CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS ... - sap…sap.gunadarma.ac.id/upload/AK-043228.pdf ·...
Transcript of CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS ... - sap…sap.gunadarma.ac.id/upload/AK-043228.pdf ·...
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS KELAYAKAN PABRIK :
1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalamkonteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4);
2. Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa (engineering fundamental)(P1, P2, P3, P4);
3. Mahasiswa Mampu menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principle) untuk menyelaikan masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi) (KK1, KK2, KK3, KK4);
4. Mahasiswa Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban (S6, S9, S10);.
[C2, A5]: 5. Mahasiswamampu menjelaskan aspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 1) (mg ke 9)
[C4, A4, P1]:2.Mahasiswa mampu membuat desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik (mg ke 2)
[C2, A5]: 4.Mahasiswamampu menjelaskan aspek manajemen dan organisasi; aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan dalam AKP (mg ke 6-7)
[C2, A5.]: 1.Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian analisis kelayakan pabrik lewat studi kelayakan yang dilakukan (mg 1)
EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)
[C2, A5]: 3.Mahasiswa mampu menjelaskan aspek produksi; aspek teknis dan
teknologi; aspek pasar dan pemasaran dalam AKP (mg ke 3-5)
[C6, A4, P2]: 8. Mahasiswa mampu merancang dan menyusun laporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam
AKP (mg ke 13 -15)
[C2, A5]: 6. Mahasiswamampu menjelaskan aspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 2) (mg ke 10)
[C6, A4, P2]: 7. Mahasiswamampu menyusun kriteria penilai
investasi dalam AKP (mg ke 11-12)
EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)
Garis Entry Behavior
Mata kuliah: Analisis Kelayakan Pabrik (AK043228) / 2 sks
UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata
Kuliah Bobot (sks)
Semester Tgl Penyusunan
Analisis Kelayakan Pabrik AK043228 2 7 09 September 2016 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang
RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika
Ada) Ka PRODI
Dr. Asep Mohamad Noor, S.T., M.T.
Dr. Asep Mohamad Noor, S.T.,, M.T.
Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
S9 S10
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;.
KU1 KU2 KU3 KU4 P1 P2 P3 P4 KK1 KK2 KK3
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisi terhadap informasi dan data;. Mengelola pembelajaran secara mandiri;. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi; Menguasai prinsip dan teknik perancnagan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem; Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum; Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada system terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi); Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental; Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada system terintegrasi dengan memperhatikan factor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan public, kultural, social dan lingkungan (environmental consideration);
KK4 Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural;.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, &inovatifdalam konteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4);
CPMK2 Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa (P1, P2, P3, P4);
CPMK3 Mahasiswa Mampu matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada
system terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi)(KK1, KK2, KK3, KK4);
CPMK4 Mahasiswa Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemujan peradaban (S6,
S9, S10);.
Diskripsi Singkat MK
Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk menganalisis kelayakan pendirian suatu pabrik dengan mengkaji aspek pasar, teknis, organisasi, legalitas, aspek lingkungan dan ekonomi serta finansial secara sistematis. Dimana mahasiswa diharapkan dapat memahami arti dan makna dari studi kelayakan, memahami permasalahan dalam menyusun studi kelayakan, dan memahami latar belakang pentingnya analisis kelayakan dalam pendirian pabrik.
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. Fungsi dan ruang lingkupsyudi kelayakan pabrik; 2. Desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik; 3. Analisis aspek produksi; 4. Analisis aspek teknis dan teknologi; 5. Analisis aspek pasar dan pemasaran; 6. Analisis aspek manajemen dan organisasi; 7. Analisis aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan; 8. Analisis aspek keuangan 1 & 2; 9. Kriteria penilaian investasi 1 & 2; 10. Studi kelayakan 1, 2 & 3.
Daftar Referensi Utama: 1. Maria Anityasari. Analisa Kelayakan Usaha.2001. 2. Suratman. Study Kelayakan Proyek. J&J Learning. Yogyakarta. 2002. 3. Sayuti. M.; Studi Kelayakan Pabrik; Graha Ilmu. 2005. 4. Husnan,S.; . Studi Kelayakan Proyek.; UPP AMP YKPN. Yogyakarta. 2005. 5. Siswanto.; Studi Kelayakan Proyek; PPM. 2005.
Pendukung:
‘- Media Pembelajaran
Perangkat lunak: Perangkat keras : - Notebook danLCDProjector
Nama Dosen Pengampu
Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.
Matakuliah prasyarat (Jika ada)
Ekonomi Teknik; Manajemen dan Perusahaan Industri; Sistem Produksi; Perencanaan dan Perancangan Produk; Riset Operasional 1; Analisis dan Estimasi Biaya; Perancangan Tata Letak Fasilitas
MingguKe-
Sub-CPMK (Kemampuan
akhir yg direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Indikator
Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Menjelaskanpengert
ian analisis kelayakan pabrik lewat studi kelayakan yang dilakukan [C2, A5.]
Fungsi dan Ruang Lingkup Studi Kelayakan Proyek
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menjelaskan fungsi
dan ruang lingkup studi kelayakan
pabrik
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan menjelaskan fungsi dan ruang lingkup studi kelayakan pabrik
5
2 Membuatdesain dan tata tulis studi kelayakan pabrik [C4, A4, P1]
Desain dan Tata Tulis Studi kelayakan Pabrik
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah
TM: 2x(2x50”)
Membuat desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan membuat desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik
5
3 Menjelaskanaspek produksi; aspek teknis dan teknologi; aspek pasar dan pemasaran dalam AKP [C2, A5]
Analisis Aspek Produksi Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis aspek produksi dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa, Kuis 1 Bentuk non-test:
Ketepatan menganalisis aspek produksi dalam AKP
5
4 Menjelaskanaspek produksi; aspek teknis dan teknologi; aspek pasar dan pemasaran dalam AKP [C2, A5]
Analisis Aspek Teknis dan Teknologi
Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah.
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis aspek teknis dan teknologi dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan Menganalisis aspek teknis dan teknologi dalam AKP
5
5 Menjelaskanaspek produksi; aspek teknis dan teknologi; aspek pasar dan pemasaran dalam AKP [C2, A5]
Analisis Aspek Pasar dan Pemasaran
Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah, project based learning, (Tugas
TM: 2x(2x50”)
Menjelaskan aspek manajemen dan organisasi dalam AKP dengan membuat struktur organisasi lengkap dengan tugas dan fungsi secara berkelompok
Kriteria: Kelengkapan
isi laporan
Kebenaran isi
laporan
Daya tarik
komunikasi/p
Ketepatan Menjelaskan aspek manajemen dan organisasi dalam AKP dengan membuat
10
1) resentasi
Bentuk non-test: -
struktur organisasi lengkap dengan tugas dan fungsi secara berkelompok
Ketepatan mencari referensi yang relevan
Ketepatan mengulas materi dalam bentuk tool blok atau diagram alir dilengkapi dengan gambar
Buatlaporandalam format .pptmaksimal 10halamandandipresentasikan
6 Menjelaskanaspek manajemen dan organisasi; aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan dalam AKP [C2, A5]
Analisis Aspek Manajemen dan Organisasi
Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis aspek manajemen dan organisasi dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan Menganalisis aspek manajemen dan organisasi dalam AKP
5
7 Menjelaskanaspek manajemen dan organisasi; aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan dalam AKP [C2, A5]
Analisis Aspek Hukum, Sosial, Ekonomi, Budaya dan Lingkungan
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis aspek hukum, sosial, budaya dan lingkungan dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan Menganalisis aspek hukum, sosial, budaya dan lingkungan dalam AKP
5
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Menjelaskanaspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 1) [C2, A5]
Analisis Aspek Keuangan 1
Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis aspek keuangan 1 dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan Menganalisis aspek keuangan 1 dalam AKP
5
10 Menjelaskanaspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 2) [C2, A5]
Analisis Aspek Keuangan 2
Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menganalisis aspek keuangan 2 dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
KetepatanMenganalisis aspek keuangan 2 dalam AKP
5
11 Menyusunkriteria penilai investasi dalam AKP [C6, A4, P2]
Kriteria Penilaian Investasi 1
Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menyusun kriteria penilaian investasi 1 dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan Menyusun kriteria penilaian investasi 1 dalam AKP
5
12 Menyusunkriteria penilai investasi dalam AKP [C6, A4, P2]
Kriteria Penilaian Investasi 2
Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah
TM: 2x(2x50”)
Menyusun kriteria
penilaian investasi 2
dalam AKP
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan
Menyusun
kriteria penilaian investasi 2 dalam
AKP
5
13 Merancang dan menyusunlaporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP [C6, A4, P2]
Studi Kelayakan 1 Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah, project based learning (Tugas 2)
TM: 2x(2x50”)
Merancang dan menyusun laporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP disertai studi kasus sederhana
Kriteria: Kelengkapan
isi laporan
Kebenaran isi
laporan
Daya tarik
komunikasi/p
resentasi
Bentuk non-test: -
Ketepatan merancang dan menyusun laporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP disertai studi kasus sederhana
Ketepatan menyusun suatu studi kasus yang
10
relevan Buatlaporandal
am format .pptmaksimal 10halamandandipresentasikan
14 Merancang dan menyusunlaporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP [C6, A4, P2]
Studi Kelayakan 2 Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah
TM: 2x(2x50”)
Merancang dan menyusun studi kelayakan 2
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:
Ketepatan Merancang dan menyusun studi kelayakan 2
5
15 Merancang dan menyusunlaporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP [C6, A4, P2]
Studi Kelayakan 3 Bentuk: Kuliah
Metode: Diskusi kelompok, ceramah, project based learning
TM: 2x(2x50”)
Merancang dan menyusun studi kelayakan 3
Kriteria: Partisipasi Mahasiswa, Kuis 2 Bentuk non-test:
Ketepatan Merancang dan menyusun studi kelayakan 3
5
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah : Analsis Kelayakan Pabrik * SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa dapat menjelaskan Aspek Manajemen dan Organisasi dalam AKP dengan membuat Struktur Organisasi lengkap dengan tugas dan fungsi secara
berkelompok
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Aspek Manajemen dan Organisasi dalam AKP
b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi dari jurnal / artikel / majalah / koran / buletin ilmiah atau studi lapangan Buatlah rancangan struktur organisasi perusahaan serta menyusun rangkuman dari berbagai referensi guna memperkuat rancangan organisasi,
lengkap dengan flowchart atau bagan blok dan gambar, disertai argumen pribadi masing2 anggota sebagai kesimpulan akhir. Ulasan disusun dalam bentuk tool blok atau diagram alir dilengkapi gambar dan disiapkan dalam format powerpoint (ppt) maksimal 10 halaman Presentasikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Cambria, ukuran 16
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
- Kelengkapan isilaporan -kebenaranisilaporan -Dayatarikkomunikasi/presentasi
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
Nama Mata Kuliah : Analsis Kelayakan Pabrik * SKS : 2
Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 13
Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa dapat merancang dan menyusun Laporan Studi Kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP diserta Studi Kasus sederhana.
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Studi Kelayakan sebagai pendukung dalam aspek-aspek AKP
b. Metode atau Cara pengerjaan Susunlah suatu Studi Kasus sederhana dengan mengambil tema Studi Kelayakan Ekonomi Kerakyatan secara berkelompok. Kelompok maksimal terdiri dari 5 anggota mahasiswa, yang telah dibentuk oleh dosen pengampu mata kuliah tersebut. Studi kasus disusun boleh ditambahkan dari bedah buku atau referensi dari jurnal / artikel / majalah / koran / buletin ilmiah atau berkunjung
langsung ke perusahaan / institusi yang relevan guna studi banding. Studi kasus disusun dengan sistematis yang terdiri dari BAB I Pendahuluan terdiri dari latar belakang dan tujuan, BAB II Hasil dan Pembahasan
terdiri dari tinjauan teori, hasil pengamatan dan pembahasan, dilengkapi dengan flowchart atau tool blok atau diagram alir serta gambar sebagai pendukung. BAB III Penutup terdiri dari Kesimpulan secara umum dari hasil studi kasus dan kesimpulan khusus dari masing-masing anggota kelompok dan saran pengembangan studi kasus.
Format penyusunan : font cambria 12, judul BAB Cambria 14 Bold, Margin semua rata 3 cm. Maksimal lembar dalam penyusunan adalah 15 lembar sudah termasuk Halaman Depan (Cover) dan Daftar Pustaka.
Rangkum dan susun kembali dalam bentuk format powerpoint (ppt) dengan maksimal lembar adalah 10 lembar sudah termasuk halaman depan, dengan font ukuran 12 tipe Arial.
Presentasikan hasil pekerjaan kelompok mengangkat dalam satu studi kasus di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Tayangan presentasi maksimal 10 lembar, dengan font Arial, ukuran 16.
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
- Kelengkapan isilaporan -Kebenaranisilaporan -Dayatarikkomunikasi/presentasi
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi laporan
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81 – 100)
Memuaskan
(61 – 80)
Batas
(41 – 60)
Kurang Memuaskan
(21 – 40)
Di bawah standard
(< 20)
SKOR
Kelengkapan
laporan
Lengkap dan terpadu
Lengkap
Masih kurang
beberapa aspek yang
belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian laporansaja
Tidak ada laporan 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi laporan
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81 – 100)
Memuaskan
(61 – 80)
Batas
(41 – 60)
Kurang Memuaskan
(21 – 40)
Di bawah standard
(< 20)
SKOR
Kebenaran isi
laporan
Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami laporan
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar laporan sudah dibahas, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada laporan yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81-100)
Memuaskan
(61-80)
Batas
(41-60)
Kurang Memuaskan
(21-40)
Di bawah standard
(<20)
SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah
pembaca untuk
mencari tahu konsep
lebih dalam
Bahasa menambah
informasi pembaca
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Informasi dan data
yang disampaikan
tidak menarik dan
membingungkan
Tidak ada hasil 2
Kerapian Paper Paper dibuat dengan
sangat menarik dan
menggugah semangat
membaca
Paper cukup menarik,
walau tidak terlalu
mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang
rapi
Tidak ada hasil 1
KRITERIA 3b : Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan
(81-100)
Memuaskan
(61-80)
Batas
(41-60)
Kurang Memuaskan
(21-40)
Di bawah standard
(<20)
SKOR
Isi Memberi inspirasi
pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus
menambah lagi informasi dari
beberapa sumber
Informasi yang
disampaikan tidak menambah wawasan
bagi pendengarnya
Informasi yang
disampaikan menyesatkan atau
salah
1
Organisasi Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta yang
disampaikan
Tidak didukung data,
namun menyampaikan
informasi yang benar
Informasi yang
disampaikan tidak ada
dasarnya
Tidak mau
presentasi
1
Gaya Presentasi Menggugah semangat
pendengar
Membuat pendengar
paham, hanya
sesekali saja
memandang catatan
Lebih banyak
membaca catatan
Selalu membaca
catatan (tergantung
pada catatan)
Tidak berbunyi 1