ANALISA DATA

DATA ETIOLOGIMASALAH

KEPERAWATAN

DS- Ibu U mengatakan

berusaha berkata halus dan sabar kepada anak-anaknya, namun bila kesabarannya habis, Ibu U berkata kasar dan tidak segan-segan memukul anaknya dengan sapu atau alat lain yang ada.

- Ibu U mengatakan anaknya sulit diatur. Bila sudah mempunyai keinginan harus dipenuhi.

- Ibu U mengatakan bahwa An. L sering berkata jorok karena pengaruh dari pergaulan dengan anak-anak tetangga di lingkungan sekitarnya.

- Ibu U berpendapat bahwa kelak anaknya akan malu dengan sendirinya bila berkata atau bertindak tidak sesuai dengan norma yang ada di masyarakat

- Keluarga berharap perawat dapat membantu menyelesaikan masalah kesehatan keluarganya dan membantu memberikan cara mengasuh anak agar anak tidak rewel.

DO- Ibu U tidak mengetahui

akibatnya bila anaknya tidak diasuh sesuai dengan yang seharusnya.

Orang tua tidak membatasi pergaulan

anak, tidak mendampingi anak saat nonton TV, tidak

mengetahui cara mengasuh anak dengan

baik↓

tugas mengasuh hanya pada ibu, Ayah jarang terlibat, dan anak takut

pada ayah↓

Anak bebas bergaul, sulit diatur, dan sering berkata

jorok↓

Ibu menasehati, tetapi anak tidak

menurut/berubah↓

Ibu habis kesabaran, marah

↓Ibu tidak tahu cara

mengatasi anak yang sudah lewat batas

kenakalannya↓

Terjadinya kekerasan (memukul anak

menggunakan alat disekitar)

↓Harapan keluarga agar

perawat membantu memberikan cara

mengasuh anak agar anak tidak rewel.

↓

- Ibu U tidak mengetahui bagaimana caranya mengasuh anaknya.

- Tugas mengasuh anak hanya menjadi tugas ibu (ayah kurang terlibat dalam mengasuh anak).

- Ibu U tidak membatasi anaknya bergaul dengan siapa saja. Tidak ada jam menonton TV khusus dan orang tua tidak mendampingi anak saat nonton TV.

- Keluarga tidak memanfaatkan fasilitas kesehatan tertentu dalam mengasuh anaknya. Keluarga juga belum pernah mendapatkan informasi mengenai pola asuh yang sesuai untuk anaknya.

PRIORITAS MASALAH

Daftar Prioritas Diagnosa :

1. Kesiapan Meningkatkan Pengetahuan 2. ketegangan pemberian Asuhan peran3. ketidakefektifan koping

RENCANA INTERVENSI KEPERAWATAN

Diagnosa Keperawatan: Kesiapan Meningkatkan Pengetahuan berhubungan dengan mengungkapkan minat untuk meningkatkan pembelajaran yang dilihat dari harapan keluarga terhadap kedatangan perawat dapat membantu mengatasi masalah kesehatan keluarga.

Tujuan:

1. Mengenal masalah

2. Memutuskan penyelesaian masalah

3. Malakukan intervensi

4. Modifikasi lingkungan

5. Menggunakan yankes yang tersedia

NOC sesuai Tujuan

1. Mengenal masalah

NOC: Knowledge: Disease Process

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Proses spesifik penyakit 1: Tidak Tahu

2: Sedikit Tahu

3: Sedang Tahu

4: Banyak Tahu

5: Sangat Tahu

2. Penyabab dan faktor

resiko penyakit

3. Tanda dan gejala

penyakit

2. Memutuskan penyelesaian masalah

NOC: Communication

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Menggunakan media

tulisan

1: sangat sepakat

2: sepakat

3: cukup sepakat

4: sedikit sepakat

5: tidak sepakat

2. Menggunakan

Percakapan

3. Menggunakan media

gambar

3. Malakukan intervensi

NOC: Knowledge: Treatment Procedure

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Prosedur perawatan 1: Tidak Tahu

2: Sedikit Tahu

3: Sedang Tahu

4: Banyak Tahu

5: Sangat Tahu

2. Tujuan dari prosedur

Perawatan

3. Langkah-langkah dari

prosedur perawatan

NOC: Knowledge: Parenting

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Pertumbuhan dan

perkembangan yang

normal.

1: Tidak Tahu

2: Sedikit Tahu

3: Sedang Tahu

4: Banyak Tahu

5: Sangat Tahu

2. Kebiasaan anak yang

normal

3. Metode disiplin yang

sesuai perkembangan

usia

4. Membutuhkan perawatan

dasar

5. strategi untuk mengelola lingkungan yang menjadi faktor resiko

4. Modifikasi lingkungan

NOC: knowledge: healthy life style

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Faktor lingkungan

mempengaruhi

kebiasaan kesehatan

1: Tidak Tahu

2: Sedikit Tahu

3: Sedang Tahu

4: Banyak Tahu

5: Sangat Tahu

2. Strategi untuk berhenti

merokok

3. Pentingnya komunikasi

yang konstruktif pada

pikiran, perasaan dan

emosi

NOC: Smoking Cessation Behavior

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Mengembangkan strategi

efektif untuk berhenti

mengguanakan rokok

1: Tidak

Menunjukkan

2: Jarang

Menunjukkan

3: kadang-kadang

Menunjukkan

4: Sering

Menunjukkan

5: terus-menerus

Menunjukkan

2. Mengidentifikasi batasan

berhenti merokok

3. Menggunakan strategi koping yang efektif

5. Menggunakan yankes yang tersedia

NOC: knowledge: health Resourse

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Strategi untuk

mengakses layanan

kesehatan

1: Tidak Tahu

2: Sedikit Tahu

3: Sedang Tahu

4: Banyak Tahu

5: Sangat Tahu

2. Pentingnya perawatan

tindak lanjut

3. Rencana perawatan

tindak lanjut

4. Sumber perawatan

darurat

NOC: Knowledge: Medication

No Indikator 1 2 3 4 5 keterangan

1. Pentingnya informasi dari

tenaga kesehatan

tentang perjalanan obat

1: Tidak Tahu

2: Sedikit Tahu

3: Sedang Tahu

4: Banyak Tahu

5: Sangat Tahu

2. Identifikasi dari nama

obat yang benar

3. Efek terapi obat

4. Efek samping obat

DIAGNOSA TANGGAL/WAKTU IMPLEMENTASI

EVALUASI

1. Kesiapan Meningkatkan Pengetahuan

2. ketegangan pemberian Asuhan peran

3. ketidakefektifan koping

CATATAN ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA