daftar hadir.doc

2
 No Nama Peserta didik Pengetahuan Ketrampilan Sikap 1 2 Rt-rt 1 Adi Kurnianto 2 Agung Wi ranto 3 Aji Setiawan 4 Akhmad Syahroni 5 Amalia Lilis Muflihati Anggit !ra"awa #uratama $ A%ril Listyo W a hyu &' ( Ari Santoso ) *uwi !urwanto 1+ ,ffendy -endr a Kusum a 11 .riska Afandi 12 -anata /andra Sa%utra 13 -anung Se%tiawan 14 -ediantoro 15 0hfan .aturahman 1 0lham Kartiko Adji 1$ 0rfan Khafifi 1( amaludin !angestu 1) ody Amanda !utra 2+ Katon 21 Malik 0"rahim 22 Muhl is *wi u ni antoko 23 !u tri Asriana erlian i 24 endy /ahyo Wi "owo 25 ial Musta6im 2 ohmah Wi dy ani ngsih 2$ udiharto 2( yan imantara

Transcript of daftar hadir.doc

NoNama Peserta didikPengetahuanKetrampilanSikap

12Rt-rt

1Adi Kurnianto

2Agung Wiranto

3Aji Setiawan

4Akhmad Syahroni

5Amalia Lilis Muflihati

6Anggit Prabawa Guratama

7April Listyo Wahyu N.

8Ari Santoso

9Duwi Purwanto

10Effendy Hendra Kusuma

11Friska Afandi

12Hanata Candra Saputra

13Hanung Septiawan

14Hediantoro

15Ihfan Faturahman

16Ilham Kartiko Adji

17Irfan Khafifi

18Jamaludin Pangestu

19Jody Amanda Putra

20Katon

21Malik Ibrahim

22Muhlis Dwi Yuniantoko

23Putri Asriana Berliani

24Rendy Cahyo Wibowo

25Rizal Mustaqim

26Rohmah Widyaningsih

27Rudiharto

28Ryan Bimantara

29Sakung Apriyanto

30Taufik Kharisma Kusuma J

31Tufiq Hidayat

32Tri Safii

33William Aji Nugroho

Keterangan:

1. Indikator sikap bekerjasama dalam kerja kelompok.

a. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerja sama dalam kegiatan kelompok.b. Baik jika sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.c. Sangat baik jika sudah menunjukkan bekerja sama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.2. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbedaa. Kurang baik jika sama sekali tidak memberi toleransi kepada teman diskusib. Baik jika ada usaha untuk memberi toleransi dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten

c. Sangat baik jika sudah menunjukkan toleransi yang tinggi dengan argumen yang sistematis dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten

3. Indikator pengetahuan adalah siswa harus minimal memperoleh nilai sama dengan KKMIndikator trampil yaitu siswa dapat menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang sudah diselesaikan, kemudian membuat refleksi diri.