DAFTAR PUSTAKA

A. Hanafi, Segi-segi Kesusastraan Pada Kisah-kisah Al-Qur’an, Pustaka

Al-Husna, Jakarta, 1983.

Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya, Bandung,

2013.

Agus DS, Mendongeng Bareng Kak Agus DS yuk, Kanisius, Yogyakarta,

2008.

Ahmad Susanto, Perkembangan Anak Usia Dini Pengantar dalam Berbagai

Aspeknya, Kencana, Jakarta, 2011.

Andi Yudha Asfandiyar, Kenapa Guru Harus Kreatif?, DAR! Mizan,

Bandung, 2009.

Anna Farida, Sekolah yang Menyenangkan, Nuansa Cendekia, Bandung,

2014.

Conny Semiawan, Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah

Dasar, PT Indeks, Jakarta, 2008.

Daniel Goleman, Emotional Intelligence, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta,

2003.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia,

Balai Pustaka, Jakarta, 1991.

Elizabeth B. Hurlock, Perkembangan Anak Edisi ke-enam, Gelora Aksara

Pratama, Jakarta.

Hamzah B. Uno. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran, Bumi

Aksara, Jakarta, 2006.

Ida Vera, Membangun Kepribadian Anak dengan Dongeng, Jurnal Thufula

Stain Kudus, Kudus, 2014.

Imam Musbikin, Buku Pintar PAUD dalam Perspektif Islami, Laksana,

Jogjakarta, 2010.

Lilis Madyawati, Strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak,

Prenadamedia Group, Jakarta, 2016.

Lily Alfiyatul Jannah, Kesalahan-kesalahan Guru PAUD yang Dianggap

Sepele, Diva Pers, Yogyakarta, 2013.

Martinis Yamin dan Jamilah Sabri Sanan, Panduan PAUD Pendidikan Anak

Usia Dini, Referensi Gaung Persada, Jakarta, 2013.

Masitoh et.al. Strategi Pembelajaran TK, Universitas Terbuka, Jakarta,

2004.

Masrukhin, Statistik Deskriptif dan Inferensial Berbasis Komputer, Media

Ilmu Pers, Kudus, 2014.

Moeslichatun, Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak, PT Rineka

Cipta, Jakarta, 1999.

Munif Chatib, Sekolahnya Manusia : Sekolah Berbasis Multiple

Intelligences, Kaifa, Bandung, 2014.

Muzdalifah M. Rahman, Metode Bercerita Membentuk Kepribadian Anak

Usia Dini, Jurnal Thufula Stain Kudus, Kudus, 2013.

Novan Ardy Wiyani, Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini, Penerbit

Gava Media, Yogyakarta, 2014.

Nyanyu Khodijah, Psikologi Pendidikan, Rajawali Pers, Jakarta, 2014.

Riana Mashar, Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya,

Prenadamedia Group, Jakarta, 2011.

Rita Mariyana, et.al. Pengelolaan Lingkungan Belajar, Kencana, Jakarta,

2010.

Rosadi Ruslan, Metodologi Penelitian Publik Relation dan Komunikasi,

Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2004.

S. C. Utami Munandar, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak

Sekolah, PT. Gramedia, Jakarta, 1992.

Saifudin Azwar, Metode Penelitian, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2001.

Shakuntala Devi, Bangunkan Kejeniusan Anak Anda, Nuansa, Bandung,

2002.

Siti Aisyah, dkk, Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak

Usia Dini, Universitas Terbuka, Tangerang Selatan, 2007.

Sri Mulyanti, Cara Cerdas Mendidik & Mengoptimalkan Kecerdasan Anak,

Buana Pustaka, Yogyakarta, 2013.

Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung, 2013.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Rineka

Cipta, Jakarta, 2010.

Suharsono, Akselerasi Inteligensi Optimalkan IQ, EQ, & SQ, Inisiasi Press,

Jakarta, 2004.

Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, PT Raja Grafindo Persada,

Jakarta, 1995.

Supriyadi, Strategi Belajar dan Mengajar, Cakrawala Ilmu, Yogyakarta,

2011.

Tadkiroatun Musfiroh, dkk, Cerita Untuk Perkembangan Anak, Penerbit

Navila, Yogyakarta, 2010.

Winarno Surachmad, Dasar-Dasar Teknik Research, Tarsito, Bandung,

2000.

Yeni Rachmawati dan Euis Kurniati, Strategi Pengembangan Kreativitas

Pada Anak Usia Taman Kanak-kanak, Kencana Prenada Media Group, Jakarta,

2011.

Yuliani Nurani Sujiono, dkk., Metode Pengembangan Kognitif, Universitas

Terbuka, Jakarta, 2004.