DIREKTORAT PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
description
Transcript of DIREKTORAT PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PENDIDIKAN NASIONALDITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA
Sistem Penilaian KTSP 2
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN REMEDIALREMEDIAL
• Pembelajaran remedial adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai ketuntasan pada KD tertentu, menggunakan berbagai metode yang diakhiri dengan penilaian untuk mengukur kembali tingkat ketuntasan belajar peserta didik.
• Pada hakikatnya semua peserta didik akan dapat mencapai standar kompetensi yang ditentukan, hanya waktu pencapaian yang berbeda. Oleh karenanya perlu adanya program pembelajaran remedial (perbaikan)
Sistem Penilaian KTSP 3
PRINSIP PEMBELAJARAN REMEDIAL
• AdaptifAdaptif• InteraktifInteraktif• Fleksibilitas dalam metode Fleksibilitas dalam metode
pembelajaran dan penilaianpembelajaran dan penilaian• Pemberian umpan balik sesegera Pemberian umpan balik sesegera
mungkinmungkin• Pelayanan sepanjang waktuPelayanan sepanjang waktu
Sistem Penilaian KTSP 4
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJARPESERTA DIDIK
• Kesulitan ringan (kurang perhatian saat mengikuti pelajaran)
• Kesulitan sedang (gangguan belajar dari luar peserta didik, misalnya : faktor keluarga, lingkungan tempat tinggal, dan pergaulan)
• Kesulitan berat (ketunaan pada diri peserta didik misalnya tuna rungu, tuna netra, dan tuna daksa)
Sistem Penilaian KTSP 5
TEKNIK UNTUK MENDIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR
• Tes prasyarat,• Tes diagnosis,• Wawancara,• Observasi.
Sistem Penilaian KTSP 6
PELAKSANAAN REMEDIALPELAKSANAAN REMEDIAL• Pembelajaran ulang dengan metode dan
media yang berbeda, • Belajar mandiri atau pemberian bimbingan
secara khusus, • Pemberian tugas/latihan,• Belajar kelompok dengan bimbingan alumni
atau tutor sebaya, • dan lain-lain, yang semuanya diakhiri dengan
ulangan.
Sistem Penilaian KTSP 7
TES ULANG• Tes ulang diberikan kepada peserta
didik yang telah mengikuti program pembelajaran remedial agar dapat diketahui apakah peserta didik telah mencapai ketuntasan dalam penguasaan kompetensi yang telah ditetapkan.
• Nilai hasil tes ulang tidak melebihi batas Kriteria Ketuntasan Minimal.
Sistem Penilaian KTSP 8