DASAR PENCIPTAAN SENI RUPA - staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Zulfi...
Transcript of DASAR PENCIPTAAN SENI RUPA - staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Zulfi...
Zulfi Hendri
fbs UNY
Dasar dasar Seni Rupa
BUDAYA
HUMANITY CULTURE
BUDAYA
adalah budidaya manusia untuk
mempertahankan hidup
MANUSIA
ALAM
MATA
PENCAHARIAN
KOMUNIKASI
RASA
TUHAN
KEKUASAAN
MANUSIA
MANUSIA
RASA
INDAH
KESENIAN
EKSTERNAL INTERNAL
PENCIPTA
SENI
KARYA
SENI
PENIKMAT
SENI
Aesthetics Association
Function Telesis Method
Use Need
Victor Papanek: Design for the Real World
CONTOUR
CONTENT
CONTEXT
Figur, Komposisi dll
Ide cerita/tema, arti, keindahan
Latar Belakang
Struktur Konsep Berkarya
Bidang
Seni rupa
Seni Musik
-kerawitan
-sastra
Seni Tari
Seni Teater
Seni
Pedalangan
Dimensi
Seni bentuk
Seni bunyi
Seni gerak
Pendekatan Penyajian
Dilihat dan
diraba
Didengar
Dilihat dan
didengar Performing Art
(Seni
Pertunjukan)
Timbulnya
Gagasan
Theory of
play
Theory of
utility
Theory of
Magic and
Relgion
Visual art
Perkembangan
Primitif
Tradisonal
Kerakyatan
Klasik
Non
Tradisonal
Pop,
Modern
KESENIAN
Esensi Seni adalah keindahan
Keindahan hakikatnya
adalah alami – sebagai
ciptaan Tuhan
Manusia meniru
keindahan alami menjadi
seni
KEINDAHAN SUBJEKTIF &
OBJEKTIF
• Keindahan subjektif (terletak pada
pengamatnya) yang mendatangkan rasa senang
• Keindahan objektif (terletak pada objek yang
diamati)
-Kesatuan bentuk (Santo Agustinus)
-Integritas/ perfeksi, proporsi tepat/
harmonis, dan klaritas/ kejelasan (Thomas
Aquinas)
-Kesatuan hubungan bentuk-bentuk( Herbert
read)
Estetika • Indah dikaitkan dengan keterukuran
proporsi tubuh yang ideal
• Filosofi atau pandangan hidup masyarakat
• Kejelian teknik yang digunakan
• Simbolis
• Pewarnaan
• Trend pada jamannya.
Anatomical Studies by Alexander Weiman 1807-1952
The Proportions of the Human figure 1490, Leonargo Da Vinci
Sistine Madonna, 1513-14, by Raphael
PENGALAMAN ESTETIS DAN PENGALAMAN RELIGIUS
Pengalaman estetis; inra-mundah (menjangkau
pengalaman manusia di dunia tentang dunia ini,
dengan menjauhkan dari tindakan dan kegiatan yang
mengejar suatu tujuan); bersifat Jasmani-rohani
Pengalaman religius: mirip dengan pengalaman estetis;
bedanya kearah yang Transeden; pengalaman Ekstase
mengarah ke alam akhirat
Penggunaan lambang: matahari, bulan, laut, angin,
pohon, api dan batu
KARYA SENI LOGIKA BERKARYA
KONSEP
TEKNIK
STYLE
SKEMATA
BELAJAR SENI
PORTOFOLIO
FUNgSI PENDIDIKAN SENI BUDAYA
MULTI
LINGUAL MULTI DIMENSI MULTI
KULTURAL
MEMFASILITASI
BEREKSPRESI
MEMFASILITASI
POTENSI SISWA
APRESIASI
KERAGAMAN
BUDAYA
Family skill Home economic
Kurikulum Pendidikan Seni
Personal needs
Expression Skill Orderlines
Art Craft Life skill
AP
RE
SIA
SI
ESTETIKA
KETERAMPILAN SENI
BE
RK
AR
YA
SEMAKIN LUAS
SEMAKIN DALAM
BELAJAR SBK
Bermain
Belajar
ekonomi
lingkungan
sosial
kultur Kurikulum
Otak Kanan Acak
Tdak teratur
Intuitif
Holistik
Otak Kiri Logis
Sekuensial
Linear
Rasional
ADALAH PENGENALAN PRINSIP DASAR
MELEK HURUF VISUAL (is the
Introduction of basic principles of visual
literacy)
MELALUI KOMUNIKASI LEWAT KARYA
SENI RUPA TANPA MEMANDANG POKOK
MASALAH, SIMBOLISME ATAU KONTEKS
SEJARAH.
DUA DIMENSI TIGA DIMENSI
EKSPRESIF – TEKNIS,
MURNI – TERAP
TEMATIS – FUNGSIONAL
MAYOR –MINOR
DST
GO
RE
S –
CA
T -
CU
KIL
O
LA
HA
N - C
OR
KONSTRUKSI – LIPAT – TEMPEL - JAHIT