Contoh Raport Jadi.doc

8/18/2019 Contoh Raport Jadi.doc

1/15

Diunduh di : http://www.operatorsekolah.com/

Download RPP Lengkap di : http://www.operatorsekolah.com/search/label/RPP%20KR!KL"%2020#$

LAPORANHASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : SDN ……………………………………..

NSS : ................................................................

Alamat Sekolah : ……………………………………………..

................................................................

Kode Pos ………….. Telp. ……………

Desa/Kelurahan :…………………………..

Kecamatan : …………………….

Kabupaten : ………………..

Provinsi : ……………

#

http://www.operatorsekolah.com/http://www.operatorsekolah.com/


2/15



A.IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik : Budi Anduk. Nomor !nduk : ......................................................................................

.". Tempat# Tan$$al %ahir : ......................................................................................

.&. 'enis Kelamin : ......................................................................................

.(. A$ama : ......................................................................................

.). Pendidikan sebelumn*a : ......................................................................................

.+. Alamat Peserta Didik : ......................................................................................

.,. Nama -ran$ Tua :

a. A*ah : ......................................................................................

.b. !bu : ......................................................................................

.. Pekeraan -ran$ Tua :

a. A*ah : ......................................................................................

.b. !bu : ......................................................................................

.10. Alamat -ran$ Tua :

'alan : ......................................................................................

.Kelurahan/Desa : ......................................................................................

.Kecamatan : ......................................................................................

.Kabupaten/Kota : ......................................................................................

.Provinsi : ......................................................................................

.11. ali Peserta Didik :

a. Nama : ......................................................................................

.b. Pekeraan : ......................................................................................

.c. Alamat : ......................................................................................

.

…………………………….# ………………………………. Kepala Sekolah#

…………………….……… N!P.

2

3 X 4 CM



3/15



$



4/15



Nama Peserta

Didik

: Budi Anduk Kelas : !2 A

Nomor !nduk : ………………………………. Semester : 1 3satu4Nama Sekolah : SDN 00& NamaKota 5tara Tahun Pelaaran : 01"/ 01& Alamat Sekolah : 'l.6os Sudarso !!! Teluk %in$$a 7 NamaKota 5tara Telp.0(&&0,

1. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)

ASPEK YANG DINILAI CAPAIAN DESKRIPSI

8enerima danmenalankan aarana$ama *an$ dianutn*a.

S93San$at

9aik4

9udi Anduk sn!" #ik dalam ketaatan beribadah:melaksanakan shalat ( aktu# membaca Al-Qur’an# berdo;asebelum dan sesudah melakukan ke$iatan# men$ucapkan


5/15



& 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dankonsep 8atematika

9udi Anduk Bik dalam men$etahuiprosedur melakukan operasi hitun$campuran# penaksiran tentan$penumlahan# perkalian# pen$uran$an#dan pemba$ian bilan$an bulat untukmemperkirakan hasil perhitun$an#den$an men$$unakan hal>hal *an$

konkrit dan $aris bilan$an.

( 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dankonsep lmu Pen$etahuan Alam

9udi Anduk Bik dalam membedakanberba$ai bentuk ener$i# $a*a# $erak#=enomena alam# si=at>si=at bun*i#kaitann*a den$an indera penden$aranmelalui pen$amatan danmendeskripsikan peman=aatann*adalam kehidupan sehari>hari.

) 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dankonsep !lmu Pen$etahuan

Sosial

9udi Anduk Bik dalam men$etahuidan menceritakan dinamika interaksimanusia den$an lin$kun$an alam#

sosial# buda*a# dan ekonomi.

+ 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dankonsep Seni 9uda*a danPrakar*a

9udi Anduk Bik dalam men$etahuiciri khas keindahan kar*a seni 3taridaerah dan keunikan $erakn*a4# kar*akreati= masin$>masin$ daerah#men$enal tempat> tempat industri#bersearah# dan seni pertunukan didaerah setempat.

, 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan

konsep Pendidikan 'asmani#-lahra$a# dan Kesehatan

9udi Anduk Bik dalam men$etahuitin$$i dan berat badan ideal#

peraatan/pembinaan tubuh sertapen$aruhn*a terhadap pertumbuhandan perkemban$an# $i@i dan menuseimban$# serta menelaskan eniscidera dan melakukanpenan$$ulan$an sederhana selamamelakukan aktivitas =isik.

. KETERAPILAN (KI-)

N& K&'"nsi *n! dini+iCin

Dsk,isiKuantitati= Predikat

1 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran Pendidikan A$ama dan 9udi Pekerti

"#)) A> 9udi Anduk Sn!" Bik dalammembaca# menulis# menunukkanha=alan surah al-Falaq, al-Mā’μn, al-Fiil den$an tartil # mempraktikkan: tata carabersuci dari hadas kecil dan hadasbesar# menceritakan kisah keteladananNabi/?asul# serta berperilaku uur#amanah# hormat# patuh# santunkepada oran$ tua dan $uru dalamkehidupan sehari>hari.

8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran PendidikanPancasila danKear$ane$araan

9udi Anduk Bik dalam menunukkanperilaku sesuai den$an hak dankeaiban seba$ai ar$a dalamkehidupan sehari>hari di rumah#sekolah# dan mas*arakat sekitar#memetakan kebera$aman alam dansumber da*a di berba$ai daerah untukmenumbuhkan keban$$aan nasional.

&



6/15



" 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran 9ahasa!ndonesia

9udi Anduk Bik dalam men$amati#men$olah# dan men*aikan tekslaporan hasil pen$amatan tentan$$a*a# $erak# ener$i panas# bun*i# dancaha*a# mempraktikkan teksarahan/petunuk tentan$ pemeliharaanpanca indera serta pen$$unaan alatteknolo$i modern dan tradisionaldalam 9ahasa !ndonesia lisan dan tulisden$an memilih dan memilah kosakata baku.

& 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran 8atematika

9udi Anduk Bik dalam men*atakankalimat matematika dan memecahkanmasalah den$an e=ekti= permasalahan*an$ berkaitan den$an KPK dan P9#satuan kuantitas# desimal# persen#men$urai sebuah pecahan menadihasil penumlahan atau pen$uran$andua buah pecahan lainn*a den$anberba$ai kemun$kinan aaban terkait

den$an aktivitas sehari>hari di rumah#sekolah# atau tempat bermain# sertamemeriksa kebenarann*a.

( 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran lmuPen$etahuan Alam

9udi Anduk Bik dalam men*aikanhasil percobaan atau observasitentan$ bun*i serta menunukkanperilaku ilmiah 3memiliki rasa in$intahu# ob*ekti=# uur# teliti# cermat#tekun# hati>hati# bertan$$un$ aab#terbuka# dan peduli lin$kun$an4 dalamaktivitas sehari>hari seba$ai uudimplementasi sikap dalam melakukan

inkuiri ilmiah dan berdiskusi.

) 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran !lmuPen$etahuan Sosial

9udi Anduk Bik dalam menunukkanperilaku santun# toleran dan pedulidalam melakukan interaksi sosialden$an lin$kun$an dan teman seba*a.

+ 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran Seni 9uda*adan Prakar*a

9udi Anduk Bik dalam men$$ambaralam# men*an*ikan solmisasi la$uaib dan la$u daerah# memainkan alatmusik melodis la$u *an$ telah dikenalsesuai den$an isi la$u# serta membuat

kar*a kreati= *an$ diperlukan untukmelen$kapi proses pembelaaranden$an meman=aatkan bahan dilin$kun$an terdekat.

, 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran Pendidikan'asmani# -lahra$a# danKesehatan

9udi Anduk Bik dalammempraktikkan kombinasi $erak dasar untuk membentuk $erakan dasaratletik alan dan lari *an$ dilandasikonsep $erak melalui permainantradisional# membentukketerampilan/teknik dasar senam#kombinasi pola $erak dominan posisi

statis dan dinamis# tumpuan#$antun$an secara berpasan$an#renan$ dalam arak tertentu# sertamempraktikkan dasar pen*elamatanterhadap oran$ lain.

/. UATAN LOKAL (KI-%)

N& K&'"nsi *n! dini+i Cin Dsk,isi

'



7/15



Kuantitati= Predikat

1 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dankonsep muatan lokal 9ahasa!n$$ris

0. UATAN LOKAL (KI-)

N& K&'"nsi *n! dini+iCin

Dsk,isi

Kuantitati= Predikat

1 8en*aikan pen$etahuandan keterampilan dalampembelaaran muatan lokal9ahasa !n$$ris

. EKSTRAKURIKULER

N&. K!i"n Eks",ku,iku+, Cin

K",n!nKuantitati= Predikat

1. Praa 8uda Karana

9 39aik4

2. CATATAN

Pertahankan dan kembangkan dalam Kompetensi Pengetahuan dan

Keterampilan dalam Tema: Selalu berhemat energi, Berbagai pekerjaan,Indahnya kebersamaan, dan Peduli terhadap makhluk hidup.

Ketidakhadiran

Sakit : BBBBB hari

!@in : BBBBB hari

Tanpa Keteran$an : BBBBB hari

8en$etahui: NamaKota# 1 Desember 01"-ran$ Tua/ali# Curu Kelas#

N'Gu,u N!P NomorN!PCuru

(



8/15



Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………Nomor !nduk : ………………………………. Semester : 3dua4Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelaaran : 0.... / 0....... Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)


8enerima danmenalankan aarana$ama *an$ dianutn*a.

Diisi den$anklasi=ikasicapaian *aitu :S9# 9# # danK sesuai rekaphasil penilaiansikap spriritual

Diisi den$an deskripsi positi= capaian kompetensi dasar *an$palin$ menonol berdasarkan rubrik capaian penilaian sikapspiritual..

B. SIKAP SOSIAL (KI-$)


Perilaku uur# disiplin#tan$$un$ aab#santun# peduli# danperca*a diri dalam

berinteraksi den$ankeluar$a# teman# dan$uru

Diisi den$anklasi=ikasicapaian *aitu :S9# 9# # dan Ksesuai rekaphasil penilaiansikap sosial

Diisi den$an deskripsi positi= capaian kompetensi dasar *an$palin$ menonol berdasarkan rubrik capaian penilaian sikapsosial.

)



9/15



*. PENGETAHUAN (KI-%)

+


1 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsep

Pendidikan A$ama dan 9udiPekerti

Diisi den$annilai *an$ diperoleh

sisa sesuairekap hasilpenilaianpen$etahuandalam skala1>&

Diisi den$an deskripsi positi= capaiankompetensi dasar *an$ palin$ menonol

berdasarkan rubrik capaian penilaian sikappen$etahuan.

8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsepPendidikan Pancasila danKear$ane$araan

" 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsep9ahasa !ndonesia

& 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsep8atematika

( 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konseplmu Pen$etahuan Alam

) 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsep!lmu Pen$etahuan Sosial

+ 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsepSeni 9uda*a dan Prakar*a

, 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsepPendidikan 'asmani# -lahra$a#dan Kesehatan



10/15



D. KETERAPILAN (KI-)


1 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalam

pembelaaran Pendidikan A$ama dan 9udi Pekerti

Diisi den$annilai *an$ diperoleh sisasesuai rekaphasil penilaianketerampilandalam skala 1>&

Diisi den$an deskripsi positi= capaiankompetensi dasar *an$ palin$ menonol

berdasarkan rubrik capaian penilaianketerampilan.

8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran PendidikanPancasila danKear$ane$araan

" 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran 9ahasa !ndonesia

& 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran 8atematika

( 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran lmu Pen$etahuan Alam

) 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran !lmu Pen$etahuan

Sosial

+ 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalampembelaaran Seni 9uda*a danPrakar*a

, 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalam

pembelaaran Pendidikan'asmani# -lahra$a# danKesehatan

#0



11/15



E. UATAN LOKAL (KI-%)


1 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsepmuatan lokal ………………….

Diisi den$annilai *an$ diperoleh sisasesuai rekaphasil penilaianpen$etahuan

dalam skala 1>&

Diisi den$an deskripsi positi= capaiankompetensi dasar *an$ palin$menonol berdasarkan rubrik capaianpenilaian pen$etahuan.

8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsepmuatan lokal ………………….

" 8en$in$at dan memahamipen$etahuan =aktual dan konsepmuatan lokal ………………….

3. UATAN LOKAL (KI-)


1 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalam pembelaaranmuatan lokal ………………….

Diisi den$annilai *an$ diperoleh sisasesuai rekaphasil penilaianketerampilandalam skala 1>&

Diisi den$an deskripsi positi= capaiankompetensi dasar *an$ palin$menonol berdasarkan rubrik capaianpenilaian keterampilan.

8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalam pembelaaranmuatan lokal ………………….

" 8en*aikan pen$etahuan danketerampilan dalam pembelaaranmuatan lokal ………………….

G. EKSTRAKURIKULER

N&. K!i"n Eks",ku,iku+, Cin K",n!n

1. Praa 8uda Karana 3Pramuka4

Diisi den$anklasi=ikasi capaian*aitu : S9# 9# #dan K sesuai rekaphasil penilaian

Diisi den$an sikap# pen$atahuan#dan keterampilan *an$ menonol

##



12/15



. Diisi enis ekstrakurikuler pilihan *an$ diikutisisa ……………………………………

".

. ………………………………………

H. C""n Gu,u

Diisi catatan $uru tentan$ kemampuan *an$ san$at menonol dalam aspek sikap reli$ius# sosial#pen$e$tahuan# atau keterampilan.

Ketidakhadiran

Sakit : BBBBB hari

!@in : BBBBB hari

Tanpa Keteran$an : BBBBB hari

.....................# ...............0......-ran$ Tua/ali# Curu Kelas#

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB N!P ......................................

#2

Ku"usn4 9erdasarkan hasil *an$ dicapai padasemester 1 dan # peserta didik ditetapkan

naik ke kelas 3 BBBBBBBBBBBBBBB4tin$$al di kelas 3BBBBBBBBBBBBBBBB4 BBBBBBBBBBBBBBBBB# BBBBBBBBBBBBB0BB Kepala SDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB N!P



13/15



A. P,k'#n!n 3isik5Ks6"n

B. K&ndisi Ks6"n

C. C""n P,s"si

N& Jnis P,s"si K",n!n

.....................# ...............0......-ran$ Tua/ali# Curu Kelas#

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB N!P ......................................

#$

N& Ask Yn! Dini+iS's",

1

1 Tin$$i ………cm ……cm

9erat 9adan ……….k$ ….…k$

N& Ask 3isik K",n!n

1. Penden$aran

. Pen$lihatan

". Ci$i

&. %ainn*a ……………….



14/15



KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………….

KE%5A?

Tan$$alKelas *an$

Ditin$$alkan

Sebab>sebab Keluar

atau atas permintaan

3Tertulis4

Tanda Tan$an Kepala

Sekolah# Stempel Sekolah#

dan Tanda Tan$an -ran$

Tua/ali

BBBBBBBBBB# BBBBBBBBBBB

Kepala Sekolah#

N!P

-ran$ Tua/ali#


Kepala Sekolah#

N!P

-ran$ Tua/ali#


Kepala Sekolah#

N!P

-ran$ Tua/ali#

#



15/15


Download RPP Lengkap di : http://www operatorsekolah com/search/label/RPP

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………….

N- 8AS5K

1. Nama Peserta Didik …………………………………. BBBBBBB# BBBBBBBB

Kepala Sekolah#

N!P

Nomor !nduk ………………………………….

Nama Sekolah ………………………………….8asuk di Sekolah ini:

a. Tan$$al ………………………………….

b. Di Kelas ………………………………….

Tahun Pelaaran ………………………………….

. Nama Peserta Didik …………………………………. BBBBBBB# BBBBBBBB

Kepala Sekolah#

N!P

Nomor !nduk ………………………………….

Nama Sekolah ………………………………….

8asuk di Sekolah ini:

c. Tan$$al ………………………………….

d. Di Kelas ………………………………….


". Nama Peserta Didik …………………………………. BBBBBBB# BBBBBBBB

Kepala Sekolah#

N!P

Nomor !nduk ………………………………….

Nama Sekolah ………………………………….

8asuk di Sekolah ini:

e. Tan$$al ………………………………….

=. Di Kelas ………………………………….


#&

Contoh Raport Jadi.doc

Documents

Transcript of Contoh Raport Jadi.doc