CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II SMK NEGERI 4 …

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II

SMK NEGERI 4 KOTA BOGOR Jl. Raya Tajur Kp. Buntar RT 02/08 Kel. Muarasari Kec. Bogor Selatan Kota Bogor 16137

E-mail: [email protected] Website: www.smkn4bogor.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian : Teknik Pengelasan

Kelas / Semester : X TPL / 1

Materi : Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L)

Tahun Pelajaran : 2021 - 2022

Alokasi Waktu : 5 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) dan pendekatan saintifik, peserta didik

dapat menjelaskan pengertian K3L, tujuan K3L, peraturan tentang K3L, jenis-jenis kecelakaan kerja, cara

pengendalian kecelakaan kerja, jenis-jenis Alat Pelindung Diri (APD), APD sesuai dengan proses pekerjaan,

mengidentifikasi alat keselamatan kerja pada berbagai proses pekerjaan, menerapkan prosedur penggunaan

APD sesuai proses pekerjaan, menganalisis potensi bahaya, dan penanggulangannya pada suatu proses

pekerjaan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan

Berdoa untuk memulai pembelajaran

Memeriksa kehadiran peserta didik

Memberikan apersepsi dan motivasi serta kedisiplinan tentang protokol kesehatan

2. Kegiatan Inti

Menjelaskan tujuan pembelajaran kepada peserta didik

Peserta didik memasuki ruangan bengkel untuk praktikum

Guru memberikan instruksi pembelajaran di bengkel

Peserta didik menggunakan media pembelajaran pada proses pembelajaran

Peserta didik melakukan instruksi sesuai perintah dari media pembelajaran video tutorial

Peserta didik disilahkan bertanya kepada guru apabila ada hal yang belum dimengerti pada

media pembelajaran video tutorial

Peserta didik menunjukkan hasil pembelajaran praktikum

Guru menerima hasil pengerjaan tugas dari peserta didik untuk dikoreksi

mailto:[email protected]

http://www.smkn4bogor.sch.id/

3. Kegiatan Penutup

Peserta didik dan guru berbaris untuk melakukan refleksi pembelajaran

Berdoa untuk mengakhiri sesi pembelajaran tatap muka terbatas

C. PENILAIAN

1. Teknik Penilaian dan Instrumen Penilaian

No. Aspek

Kompetensi Teknik Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan

1. Sikap Observasi Jurnal penilaian sikap Terlampir

2. Pengetahuan Tes tertulis Soal tes pengetahuan Terlampir

3. Keterampilan Portofolio Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Terlampir

2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Peserta didik yang belum mencapai KKM dilakukan remedial, sedangkan peserta didik yang

telah mencapai KKM diberikan pengayaan.

No. Pembelajaran Teknik Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan

1. Remedial

Tes tertulis / tes lisan / penugasan

Soal tes remedial Insidental

2. Pengayaan Presentasi / penugasan Soal tes pengayaan Insidental

Catatan untuk perbaikan RPP:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Mengetahui, Bogor, Juli 2021

Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Bogor,

Drs. Mulya Murprihartono, M. Si.

NIP. 19670728 200501 1 006

Guru Mata Pelajaran,

Muhamad Ramdan, S.Pd.

NIP. 19920305 202012 1 007





KISI – KISI SOAL

TES FORMATIF KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin Jumlah Soal : 15 Pilihan Ganda dan 4 Uraian

Tingkat / Semester : X / 1 Alokasi Waktu : 45 menit


NO KD

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Soal

Aspek Kognitif Deskripsi Soal

C1 C2 C3 C4 C5 C6 No. Soal

Bentuk Soal

Soal

3.1 Memahami

keselamatan,

kesehatan kerja

dan lingkungan

(K3L)

Menjelaskan pengertian K3L Siswa dapat menjelaskan pengertian K3L

√ 1, 2, 14 PG

Terlampir

Siswa dapat menjelaskan aspek K3L √ 1 Uraian

Menjelaskan tujuan K3L Siswa dapat menjelaskan tujuan K3L √ 3, PG

Menjelaskan peraturan tentang K3L

Siswa dapat mengidentifikasi peraturan tentang K3L

√ 4 PG

Siswa dapat menjelaskan UU K3L √ 2 Uraian

Menjelaskan jenis-jenis kecelakaan kerja

Siswa dapat menjelaskan pengertian kecelakaan kerja

√ 5 PG



NO KD

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Soal

Aspek Kognitif Deskripsi Soal

C1 C2 C3 C4 C5 C6 No. Soal

Bentuk Soal

Soal

Siswa dapat menjelaskan jenis kecelakaan kerja

√ 4 Uraian

Menjelaskan cara pengendalian kecelakaan kerja

Siswa dapat menjelaskan faktor penyebab kecelakaan kerja

√ 6, 7, 8, 9

PG

Menjelaskan jenis-jenis Alat

Pelindung Diri (APD) Menjelaskan APD pada berbagai proses pekerjaan

√ 10, 11, 12,

PG

Menerapkan jenis-jenis APD √ 3 Uraian

Menentukan APD sesuai

dengan proses pekerjaan Menerapkan APD pada berbagai proses pekerjaan

13, 15 PG

NO

KD

Kompetensi

Dasar

Indikator Pencapaian

Kompetensi Indikator Soal

Aspek Psikomotor Deskripsi Soal

P1 P2 P3 P4 P5 Bentuk Soal Soal

4.1 Melaksanakan

keselamatan,

kesehatan kerja

dan lingkungan

(K3L)

Mengidentifikasi rambu -

rambu keselamatan kerja pada

berbagai proses pekerjaan

Siswa dapat menganalisis jenis

kecelakaan dan cara pencegahannya

√

Lembar Kerja Peserta

Didik (LKPD) Terlampir

Menerapkan prosedur

penggunaan APD sesuai

proses pekerjaan

Siswa dapat menerapkan APD yang

digunakan pada proses pekerjaan

√



Menganalisis potensi bahaya,

dan penanggulangannya pada

suatu proses pekerjaan

Siswa dapat menganalisis potensi

bahaya pada suatu proses pekerjaan

√







LEMBAR UJI TERTULIS


Materi Bahasan : Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L)

Kelas / Semester : X / Ganjil

Waktu Tes / Bentuk Soal : 45 Menit / Pilihan Ganda 15 Soal dan Uraian 4 Soal

Petunjuk Mengerjakan Soal:

1. Berdo’a sebelum mengerjakan soal.

2. Tulislah nama terlebih dahulu pada lembar jawaban tersedia.

3. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu.

4. Tidak diperbolehkan mencontek, melihat pekerjaan teman dan memberi jawaban.

5. Kerjakan dengan sungguh- sungguh, dan periksa dengan teliti sebelum dikumpulkan.

A. Pilihan Ganda

1. Suatu upaya agar pekerja selamat di tempat kerjanya sehingga terhindar dari kecelakaan termasuk juga untuk menyelamatkan peralatan serta produksinya disebut …

a. K3L d. Lingkungan kerja

b. Kesehatan kerja e. Kesehatan dan keselamatan kerja

c. Keselamatan kerja

2. Di bawah ini adalah salah satu tujuan kesehatan kerja, kecuali …

a. Perawatan dan efisiensi dan produktifitas tenaga kerja.

b. Pemeliharaan dan peningkatan kesehatan dan gizi tenaga kerja.

c. Pencegahan dan pemberantasan penyakit-penyakit dan kecelakaan akibat kerja.

d. Menyejahterakan pekerja dan pemimpin perusahaan untuk mencapa keuntungan semaksimal mungkin.

e. Perlindungan masyarakat luas dari bahaya-bahaya yang mungkin ditimbulkan oleh produk-produk kesehatan.

3. Upaya untuk menjaga kesehatan pekerja dan mencegah pencemaran di sekitar tempat kerjanya (masyarakat dan lingkungan) disebut …

a. APD d. Kesehatan kerja

b. K3L e. Keselamatan kerja

c. Keamanan kerja



4. Undang-undang di Indonesia yang mengatur tentang keselamatan kerja, yaitu …

a. Undang-undang No. 1 tahun 1970 d. Undang-undang No. 1 tahun 2003

b. Undang-undang No. 35 tahun 1970 e. Undang-undang No. 13 tahun 2003

c. Undang-undang No. 12 tahun 1971

5. Kejadian yang tidak terduga (tidak ada unsur kesengajaan) dan tidak diharapkan karena mengakibatkan kerugian, baik material maupun penderitaan bagi yang mengalaminya adalah definisi …

a. Error d. Kecelakaan

b. Unsafe condition e. Kecerobohan

c. K3L

6. Pernyataan yang merupakan penyebab kecelakaan kerja yang termasuk ke dalam faktor alat-alat kerja yaitu …

a. Dalam proses pengecoran, seorang pekerja lupa mengenakan foundry leggings sehingga kaki pekerja terkena percikan api.

b. Seorang pekerja terkena lemparan palu yang terlepas dari gagangnya

c. Seorang pekerja pabrik patah kaki karena terpeleset lantai bengkel yang licin

d. Beberapa pekerja pabrik terkena kanker karena terpapar radiasi di pabrik bahan kimia

e. Seorang pekerja di perusahaan pemesinan terluka akibat kurang konsentrasi saat menjalankan mesin

7. Yang termasuk ke dalam tindakan berbahaya yang dapat menyebabkan kecelakaan yaitu …

a. Suara bising yang berlebihan d. Bersenda gurau pada waktu bekerja

b. Ventilasi yang kurang tepat e. Mesin, alat kerja dan bahan-bahan produksi dalam keadaan rusak

c. Adanya penyebaran radiasi

8. Keadaan bengkel kerja di mana pencahayaan kurang merupakan salah satu penyebab kecelakaan kerja yang termasuk ke dalam faktor …

a. Manusia d. Mesin

b. Lingkungan kerja e. Benda kerja

c. Alat-alat kerja

9. Setelah mengetahui penyebab kecelakaan, hal selanjutnya yang perlu dilakukan adalah ...

a. Melakukan tindakan koreksi d. Pendataan kerusakan yang terjadi

b. Melakukan penghentian produksi e. Melaporkan kecelakaan kepada pimpinan perusahaan

c. Mengobati pekerja yang mengalami kecelakaan

10. Foundry leggings adalah salah satu alat pelindung diri yang digunakan pada pekerjaan ...

a. Pengelasan d. Pelat

b. Pemesinan e. Pengecoran

c. Konstruksi

11. Alat pelindung pernafasan dari uap logam adalah …

a. Masker d. Spectacles

b. Respirator e. Ear muff

c. Goggles

12. Alat pelindung diri berikut ini yang tidak diperlukan pada bengkel cor adalah …

a. Topi pengaman d. Sepatu pengaman

b. Baju tahan api e. Pelindung muka

c. Ear plug

13. Alat pelindung diri yang diperlukan dalam pekerjaan las adalah …

a. Sepatu pengaman, sarung tangan, kacamata las, topi pengaman, topeng las/pelindung dada b. Sepatu pengaman, sarung tangan, kacamata pengaman, topi pengaman c. Sepatu pengaman, sarung tangan, kacamata pengaman, pelindung muka d. Sepatu pengaman, sarung tangan, kacamata pengaman, pelindung telinga, pelindung debu e. Sepatu pengaman, sarung tangan, kacamata pengaman, topi pengaman

14. Keselamatan kerja dalam Bahasa Inggris disebut …

a. Cloth safety

b. Health safety

c. Environment safety

d. Work safety

e. Storage safety

15. Peralatan keselamatan kerja yang tepat untuk pekerjaan penggerindaan adalah …

a. Topi pengaman dan helmet

b. Baju tahan api dan helmet

c. Safety shoes dan kacamata

d. Safety shoes dan ear plug

e. Safety shoes dan sarung tangan

B. Uraian

1. Jelaskan empat aspek Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L)? (Skor 30)

2. Sebutkan tiga peraturan Undang-Undang tentang K3L? (Skor 20)

3. Sebutkan dan jelaskan lima Alat Pelindung diri (APD) yang harus digunakan oleh pekerja untuk meminimalisir

kecelakaan kerja di tempat kerja? (Skor 25)

4. Sebutkan dan jelaskan lima jenis kecelakaan kerja di tempat kerja (Skor 25)!

PEDOMAN PENSKORAN DAN PENGOLAHAN NILAI

1. Pedoman Penskoran

a. Pada soal pilihan ganda, setiap jawaban yang benar bernilai 10 dan jawaban yang salah bernilai 0.

b. Pada soal uraian, pedoman penskoran setiap soal bisa dilihat pada rubrik penilaian soal uraian.

2. Pengolahan Nilai

N = 𝚺 (A + B) x 100

C

Keterangan:

N = Nilai

Σ = Jumlah skor

A = Total skor benar jawaban soal pilihan ganda

B = Total skor benar jawaban uraian

C = Skor maksimum 250

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Lengkap : ___________________________________________________

Kelas : ___________________________________________________

Kelompok : ___________________________________________________

Aktivitas Kelompok: Kerjakanlah soal di bawah ini secara kelompok dan presentasikan hasil kerja kelompok di

depan kelas!

1. Mengidentifikasi rambu – rambu keselamatan kerja pada berbagai proses pekerjaan

Identifikasilah jenis rambu-rambu pada tabel di bawah ini! Jelaskan pengertian dari setiap rambu-rambu tersebut dan

cara pencegahan kecelakaan kerjanya!

No. Jenis

Rambu K3L Jenis Kecelakaan Kerja

Cara Pencegahan

Kecelakaan Kerja

1.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

2.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

3.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

4.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

No. Jenis

Rambu K3L Jenis Kecelakaan Kerja

Cara Pencegahan

Kecelakaan Kerja

5.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

6.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

7.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

8.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

9.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

10.

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………...

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

…………………………………........

2. Menerapkan prosedur penggunan APD sesuai dengan proses pekerjaan

Perhatikanlah gambar proses pekerjaan di bawah ini! Analisis dengan seksama setiap proses pekerjaan dan tentukan

APD yang sesuai dengan proses pekerjaan tersebut!

No. Jenis Proses Pekerjaan APD yang Digunakan

1.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

2.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

3.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….


4.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

5.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

6.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….


7.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

8.

………………………………………………………..

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

…………………………………………….

Setelah melakukan diskusi kelompok tentang Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L). Kemukakanlah

kesimpulan kalian tentang K3L!

K3L adalah _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________

APD adalah _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________

Tanggal Pengerjaan Jumlah Skor Nilai Paraf Guru

Catatan : _____________________________________________________________________________

A. Kunci Jawaban

1. Mengidentifikasi rambu – rambu keselamatan kerja pada berbagai proses pekerjaan

No. Jenis

Kecelakaan Kerja

Cara Pencegahan

Kecelakaan Kerja Skor

1. Terjatuh dari ketinggian Menggunakan sabuk pengaman (harnest) 20

2. Terlindas kendaraan Menggunakan jalan untuk pejalan kaki 20

3. Pekerjaan yang terlalu berat Menggunakan alat pengangkut material 20

4. Terkena aliran listrik Menggunakan APD dan jangan memegang kabel atau alat

listrik dalam kondisi basah/ tidak terisolasi 20

5. Tangan terpotong mesin Pastikan mesin dalam kondisi aman ketika akan digunakan 20

6. Terkena alat/benda yang jatuh Menggunakan APD yaitu helm 20

7. Bahaya zat/cairan beracun Menggunakan APD yaitu masker 20

8. Jatuh tersandung benda Selalu waspada terhadap lingkungan kerja ketika berjalan 20

9. Jatuh dari tangga Menggunakan APD dan memeriksa keadaan alat sebelum

digunakan 20

10. Jatuh terpeleset Segera membersihkan lingkungan kerja dari hal yang

membahayakan dan menggunakan sepatu kerja yang standar 20

2. Menerapkan prosedur penggunan APD sesuai dengan proses pekerjaan

No. Jenis Proses

Pekerjaan APD yang Digunakan Skor

1. Pembubutan Baju kerja, sepatu safety, kacamata, masker, pelindung kepala. 20

2. Pengefraisan Baju kerja, sepatu safety, kacamata, masker, pelindung kepala. 20

3. Penggerindaan Baju kerja, sepatu safety, kacamata, masker, pelindung kepala. 20

4. Pengeboran Baju kerja, sepatu safety, kacamata, masker. 20

5. Pengelasan OAW Baju kerja, sepatu safety, kacamata las OAW, sarung tangan las. 20

6. Pengikiran Baju kerja, sepatu safety, sarung tangan. 20

7. Pengecoran logam Baju kerja tahan api, sepatu safety, foundry leggings, kacamata, masker,

pelindung kepala. 20

8. Pengelasan busur listrik

/ SMAW

Baju kerja, sepatu safety, helm las, sarung tangan las, apron, masker. 20

No. Jawaban Skor

9. K3L adalah suatu upaya agar pekerja selamat dan sehat di tempat kerjanya sehingga terhindar dari

kecelakaan kerja termasuk juga menyelamatkan peralatan, produk serta lingkungan kerjanya. 20

10. APD adalah seperangkat alat keselamatan kerja yang digunakan oleh operator pada proses

pekerjaan tertentu untuk mencegah dan meminimalisir terjadinya kecelakaan kerja. 20

B. Rubrik Penskoran dan Pengolahan Nilai

Jumlah Skor Deskripsi Jawaban

0 Semua jawaban salah

10 Menjawab satu item dengan tepat

20 Jawaban tepat sesuai dengan kunci jawaban.

𝚺 Skor perolehan

𝚺 Skor maksimum

Keterangan:

N = Nilai

Σ = Jumlah

N =

x 100





JURNAL CATATAN PERILAKU PESERTA DIDIK

TAHUN PELAJARAN 2021/2022



Kelas : XI TPL

Nama Wali Kelas : _____________________

No. Hari,

Tanggal Nama Siswa

Catatan Perilaku /

Deskripsi Kejadian

Butir Sikap

(+ / -) Tindak Lanjut Tandatangan Ket.







No. Hari,

Tanggal Nama Siswa

Catatan Perilaku /

Deskripsi Kejadian

Butir Sikap








No. Hari,

Tanggal Nama Siswa

Catatan Perilaku /

Deskripsi Kejadian

Butir Sikap


Mengetahui, Bogor, Juli 2021

Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Bogor,

Drs. Mulya Murprihartono, M. Si.

NIP. 19670728 200501 1 006

Guru Mata Pelajaran,

Muhamad Ramdan, S.Pd.

NIP. 19920305 202012 1 007



CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II SMK NEGERI 4 …

Documents

Transcript of CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II SMK NEGERI 4 …