CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN REORIENTASI KURIKULUM …aipviki.org/downlot.php?file=Dr. Ir. Paristiyanti...
-
Upload
nguyentuong -
Category
Documents
-
view
232 -
download
0
Transcript of CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN REORIENTASI KURIKULUM …aipviki.org/downlot.php?file=Dr. Ir. Paristiyanti...
1
CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN
REORIENTASI KURIKULUM
ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani Direktur Pembelajaran KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI 23 November 2018
Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani, MP. Direktur Pembelajaran, Kementerian Ristekdikti (2015-sekarang)
Deputy Director SEAMOLEC (South East Asia Ministry of Education Organization, 2014-2015)
Diplomat , Education Attaché in Indonesian Embassy, MANILA, PHILIPPINE (2010-2014)
Manager of Indonesian German Institute (IGI, 2006-2008)
Consultant of World Bank, Program BERMUTU (Better Education through Reform Management Universal and Teacher Upgrading, 2008-2010)
Konsultan ISO 9001: 2000 ; 9001:2008: ISO 14001 dan 17025 (2002-2014)
Dekan Fakultan Sain Terapan, universitas Suryalkancana (2004-2015)
Widyaiswara di VEDCA, Kemdikbud (1990 sd 2010)
HP. 087884782750
Dapat diwujudkan melalui peningkatan mutu pendidikan tinggi (lulusannya), kualitas dan efektivitas riset, dan teknologi yang akan menjadi landasan penting bagi tercapainya peningkatan daya saing bangsa.
Visi Misi Kemristekdikti
Visi Misi Presiden RI (Nawa Cita)
•Visi - Terwujudnya pendidikan tinggi yang
bermutu serta kemampuan IPTEK dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa.
•Misi - Meningkatkan akses, relevansi, dan
mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas.
- Meningkatkan kemampuan IPTEK dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi.
• Meningkatkan mutu hidup manusia Indonesia melalui peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan.
• Melakukan revolusi karakter bangsa melalui kebijakan penataan kembali kurikulum pendidikan nasional.
Sumber: Archipelago Economy: Unleashing Indonesia’s Potential
(McKinsey Global Institute, 2012)
TantanganTenaga kerja
berkualitas/
terampil yang
dibutuhkan Indonesia
SEBARAN KAWASAN INDUSTRI & KAWASAN EKONOMI KHUSUS (KEK) 2015-2019 dan 10 DESTINASI WISATA BARU
KEK & KI SEI MANGKEI Kab. Simalungun, Sumut
KEK TANJUNG API-API Kab. Banyuasin, Sumatera Selatan
KEK TANJUNG LESUNG Kab. Pandeglang, Banten
KEK MANDALIKA Kab. Lombok Tengah, NTB
KEK & KI PALU Kota Palu, Sulawesi Tengah
KEK & KI BITUNG Kota Bitung, Sulawesi Utara
KEK MOROTAI Kab. Pulau Morotai, Maluku Utara
KEK MBTK Kabupaten Kutai Timur, Kaltim
KEK SORONG
KEK MERAUKE
KEK & KI LANDAK Kab. Landak, Kalbar
KEK KALTARA
KEK MAKASSAR
Maluku
KEK NTT
Keterangan:
Lokasi KEK yang telah ditetapkan sampai 2014
Lokasi KEK 2014-2019
KI KUALA TANJUNG
KI TANGGAMUS
KI KETAPANG
KI JORONG KI BATULICIN
KI BANTAENG
KI KONAWE
KI MOROWALI
KI BULI
KI TELUK BINTUNI
Lokasi 14 Kawasan Industri
Slide - 5
Sumber: Bappenas
Pesisir Luar Pulau Jawa untuk industri pengolah hasil bumi (Karet, minyak sawit, kakao, kelapa) dan sumber
daya alam (aluminium, ferro nikel, besi, tembaga.
Pesisir Utara Pulau Jawa untuk industri penghasil barang konsumsi
untuk kebutuhan domestik dan ekspor.
Batam, Rempang, Galang, Bintan dan Karimun sebagai kawasan FTZ untuk
industri ke Jaringan Produksi Global (GPN)
5
Permenristekdikti
No. 61 Tahun 2016
tentang Pangkalan
Data Pendidikan
Tinggi
1
REGULASI DAN LANDASAN HUKUM
Permenristekdikti
No. 44 Tahun 2015
tentang Standar
Nasional Pendidikan
Tinggi
2
Undang-Undang
No.12 Tahun
2012 tentang
Pendidikan Tinggi
3
Permenristekdikti.
tentang Sistem
Penjaminan Mutu
Pendidikan Tinggi
4
Permenristekdikt
i No. 26 Tahun
2016 tentang RPL
Permenristekdikt
i tentang
Penomoran Ijazah
Nasional
5 6
Permenristekdikti
26 tahun 2015
tentang Registrasi
Pendidik pada PT
7 Permenristekdikti
20 tahun 2017
tentang Pemberian
tunjangan peofesi
dosen
8
Generasi yang secara aktif mampu mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara serta dunia secara global.
Manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab (Psl 3 UU 20)
GENERASI EMAS 100 TAHUN INDONESIA MERDEKA
Lulusan Insan Indonesia yang beradab dan berilmu, memiliki wawasan kebangsaan dan bela
negara, “open minded”, kompetitif pada era MEA, analitis, komunikatif, toleran, memiliki
jiwa entrepreneurship, tanggap terhadap lingkungan dan bertanggungjawab.
Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk setiap Program Studi yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak mulia, dan keterampilan
(UU 12 Tahun 2012, pasal 35)
S2
S1
S3
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
1
2
3
4
5
7
8
9
6
D I
D III
D II
D IV
S2 (Terapan)
S3 (Terapan)
AHLI
TEKNISI /
ANALIS
OPERATOR PENGEMBANGAN
KARIER
Spesialis
Profesi
9 Tahun Pendidikan Dasar (6+3) Pendidikan Pra Sekolah (1-2)
Sekolah Menengah Kejuruan (3)
SMA (3)
• Menyanding-kan,
menyetarakan, dan
mengintegrasi-kan antara
bidang pendidikan dan
bidang pelatihan kerja
• Basis kesetaraan dan
pengakuan kualifikasi lintas
negara
PIN-SIVIL
STANDAR
UU 12/2012 SN DIKTI 44/ 2015
PIN-SIVIL
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
(SOFT SKILLS)
PENINGKATAN KUALITAS AKADEMIS
DAN PROFESIONILME
(HARD SKILLS )
10
Peningkatan kualitas pendidikan memerlukan pemerataan pendidikan melalui pemanfaatan teknologi informasi seperti pembelajaran digital di era Revolusi Industri 4.0. Learning Innovation Summit ini diharapkan dapat menjadi wadah dialog antara sektor publik dan sektor swasta untuk mendorong peningkatan akses dan kualitas pendidikan di Indonesia di era Revolusi Industri 4.0 Di era revolusi industri 4.0 ini, penyelenggaraan pendidikan jarak jauh atau pembelajaran daring kedepannya akan memiliki peran strategis dalam pemerataan akses pendidikan di Indonesia”.
@menristekdikti M. Nasir (14/3/2018)
Blended
Learning
14 K-Industri
13 KEK
10 D Wisata
UU 12/2012 SN DIKTI 44/ 2015 +
Transkrip, Ijazah SKPI (sertifikat keahlian), PIN-
SIVIL
Lulusan Perguruan Tinggi yang Berkualitas
Tata Kelola yang baik (good
governance)
Proses Pembelajaran dan Penilaian
berkualitas
Dosen & Tenaga Kependidikan
berkualitas
Kurikulum sesuai
Standar/KKNI Sarana dan prasarana yang
memenuhi standar
Jejaring nasional dan internasional
yang kuat
Pengelolaan pembiayaan
yang akuntabel
Lulusan Insan Indonesia yang beradab dan berilmu, memiliki wawasan kebangsaan dan bela negara,
“open minded”, kompetitif pada era MEA, analitis, komunikatif, toleran, memiliki jiwa entrepreneurship, tanggap terhadap lingkungan dan bertanggungjawab.
“
Menyiapkan lulusan lebih kompetitif
Sudah siapkah kita?
Literasi Data
Literasi Teknologi
Literasi Manusia
Memahami cara kerja
mesin, aplikasi teknologi
(Coding, Artificial
Intelligence, & Engineering
Principles).
Humanities, Komunikasi, &
Desain.
Kemampuan untuk membaca,
analisis, dan menggunakan
informasi (Big Data) di dunia
digital.
(Aoun, MIT, 2017)
Literasi
Baru:
Agar lulusan bisa kompetitif,
kurikukum perlu orientasi baru,
sebab adanya Era Revolusi
Industri 4.0, tidak hanya cukup
Literasi Lama (membaca, menulis,
& matematika) sebagai modal
dasar untuk berkiprah di
masyarakat.
Bagaimana caranya meyakinkan mahasiswa bahwa literasi baru ini akan membuat mereka kompetitif ?
LITERASI BARU
PENINGKATAN KUALITAS AKADENIS
Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0
15
Face to Face
Learning
Blended
Learning Seorang dosen didampingi beberapa asisten/instruktur dapat mengajar
kelas besar; atau seorang dosen dapat mengajar mata kuliah tertentu ke
PT/Prodi tertentu yang kekurangan dosen.
ONE PROFESSOR THOUSAND STUDENTS - Synchronous Learning Difasilitasi , Video Conference, Distance Learning, Resource Sharing
16
Lulusan Manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab (Psl 3 UU 20)
Penguatan HOTS four Cs (Critical, Creative,
Communication and Collaboration/ Learning), Reading Skill,
writing skill, critical thinking , creative thinking,
communication, collaboration dan himbauan penambahan
SKS Bahasa Inggris dan IT Skills
SN Dikti 44/ 2015 Kompetensi Nasional Capaian Pembelajaran Sikap Keterampilan Umum Pengetahuan Keterampilan Khusus Kompetensi Internasional Literasi Baru:
1.Big Data 2.Teknologi 3.Manusia
Mahasiswa
Tridharma PT
Pendidikan
Penelitian
Pengabdian Masyarakat
Kurikulum
Capaian Pembejaran
Sistem Pembelajaran
Hybrid/ Blended Learning
Terimakasih