DAMPAK PSIKOLOGIS TERAPJ RUQYAH SYARIYAH TERHADAP …

DAMPAK PSIKOLOGIS TERAPJ RUQYAH

SYARIYAH TERHADAP PERILAKU AGRESIF

PADA PRIA DEWASA MADYA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Medan Area

Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana Psikologi

OLEH: WAL YONO 06.860.0046

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MEDAN AREA

... MEDAN 2011

UNIVERSITAS MEDAN AREA

HALAMAN JUDUL

Judul Skripsi DAMPAK PSIKOLOGIS TERAPI RUQYAH

SYARIYAH TERHADAP PRILAKU

AGRESIF P ADA PRIA DEW ASA MADY A

Nama Mahasiswa : Walyono

NIM 06.860.0046

Bagian Psikologi Perkembangan

Menyetujui,

Komisi Pembimbing :

Nini Sri Azhar Azis, S.Psi, MA

Mengetahui:

i UNIVERSITAS MEDAN AREA

DIPERTAHANKAN DIDEP AN DEW AN PENGUJI SKRIPSI

FAKUL TAS PSIKOLOGI UNIVERSTAS MEDAN AREA DAN DITERIMA UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN

DARI SYARAT-SYARAT GUNA MEMPEROLEH

. GELAR SARJANA (S-1) PSIKOLOGI

MEDAN 18 OKTOBER 2013

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Prof. Dr. H. Abdul Munir, M.Pd

2. Nini Sriwahyuni, S.Psi, M.Pd

········��············· ···· .............•......................

3. Azhar Azis, S.Psi, MA

4. Babby Hasmayni, S.Psi, M.Si

5. Syafrizaldi, S.Psi, M.Psi

�··································

ii


ABSTRAKSI FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MEDAN AREA OKTOBER 2012

Walyono (06 860 0046) Dampak Psikologis Terapi Ruqyah Syariyah Terhadap Perilaku Agresif Pada Pria Dewasa Madya (XVI + 78 Halaman + 4 Tabel + 4 Lampiran)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Terapi Ruqyah syariyah yang terjadi pada pria dewasa madya. Peneliti melihat bahwa pengetahuan masyarakat mengenai penelitian ini masih sangat terbatas, dan lebih memahami bahwa terapi ini hanya dipergunakan untuk penyembuhan dari gangguan jin dan gangguan ghoib sehingga masyarakat jarang menggunakan terapi ini. Pengetahuan ini dapat membuat masyarakat lebih memahami Terapi Ruqyah Syariyah dapat bermanfaat bagi manusia.

Pendekatan kualitatif, khususnya studi kasus dipergunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan data yang lengkap mengenai Terapi Ruqyah Syariyah dan dampaknya terhadap prilaku agresif. Penelitian ini menggunakan satu orang responden yang mengalanii perilaku agresif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan wawancara, dan

observasi.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terapi ruqyah syariyah berdampak positif pada perilaku agresif. Responden sebelum diterapi sangat negatif terhadap lingkungan, terhadap orang-orang disekitarnya, cenderung marah, memukul dan berkata-kata kasar terhadap setiap orang. Terapi ini kemudian mampu menjadikan responden lebih tenang, positif terhadap diri dan lingkungan, lebih terkontrol dalam berperilaku dan lebih merasakan kehadiran Tuhan dalam berbagai aktifitas yang dilakukanya

Kata kunci: Ruqyah Syariyah, Perilaku Agresif, Dampak Terapi Ruqyah Syariyah,

Pria

vi UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATAPENGANTAR

Bismillahirrahmannirrahim Assalamu 'alaikum wr. wh

Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala

Rahmat, Hidayah, Hinayah serta keimanan dan keislaman kepada peneliti.

Shalawat dan salam semoga tercurah kepada Rasulullah SAW, keluarga, sahabat

serta generasi islam hingga akhir zaman

Peneliti menyadari bahwa selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan

berbagai pihak. Pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, peneliti

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak dan Biyung yang telah memimpikan aku untuk bisa mendapatkan

pendidikan tinggi dan meraih cita-cita ("ayah semoga kau bangga walau kau

tak melihatku dalam tatapan nyata, dan wahai biyung restumu serta doamu

kiranya menyatu dalam dekapan kesuksesanku, aku tahu ini bagian dari

doamu yang selalu kau lantunkan di setiap sholat, dan pintamu"). Semoga

Surga akan kalian dapatkan kelak.

2. Bapak dan ibu mertuaku, yang terns berprasangka posfrif dan terns

mendukung untuk menjalani sebuah keputusan untuk menjadi anak dan

seorang pendidik yang baik, berbakti pada bangsa dan agama semoga Allah

SWT memberikan balasan yang luar biasa.

vii UNIVERSITAS MEDAN AREA

3.

menemaniku dalam penyelesaian tugas ini hingga selesai, semoga Allah

menyayangimu dan memberkahimu dengan segala kebaikan-Nya.

4. Kedua saudaraku Mbak Muwarti dan Mbak Mes semoga kebaikan dan kasih

sayangmu menjadi bukti betapa kalian berdua adalah saudara kandungku

yang baik, Semoga Allah SWT memberkahi setiap langkah dan jalan hidup

kalian.

5. Bapak Prof.DR.Abdul Munir. Sebagai Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Medan Area yang selalu menjadi teman dalam berdiskusi. Trimakasih atas

segala pelajaran berharga yang Bapak berikan semoga Allah SWT

memberikan balasan berlipat ganda.

6. lbu Nini Sriwahyuni S.Psi, M.Pd. sebagai pembimbing 1 yang se1a1u

mengingatkan dan memberikan motifasi, dorongan serta petunjuk untuk

menyelesaikan skripsi ini.

7. Bapak Azhar Aziz sebagai pembimbing 11 yang se1alu mengajak berdiskusi

dan memotifasi dan tidak henti-hentinya memberikan support kepada peneliti

untuk menyelesaikan skripsi dan mendukung penuh sebagai entrepreneurship.

8. Yayasan Pendidikan Haji Agus Salim Universitas Medan Area yang telah

memberikan dukungan materi dan moril kepada peneliti.

9. Rektor Universitas Medan Area yang pemah memberikan solusi dalam

berbagai masalah keorganisasian selarna peneliti menjadi aktifis di kampus.

viii UNIVERSITAS MEDAN AREA

10. Ibu Suryani Hardjo, S.Psi, MA yang juga menjadi bagian yang tidak

terpisahkan dalam ritme perjuangan dalam berorganisasi semoga Allah SWT

merahmatimu.

11. Ibu Dra. Ima Minauli, M.Si yang selalu mempercayaiku untuk terus berkarir

di bidang akademik dan menjadi pembicara hebat, semoga Allah SWT selalu

menyayangimu.

12. Bapak H. Ismed Yunus, Le yang selalu memberikan tempat untuk berkarya

dan bermanfaat selama peneliti berada dikampus.

13. Pelajar Islam Indonesia (PII) Kota Pematang Siantar yang telah memberikan

kesempatan untuk belajar memimpin diri dan menjadi bagian dari bangsa ini

untuk terus berjuang.

14. Kesatuan Aksi Mahasiswa Muslim Indonesia (KAMMI) daerah Medan dan

komisariat Universitas Medan Area yang telah membangun mental

kenegarawananku.

15. Forum Mahasiswa 1slam Psikologi (FORMAS1 AR-RUUH) Universitas

Medan Area yang selalu percaya mengikuti arah gerak pemikiran dan denyut

juangku, seluruh kader FORMASI dan para pendiri FORMASI semoga Allah

SWT merahmati kalian.

16. Untuk Sahabatku Jengcoolers, Dina, Nurul, Umay, Fadhli, Anim, Cici, Yuni,

Linda Sitepu, semoga sukses dalam menjalani kehidupan.

ix UNIVERSITAS MEDAN AREA

17. Sahabat-sahabatku tersayang Ikbal, Kak Evi, Kak Wulandaning,

Taufiqurahman, Sheila Novira, Indah, Molina Putri, Kak Santi, Kak Wilda,

Kak Mawaddah, Juni Esti.

18. Untuk adik-adiku Formasiers Aji, Fahrni, Wulan, Tika, Suci, Dedi dan

Generasi I yang tidak tersebutkan kalian adalah orang terbaik yang pernah

mengikutiku dan mendengarkan arahanku semoga Allah sayang kalian.

19. Untuk seluruh kader Formasi Generasi 1,2.3.4.5.6 teruslah bergerak, berjuang

untuk menjadi insan yang intelektuaL religious dan peduli.

20. Saudara seperjuanganku para punggawa siantar, Viki Juliansah, Tommi

Wijaya, Johanda Damanik, Amrizal Nainggolan, Diki Altrika, kalian pemah

hamper menguasai pergerakan pelajar di siantar semoga sejarah itu selalu

kalian ingat.

21. Seluruh sahabat dan teman stambuk di Fakultas Psikologi Universitas Medan

Area dan teman-teman BEM F APSI UMA.

22. Untuk respondenku semoga Allah SWT menjagamu dalam keimanan dan

keislaman.

23. Team Ruqyah Rumah Sehat terkhusus kepada Ust. Barmawi S.Hi yang telah

membuka cakrawala ruqyah dan islam sebagai solusi.

24. Pegawai dan staf di Fakultas Psikologi UMA, Kak Pida, Bang Dian, Bu

Y anti, Bang Samsir aku akan selalu mendoakan kalian agar senantiasa ikhlas

dan sabar dalam melayani kami.

x UNIVERSITAS MEDAN AREA

25. Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak

membantu dan memberikan manfaat sehingga skripsi ini dapat diselesaikan

dengan baik. Terima kasih untuk semuanya, Allah SWT akan membalas

kebaikan kalian.

Peneliti menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna

sehingga kritik dan saran membangun sangat diharapkan. Akhir kata saya

memohon maaf bila ada kesalahan dan kekurangan, terima kasih.

Medan, Oktober 20 13

Peneliti,

/ 1/V\/Ll.// � alyono /

06.860.0046

xi UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ............................ .......................... ............. i

HALAMAN JUD UL .......................................... ....................................... ii

LEMBAR PERSEMBAHAN ............................ ....................................... iii

MOTTO...................................................................................................... v

ABSTRAKSI .............................................................................................. vi

KA TA PEN GANT AR ............................................................................... vii

DAFTAR 181.............................................................................................. xii

DAFT AR G AMBAR ...•.............................................•............................... xv-i

DAFTAR TABEL...................................................................................... xvi

DAFT AR LAMPIRAN ............................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

1. Latar Belakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

A. Perumsuan Masalah ............ .... .. ............................................ ...... 7

B. Tujuan Penelitian ................. ................ ...................... .. ............... 8

C. Manfaat Penlitian........................................................................ 8

1. Manfaat Teoritis................................................................... 8

2. Manfaat Prak:tis.................................................................... 8

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................. 9

A. Terapi Ruqyah Syariyah.................................................................. 9

1. Pengertian Terapi....................................................................... 9

xii UNIVERSITAS MEDAN AREA

c

T .

. '

� '(. .

2. Pengertian Ruqyah..................................................................... 1 O

3. Pembagian T erapi Ruqyah... ....... .. . ..................... ....................... 1 1

4. Dasar-dasar terapi ruqyah............................................. ............. 12

5. Aspek-Aspek Terapi Ruqyah..................................................... 14

6. Tahapan-tahapan Terapi Ruqyah............................................... 16

7. Terapi Ruqyah dan Penyembuhan ............................................ .

B. Agresif ............................................................................................ .

17

20

1.� Pengertian Agresif .... .... .... . .. ....... .................................. ............. 20

2. Teori-teori Tingkah Laku Agresif .... ..... .. ....... . .. ........................ 28

3. Faktor yang mempengaruhi tingkah laku agresif . ........ ........... .. 30

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 40

A. Metode Pendekatan Kualitatif... .... ............ ...... .. .. .. .. .. .... .. .. .... .. ........ 40

B. Responden Penelitian dan Lokasi Penelitian ........ .......................... . 42

1. Karakter Responden ..... ....... ......... ... ..... .... ........... . ........ .... .. ..... .. 42

2. Jumlah Responden .. ...... ..... ... .............. ... ............... .. .. .. ... ...... ...... 42

3. Prosedur Pengambilan Responden . . .. ..... .. .... .. .. .. ................ .. ... .. 4 3

4. Informan Penelitian ... . .. .. .. .. .... .. .......... ... ..... .... .. .. ........ .. ....... .... .. 44

5. Lokasi Penelitian . ... .. .. ........ .................... .......... ..... ........... .. . .. .. .. 44

C. Teknik Pengambilan Data... ............................................................ 44

1. Wawancara ... ... .. .. ............ .... ...... ........................ .. .. .. ................ .. 44

2. Observasi . ...... ..... ...... ..... .... ... ... ... ........ ... ... ... .. ..... ...... .. .... ... .. .. .... 45

D. Alat Bantu Pengambilan Data........................... .. ............................ 4 7

E. Prosedur Penelitian .. .. .... ... .. ......... ...... .. .. ......... .... ...... .. ....... ... .. .... .. .. . 49

xiii UNIVERSITAS MEDAN AREA

F. Metode Analisis Data .. . . ... . .. .. . . .... . . . .. . . . . . . .. . . . .. .. . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . .. . .. . .. . . . . 52

G. Keabsahan dan Keajegan Penelitian... . ............. .. ... . . ... ......... .......... . . 53

H. Paradigma Penelitian ....................................................................... 55

BAB IV ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA

A. Analisis . . . ......... .. .... ............ .. ......... .......... .. ..... .. ................................ 56

I. Responden dan lnforman.. . . . . . . . ..... . . .. . . ... . . . . . . . .. . .. . .... .. .... . ........ .... 56

2. Jadwal Penelitian . . .. .. . .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . .. .. . . . .. . 57

3. Jadwal Observasi ....................................................................... 57

4 . . ladwal Wawancara.... . .. . ....... . . ..... ... . ................... . ....... .. . ..... . .. ........... 60

B. Pembahasan . . . ..... . . . . ....... ..... .. .. . . . .. . .. ... ......... .. . . . . . . . . . . . .. .. .. .. ..... .... . . .. . . . 69

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan. . .. ... .. ...... .. .. .... .. .. .. ...... .. .. .. ... .. ... .. .. .. ...... .. .. .... ... ..... .. .. ..... 7 5

B. Saran................................................................................................. 77

DAFTAR PUSTAKA

xiv UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Paradigma Penelitian.................................................................. 55

xv UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Identitas diri responden. ... .. . . .. .... .. . . ... .. .. .. .... ..... .. .. .. ... . . .. .. .. .. ... .. .. .. .. 56

Tabel 2 Jadwal Observasi Responden......................................................... 57

Tabel 3 Jadwal wawancara responden ........................................................ 60

Tabel 4 Ringkasan hasil wawancara dan observasi .............. .. .. ......... ..... ... 67

xvi UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFT AR LAMPIRAN

Lampiran I : Lembar Verbatim dan Observasi

Lampiran II : Pedoman Wawancara

Lampiran III : Surat Izin Penelitian dari Fakultas

Lampiran IV : Lembar Persetujuan Responden

xvii UNIVERSITAS MEDAN AREA

BABI

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Masalah

Kebutuhan-kebutuhan individu merupakan bagian yang tidak terpisahkan

dari sifat manusia Kebutuhan tersebut berakar dalam organisasi psikologis

manusia seperti rasa lapar, haus, tidur, dan rasa aman karena dalam kebutuhan

tersebut pada tahap-tahap tertentu tidak dapat ditahan bahkan tidak dapat

' 'abaikan. Pemuasan terhadap kebutuhan merupakan keharusan secara psikologis

bertujuan untuk mempertahankan diri (self perseveration) serta merupakan

bagian dari kodrat manusia yang dalam segala keadaan harus dipuaskan.

Berdasarkan hal tersebut, kebutuhan dijadikan motif utama sebagai suatu bentuk

o:rongan. Apabila kebutuhan-kebutuhan itu tidak terpenuhi, maka seseorang akan

mem:i1iki suatu dorongan. Dorongan tersebut dapat menghasilkan energi, tetapi

urongan itu tidak terus-menerus ada Dorongan tersebut ada jika individu dalam

;fDSisi yang tidak mendapatkan sarana untuk pemenuhan kebutuhannya. Karena

!hal itu terjadi secara terus-menerus orang akan menjadi tertekan, stress dan

.fiustrasi.

Apabila keadaannya sudah demikian, maka dorongan yang dimiliki

• · ·.v.idu adalah dorongan negatif atau dorongan agresi yang memicu ke perilaku

�- Perilaku agresi oleh Buss dalam Berkowitz ( 1993) yang menawarkan versi

, paling terkenal dari proses non motivasional yang menjelaskan agresi

I UNIVERSITAS MEDAN AREA

·'

2

sebagai ''pengiriman stimulus berbahaya terhadap orang lain". Stimulus yang

dikirimkan dari basil dorongan agresi bersifat negatif atau merugikan orang lain.

Perilaku agresif adalah perilaku fisik atau lisan yang disengaja dengan

maksud untuk menyakiti atau merugikan orang lain (Myers, 1996). Dengan

demikian, peran kognisi sangat besar dalam menentukan apakah suatu perbuatan

dianggap agresif atau tidak agresif. Sebagai contoh perilaku yang bukan agresif

adalah dokter yang membedah pasiennya, sopir yang menabrak orang hingga

tewas, atau seseorang yang tidak sengaja menginjak kaki orang lain di bus yang

sesak. Sedangkan contoh dari perilaku agresif adalah seorang ayah yang memukul

anaknya, ibu yang memaki-maki atau memfitnah tetangganya, atau pemain

sepakbola yang sengaja menyepak muka lawannya. Perilaku agresif menurut

Sears (1985) adalah setiap perilaku yang bertujuan menyakiti orang lain, dapat

Joga ditujukan kepada perasaan ingin menyakiti orang lain dalam diri seseorang.

Saat ini fenomena perilaku agresi berkembang di masyarakat sehingga

marik para pakar untuk mencari solusi. Tidak jarang keluhan terhadap perilaku

agresi juga ditangani oleh paranormal dan ahli pengobatan lainnya karena

:sebagian masyarakat menganggap bahwa perilaku agresi adalah perilaku yang

di;poogaruhi oleh mahluk ghaib dan membahayakan bagi orang disekitarnya.

Akhir-akhir ini sebuah pengobatan, berkembang di masyarakat yang

· dengan Thibbun Nabawi ( pengobatan ala Nabi) yang metode

�""" 'batanya menggunakan metode therapi dan penggunaan herbal, contohnya

� therapi ruqyah Fenomena pengobatan ini berkembang di masyarakat

�-:-.a:na bukti ampuh dari pengobatan ini telah dirasakan banyak manfaatnya


DAFT AR PUST AKA

Al-quran, 2009, AJ-Jumanatul Ali, Bandung: Diponegoro.

Bandura, 2009. Agresif (online), www.google.com, Diakses tanggal 5 Agustus 2010.

Baron dan Byrne, 2009. Perilaku Agresif, (Online), www.google.com, Diakses tanggal 7 Agustus 20 I 0

Barus, E. 2006. Perbedaan Perilaku Agresif Pada Narapidana Pembunuh, Narkoba dan Korupsi di Lembaga Pemasyarakatan kelas I Tanjung Gusta Medan. Skripsi ; Fakultas Psikologi UMA.

Berkowitz dan Feshbach. 2009. Perilaku Agresif, (Online), www.google.com, Diakses tanggal 7 Agusts 2010

Dollard dkk dan Miller. 2009, Agresif, (Online), www.google.com, Diakses tanggal 12 September 2010.

Feshbach dan Bus, 2009. Agresif, (Online), http://fregz.blogspot.com, Diakses tanggal 11 Mei 2009.

Freud, S. 2001. Agresif. (Online), http://yuxie.wordpress.com/ tag I psikologi /, Diakses tanggal 11 September 20 I 0.

Basri, H. 2006, 53 Penjelasan Lengkap Tentang Ruqyah, Jakarta : Ghoib Pustaka.

Minauli, I. 2006. Metode Observasi. Cetakan kedua, Medan : USU PRESS.


Meolong, L.J. 2006. Metode Penelitian Kualitatif Cetakan Keenam Betas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Mullen. 2009. Perilaku Agresif, (online), www.google.co.id, Diakses tanggal 13 Maret 2010.

Myers, 2009, Defenisi Perilaku Agresif, (Online), www.google.com, Diakses tanggal 13 Agustus 2010.

Mustika, MS. 2008, Doa dan Zikir Cinta Mengatasi Problema Cinta Dari Pranikah Hingga Rumah Tangga. Jakarta : Qultum Media

Poerwandari, E.K. 2007. Pendekatan Kualitatif Untuk Penelitian Perilaku Manusia. Jakarta: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi Fakultas Psikologi Unive:rsitas Indonesia.

Rahmah, S. 2006. Hubungan Antara Minat Menonton Film Kekerasan dengan Perilaku Agresif Remaja di Kelurahan Tega/ Sari m Kecamatan Medan Area. Skripsi; Fakultas Psikologi UMA.

Sitorus, N.E. 2006. Perbedaan Agresifitas di Tfnjau dari Lamanya Menggunakan Narkoba Pada Pasien dan Rehabilitasi Soteiria Medan. Skripsi; Fakultas Psikologi UMA.

Tambusai, M.B. 20 I 0, Buku Pintar Jin, Sihir dan Ruqyah Syariyah. Cetakan Pertama. Medan : Pustaka Al-Kautsar.


Wulandari, S. 2009, Perilaku Agresif Pasca Traumatik Aldbat Patah Hati Pada Wanita. Skripsi; Fakultas Psikologi UMA.

http://www.indoforum.org/archive/indek.php?t.16807 .html. Diakses tanggal 20 oktober 20 I 0.

http://72.14.235.132Jsearch?q=ache:dDkCLypKVkcJ:runthkt.blogspot.com/2010.07/ carlrogers.html+teori+psikologi+agresif&hl=id&ct=clnk&cd= l &gl=id, Diakses tanggal I 0 November 20 I 0.


VERBATIM RESPONDEN

PAK JON

PRA PELAKSANAAN WA WAN CARA

Tanggal : 26 April 2010 Tempat : Dirumah Responden

NO S

W l 00001 Iter

Wl00002 Itee

Wl 00003 Iter

Wl00004 Itee

W100005 Iter

CODE

Assalamualaikum pak .. ...

Wa'alakum salam . .. . .. .. wr. wb .... ada perlu apa

ya ....

Mmm perkenalkan nama saya walyono

pak ... saya dari Fakultas Psikologi UMA

pak .. . . ... saya kemari atas an Juran pak

barmawi . .. katanya beliau udah ngobrol sama

Bapak ya tentang penelitian saya . ... ?

Hhhh .. .. (menarik nafas) ya . . .. maksudnya kamu Pak jon menunjukan

mau ngapain kemari ?

Begini pak saya kebetulan sedang melakukan

penelitian terhadap fenomena-fenomena unik

yang terjadi di masyarakat, salah satunya adalah

saya mengambil sebuah kasus yaitu perilaku

agresif pak, tapi semata-mata untuk keperluan

penelitian .. .. maaf pak apa pak barmawi belum

sikap negative


W 100006 Itee

W100007 Iter

W100008 Itee

W100009 Iter

W 100010 Itee

Wl 00011 Iter

W100012 Itee

membicarakan hal ini kepada bapak?

Ya sudah ....... (ketus)

Kenapa harus saya? Tidak ada yang lain

apa ... .. (membentak)

Maaf pak kebetulan saya tertarik untuk meneliti

pada sesuatu yang terjadi dalam kehidupan

Bapak .....

Cepat..cepat lah ... saya pun semak nglihat

kamu ... tanya ini itu ..... .

Terimakasih pak ..... tetapi rencana saya akan

mulai setelah Bapak mengikuti therapy pada

ustad barmawi pak .. apakah bapak bias

membantu saya . .. ..

Ya udah . .. saya ikut pak ustad aja ..... .

Kapan itu ... ?

Pada saat setelah pertemuan awal

therapy .... pertengahan therapy

dan ... mmmmmmm yang ketiga setelah bapak

merasa bahwa ada perubahan pada diri Bapak

dengan therapy ini .. ... apakah bapak berkenan

pak .....

Ok .... udah tak ada lagi kan ... ?

Saya lagi pusing nih ... .. .


W100013 Iter Eh .. . ... enggak pak terirnakasih . .. .. . nanti saya

akan telpon Bapak apabila ada yang ingin saya

lakukan .. ...

Wl00014 Itee Ok lah .. ... udah ya . .. saya harus istirahat (nada

dingin)

W100015 Iter Iya pak terirnakasih . . .. assalarnualaikurn wr .. wb ..

Wl00016 Itee Dreepp! ! (suara pintu yang di hentak . ...


WAWANCA RA I

Tanggal : 25 Mei 2010 Tempat : Digedung Terapi pukul 10.10-11.30

No s VERBATIM CODE

Wl00017 Iter Asswb ... ...

Wl00018 ltee Wa'alaikum salam ..

W100019 Iter Baru selesai terapi ya pak . . ....

W100020 Itee Ia .... (menjawab secukupnya)

W100021 Iter Apa yang bapak rasakan saat . .

pak setelah llll

mengikuti terapi ?

W100022 Itee Ya begini ........ ( dengan tatapan sen du dan

intonasi yang rendah) ...

W100023 Iter Sa ya yakin Allah pasti memberi pertolongan

kepada Bapak ....

Wl00024 Itee Amin .... (menjawab dengan lirih)

W100025 Iter Maaf pak sambil istirahat saya boleh sambil

nanya,,nanya pak tentang kondisi bapak hari

ini .. .itupun kalau Bapak tidak keberatan .....

W100026 Itee Okel ah .... .lagian say a hams nunggu ustad

Barmawi untuk sharing sebelum

pulang .... ya .. kamu mau nanya apa dek?

W l00027 Iter Terimakasih pak .... maaf pak mungkin pertanyaan

saya akan sangat detail dan bapak menjawab

seperti yang bapak rasakan saat ini ... bisa kan pak?


W100028 Itee Insya Allah .. .

Wl 00029 Iter Oh ya pak udah pertemuan ke berapa ya pak ?

W100030 Itee Yah ..... kalau gak salah m1 pertemuan ke

empat .... mmmm ya .. pertemuan ke empat. ....

WI 00031 Iter Bagaimana menurut bapak tentang therapy ruqyah

syariyah ....

W100032 Itee Alhamduillah yang saya rasakan sejauh ini positif

lah ... dan ustad Barmawi juga saya lihat sangat

senus membantu saya jadi saya pun senang

mengikuti terapi ini ..... .

W100033 Iter Mmmm gitu ya pak .. ... dari segi perlakuan

terapinya gimana pak ....

WI 00034 Itee Saya melihat im kan yang digunakan adalah

unsure agama yaitu Alquran sebagai landasan

pengobatan jadi ya tidak ada yang membuat saya

merasa diperlakukan ..... aneh ... yah ... dari .......... .

wudhu... .shalat ... zikir.. . . ... sampai dengan

proses konselingnya kan sangat kental dengan

syariat. .. jadi ya saya ngikutinya gak ragu

dek .... . .ini pun saya lihat baru ada di s1m

sepertinya ... gak tau kalau di tempat lain ada .....

W100035 Iter Maaf pak m1 pertanyaan inti dari penelitian

saya .... o ya pak kalau boleh tau sebenarnya apa


yang membuat bapak menjadi lebih pemarah,

emosional. ...

WI 00036 Itee Jujur saya sebelumnya juga heran ya dek . ... pada Pak Jon Merasa puas

saat kondisi m1 muncul beberapa bulan yang setelah marah

lalu ... saya juga gak tau mengapa saya bertindak

demikian ... pokoknya rasa-rasanya saya senang

saja . .. puas gitu lah kalau habis marah .. . marah

gak karuan ... hahaha (tertawa kecil)

Wl00037 Iter Maksudnya marah-marah gimana ya pak ....

W100038 Itee Waduh ... repotlah .. ya pokoknya kalau gak Pak JOn memaki,

memaki. .. mencercah dan mengucapkan kata-kata mencercah dengan

kotor pada orang di hadapan saya rasanya gak kata-kata kasar

enak lah .... jadi plong lah kalau sudah marah.. . (agresifitas erbal)

W100039 Iter Maaf pak Misalkan dengan kata-kata apa . ....

W100040 Itee Yah jujur saya pun baru sadar kalau kata-kata yang Pak JOll

saya ucapkan ngeri kalau di dengar misalkan melampiaskan emosi

"setan! !. ... bujang ... .. maaf lho dek .... trus keparat! ! dengan kata setan,

... anjing ... dan macam lah . .. . . . bujang, an Jing,

keparat ( agresifi tas

verbal)

W100041 Iter Jadi benar-benar bapak merasa puas

setelahnya .. . kok bisa ya pak ....

W100042 Itee Ya gimana tidak . .. .. pekerjaan banyak .... orang- Pak JOil merasa

•


W100043 lter

Wl00044 ltee

orang tidak kooperatif sama saya ... ditambah plona puas setelah

persoalan lain lagi dengan para in estor . . ... wad uh memak:i agresifitas

apa gak setengah ma ti sa a. \ ajah verbal)

memerah) ... jadi ya saya puas dan plong lah kalau

saya marah ...

Maaf kalau saya dengar tadi pak bapak

menyinggung-nyinggung so al pekerjaan bapak

apakah itu yang menjadi sumber awal

permasalahan yang bapak alami?

Jadi ... begini dek .... kemaren di pertangahan tahun Pak jon str d ngan

2009 saya kebanjiran proyek ..... sebenarnya bukan proyek ang

kebanjiran tapi saya terima banyak proyek gitulah menumpuk dan rekan

bahasa enaknya .. ... dari rekan-rekan saya bisnisnya yang

juga ... tetapi saya tanpa piker panjang .. . pas pulak mendesak atas

dengan jadwal deadline yang hamper penyelesaian

bersamaan .. tapi itupun saya sepakati . ... tanpa piker proyeknya (sumber

apakah saya sanggup atau tidak karena ketika itu stress)

saya sedang semangat membesarkan perusahaan

saya ...... pas pada saat diminta oleh rekan-rekan

saya mengenai tahan penyelesaian . ... temyata

masih banyak yang belum dikerjakan .. belum

selesai yang pertama yang lainya pun menanyakan

tentang proyeknya .... .. wah . . .. . saya pun stresss


PEDOMANWAWANCARA

I. Faktor yang mengakibatkan perilaku agresif?

a. Bagaimana awal terjadinya perilaku agresif verbal?

b. Faktor apa yang menyebabkanya perilaku agresifverbal ?

2. Bagaimanakah proses terapi ruqyah syariyah dilakukan pada pasien yang

mengalami perilaku agresif?

a. Bagaimana proses ruqyah syariyah dilakukan?

b. Hal-hal apa saja yang dilakukan selama menjalani terapi ruqyah?

c. Berapa lama proses therapy dilakukan?

3. Dampak psikologis apa yang dihasilkan dari therapy ruqyah syariyah ?

a. Apa yang dirasakan pasien setelah diterapi ruqyah ?

b. Dampak psikologis apa yang muncul setelah therapy ruqyah syariyah?

c. Dampak psikologis apa yang timbul di lingkungan setelah pasien di

ruqyah syariyah?

d. Bagaimana earn pasien memanifestasikan emosinya setelah di ruqyah

syariyah?


lJNIVl�llS1.l'I1AS !IEDU 1llll�1l FkKUL'TAS PSTKO ..... OGl

- . -

-· - . ·- - ... . ... -.- _-r:r:_.: : - .... �--: - - .

Norn or Lampiran Hal

Kepada 1i ·

Bapak/Ib di

Tempa

-- .

::: JPe; .:;.

Bersama -� - -- =� _ _ _ � kesempatan � ::...:..:. _"'._E� ·'..: � ---.

F ah.'lll tas

. : \\ a1yono : 06.860.0046 : Psikologi

- · \ I � - · ..,

• ....:...-:::' - A • -

- -·

Untuk melaksanakan pengambilan data pada Bapak/Ibu/Sdr/i guna penyusunan skripsi yang berjudul "Dampak PsikolOgis Terapi Ruqiah Syariyah terhadap Prilaku Agrsif pada Pria Dewasa Madya."

Perlu kami jelaskan bahwa penelitian dimaksud adalah semata-mata untuk tulisan ilmiah dan penyusunan skripsi yang merupakan salah satu syarat bagi mahasiswa tersebut untuk mengikuti ujian Sarjana Psikologi pada Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.

-

Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon kiranya Bapak/Ibu/Sdr/i memberikan kemudahan dalam pengambilan data yang diberikan.

Demiki

Tembusan: 1. ahasiswa Ybs. 2. P·ertinggal


·· ba'l'l h fili meo atakao kesediaan .saya

ugerti tujuan penelitian yang dilakukan dan

erta darnpak keikutsertaan saya dalarn penelitian ini,

bahwa hasil penelitian ini adalah rahasia dan hanya

r kepentingan penelitian.

arna rt -M-

Usia

Tempat tingal ... ��P: .... �'.1.1� .... � . . . . . . :�.�

Jenis kelamin

Demikian pemyataan ini saya perbuat dengan sebenarnya untuk

· kepentingan penelitian. Atas perhatian saya ucapkan terima kasih.

1\11� Medan, .............................. 2010

Hormat saya,

.. :.� .. : ..... .


DAMPAK PSIKOLOGIS TERAPJ RUQYAH SYARIYAH TERHADAP …

Documents

Transcript of DAMPAK PSIKOLOGIS TERAPJ RUQYAH SYARIYAH TERHADAP …