Cover, abstrak, daftar isi proposal ptk
6
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH BERCORAK ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE KELAS V SDN 01 MANGUHARJO KOTA MADIUN TAHUN AJARAN 2012/2013 PROPOSAL Oleh: WAHYU MARISKA JAYANTI ( 08141197) PGSD / VII E PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN IKIP PGRI MADIUN i
-
Upload
mariz-cha-cha -
Category
Education
-
view
10.907 -
download
0
Transcript of Cover, abstrak, daftar isi proposal ptk
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA MATERI
PENINGGALAN SEJARAH BERCORAK ISLAM MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE KELAS V SDN 01
MANGUHARJO KOTA MADIUN
TAHUN AJARAN 2012/2013
PROPOSAL
Oleh:
WAHYU MARISKA JAYANTI
( 08141197)
PGSD / VII E
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
IKIP PGRI MADIUN
JANUARI 2013
i
ABSTRAK
Wahyu Mariska Jayanti.2013. Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Pada Materi
Peninggalan Sejarah Bercorak Islam Melalui Model Pembelajaran
Example Non Example Kelas V SDN 01 Manguharjo Madiun Tahun
Ajaran 2012/2013. Proposal Penelitian Tindakan Kelas. Fakultas Ilmu
Pendidikan., FIP, IKIP PGRI Madiun. Dosen Pembimbing Drs.Edy
Siswanto,M.Pd.
Kata Kunci: Prestasi Belajar IPS dan model pembelajaran Example Non Example
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang kreatifnya guru dalam
menggunakan model pembelajaran masih menggunakan model – model lama
sehingga siswa kurang tertarik mengikuti pembelajaran akhirnya siswa merasa
bosan dan sulit menerima pelajaran. Sulitnya siswa menerima pelajaran sangat
berpengaruh terhadap hasil belajar secara langsung berpengaruh pula pada prestasi
belajarnya akibatnya prestasi belajar siswa rendah. Untuk itu perlu adanya model
pembelajaran yang lebih kreatif untuk mendukung proses pembelajara serta dapat
menarik perhatian siswa untuk mengikuti pelajaran sehingga siswa mudah
memahami materi dan hasil belajar lebih baik berpengaruh juga pada prestasi
belajar yang memuaskan.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar IPS pada materi
peninggalan sejarah bercorak islam melalui model pembelajaran example non
example kelas V SDN 01 Manguharjo Madiun Tahun Ajaran 2012/2013.
ii
Penelitian ini menggunakan media gambar pada benner. Peneliti
melakukan penelitian dengan subyek kelas VB berjumlah 24 siswa terdiri 11
laki-laki dan 13 perempuan. Pengumpulan data menggunakan metode observasi,
metode wawancara, dan metode tes.
iii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...................................................................................... i
ABSTRAK..................................................................................................... ii
DAFTAR ISI.................................................................................................. iv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Batasan Masalah ........................................................................ 4
C. Identifikasi Masalah ................................................................... 4
D. Rumusan Masalah dan pemecahan............................................. 4
E. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5
F. Kegunaan Penelitian ................................................................... 6
G. Definisi Operasional........................................................................7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN ................ 8
A. Kajian Pustaka............................................................................. 8
1. Hakikat IPS........................................................................... 8
2. Belajar dan Mengajar............................................................ 10
3. Pengertian Prestasi Belajar................................................... 21
4. Model Pembelajaran............................................................. 23
5. Pembelajaran Example Non Example.................................. 29
B. Kerangka Berpikir ...................................................................... 26
C. Hipotesis Tindakan ..................................................................... 10
BAB III METODOLOGI PENELITIAN....................................................... 30
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................................... 30
iv
B. Subyek Penelitian ....................................................................... 30
C. Langkah – langkah Penelitian .................................................... 30
D. Data dan Cara Pengambilan Data ............................................... 36
E. Analisis Data .............................................................................. 37
F. Indikator keberhasilan................................................................. 39
G. Jadwal penelitian......................................................................... 41
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 42
LAMPIRAN................................................................................................... 43
A. Power Point........................................................................................ 43
B. Silabus ............................................................................................... 46
C. Rencana Pelaksaaan Pembelajaran..................................................... 48
v
