Definisi Penyuluhan Pertanian

Adalah proses pembelajaran bagi petani dan keluarganya serta pelaku usaha

pertanian lainnya agar mereka mau dan mampu menolong dan mengorganisasikan

dirinya dalam mengakses pasar,tehnologi,permodalan dan sumber daya lainnya

sebagai upaya untuk meningkatkan produktifitas,efesiensi usaha,pendapatan dan

kesejahteraannya.

Buku pedoman pelaksanaan dan petunjuk teknis posluhtan

BPPK KP Kab.Maros.

Adalah upaya pemerdayaan petani beserta keluarganya dan pelaku usaha

pertanian lainnya untuk menyumbangkan pengetahuan,keterampilan dan sikap

agar mau dan mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya untuk

bekerjasama yang saling menguntungkan produktifitas,efesiensi usaha,pendapatan

dan kesejahteraan.

Sumber : Peraturan Bupati Maros No 13/XI/2005 BAB I Pasal I tentanbg

pedoman umum penyelenggaraan penyuluhan pertanian dan kehutanan di

kabupaten Maros.

Sistem pendidikan nonformal Bidang Pertanian yang diperuntukan bagi Petani

nelayan, dan keluarganya agar dinamika dan kemampuan dalam memperbaiki

kehidupan dan penghidupan dengan kekuasaan sendiri dapat berkembang serta

kesejahteraan dan fastisitasi dalam pembergunaan pertanian meningkat

Sumber : Kampus Pertanian

Penerbit : Peneber Swadaya.

Yaitu merupakan keterlibatan seseorang untuk melakukan komunikasi,informasi

di bidang pertanian yang secara sadar dengan tujuan membantu petani dan

nelayan memberikan pendapat sehingga bisa membuat keputusan sendiri.

Buku Peny. Pertanian Karangan A.W.Van Der Ban & HS.Hawkinspirarlit

karnisius.

Adalah proses pembelajaran bagi pelaku utama serta usaha agar mereka mau dan

mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya dalam mengakses informasi

pasar,tehnologi,permodalan dan sumber daya lainnya, upaya untuk meningkatkan

produktifitas,efesiensi usaha,pendapatan,dan kesejahteraannya, serta

meningkatkan kesadaran dalam pelestarian fungsi lingkungan hidup.

Sumber : UURepublik Indonesia No. 16 Tahun 2006 Pasal I BAB I tentang

system penyuluhan pertanian,perikanan dan kehutanan

Pengertian Pendidikan Orang Dewasa

Pendidikan Orang Dewasa atau Andragogi adalah ilmu tentang memimpin atau

membimbing orang dewasa atau ilmu mengajar orang dewasa. Pendidikan orang

dewasa berbeda dengan konsep pendidikan untuk anak-anak, yang sering disebut

dengan istilah pedagogi.

Perbedaan antara konsep andragogi dan pedagogi adalah bahwa konsep andragogi

berkaitan dengan proses pencarian dan penemuan ilmu pengetahuan yang

dibutuhkan manusia untuk hidup, sedangkan konsep pedagogi berkaitan dengan

proses mewariskan kebudayaan yang dimiliki generasi yang lalu kepada generasi

sekarang.

DIFUSI adalah peristiwa mengalirnya/berpindahnya suatu zat dalam pelarut dari

bagian berkonsentrasi tinggi ke bagian yang berkonsentrasi rendah. Perbedaan

konsentrasi yang ada pada dua larutan disebut gradien konsentrasi. Difusi akan

terus terjadi hingga seluruh partikel tersebar luas secara merata atau mencapai

keadaan kesetimbangan dimana perpindahan molekul tetap terjadi walaupun tidak

ada perbedaan konsentrasi. Contoh yang sederhana adalah pemberian gula pada

cairan teh tawar. Lambat laun cairan menjadi manis. Contoh lain adalah uap air

dari cerek yang berdifusi dalam udara.Difusi yang paling sering terjadi adalah

difusi molekuler. Difusi ini terjadi jika terbentuk perpindahan dari sebuah lapisan

(layer) molekul yang diam dari solid atau fluida.

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi kecepatan difusi, yaitu:[1]

1. Ukuran partikel. Semakin kecil ukuran partikel, semakin cepat partikel itu

akan bergerak, sehinggak kecepatan difusi semakin tinggi.

2. Ketebalan membran. Semakin tebal membran, semakin lambat kecepatan

difusi.

3. Luas suatu area. Semakin besar luas area, semakin cepat kecepatan

difusinya.

4. Jarak. Semakin besar jarak antara dua konsentrasi, semakin lambat

kecepatan difusinya.

5. Suhu. Semakin tinggi suhu, partikel mendapatkan energi untuk bergerak

dengan lebih cepat. Maka, semakin cepat pula kecepatan difusinya.

Landasan Teori

1. Definisi Inovasi

Inovasi adalah memperkenalkan ide baru, barang baru, pelayanan baru dan cara-

cara baru yang lebih bermanfaat. Amabile et al. (1996) mendefinisikan inovasi

yang hubungannya dengan kreativitas adalah:

Inovasi atau innovation berasal dari kata to innovate yang mempunyai arti

membuat perubahan atau memperkenalkan sesuatu yang baru. Inovasi kadang

pula diartikan sebagai penemuan, namun berbeda maknanya dengan penemuan

dalam arti discovery atau invention (invensi). Discovery mempunyai makna

penemuan sesuatu yang sebenarnya sesuatu itu telah ada sebelumnya, tetapi belum

diketahui. Sedangkan invensi adalah penemuan yang benar-benar baru sebagai

hasil kegiatan manusia. Prof. Dr. Anna Poejiadi (2001) memberikan penjelasan:

Secara harfiah to discover berarti membuka tutup. Artinya sebelum dibuka

tutupnya, sesuatu yang ada di dalamnya belum diketahui orang. Sebagai contoh

perubahan pandangan dari geosentrisme menjjadi heliosentrisme dalam

astronomi. Nicolaus Copernicus memerlukan waktu bertahun-tahun guna

melakukan pengamatan dan perhitungan untuk menyatakan bahwa bumi berputar

pada porosnya, bahwa bulan berputar mengelilingi matahari dan bumi, bahwa

planet-planet lain juga berputar mengelilingi matahari. Kesalahan besar yang ia

lakukan adalah bahwa ia yakin semua planet (termasuk bumi dan bulan)

mengelilingi matahari dalam bentuk lingkaran. Penemuan ini menggugah Tycho

Brahe melakukan pengamatan lebih teliti terhadap gerakan planet. Data

pengamatan kemudian membuat Johanes Kepler akhirnya mampu merumuskan

hukum-hukum gerak planet yang tepat. Penemuan ketiga tokoh tersebut

merupakan ”discovery”. Sedangkan invent yang dalam kamus didefinisikan

sebagai menciptakan sesuatu yang baru yang tidak pernah ada sebelumnya.

Contoh invention adalah penemuan Thomas Alva Edison (1847-1931), yaitu

penemuan perekam suara elektronik, penyempurnaan mesin telegram yang secara

otomatis mencetak huruf mesin, mesin piringan hitam, dan pengembangan bola

lampu pijar.

Inovasi diartikan penemuan dimaknai sebagai sesuatu yang baru bagi seseorang

atau sekelompok orang baik berupa discovery maupun invensi untuk mencapai

tujuan atau untuk memecahkan masalah tertentu. Dalam inovasi tercakup

discovery dan invensi.

Kata kunci lainnya dalam pengertian inovasi adalah baru. Santoso S. Hamijoyo

dalam Cece Wijaya dkk (1992 : 6) menjabarkan bahwa kata baru diartikan

sebagai apa saja yang belum dipahami, diterima atau dilaksanakan oleh si

penerima pembaharuan, meskipun mungkin bukan baru lagi bagi orang lain. Akan

tetapi, yang lebih penting dari sifatnya yang baru adalah sifat kualitatif yang

berbeda dari sebelumnya. Kualitatif berarti bahwa inovasi itu memungkinkan

adanya reorganisasi atau pengaturan kembali dalam bidang yang mendapat

inovasi.

Kita berada di tengah-tengah samudera hasil inovasi. Ada inovasi: pengetahuan,

teknologi, ICT, ekonomi, pendidikan, sosial, dsb. Inovasi dapat dikelompokkan

pula atas inovasi besar dan inovasi kecil-kecil namun sangat banyak. Inovasi itu

tidak harus mahal. Inovasi itu dapat dilakukan oleh siapa saja, kapan saja, dimana

saja. Kalau leluhur kita tidak inovatif, kita semuanya akan tetap tinggal di gua-

gua, dalam kegelapan, tanpa busana.

Inovasi dapat menjadi positif atau negatif. Inovasi positif didefinisikan sebagai

proses membuat perubahan terhadap sesuatu yang telah mapan dengan

memperkenalkan sesuatu yang baru yang memberikan nilai tambah bagi

pelanggan. Inovasi negatif menyebabkan pelanggan enggan untuk memakai

produk tersebut karena tidak memiliki nilai tambah, merusak cita rasa dan

kepercayaan pelanggan hilang.