EVALUASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM RANGKA

MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT

SDN 2 TEGOWANU WETAN

GROBOGAN

TESIS

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan

Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan (M.Pd)

Oleh

Yunita Indriana

942013121

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2016

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Pendidikan bukanlah suatu proses untuk

mengisi wadah yang kosong, akan tetapi

Pendidikan adalah suatu proses menyalakan

api pikiran

(W.B. Yeats)

Apa yang ingin dipelajari murid sama

pentingnya dengan apa yang ingin diajarkan

guru

(Lois E. LeBar)

PERSEMBAHAN

Tesis ini saya pesembahkan kepada

Program pascasarjana

Magister Manajemen Pendidikan-FKIP

Universitas Kristen Satya Wacana

ABSTRAK

Indriana, Yunita. 2016. Evaluasi Program Adiwiyata Dalam Rangka Meningkatkan Partisipasi Masyarakat SDN 2 Tegowanu Wetan. Magister Manajemen Pendidikan. Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd.

Latar belakang penelitian ini adalah program

adiwiyata yang perlu di evaluasi dan hasil evaluasi untuk meningkatkan partisipasi masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah 1)untuk mengevaluasi program adiwiyata SDN 2 Tegowanu Wetan melalui model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). 2) Untuk memberikan masukan pada partisipasi masyarakat dalam program adiwiyata di SDN 2 Tegowanu Wetan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Pelaksanaan program adiwiyata dilaksanakan dengan membentuk tim adiwiyata yang dalam pelaksanaannya telah dibagi tugasnya masing-masing dan kegiatan dilaksanakan sesuai dengan jadwal tyang telah ditentukan oleh tim. (Context). 2) Perencanaan yang dibuat dalam pelaksanaan program Adiwiyata terdiri dari pembentukan tim, penyusunan kajian sekolah, penyusunan rencana aksi lingkungan, pelaksanaan aksi, dan evaluasi dan monitoring. (Input). 3) Tim Adiwiyata beserta siswa serta seluruh warga sekolah bekerja sama untuk keberhasilan program. Dari pembelajaran, anggaran, dan sarpras semua terpenuhi dan memuat tentang pembelajaran lingkungan hidup (Process). 4) Partisipasi masyarakat di rasa sangat kurang. Tidak ada hubungan timbal balik antara sekolah dan masyarakat sehingga dalam pelaksanaan program ini masih harus diadakan tindak lanjut yaitu peningkatan partisipasi masyarakat berupa bantuan pengadaan tanaman teduh, pengendalian pencemaran/ kerusakan lingkungan, pemberian tenaga kemanusiaan dalam penanaman pohon, pembuatan biopori serta pembuatan sarpras pendukung program adiwiyata. (Product).

Kata Kunci: Evaluasi Program Adiwiyata, Partisipasi Masyarakat

ABSTRACT

Indriana, Yunita. 2016. Evaluation Adiwiyata Program to

Improve Public Participation SDN 2 Tegowanu Wetan. Thesis.

Postgraduate Degree of Satya Wacana Christian University.

Supervisor Prof. Dr. Slameto, M.Pd

The background of this research is Adiwiyata that needs evaluation and the evaluation results to improve public participation. The purpose of this study were 1) to evaluate the Adiwiyata program SDN 2 Tegowanu Wetan through evaluation model CIPP (Context, Input, Process, Product). 2) To provide input on community participation in Adiwiyata in SDN 2 Tegowanu Wetan. This type of research is descriptive qualitative approach. The results of this study were 1) Adiwiyata implemented by forming a team Adiwiyata which in practice has divided their respective duties and activities carried out in accordance with the schedule set by the team. (Context). 2) Planning made in the implementation of Adiwiyata program consists of the establishment of the team, the preparation of school studies, preparation of an environmental action plan, the implementation of the action, and evaluation and monitoring. (Input). 3) Team of Adiwiyata along with students and the entire school community to work together for the success of the program. Of learning, budgets, and facilities and infrastructure all met and the load on the learning environment (Process). 4) Public participation in very poor taste. There is no reciprocal relationship between the school and the community in the implementation of the program still need to be held follow-up is increasing public participation in the form of procurement assistance plant shade, pollution control / environmental damage, giving power of humanity in planting trees, making biopori and manufacture sarpras supporting Adiwiyata , (Product). Keywords: Adiwiyata Program Evaluation, Public Participation

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur saya haturkan

pada Allah SWT dengan segala rahmat, hidayah dan

berkatNya yang senantiasa diberikan sehingga penulis

dapat menyelesaikan tesis ini dengan lancar dan penuh

usaha sehingga dapat selesai dengan tepat waktu.

Penyusunan tesis ini diajukan untuk memenuhi

persyaratan memeroleh gelar Magister Manajemen

Pendidikan (M.Pd) Universitas Kristen Satya Wacana.

Dalam penulisan tesis ini penulis mendapatkan

bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Maka

dalam kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan

rasa terimakasih atas segala dukungan kepada:

1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si kaprogdi Fakultas Magister

Manajemen Pendidikan.

2. Prof. Dr. Slameto, M.Pd pembimbing yang telah

memberikan bantuan bimbingan dan arahan selama

proses penulisan tesis.

3. Dr. Bambang Ismanto, M.Si dan Dr. Bambang S

Sulasmono, M.Si penguji yang telah meluangkan waktu

serta memberikan masukan terhadap tesis.

4. Dosen yang selalu membimbing dan memberi arahan

selama perkuliahan

5. Seluruh staf tata usaha yang telah membantu penulis

dalam bidang administrasi.

6. Kepala Sekolah, guru, siswa SDN 2 Tegowanu Wetan

dan masyarakat Kecamatan Tegowanu Kabupaten

Grobogan yang telah memberikan ijin dan dukungan

kepada penulis dalam penyusunan tesis ini.

7. Kedua orang tua serta keluarga tercinta yang selalu

memberikan semangat, dukungan serta doa kepada

penulis

8. Teman-teman Program Pascasarjana Manajemen

Pendidikan angkatan 29 yang senantiasa memberikan

semangat serta dukungan agar terselesaikannya tesis

ini.

9. Tersayang Adi Widiyatmoko yang selalu memberikan

dukungan serta kasih sayang agar terselesaikannya

tesis ini.

Akhir kata penulis berharap semoga tesis ini

dapat memberikan manfaat bagi para pembaca pada

umumnya dan penulis pada khususnya.

Salatiga, 6 Februari 2016

Penulis

DAFTAR ISI

ABSTRAK .......................................................... i ABSTRACT ........................................................ ii KATA PENGANTAR ........................................... iii DAFTAR ISI ...................................................... v BAB I PENDAHULUAN .................................. 1

1.1 Latar Belakang Masalah............. 1 1.2 Rumusan Masalah ..................... 6 1.3 Tujuan ....................................... 6 1.4 Manfaat Penelitian ..................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA .............................. 9 2.1 Pengertian Evaluasi Program ..... 9 2.2 Model Evaluasi CIPP .................. 13 2.3 Pengertian Adiwiyata.................. 15 2.4 Peran Serta Masyarakat ............. 21 2.5 Kajian Penelitian yang Relevan ... 22 2.6 Kerangka Pikir ........................... 27

BAB III METODE PENELITIAN ....................... 29 3.1 Tipe Penelitian ........................... 29 3.2 Fokus Penelitian ........................ 29 3.3 Teknik Pengumpulan Data ......... 30 3.4 Triangulasi Data ........................ 31 3.4 Teknik Analisa Data ................... 31

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN ......................................... 33 4.1 Lokasi dan Subjek Penelitian ..... 33 4.2 Pelaksanaan Penelitian .............. 34 4.3 Hasil Penelitian .......................... 35 4.4 Pembahasan .............................. 45

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................... 55 5.1 Simpulan ................................................. 55 5.2 Saran ....................................................... 56 DAFTAR PUSTAKA ........................................... 58 LAMPIRAN