7/26/2019 C2 MEMAHAMI

1/1

2. MEMAHAMI Mengkonstruksi makna dari materi pembelajaran. termasuk apa yang diucapkan,

ditulis dan digambar oleh guru.

KATEGORI DAN

PROSES KOGNITIF

NAMA-NAMA

LAIN

DEFINISI DAN CONTOH

2.1. Menafsirkan Mengklarifikasi,

Memparafrasakan,

Merepresentasi,

Menerjemahkan

Mengubah satu bentuk gambaran (misalnya, angka)

jadi bentuk lain (misalnya, kata-kata) (Misalnya,

memparafrasakan ucapan dan dokumen penting)

2.2. Mencontohkan Mengilustrasikan,

Memberi contoh

Menemukan contoh atau ilustrasi tentang konsep atau

prinsip (Misalnya, memberi contoh tentang aliran-aliran

seni lukis)

2.. Mengklasikasikan Mengategorikan,

Mengelompokkan

Menentukan sesuatu dalam satu kategori (Misalnya,

mengklasifikasikan kelainan-kelainan mental yang telah

diteliti atau dijelaskan)

2.!. Merangkum Mengabstraksi,

Menggeneralisasi

Mengabstraksikan tema umum atau poin (poin) pokok.

(Misalnya, menulis ringkasan pendek tentang peristi"a-peristi"a yang ditayangkan di tele#isi)

2.$. Menyimpulkan Menyarikan,

Mengekstrapolasi,

Menginterpolasi,

Memprediksi

Membuat kesimpulan yang logis dari informasi

yang diterima (Misalnya, dalam belajar bahasa

asing, menyimpulkan tata bahasa berdasarkan

contoh-contohnya)

2.%. Membandingkan Mengontraskan,

Memetakan,

Mencocokkan

Menentukan hubungan antara dua ide, dua objek, dan

semacamnya (Misalnya, membandingkan peristi"a-

peristi"a sejarah dengan keadaan sekarang)

2.7. Menjea!kan Membuat model Membuat model sebab-akibat dalam sebuah sistem

(Misalnya, menjelaskan sebab-sebab terjadinya

peristi"a-peristi"a penting pada abad ke-1& di

'ndonesia)