CEGAH KORUPSI MELALUI PENDIDIKAN

Ahli sosiologi Universitas Negeri Jakarta, Robertus Robet, memandang pendidikan anti-korupsi

di instansi pendidikan penting guna menanamkan sikap mengutamakan kepentingan masyarakat

di atas ambisi pribadi, untuk mengeruk uang rakyat.

“Hakikat negara republik adalah negara yang dijalankan pemerintah melalui mekanisme

demokratik yang mengutamakan kepentingan publik. Untuk itu pendidikan anti-korupsi perlu,”

kata Robet, dalam Seminar Nasional Korupsi dan Pendidikan Melawan Korupsi, di

Laboratorium Sosiologi UNJ, dalam siaran persnya, di Jakarta, Jumat.

“Saat ini terjadi pergesaran makna Republik sebagai respublika (untuk kepentingan publik)

menjadi resprivata yang mengutamakan kepentingan privat yang oknum berkuasa,” tambah dia.

Mantan penasihat KPK, Abdullah Hehamahua, yang hadir pada seminar itu, mengemukakan

korupsi di Indonesia masuk kategori kejahatan luar biasa, dengan dampak sistemik merugikan

rakyat sehingga diperlukan pemberantasan tanpa tebang pilih, penegakan hukuman sosial, dan

pencegahan melalui lembaga pendidikan.

“Coba sediakan dua SKS saja untuk mata kuliah pendidikan anti-korupsi di kampus-kampus, ini

akan bermanfaat. Masalahnya sampai saat ini pemerintah belum mengeluarkan kebijakan itu,”

kata Hehamahua.

Adapun koordinator Indonesia Corruption Watch (ICW), Ade Irawan, mengemukakan, korupsi

juga terjadi di dunia pendidikan, terutama pada bagian pengadaan barang dan jasa yang

komposisinya mencapai 60 persen.

“Pemberantasan korupsi di lembaga pendidikan dasar dan menengah terhambat akibat rendahnya

sikap demokratis di lembaga pendidikan. Tingkat partisipasi pendidik rendah dalam

pemberantasan korupsi di sekolah,” beber Irawan.

Pengamat politik UNJ, Ubedilah Badrun, pun mengemukakan, sistem politik yang cenderung

memerlukan biaya besar menjadi faktor yang menumbuhkan praktik korupsi yang sistemik di

dunia pendidikan.

“Relasi politik transaksional sebelum pemilu dan pergantian pejabat pasca pemilukada adalah

pintu masuk korupsi di dunia pendidikan di daerah yang dilakukan sistemik,” kata Badrun.

Ubedilah juga membeberkan hasil survei Laboratorium Sosiologi UNJ dengan metode

snowbolling dan teknik kuesioner online di Jabodetabek yang menunjukkan, 45 persen pelaku

pendidikan melihat langsung praktek korupsi di lembaga pendidikan.

63 persen korupsi di lembaga pendidikan terjadi pada sektor pengadaan barang dan jasa.

Adapun 40 persen responden menyatakan korupsi sebagai musuh bersama, 60 persen responden

meyakini lemahnya pengawasan menjadi faktor utama korupsi di dunia pendidikan, 30 persen

menganggap korupsi akibat rendahnya moralitas dan 10 persen menganggap karena faktor lain.

Dengan  tindakan penegakan hukum, dilakukan juga upaya pencegahan. Sehingga sejak dini,

generasi muda diajarkan  waspada dan menjauhi perangai buruk itu. Pencegahan korupsi perlu

sejak dini  di lingkungan keluarga dan sekolah. Cara memberantas korupsi antara lain dengan

tidak terbiasa melakukan perbuatan curang. Bahkan menyontek di sekolah merupakan benih dari

korupsi.

SUMBER BERITA: http://www.antaranews.com/berita/523857/cegah-korupsi-lewat-

pendidikan

Pemuda adalah aset zaman yang paling menentukan kondisi zaman tersebut dimasa

depan. Dalam skala yang lebih kecil, pemuda adalah aset bangsa yang akan menentukan mati

atau hidup, maju atau mundur, jaya atau hancur, sejahtera atau sengsaranya suatu bangsa.

Untuk konteks sekarang dan mungkin masa-masa yang akan datang yang menjadi musuh

bersama masyarakat adalah praktek bernama Korupsi. Fakta bahwa korupsi sudah sedemikian

sistemik dan kian terstruktur sudah tidak terbantahkan lagi. Ada cukup banyak bukti yang bisa

diajukan untuk memperlihatkan bahwa korupsi terjadi dari pagi hingga tengah malam, dari mulai

soal pengurusan akta kelahiran hingga kelak nanti pengurusan tanah kuburan, dari sektor yang

berkaitan dengan kesehatan hingga masalah pendidikan, dari mulai pedagang kaki lima hingga

promosi jabatan untuk menduduki posisi tertentu di pemerintahan.

Oleh karena itulah, peran kaum muda sekarang adalah menghilangkan praktek korupsi

sedikit demi sedikit, sehingga perbuatan korupsi dapat diberantas dari negara ini atau sekurang-

kurangnya dapat ditekan sampai tingkat serendah mungkin.

Pendidikan adalah salah satu penuntun generasi muda untuk ke jalan yang benar. Jadi,

sistem pendidikan sangat memengaruhi perilaku generasi muda ke depannya. Termasuk juga

pendidikan anti korupsi dini. Pendidikan, sebagai awal pencetak pemikir besar, termasuk

koruptor sebenarnya merupakan aspek awal yang dapat merubah seseorang menjadi koruptor

atau tidak. Pedidikan merupakan salah satu tonggak kehidupan masyarakat demokrasi yang

madani, sudah sepantasnya mempunyai andil dalam hal pencegahan korupsi. Salah satu yang

bisa menjadi gagasan baik dalam kasus korupsi ini adalah penerapan anti korupsi dalam

pendidikan karakter bangsa di Indonesia.

Pendidikan anti korupsi sesungguhnya sangat penting guna mencegah tindak pidana

korupsi. Jika KPK dan beberapa instansi anti korupsi lainnya menangkapi para koruptor, maka

pendidikan anti korupsi juga penting guna mencegah adanya koruptor. Seperti pentingnya

pelajaran akhlak dan moral. Pelajaran akhlak penting guna mencegah terjadinya kriminalitas.

Begitu halnya pendidikan anti korupsi memiliki nilai penting guna mencegah aksi korupsi. Maka

dari itu, sebagai wanita, pemelihara bangsa dan penelur generasi penerus bangsa, sudah pasti

harus mampu memberikan sumbangsih dalam hal pemberantasan korupsi. Satu hal yang pasti,

korupsi bukanlah selalu terkait dengan korupsi uang. Namun sisi korupsi dapat merambah dalam

segala hal bidang kehidupan. Pemerintah akan mulai menerapkan pendidikan antikorupsi di

jenjang pendidikan di Indonesia. Jika hal tersebut dapat terealisasi dengan lancar maka

masyarakat Indonesia bisa optimis di masa depan kasus korupsi bisa diberantas.

Upaya yang harus dilakukan adalah: Perlunya peningkatan peran keluarga dalam

penerapan pendidikan anti korupsi dini sebagai figur dalam pembentukan karakter. Pemerintah

dalam halnya melalui Dinas Pendidikan menciptakan pendidikan anti korupsi dalam mata

pelajaran pada jenjang pendidikan formal. Adanya kerjasama masyarakat, pemerintah serta

instansi terkait secara sinergis untuk dapat mengimplementasikan dan menerapkan pendidikan

anti korupsi dini di segala aspek kehidupan.

Keterlibatan mahasiswa juga diperlukan dalam pemberantasan korupsi ini. Namun, dalam

pemberantasan korupsi tidak masuk ke ranah penindakan, upaya penindakan adalah kewenangan

institusi penegak hukum. Mahasiswa lebih berperan pada upaya pencegahan korupsi dengan

membangun budaya antikorupsi pada masyarakat. Diharapkan mahasiswa mampu menjadi agen

perubahan dan penggerak gerakan anti korupsi. Oleh sebab itu, mahasiswa perlu dibekali dengan

pengetahuan yang baik tentang upaya pemberantasan dan seluk beluk korupsi. Yang paling

penting mahasiswa juga harus menjadi contoh dengan menerapkan nilai-nilai anti korupsi dalam

kehidupan sehari-harinya.

Pendidikan anti-korupsi sejak dini pun diharapkan bisa menumbuhkan pemikiran yang

kritis bagi peserta didik. Nantinya diharapkan, anak-anak terdidik ini bisa menjadi garda

terdepan dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia. Pendidikan anti korupsi sejak dini itu

penting. Akan tetapi, akan menjadi lebih penting dan powerful jika dibarengi dengan pendidikan

agama yang dilaksanakan secarakonsisten dan berkelanjutan.

Maraknya kasus korupsi di Indonesia memang tidak bisa secara serta merta diberantas dan hilang

begitu saja. Perlu antisipasi dini untuk menekan laju peningkatan kasus korupsi ini. Dengan

adanya pendidikan anti korupsi, diharapkan beberapa tahun kemudian ketika bibit-bibit calon

pemimpin yang kini masih menjadi tunas menjabat bisa menghilangkan kegelisahan masyarakat

akan kasus korupsi yang tak kunjung berakhir. Dan Indonesia bisa menjadi salah satu negara di

dunia yang bersih dari korupsi.