COVER - pwk.ub.ac.id

PERATURAN KETUA PROGRAM STUDI MAGISTER PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

NOMOR 257 TAHUN 2016

TENTANG

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER PWK TAHUN 2016 – 2020

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KETUA PS MAGISTER PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

Menimbang : a. bahwa dalam rangka mengoptimalkan perencanaan di bidang Tri Dharma

Perguruan Tinggi serta untuk melaksanakan ketentuan Pasal 19 ayat (2)

Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional, perlu ditetapkan Rencana Strategis Program Studi

MPWK Tahun 2016-2020;

b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a,

perlu menetapkan Peraturan Ketua PS Magister Perencanaan Wilayah dan

Kota tentang Rencana Strategis Program Studi MPWK Tahun 2016-2020;

c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a

dan huruf b, perlu menetapkan Peraturan Ketua PS Magister Perencanaan

Wilayah dan Kota tentang Rencana Strategis Program Studi MPWK Tahun

2016-2020;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2002 tentang Sistem Nasional

Penelitian, Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan

Teknologi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 Nomor

84; Tambahan Lembaran Negara Nomor 4219);

2. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2004 Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

4421);

3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan

Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025 (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2007 Nomor 104; Tambahan Lembaran Negara Republik

Indonesia Nomor 4700);.

4. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan

Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);

5. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2004 tentang Rencana Kerja

Pemerintah (Lembaran Negara Republik Indonesia tahun 2004 Nomor 45,

Tambahan Lembaran Negara epublik Indonesia Nomor 4402);

6. Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan

Jangka Menengah Nasional Tahun 2015-2019 (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2015 Nomor 3);

7. Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2015 tentang Organisasi Kementerian

Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 8);

8. Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2015 tentang Kementerian Riset,

Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia

Tahun 2015 Nomor 14);

9. Keputusan Presiden Nomor 121/P Tahun 2014 tentang Pembentukan

Kementerian dan Pengangkatan Menteri Kabinet Kerja Periode Tahun

2014-2019;

10. Peraturan Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan

Perencanaan Pembangunan Nasional Nomor 5 Tahun 2014 tentang

Pedoman Penyusunan dan Penelaahan Rencana Strategis

Kementerian/Lembaga 2015-2019;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : PERATURAN KETUA PS MAGISTER TENTANG RENCANA STRATEGIS

PROGRAM STUDI MPWK TAHUN 2016-2020

Pasal 1

Rencana Strategis Program Studi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota Tahun 2016-2020,

yang selanjutnya disebut Renstra PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota Tahun 2016-2020

adalah sebagaimana terdapat dalam Lampiran Peraturan Ketua PS Magister ini dan merupakan

satu kesatuan dan bagian yang tidak terpisahkan dalam Peraturan Rektor ini.

Pasal 2

Rencana Strategis Program Studi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota Tahun 2016-2020

sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 merupakan pedoman dalam perencanaan, pelaksanaan,

dan evaluasi terhadap semua kebijakan, program dan kegiatan di PS Magister Perencanaan

Wilayah dan Kota dalam kurun waktu tahun 2016-2020.

Pasal 3

Rencana Strategis Program Studi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota Tahun 2016-2020

sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 dapat dilakukan perubahan sesuai dengan dinamika

pelaksanaan tugas dan fungsi PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota.

Pasal 4

Peraturan Ketua PS Magister ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.

Ditetapkan di Malang

pada tanggal 15 Juli 2016

Ketua Program Studi Magister

Perencanaan Wilayah dan Kota

Dr.techn. Christia Meidiana, ST., MEng.

NIP 19720501 199903 2 002

RENCANA STRATEGIS

2016/2017 – 2020/2021

PROGRAM STUDI MAGISTER

PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA,

FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS BRAWIJAYA

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2016

LAMPIRAN : PERATURAN KETUA PS MAGISTER

PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA,

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

NOMOR 257 TAHUN 2016

TANGGAL 15 JULI 2016

RENSTRA PS MPWK UB 2016-2020 Halaman-i

Pengantar

Rencana Strategis Program Studi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota 2016-

2020 pada dasarnya memiliki keterkaitan dengan Rencana Strategis Jurusan

Perencanaan Wilayah dan Kota 2016-2020. Penyusunan Rencana Strategis PS

Magister Perencanaan Wilayah dan Kota telah didasarkan kepada (1) Rencana

Strategis Kementerian Riset dan Teknologi Tinggi, (2) Rencana Strategis Universitas

Brawijaya 2015-2019, (3) Hasil evaluasi diri yang menggambarkan kekuatan,

kelemahan, peluang dan ancaman Fakultas Teknik, (4) Renstra Fakultas Tenik

Universitas Brawijaya 2015-2019, (5) Renstra Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota

2016-2020.

Rencana Strategis Program Studi Magister Perencanan Wilayah dan Kota 2016-

2020, merupakan arah pengembangan Program Studi Magister Perencanan Wilayah

dan Kota sampai dengan 2020, untuk digunakan sebagai dasar penyusunan Program

Kerja Program Studi Magister Perencanan Wilayah dan Kota.

Malang, 15 Juli 2016

Ketua PS Magister Perencanaan Wilayah dan

Kota,

Dr.techn. Christia Meidiana, ST., MEng.

NIP 19720501 199903 2 002

Halaman-ii RENSTRA PS MPWK UB 2016-2020

Daftar Isi

Table of Contents

Pengantar Ketua PS Magister PWK ................................................................................. i

Daftar Isi ......................................................................................................................... ii

Daftar Tabel................................................................................................................... iv

Daftar Gambar ............................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................... 1

BAB II FALSAFAH, NILAI, PRINSIP DASAR, VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN MOTO 3

2.1 Landasan Filosofis .............................................................................................. 3

2.2 Nilai-Nilai Utama ................................................................................................ 3

2.3 Prinsip Dasar....................................................................................................... 3

2.4 Visi Misi RISTEKDIKTI ......................................................................................... 4

2.5 Visi Misi Universitas Brawijaya .......................................................................... 4

2.6 Visi Misi Fakulas Teknik ...................................................................................... 5

2.7 Visi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota ................................................... 5

2.8 Misi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota .................................................. 6

2.9 Tujuan/Sasaran .................................................................................................. 6

2.10 Moto .................................................................................................................. 6

BAB III EVALUASI DIRI .................................................................................................... 8

3.1 Tata Pamong ...................................................................................................... 8

3.2 Kepemimpinan ................................................................................................. 10

3.3 Sistem Pengelolaan .......................................................................................... 10

3.4 Penjaminan Mutu ............................................................................................. 11

3.5 Umpan Balik ..................................................................................................... 12

3.6 Upaya Penjaminan Keberlanjutan PS Magister (Sustainability) Program

Studi .......................................................................................................................... 13

3.7 Mahasiswa........................................................................................................ 14

A. Sistem Penjaringan Mahasiswa Baru ....................................................... 14

B. Masa Studi ................................................................................................. 14

C. Pelaksanaan Tugas Akhir ........................................................................... 15

3.8 Sumber Daya Manusia ..................................................................................... 15

RENSTRA PS MPWK UB 2016-2020 Halaman-iii

A. Evaluasi Proses Belajar Mengajar ............................................................. 15

B. Pengelolaan Sumber Daya Manusia ......................................................... 16

3.9 Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik .......................................... 16

A. Kurikulum .................................................................................................. 16

B. Pembelajaran dan Suasana Akademik ...................................................... 17

3.10 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana serta Sistem Informasi ........................... 18

A. Manajemen Keuangan .............................................................................. 18

B. Manajemen Fasilitas Fisik ......................................................................... 19

C. Manajemen Laboratorium ........................................................................ 19

D. Manajemen Ruang Baca ........................................................................... 20

E. Manajemen Data dan Informasi ............................................................... 20

3.11 Program Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi Ilmiah ................. 21

A. Penelitian .................................................................................................. 21

B. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) .................................................... 22

C. Publikasi Ilmiah ......................................................................................... 23

3.12. Analisis SWOT .................................................................................................. 23

a) Kekuatan ................................................................................................... 25

b) Kelemahan ................................................................................................ 25

c) Peluang .................................................................................................... 26

d) Ancaman ................................................................................................... 27

BAB IV ISU STRATEGIS ................................................................................................. 19

BAB V ARAH, KEBIJAKAN STRATEGIS DAN PROGRAM 2016-2020 .............................. 20

A. Arah Pengembangan ........................................................................................ 20

B. Kebijakan Strategis 2016-2020......................................................................... 20

C. Program 2016-2020 ......................................................................................... 21

BAB VI ROADMAP DAN INDIKATOR CAPAIAN PROGRAM 2016-2020 ........................ 22

Halaman-iv RENSTRA PS MPWK UB 2016-2020

Daftar Tabel

Tabel 1 Matriks SWOT Evaluasi Diri PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

……………………………………………………………………………………………………………. 29

Tabel 2 Indikator Kinerja Capaian Program ........................................................... 24

RENSTRA PS MPWK UB 2016-2020 Halaman-v

Daftar Gambar

Gambar 1 Struktur penjaminan mutu di lingkungan UB....................................... 11

Gambar 2 Kurikulum PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota ..................... 17

Gambar 3 Road PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota .............................. 22

RENSTRA PS MPWK UB 2016-2020 Halaman-1

BAB I

PENDAHULUAN

Program Studi Magister Perencanaan Wilayah dan kota (PS MPWK) merupakan

bentuk aktualisasi tanggungjawab PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dalam mengembangkan lebih lanjut keilmuan

dan keahlian bidang perencanaan wilayah dan kota di Indonesia dan dunia. Secara

khusus, PS MPWK dibangun untuk memberikan ruang pendalaman minat dan keahlian

bidang perencanaan bagi seluruh sivitas akademika, terutama bagi semua lulusan S1

PWK atau bidang ilmu terkait. Tanggung jawab ini diemban oleh PS MPWK sebagai

suatu peran aktif dari PS MPWK UB untuk membangun solusi permasalahan

pembangunan perwilayahan dan perkotaan di Indonesia dengan perkembangan

otonomi daerah, perkembangan ekonomi global, pertambahan jumlah penduduk,

serta tuntutan pemenuhan konsep pembangunan berkelanjutan.

Untuk mendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi di PS MPWK, PS

MPWK sebagai institusi induk telah menyediakan situasi dan kondisi yang sangat

mendukung. Beberapa kerjasama dalam dan luar negeri telah dibangun oleh PS

MPWK terutama dalam bidang pendidikan dan penelitian. Banyaknya kuliah tamu,

visiting profesor yang hadir, serta beberapa penelitian dosen berkolaborasi bersama

dengan dosen dari universitas luar negeri merupakan salah satu indikator kesuksesan

kerjasama yang diawali oleh PS MPWK. Kerjsama ini kemudian ditindaklanjuti oleh PS

MPWK dengan melibatkan baik dosen pengajar maupun mahasiswa PS MPWK. PS

Magister juga telah mendaftarkan diri sebagai anggota ASPI (Asosiasi Sekolah

Perencana Indonesia) yang berarti pengembangan kurikulum serta aktivitas

pendidikan, penelitian, dan pengabdian juga mengacu pada standar yang berlaku atas

sekolah tinggi perencana di Indonesia. Sejalan dengan rencana PS MPWK untuk

berkancah di tingkat internasional (Asia) dengan bergabung ke dalam APSA (Asian

Planning School Association), maka beberapa dosen PS MPWK telah diikutsertkan

dalam seminar APSA. Hal ini dilakukan dengan harapan untuk dapat menyesuaikan

kompetensi dosen sesuai standar internasional (tingkat Asia).

PS MPWK sebagai aktualisasi tanggungjawab PS Magister Perencanaan Wilayah

dan kota akan mendukung tercapainya tujuan pendidikan nasional sesuai dengan UU

No 20 Tahun 2003 tentang Perguruan Tinggi, peraturan Pemerintah no 19/2005

tentang Standar Nasional Pendidikan serta Permendikbud 49/2014 tentang Standar

nasional Pendidikan Tinggi. Oleh karena itu, PS MPWK diharapkan mampu

menghasilkan lulusan level Magister yang berkompetensi di bidang perencanaan.

Selain itu, setiap lulusannya diharapkan dapat berperan aktif dalam kegiatan

pembangunan nasional.

Namun demikian, sebagai program studi baru yang telah diawali sebagai bagian

konsentrasi minat perencanaan dari program studi Magister Sipil dan Perencanaan,

Halaman-2 RENSTRA PS MPWK UB 2016-2020

PS MPWK dituntut untuk meningkatkan kapasitas dan kualitas layanan untuk

membangun kemandirian dengan meningkatkan relevansi dan produk akhir proses

belajar mengajar yang dilakukan. Dengan demikian, di tahun 2020 PS MPWK

diharapkan telah menjadi sebuah Program Studi dari PS Magister Perencanaan

Wilayah dan Kota yang mandiri dan berkualitas internasional (di tingkat Asia). Selain

itu diharapkan PS MPWK mampu bersaing dengan PS Magister dari perguruan

perguruan tinggi terkemuka di tanah air.

Demi mencapai cita cita tersebut, PS MPWK mempunyai visi: Menjadi institusi

pendidikan Perencanaan Wilayah dan Kota dengan produktifitas tinggi, berdaya saing

di tingkat Asia berorientasi pada pengembangan prinsip dan metoda perencanaan

untuk integrasi pembangunan desa-kota serta mewujudkan pembangunan

berkelanjutan. Untuk mewujudkan visi tersebut, PS MPWK membuat program jangka

waktu 5 tahun ke depan dalam suatu dokumen Rencana Strategis PS MPWK (Renstra-

PS MPWK) 2016-2020. Di tahun 2020 diharapkan PS MPWK telah memiliki daya saing

di tingkat Nasional dan Asia dalam segi mutu lulusan maupun mutu proses

penyelenggaraan pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat,

sehingga baik sarana dan prasarana maupun mindset sivitas akademika serta tenaga

kependidikan dalam periode 2016-2020 harus ditingkatkan untuk mencapai daya

saing Asia, dengan mempertimbangkan kearifan lokal.

Penyusunan Rencana Strategis PS MPWK telah didasarkan kepada (1)

Keselarasan dengan RPJMN Kementerian Pendidikan, (2) Rencana Strategis

Universitas Brawijaya 2015-2019, (3) Hasil evaluasi diri yang menggambarkan

kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman Fakultas Teknik, (4) Renstra Fakultas

Tenik Universitas Brawijaya 2015-2019, (5) Renstra Jurusan Perencanaan Wilayah dan

Kota 2015-2019.

Penyusunan Rencana Strategis PS MPWK 2016-2020 diawali dengan evaluasi diri

untuk melihat kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang kemudian digunakan

dalam menyusun isu strategis. Ada empat isu utama dalam Rencana Strategis PS

MPWK 2016-2020, yaitu: (1) pemutakhiran kurikulum berbasis kompetensi (fokus

pada pengembangan teori, penerapan, prinsip, dan metoda perencanaan), (2)

Penatalaksanaan sistem perkuliahan mendukung percepatan kelulusan, dan (3)

peningkatan koordinasi kegiatan dosen dengan mata kuliah Studio dan Tugas Akhir.

Indikator kinerja utama untuk masing-masing isu strategis kemudian ditetapkan yang

diikuti dengan standar mutu PS MPWK pada setiap indikator. Indikator kinerja utama

diharapkan menjadi bagian dari evaluasi keberhasilan implementasi Rencana

Strategis. Indikator Kinerja Utama tersebut dijabarkan menjadi program dan kegiatan

dalam Program Kerja Tahunan PS MPWK.


BAB II

FALSAFAH, NILAI, PRINSIP DASAR, VISI, MISI, TUJUAN,

SASARAN, DAN MOTO

2.1 Landasan Filosofis

Program Studi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota (PS MPWK)

menyelenggarakan kegiatan pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat dengan bertujuan mengisi kemerdekaan Negara Kesatuan

Republik Indonesia sesuai dengan cita-cita pendidikan nasional demi meningkatkan

mutu kehidupan serta martabat manusia yang berkarakter mulia berlandaskan iman

dan taqwa.

Dalam melaksanakan fungsinya PS MPWK berdasarkan pada Pancasila sebagai

falsafah bangsa dan ideologi negara, Tridharma Perguruan Tinggi, Kebijakan nasional

untuk pendidikan tinggi bidang perencanaan, serta arah dan kebijakan pendidikan

Fakultas Teknik dan Universitas Brawijaya. Selain itu PS MPWK menyelenggarakan

aktivitasnya dengan mengacu pada kebijakan, terutama visi dari Perguruan Tinggi

(Universitas Brawijaya) serta Fakultas Teknik UB.

2.2 Nilai-Nilai Utama

Nilai utama yang diemban oleh PS MPWK adalah Ketuhanan Yang Maha Esa,

sehingga dalam meletakkan dasar serta melaksanakan kegiatannya, PS MPWK

mewajibkan seluruh sivitas akademika untuk menjunjung tinggi hal sebagai berikut:

1. Etika moral, keadilan, kejujuran, kearifan dan pengabdian terbaik.

2. Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis serta efisien.

3. Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab.

4. Keterbukaan, manusiawi, berwawasan nasional dan berdaya saing global

Dengan demikian diharapkan setiap aktivitas PS MPWK dapat menghasilkan

sivitas akademika, terutama lulusan, yang mampu berkarya secara berkualitas dan

dapat mempertanggungjawabkan pada Tuhan, diri pribadi, serta masyarakat

Indonesia secara keseluruhan.

2.3 Prinsip Dasar

Prinsip dasar penyelenggaraan pendidikan PS MPWK adalah perwujudan nilai-

nilai filosofis pendidikan nasional dalam Pancasila dan UUD 1945. Secara khusus untuk

sistem pengelolaan program studi, maka prinsip dasar yang diutamakan adalah

kesehatan organisasi, otonomi, berkelanjutan, penyelenggaraan yang transparan,


akuntabel, dan berdaya saing. Sedangkan untuk pengembangan keahlian nilai dasar

yang dikembangkan adalah aktualisasi prinsip keadilan pada pasal 33 UUD 1945 serta

pembangunan berkelanjutan.

2.4 Visi Misi RISTEKDIKTI

Visi dan misi RISTEKDIKTI digunakan sebagai salah satu acuan dalam

merumuskan visi dan misi Program Studi Magister (PS S2) Perencanaan Wilayah dan

Kota agar selaras dengan rencana stategis. Visi dan misi RISEKDIKTI sebagai acuan

utama dalam penyelenggaaan pendidikan tinggi di Indonesia. Berikut merupakan visi

dan misi RISTEK-DIKTI.

Visi : Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan ilmu

pengetahuan dan teknologi dan inovasi untuk mendukung daya saing

bangsa

Misi : 1. Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu pendidikan tinggi untuk

menghasilkan SDM yang berkualitas, dan

2. Meningkatkan kemampuan IPTEK dan inovasi untuk menghasilkan

nilai tambah produk inovasi

2.5 Visi Misi Universitas Brawijaya

Visi dan misi Universitas Brawijaya juga digunakan sebagai salah satu acuan

dalam merumuskan visi dan misi PS MPWK agar selaras dengan rencana stategis. Visi

dan misi Universtas Brawijaya sebagai acuan karena Magister Perencanaan Wilayah

dan Kota merupakan bagian dari Universitas Brawijaya. Berikut merupakan visi dan

misi Universitas Brawijaya.

Visi : Menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu

berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat

Misi : 1. Menyelenggarakan proses pendidikan agar peserta didik menjadi

manusia yang berkemampuan akademik dan/atau profesional

yang berkualitas serta berjiwa dan berkemampuan entrepreneur

2. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu

pengetahuan, tenologi, humaniora, dan seni, serta

mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf hidup

masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional


2.6 Visi Misi Fakulas Teknik

Visi dan misi Fakultas Teknik juga digunakan sebagai salah satu acuan dalam

merumuskan visi dan misi PS MPWK agar selaras dengan rencana stategis PS S2. Visi

dan misi Fakultas Teknik sebagai acuan karena PS Magister Perencanaan Wilayah dan

Kta merupakan bagian dari Fakultas Teknik. Berikut merupakan visi dan misi Fakultas

Teknik.

Visi : Pada tahun 2020 FTUB menjadi institusi pendidikan tinggi di bidang

keteknikan yang unggul di Asia dan mampu berperan aktif dalam

pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat

Misi : 1. Menyelenggarakan pendidikan dengan kualitas unggul untuk

menghasilkan lulusan dengan kemampuan akademik di bidang

keteknikan yang berkualitas, berjiwa enterpreneur, dan berbudi pekerti

luhur

2. Melakukan penelitian, pengembangan, dan penyebarluasan ilmu

pengetahuan dan teknologi, serta melakukan kegiatan pengabdian

kepada masyarakat khususnya di bidang keteknikan guna

meningkatkan taraf hidup umat manusia

2.7 Visi Misi Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota

Visi Jurusan PWK merupakan rumusan yang menjadi panduan untuk

mengembangkan sistem pendidikan perencanaan di tingkat program sarjana dan S2

(Magister) PWK.

Visi : Menjadi institusi pusat pengembangan inovasi bidang Perencanaan

Wilayah dan Kota, berproduktifitas tinggi, dan berdaya saing ASIA melalui

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta mampu

berkontribusi aktif dalam usaha pembangunan berkelanjutan

Misi : 1. Meningkatkan kapasitas internal program studi (sesuai dengan misi

peningkatan akreditasi Jurusan PWK berstandar internasional-Asia)

2. Meningkatkan (akreditasi Program Studi berstandar internasional) dan

kualitas lulusan untuk berdaya saing di tingkat Asia yang berorientasi

pada pengembangan integrasi desa-kota serta pembangunan

berkelanjutan

3. Memperluas networking dengan stakeholder pada tingkat nasional dan

Asia

4. Meningkatkan kualitas input Sumber Daya Manusia (SDM) Jurusan

PWK


2.8 Visi PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

Menjadi institusi pendidikan Perencanaan Wilayah dan Kota dengan

produktifitas tinggi, berdaya saing di tingkat Asia berorientasi pada pengembangan

prinsip dan metoda perencanaan untuk integrasi pembangunan desa-kota serta

mewujudkan pembangunan berkelanjutan

2.9 Misi PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

Visi di atas akan dicapai melalui misi yang ditetapkan sebagai berikut:

1. Meningkatkan kualitas lulusan S2-PWK sebagai ahli perencana yang mampu

mengembangan metoda perencanaan dan berdaya saing di tingkat Asia

(berorientasi pada integrasi pembangunan desa-kota serta pembangunan

berkelanjutan)

2. Menyelenggarakan proses pendidikan yang sehat, efisien dan efektif

3. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan ahli bidang

perencanaan yang berakhlak, unggul, berkualitas, dan berdaya saing

4. Mewujudkan pengembangan ilmu bidang perencanaan untuk peningkatan

kualitas aplikasi atas sistem, metoda, dan kebijakan pengelolaan ruang

berlandaskan prinsip pembangunan berkelanjutan

2.10 Tujuan/Sasaran

Berdasarkan visi dan misi PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota maka

tujuan dan sasaran PS Magister adalah sebagai berikut:

1. Meningkatkan daya saing lulusan sebagai ahli pengembangan prinsip serta

metoda perencanaan untuk penyelesaian permasalahan integrasi desa-kota dan

pembangunan berkelanjutan tingkat Asia

2. Meningkatkan percepatan masa studi mahasiswa S2

3. Meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan

pengabdian dosen

4. Meningkatkan kualitas penelitian dosen dan tugas akhir mahasiswa magister

2.11 Moto

“Think globally, plan regionally, act locally”

Kalimat diatas merupakan Moto PS MPWK yang ditentukan berdasarkan visi-

misi serta tujuan PS MPWK selain pertimbangan lainnya, misalnya perkembangan ilmu

perencanaan, keterkaitan ilmu perencanaan dengan ilmu-ilmu lain serta lingkup ilmu


perencanaan itu sendiri. Perkembangan aktivitas masyarakat serta kemajuan

teknologi mempengaruhi perkembangan dan perubahan di bidang perencanaan

wilayah dan kota secara signifikan. Perkembangan ilmu perencanaan (planning) juga

disebabkan oleh perubahan kebijakan dan peraturan perundangan. Oleh karena itu,

ilmu perencanaan harus mampu menjawab berbagai permasalahan terakit

perencanaan baik dari aspek social, ekonomi, kelembagaan dan fisik spasial sehingga

teknik dan metode yang digunakan dalam bidang perencanaan ini tidak hanya

terfokus pada kajian teknis serta matematis akan tetapi juga mempertimbangkan

kajian sosial partisipatif. Banyak sekali contoh kasus dimana hasil perencanaan dan

pengembangan yang sudah disusun oleh pemerintah tidak dapat diterima atau

disetujui oleh masyarakat dikarenakan tidak sesuai dengan kondisi atau karakteristik

sosial budaya yang ada. Saat ini banyak sekali kegiatan perencanaan pembangunan

yang didasarkan pada partisipasi dan mengakomodasi aspirasi masyarakat

sepenuhnya dalam bentuk perencanaan advokatif. Oleh karena itu, pertimbangan

aspek sosial budaya masyarakat serta lingkungan saat ini juga menjadi fokus dalam

pengembangan akademik pada PS MPWK.

Perkembangan di bidang ilmu perencanaan wilayah dan kota juga banyak

dipengaruhi oleh perkembangan teknologi yang juga berasal dari perkembangan

rumpun ilmu lainnya. Sebagai contoh misalnya perkembangan bidang ilmu

penginderaan jauh (remote sensing) ataupun pemetaan dalam bentuk sistem

informasi geografis dapat menunjang atau mengembangkan bidang perencanaan

wilayah dan kota ini dimana proses perencanaan yang didukung dengan perangkat

pemetaan (mapping) yang memadai dapat memberikan hasil yang cukup akurat dan

baik. Diskusi dan kajian metodologi non¬konvensional ini juga menjadi salah satu

mata kuliah yang dikembangkan dan diajarkan pada PS MPWK sehingga civitas

akademika PS MPWK mampu menjadi sumber daya manusia yang memberikan

kontribusi pemikiran yang up to date sesuai dinamika ilmu pengetahuan dan teknologi

global maupun tindakan solusi permasalahan di tingkat lokal.


BAB III

EVALUASI DIRI

Evaluasi diri merupakan penjabaran dari kekuatan, kelemahan yang dimiliki PS

Magister Perencanaan Wilayah dan Kota (PWK) saat ini, serta peluang dan ancaman

yang dihadapi PS MPWK di masa mendatang pada empat kelompok, yaitu kelompok

(1) pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, (2) kemahasiswaan

dan alumni, (3) kelembagaan, dan (4) kerjasama. Tujuan dari evaluasi diri adalah untuk

menentukan posisi PS MPWK dalam empat bidang tersebut berdasarkan kondisi

internal (kekuatan dan kelemahan) dan kondisi eksternal (peluang dan ancaman)

terutama yang berkaitan dengan visi dan misi yang diembannya. Selain itu, Evaluasi

Diri (ED) dilakukan untuk menilai secara kritis kondisi dan kinerja PS MPWK.

Hasil evaluasi diri digunakan untuk memperbaiki mutu kinerja dan produk PS.

Penilaian yang dilakukan mengacu pada beberapa referensi diantaranya Buku 6

Matriks Penilaian Instrumen Akreditasi BAN PT, SK Rektor maupun SK Menristek.

Analisis SWOT (strength, weakness, opportunity, dan threat) dilakukan dalam proses

ED dan meliputi aspek-aspek terkait proses kegiatan di dalam PS yang dijelaskan lebih

detil pada sub bab tersendiri. Fokus utama SWOT adalah posisi saat ini dikaitkan

dengan status sesuai visi/misi PS MPWK.

3.1 Tata Pamong Upaya Program Studi Magister Perencanaan Wilayah dan Kota (PS MPWK)

dalam mewujudkan visi, melaksanakan misi, dan mencapai tujuan yang tertera dalam

Dokumen Rencana Strategis PS MPWK tahun 2016-2020 diwujudkan dalam suatu tata

pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, serta adil. Sistem

tata pamong pada PS MPWK mencakup system pengelola operasional dan fungsional

beserta ketentuan yang menjadi dasar aturan pelaksanaan PS MPWK.

Sebagai salah satu unsur pelaksana kegiatan akademik di Fakultas Teknik

Universitas Brawijaya (FT-UB), PS MPWK berada di bawah PS MPWK. Sebelum

disahkan pembentukannya, PS MPWK beroperasi sebagai salah satu minat di PS

Magister Teknik Sipil, yakni minat Perencanaan Wilayah dan Kota. Karena hal tersebut,

Organisasi Tata Kelola minat PWK sebelum tahun 2016, masih menjadi bagian dari PS

Magister Teknik Sipil. Namun dengan pertimbangan semakin meningkatnya jumlah

peminat dari tahun ke tahun, berdasarkan SK Kemenristekdikti nomor 35/KPT/I/2015,

mulai tanggal 15 September 2015, operasional minat PWK diselenggarakan secara

mandiri melalui PS MPWK, di bawah Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota.

Merujuk kepada hasil permufakatan dalam rapat pleno PS MPWK, Rektor

Universitas Brawijaya menerbitkan SK Rektor No. 162/2016 tentang Pengangkatan


Ketua Program Studi (KPS) Magister PWK. KPS MPWK diangkat dari dosen tetap senior

yang telah berpengalaman dalam menjalankan tridharma perguruan tinggi maupun

dalam manajemen pengelolaan pada PS MPWK FT-UB. Sesuai Organisasi dan Tata

Kerja (OTK) Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, KaPS MPWK bertanggung jawab

kepada Dekan Fakultas Teknik melalui kordinasi dengan Ketua PS MPWK.

Kegiatan operasional di PS MPWK juga telah dilaksanakan secara transparan,

yang dapat dibuktikan melalui terbukanya informasi perihal kegiatan akademis,

operasional, serta kepegawaian melalui jalur komunikasi yang terbuka (website

Fakultas Teknik www.teknik.ub.ac.id; maupun website PS MPWK www.pwk.ub.ac.id

Akuntabilitas tata pamong di PS MPWK selalu dijaga melalui prinsip-prinsip yang

meliputi: a) perencanaan (planning), b) pelaksanaan (actuating), c) pengukuran

(measurement), d) pelaporan (reporting) dan e) pemantauan (controlling), baik secara

personil maupun kelembagaan. Akuntabilitas personil PS MPWK tercermin dalam

dokumen SKP (Sasaran Kerja Pegawai). Melalui dokumen tersebut, masing-masing

personil dengan persetujuan oleh KPS Magister dan Kajur PWK, menetapkan sasaran

(target) kinerjanya secara tahunan.

Penyelenggaraan tata pamong di PS MPWK juga dilaksanakan secara

bertanggung-jawab. Pencapaian pilar ini dapat dilihat dari catatan dokumen BKD

(Beban Kinerja Dosen) yang menjelaskan pembebanan tanggung jawab akademis,

riset, pengabdian kepada masyarakat, serta kemahasiswaan masing-masing personel,

DP3 (Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan) yang menjelaskan penilaian

pelaksanaan pekerjaan berdasarkan sasaran target yang telah ditetapkan, serta P2KP

(Penilaian Prestasi Kerja Pegawai). Berdasarkan dokumen-dokumen tersebut, dapat

disimpulkan bahwa secara keseluruhan, masing-masing personil PS MPWK memiliki

tanggung jawab yang sangat baik, yang tercermin dari pencapaian nilai dalam masing-

masing dokumen yang cukup tinggi.

Selain pilar-pilar yang telah dijelaskan sebelumnya, pelaksanaan tata pamong

di PS MPWK juga dilakukan secara adil. Setiap anggota sivitas akademika berhak

mendapat penghargaan bila berprestasi, maupun sanksi jika terbukti melakukan

pelanggaran terhadap etika akademik dan tata laku penyelenggaraan Tridharma

Perguruan Tinggi. Pemberian penghargaan dan penetapan sanksi tersebut dilakukan

berdasarkan peraturan Universitas Brawijaya maupun Fakultas Teknik. Penghargaan

diberikan kepada setiap sivitas academika atas prestasi kerja, hasil kerja (kinerja),

usaha yang membawa harum nama almamater, atau pengalaman kerja yang

ditempuh tanpa cacat/cela selama 10, 20, 30 tahun atau lebih.

Berdasarkan penjelasan tersebut di atas, PS MPWK secara baik telah menjamin

terpenuhinya pilar-pilar tata pamong transparansi, akuntabilitas, responsibilitas,

keterbukaan, dan keadilan dalam mewujudkan visi, melaksanakan misi, dan mencapai

tujuan.

http://www.teknik.ub.ac.id/

http://www.pwk.ub.ac.id/


3.2 Kepemimpinan Dalam pengelolaan Program Studi KPS Magister berkordinasi dengan Ketua

Jurusan PWK sebagai dasar pertanggungjawaban kepada Dekan FT-UB. KPS MPWK

dalam menjalankan kegiatan operasional dan tata pamongnya telah menunjukkan

kepemimpinan yang sangat efektif serta demokratis, mencakup kepemimpinan

operasional, kepemimpinan organisasi, serta kepemimpinan publik. Efektifitas Ketua

PS MPWK dalam menjalankan tugasnya dibuktikan melalui hasil kuisioner yang

menunjukkan tingkat kepuasan sivitas akademika (dosen, staff) yang sangat baik,

sejak awal pendiriannya pada September 2015.

KPS dalam pengelolaan program studi mampu mendelegasikan tugas-tugasnya

ke unsur-unsur pelaksana. Selain melaksanakan tugas, unsur pelaksana juga memberi

masukan atau saran, kendala, dan laporan terkait bidang masing-masing. Dengan

mendelegasikan tugas, maka efisiensi dan efektifitas dapat tercapai, dimana

pemimpin dapat mengetahui permasalahan-permasalahan yang terjadi secara luas,

namun tidak harus menghabiskan banyak waktu dan tenaga untuk terjun ke setiap

bidang. Selain itu dengan adanya sistem informasi online, baik yang berhubungan

dengan data dosen, kemahasiswaan maupun proses pembelajaran, dapat

dipergunakan untuk bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan secara

cepat.

Civitas akademika secara merata diberikan kesempatan dalam berpartisipasi

untuk pengembangan kebijakan, baik melalui rapat pleno yang dihadiri oleh seluruh

dosen dan staff, maupun melalui rapat-rapat terbatas dalam rapat koordinasi

laboratorium atau kelompok dosen keahlian. Dalam kegiatan-kegiatan rapat tersebut,

seluruh anggota sivitas akademika dapat memberikan saran, masukan dan kritik

dalam pengembangan kebijakan PS secara langsung kepada pimpinan Program Studi.

Keterlibatan civitas akademika dalam rapat-rapat pleno maupun terbatas dapat

dilihat dari dokumen Daftar Hadir Rapat yang diambil pada setiap kegiatan rapat yang

diadakan. Hasil masing-masing rapat yang diselenggarakan sesuai dengan kebutuhan

tata pamong PS MPWK senantiasa didistribusikan kepada seluruh civitas akademika

melalui media mailing list. Hal ini dimaksudkan untuk memeratakan informasi kepada

seluruh civitas akademika, terutama bagi yang tidak dapat menghadiri kegiatan rapat.

Selain dalam kegiatan akademis di dalam PS MPWK, KaPS PS Magister juga terlibat

aktif dalam kegiatan organisasi profesi di luar kampus. Rekam jejak KaPS PS Magister

dalam kegiatan pengabdian masyarakat, penelitian, serta proyek perencanaan yang

dijelaskan dalam curriculum vitae juga menunjukkan bahwa KPS PS Magister memiliki

kualitas kepemimpinan operasional serta organisasi yang sangat mumpuni.

3.3 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional PS MPWK telah dilakukan

secara efektif meliputi proses perencanaan, pengorganisasian, pengembangan staf,

pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran, serta senantiasa


berlandaskan Ketetapan Renstra dan Standar Operational Procedures. Hal ini tidak

terlepas dari kordinasi yang efektif dengan unit pengelola PS (UB dan FT-UB) yang

terus mensupport kegiatan fungsional dan operasional PS MPWK, serta Unit Jaminan

Mutu (UJM) PS MPWK yang bertugas memonitor pelaksanaan proses pembelajaran

serta melakukan pengawasan terhadap kualitas kegiatan operasional di PS MPWK.

Akses terhadap dokumen-dokumen Renstra serta Manual Procedures (MP) dan

Instruksi kerja (IK) yang membentuk suatu Standar Operasional Prosedur dapat

dilakukan secara mudah oleh segenap sivitas akademika PS MPWK karena terpublikasi

secara terbuka pada website PS MPWK (www.pwk.ub.ac.id).

3.4 Penjaminan Mutu Gambar 3.1. menunjukkan bahwa UB memiliki tiga strata penjaminan mutu

dalam lingkup internal, yaitu PJM (Pusat Jaminan Mutu), GJM (Gugus Jaminan Mutu),

dan UJM (Unit Jaminan Mutu). PJM adalah penjaminan mutu di tingkat universitas

yang berkoordinasi dengan rektor dan GJM-UJM, GJM adalah penjaminan mutu di

tingkat fakultas yang berkoordinasi dengan dekan dan PJM-UJM, sedangkan UJM

adalah penjaminan mutu di tingkat Jurusan/Program Studi yang berkoordinasi dengan

Ketua Jurusan/Ketua Program Studi dan PJM-GJM. Dalam pelaksanaan programnya,

PS MPWK dibantu oleh UJM Jurusan PWK. Baku mutu yang digunakan mengacu pada

Pusat Jaminan Mutu (PJM) Universitas Brawijaya yang selalu diaudit 2 kali dalam

setahun. Baku mutu yang digunakan oleh PJM adalah BAN-PT, ISO dan pelayanan

prima. Selain itu, untuk menjaga konsistensi dalam pelaksanaan dan pengelolaan PS,

telah disusun Manual Prosedur (MP) segala kegiatan yang berhubungan dengan PBM

ataupun pengelolaan PS yang mana selalu dievaluasi secara periodik. Gambar 1

menjelaskan struktur penjaminan mutu di lingkungan UB

Gambar 1 Struktur penjaminan mutu di lingkungan UB

Proses penjaminan mutu yang dilakukan secara efektif memberikan dampak

yang secara positif mempengaruhi proses belajar mengajar. Oleh karena itu, PS MPWK

diharuskan mengikuti mekanisme audit yang dilakukan oleh PJM sehingga dapat

http://www.pwk.ub.ac.id/


menghasilkan hasil evaluasi sebagai acuan tindak lanjut oleh pihak pengelola PS

MPWK.

3.5 Umpan Balik Guna menjaga kualitas pelayanan di dalamnya, pengelola PS MPWK

menerapkan mekanisme penjaringan umpan balik, baik dari dosen, mahasiswa,

alumni, maupun pengguna lulusan secara berkala. Namun saat ini umpan balik baru

didapatkan dari dosen dan tenaga kependidikan karena PS Magister belum memiliki

mahasiswa. Umpan balik dari mahasiswa akan dilakukan pada setiap akhir semester

untuk menilai kesuksesan pembelajaran untuk masing-masing mata kuliah. Masing-

masing mahasiswa dapat memberikan umpan balik melalui mekanisme pengisian

kuesioner yang tertera dalam SIAM (Sistem Informasi Akademik Mahasiswa). Dari

pengisian kuesioner secara on line tersebut, PS MPWK mendapatkan data proses

perkuliahan dan kinerja masing-masing dosen dengan kisaran nilai dari (1. sangat tidak

baik/sangat rendah/tidak pernah, 2. tidak baik/rendah/jarang, 3.

biasa/cukup/kadang-kadang, 4. baik/tinggi/sering, dan 5. sangat baik/sangat

tinggi/selalu). Adapun umpan balik dari dosen, alumni, serta pengguna alumni akan

dilakukan dalam jangka waktu yang lebih lama, yakni 1 tahun sekali.

Selain kuisioner, PS MPWK juga akan melakukan upaya tracer study yang

menginduk pada system tracer study milik UB maupun FT. Tracer study ini juga

merupakan salah satu alat analisa untuk mengukur kesesuaian kurikulum di PS MPWK

dengan kebutuhan di pasar tenaga kerja. Untuk memperluas kanal masukan, PS

MPWK merencanakan akan mengadakan kegiatan pertemuan rutin (open talk)

dengan mahasiswa yang diselenggarakan di setiap akhir semester genap yang

bertujuan untuk mendapatkan masukan dan kritik dari mahasiswa, serta media untuk

mensosialisasikan kebijakan/aturan PS MPWK terhadap mahasiswa. Perbaikan-

perbaikan dilakukan atas saran atau kritik mahasiswa.

Perencanaan dan pengembangan program di PS MPWK juga akan berdasarkan

hasil evaluasi eksternal, yaitu Audit Internal Mutu (AIM) untuk kegiatan fungsional dan

operasional.

Pengembangan dan penilaian pranata kelembagaan akan dilakukan oleh PS

Magister dan stakeholder melalui monitoring dan evaluasi (monev) untuk mengetahui

sejauh mana mutu yang telah diberikan. Penilaian ini digunakan sebagai pendorong

untuk memperbaiki, meningkatkan dan mengembangkan mutu dari PS. Pranata

kelembagaan mengacu pada organisasi tata kelola (OTK) Fakultas dan Universitas,

pedoman pendidikan tahun akademik universitas tata tertib kepegawaian dan kode

etik Universitas Brawijaya, serta peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Evaluasi-evaluasi internal yang akan dilakukan secara rutin dan berkelanjutan untuk

memperbaiki dan meningkatkan mutu pengelolaan PS, antara lain:


Evaluasi rutin oleh tim UJM setidaknya 2 kali dalam sebulan terhadap proses

pengelolaan PS, dengan dokumen notulensi yang terarsipkan dengan rapi dan

lengkap.

Evaluasi terhadap proses perkuliahan dilakukan 2 kali dalam satu tahun melalui

kuisioner.

Evaluasi terhadap kinerja dosen dan penyelenggaraan administrasi dilakukan satu

tahun sekali.

Audit internal dilakukan satu tahun dua kali oleh PJM yang berupa audit sistem

dan audit kepatuhan.

Evaluasi terhadap kurikulum dilakukan setidak-tidaknya 4 tahun sekali.

Hasil evaluasi internal dan eksternal dimanfaatkan sebagai bahan dalam

penyusunan Renstra dan Progker untuk peningkatan dan pengembangan PS terhadap

kegiatan tri dharma perguruan tinggi di masa selanjutnya. Selain itu hasil dari evaluasi

juga akan dimanfaatkan dalam memperbaiki dan mengembangkan kurikulum berbasis

kompetensi agar dapat memberikan kepuasan bagi mahasiswa, dosen, dan pengguna

lulusan. Hasil dari evaluasi juga digunakan untuk mengembangkan dan meningkatkan

kualitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Hasil dari

evaluasi internal dan eksternal juga digunakan sebagai bahan dalam pembuatan

Manual Prosedur (MP) untuk pelaksanaan dan pengelolaan PS yang lebih baik.

3.6 Upaya Penjaminan Keberlanjutan PS Magister

(Sustainability) Program Studi

Berkordinasi dengan Jurusan PWK, PS MPWK membuat mekanisme

penjaminan keberlangsungan (sustainability) program, melalui usaha untuk

meningkatkan animo calon mahasiswa, meningkatkan mutu manajemen,

melaksanakan kerjasama kemitraan, serta memperoleh dana dari sumber selain dari

mahasiswa. PS MPWK akan berupaya meningkatkan animo calon mahasiswa dengan

cara promosi melalui jaringan alumni PS MPWK, instansi pemerintah yang terkait

dengan bidang perencanaan, serta menggunakan media sistem informasi (website

maupun sosial media).

Untuk meningkatkan mutu manajemen, sesuai dengan kebijakan manajemen

Universitas Brawijaya dan Fakultas Teknik, dosen-dosen PS MPWK senantiasa

didorong untuk mengikuti program-program yang dapat meningkatkan kompetensi

akademik maupun profesionalnya. Program-program yang dapat diikuti oleh dosen-

dosen PS MPWK misalnya kegiatan pelatihan, diseminasi hasil penelitian melalui

konferensi ataupun publikasi jurnal, penulisan buku ajar, ataupun studi lanjut bagi

dosen-dosen PS MPWK yang belum memiliki kualifikasi S3. Adapun usaha kemitraan

akan dilakukan dalam bentuk pengabdian masyarakat dengan intensitas setidak-

tidaknya lebih dari lima kegiatan dalam satu semester.


3.7 Mahasiswa

A. Sistem Penjaringan Mahasiswa Baru

Penjaringan mahasiswa baru dilakukan melalui Sistem Penerimaan Mahasiswa

Baru Program Magister di Fakultas Teknik. Program Magister PWK pada tahun

pertama dan kedua pelaksanaan perkuliahan (2016 dan 2017) ) melebihi kuota

berdasarkan kapasitas maksimum kelas sebesar 15 mahasiswa. Kapasitas ini

ditentukan berdasarkan rekam data dari kapasitas kelas minat PWK PS Magister

Teknik Sipil sebesar 20 mahasiwa. Dari data 2014 hingga 2015, minat masyarakat yang

mendaftar meningkat yaitu 7 pada tahun 2014 dan 15 pada tahun 2015. Sedangkan

jumlah mahasiswa yang diterima di minat PWK PS Magister Teknik Sipil sebesar

masing-masing 7 dan 15. Hal ini mengindikasikan bahwa kuota yang ditetapkan terlalu

tinggi walaupun terjadi trend kenaikan jumlah mahasiswa minat PWK PS Magister

Teknik Sipil. Oleh karena itu PS MPWK menetapkan kapasitas maskimum sebesar 15

mahasiswa dengan asumsi optimis setiap tahun akan terjadi kenaikan jumlah

mahasiswa yang mendaftar. Secara luasan, kelas yang tersedia memiliki luasan

sebesar 30 m2 yang mampu menampung mahasiswa hingga 20 orang.

Kenaikan dari tahun ke tahun menunjukkan minat masyarakat untuk

mendalami bidang ilmu PWK di Fakultas Teknik menunjukkan bahwa PS Magister

memiliki daya tarik bagi masyarakat khususnya masyarakat yang memiliki

pengetahuan bahwa saat ini tenaga ahli di bidang Perencanaan Wilayah dan Kota

banyak dibutuhkan baik di tingkat kota/kabupaten hingga propinsi. Di tahun

mendatang, PS menargetkan kenaikan jumlah mahasiswa yang diterima guna

mengakomodir animo masyarakat dan memenuhi target UB dalam meningkatkan

rasio jumlah mahasiswa Magister terhadap S1 sehingga dapat meningkatkan

pelayanan yang lebih optimal bagi seluruh mahasiswa.

B. Masa Studi

PS MPWK merupakan PS baru yang berdiri sejak tahun 2015 dan baru akan

menerima mahasiswa pada tahun ajaran 2016 ganjil. Saat ini, PS belum memiliki

mahasiswa. Berdasarkan evaluasi mahasiswa minat PWK PS Magister Teknik Sipil,

rata-rata masa studi lulusan memuaskan karena tepat 2 tahun. Rata-rata IPK

kumulatif hingga semester terakhir adalah 3,83. Nilai ini lebih tinggi dari standar

maksimum rata-rata IPK dari BAN PT (RIPK > 3,5) yang mengindikasikan bahwa kinerja

mahasiswa sejauh ini baik karena berdasarkan kurikulum PS MPWK, Tugas Akhir dapat

diselesaikan dalam 1 semester. Saat ini masih terdapat 16 mahasiswa mahasiswa

minat PWK PS Magister Teknik Sipil angkatan 2014 dan 2015. Mahasiswa angkatan

2014 seharusnya sudah lulus pada tahun 2016. Namun hingga bulan Mei 2016, jumlah

mahasiswa yang telah lulus baru 1 orang dari angkatan 2014 dengan masa

penyelesaian tugas akhir sekitar 6 bulan, sedangkan sisanya total 6 mahasiswa belum

menyelesaikan tugas akhirnya. Padahal berdasarkan hasil evaluasi, semua mahasiswa


mampu menyelesaikan matakuliah selain Tugas Akhir dalam 3 semester. Hal ini

mengindikasikan bahwa masa studi lulusan sebagian besar dihabiskan untuk

penyelesaian Tugas Akhir yang rata-rata melebihi satu semester (>3 semester). Oleh

karena itu, beberapa rencana akan diterapkan guna memacu mahasiswa tepat waktu

dalam studi dan pengerjaan Tuga Akhir (tesis), yaitu:

1. Sistem monitoring yang dilakukan setiap bulan dengan mengevaluasi

progress report mahasiswa oleh masing-masing pembimbing

2. Melibatkan mahaiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian

masyarakat yang bisa ditindaklanjuti sebagai tema tesis

Kondisi ini akan didukung oleh PS dengan penciptaan iklim kampus yang

kondusif sehingga mahasiswa dapat menyelesaikan studinya tepat waktu yaitu 4

semester.

C. Pelaksanaan Tugas Akhir

Ketepatan waktu pelaksanaan Tugas Akhir berkaitan dengan ketepatan

pelaksanaan perkuliahan semua mata kuliah. Oleh karena itu, sistem monitoring dan

evaluasi senantiasa akan dilakukan baik melalui open talk, umpan balik maupun

evaluasi lembar kendali baik di awal, pertengahan maupun akhir setiap semester.

Berdasarkan analisis yang dilakukan, sejauh ini penyebabnya adalah:

a. rendahnya motivasi mahasiswa dalam memanfaatkan perpustakaan PS S2. Rata-

rata jumlah transaksi peminjaman buku oleh mahasiswa magister tidak lebih dari 2

buku per bulan.

b. Kegiatan penelitian dosen yang melibatkan mahasiswa dan menjadi tema skripsi

masih sangat kurang

c. Kurang intensifnya pengerjaan tesis, termasuk intensitas pembimbingan yang

masih rendah

3.8 Sumber Daya Manusia PS MPWK saat ini memiliki 13 dosen tetap, dengan karakteristik sebagai

berikut: 100% dosen memiliki tingkat pendidikan S3 dan telah bersertifikat profesi

(serdos); dan 70% dosennya masih usia produktif (< 50 tahun). 30 % dosen memiliki

pangkat Lektor kepala, 69% lektor dan 1 % asisten ahli. Saat ini terdapat 4 dosen yang

sedang menempuh pendidikan S3 di luar negeri.

A. Evaluasi Proses Belajar Mengajar

Berdasarkan kurikulum 2016/2017, maka jumlah sks yang harus diambil

mahasiswa minimum 41 sks, yang terdiri dari 33 sks mata kuliah wajib dan 8 sks mata

kuliah pilihan. Total terdapat 12 mata kuliah wajib dan 17 mata kuliah pilihan. Sistem

monitoring dan evaluasi proses belajar mengajar akan dilakukan secara berkala akan

diterapkan guna menjamin mutu perkuliahan. Evaluasi kinerja dosen di PS MPWK akan


dilakukan baik melalui SIAM, maupun dialog terbuka dengan mahasiswa dalam bentuk

open talk yang melibatkan dosen, pimpinan PS Magister dan PS serta mahasiswa.

Kegiatan ini akan dilakukan setahun sekali di setiap akhir semester genap.

Hampir semua mata kuliah di PS MPWK sudah memiliki RPS sehingga hal ini

akan mendukung kelancaran PBM. Mata kuliah studio, yaitu Studi Kota dan Studio

Wilayah telah dilengkapi dengan modul. Namun PS MPWK akan tetap melakukan

perbaikan Modul agar tetap mutakhir. Kemudian, dosen-dosen didorong untuk

menyusun Buku Ajar melalui skema Hibah Buku Ajar yang ditawarkan oleh Universitas

Brawijaya. Beberapa dosen telah membuat buku referensi berupa chapter book yang

dapat digunakan oleh mahasiswa sebagai referensi.

Proses pembimbingan Tesis di PS MPWK dikoordinir oleh KKDK dan

pelaksanannya diserahkan sepenuhnya kepada dosen pembimbing. KPS hanya

bertugas memantau perkembangan pembimbingan yang berlangsung. Tema Tesis

dapat berasal dari mahasiswa atau dari dosen pembimbing. Tema tesis yang diusulkan

oleh dosen dapat berupa bagian dari penelitian atau pengabdian masyarakat

sehingga terdapat keterlibatan mahasiswa.

B. Pengelolaan Sumber Daya Manusia

Berdasarkan Visi dan Misi PS MPWK, 13 tenaga akademik tetap dan 7 tenaga

kependidikan disusun dalam suatu struktur organisasi PS yang dilengkapi dengan

sarana prasarana sesui dengan misi pengembangan PS sehingga tujuan pendidikan

dapat lebih terakomodasi. Jumlah maupun kualifikasi tenaga akademik maupun

tenaga kependidikan telah mencupi kebutuhan. PS juga senantiasa mendorong dosen

magister untuk melanjutkan studi ke jenjang S3 guna meningkatkan kualitas SDM.

Saat ini 4 dosen sedang menempuh studi S3 di luar negeri sedangkan tahun ini

ditargetkan 2 dosen juga akan menempuh studi S3.

3.9 Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik

A. Kurikulum

Penataan kurikulum telah mengikuti peraturan yang berlaku, yaitu Keputusan

Menteri Pendidikan Nasional (KEPMENDIKNAS) Republik Indonesia No. 232/U/2000

tertanggal 20 Desember 2000 dan KEPMENDIKNAS No. 045/U/2002 tentang pedoman

penyusunan kurikulum program studi, yang kini telah ditingkatkan menjadi Kurikulum

Berbasis Kompetensi (KBK). Meski begitu, struktur dan isi kurikulum selalu

dimonitoring dan dievaluasi setiap 4 tahun sekali guna menjaga tercapainya

kompetensi sesuai dengan misi, visi, sasaran, dan tujuan PS Magister Perencanaan

Wilayah dan Kota serta kebutuhan dan tuntutan stakeholders. Sebagai gambaran

dalam evaluasi dan monitoring, PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota juga akan

memperhatikan KBK dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sesuai


dengan Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012, tanggal 17 Januari 2012 untuk

penyusunan kurikulum.

Dalam tujuannya mencapai kompetensi yang telah dirumuskan, PS Magister

Perencanaan Wilayah dan Kota telah mengatur dan menata alur mata kuliah sehingga

integrasi materi pembelajaran, baik intra dan antar disiplin ilmu dapat terjalin dengan

baik.

Gambar 2 Kurikulum PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

Beban studi program Magister bagi peserta sekurang-kurangnya 36 SKS dan

sebanyak-banyaknya 50 SKS yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat

ditempuh dalam waktu kurang dari 4 (empat) semester dan selama-lamanya 8

(delapan) semester termasuk penyusunan tesis. Total SKS pada kurikulum PS MPWK

adalah 41 SKS yang terdiri dari 33 SKS mata kuliah wajib dan 8 SKS mata kuliah pilihan

dari masing-masing peminatan, yaitu minat kekotaan dan minat kewilayahan.

B. Pembelajaran dan Suasana Akademik

Secara resmi, kegiatan belajar mengajar di kelas berlangsung selama 5 hari

dalam satu minggu, dan dilaksanakan dalam jam kerja, yaitu 07.30 – 15.50. Hal ini

akan memberikan keuntungan bagi mahasiswa untuk membagi waktu dengan

pelaksanaan kegiatan mandiri tugas terstruktur, serta memberi keuntungan bagi

dosen dalam melaksanakan tugas lainnya, seperti penelitian dan pengabdian

masyarakat. Untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap penyerapan

materi, PS Magister Teknik Perencanaan Wilayah dan Kota telah melaksanakan kelas-

kelas kecil dimana dalam satu satu kelas diberi batas maksimal jumlah mahasiswa

yaitu sebanyak 15 - 20 orang.


Dalam proses perkuliahan, penyerapan materi dioptimalkan dengan

penerapan teknik informasi audio dan visual yang baik. PS Magister Perencanaan

Wilayah dan Kota telah memiliki fasilitas penggunaan LCD dan audio sistem pada

setiap ruang kelas. Penambahan fasilitas wireless LCD memudahkan dosen pengampu

untuk berkonsentrasi dalam pemberian materi didepan kelas tanpa harus diam di

sudut ruang untuk pergantian slide.

PS MPWK telah menfasilitasi akses internet wireless (wifi) untuk seluruh area

Perencanaan Wilayah dan Kota. Penggunaan internet wireless memungkinkan dosen

untuk menampilkan informasi-informasi yang update dalam perkuliahan, selain itu

adanya internet memudahkan mahasiswa dalam mengunduh materi-materi

perkuliahan, pembahasan soal-soal dan pengecekan nilai yang telah dimuat dosen

pengampu dalam blog pribadi. Selain itu pelayanan akademik juga telah diberikan

melalui sistem informasi akademik (SIAM) yang dapat diakses secara mudah dan cepat

baik di dalam kampus maupun luar kampus.

3.10 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana serta Sistem Informasi

A. Manajemen Keuangan

Kondisi keuangan PS MPWK ini juga dapat digambarkan dari kondisi

pendanaan yang diperlukan untuk menunjang operasionalisasi atau aktivitas rutin PS.

Dana operasional PS MPWK didapat dari sumber-sumber sebagai berikut:

1. Dana PNPB yang berasal dari Uang Kuliah Tunggal (UKT) mahasiwa yang

penerimaan dan pengelolaannya dilakukan oleh pengelola Fakultas dan

Rektorat.

2. Dana anggaran rutin yang berasal dari pagu anggaran pemerintah untuk

kegiatan pembangunan fisik dan anggaran rutin (secara proporsional oleh

Fakultas dan Rektorat).

3. Dana hibah yang berasal dari Kementerian Ristekdikti terutama hibah untuk

pendanaan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PKM).

Hal yang perlu dilakukan dalam beberapa tahun mendatang adalah

mewujudkan mekanisme yang kondusif dan tepat untuk mendukung upaya

penggalangan dan penyediaan dana yang memadai bagi PS terutama dalam

meningkatkan kerjasama dengan masyarakat dan pihak swasta. Saat ini, kondisi

keuangan PS cukup bergantung dari kebijakan keuangan Fakultas maupun Universitas

secara penuh sehingga pengelola Jurusan PWK dan PS MPWK perlu melakukan

kerjasama secara intensif dengan pihak ketiga melalui lembaga resmi/formal yang ada

di lingkungan Fakultas maupun Universitas (LPPM, BPPM, Pusat Kajian & Pusat Studi).

Upaya lain yang dilakukan adalah mendorong dan memberikan fasilitasi kepada dosen

untuk menyusun proposal dan mengikuti hibah penelitian dan PKM baik yang berasal

dari pendanaan Dikti maupun organisasi/lembaga ilmiah lainnya dikarenakan dana


yang dapat dikelola cukup besar setiap tahun dan dapat digunakan untuk menunjang

aktivitas keilmuan dosen PS MPWK.

B. Manajemen Fasilitas Fisik

Semenjak berdiri pada September 2015, PS MPWK melaksanakan aktivitas

belajar mengajar pada ruang kuliah di lantai 2 dan 3 Gedung PWK – Fakultas Teknik.

Selain itu, kegiatan perkuliahan PS MPWK juga dilaksanakan pada ruang kuliah

bersama fakultas di lantai 8 Gedung Dekanat Fakultas Teknik. Total luas ruang kuliah

di Gedung PWK, baik pada lantai 2 maupun lantai 3, yang dapat dimanfaatkan

mahasiswa PS MPWK sebanyak 7 ruang kuliah dengan luas sebesar 576 m2.

Kemudian untuk menunjang aktivitas dosen, terdapat ruang dosen yang

sebagian besar menempati lantai 2 Gedung PWK. Total luas ruang dosen PS MPWK

adalah sebesar 158 m2 sehingga rasio ruangan terhadap jumlah dosen pada PS MPWK

adalah sebesar 12 m2/dosen (cukup memenuhi standar dari Dikti adalah > 4

m2/dosen). Dalam beberapa tahun mendatang, Jurusan PWK maupun PS MPWK juga

mendapatkan tambahan ruang di lantai 1 Gedung PWK yang sebelumnya dikelola oleh

Jurusan Teknik Pengairan. Dengan adanya tambahan ruang baru ini maka aktivitas

belajar mengajar dan operasionalisasi PS MPWK akan lebih memadai dan lancar,

terutama apabila PS ingin membuka Peminatan baru atau bekerjasama untuk

penerimaan mahasiswa Beasiswa Bappenas atau Kementerian PU. Rencana

perubahan ruang kelas dan ruang dosen dilakukan untuk memberikan kemudahan

dan kenyamanan dalam kegiatan belajar mengajar.

C. Manajemen Laboratorium

Sebagaimana sistem organisasi jurusan, terdapat 3 Laboratorium di Jurusan

PWK, yakni Laboratorium Perencanaan dan Perancangan Kota (PPK), Laboratorium

Lingkungan, Infrastruktur dan Sistem Informasi (EIIS) serta Laboratorium Perencanaan

Wilayah dan Kebijakan Publik (RDPP). Ketiga laboratorium tersebut ditujukan untuk

memberikan layanan pendidikan, penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat

(PKM) sesuai dengan kompetensi dan spesialisasi terkait bidang ilmu pada masing-

masing laboratorium. Kegiatan yang dilakukan di 3 laboratorium tersebut, selalu

melibatkan dosen dan mahasiswa, baik mahasiswa PS S1 maupun PS MPWK untuk

meningkatkan keahlian dan kemampuan dari masing-masing dosen dan mahasiswa.

Dalam 2 tahun terakhir, kegiatan penelitian yang dilakukan antara dosen dan

mahasiswa mencapai 16 – 20 kegiatan sementara kegiatan PKM sekitar 6 – 10

kegiatan. Pengembangan dan pemenuhan kebutuhan laboratorium harus dilakukan

secara menerus untuk memberikan layanan yang baik dan memadai.

Selain itu, juga terdapat 1 Laboratorium Komputer yang saat ini didukung

dengan 40 unit komputer dengan spesifikasi tinggi yang dapat digunakan untuk

mendukung aktivitas belajar mengajar serta kegiatan penelitian dan PKM yang

dilakukan oleh dosen maupun mahasiswa PS MPWK. Keberadaan fasilitas Labotarium


Komputer tersebut diharapkan meningkatkan kompetensi dan kemampuan

mahasiswa PS MPWK.

D. Manajemen Ruang Baca

PS MPWK dapat memiliki akses terhadap fasilitas perpustakaan/ruang baca

baik yang ada di lingkungan Jurusan PWK maupun Perpustakaan Univesitas Brawijaya

dan dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa PS MPWK dengan baik. Fasilitas

perpustakaan (ruang baca) yang ada pada Jurusan PWK berada di lantai 2 dan dikelola

oleh 1 orang pustakawan, dengan ukuran ruang sekitar 98 m2, serta koleksi buku teks

(1.190 judul), jurnal (150 judul), skripsi dan tesis (750 judul), maupun tugas-tugas

terstruktur atau studio perencanaan mahasiswa. Jumlah koleksi judul buku teks

maupun jurnal yang dimiliki oleh ruang baca PWK tersebut terus bertambah setiap

tahun seiring adanya anggaran dana untuk pengadaan buku dari jurusan maupun

universitas. Sebagaimana ketentuan BAN PT Dikti, jumlah koleksi buku yang

mencukupi persyaratan secara keseluruhan adalah > 200 judul. Oleh karena itu, rasio

jumlah koleksi buku dan luas ruangan ruang baca PWK sudah cukup memenuhi

persyaratan Kemenristekdikti. Ditinjau dari aspek ketersediaan/kelengkapan

peralatan, ruang baca PWK sudah cukup baik karena didukung peralatan komputer

sebanyak 3 unit yang juga dilengkapi dengan fasilitas internet untuk memudahkan

mahasiswa mengakses database buku maupun jurnal yang ada ruang baca.

Selain ruang baca jurusan, mahasiswa maupun dosen PS MPWK juga dapat

mengakses koleksi buku dan jurnal yang dikelola pada Perpustakaan Universitas

Brawijaya. Kemudian juga terdapat layanan koleksi buku (e-book) dan jurnal (e-

journal) secara daring (online) yang dapat diakses dan dimanfaatkan tidak hanya oleh

dosen namun juga mahasiswa secara bebas dan teratur. Layanan e-resources tersebut

dapat diakses baik di lingkungan universitas, jurusan maupun darimanapun dengan

menggunakan username dari pihak rektorat (universitas), seperti Scopus,

ScienceDirect, Springer, Proquest, IEEE dan lainnya. Keberadaan layanan tersebut

memberikan kesempatan yang besar bagi dosen maupun mahasiswa PS MPWK untuk

meningkatkan pengetahuan dan kemampuannnya.

Pada masa mendatang, upaya yang masih perlu dilakukan adalah menambah

koleksi buku dan jurnal yang tahun penerbitannya masih dalam rentang 3 – 5 tahun

terakhir. Selain itu juga untuk menambah referensi mahasiswa terutama dalam

melakukan kegiatan penelitian atau penyusunan tugas akhir (tesis) maka juga perlu

dilakukan penambahan koleksi buku dalam tahun penerbitan lama (sebelum tahun

2000) sehingga mengurangi terjadinya tindakan plagiarisme.

E. Manajemen Data dan Informasi

Pengelolaan data dan informasi cukup penting dalam upaya menunjang

aktivitas operasional PS MPWK. Kegiatan pengelolaan tersebut tidak hanya terkait

dengan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PKM)


serta juga kegiatan administrasi PS dan jurusan. Dalam hal ini, pengelola universitas

(rektorat) dan fakultas telah menyiapkan sistem guna menunjang pengelolaan data

dan informasi penting sehingga akses pengisian dan pemanfaatannya dapat dilakukan

dengan efisien dan maksimal. Pada akhirnya, pengelolaan data dan informasi saat ini

tidak hanya dilakukan secara manual dan dalam bentuk fisik namun juga dilengkapi

instrumen berupa sistem informasi yang dapat menyimpan berbagai data dan

informasi yang diperlukan terkait dengan operasionalisasi PS MPWK. Terdapat

beberapa layanan sistem informasi yang digunakan, baik oleh dosen, tenaga

kependidikan maupun mahasiswa seperti SELMA (penerimaan mahasiswa), SIAM

(akademik mahasiswa), SIBEA (beasiswa), SIUDA (wisuda mahasiswa), SIADO (aktivitas

dosen), SIAS (surat menyurat), SIAKAD (administrasi akademik), SIMPEG (aktivitas

tenaga kependidikan). Akses terhadap layanan sistem informasi tersebut dapat

dilakukan dengan menggunakan jaringan internet baik dari lingkungan kampus

maupun di luar kampus. Permasalahan yang sering terjadi adalah kesalahan teknis

terkait penyediaan dan pengelolaan data dalam sistem informasi maupun kesalahan

penggunaan sistem informasi oleh pengguna (user). Kesalahan terkait pemasukan

(input) data juga menjadi perhatian yang cukup serius dikarenakan dapat memberikan

hasil olahan yang salah. Oleh karena itu dalam rencana mendatang, upaya yang perlu

dilakukan adalah menyediakan informasi dan petunjuk yang jelas terkait penggunaan

atau akses terhadap sistem informasi yang ada serta melakukan pemeliharaan

terhadap jaringan internet dan fasilitas wifi yang diperlukan dalam mengakses sistem

informasi tersebut.

3.11 Program Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi

Ilmiah

A. Penelitian

Kegiatan penelitian merupakan salah satu amanat dari Tri Dharma Perguruan

Tinggi yang harus dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa di lingkungan PS MPWK.

Kegiatan penelitian telah dilaksanakan dalam beberapa tahun terakhir oleh dosen PS

MPWK dengan menggunakan sumber pendanaan yang berasal dari dana pribadi, dana

anggaran BPPM FT – UB, BOPTN maupun skema hibah dari Kemenristekdikti (PUPTN)

atau lembaga ilmiah internasional. Dalam rentang 3 tahun terakhir (2014 – 2016),

telah dilaksanakan sekitar 55 judul kegiatan penelitian oleh seluruh dosen PS MPWK.

Dan saat ini, lebih dari 20 judul kegiatan penelitian yang dilaksanakan sampai dengan

akhir tahun anggaran. Tingginya tingkat pelaksanaan kegiatan penelitian ini ditujukan

untuk meningkatkan kemampuan (skills) dan pengetahuan (knowledges) terkait

dengan bidang ilmu yang ditekuni serta untuk merumuskan solusi atau konsep yang

tepat terhadap permasalahan-permasalahan yang terjadi saat ini, terutama yang

terkait dengan bidan perencanaan wilayah dan kota. Hasil dari pelaksanaan kegiatan

penelitian ini terkadang memberikan kemanfaatan yang cukup besar bagi bidang ilmu


PWK maupun dalam ranah praktik. Permasalahan yang terjadi saat ini adalah

minimnya jaringan kerjasama penelitian dengan dosen atau praktisi dari luar negeri

sehingga sebagian kegiatan penelitian masih dilakukan di dalam negeri atau di wilayah

Kota Malang dan sekitarnya. Permasalahan lainnya adalah terbatasnya ruang gerak

penelitian bidang PWK dalam roadmap penelitian universitas sehingga integrasi

penelitian yang dilakukan dosen PS MPWK ini belum dilakukan secara maksimal

dengan dosen dari lintas bidang ilmu lain yang terkait. Untuk itu, upaya program yang

dapat direncanakan adalah mendorong pengelola PS MPWK maupun pengelola

Jurusan PWK mampu memanfaatkan jaringan kerjasama yang sudah dilakukan oleh

pimpinan Universitas Brawijaya dengan institusi/perguruan tinggi dari negara lain.

Selanjutnya, program lain adalah mendorong inisiasi kerjasama kegiatan penelitian

dengan dosen dari bidang ilmu lainnya, seperti ekonomi, sosial budaya, kesehatan

masyarakat, hukum dan administrasi perencanaan, serta lainnya. Peningkatan jumlah

dan cakupan bidang ilmu dalam kegiatan penelitian PS MPWK perlu terus dilakukan

dengan melibatkan mahasiswa sehingga dapat dikembangkan sebagai dasar dalam

penyusunan tema dan topik tugas akhir (tesis).

B. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM)

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) juga dilaksanakan sebagai

bagian dari upaya pemenuhan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan pengabdian

kepada masyarakat ini dilakukan melalui kerjasama atau partisipasi langsung dengan

masyarakat serta diperkikrana dapat memberikan kemanfaatan secara langsung bagi

masyarakat. Sama halnya dengan penelitian, maka kegiatan pengabdian kepada

masyarakat (PKM) ini juga dilakukan oleh dosen serta mahasiswa. Terkait dengan

kegiatan PKM, dosen PS MPWK dapat dikatakan cukup produktif dan aktif. Kegiatan

pengabdian yang telah dilaksanakan oleh dosen PS MPWK dalam 3 tahun terakhir

cukup banyak mencapai lebih dari 30 judul kegiatan. Sebagian besar kegiatan PKM

tersebut dilakukan memiliki tema atau topik yang berkaitan dengan bidang

perencanaan wilayah dan kota serta memiliki lokasi sasaran yang cukup beragam

mulai dari wilayah Kota Malang sampai dengan luar wilayah Jawa Timur. Beberapa

kegiatan PKM yang cukup berhasil dilaksanakan oleh dosen PS MPWK diantaranya

adalah pengembangan biopori, fasilitasi/pendampingan dalam kegiatan penataan

lingkungan kumuh berbasis komunitas serta pengembangan kampung tematik di Kota

Malang. Beberapa kampung atau kelompok masyarakat telah menjadi mitra dalam

pelaksanaan kegiatan PKM namun yang menjadi permasalahan adalah dukungan

pendanaan untuk melaksanakan kegiatan yang lebih luas dan beragam cakupannya.

Apabila mengandalkan pendanaan dari pagu anggaran fakultas atau universitas maka

relative terbatas kegiatannya. Oleh karena itu upaya yang perlu dilakukan adalah

mewujudkan inisiasi kerjasama antara PS MPWK dengan pihak swasta dalam kegiatan

PKM sehingga pihak tersebut dapat memberikan bantuan pendanaan, peralatan


maupun fasilitas lain yang diperlukan (CSR – Corporate Social Responsibility) serta

dapat memberikan manfaat secara optimal terhadap wilayah atau kelompok mitra.

C. Publikasi Ilmiah

Salah satu bentuk kegiatan yang perlu dilakukan oleh dosen Magister PWK

adalah publikasi ilmiah (scientific publication). Kegiatan ini tidak hanya dilakukan

dengan tujuan untuk meningkatkan reputasi atau prestasi akademik namun juga

sebagai bentuk mendokumentasikan ide dan gagasan ilmiah masing-masing dosen.

Kegiatan publikasi ilmiah ini dapat berupa jurnal, artikel maupun buku yang

diterbitkan oleh lembaga nasional bereputasi (terakreditasi) maupun lembaga

internasional. Paling tidak dalam 3 tahun terakhir, lebih dari 30 judul publikasi ilmiah

yang dihasilkan oleh dosen-dosen pada PS MPWK baik level nasional maupun

internasional. Secara umum, paling tidak setiap dosen menghasilkan 1 judul publikasi

ilmiah setiap tahun baik melalui keikutsertaannya dalam pertemuan ilmiah

(seminar/konferensi) ataupun dengan mengirim langsung kepada pihak pengelola

jurnal. Rata-rata jumlah publikasi ilmiah tersebut relatif rendah sehingga di masa

mendatang setiap dosen PS MPWK perlu didorong atau didukung untuk menghasilkan

karya publikasi ilmiah dalam jumlah yang lebih banyak atau produktif. Saat ini pihak

Universitas maupun Fakultas memiliki kebijakan dalam memberikan fasilitasi

terutama dana bagi dosen untuk mengikuti pertemuan ilmiah atau menyusun artikel

publikasi ilmiah, namun terdapat berbagai kendala seperti persyaratan awal harus

memiliki jurnal terindeks Scopus serta prosedur yang terkadang lama dan sulit. Oleh

karena itu tidak banyak dosen Magister PWK yang mampu memanfaatkan fasilitas

tersebut. Bantuan pendanaan serta fasilitasi penyusunan artikel dalam bahasa Inggris

perlu dilakukan sehingga dosen di PS MPWK secara aktif mampu memberikan

publikasi ilmiah yang kompeten dan berkualitas serta berkesinambungan. Sosialisasi

penjelasan terkait prosedur pengajuan dana bantuan untuk keikutsertaan dalam

seminar/konferensi internasional maupun jurnal internasional perlu dilakukan kepada

dosen PS MPWK.

3.12. Analisis SWOT

Analisis SWOT dilakukan dengan mengevaluasi 4 aspek terkait yaitu kekuatan,

kelemahan, kesempatan dan ancaman. Hasil gambaran SWOT kemudian digunakan

untuk pembuatan program kegiatan untuk mencapai visi ke depan PS MPWK

Universitas Brawijaya secara bertahap dalam rentang waktu sampai dengan 2020.

Beberapa poin dalam SWOT merupakan hasil identifikasi berdasarkan evaluasi

pelaksanaan tri darma perguruan tinggi pada waktu PS MPWK masih di bawah PS

Magister Teknik Sipil minat PWK. Hal ini dilakukan karena evaluasi dapat memberikan

masukan yang lebih menyeluruh terkait kondisi SWOT sehingga PS MPWK memiliki

dasar yang lebih kuat dalam merencanakan program serta menentukan indikator


kinerja utama. Keberhasilan program nantinya akan dievaluasi secara berkala

berdasarkan indikator kinerja utama yang telah ditentukan besarannya.

Analisis SWOT merupakan salah satu teknik analisis yang digunakan untuk

menginterprestasikan wilayah perencanaan, khususnya dalam kondisi yang sangat

kompleks dimana faktor eksternal dan internal dipadukan dan memegang peranan

yang sama pentingnya. Penggambaran tiap elemen sesuai komponen-komponen

SWOT yang meliputi:

Kekuatan (strenght), yaitu mendeskripsikan kondisi dari tiap-tiap elemen yang

sudah ada dan dianggap sebagai suatu hal yang sudah baik.

Kelemahan (weakness), yaitu mendeskripsikan hal-hal yang dianggap menjadi

permasalahan yang dapat menjadi hambatan

Peluang (opportunity), yaitu mendeskripsikan kondisi yang diperkirakan akan

terjadi dan dianggap berpeluang untuk digunakan dalam pengembangan potensi.

Ancaman (threat), yaitu mendeskripsikan kondisi yang diperkirakan akan terjadi di

masa mendatang.

Keempat variabel di atas dibagi menjadi dua variabel yaitu eksternal dan

internal. Variabel Eksternal adalah variabel di masa depan yang tidak dapat

dikendalikan, yang termasuk didalamnya adalah peluang dan ancaman, sedangkan

untuk variabel internal yaitu variabel yang orientasinya masa kini dan bersifat dapat

dikendalikan, yang termasuk didalamnya adalah kekuatan dan kelemahan.

SWOT juga digunakan untuk dapat menetapkan tujuan secara lebih realistis

dan efektif, serta merumuskan strategi dengan efektif pula. Dengan analisis SWOT

ini dapat diketahui apa saja potensi atau kekuatan yang dimiliki, kelemahan-

kelemahan yang ada, kesempatan terbuka yang dapat diraih dan juga ancaman yang

mungkin terjadi di masa yang akan datang. Kekuatan dan kesempatan terbuka

sebagai faktor positif dan kelemahan serta ancaman sebagai faktor negatif. Dengan

demikian, maka akan diperoleh semacam strategi inti atau core strategy yang

prinsipnya merupakan :

Strategi untuk memanfaatkan kekuatan dan kesempatan yang ada;

Strategi untuk mengatasi ancaman yang ada; dan

Strategi untuk memperbaiki kelemahan yang ada.

Pada analisis SWOT juga terdapat alternatif penggunaan yang didasarkan dari

kombinasi pada masing-masing aspek sebagai berikut :

1. SO (Strenght - Opportunity)

Memanfaatkan kekuatan (S) secara maksimal untuk meraih peluang (O).

2. ST (Strengh - Thireat)

Memanfaatkan kekuatan (S) secara maksimal untuk mengantisipasi atau

menghadapi ancaman (T) dan maksimal menjadikan ancaman sebagai peluang.

3. WO (Weakness - Opportunity)

Meminimalkan kelemahan (W) untuk meraih peluang (O).


4. WT (Weakness - Threat)

Meminimalkan kelemahan (W) untuk menghindari secara lebih baik dari ancaman

(T).

a) Kekuatan

1 Visi Misi PS MPWK sejalan dengan Visi Misi lembaga di atasnya (PS S2,

fakultas dan universitas) sehingga mendapat dukungan penuh dalam

pencapaian visi misi tersebut.

2 Pengetahuan dan pemahaman dosen dan tenaga kependidikan yang relatif

bagus terhadap Visi Misi PS Magister menjadi modal dalam pengelolaan PS

ke depannya.

3 PS MPWK memiliki struktur tata pamong (pengelola PS dan tim Uji Jaminan

Mutu) yang jelas dan menjalankan perannya masing-masing secara optimal,

efektif, dan efisien serta pelaksanaan evaluasi yang teratur

4 Sistem pengelolaan fungsional dan operasional PS MPWK dilakukan efektif

karena senantiasa berlandaskan Ketetapan Renstra dari lembaga di atasnya

dan Standar Operational Procedure (SOP)

5 Semua pengajar memiliki kualifikasi dosen S3 dan dukungan tenaga

administrasi yang baik sangat bermanfaat bagi kelancaran pelaksanaan

PBM

6 Ketersediaan sarana prasarana penunjang PBM telah memadai, termasuk

fasilitas hotspot disertai dengan upaya pengadaan, pemeliharaan, dan

pemanfaatan sarana prasarana tersebut secara berkelanjutan

7 Pengelolaan dana dalam pengembangan PS MPWK dilakukan dengan

efektif, efisien, dan transparan.

8 Kerjasama dan keterlibatan instansi dalam negeri dan luar negeri dalam

kegiatan penelitian terlaksana dengan baik, efektif, dan efisien

9 Kerjasama dan keterlibatan instansi dalam negeri dalam kegiatan

pengabdian kepada masyarakat terlaksana dengan baik, efektif, dan efisien

10 Sistem monitoring dan evaluasi kinerja tenaga pengajar yang jelas,

transparan dan terjadwal dari aspek kuantitas (contoh: rekap jumlah

mengajar di pertengahan dan akhir semester, umpan balik terhadap kinerja

dosen di akhir semester)

11 Semua tenaga pengajar di PS Magister telah memiliki sertifikasi dosen dan

sebagian besar memiliki sertifikasi keahlian baik nasional dan beberapa

tergabung dalam organisasi profesi internasional

12 Memiliki kerjasama dengan instansi pemerintah dan institusi luar negeri

b) Kelemahan

1 Keputusan penetapan anggaran yang diajukan masih bergantung terhadap

kebijakan Universitas dan Fakultas


2 Masih kurang terstrukturnya program dan kegiatan pembinaan mahasiswa

di bidang akademis dan non akademis

3 Sistem monitoring dan evaluasi dari aspek kualitas yaitu keseuaian RPS dan

pelaksanaan PBM masih belum optimal

4 Sebesar 50% tenaga kependidikan belum mempunyai kompetensi yang

sesuai

5 Jumlah publikasi karya ilmiah dosen dan sitasinya masih rendah

6 Rasio jumlah tenaga kependidikan terhadap jumlah mahasiswa aktif masih

rendah (0.012)

7 Kurangnya minat dosen untuk mengikuti seleksi program/skema hibah

bersaing dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di

tingkat nasional dan internasional

8 Terbatasnya dosen yang memiliki jaringan kerjasama internasional.

9 Kesulitan dalam melakukan tracer study pada alumni (PS Teknik Sipil minat

PWK) untuk memberikan masukan terhadap pengembangan kegiatan PBM

dan program studi

10 Minimnya tindak lanjut terhadap MoU kerjasama secara formal dengan

institusi luar negeri.

11 Belum memiliki dosen dengan kualifikasi Guru Besar

12 Belum adanya keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian

masyarakat oleh dosen

c) Peluang

1 Sistem teknologi informasi yang semakin terbuka dapat mendukung

terwujudnya visi, misi, dan tujuan PS S2

2 Tersedianya banyak skema pendanaan yang ditawarkan oleh pihak

pemerintah dan swasta baik dalam maupun luar negeri, bagi dosen dalam

melakukan penelitian

3 Terdapat banyak skema pendanaan akademik yang ditawarkan oleh

lembaga pendidikan luar negeri bagi mahasiswa post-graduate

4 Terdapat jaringan alumni yang dapat dimanfaatkan untuk tukar-menukar

informasi (ilmu, beasiswa, pekerjaan, dan sebagainya) antar mahasiswa,

alumni, dan pengelola PS MPWK

5 Banyaknya skema pembiayaan untuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan

Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat) serta

dana hibah untuk penjaminan mutu PS S2

6 Institusi pemerintah dan swasta membutuhkan banyak ahli perencana

sehingga berupaya menjalin kerjasama dengan institusi pendidikan


7 Institusi pendidikan dan penelitian dalam dan luar negeri membuka peluang

kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat

8 Meningkatnya minat masyarakat untuk mendaftar menjadi mahasiswa

baru di PS S2PWK relatif tinggi (jumlah pendaftar mengalami kenaikan

setiap tahun sejak PS MPWK masih sebagai minat PWK di bawah PS

Magister Teknik Sipil)

d) Ancaman

1 Kebutuhan dan ekspektasi pengguna lulusan yang tinggi terhadap lulusan

PWK

2 Ketatnya persaingan PS MPWK UB dengan PS MPWK di universitas lain di

Indonesia

3 Kecepatan perkembangan teknologi yang belum bisa diadaptasi oleh PS

Magister secara maksimal

4 Persaingan ketat dengan program studi lain dalam pengajuan dana hibah

maupun pengajuan dana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

seiring dengan tingginya kebutuhan penelitian dan pengabdian

5 Perbedaan penggunaan penyebutan PS Magister Perencanaan Wilayah dan

Kota dalam nomenklatur Kemenristekdikti

6 Pemahaman pengguna jasa yang tidak seragam terhadap penyebutan PS

Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

7 Tuntutan akreditasi A bagi PS Magister dalam persaingan lapangan kerja

8 Diberlakukannya masyarakat ekonomi asean (MEA) meningkatkan

persaingan lapangan kerja

Berdasarkan hasil penjabaran faktor internal dan faktor eksternal maka dapat

disimpulkan bahwa PS MPWK memiliki peluang yang lebih besar dibandingkan dengan

ancaman. Namun, terdapat tantangan dimana PS memiliki kelemahan yang lebih

besar dibanding kekuatan. Oleh karena itu, PS MPWK harus memanfaatkan peluang

yang ada untuk mengatasi kelemahan dan meningkatkan kekuatan internalnya dalam

rangka mengamtisipasi ancaman yang mungkin muncul. Strategi yang dapat

diterapkan adalah stabilitas dimana PS akan mencanangkan program-program yang

mampu menggunakan peluang sehingga didapatkan kondisi kampus yang kondusif

yang mampu memperbaiki kondisi internal PS. Program-program tersebut akan

terkait dengan input (pemutakhiran sarana dan prasarana perkuliahan, peningkatan

jumlah mahasiswa, peningkatan alokasi dana), proses (pelibatan mahasiswa dalam

penenlitian dan pengabdian masyarakat) dan output (produk ilmiah, sertifikasi

keahlian, net working). Salah satu contohnya adalah kerjasama dengan institusi

(pemerintah atau swasta) akan meningkatkan kapasitas dosen dalam melakukan


penelitian sekaligus membuka peluang melibatkan mahasiswanya untuk terlibat

sehingga mahasiswa dapat menggunakan tema penelitian atau pengabdian

masyarakat tersebut sebagai bagian dari tugas akhirnya. Hal ini akan mempercepat

waktu studi kekuatan komunikasi dengan alumni yang baik dapat mempermudah

peluang mendapatkan lapangan pekerjaan bagi mahasiswa yang baru saja lulus,

walaupun mahasiswa tersebut memiliki waktu lulus yang relatif lama, sehingga

dengan promosi yang baik minat kepada PS MPWK akan semakin tinggi.

Hasil penjabaran pada kekuatan, kelemahan, peluang, serta ancaman dapat

menjadi gambaran dan acuan dalam perbaikan serta peningkatan citra dan daya saing

PS MPWK hingga tahun 2020. Hasil penjabaran juga digunakan untuk menyusun

arahan, kebijakan strategis, serta program tahun 2016-2020. Untuk semakin

memberikan membuat strategi terkait kekuatan, kelemahan, peluang, serta ancaman

yang sudah dipaparkan sebelumnya maka akan dilakukan analisis SWOT. Hasil analisis

SWOT dapat dilihat pada Tabel 1.


Tabel 1 Matriks SWOT Evaluasi Diri PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

Strength (S) Weakness (W)

1 PS MPWK memiliki struktur tata pamong (pengelola PS dan tim Uji Jaminan Mutu) yang jelas dan menjalankan perannya masing-masing secara optimal, efektif, dan efisien serta pelaksanaan evaluasi yang teratur

2 Kualifikasi dosen yang semua bergelar S3 dan dukungan tenaga administrasi yang baik sangat bemanfaat bagi kelancaran pelaksanaan PBM

3 Ketersediaan sarana prasarana penunjang PBM telah memadai disertai dengan upaya pengadaan, pemeliharaan, dan pemanfaatan sarana prasarana tersebut secara berkelanjutan

4 Pengelolaan dana dalam pengembangan PS MPWK dilakukan dengan efektif, efisien, dan transparan.

5 Kerjasama dan keterlibatan instansi dalam negeri dalam kegiatan penelitian terlaksana dengan baik, efektif, dan efisien

6 Kerjasama dan keterlibatan instansi dalam negeri dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat terlaksana dengan baik, efektif, dan efisien

7 Tingginya minat mahasiswa baru yang diterima di PS Magister Teknik Sipil minat PWK menandakan mahasiswa baru memiliki daya saing tinggi. (minat lebih besar dari daya tampung)

8 Tersedianya sistem sistem monitoring dan evaluasi kinerja tenaga pengajar yang jelas, transparan dan terjadwal (aspek kuantitas) (contoh: form rekap jumlah mengajar)

9 Semua tenaga pengajar di PS Magister telah memiliki sertifikasi dosen dan sebagian besar memiliki sertifikasi keahlian baik nasional

1 Keputusan penetapan anggaran yang diajukan masih bergantung terhadap kebijakan Universitas dan Fakultas

2 Belum adanya struktur program dan kegiatan pembinaan mahasiswa di bidang akademis dan non akademis

3 Kurangnya kontrol terhadap kesesuaian RPS dan pelaksanaan PBM (kesesuain antara LO, RPS, sistem evaluasi serta antar mata kuliah)

4 Sebesar 70% tenaga kependidikan belum mempunyai kompetensi yang sesuai

5 Jumlah publikasi karya ilmiah dosen dan sitasinya masih relatif rendah

6 Rasio jumlah tenaga kependidikan terhadap jumlah mahasiswa aktif masih rendah (0.012)

7 Kurangnya minat tenaga pengajar untuk mengikuti seleksi program/skema hibah bersaing dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di tingkat nasional dan internasional

8 Terbatasnya dosen yang memiliki jaringan kerjasama internasional.

9 Kesulitan dalam melakukan tracer study pada alumni untuk memberikan masukan terhadap pengembangan kegiatan PBM dan program studi

10 Minimnya tindak lanjut terhadap MoU kerjasama secara formal dengan institusi luar negeri.

11 Belum memiliki tenaga pengajar dengan kualifikasi Guru Besar

12 Pengelolaan sarana prasarana penunjang PBM kurang terkoordinir


Strength (S) Weakness (W) 10 Memiliki kerjasama dengan instansi pemerintah

dan institusi luar negeri

13 Jaringan internet (wifi) yang masih belum stabil

Opportunity (O) Strength – Opportunity (SO) Weakness – Opportunity (WO)

1. Sistem teknologi informasi yang semakin terbuka dapat mendukung terwujudnya visi, misi, dan tujuan PS S2

2. Semakin banyak skema pendanaan yang ditawarkan oleh pihak pemerintah dan swasta baik dalam maupun luar negeri, bagi mahasiswa PWK

3. Terbentuknya jaringan alumni yang dapat dimanfaatkan untuk tukar-menukar informasi (ilmu, beasiswa, pekerjaan, dan sebagainya) antar mahasiswa, alumni, dan pengelola PS MPWK

4. Banyaknya skema pembiayaan untuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat) serta dana hibah untuk penjaminan mutu PS S2

5. Institusi pemerintah dan swasta membutuhkan banyak pemikiran dan kerjasama dengan institusi pendidikan

6. Institusi pendidikan dan penelitian dalam dan luar negeri membuka peluang

Alternatif Strategi

Pemutakhiran sarana dan prasarana penunjang pengelolaan PS MPWK yang dilakukan secara berkelanjutan.

Pemantapan sistem data base PS sehingga akses informasi lebih efektif dan efisieni.

Peningkatan stabilitas dan kecepatan fasilitas internet tanpa kabel (Hot Spot) dapat meningkatkan kemudahan akses.

Peningkatan efektifitas, efisiensi dan transparansi pengelolaan dana dalam pengembangan PS MPWK..

Peningkatan kemudahan akses internet bagi mahasiswa maupun dosen dan tendik

Pembenahan pengelolaan website sebagai wadah pengenalan dan promosi PS Magister kepada masyarakat.

Capacity building SDM dalam rangka kompetisi skema pembiayaan penelitian, pengmas dan pendidikan maupun pengelolaan PS

Penguatan jaringan/network dengan pemerintah atau lembaga

Pemanfaatan jaringan informasi dengan alumni yang berkelanjutan

Penguatan kerjasama penelitan maupupn pengabdian masyarakat dengan institusi nasional

Peningkatan kompetensi dosen terkait bidang ilmu

Pemantapan koordinasi dengan Unit Jaminan Mutu

Alternatif Strategi

Pemanfataan sistem informasi penelitian berbasis web dalam rangka (SINTA, Research Gate, Google Scholar, dll) untuk perluasan networking dosen sehingga mampu mendapatkan informasi terkini guna peningkatan daya saing individu

Peningkatan pelaksanaan MoU melalui kegiatan akademik yang lebih terstruktur dan terencana dengan memanfaatkan banyaknya skema pembiayaan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi

Peningkatan kapasitas dosen dalam melakukan penelitian dan publikasi serta kompetensi tenaga kependidikan dengan memanfaatkan skema pembiayaan pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat dan dana hibah penjaminan mutu PS S2

Pembenahan pengelolaan sarana prasarana penunjang PBM melalui sistem informasi terpadu guna pencapaian visi, misi dan tujuan PS S2

Pemanfaatan jaringan alumni dalam melakukan tracer study

Penguatan kapasitas PS dalam keterlibatan penentuan keputusan terkait anggaran dengan memberikan usulan inovasi sumber pembiayaan dari pihak eksternal


Strength (S) Weakness (W) kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

Pemanfataan sistem informasi untuk monitoring dan evaluasi pelaksanaan perkuliahan

Threat (T) Strength – Threat (ST) Weakness – Threat (WT)

1. Kebutuhan dan ekspektasi pengguna lulusan yang tinggi terhadap lulusan PWK

2. Ketatnya persaingan PS MPWK UB dengan PS MPWK di berbagai universitas lain di Indonesia

3. Kecepatan perkembangan teknologi yang belum bisa diadaptasi oleh PS Magister secara maksimal

4. Persaingan ketat dengan program studi lain dalam pengajuan dana hibah maupun pengajuan dana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat seiring dengan tingginya kebutuhan penelitian dan pengabdian

5. Perbedaan penggunaan penyebutan PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota dalam nomenklatur Kemenristekdikti

6. Pemahaman pengguna jasa yang tidak seragam terhadap penyebutan PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

Alternatif Strategi

Peningkatan kompetensi mahasiswa melalui pelibatan dalam peneltian dan pengabdian masyarakat oleh dosen sehingga memiliki daya saing baik di tingkat nasional maupun internasional

Pelaksanaan pengelolaan Magister yang lebih profesional dan berkelanjutan

Peningkatan dukungan PS Magister terhadap dosen yang terlibat dalam kompetisi penenlitian maupun pengabdian masyarakat baik secara material maupun non material

Pembenahan pengelolaan website sebagai wadah pengenalan dan promosi PS Magister kepada masyarakat.

Penyusunan Visi, misi dan tujuan/sasaran serta strategi yang mendukung pencapaian status akreditasi A pada PS MPWK

Alternatif Strategi Memaksimalkan koneksi dan kecepatan untuk

mengurangi ketidak stabilan jaringan internet guna kemudahan akses masyarakat yang ingin mengetahui lebih jauh tentang PS MPWK.

Peningkatan kapasitas dosen dalam melakukan penelitian dan publikasi sehingga mampu bersaing dalam pengajuan hibah penelitian dan pengabdian masyarakat

Peningkatan alokasi dana untuk penelitian dan pengmas yang melibatkan mahasiswa

Pengajuan akreditasi ke BAN PT

Inisiasi implementasi nyata (research collaboration, guest lecture, joint seminar) di tingkat regional dan internasional

Peningkatan kapasitas pengelola PS dan tenaga kependidikan untuk dapat mengikuti perkembangan teknologi informasi


Strength (S) Weakness (W) 7. Tuntutan akreditasi A bagi PS

Magister dalam persaingan lapangan kerja

8. Diberlakukannya masyarakat ekonomi asean (MEA) meningkatkan persaingan lapangan kerja


BAB IV

ISU STRATEGIS

Isu strategis dalam pencapaian sasaran menaikkan citra dan daya saing PS MPWK

sampai dengan tahun 2020 berdasarkan SWOT yang telah dilakukan pada Bab Evaluasi Diri

yaitu:

1. Pemutakhiran kurikulum berbasis kompetensi (fokus pada pengembangan teori,

penerapan, prinsip, dan metoda perencanaan). Pemutakhiran dilakukan berdasarkan

umpan balik baik dari mahasiswa, alumni maupun pengguna alumni sehingga tahun

2018 sudah memiliki kurikulum yang lebih baik untuk 4 tahun ke depan.

2. Penatalaksanaan sistem perkuliahan mendukung percepatan kelulusan sehingga

mahasiswa dapat lulus tepat waktu. Proses perkuliahan yang kondusif yang memberi

kesempatan berinterkasi antar dosen-mahasiswa harus diwadahi. Kemudian,

mahasiswa dilibatkan dalam pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian

masyarakat dosen sehingga mahasiswa tidak hanya memiliki kemampuan handal secara

teoritis namun juga empiris.

3. Peningkatan koordinasi kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat dosen dengan

mata kuliah Studio dan Tugas Akhir. Ketua kelompok jabatan fungsional (KKJF)

memegang peranan penting dalam mengarahkan kegiatan penelitian dan pengabdian

masyarakat dosen agar materinya dapat digunakan oleh mahasiswa yang mengambil

mata kuliah Studio dan Tugas Akhir sehingga mahasiswa mampu mengembangkan

kemampuan dalam metode perencanaan yang sudah dimiliki.


BAB V

ARAH, KEBIJAKAN STRATEGIS DAN PROGRAM 2016-2020

A. Arah Pengembangan

Berdasarkan Renstra Universitas Brawijaya 2015-2019 yang mengacu pada visi serta isu

strategis universitas maka arah pengembangan Universitas Brawijaya pada tahun 2015-2019

diarahkan pada menuju Daya Saing Asia.

Indikator daya saing Asia dapat dideskripsikan:

1. Daya saing diartikan mempunyai keunggulan yang berstandar internasional dalam

bidang pendidikan, penelitian, dan penyebarluasan Ipteks.

2. Level Asia dimaksudkan posisi sekurang-kurangnya berada pada ranking <600

universitas terkenal di Asia.

PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota merupakan bagian dari Universitas

Brawijaya yang dalam arah pengembangannya harus selaras dengan pengembangan

universitas, sehingga arah pengembangan PS Magister juga mengarah pada daya saing asia

sebagaimana yang terkandung pada visi-misi dan isu strategis yang dimiliki oleh PS Magister

Perencanaan Wilayah dan Kota. Sedangkan untuk Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

arah pengembangannya disusun agar selaras dengan arah pengembangan universitas dan PS

S2, maka arah pengembangan Magister Perencanaan Wilayah Dan Kota adalah menghasilkan

lulusan yang kompeten di bidang Perencanaan Wilayah dan Kota sehingga mampu bersaing di

tingkat nasional maupun nasional (Asia).

B. Kebijakan Strategis 2016-2020

Kebijakan strategis Magister Perencanaan Wilayah dan Kota bersinergi dengan

kebijakan strategis yang diturunkan dari universitas dan PS Magister serta berdasarkan visi-

misi, tujuan dan sasaran, serta pempertimbangkan hasil evaluasi diri dari SWOT maka

kebijakan Magister Perencanaan Wilayah dan Kota Tahun 2016-2020 adalah sebagai berikut:

1. Pemutakhiran kurikulum berorientasi pada integrasi perencanaan desa-kota serta

pembangunan berkelanjutan

2. Integrasi materi perkuliahan

3. Peningkatan kinerja sistem monitoring dan evaluasi perkuliahan

4. Alokasi keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian dosen


C. Program 2016-2020

Rumusan kebijakan strategis untuk mencapai tujuan PS Magister Perencanaan Wilayah

dan Kota selanjutnya dijabarkan dalam bentuk program. Secara rinci program tersebut

diuraikan sebagai berikut :

1. Program pemberdayaan Ketua Kelompok Jabatan Fungsional (KKJF) dalam integrasi

kurikulum berorientasi pada pengembangan integrasi desa-kota dan pembangunan

berkelanjutan

2. Pendalaman mata kuliah (MK) metode dan analisa perencanaan untuk mendukung

keahlian analitis dalam pengembangan prinsip dan metoda pada MK. Studio dan Tugas

Akhir

3. Program penyelarasan kurikulum sesuai dengan perkembangan diskusi perencanaan

wilayah dan kota (PWK) di tingkat nasional dan internasional

4. Program monitoring kinerja sistem perkuliahan

5. Program reward and punishment dalam pengendalian masa kuliah mahasiswa

6. Peningkatan kinerja penelitian dosen dengan melibatkan mahasiswa

7. Peningkatan intensitas keterlibatan dosen dalam kegiatan/diskusi akademis

pengelolaan sumber daya lokal berkelanjutan di tingkat Asia

8. Peningkatan kualitas tenaga pendidik dan dosen

9. Peningkatan kualitas kurikulum

10. Peningkatan kualitas kinerja bidang tata kelola dan administrasi akademis serta

perluasan akses layanan sarana

11. Program peningkatan kinerja layanan ruang

12. Program peningkatan kerjasama dengan institusi luar untuk peningkatan kualitas dan

kuantitas

13. Peningkatan keahlian tersertifikasi mahasiswa dan alumni

14. Program peningkatan kapabilitas kewirausahaan lulusan/alumni

15. Peningkatan kapasitas sumberdaya penelitian

16. Pengembangan penelitian multi disiplin

17. Peningkatan jumlah publikasi dosen terakreditasi


BAB VI

ROADMAP DAN INDIKATOR CAPAIAN PROGRAM 2016-2020

Roadmap PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota disusun berdasarkan visi-misi,

tujuan dan sasaran, hasil evaluasi diri, isu strategis, arah pengembangan, dan kebijakan

strategis yang telah disusun sebelumnya. Roadmap PS Magister Perencanaan Wilayah dan

Kota dibuat dalam rentang waktu 20 tahun sehingga Visi PS Magister ditargetkan tercapai

pada akhir tahun 2035. Roadmap keseluruhan ditunjukkan oleh Gambar 3.

Gambar 3 Road PS Magister Perencanaan Wilayah dan Kota

Dalam 20 tahun kedepan , PS MPWK ditargetkan akan memiliki daya saing di tingkat

Asia yang merupakan sasaran jangka panjang, yaitu internasionalisasi. Pencapaian sasaran

jangka panjang tersebut dilakukan melalui 4 tahapan pencapaian sasaran yang masing-

masing tahap berlangsung selama 5 tahun. Pada lima tahun pertama, PS MPWK fokus pada

pemantaban daya saing nasional melalui kurikulum yang mendukung percepatan kelulusan

sehingga meningkatkan keterserapan dan daya saing alumni. Lima tahun kedua dan ketiga, PS

MPWK ditargetkan telah memiliki daya saing secara nasional sehingga dapat lebih fokus pada

pengembangan guna mencapai daya saing di tingkat ASEAN. Kerjsama dalam bidang

penenlitian dan pendidikan melalui universitas akan diinisiasi sehingga pada akhir lima tahun

ketiga, PS MPWK telah menjadi institusi pendidikan Perencanaan Wilayah dan Kota yang

diakui eksistensinya secara regional. Jika target ini terpenuhi, maka pada tahap akhir adalah

pencapaian sasaran internasionalisasi PS di level Asia. Keterlibatan aktif PS melalui kegiatan

sekolah perencanaan di tingkat Asia, yaitu Asian Planning School Association (APSA) ataupun

penyelenggaraan kelas internasional menjadi salah satu strategi yang akan diterapkan.


Proses pencapaian sasaran akan terukur jika terdapat indikator-indikator untuk setiap

tahapan. Oleh karena itu, Tabel 1 disusun untuk menjelaskan indikator program secara

keseluruhan PS MPWK terkait dengan tahapan pertama dalam roadmap keseluruhan (2016-

2035), yaitu meningkatkan keterserapan dan daya saing alumni secara nasional. Indikator-

indikator ini mengacu pada indicator yang ditentukan pada tingkat universitas.


Tabel 2 Indikator Kinerja Capaian Program

No Program Indikator Kinerja

Baseline

(semester

genap TA

2015/2016)

Target

2016 2017 2018 2019 2020

1

Program pemberdayaan KKJF dalam

integrasi kurikulum berorientasi pada

pengembangan integrasi desa-kota

dan pembangunan berkelanjutan

Jumlah KKJF mengikuti pelatihan

penyusunan RPS

0 0 1 2 2 3

Prosentase mahasiswa per-

angkatan terlibat kegiatan

penelitian dan pengabdian

dosen

0 0% 50% 60% 70% 80%

Prosentase judul TA mahasiswa

terkait dgn kegiatan penelitian

dosen

0 0% 0% 20% 50% 80%

Prosentase penelitian dan

pengabdian bertema integrasi

desa-kota dan pembangunan

berkelanjutan

0 0% 20% 40% 60% 80%

Prosentase pengabdian

bertema integrasi desa-kota dan


0 0% 10% 30% 50% 70%

Rasio pemanfaatan dana untuk

penelitian terhadap

pengabdian masyarakat

bertema integrasi desa-kota dan


< 1 < 1 1 1 >1 > 1

Jumlah kuliah tamu bertema

integrasi desa-kota dan


0 0 1 2 3 4

RENSTRA MAGISTERPWK UB 2016-2020 Halaman-25


Baseline

(semester

genap TA

2015/2016)

Target

2016 2017 2018 2019 2020

2

Pendalaman MK. Metoda dan analisa

perencanaan untuk mendukung

keahlian analitis dalam pengembangan

prinsip dan metoda pada MK. Studio

dan Tugas Akhir

Jumlah buku ajar tentang

metode dan analisa

perencanaan

0 0 1 2 2 2

Jumlah modul metode dan

analisa perencanaan sesuai

peminatan di PS

1 1 1 1 1 1

Rata-rata nilai MK terkait metode

dan analisa perencanaan - 2.75 3 3 3.25 3.25

3

Program penyelarasan kurikulum sesuai

dengan perkembangan diskusi PWK di

tingkat nasional dan internasional

Jumlah dosen mengikuti

pelatihan penyusunan kurikulum 0 1 1 1 1 1

Jumlah kuliah tamu terkait

penyusunan kurikulum 0 0 1 1 1 1

Jumlah dosen sebagai presenter

dalam seminar ASPI 0 3 5 5 7 7


dalam seminar APSA 0 0 1 1 1 1

Jumlah dosen mengikuti

kongres/workshop ASPI 1 1 2 2 2 2

4

Program monitoring kinerja sistem

perkuliahan

Rata-rata prosentase kehadiran

dosen di kelas 0 95% 95% 100% 100% 100%

Prosentase kesesuaian materi di

kelas dgn RPS 0 90% 95% 95% 100% 100%

Prosentase kepuasan mahasiswa

terhadap kinerja dosen - 60% 70% 80% 80% 90%



Baseline

(semester

genap TA

2015/2016)

Target

2016 2017 2018 2019 2020

5 Program reward and punishment dalam

pengendalian masa kuliah mahasiswa

Jumlah kegiatan monev

berdasar poin no. 4 0 1 2 2 3 3

6

Peningkatan kinerja penelitian dosen

dengan melibatkan mahasiswa



penelitian dosen

0 0% 50% 60% 70% 80%

Prosentase judul TA mahasiswa

per-angkatan terkait dgn

kegiatan penelitian dosen

0 0% 15% 15% 30% 50%

7

Peningkatan intensitas keterlibatan

dosen dalam kegiatan/diskusi akademis

pengelolaan sumber daya lokal

berkelanjutan di tingkat Asia


dalam seminar APSA 0 0 2 2 2 2


seminar internasional bertema


- 1 2 4 6 8

Jumlah penelitian kolaborasi dgn

institusi external

(nasioanl/regional) bertema


0 0 1 2 2 2

8 Peningkatan kualitas tenaga pendidik

dan dosen

Jumlah dosen tersertifikasi 13 14 15 16 16 18

Jumlah tendik tersertifikasi 0 1 1 1 1 1

Rata-rata sitasi karya tulis per

dosen - 1 1 1 2 2

Jumlah penulisan ilmiah dosen 26 26 39 39 46 46

Jumlah artikel dosen termuat

dalam publikasi ilmiah 1 2 5 5 5 5



Baseline

(semester

genap TA

2015/2016)

Target

2016 2017 2018 2019 2020

bereputasi dan media cetak

(majalah/surat kabar)

9

Peningkatan kualitas kurikulum

Jumlah modul metode dan

analisa perencanaan sesuai

peminatan di PS

1 1 1 1 1 1

Rasio MK Pilihan - 0,2 0,2 0,4 0,4 0,4

Prosentase MK berbasis learning

outcome 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Prosentase lulusan IPK>3.50 - - - 30% 50% 50%

Lama tunggu mahasiswa

mencari kerja (bulan) - - - 3 3 3

Akreditasi A untuk program

Magister - - B B B B

10 Peningkatan kualitas kinerja bidang tata

kelola dan administrasi akademis serta

perluasan akses layanan sarana

Jumlah KRS tepat waktu 0

Dokumen struktur organisasi

pendidikan beserta tupoksi Belum ada Ada Ada Ada Ada ada

Dokumen perencanaan

(renstra) Belum ada Ada Ada Ada Ada ada

Dokumen laporan

pertanggungjawaban kinerja Ada Ada Ada Ada Ada Ada

Dokumen daftar aset Ada Ada Ada Ada Ada Ada

Dokumen sosialisasi/promosi PS Ada Ada Ada Ada Ada Ada

11 Program peningkatan kinerja layanan

ruang

Rasio luas ruang untuk dosen

dan mahasiswa 15 15 15 15 17 17



Baseline

(semester

genap TA

2015/2016)

Target

2016 2017 2018 2019 2020

Rasio penggunaan alat

penunjang oleh mahasiswa

untuk penelitian

- - 0.2 0.2 0.5 0.5

Rasio penggunaan alat

penunjang oleh dosen untuk

penelitian dan penelitian

- 0.4 0.4 0.4 0.5 0.5

12 Program peningkatan kerjasama

dengan institusi luar untuk peningkatan

kualitas dosen/mahasiswa

Jumlah kerjasama 0 1 2 2 3

13 Peningkatan keahlian tersertifikasi

mahasiswa dan alumni

Prosentase lulusan Magister

TOEFL > 500 atau TOEIC > 600 - - - 100% 100% 100%

Jumlah alumni terakreditasi

keahlian perencanaan - - - 1 2 4

14

Program peningkatan kapabilitas

kewirausahaan mahasiswa



penelitian dosen

0 0% 50% 60% 70% 80%

Jumlah laporan penelitian yang

melibatkan mahasiswa 0 0 13 19 26 33

Jumlah mahasiswa (per-

angkatan) penerima beasiswa 0 0 0 2 2 2

Jumlah mahasiswa yang terlibat

dalam lomba inovasi dan

kreativitas mahasiswa tingkat

nasional/internasional

0 0 0 2 2 2

15 Peningkatan kapasitas sumberdaya

penelitian

Total anggaran

penelitian/pengabdian 100 juta 100 jta 100 jta 150 jta 150 jta 200 jta



Baseline

(semester

genap TA

2015/2016)

Target

2016 2017 2018 2019 2020

Rasio jumlah kegiatan

penelitian/pengabdian dan

jumlah dosen (proposal disetujui)

15 15 20 20 22 25

Jumlah alur road map penelitian

dosen 0 2 2 6 6 6

Jumlah penelitian berbasis

percepatan guru besar 2 2 3 4 5 6

16

Pengembangan penelitian multi disiplin

Jumlah Laporan penelitian

terpadu - 1 1 2 2 2

Jumlah kerjasama

penelitian/pengabdian dosen 2 2 2 2 2 2

Jumlah keikutsertaan dosen

sebagai penyaji dalam seminar

internasional

5 5 8 10 13 15

17

Peningkatan jumlah publikasi dosen

terakreditasi

Peningkatan jumlah publikasi

nasional terakreditasi /

internasional terindeks

Scopus/Thomson oleh dosen

2 2 4 8 12 15

Peningkatan jumlah sitasi hasil

publikasi ilmiah dosen (per

dosen)

5 8 11 14 17 20

Jumlah buku yang diterbitkan

dari hasil penelitian dosen 1 1 3 5 7 10

Jumlah surat tugas dosen

sebagai keynote speaker/invited

speaker di luar kampus

10 10 15 18 20 25

COVER - pwk.ub.ac.id

Documents

Transcript of COVER - pwk.ub.ac.id