DESKRIPSI PERMAINAN

2
PUZ-SION (PUZZLE DISCUSSION) and BOOM BOX ANIMAL PUZZLE DISCUSSION 1. Setiap siswa diberikan gambar potongan (potongan puzzle) dari salah satu spesies. 2. Masing-masing siswa diberikan waktu 1 menit untuk menyatukan gambar tersebut menjadi 1 gambar spesies yang utuh dengan mencari pasangan yang cocok dengan gambar yang dimiliki. Gambar puzzle tersebut terdiri atas: a. Diodon sp. b. Bufo sp. c. Mabouya sp. d. Gallus gallus e. Rattus sp. 3. Setelah siswa bertemu dengan teman sekelompoknya berdasarkan kecocokan gambar yang dimiliki maka akan menjadi 1 kelompok diskusi. 4. Siswa harus mendiskusikan soal yang ada dibelakang gambar dari puzzle tersebut. Masing-masing gambar puzzle terdiri atas 3 soal yang berkaitan dengan gambar puzzle. 5. Siswa diberikan waktu 3 menit untuk mendiskusikan soal tersebut. 6. Masing-masing kelompok harus menyampaikan hasil diskusi soal tersebut. BOOM BOX ANIMAL GAMES

description

LLL

Transcript of DESKRIPSI PERMAINAN

PUZ-SION (PUZZLE DISCUSSION) and BOOM BOX ANIMALPUZZLE DISCUSSION1. Setiap siswa diberikan gambar potongan (potongan puzzle) dari salah satu spesies.2. Masing-masing siswa diberikan waktu 1 menit untuk menyatukan gambar tersebut menjadi 1 gambar spesies yang utuh dengan mencari pasangan yang cocok dengan gambar yang dimiliki. Gambar puzzle tersebut terdiri atas:a. Diodon sp.b. Bufo sp.c. Mabouya sp.d. Gallus galluse. Rattus sp.3. Setelah siswa bertemu dengan teman sekelompoknya berdasarkan kecocokan gambar yang dimiliki maka akan menjadi 1 kelompok diskusi.4. Siswa harus mendiskusikan soal yang ada dibelakang gambar dari puzzle tersebut. Masing-masing gambar puzzle terdiri atas 3 soal yang berkaitan dengan gambar puzzle.5. Siswa diberikan waktu 3 menit untuk mendiskusikan soal tersebut.6. Masing-masing kelompok harus menyampaikan hasil diskusi soal tersebut.BOOM BOX ANIMAL GAMES1. Boom Box animal memiliki 2 ujung, yaitu ujung A adalah tempat pemberian soal dan ujung B adalah tempat meletakkan jawaban.2. Di ujung A, masing-masing kelompok diberikan soal.3. Di ujung B terdapat 5 box untuk meletakkan jawaban yang mana terdiri dari 5 kelas dari vertebrata yaitu box pisces, amphibi, reptile, aves dan mamalia.4. Masing-masing kelompok diberikan waktu 1 menit untuk mendiskusikan jawabannya.5. Setiap kelompok mewakilkan 1 orang untuk membawa jawaban mereka ke ujung B dan memasukkannya ke dalam box animal. Untuk memasukkannya, siswa harus melewati tantangan dalam 16 kotak. Dari 16 kotak tersebut 5 diantaranya adalah kotak boom yang berarti harus menghentikan perjalanan menuju ujung B.6. Kelompok yang menginjak kotak boom dianggap gugur dan digantikan dengan kelompok lain dan begitu seterusnya.7. Setiap kelompok memiliki daerah kotak boom yang berbeda.8. Kelompok yang berhasil menjawab paling banyak dan benar akan mendapat reward.