EVALUASI ACUAN PATOKAN

Kawasan Penilaian Teknologi Pembelajaran

KAPANDILAKSANAKAN CARA

PELAKSANAAN

MANFAATTUJUAN

DEFINISI

EVALUASIACUANPATOKAN

Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah model pendekatan penilaian yang mengacu

kepada suatu kriteria pencapaian tujuan (TKP) yang telah ditetapkan sebelumnya. PAP merupakan suatu cara menentukan kelulusan siswa dengan menggunakan sejumlah patokan. Bilamana siswa telah memenuhi

patokan tersebut maka dinyatakan berhasil. Tetapi bila siswa belum memenuhi patokan maka dikatakan gagal atau belum menguasai bahan pembelajaran tersebut.

DEFINISI

TUJUAN

PAP memberikan informasi tentang penguasaan seseorang mengenai pengetahuan, sikap, atau keterampilan yang

berkaitan dengan tujuan pembelajaran

Pengukuran acuan-patokan memberitahukan pada para siswa seberapa jauh mereka dapat mencapai

standar yang ditentukan.

Soal-soal acuan-patokan digunakan pada seluruh proses pembelajaran untuk mengukur apakah

prasyarat-prasyarat telah dikuasai.

Pengukuran acuan-patokan dapat dipakai untuk menentukan apakah tujuan utama telah dicapai

Penilaian lebih dapat diandalkan, karena

menggunakan standar dan kriteria minimal;

setiap individu dapat mengetahui apa yang telah dan

belum dikuasainya

Melalui PAP berkembang upaya untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran

PAP juga dapat digunakan untuk menghindari hal-hal yang tidak

diinginkan

Nilai dan peringkat lebih dapat dirundingkan;

Nilai atau skor dapat dipertanggungjawabkan secara objektif karena

berdasarkan prestasi yang disesuaikan dengan kriteria dan standar

yang telah ditentukan;

Lebih banyak partisipasi dan motivasi siswa/mahasiswa serta fokus

pada pembelajaran;

MANFAAT

Lebih adil dan fair, karena siswa/mahasiswa diukur

berdasarkan standar prestasi, bukan dengan

membandingkan mahasiswa satu dengan lainnya;

Prestasi tergantung pada tingkat kebaikan kinerja yang

ditunjukkan siswa/mahasiswa;

Lebih dapat dipertanggungjawabkan kualitas dan prestasi

siswa/mahasiswa;

Mengakui subjektifitas dan penilaian yang profesional dalam

pemberian nilai;

Cocok digunakan untuk penempatan kegiatan belajar bersyarat atau

berseri;

Cocok digunakan untuk mendiagnosa kemampuan seseorang dalam

proses pembelajaran;

Cocok digunakan untuk memonitor kemampuan setiap

siswa/mahasiswa atau kelompok dalam proses pembelajaran

MANFAAT

Evaluasi / Penilaian Acuan Patokan biasanya

dilaksanakan pada waktu peserta didik mengikuti Tes

seperti Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir

Semester (UAS)

KAPANDILAKSANAKAN?

CARA PELAKSANAAN

Pelaksanaan PAP tidak memerlukan perhitungan statistik melainkan hanya

tingkat penguasaan kompetensi minimal. Sebagai contoh misalnya: Seorang Guru

Agama Kristen membuat Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan nilai 75 sebagai nilai standar kelulusan dalam ujian akhir mata pelajaran tersebut. Berdasarkan kriteria di atas siapapun siswa yang tidak mencapai nilai KKM di atas dinyatakan

gagal dalam ujian akhir.

Pemberian nilai dalam PAP ini dilaksanakan dengan jalan membandingkan antara skor mentah hasil evaluasi yang dimiliki oleh siswa dengan skor maksimum ideal yang mungkin dapat dicapai oleh siswa, kalau saja seluruh soal ujian dapat dijawab

dengan betul.

Thank You ^_^