r e n s e m a k i n b e r k e m b a n g . H a l i n i m e r u p a k a n

k e s e m p a t a n s e k a l i g u s t a n t a n g a n b a g i l e m b a g a p e n d i d i k a n p e s a n t r e n u n t u k

^Zulfikri, "Modemisasi Pesantren; Pergeseran Tradisi dan Pudarnya Kyai", J u r n a l Edukasi, Volume. 03/No. 02/Arpi!-Juni/2005,hlm. 34

' Imam Suprayogo, Reformulasi V i s i P e n d i d i k a n I s l a m . (Malang: S T A I N Malang Press, 1999), him. 170

5

m e w u j u d k a n e k s i s t e n s i n y a d e n g a n m e n y e l e n g g a r a k a n p e n d i d i k a n y a n g m a m p u

b e r s a i n g d e n g a n l e m b a g a p e n d i d i k a n y a n g l a i n d a l a m u p a y a m e n g h a d a p i

t a n t a n g a n g l o b a l . M e s k i p u n p a d a d a s a m y a p e s a n t r e n m e r u p a k a n l e m b a g a

p e n d i d i k a n y a n g l e b i h b e r o r i e n t a s i p a d a Al-Tafaqquh Fi Al-Din ( p e n g u a s a a n i l m u

a g a m a ) y a k n i u n t u k m e n g k a j i d a n m e n g e m b a n g k a n i l m u - i l m u k e a g a m a a n ,

S a m p a i s a a t i n i p e s a n t r e n t e l a h m e n g a l a m i p e r k e m b a n g a n l u a r b i a s a

d e n g a n c o r a k y a n g s a n g a t b e r a g a m . B a h k a n b e b e r a p a t e l a h m u n c u l b a k s e b u a h

" k a m p u s m e r c u s u a r " y a n g m e m i l i k i b e r b a g a i k e l e n g k a p a n f a s i l i t a s y a n g b i s a

m e w a d a h i m i n a t , b a k a t d a n p o t e n s i s a n t r i , t i d a k h a n y a d a r i s e g i a k h l a k , n i l a i ,

i n t e l e k , e m o s i o n a l d a n s p i r i t u a l i t a s , t e t a p i j u g a a t r i b u t - a t r i b u t fisik d a n m a t e r i a l -

b a h k a n d i a n t a r a n y a s u d a h b e r t a r a f i n t e m a s i o n a l .

B e r a n g k a t d a r i l a n d a s a n p e n e l i t i a n i n i l a h , p e n u l i s i n g i n m e n c o b a

m e n g e t a h u i l e b i h j a u h t e n t a n g s t r a t e g i P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h d a l a m

m e n g h a d a p i t a n t a n g a n d i e r a g l o b a l i a s i . H a l i n i m e n g i n g a t b a h w a t a n t a n g a n y a n g

d i h a d a p i o l e h l e m b a g a p e n d i d i k a n p e s a n t r e n s e m a k i n h a r i s e m a k i n b e r a t d a n

s e m a k i n k o m p l e k s . D i s a m p i n g i t u o r i e n t a s i m a s y a r a k a t d a h u l u d e n g a n

m a s y a r a k a t s e k a r a n g m u l a i m e n g a l a m i p e r g e s e r a n s e b a g a i i m b a s d a r i a r u s

g l o b a l i s a s i . U n t u k i t u p e s a n t r e n s e b a g a i s a l a h s a t u l e m b a g a p e n d i d i k a n I s l a m

d i h a r a p k a n m a m p u m e n j a d i g a r d a t e r d e p a n d a l a m m e n j a w a b s e m u a t a n t a n g a n d i

e r a g l o b a l i s a s i .

6

b . P r a k t i s

1 ) D a p a t d i j a d i k a n r u j u k a n b a g i p a r a p e n g e l o l a p e s a n t r e n d a l a m u s a h a

m e n i n g k a t k a n k u a l i t a s m u t u p e s a n t r e n k h u s u s n y a d a l a m b i d a n g

p e n d i d i k a n p e s a n t r e n .

2 ) U n t u k m e m e n u h i s a l a h s a t u s y a r a t g u n a m e m p e r o l e h g e l a r s a r j a n a

s t r a t a ( S I ) p a d a j u r u s a n T a r b i y a h F a k u l t a s A g a m a I s l a m ( P A I )

U n i v e r s i t a s M u h a m m a d i y a h P a l e m b a n g .

D. Definisi Operasional

D a l a m p e n e l i t a i a n i n i , p e n u l i s b e r u s a h a m e m b e r i k a n g a m b a r a n

t e n t a n g j u d u l y a n g d i s a j i k a n o l e h p e n u l i s , y a k n i m e n g e n a i s t r a t e g i l e m b a g a

p e n d i d i k a n p e s a n t r e n d a l a m m e n g h a d a p i t a n t a n g a n g l o b a l . S e c a r a t e r p e r i n c i

p e n u l i s m e m b e r i k a n d e f i n i s i d a r i s e j u m l a h p o i n y a n g d i r a s a d a p a t m e w a k i l i u n t u k

m e m a h a m i d a r i a p a y a n g p e n u l i s s a j i k a n , d i a n t a r a n y a :

1 . P o n d o k P e s a n t r e n y a i t u s u a t u l e m b a g a p e n d i d i k a n k e a g a m a a n y a n g

m e n g a j a r k a n , m e n g e m b a n g k a n , d a n m e n y e b a r k a n i l m u a g a m a I s l a m .

2 . S t r a t e g i L e m b a g a P e n d i d i k a n P e s a n t r e n y a i t u l a n g k a h - l a n g k a h d a n u p a y a

d a l a m m e n c a p a i s u a t u t u j u a n k h u s u s y a n g d i t e t a p k a n d i l e m b a g a

p e n d i d i k a n p e s a n t r e n .

3 . E r a G l o b a l i s a s i y a i t u m a s a ( z a m a n ) p e n g g l o b a l a n s e l u r u h a s p e k

k e h i d u p a n , p e r w u j u d a n ( p e r u b a h a n ) s e c a r a m e n y e l u r u h a s p e k k e h i d u p a n .

8

E . Metodologi Penelitian

1 . J e n i s d a n S u m b e r D a t a

a . J e n i s p e n e l i t i a n

P e n e l i t i a n i n i m e r u p a k a n j e n i s p e n e l i t i a n d e s k r i p t i f , y a i t u

p e n e l i t i a n y a n g b e r u s a h a u n t u k m e n u t u r k a n p e m e c a h a n m a s a l a h

( m e n d e s k r i p s i k a n ) y a n g a d a s e k a r a n g b e r d a s a r k a n d a t a - d a t a , j a d i

p e n e l i t i j u g a m e n y a j i k a n d a t a , m e n g a n a l i s i s d a n m e n g i n t e r p r e t a s i k a n

g

y a n g b e r s i f a t k o m p e r a t i f d a n k o r e l a t i f .

S e d a n g k a n p e n d e k a t a n p e n e l i t i a n m e n g g u n a k a n p e n d e k a t a n

k u a l i t a t i f a r t i n y a p e n e l i t i a n y a n g d i l a k u k a n d e n g a n m e n j e l a s k a n ,

m e n g g a m b a r k a n , d a n m e n g u r a i k a n p o k o k p e r m a s a l a h a n y a n g h e n d a k

d i b a h a s d a l a m p e n e l i t i a n i n i k e m u d i a n d i t a r i k k e s i m p u l a n s e c a r a

d e d u k t i f . ^ J a d i d a t a k u a l i t a t i f t i d a k m e m a k a i a n g k a t a p i b e r u p a

p e n j a b a r a n d i d a l a m k a l i m a t

b . S u m b e r D a t a

D a l a m p e n e l i t i a n i n i d i p e r l u k a n d a t a k u a l i t a t i f . D a t a k u a l i t a t i f

a d a l a h d a t a y a n g b e r u p a k a l i m a t s e p e r t i s a n g a t , b a i k , b a i k , b u r u k , d a n

s a n g a t b u r u k t e n t a n g p e l a k s a n a a n s i s t e m p e n d i d i k a n P o n d o k

P e s a n t r e n A r r i y a d h , M a n a j e m e n P o n d o k P e s a n t r e n , d a n s t r a t e g i

P o n d o k p e s a n t r e n d a l a m m e n g h a d a p i t a n t a n g a n e r a g l o b a l i s a s i , y a n g

d i k u m p u l k a n m e l a l u i w a w a n c a r a t e r h a d a p i n f o r m a n y a n g s u d a h

p e n e l i t i t e n t u k a n .

^Cholid Narbuko, et. al., Metodologi P e n e l i t i a n , (Jakarta: Bumi Aksara, 2007), him. 44 'Saipul Annur, et. al., Metodologi P e n e l t i a n P e n d i d i k a n . (Palembang: Grafika Telindo

Press, 2008), him. 129

9

A d a p u n s u m b e r d a t a y a n g d i p a k a i d a l a m p e n e l i t i a n i n i a d a l a h :

1 ) S u m b e r d a t a p r i m e r y a i t u d a t a y a n g d i d a p a t l a n g s u n g d a r i s u m b e r

d a t a m e l a l u i i n f o r m a n y a i t u y a n g t e r d i r i d a r i P i m p i n a n P o n d o k

P e s a n t r e n A r r i y a d h , T e n a g a P e n g a j a r , d a n s a n t r i d i t e m p a t

p e n e l i t i a n

2 ) S u m b e r d a t a s e k u n d e r a d a l a h d a t a p e n u n j a n g y a n g d i p e r o l e h

m e l a l u i l i t e r a t u r - l i t e r a t u r y a n g m e n g e m u k a k a n p e r m a s a l a h a n y a n g

d i b a h a s .

2 . P o p u l a s i d a n S a m p e l

a . P o p u l a s i

P o p u l a s i a d a l a h k e s e l u r u h a n i n d i v i d u y a n g d i j a d i k a n o b j e k

p e n e l i t i a n . B a g i a n d a r i p o p u l a s i y a n g t e r d i r i d a r i b e b e r a p a u n i t

p o p u l a s i d i s e b u t c o n t o h a t a u s a m p e l . D a l a m p e n e l i t i a n i n i y a n g

m e n j a d i p o p u l a s i a d a l a h S a n t r i d i P o n d o k P e s a n t r e n A r r i y a d h

P a l e m b a n g d i b a t a s i p a d a k e l a s X I , d e n g a n j u m l a h s i s w a s e b a n y a k 1 1 0

o r a n g . P e n e l i t i t i d a k m e n j a d i k a n k e l a s X d a n k e l a s X I I s e b a g a i

p o p u l a s i . S e l u r u h p o p u l a s i t i d a k m u n g k i n d i j a d i k a n o b j e k p e n e l i t i a n

k a r e n a k e t e r b a t a s a n w a k t u , t e n a g a d a n b i a y a .

b . S a m p e l

U n t u k i t u p e n e l i t i m e m a k a i t e k n i k s a m p l i n g a c a k s e d e r h a n a

( S i m p l e R a n d o m S a m p l i n g ) . P e n g a m b i l a n s a m p l e i n i b e r p e d o m a n d a r i

p e n d a p a t S u h a r s i m i A r i k u n t o y a n g y a n g m e n y a t a k a n b a h w a : " a p a b i l a

s u b y e k n y a k u r a n g d a r i 1 0 0 l e b i h b a i k d i a m b i l s e m u a s e h i n g g a

10

p e n e l i t i a n m e r u p a k a n p e n e l i t a n p o p u l a s i , t e t a p i j i k a j u m l a h s u b y e k n y a

b e s a r d a p a t d i a m b i l a n t a r a 1 0 - 1 5 % a t a u 2 0 - 2 5 % a t a u l e b i h " . P e n e l i t i

m e n g a m b i l 3 0 % d a r i j u m l a h p o p u l a s i , k a r e n a s e m a k i n b a n y a k j u m l a h

s a m p e l y a n g d i t e l i t i h a s i l y a n g d i d a p a t k a n a k a n s e m a k i n a k u r a t .

S a m p l e p e n e l i t i a n i n i a d a l a h 3 0 % : 1 1 0 o r a n g ^ 3 3 o r a n g r e s p o n d e n ,

s e h i n g g a y a n g m e n j a d i s a m p e l b e r j u m l a h 3 3 s i s w a .

3 . T e k n i k P e n g u m p u l a n D a t a

a. Observation ( O b s e r v a s i )

O b s e r v a s i a d a l a h p e n g a m a t a n d a n p e n c a t a t a n y a n g s i s t e m a t i s

t e r h a d a p g e j a l a y a n g d i t e l i t i . " S e d a n g k a n m e n u r u t S u h a r s i m i t e k n i k

p e n g u m p u l a n d a t a d i m a n a p e n e l i t i m e n g g u n a k a n p e n g a m a t a n s e c a r a

l a n s u n g t e r h a d a p g e j a l a - g e j a l a s u b j e k y a n g d i t e l i t i . ' ^ M a k s u d n y a

p e n u l i s t u r u n l a n s u n g k e l o k a s i o b y e k y a n g d i t e l i l i d a n m e n g a m a t i

s e r t a m e n c a t a t f e n o m e n a - f e n o m e n a y t i n g a d a a t a u t e i j a d i d i l a p a n g a n

p e n e l i t i a n .

b. Interview ( W a w a n c a r a M e n d a l a m )

W a w a n c a r a a d a l a h t a n y a j a w a b l i s a n a n t a r a d u a o r a n g a t a u

l e b i h s e c a r a l a n s u n g . ' ^ W a w a n c a r a m e n d a l a m s e c a r a u m u m a d a l a h

p r o s e s m e m e r o l e h k e t e r a n g a n u n t u k t u j u a n p e n e l i t i a n d e n g a n c a r a

t a n y a j a w a b s a m b i l b e r t a t a p m u k a a n t a r a p e w a w a n c a r a d e n g a n

i n f o r m a n a t a u o r a n g y a n g d i w a w a n c a r a i , d e n g a n a t a u t a n p a

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu pendekatan Praktik, Cetakan ke-13, (Jakarta: Rineka Cipta, 2006) , hal. 134.

"Cholid Narbuko, et. ?i\.,Op.at., hal. 54 ' V M . , him. 234 'fbid., hal. 57-58

11

m e n g g u n a k a n p e d o m a n (Guide) w a w a n c a r a , d i m a n a p e w a w a n c a r a

d a n i n f o r m a n t e r l i b a t d a l a m k e h i d u p a n s o s i a l y a n g relative l a m a . ' " *

D e n g a n d e m i k i a n , k e k h a s a n w a w a n c a r a m e n d a l a m a d a l a h

k e t e r l i b a t a n n y a d a l a m k e h i d u p a n i n f o r m a n . P e w a w a n c a r a a d a l a h o r a n g y a n g

m e n g g u n a k a n m e t o d e w a w a n c a r a s e k a l i g u s d i a b e r t i n d a k s e b a g a i " p e m i m p i n "

d a l a m p r o s e s w a w a n c a r a t e r s e b u t , d i a j u g a b e r h a k m e n e n t u k a n m a t e r i y a n g a k a n

d i w a w a n c a r a k a n s e r t a k a p a n d i m u l a i d a n d i a k h i r i . N a m u n k a d a n g k a l a i n f o r m a n

p u n d a p a t m e n e n t u k a n p e r a n n y a d a l a m h a l k e s e p a k a t a n m e n g e n a i k a p a n w a k t u

w a w a n c r a m u l a i d i l a k s a n a k a n d i a k h i r i .

D a l a m w a w a n c a r a m e n d a l a m i n i , p e n e l i t i m e n g a j u k a n p e r t a n y a a n -

p e r t a n y a a n k e p a d a s a t u o r a n g a t a u d u a o r a n g l e b i h i n f o r m a n . W a w a n c a r a n i

d i t u n j u k k a n k e p a d a i n f o r m a n y a i t u p i m p i n a n p e s a n t r e n d a n t e n a g a p e n g a j a r /

u s t a d z d a n u s t a d z a h , i n i u n t u k m e n d a p a t k a n d a t a b a g a i m a n a s i s t e m p e n d i d i k a n

y a n g d i t e r a p k a n p o n d o k p e s a n t r e n d a n s t r a t e g i p o n d o k p e s a n t r e n d a l a m

m e n g h a d a p i t a n t a n g a n e r a g l o b a l i s a s i , m e t o d e i n i d i p a k a i u n t u k m e n d a p a t k a n d a t a

p r i m e r .

c . D o k u m e n t a s i

M e t o d e d o k u m e n t a s i a d a l a h c a r a m e n g u m p u l k a n d a t a m e l a l u i

p e n i n g g a l a n y a n g t e r t u l i s s e p e r t i a r s i p - a r s i p , b u k u d a n l a i n - l a i n n y a . M e t o d e

d o k u m e n t a s i i n i b i a s a d i g u n a k a n u n t u k m e n g u m p u l k a n d a t a t e n t a n g j u m l a h

p e n d u d u k , l e t a k g e o g r a f i s w i l a y a h p e n e l i t i a n , s e r t a h a l - h a l y a n g b e r h u b u n g a n

d e n g a n m a s a l a h p e n e l i t i a n i n i .

'''http://elfikry.blogspot.com/2009/04/materi-metode-penelitian-kualitatif. html/15/03/2012

12

http://'''http://elfikry.blogspot.com/2009/04/materi-metode-penelitian-

4 . T e k n i k A n a l i s i s D a t a

T e k n i k a n a l i s i s d a t a y a n g d i g u n a k a n d a l a m p e n e l i t i a n i n i y a i t u t e k n i k

a n a l i s i s d e s k r i p t i f k u a l i t a t i f y a n g d a p a t d i l a k u k a n d e n g a n l a n g k a h - l a n g k a h

s e b a g a i b e r i k u t :

a. Veriftkasi

Verifikasi a d a l a h p e m e r i k s a a n k e b e n a r a n l a p o r a n , p e m y a t a a n . ' ^

S e d a n g k a n d a l a m p e n g e r t i a n y a n g s e s u n g g u h n y a v e r i f i k a s i a d a l a h t a h a p a n

p e n g u j i a n a l a u p e m e r i k s a a n k e m b a l i s u a t u p e n e m u a n a t a u h a s i l d a t a y a n g d i d a p a t

m e l a l u i p e n g a m a t a n d a n p e m e t a a n d e n g a n c a r a m e n g u k u r , m e n g u j i d a n

m e m b a n d i n g k a n a n t a r a d a t a y a n g d i d a p a t d e n g a n k e a d a a n y a n g s e b e n a m y a

d i l a p a n g a n .

D e n g a n d e m i k i a n verifikasi d i h a r a p k a n d a p a t m e m b e r i k a n s e b u a h

k e s i m p u l a n d a r i s e b u a h d a t a y a n g k e b e n a r a n n y a d a p a t d i p e r t a n g g u n g j a w a b k a n .

D a l a m b u k u S a i p u l A n n u r d i k a t a k a n verifikasi 1 p e n a r i k a n k e s i m p u l a n a d a l a h

m a k n a - m a k n a y a n g m u n c u l d a r i d a t a h a r u s d i u j i k e b e n a r a n n y a ( p e m b u k t i a n

k e b e n a r a n n y a ) , k e k o k o h a n n y a , d a n k e c o c o k a n n y a y a i t u m e m p a k a n v a l i d i t a s . ' ^

A r t i n y a d a t a y a n g t e l a h d i d a p a t d a r i i n f o r m a n a k a n d i u j i k e b e n a r a n n y a ,

k e k o k o h a n n y a , k e c o c o k a n n y a a p a k a h v a l i d a t a u t i d a k , s e h i n g g a d a t a d a p a t

d i g u n a k a n o l e h p e n e l i t i .

'^http;//www.bahtera.org/kateg!o/?mod=dict&action=view&phrase=verifikasi/16/03/2012 '^Saipul Annur, Metodologi P e n e l i t i a n P e n d i d i k a n , (Palembang, Grafika Telindo Press,

2008), him. 194

13

http://www.bahtera.org/kateg!o/?mod=dict&action=view&phrase=verifikasi/16/03/2012

b. Klasifikasi

K l a s i f i k a s i m e r u p a k a n k a t a s e r a p a n d a r i b a h a s a B e l a n d a , classiflcatie

b e r a r t i s e b u a h m e t o d e u n t u k m e n y u s u n d a t a s e c a r a s i s t e m a t i s a l a u m e n u r u t

b e b e r a p a a t u r a n a t a u k a i d a h y a n g t e l a h d i t e t a p k a n . " T o w a P . K a m a k o n d a d a n

J . N . B . m e n g a t a k a n b a h w a k l a s i f i k a s i a d a l a h p e n g e l o m p o k a n y a n g s i s t e m a t i s

d a r i p a d a j u m l a h o b y e k , g a g a s a n , b u k u a t a u b e n d a - b e n d a l a i n k e d a l a m k e l a s a t a u

g o l o n g a n t e r t e n t u b e r d a s a r k a n c i r i - c i r i y n g s a m a . ' ^ S e d a n g k a n d i d a l a m k a m u s

i l m i a h p o p u l e r k l a s i f i k a s i a d a l a h p e n g e l o m p o k a n , p e m b e d a a n b e r d a s a r k a n j e n i s . ' ^

M a k s u d n y a d a t a y a n g t e l a h d i d a p a t k a n m a k a d i k e l o m p o k k a n s e s u a i d e n g a n d a t a

y a n g d i i n g i n k a n .

J a d i b e r d a s a r k a n b e b e r a p a p e n g e r t i a n d i a t a s d a p a t d i s i m p u l k a n k l a s i f i k a s i

a d a l a h m e t o d e u n t u k m e n y u s u n d a t a s e c a r a s i s t e m a t i s d e n g a n c a r a

m e n g e l o m p o k k a n s e j u m l a h d a t a b e r d a s a r k a n c i r i - c i r i a t a u j e n i s y a n g s a m a d e n g a n

p e t u n j u k y a n g t e l a h d i t e n t u k a n / d i t e t a p k a n .

c. Triangulasi

Triangulasi i n i m e r u p a k a n s u a t u c a r a m e m a n d a n g p e r m a s a l a h a n / o b j e k

y a n g d i e v a l u a s i d a r i b e r b a g a i s u d u t p a n d a n g , b i s a d i p a n d a n g d a r i b a n y a k n y a

m e t o d e y a n g d i p a k a i a t a u s u m b e r d a t a , t u j u a n n y a a g a r d a p a t m e l i h a t o b j e k y a n g

d i e v a l u a s i d a r i b e r b a g a i s i s i , t r i a n g u l a s i d i l a k u k a n u n t u k m e n g e j a r a t a u

m e n g e t a h u i k u a l i t a s d a t a y a n g d i p e r t a n g g u n g j a w a b k a n . ^ * *

"http://id.wikipedia.org/wiki/Kiasifikasi/16/03/2012 '*http://aphe. wordpress.com/2008/06/26/sistem-klasirikasi/15/03/2012 "Widodo, Kamus I / m i a h Populer, (Yogyakarta: Absolute, 2002), him. 203

Suharsimi Arikunto dkk, E v a l u a s i P r o g r a m P e n d i d i k a n , (Jakarta: Bumi Aksara, 2007) him. 136

14

http://id.wikipedia.org/wiki/Kiasifikasi/16/03/2012http://aphehttp://wordpress.com/2008/06/26/sistem-klasirikasi/

F. Sistematika Pembahasan

U n t u k m e m p e m i u d a h d a l a m p e m b a h a s a n d a n d a l a m p e n y a m p a i a n t u j u a n

p e m b a h a s a n i n i a k a n d i b a g i a t a s b e b e r a p a b a b d a n d i b a g i l a g i a t a s b e b e r a p a s u b

b a b . A d a p u n s i s t e m a t i s n y a a d a l a h s e b a g a i b e r i k u t :

B a b I : Pendahuluan

D i d a l a m b a b p e n d a h u l u a n s e c a r a g a r i s b e s a r m e n g e m u k a k a n ; l a t a r

b e l a k a n g m a s a l a h , r u m u s a n m a s a l a h , t u j u a n d a n k e g u n a a n

p e n e l i t i a n , k e r a n g k a t e o r i , t i n j a u a n p u s t a k a , d e f i n i s i o p e r a s i o n a l ,

m e t o d o l o g i p e n e l i t i a n , d a n s i s t e m a t i k a p e m b a h a s a n .

B a b 11 : Pendidikan Pondok Pesantren dan E r a Globalisasi

P a d a b a b i n i a k a n m e m b a h a s ; p e n g e r t i a n d a n s e j a r a h k e m u n c u l a n

p e s a n t r e n , u n s u r - u n s u r p e s a n t r e n , f u n g s i d a n t u j u a n p e s a n t r e n ,

m o d e l - m o d e l p e s a n t r e n d a n s i s t e m p e n g a j a r a n p e s a n t r e n ,

p e n g e r t i a n e r a g l o b a l i s a s i , c i r i - c i r i e r a g l o b a l i s a s i , n i l a i - n i l a i p o s i t i f

d a n n e g a t i f e r a g l o b a l i s a s i , p e s a n t r e n d a n t a n t a n g a n

m u l t i d i m e n s i o n a l , d a n s t r a t e g i p e s a n t r e n d a l a m m e n g h a d a p i

t a n t a n g a n e r a g l o b a l i s a s i ,

B a b I I I : Gambaran Umum Pondok Pesantren Arriyadh Palembang

P a d a b a b i n i b e r i s i t e n t a n g p r o f i l g a m b a r a n u m u m w i l a y a h

p e n e l i t i a n , y a n g b e r i s i k a n : k o n d i s i s o s i a l k e a g a m a a n m a s y a r a k a t

d i s e k i t a r p e s a n t r e n , h i s t o r i s d a n l e t a k g e o g r a f i s P o n d o k P e s a n t r e n

A r r i y a d h P a l e m b a n g , v i s i , m i s i d a n t u j u a n p o n d o k p e s a n t r e n .

15

k e a d a a n g u r u d a n t e n a g a p e n d i d i k , k e a d a a n s a n t r i , m a n a j e m e n d a n

s t r u k t u r a l p o n d o k p e s a n t r e n , k e a d a a n s a r a n a d a n p r a s a r a n a .

B a b I V : Analisis Strategi Pondok Pesantren Arriyadh Dalam

Menghadapi Tantangan E r a Globalisasi

D a l a m b a b i n i b e r i s i k a n t e n t a n g a n a l i s i s l a p o r a n p e n e l i t i a n y a n g

t e r d i r i d a r i s i s t e m p e n d i d i k a n y a n g d i t e r a p k a n o l e h P o n d o k

P e s a n t r e n A r r i y a d h d a l a m e r a g l o b a l i s a s i d a n s t r a t e g i p o n d o k

p e s a n t r e n A r r i y a d h d a l a m m e n g h a d a p i t a n t a n g a n e r a g l o b a l i s a s i .

B a b V : Penutup

P a d a b a b i n i a k a n d i b i c a r a k a n m e n g e n a i k e s i m p u l a n d a n s a r a n -

s a r a n y a n g m e r u p a k a n a k h i r d a r i p e n u l i s a n i n i .

1 6

BAB 11

LANDASAN T E O R I

A. Pondok Pesantren

I . Pengertian Pesantren

I s t i l a h p e s a n t r e n d i s e b u t j u g a d e n g a n i s t i l a h p o n d o k , a k a n t e t a p i t e r k a d a n g

s e r i n g d i g a b u n g k a n m e n j a d i p o n d o k p e s a n t r e n . I s t i l a h p e s a n t r e n a g a k n y a d i a n g k a t

d a r i k a t a s a n t n y a n g b e r a r t i m u r i d a t a u d a r i k a t a shastri y a n g b e r a r t i l u i r u f . ' S e b a b d i

d a l a m p e s a n t r e n i n i l a h m u l a - m u l a s a n t r i b e l a j a r m e n g e n a i d a n m e m b a c a h u r u f .

M e n u r u t W a h j o e t o m o , k a t a p o n d o k b e r a s a l d a r i f u n d u q ( A r a b ) y a n g b e r a r t i

n i a n g t i d u r a t a u w i s m a s e d e r h a n a , k a r e n a p o n d o k m e m a n g m e m p a k a n t e m p a t

p e n a m p u n g a n s e d e r h a n a b a g i p a r a p e l a j a r y a n g j a u h d a r i t e m p a t a s a l n y a . ' S e d a n g k a n

k a t a p e s a n t r e n b e r a s a l d a r i k a t a s a n t r i y a n g d i i m b u h i a w a l a n p e - d a n a k h i r a n - a n

y a n g b e r a r t i m e n u n j u k k a n t e m p a t , m a k a a r t i n y a a d a l a h " t e m p a t p a r a s a n t r i " .

S e d a n g k a n m e n u n i t G e e r t z , p e n g e r t i a n p e s a n t r e n d i t u r u n k a n d a r i b a h a s a I n d i a

s h a s t r i y a n g b e r a r t i i l m u w a n H i n d u y a n g p a n d a i m e n u l i s . M a k s u d n y a , p e s a n t r e n

a d a l a h t e m p a t b a g i o r a n g - o r a n g y a n g p a n d a i m e m b a c a d a n m e n u l i s . " ' G e e r t z

m e n g a n g g a p b a h w a p e s a n t r e n d i m o d i f i k a s i d a r i p u r a H i n d u .

'Wahjoetomo, P e r g u r u a n T i n g g i Pesantren; P e n d i d i k a n A l t e m a t i f M a s a D e f x i n , (Jakarta: Gema Insani Press, 1997), him. 46

' I b i d . , him 70 ^ I b i d . M m . 71

17

S e l a n j u t n y a M a k s i m m e n j e l a s k a n , p e s a n t r e n m e r u p a k a n l e m b a g a p e n d i d i k a n

d a n p e n g a j a r a n I s l a m d i m a n a d i d a l a m n y a t e r j a d i i n t e r a k s i a n t a r a k y a i a t a u u s t a d z

s e b a g a i g u r u d a n p a r a s a n t r i s e b a g a i m u r i d d e n g a n m e n g a m b i l t e m p a t d i m a s j i d a t a u

d i h a l a m a n - h a l a m a n a s r a m a ( p o n d o k ) u n t u k m e n g a j i d a n m e m b a h a s b u k u - b u k u t e k s

k e a g a m a a n k a r y a u l a m a m a s a l a l u . B u k u - b u k u t e k s i n i d i k e n a l d e n g a n s e b u t a n K i t a b

K u n i n g , k a r e n a d i m a s a l a l u k i t a b - k i t a b i t u p a d a u m u m n y a d i t u l i s a t a u d i c e t a k d i a t a s

k e i l a s b e r w a m a k u n i n g . * *

A d a p u n s e j a r a h k e m u n c u l a n p e s a n t r e n , t e r n s t e r a n g , t a k b a n y a k r e f e r e n s i

y a n g m e n j e l a s k a n t e n t a n g k a p a n p o n d o k p e s a n t r e n p e r t a m a b e r d i r i d a n b a g a i m a n a

p e r k e m b a n g a i i n y a p a d a z a m a n p e r m u l a a n . H a l s e n a d a y a n g d i l o n t a r k a n p e n e l i t i a s a l

B e l a n d a M a r t i n V a n B m i n e s s a n s a a t m e l a k u k a n p e n e l i t i a n a k a r s e j a r a h k e m u n c u l a n

p e s a n t r e n d i I n d o n e s i a :

"Pengetahuan kita mengenai asal-usul pesantren masih sedikit. Kita

bahkan tidak mengetahui kapan lembaga tersebut muncul untuk pertama

kalinya. Banyak yang disebut tentang pesantren pada masa awal,

sebetulnya hanya merupakan ekstrapolasi dari pengamatan akliir abad

ke-l9.

S e j a u h p e n e l i t i a n n y a M a r t i n m e n g a t a k a n , s u r v e i B e l a n d a p e r t a m a m e n g e n a i

p e n d i d i k a n p r i b u m i y a n g d i l a k u k a n p a d a t a h u n 1 8 1 9 , m e m b e r i k a n k e s a n b a h w a

* Maksum, I ' o l a P e m b e l a j a r a n Pesantren, (Jakarta: Departemen Agama RJ. 2001) him. 3 Martin Van Bniinessen. Kitab K u n i n g , Pesantren, dan T a r e k a t ; T r a d i s i - t r a d i s i I s l a m di

I n d o n e s i a . (Bandung. Mizan. 1995), him. 23

18

p e s a n t r e n y a n g s e b e n a r n y a b e l u m a d a d i s e l u r u h J a w a . L e m b a g a - l e m b a g a p e n d i d i k a n

y a n g m i r i p p e s a n t r e n d i l a p o r k a n t e r d a p a t d i P r i a n g a n , P e k a l o n g a n , R e m b a n g , K e d u ,

S u r a b a y a , M a d i u m , d a n P o n o r o g o . D i d a e r a h l a i n t i d a k t e r d a p a t p e n d i d i k a n r e s m i

s a m a s e k a l i , k e c u a h p e n d i d i k a n i n f o r m a l y a n g d i b e r i k a n d i r u m a h - r u m a h p r i b a d i d a n

m a s j i d . Y f e m a t n y a , M a r t i n m e n d u g a k u a t b a h w a l e m b a g a y a n g l a y a k d i s e b u t

p e s a n t r e n b e l u m b e r d i r i s e b e l u m a b a d k e - 1 8 .

B e b e r a p a p e n d a p a t l a i n m e n g a t a k a n p o n d o k p e s a n t r e n d i I n d o n e s i a b a m

d i k e t a h u i k e b e r a d a a n d a n p e r k e m b a n g a i i n y a s e t e l a h a b a d k e - 1 6 . K a r y a - k a r y a J a w a

K l a s i k s e p e r t i S e r a t C a b o l e k d a n S e r a t C e n t i n i m e n g u n g k a p k a n b a h w a s e j a k

p e n n u l a a n a b a d k e - 1 6 i n i d i I n d o n e s i a t e l a h b a n y a k d i j u m p a i l e m b a g a - l e m b a g a y a n g

m e n g a j a r k a n b e r b a g a i k i t a b I s l a m k l a s i k d a l a m b i d a n g f i q i h , a q i d a h , t a s a w u f , d a n

m e n j a d i p u s a t - p u s a t p e n y i a r a n I s l a m y a i t u p o n d o k p e s a n t r e n .

B a n y a k p e n u l i s s e j a r a h p e s a n t r e n b e r p e n d a p a t b a l i w a i n s t i t u s i i n i

m e r u p a k a n h a s i l a d o p s i o l e h p a r a w a l i d a r i m o d e l p e r g u r u a n y a n g d i s e l e n g g a r a k a n

o r a n g - o r a n g H i n d u d a n B u d h a . S e b a g a i m a n a d i k e t a h u i , s e w a k t u I s l a m d a t a n g d a n

b e r k e m b a n g d i p u l a u J a w a t e l a h a d a l e m b a g a p e r g u r u a n H i n d u d a n B u d h a y a n g

m e n g g u n a k a n s i s t e m b i a r a d a n a s r a m a s e b a g a i t e m p a t p a r a p e n d e t a d a n b i k s i i

m e l a k u k a n k e g i a t a n p e m b e l a j a r a n k e p a d a p a r a p e n g i k u t n y a .

S e j a l a n d e n g a n i n i W a h j o e t o m o m e n i l a i m o d e l p e s a n t r e n d i p u l a u J a w a

j u g a m u l a i b e r d i r i d a n b e r k e m b a n g b e r s a m a a n d e n g a n z a m a n W a l i S o n g o . K a r e n a

Ubid.. him 25 ^ Departemen Agama RI , P o l a Pengembangan Pondok Pesantren. (Jakarta: Depag RI, 2000),

him. 11

19

i t u , t i d a k b e r l e b i h a n b i l a d i k a t a k a n b a h w a p o n d o k p e s a n t r e n y a n g p e r t a m a d i d i r i k a n

a d a l a h p o n d o k p e s a n t r e n y a n g d i d i r i k a n o l e h S y e k h M a u l a n a M a l i k I b r a h i m a t a u

S y e k h M a u l a n a M a g h r i b i . I n i k a r e n a S y e k h M a u l a n a M a l i k I b r a h i m y a n g w a f a t p a d a

1 2 R a b i ' u l A w a l 8 2 2 H b e r t e p a t a n d e n g a n 8 A p r i l 1 4 1 9 M d a n d i k e n a l j u g a s e b a g a i

S u n a n G r e s i k a d a l a l i o r a n g y a n g p e r t a m a d a r i s e m b i l a n w a l i y a n g t e r k e n a l d a l a m

p e n y e b a r a n I s l a m d i Jawa .**

D a r i b e r b a g a i p e n e l i t i a n d i a t a s , b a i k y a n g d i k e m u k a k a n M a r t i n ,

W a h j o e t o m o , m a u p u n T i m P e n y u s u n D e p a g R I s e c a r a e k s p l i s i t b e l u m a d a y a n g

m e n g e t a l i u i r e k a m s e j a r a h k a p a n p a s t i b e r d i r i n y a p e s a n t r e n d i t a n a h a i r .

W a l a u p u n s u l i t d i k e t a h u i k a p a n p e r m u l a a n m u n c i i i n y a , n a m u n b a n y a k

d u g a a n y a n g m e n g a t a k a n b a l i w a l e m b a g a p o n d o k p e s a n t r e n m u l a i b e r k e m b a n g t i d a k

l a m a s e t e l a h m a s y a r a k a t I s l a m t e r b e n t u k d i I n d o n e s i a .

S e c a r a h i s t o r i s , d i t e m u k a n b e n a n g m e r a l i b a h w a k e h a d i r a n p e s a n t r e n

m e r u p a k a n r e s p o n s t e r h a d a p s i t u a s i d a n k o n d i s i s o s i a l s u a t u m a s y a r a k a t y a n g t e n g a h

d i h a d a p k a n p a d a r u n t u h n y a s e n d i - s e n d i m o r a l , m e l a l u i t r a n s f o r m a s i n i l a i y a n g

d i t a w a r k a n ( a m a r m a ' r u f n a h i m u n k a r ) . K e h a d i r a i m y a d e n g a n d e m i k i a n b i s a d i s e b u t

a g e n p e m b a h a s a n

Wahjoetomo, Op.Cit., him 72

20

2. Unsur-unsur Pesantren

U n s u r - u n s u r d a l a m P e s a n t r e n d a p a t d i s e b u t s e b a g a i c i r i - c i r i y a n g s e c a r a

u m u m d i m i l i k i o l e h P o n d o k P e s a n t r e n s e b a g a i l e m b a g a p e n d i d i k a n s e k a l i g u s

l e m b a g a s o s i a l y a n g s e c a r a i n f o n n a l i t u t e r l i b a t d a l a m p e n g e m b a n g a n m a s y a r a k a t

p a d a u m u m n y a . A b d u U a h A i y d a l a m b u k u n y a Pendidikan Islam Multikukura} di

Pesantren m e n g e m u k a k a n h a s i l p e n e l i t i a n M a n f r e d Z i e m e k , b a h w a p e s a n t r e n p a d a

d a s a r n y a m e m i l i k i t i g a u n s u r u t a m a , y a i t u : m a s j i d , k i a i , d a n s a n t r i . ^

S e l a i n k e t i g a u n s u r d i a t a s , Z a m a k h s y a r i D h o f i e r m e n a m b a h k a n u n s u r P o n d o k

d a n P e n g a j a r a n k i t a b - k i t a b I s l a m k l a s i k s e b a g a i d u a u n s u r / e l e n i e n d a s a r d a r i t r a d i s i

P o n d o k P e s a n t r e n y a n g m e l e k a t a t a s d a s a r d i r i n y a .

A d a p u n p e n a m b a h a n u n s u r p o n d o k o l e h D h o f i e r s e t i d a k n y a a d a t i g a a l a s a n

y a n g m e n d a s a r i p e s a n t r e n h a r u s m e n y e d i a k a n a s r a m a / p o n d o k b a g i p a r a s a n t r i n y a : ( 1 )

k e m a s y h u r a n s e o r a n g k i a i d a n k e d a l a m a n p e n g e t a h u a n n y a t e n t a n g i s l a m m e n a r i k

p a r a s a n t r i d a r i j a u h , d a n i n i b e r a r t i m e m e r l u k a n a s r a m a ; ( 2 ) h a m p i r s e m u a p e s a n t r e n

b e r a d a d i d e s a - d e s a d i m a n a t i d a k t e r s e d i a p e r u m a h a n ( a k o m o d a s i ) y a n g c u k u p u n t u k

d a p a t m e n a m p i i n g p a r a s a n t n , s e h i n g g a m e m e r l u k a n a s r a m a ; d a n ( 3 ) a d a n y a s i k a p

t i m b a l b a l i k a n t a r a k i a i d a n s a n t r i , d i m a n a p a r a s a n t r i m e n g a n g g a p k i a i n y a s e o l a h -

o l a h s e b a i k b a p a k n y a s e n d i r i , s e d a n g k a n k i a i m e n g a n g g a p p a r a s a n t r i s e b a g a i t i t i p a n

T u h a n y a n g h a r u s s e n a n t i a s a d i l i n d u n g i . ' * '

*' Abdullah Aly, P e n d i d i k a n I s l a m M u l i i k u l t u r a i di Pesantren, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011), him 176

'"Damakhsyari Dhofier. I ' r a d i s i Pesantren, Studi P a n d a n g a n H i d u p K y a i dan V i s i n y a M e n g e n a i M a s a D e / x i n I n d o n e s i a , (Jakarta: LP3ES , 2011) Cet. K e - V I I I , him, 82-83

21

S e l a n j u t n y a p e n g a j a r a n k i t a b - k i t a b i s l a m k l a s i k , h a l i n i d i n i l a i l e b i h

k e p a d a t r a d i s i y a n g a d a p a d a p e s a n t r e n t r a d i s i o n a l . S e b a g a i m a n a d i u n g k a p k a n

A b d u l l a h A i y m e m i n j a m p e n d a p a t L i i n k e n s - B u l l , " p e s a n t r e n t r a d i s i o n a l d a p a t

d i p a h a m i s e b a g a i p e s a n t r e n y a n g m e m e l i h a r a b e n t u k p e n g a j a r a n t e k s k l a s i k d a n

p e n d i d i k a n m o r a l " . "

S e j a u h p e n g a m a t a n k i t a , j i k a d i l i h a t d a r i b e r d i r i n y a P e s a n t r e n , m a k a k e l i m a

u n s u r i t u u r u t a n n y a a d a l a h : k i y a i , m a s j i d , s a n t r i , p o n d o k , d a n p e n g a j a r a n k i t a b - k i t a b

I s l a m k l a s i k . . A d a p u n u n s u r - u n s u r t e r s e b u t a d a l a h s e b a g a i b e r i k u t :

a . K y a i

D a l a m d u n i a p e s a n t r e n , k e d u d u k a n k i a i s a n g a t l a h t i n g g i d a n s t r a t e g i s . H a l

i n i d a p a t d i l i h a t d a r i k e k u a s a a n d a n k e w e n a n g a n n y a y a n g m u t l a k d a l a m k e h i d u p a n d i

l i n g k u n g a n p e s a n t r e n .

Z a m a k h s y a r i D h o f i e r m e n i l a i s e t i d a k n y a a d a d u a f a k t o r y a n g

m e l a t a r b e l a k a n g i k e d u d u k a n k i a i s a n g a t o t o r i t a t i f d a n powerful s e b a g a i m a n a

k e d u d u k a n r a j a , y a i t u f a k t o r i n t e r n d a n e k s t e m . S e c a r a i n t e r n a l , s e o r a n g k i a i d i

p e s a n t r e n l a z i m n y a m e m i l i k i k e p e r c a y a a n d i r i {self-confident) y a n g t i n g g i , b a i k

d a l a m s o a l - s o a l p e n g e t a h u a n I s l a m , m a u p u n d a l a m b i d a n g k e k u a s a a n d a n m a n a j e m e n

p e s a n t r e n . "

'^Abdullah Aly, 0/).C;7.. him 177 '"Zamakhsyari Dhofier, O p . C i l . , him. 37

2 2

S e m e n t a r a i t u A b d u l l a h A l y m e n a m b a h k a n , s e c a r a e k s t e m a l s e p e r t i p a r a

s a n t r i , o r a n g t u a s a n t r i , d a n m a s y a r a k a t p a d a u m u m n y a m e m a n d a n g k i a i s e b a g a i

s e o r a n g y a n g m e m i l i k i k e l e b i h a n s u p r a n a t u r a l , i n t e l e k t u a l d a n m o r a l " K e p e r c a y a a n

m e r e k a t e r h a d a p k i a i i n i m e m i l i k i p e r a n y a n g k u a t d a l a m m e m p e r k o k o h k e k u a s a a n

d a n k e w e n a n g a n k i a i d i l i n g k u n g a n p e s a n t r e n k h u s u s n y a d a n d i l u a r p e s a n t r e n p a d a

u m u m n y a .

b . M a s j i d

S a n g k u t p a u t p e n d i d i k a n i s l a m d e n g a n m a s j i d s a n g a t d e k a t d a n e r a t d a l a m

t r a d i s i I s l a m d i s e l u r u h d u n i a . M e s j i d m e r u p a k a n l e m b a g a p e n d i d i k a n I s l a m y a n g

s u d a h a d a s e j a k m a s a N a b i s a w . l a m e m p u n y a i p e r a n a n p e n t i n g b a g i m a s y a r a k a t

I s l a m s e j a k a w a l s a m p a i s e k a r a n g . H a n u n A s r o h a h m e n i l a i m a s j i d b e r f i i n g s i s e b a g a i

t e m p a t b e r s o s i a l i s a s i , t e m p a t i b a d a l i , t e m p a t p e n g a d i l a n d a n s e b a g a i l e m b a g a

p e n d i d i k a n . "

K e t i k a N a b i h i j r a h k e M a d i n a h , s a r a n a y a n g p e r t a m a k a l i b e l i a u b a n g u n

a d a l a h m a s j i d . S e g a l a a k t i v i t a s u i n a t I s l a m , b a i k y a n g b e r k a i t a n d e n g a n p e n d i d i k a n

d a n s o s i a l e k o n o m i , p a d a w a k t u i t u t e r p u s a t d i m a s j i d . M a s j i d m e n j a d i u n s u r y a n g

s a n g a t p e n t i n g d a l a m s e b u a h p e s a n t r e n . K a r e n a j a n t u n g s e b u a h p e s a n t r e n i t u t e r l e t a k

d i m a s j i d a t a u m u s h o l l a . H a l i n i d a p a t d i l i h a t d i b e r b a g a i k e g i a t a n d a n a k t i f i t a s p a r a

s a n t r i y a n g d i l a n g s u n g k a n d i m a s j i d . . Y a n g m e n j a d i l a n d a s a n i n i , t e n t u n y a p a r a a l i m

'^Abdullah Aly, 0/).(77.. him. 173 Hanun Asrohah, M Ag, S e j a r a h P e n J u i i k a n I s l a m , (Jakarta: PT Logos Wahana Ilmu,

1999), him. 56

2 3

c . S a n t r i

K a t a " s a n t r i " , m e n u r u t M a d j i d , j i k a d i l i h a t d a r i a s a l u s u l n y a m e m i l i k i d u a

p e n g e r t i a n . Pertama. b a h w a k a t a " s a n t r i " i t u b e r a s a l d a r i p e r k a t a a n " s a s t r i " , s e b u a h

k a t a d a n b a h a s a s a n s k e r t a , y a n g b e r a r t i m e l e k h u r u f . "

D a l a m a r t i i n i , s a n t r i a d a l a h s i s w a d i p e s a n t e n y a n g m e m i l i k i p e n g e t a h u a n

t e n t a n g I s l a m m e l a l u i k i t a b - k i t a I s l a m b e r b a l i a s a a r a b y a n g d i p e l a j a r i . Kedua. b a h w a

k a t a " s a n t r i " b e r a s a l d a r i b a h a s a J a w a , p e r s i s n y a d a r i k a t a " c a n t r i k " , y a n g a r t i n y a

s e s e o r a n g y a n g s e l a i u m e n g i k u t i s e o r a n g g u r u k e m a n a g u r u g u r u i n i m e n e t a p ,

d e n g a n t u j u a n d a p a t b e l a j a r d a r i n y a m e n g e n a i s u a t u k e a h l i a n . "

D a l a i n a r t i i n i , s a n t r i a d a l a h s i s w a y a n g m e n e t a p d i p e s a n t r e n d i m a n a k i a i

t i n g g a l , d e n g a n t u j u a n u n t u k i n e m p e r d a l a m k i t a b - k i t a b I s l a m y a n g b e r b a h a s a a r a b

y a n g d i a j a r k a n o l e h k i a i .

N a m u n d e m i k i a n , d a i a m k e n y a t a a n n y a t i d a k s e m u a s a n t r i h a r u s m e n e t a p d i

p e s a n t e n . T r a d i s i p e s a n t r e n m e n g e n a i d u a k e l o m p o k s a n t r i , y a i t u : s a n t r i muqim d a n

sax\\x'\ kalong.^^

1 ) Santri Muqim, y a i t u m u r i d - m u r i d y a n g b e r a s a l d a r i d a e r a l i y a n g j a u h

d a n m e n e t a p d a l a m k e l o m p o k p e s a n t r e n . S a n t r i m u k i m y a n g p a l i n g

l a m a t i n g g a l d i p e s a n t e n b i a s a n y a m e r u p a k a n s a t u k e l o m p o k t e r s e n d i r i

y a n g m e m a n g b e r t a n g g u n g j a w a b m e n g u r u s i k e p e n t i n g a n p e s a n t r e n

'* Nurcholish Madjid, B i l i k - b l i k Pesantren, (Jakarta: Dian Rakyat, tt), him. 21 him 22

Zamakhsyan Dhofier, O p . Cit, him, 89

25

s e h a r i - h a r i , m e r e k a j u g a m e m i k u t t a n g g u n g j a w a b m e n g a j a r s a n t r i - s a n t r i

m u d a t e n t a n g k i t a b - k i t a b d a s a r d a n m e n e n g a h .

2 ) Sanlri kalong, m e r e k a a d a l a h p a r a s a n t r i y a n g b e r a s a l d a r i d e s a - d e s a

y a n g a d a d i s e k i t a r p e s a n t r e n , b i a s a n y a m e r e k a t i d a k m e n e t a p d i a s r a m a

p e s a n t r e n . ' " U n t u k m e n g i k u t i p e l a j a r a n n y a d i p e s a n t r e n , m e r e k a b o l a k -

b a l i k {nglaju) d a r i r u i n a h n y a s e n d i r i . " " ^ '

d . P o n d o k

M e n u r u t S u g a r d a P o e r b a w a k a t j a P o n d o k a d a l a h s u a t u t e m p a t

p e m o n d o k a n b a g i p e m u d a - p e m u d i y a n g m e n g i k u t i p e l a j a r a n - p e l a j a r a n a g a m a

I s l a m . P e m u d a - p e m u d i i t u d i k e n a l s e b a g a i s a n t r i d a n t e m p a t t i n g g a l m e r e k a b e r s a m a -

s a m a d i s e b u t p e s a n t r e n a t a u p o n d o k . " '

S a l a h s a t u n i a t p o n d o k s e l a i n d a r i y a n g d i m a k s u d k a n s e b a g a i t e m p a t a s r a m a

p a r a s a n t r i a d a l a h s e b a g a i t e m p a t l a t i h a n b a g i s a n t r i u n t u k m e n g e m b a n g k a n

k e t r a m p i l a n k e m a n d i r i a n n y a a g a r m e r e k a s i a p h i d u p m a n d i r i d a l a m m a s y a r a k a t

s e s u d a h t a m a t d a r i p e s a n t r e n . S a n l r i h a r u s m e m a s a k s e n d i r i , m e n c u c i p a k a i a n s e n d i r i

d a n d i b e r i t u g a s s e p e r t i m e m e l i h a r a l i n g k u n g a n p o n d o k .

Abdullah Aly, O p . Cit., him. 167 ^Zamakhsyari Dhofier, O p . i l l . him 89 ^'Soegarda Poerbakawatja, Ensiklopedi P e n d i d i k a n , ( l a k a r t a . C V . Gunung Agung, 1982) him.

287. Cet. ra

26

e. K i t a b k u n i n g

P e n g a j a r a n k i t a b - k i t a b I s l a m k l a s i k d i p e s a n t r e n s e s u n g g u h n y a m e r u p a k a n

u p a y a m e m e l i h a r a d a n n i e n t r a n s f e r l i t e r a t u r - l i t e r a t u r I s l a m k l a s i k y a n g l a z i m d i s e b u t

k i t a b k u n i n g d a r i g e n e r a s i k e g e n e r a s i s e l a m a b e r a b a d - a b a d "̂

D a l a m p e m b e l a j a r a n n y a , k i t a b - k i t a b I s l a m k l a s i k t e r s e b u t d i s a m p a i k a n o l e h

k i a i a t a u g u r u b a n t u k e p a d a p a r a s a n t r i s e c a r a b e r t a h a p . S e l a i n m e n g g u n a k a n

t a h a p a n - t a h a p a n d a l a m p r o s e s p e m b e l a j a r a n , p e n g a j a r a n k i t a b - k i t a b I s l a m k l a s i k d i

p e s a n t r e n j u g a m e n g g u n a k a n m e t o d e sorogan d a n wetonan.

3. Fungsi dan Tujuan Pesantren

D a r i w a k t u k e w a k t u f u n g s i p o n d o k p e s a n t r e n b e r j a l a n s e c a r a d i n a m i s ,

b e r u b a b d a n b e r k e m b a n g m e n g i k u t i d i n a m i k a s o s i a l m a s y a r a k a t . W a l a u p u n f u n g s i

a w a l k e b e r a d a a n p o n d o k p e s a n t r e n h a n y a s e b a t a s s e b a g a i l e m b a g a s o s i a l d a n

p e n y i a r a n k e a g a m a a n , n a m u n s e i r i n g d e n g a n p e r k e m b a n g a n t u n t u t a n m a s y a r a k a t

m a k a s e m a k i n l a m a f u n g s i p e s a n t r e n a k a n m e n g i k u t i t u n t u t a n m a s y a r a k a t p u l a .

S e m e n t a r a i t u m e n u r u t A z y u m a r d i A z r a s e t i d a k n y a m e n a w a r k a n a d a n y a t i g a

f u n g s i p o n d o k p e s a n t r e n , y a i t u :

a . T r a n s m i s i i l m u p e n g e t a h u a n I s l a m (transmission of Islamic knowledge)

b . P e m e l i h a r a a n t r a d i s i I s l a m (maintenance of Islamic tradition)

c . R e p r o d u k s i u l a m a ' (reproduction of ulama').^^

Abdullah My,Op.Cii.. him 163 ''Azyumardi Azra, E s a i - E s a i I n t e l e k t u a l M w i l i m d a n P e n d i d i k a n I s l a m , (Jakarta: Logos,

1999), him, 89

27

" B a h k a n d i l i h a t d a r i s i s i k i n e r j a k y a i n y a , f u n g s i p e s a n t r e n c u k u p e f e k t i f

s e b a g a i p e r e k a t d a n p e n g a y o m m a s y a r a k a t , b a i k p a d a t i n g k a t i o k a l , r e g i o n a l d a n

n a s i o n a l . O l e h k a r e n a n y a , t i d a k d a p a t d i r a g u k a n l a g i b a h w a k i y a i d a p a t m e m e r a n k a n

p e r a n a n n y a s e b a g a i " c u l t u r a l b r o k e r " ( p i a l a n g b u d a y a ) d e n g a n c a r a m e n y a m p a i k a n

p e s a n - p e s a n p e m b a n g u n a n d a l a m d a k w a h n y a , b a i k s e c a r a l i s a n (hll lisan) d a n

t i n d a k a n {bil haf)I'

S e l a i n m e m i l i k i f u n g s i s e b a g a i m a n a d i a t a s , d a l a m p e n y e l e n g g a r a a n

p e n d i d i k a n p o n d o k p e s a n t r e n h a l y a n g t i d a k k a l a h p e n t i n g n y a a d a l a h r u m u s a n

t u j u a n d a r i l e m b a g a p e n d i d i k a n t e r s e b u t . R u m u s a n t u j u a n m e r u p a k a n h a l y a n g s a n g a t

p e n t i n g s e i r i n g d e n g a n p e n y e l e n g g a r a a n p r o s e s p e n d i d i k a n d i p o n d o k p e s a n t r e n .

M . A r i f i n m e n c o b a m e r u i n u s k a n t u j u a n d i d i r i k a n n y a p e s a n t r e n . P a d a d a s a m y a

t e r b a g i m e n j a d i d u a h a l , y a i t u t u j u a n u m u m d a n t u j u a n k h u s u s . T u j u a n k u s u s n y a

a d a l a h m e m p e r s i a p k a n p a r a s a n t r i u n t u k m e n j a d i o r a n g y a n g a l i m d a l a m i l m u a g a m a

y a n g d i a j a r k a n o l e h k y a i y a n g b e r s a n g k u t a n s e r t a m e n g a m a l k a n n y a d a l a m

m a s y a r a k a t . S e d a n g k a n t u j u a n u m u m n y a a d a l a h m e m b i m b i n g a n a k d i d i k u n t u k

m e n j a d i m a n u s i a y a n g b e r k e p r i b a d i a n i s l a m y a n g s a n g g u p d e n g a n i l m u a g a m a n y a

m e n j a d i m u b a l i g h I s l a m d a l a m m a s y a r a k a t s e k i t a r m e l a l u i i l m u d a n a m a l n y a . " ^

' ^ I b i d . , h \ m 90-91 M Anfin, K a p i t a Selekta P e n d i d i k a n I s l a m dan U m u m , (Jakarta: Biona Aksara.1995) Cet,

ke-3.hlm. 248

28

H a l d i a t a s m e n g a c u k e p a d a firman A l l a h y a n g m e m e r i n t a h k a n u n t u k

m e m p e r d a l a m i a j a r a n a g a m a I s l a m :

A r t i n y a : "Tidak sepatutnya bagi orang-orang mukmin itu pergi semuanya (ke

medan perang). Mengapa tak pergi dari tiap-tiap golongan di antara

mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka

tentang agama

c . S e b a g a i b e n t e n g p e r t a h a n a n u m a t d a l a m b i d a n g a k h l a q . S e j a l a n d e n g a n

h a l i n i l a h m a t e r i y a n g d i a j a r k a n d a l a m p o n d o k p e s a n t r e n s e m u a n y a t e r d i r i

d a r i m a t e r i y a n g d i g a l i d a r i k i t a b - k i t a b k l a s i k b e r b a h a s a A r a b , y a n g l e b i h

d i k e n a l d e n g a n s e b u t a n k i t a b k u n i n g .

d . B e r u p a y a m e n i n g k a t k a n p e n g e m b a n g a n m a s y a r a k a t d i b e r b a g a i s e k t o r

p e n d i d i k a n , n a m u n s e s u n g g u h n y a t i g a t u j u a n t e r a k l i i r m e r u p a k a n

m a n i f e s t a s i d a r i h a s i l y a n g d i c a p a i p a d a t u j u a n p e r t a m a , y a k n i tafaqquh

fid-diin.

N a m u n s e u r i n g d e n g a n p e r k e m b a n g a n z a m a n d a n t u n t u t a n m a s y a r a k a t

y a n g s e m a k i n k o m p l e k s , m a k a b e b e r a p a p o n d o k p e s a n t r e n m u l a i m e n y u s u n t u j u a n

p e n d i d i k a n n y a d e n g a n m e n g k o m b i n a s i k a n t u j u a n a w a l p o n d o k p e s a n t r e n d e n g a n

t u j u a n y a n g d i k e h e n d a k i o l e h m a s y a r a k a t , s e p e r t i h a l n y a m e n y e l e n g g a r a k a n

p e n d i d i k a n j a l u r s e k o l a h ( f o r m a l ) d i l i n g k u n g a n p o n d o k p e s a n t r e n . H a l i n i

d i m a k s u d k a n a g a r k e b e r a d a a n p o n d o k p e s a n t r e n t e t a p e k s i s d a n d a p a t d i t e r i m a o l e h

m a s y a r a k a t .

30

4. Mod el-mod el Pesantren

D a l a m p e l a k s a n a a n n y a s e k a r a n g i n i , d a r i s e k i a n b a n y a k s i s t e m a t a u t i p e

p e n d i d i k a n y a n g d i s e l e n g g a r a k a n o l e h p o n d o k p e s a n t r e n , s e c a r a g a r i s b e s a r d a p a t

d i g o l o n g k a n k e d a i a m d u a b e n t u k y a n g p e n t i n g , y a i t u : 1) P o n d o k p e s a n t r e n

S a l a f i y a h , 2 ) P o n d o k p e s a n t r e n m o d e m / k l i a l a f i y a h . ' ' ^

y . Pondok Pesantren Salafiyah

P o n d o k p e s a n t r e n s a l a f i y a h a d a l a h p o n d o k p e s a n t r e n y a n g m e n y e l e n g g a r a k a n

p e n g a j a r a n a i - Q i u ^ ' a n d a n i l m u - i l m u a g a m a I s l a m y a n g k e g i a t a n p e n d i d i k a n d a n

p e n g a j a r a n n y a s e b a g a i m a n a y a n g b e r l a n g s u n g s e j a k a w a l p e r t u m b u h a n n y a .

P e m b e l a j a r a n y a n g a d a p a d a p o n d o k p e s a n t r e n i n i d a p a t d i s e l e n g g a r a k a n d e n g a n c a r a

n o n - k i a s i k a l a t a u d e n g a n k l a s i k a l . ^ * *

M e n u r u t Z a m a k h s a r i D h o f i e r , p e s a n t r e n s a l a f a d a l a h l e m b a g a

p e s a n t r e n y a n g m e m p e r t a h a n k a n p e n g a j a r a n k i t a b - k i t a b I s l a m K l a s i k s e b a g a i i n t i

p e n d i d i k a n . S e d a n g k a n s i s t e m m a d r a s a h d i t e t a p k a n h a n y a u n t u k m e m u d a h k a n s i s t e m

s o r o g a n y a n g d i p a k a i d a l a m l e m b a g a - l e m b a g a p e n g a j i a n b e n t u k l a m a , t a n p a

m e n g e n a l k a n p e n g a j a r a n p e n g e t a h u a n u m u m . " ' '

P e n j e n j a n g a n p e s a n t r e n s a l a f d i l a k u k a n d e n g a n m e m b e r i k a n k i t a b p e g a n g a n

y a n g l e b i h t i n g g i d e n g a n f u n u n ( t e m a k i t a b ) y a n g s a m a , s e t e l a h t a m a t n y a s u a t u k i t a b .

U n t u k s i s t e m p e n g a j a r a n n y a , p e s a n t r e n s a l a f m e m a n g l e b i h s e r i n g

m e n e r a p k a n m o d e l sorogan, weton d a n m u s y a w a r a h . A k a n t e t a p i W a h j o e t o m o

Wahjoetomo, Op.CV/., him. 82 Depag RI , O p . C u . , him 41

'^ Wahjoetomo, O p . C i l . , him. 83

31

m e n i l a i d e w a s a i n i , k a l a n g a n p e s a n t r e n - t e r m a s u k p e s a n t r e n s a l a f m u l a i m e n e r a p k a n

s i s t e m madrasali a t a u m o d e l k l a s i k a l . K e l a s - k e l a s d i b e n t u k s e c a r a b e r j e n j a n g d e n g a n

t e t a p m e m a k a i k m k u l u m d a n m a t e r i p e l a j a r a n d a r i k i t a b - k i t a b k u n i n g , d i l e n g k a p i

p e i a t i h a n k e t e r a m p i l a n s e p e r t i m e n j a h i t , m e n g e t i k , d a n b e r t u k a n g , M e s k i p u n

k u r i k u l u m s i s t e m madrasati m a s i h b e r s i f a t u m u m d a n t i d a k d i r u m u s k a n s e c a r a j e l a s

d a n t e r p e r i n c i , a k a n t e t a p i s e m u a p e l a j a r a n t e r s e b u t t e l a h m e n c a k u p s e g a l a a s p e k

p e r b u a t a n s a n t r i d a l a m s e h a r i s e m a l a m .

D i k a l a n g a n p o n d o k p e s a n t r e n s a l a f s e n d i r i , d i s a m p i n g i s t i l a h k i t a b k l a s i k

b e r e d a r j u g a i s t i l a h " K i t a b K u n i n g " . B a h k a n k a r e n a t i d a k d i l e n g k a p i d e n g a n

s a n d a n g a n (syakl), k i t a b k u n i n g j u g a k e r a p d i s e b u t o l e h k a l a n g a n p o n d o k p e s a n t r e n

s e b a g a i " k i t a b g i i n d u l " . D a n k a r e n a r e n t a n g w a k t u s e j a r a h y a n g s a n g a t j a u h d a r i

k e m u n c u l a n n y a s e k a r a n g , t i d a k s e d i k i t y a n g m e n j u l u k i k i t a b k u n i n g i n i d e n g a n

" K i t a b K u n o " .

2. Pondok Pesantren KhaJafiyah (Modern)

P o n d o k p e s a n t r e n m o d e m m e m i l i k i k o n o t a s i y a n g b e n n a c a m - m a c a m . T i d a k

a d a d e f i n i s i d a n k r i t e r i a p a s t i t e n t a n g p o n p e s s e p e r t i a p a y a n g m e m e n u h i a t a u p a t u t

d i s e b u t d e n g a n p e s a n t r e n ' m o d e m ' . I s t i l a h l a i n p e n y e b u t a n P e s a n t r e n m o d e r n a d a l a h

P e s a n t r e n K h a l a f / k h a l f i y a h a t a u j u g a d i s e b u t d e n g a n i s t i l a h ' a s h r i y a h y a n g s e m u a n y a

d i a m b i l d a r i k a t a b a h a s a a r a b .

T e r d a p a t b e b e r a p a p e n d a p a t y a n g m e n y a t a k a n t e n t a n g d e f i n i s i d a n p e m y a t a a n

y a n g m e n j e l a s k a n t e n t a n g p e n g e r t i a n d a n c i r i k h a s p o n d o k p e s a n t r e n m o d e m . S e p e r t i

p e n d a p a t W a h j o e t o m o , P e s a n t r e n K h a l a f i y a h a d a l a h l e m b a g a p e s a n t r e n y a n g

32

m e n i a s u k k a n p e l a j a r a n u m u m d a l a m k u r i k u l u m m a d r a s a l i y a n g d i k e m b a n g k a n , a t a u

p e s a n t r e n y a n g m e n y e l e n g g a r a k a n t i p e s e k o l a h - s e k o l a l i u m u m s e p e r t i S M P , S M U ,

d a n b a l i k a n p e r g u r u a n t i n g g i d a l a m i i n g k u n g a n n y a . " " *

M . D a w a n R a h a r d j o m e n g a t a k a n :

" P o n d o k P e s a n t r e n y a n g t e l a h m e m a s u k k a n p e l a j a r a n u m u m d a l a m k u r i k u l u m

m a d r a s a h y a n g t e l a l i d i k e m b a n g k a n , b e b e r a p a j e n i s P o n d o k P e s a n t r e n K h o l a f i y a h

( M o d e m ) s e l a i n m e m i l i k i s e k o l a h d i n i y a h j u g a m e m i l i k i s e k o l a h u m u m m u l a i d a r i

t i n g k a t d a s a r s a m p a i p e r g u r u a n t i n g g i " . "

D e p a r t e m e n A g a m a j u g a m e m b e r i k a n p e n g e r t i a n b a h w a p e s a n t r e n

k h a l a f a d a l a l i l e m b a g a p e s a n t r e n y a n g m e m a s u k k a n p e l a j a r a n u m u m d a l a m

k u r i k u l u m m a d r a s a h y a n g d i k e m b a n g k a n , a t a u p e s a n t r e n y a n g m e n y e l e n g g a r a k a n

t i p e s e k o l a h - s e k o l a h u m u m . ^ "

B e b e r a p a p e n g e r t i a n d i a t a s j i k a k i t a p e r h a t i k a n m e m i l i k i i n t e r p r e t a s i y a n g

s e r a g a m t e n t a n g p e n g e r t i a n p o n d o k p e s a n t r e n m o d e r n , M e m a n g d e w a s a i n i a d a

b e b e r a p a p e s a n t r e n m o d e m t e l a h m e n g g u n a k a n s i s t e m s e k o l a h u m u m d a n k u r i k u l u m

y a n g b e r p u s a t p a d a p e m e r i n t a h . N a m u n d a r i s e k i a n p e s a n t r e n m o d e m , t e m y a t a m a s i h

b a n y a k y a n g t i d a k m e n g g u n a k a n s i s t e m p e n d i d i k a n u m u m d a n k u r i k u l u m d a r i

p e m e r i n t a h . S e b a g a i m a n a t e l a h d i s i n g g u n g s e b e l u m n y a , p e s a n t r e n m e m i l i k i o t o r i t a s

d a l a i n m e r e k a y a s a d a n m e n d e s a i n p e n d i d i k a n y a n g b e r l a n g s u n g d i p e s a n t r e n .

Wahjoetomo, Op.Cit.. him 87 " M. Dawan Rahardjo, P e r g i i l a i a n D u n i a Pesantren., 118.

Depag R I , O p . Cit., Pondok Pesantren, him. 54

33

K r i t e r i a - k r i t e r i a d i a t a s b e l u m t e n t u t e r p e n u h i s e m u a p a d a s e b u a h p e s a n t r e n

y a n g m e n g k l a i m m o d e m . T i d a k a d a p a t o k a n k h u s u s y a n g m e l a t a r b e l a k a n g i

p e n a m a a n i s t i l a h m o d e m y a n g d i s e m a t k a n p a d a s u a t u p o n d o k p e s a n t r e n . P o n d o k

M o d e m G o n t o r m i s a l n y a , m e l i h a t d a r i i s t i l a h p o n d o k m o d e r n , u i n p a m a n y a , y a n g c i r i

m o d e m - n y a t e r l e t a k p a d a p e n g g u n a a n b a h a s a A r a b k o n t e m p o r e r ( p e r c a k a p a n ) d a n

b a h a s a I n g g r i s s e c a r a a k t i f d a n c a r a b e r p a k a i a n y a n g m o d e m . T a p i , t i d a k m e m i l i k i

s e k o l a h f o r m a l y a n g k u r i k u l u m n y a d i a k u i p e m e r i n t a h .

B a h k a n W a l i j o e t o m o m e n i l a i , t i d a k b e r a r t i p e s a n t r e n k h a l a f i y a h

m e n i n g g a l k a n s i s t e m s a l a f . T e m y a t a h a m p i r s e m u a p e s a n t r e n m o d e m m e s k i p u n t e l a h

m e n y e l e n g g a r a k a n s e k o l a h - s e k o l a h u m u m , t e t a p m e n g g u n a k a n s i s t e m s a l a f d i

p o n d o k n y a . " M i s a l n y a , P o n d o k P e s a n t r e n " B a h r u l U l u m " , T a m b a k b e r a s . P e s a n t r e n

i n i m e n y e l e n g g a r a k a n p e n d i d i k a n f o r m a l y a k n i d a r i M a d r a s a h A l q u r ' a n h i n g g a

U n i v e r s i t a s . N a m u n t e t a p m e n e r a p k a n s i s t e m s a l a f . S e t i a p s e l e s a i m e n u n a i k a n s h a l a t

w a j i b , p a r a s a n t r i m e n e l a a l i k i t a b N i l i a y a t u z - Z a i n , S h a h i h B u k h a r i , S l i a h i h M u s l i m ,

F a t h u l W a l i h a b , F a t h u l M u ' i n , T a f s i r M u n i r , d a n s e b a g a i n y a d e n g a n s i s t e m weton

a t a u sorogan.

S e l a n j u t n y a , b a n y a k f o r m a t b a m p o n d o k p e s a n t r e n y a n g d i s e l e n g g a r a k a n

l e m b a g a p o n d o k p e s a n t r e n y a n g t u m b u h d a n b e r k e m b a n g s e s u a i d e n g a n k e b u t u h a n

k o n d i s i n y a . N a m u n f o r m a t - f o r m a t b a m y a n g m u n c u l p a d a d a s a m y a m e r u p a k a n

p e r k e m b a n g a n d a r i d u a m o d e l p o n d o k p e s a n t r e n s e p e r t i t e r s e b u t d i a t a s . H a l y a n g

'""Wahjoetomo, Op.Cit.. him. 87

34

t e r p e n t i n g a d a l a h t e r p e l i h a r a n y a c i r i - c i r i y a n g d i t a m p i l k a n o l e h s u a t u p o n d o k

p e s a n t r e n s e p e r t i t e l a h d i u n g k a p k a n d i a t a s .

5. Sistem Pendidikan Pesantren

P u s a t p e n d i d i k a n I s l a m m o d e l d i i l u a d a l a l i l a n g g a r , m a s j i d a t a u r u m a h s a n g

g u r u , d i m a n a m u r i d - m u r i d d u d u k d i l a n t a i , m e n g h a d a p i s a n g g u r u d a n b e l a j a r

m e n g a j i . W a k t u m e n g a j a r b i a s a n y a d i b e r i k a n d i m a l a m h a r i a g a r t i d a k m e n g g a n g g u

p e k e r j a a n o r a n g t u a s e l i a r i - h a r i . M e n u r u t J a z i m H a m i d i , t e m p a t - t e m p a t p e n d i d i k a n

I s l a m n o n - f o r m a l s e p e r t i i n i l a h y a n g m e n j a d i e m b r i o t e r b e n t u k n y a s i s t e m p e n d i d i k a n

p o n d o k p e s a n t r e n . " I n i b e r a r t i b a h w a s i s t e m p e n d i d i k a n p a d a p o n d o k p e s a n t r e n

m a s i h h a m p i r s a m a s e p e r t i s i s t e m p e n d i d i k a n d i l a n g g a r a t a u m a s j i d , h a n y a l e b i h

i n t e n s i f d a n d a l a m w a k t u y a n g i e b i h l a m a .

S i s t e m p e n d i d i k a n p e s a n t r e n m e m i l i k i k e k h a s a n t e r s e n d i r i . K e k h a s a n t e r s e b u t

t e r i m p l i k a s i p a d a p e n e r

FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH...

Documents

Transcript of FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH...