Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi...

37
Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017

Transcript of Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi...

Page 1: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

Dinno Mulyono, M.Pd. MM.

STKIP Siliwangi 2017

Page 2: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan

a. Konsep Dasar dan Sejarah PKn

b. Analisis Landasan Yuridis, Historis, Sosiologis dan Politik PKn

c. Urgensi PKn dan Tantangannya

d. Tujuan Pkn di Indonesia

Page 3: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Identitas Nasional

a. Urgensi Identitas Nasional

b. Analisis Identitas Nasional Sebagai Karakter Bangsa

c. Menjelaskan sumber Historis, Sosiologi dan Politik Identitas Nasional Indonesia

Page 4: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Hak dan Kewajiban Warga Negara

a. Urgensi Hak dan Kewajiban Warga Negara

b. Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam UUD 1945

c. Harmoni antara Hak dan Kewajiban Warga Negara dan Kepentingan Negara

Page 5: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Dinamika Historis dan Urgensi Wawasan Nusantara

a. Konsep dan Urgensi Wawasan Nusantara

b. Dinamika dan tantangan Wawasan Nusantara

c. Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia

Page 6: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Urgensi Ketahanan Nasional dan Bela Negara

a. Urgensi Ketahanan nasional dan bela negara Indonesia

b. Dinamika dan Tantangan

c. Geostrategi Indonesia

Page 7: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Demokrasi

a. Pengertian dan Sejarah

b. Teori dan Konsep Demokrasi

c. Prinsip Demokrasi

d. Pendidikan Demokrasi

Page 8: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.
Page 9: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

Orde Lama

Orde Baru

Reformasi

• 1968/1969 PKn

• 1973/74 PPBN

• 1975, PMP

• 1994 P4

• 2004, Kewarganegaraan

• 2006 menjadi PKn

Page 10: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Branson (1999:7) berpendapat tujuan pedidikan kewarganegaraa (civic education) ialah keikut sertaan yang memiliki tanggung jawab serta mutu yang berkualitas dalam kehidupan masyarakat maupun politik baik secara lokal, negara bagian, dan nasional.

• Menurut Sapriya (2001) memiliki tujuan sebagai sebuah keikutsertaan yang rasional dan tanggung jawab di dalam kehidupan berpolitik dari seorang warga negara yang patuh terhadap nilai-nilai serta prinsip-prinsip demokrasi konstitusional Indonesia yang mendasar.

Page 11: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Menurut Branson (1999:7) tujuan civic education adalah partisipasi yang bermutu dan bertanggung jawab dalam kehidupan politik dan masyarakat baik tingkat lokal, negara bagian, dan nasional.

Page 12: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Membantu generasi muda memperoleh pemahaman cita-cita nasional /tujuan negara

• Dapat mengambil keputusan-keputusan yang bertanggung jawab dalam menyelsaikan masalah pribadi, masyarakat dan negara.

• Dapat mengapresiasikan cita-cita nasional dan dapat membuat keputusan-keputusan yang cerdas.

• Wahana untuk membentuk warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang setia kepada bangsa dan negara Indonesia dengan merefleksikan dirinya dalam kebiasaan berpikir dan bertindak sesuai dengan amanat Pancasila dan UUD NKRI 1945.

Page 13: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Tajfel dan Turner (1986) menyatakan bahwa secara umum Identitas Nasional menggambarkan perasaan yang subjektif terhadap suatu bangsa, yang pada dasarnya bersifat positif.

• Sejalan dengan pendapat tersebut, Blank, Schmidt dan Westle (2001) menggambarkan Identitas Nasional sebagai perasaan kedekatan yang kuat terhadap negara sendiri.

Page 14: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Suku Bangsa Suku bangsa adalah salah satu dari unsur dalam pembentuk identitas nasional. Suku tersebut merupakan Golongan sosial yang khusus yang memiliki sifat askriptif (ada sejak lahir), yang mana sama halnya dengan golongan umur & jenis kelamin. Indonesia khususnya, Memiliki banyak sekali suku bangsa / kelompok etnis dengan ± 300 dialek bahasa. • Agama. Bangsa Indonesia dikenal dengan masyarakat yang agamis (didasarkan pada nilai agama). Agama-agama yang tumbuh serta berkembang di Indonesia adalah agama islam, katholik, kristen, hindu, budha serta kong hu cu. • Kebudayaan. Pengetahuan manusia ialah sebagai makhluk sosial yang isinya ialah perangkat-perangkat atauapun model-model pengetahuan yang dengan secara kolektif digunakan oleh pendukung-pendukung untuk menerjemahkan atau menafsirkan serta memahami lingkungan yang dihadapi dan juga digunakan ialah sebagai rujukan maupun pedoman untuk dapat bertindak (dalam bentuk kelakukan serta benda-benda kebudayaan) sesuai dengan lingkungan yang dihadapi. • Bahasa. Bahasa adalah sebagai sistem perlambang yang dengan secara arbiter dibentuk atas unsur-unsur bunyi ucapan manusia serta digunakan sebagai sarana untuk dapat berinteraksi antarmanusia.

Page 15: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Setiap warga negara berhak mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan, ini terdapat dalam UUD pasal 27 ayat 2.

• Setiap orang berhak untuk mempertahankan hidupnya, juga berhak untuk serta dalam kehidupannya sendiri. Ini terdapat di dalam UUD pasal 28 A.

• Setiap orang berhak membentuk suatu keluarga dan berhak melanjutkan keturunannya. Ada pada pasal 28 B ayat 1.

• Setiap orang berhak pada kelangsungan hidup mereka masing-masing, juga berhak atas tumbuh berkembang mereka masing-masing. Terdapat pada pasal 28 C ayat 1.

• Setiap orang berhak mengembangkan dirinya dengan pemenuhan dasar dengan memperoleh pendidikan, ilmu pengetahuan dan seni dan budaya untuk melangsungkan kehidupannya, pada pasal 28 C ayat 1

• Setiap orang berhak memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektif di dalam kehidupan masyarakat, di dalam pasal 28 C ayat 1.

• Setiap orang berhak mendapat jaminan hukum, pengakuan, dan pengadilan hukum yang secara adil. Hak ini ada pada pasal 28 D ayat 1.

• Setiap orang berhak mendapatkan hak pribadi, hak untuk tidak disiksa, mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya. Hak ini ada pada pasal 28 I ayat 1.

Page 16: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Kewajiban manusia, sudah diatur dalam negara yang terdapat di Undang-Undang Dasar 1945 dan juga terdapat Undang-Undang. Kewajiban ini bisa dibilang penting karena kewajiban ini harus dilakukan oleh seluruh warga negara yang tinggal di negara Indonesia.

• Kewajiban moral, berdasarkan pada perintah norma-norma yang telah diakui di dalam masyarakat. Yang harus kita kepada setiap warga negara agar lingkungan tempat tinggal berjalan dengan tertib.

• Kewajiban sosial, biasanya diatur dalam tingkah laku masyarakat dalam lingkungan sosial. Kewajiban sosial dibuat ini penting sebagai mereka agar menjalin hubungan sosial menjadi harmonis.

• Kewajiban universal atau umum, berlaku bagi seluruh warga negara juga bahkan orang lain yang ada di negara Indonesia harus menuruti perintah negara yang dia kunjungi.

• Kewajiban multak, ini hanya berlaku bagi diri sendiri mereka yang melakukan kewajiban untuk diri mereka sendiri tanpa melibatkan orang lain. Hanya diri sendiri juga yang menaatinya.

Page 17: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Ketahanan Nasional adalah kondisi dinamika, yaitu suatu bangsa yang berisi keuletan dan ketangguhan yang mampu mengembangkan ketahanan, Kekuatan nasional dalam menghadapi dan mengatasi segala tantangan, hambatan dan ancaman baik yang datang dari dalam maupun dari luar.

Page 18: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Ketahanan nasional diperlukan dalam menunjang keberhasilan tugas pokok pemerintahan, seperti tegaknya hukum dan ketertiban, terwujudnya kesejahteran dan kemakmuran, terselenggaranya pertahanan dan keamanan, terwujudnya keadilan hukum dan keadilan sosial, serta terdapatnya kesempatan rakyat untuk mengaktualisasi diri.

Page 19: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1. Daya tangkal, dalam kedudukannya sebagai konsepsi penangkalan, ketahanan nasional Indonesia ditujukan untuk menangkal segala bentuk ancaman, gangguan, hambatan, dan tantangan terhadap identitas, integritas, eksistensi bangsa, dan negara Indonesia dalam aspek: ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan.

2. Pengarah bagi pengembangan potensi kekuatan bangsa dalam bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan sehingga tercapai kesejahteraan rakyat.

3. Pengarah dalam menyatukan pola pikir, pola tindak, dan cara kerja intersektor, antarsektor, dan multidisipliner. Cara kerja ini selanjutnya diterjemahkan dalam RJP yang dibuat oleh pemerintah yang memuat kebijakan dan strategi pembangunan dalam setiap sektor untuk mencapai tujuan nasional mewujudkan masyarakat adil dan makmur.

Page 20: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1. Ketahanan ideologi, adalah kondisi mental bangsa Indonesia yang berdasarkan keyakinan akan kebenaran ideologi Pancasila yang mengandung kemampuan untuk menggalang dan memelihara persatuan dan kesatuan nasional dan kemampuan untuk menangkal penetrasi ideologi asing serta nilai-nilai yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa.

2. Ketahanan politik, adalah kondisi kehidupan politik bangsa Indonesia yang berlandaskan demokrasi yang bertumpu pada pengembangan demokrasi Pancasila dan UUD 1945 yang mengandung kemampuan memelihara stabilitas politik yang sehat dan dinamis serta kemampuan menerapkan politik luar negeri yang bebas aktif.

3. Ketahanan ekonomi, adalah kondisi kehidupan perekonomian bangsa Indonesia yang berlandaskan Pancasila dan UUD 1945 yang mengandung kemampuan menerapkan stabilitas ekonomi yang sehat dan dinamis serta kemampuan menciptakan kemandirian ekonomi nasional dengan daya saing yang tinggi dan mewujudkan kemakmuran rakyat yang adil dan makmur. d) Ketahanan sosial budaya, adalah kondisi kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia yang menjiwai kepribadian nasional yang berdasarkan Pancasila yang mengandung kemampuan membentuk dan mengembangkan kehidupan sosial budaya manusia dan masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, hidup rukun, bersatu, cinta tanah air, berkualitas, maju dan sejahtera dalam kehidupan yang serba selaras, serasi dan seimbang serta kemampuan menangkal penetrasi budaya asing yang tidak sesuai dengan kebudayaan nasional.

4. Ketahanan pertahanan keamanan, adalah kondisi daya tangkal bangsa Indonesia yang dilandasi kesadaran bela negara seluruh rakyat yang mengandung kemampuan memelihara stabilitas pertahanan keamanan negara yang dinamis, mengamankan pembangunan dan hasilnya serta kemampuan mempertahankan kedaulatan Negara dan menangkal semua bentuk ancaman.

Page 21: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

(1). Kesejahteraan dan keamanan; (2). Utuh menyeluruh terpadu; (3). Kekeluargaan; (4). Mawas diri;

Page 22: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Bela Negara adalah sebuah konsep yang disusun oleh perangkat perundangan dan petinggi suatu negara tentang patriotisme seseorang, suatu kelompok atau seluruh komponen dari suatu negara dalam kepentingan mempertahankan eksistensi negara tersebut.

• Secara fisik, hal ini dapat diartikan sebagai usaha pertahanan menghadapi serangan fisik atau agresi dari pihak yang mengancam keberadaan negara tersebut, sedangkan secara non-fisik konsep ini diartikan sebagai upaya untuk serta berperan aktif dalam memajukan bangsa dan negara, baik melalui pendidikan, moral, sosial maupun peningkatan kesejahteraan orang-orang yang menyusun bangsa tersebut.

Page 23: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Di Indonesia proses pembelaan negara sudah diatur secara formal ke dalam Undang-undang. Diantaranya sudah tersebutkan ke dalam Pancasila serta Undang-undang Dasar 1945, khususnya pasal 30. Didalam pasal tersebut, dijelaskan bahwa membela bangsa merupakan kewajiban seluruh rakyat Indonesia tanpa terkecuali.

Page 24: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1. Cinta Tanah Air

2. Kesadaran Berbangsa & bernegara

3. Yakin akan Pancasila sebagai ideologi Negara

4. Rela berkorban untuk bangsa & Negara

5. Memiliki kemampuan awal bela Negara

Page 25: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1. Tap MPR No.VI Tahun 1973 tentang konsep Wawasan Nusantara dan Keamanan Nasional.

2. Undang-Undang No.29 tahun 1954 tentang Pokok-Pokok Perlawanan Rakyat.

3. Undang-Undang No.20 tahun 1982 tentang Ketentuan Pokok Hankam Negara RI. Diubah oleh Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1988.

4. Tap MPR No.VI Tahun 2000 tentang Pemisahan TNI dengan POLRI.

5. Tap MPR No.VII Tahun 2000 tentang Peranan TNI dan POLRI. 6. Amandemen UUD ’45 Pasal 30 ayat 1-5 dan pasal 27 ayat 3. 7. Undang-Undang No.3 tahun 2002 tentang Pertahanan

Negara. 8. Undang-Undang No.56 tahun 1999 tentang Rakyat Terlatih

Page 26: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1. Mempertahankan kelangsungan hidup bangsa dan negara

2. Melestarikan budaya

3. Menjalankan nilai-nilai pancasila dan UUD 1945

4. Berbuat yang terbaik bagi bangsa dan negara.

5. Menjaga identitas dan integritas bangsa/ negara

Page 27: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1. Mempertahankan kelangsungan hidup bangsa dan negara

2. Melestarikan budaya

3. Menjalankan nilai-nilai pancasila dan UUD 1945

4. Berbuat yang terbaik bagi bangsa dan negara.

5. Menjaga identitas dan integritas bangsa/ negara

Page 28: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Demokrasi berasal dari bahasa Yunani yang diambil dari kata Demokratia yang berarti “kekuasaan rakyat”. Demokratia sendiri terdiri dari dua kata yakni demos yang mempunyai arti “rakyat” dan kratos yang mempunyai arti “kekuasaan atau kekuatan”.

Page 29: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1) Demokrasi formal : Demokrasi yang berfokus di bidang politik tanpa mengurangi sedikitpun kesenjangan ekonomi.

2) Demokrasi Material : Demokrasi yang berfokus di bidang ekonomi tanpa mengurangi sedikitpun kesenjangan politik.

3) Demokrasi Gabungan : Demokrasi ini gabungan dari demokrasi formal dan demokrasi material.

Page 30: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1) Demokrasi Langsung (Direct Democracy): Demokrasi yang secara langsung melibatkan rakyat untuk pengambilan keputusan terhadap suatu negara. Contohnya seperti pemilu.

2) Demokrasi Tidak Langsung (Indirect Democracy): Demokrasi yang tidak secara langsung melibatkan seluruh rakyat suatu negara dalam pengambilan suatu keputusan. Contohnya seperti suatu keputusan yang dilakukan oleh wakil-wakil rakyat (DPR, DPD, DPRD)

Page 31: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1) Segala keputusan yang dilakukan pemerintah berdasarkan kehendak dan kepentingan rakyat.

2) Memiliki ciri kontitusional, yakni mengenai kehendak, kekuasaan atau kepentingan rakyat yang dituliskan dalam suatu undang-undang negera.

3) Memiliki ciri perwakilan, yakni ketika mengatur segala urusan negera, kedaulatan dan kekuasaan rakyat sudah diwakilkan kepada beberapa orang yang sebelumnya sudah dipilih oleh rakyat itu sendiri.

4) Ciri pemilihan umum, yakni segala kegiatan politik dilakukan untuk memilih pihak yang akan menjalankan pemerintahan.

5) Ciri kepartaian, yakni partai menjadi suatu media atau sarana sebagai bagian pelaksanaan sistem demokrasi.

Page 32: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1) Kebebasan diakui dan diterima oleh warga negara.

2) Keterlibatan warga negara mengenai pembuatan keputusan politik .

3) Kesamaan diantara setiap warga negara,

4) Setiap warga negara mempunyai kesamaan dan kesetaraan dalam hak praktik politik.

Page 33: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1) Kesetaraan hak membuat setiap masyarakat dapat ikut serta dalam sistem politik .

2) Pemegang kekuasaan dipilih menurut suara dan keinginan rakyat.

3) Mencegah terjadinya monopoli kekuasaan.

Page 34: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

1) Kepercayaan rakyat bisa dengan mudah digoyangkan melalui pengaruh-pengaruh negatif. Contohnya media yang tidak netral dalam menyampaikan informasi.

2) Kesetaraan hak dianggap tidak adil karena menurut para ahli, setiap orang mempunyai pengetahuan politik yang tidak sama.

3) Konsentrasi pemerintah yang sedang menjabat akan berkurang ketika mendekati pemilihan umum berikutnya.

Page 35: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

Para pimpinan lembaga negara sepakat bahwa kunci sukses membangun demokrasi Indonesia adalah dengan memperkuat empat pilar kebangsaan, yaitu:

1) Pancasila

2) UUD 1945

3) NKRI

4) Bhinneka Tunggal Ika.

Page 36: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.

• Money Politics

• Intimidasi

• Pendahuluan saat Kampanye (curi start)

• Kampanye Negatif

Page 37: Dinno Mulyono, M.Pd. MM. STKIP Siliwangi 2017dinno-mulyono.dosen.stkipsiliwangi.ac.id/files/2017/09/... ·  · 2017-09-11mempunyai hak kemerdekaan dalam hati nurani dan sebagainya.