1. Hormati Diri Sendiri Dan Orang Lain.

Saling memahami dan berharmoni tanpa batasan budaya, kaum dan agama.

Gunakan Bahasa Melayu dan Inggeris semasa

berkomunikasi kecuali pada masa pengajaran dan pembelajaran bahasa tertentu.

Bekerjasama dengan semua warga SMKSK.

Berpakaian bersih dan kemas ke sekolah.

2. Hadir Semua Kelas.

Tepat pada masanya.

Berazam untuk menunaikan tanggungjawab.

Melaksanakan tanggungjawab mengikut masa yang ditetapkan.

Penglibatan yang aktif.

3.Bangga dengan Sekolah.

Libatkan diri dengan kegiatan berpersatuan, kelab, sukan dan permainan, unit beruniform dan aktiviti kepimpinan.

Jaga Kebersihan dan Keceriaan Sekolah.

4. Minta Bantuan apabila Diperlukan daripada:

Guru Tingkatan ( Sebagai Ketua Keluarga semasa di Sekolah).

Unit Bimbingan dan Kaunseling.

Pengetua, Guru Penolong Kanan, Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

Bercita-cita tinggi - matlamat utama.

Berkeyakinan teguh - jika berusaha pasti berjaya.

Suka berdikari dan berdaya usaha.

Berdisiplin dan tegas buat keputusan.

Bijak mengurus masa - ada jadual belajar sendiri.

Menggunakan kemahiran belajar yang berkesan.

Mempunyai strategi untuk menghadapi peperiksaan.

Sanggup menghadapi cabaran.

Suka membaca, berbincang dan bertanya.

Strategi menghadapi peperiksaan.

Persediaan nota pelajaran.

Daya ingatan.

Kefahaman & penguasaan isi pelajaran.

Membuat rujukan.

Proses mengulangkaji.

Pengurusan masa.

Minat dan dorongan pelajar.

Teknik menjawab soalan.

Sikap terhadap pembelajaran.

Persediaan sebelum dan semasa kelas

Elakkan (kerunsingan) dan mengganggu rakan/guru.Latih diri berdisiplin.Ikut peraturan sekolah.

Amalkan mendengar dengan aktif

Jalinkan hubungan yang baik dengan rakan dan guru.Aturkan nota. Buat nota semasa di dalam kelas dan di rumah.

Rajin bertanya.

PENGLIHATAN 83%

PENDENGARAN 11%

PENGHIDUAN 3.5%

PENYENTUHAN 1.5%

PERASAAN 1.0%

Rumusan:

Melihat dan mendengar penting dalam proses pembelajaran.

Perasaan juga boleh mempengaruhi proses pembelajaran.

Saya Dengar Saya Lupa

Saya Baca Saya Ingat

Saya Buat Saya Tahu

MEMBUAT & PERBINCANGAN 90%

BERBINCANG 80%

MELIHAT & MENDENGAR 50%

MELIHAT SAHAJA 40%

MENDENGAR SAHAJA 30%

MEMBACA SAHAJA 20%

Kesimpulan:

Belajar secara kumpulan & membuat perbincangan dapat mengekalkan hasil pembelajaran.

Belajar dengan membaca sahaja tidak berkesan.

Kalau tidak membaca????

Kemahiran Membaca

Matlamat (Sikap +ve)

Elakkan gangguan

Meneliti perkataan

Baca (cepat & berkesan)

Aktifkan diri

Carilah idea, konsep, prinsip

Analisis, aturkan nota (senang diingat/disampaikan)

Sekiranya dalam tempoh 24 JAM

anda tidak MENGULANGKAJI

apa yang telah anda pelajari 80%

daripadanya,akan dilupai

Kukuh daya ingatanKaitkan fakta di antara tajuk Tambahkan faktaTingkatkan prestasi Menambahkan minat belajarTenteramkan jiwa/perasaan

Ikut jadual dan masa

Ada objektif khusus

Dilakukan secara individu atau kumpulan.

Catatkan nota ringkas

Elakkan gangguan fizikal, mental dan emosi.

Pilih tempat yang sesuai dan selesa.

Perbincangan dalam kumpulan.

Rehat sebentar di antara mata pelajaran

FAKTOR LUPAAN

Sudah lama

Tiada kaitan dengan kehidupan & pengalaman

Ketegangan akibat tekanan dan kebimbangan

Sangat singkat

Ada gangguan

Teknik umum, membuat nota ringkas, mengulangkaji, ingat yang faham, kuasai dan teruskan jika minat

Persiapan awal,kekerapan belajar dan membuat latihan, penggunaan nota yang berkesan dan pembelajaran lampau.

Menghafal - neumonik, akronim, akrotik, rakanan dan pengulangan.

Poster di dinding (Powell), gambarajah, carta dan rumus.

Lakonan atau nyanyian

Baca doa penerang hati.

Pilih rakan/ahli kumpulan yang sesuai

Bilangan antara 2 - 5 orang

Lantik seorang Ketua/Fasilitator dan seorang pencatat.

Set matlamat pertemuan/perbincangan

Tetapkan masa dan tempat yang sesuai

Setiap ahli hendaklah membuat persiapan awal (persediaan)

Perbincangan boleh dilakukan secara percambahan fikiran, pembahagian tajuk kecil, pembentangan, membuat ulasan/rumusan dan sebagainya.

Setiap ahli hendaklah mengambil bahagian secara aktif

KAEDAH

KEBAIKAN/FAEDAH

Dapat berkongsi idea dan perasaan.

Suasana belajar lebih menyeronokkan.

Percambahan fikiran

Belajar secara ‘output learning’.

Wujud semangat kerjasama dan saling membantu.

Dapat mengurangkan tekanan (stress)

Wujud konsep mesyuarah.

Membuat sesuatu dengan mempunyai sikap positif.

Tentukan matlamat belajar secara terperinci seperti mempunyai sikap positif.

Wujudkan satu suasana belajar yang selesa seperti keadaan bilik sunyi, terang dan peralatan belajar yang cukup.

Berada dalam keadaan fizikal yang baik.

Ragamkan aktiviti/teknik belajar.

Buat latihan kemahiran belajar setiap hari.

Dapatkan sumber pertolongan luar jika diperlukan seperti rakan, kaunselor, PRS dan sebagainya.

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI KUKUP , JOHOR.Tel/Fax: 07-6960219