Butir-butir Instrumen (Angket) Kemandirian Belajar SiswaI. Informasi Umum

1. Nama : . 2. Umur : ................. 3. Kelas : . 4. Jenis Kelamin : ........................................................

II. Petunjuk Pengisian Umum Tuliskan pendapat Anda terhadap setiap pernyataan ( pertanyaan ) dengan cara memberikan tanda conteng ( ) huruf-huruf pada lembar jawaban sebagai berikut :SL : Jika Selalu.SR : Jika Sering.KD : Jika Kadang-Kadang.JR : Jika Jarang.TP : Jika Tidak Pernah.III. PernyataanNoPernyataanSLSRKDJRTP

1Sebelum belajar, saya menyiapkan buku-buku, alat tulis menulis atau peralatan belajar yang lain yang saya butuhkan

2Sesudah ulangan atau tes, saya membiarkan begitu saja soal-soal ulangan tersebut, dan saya tidak peduli apakah saya sudah bisa menjawab atau tidak.

3Saya belajar secara teratur tidak hanya ketika akan ulangan saja

4Saya belajar sendiri tanpa diperintah oleh orang tua

5Ketika bapak/ibu guru memberikan kesempatan untuk bertanya maka kesempatan itu saya biarkan saja, meskipun ada materi pelajaran yang belum saya pahami

6Setiap ada permasalahan dalam memahami materi pelajaran, saya bertanya kepada orang lain

7Saya meminjam alat tulis menulis atau peralatan belajar lainnya kepada teman

8Saya belajar sesuai dengan jadwal yang saya buat

9Saya baru belajar kalau situasi memungkinkan

10Saya memberikan saran atau usul kepada bapak/ibu guru yang sedang menjelaskan materi pelajaran di dalam kelas

11Apabila ada soal-soal atau tugas yang sulit, saya berusaha untuk memecahkan sendiri tanpa meminta bantuan orang lain

12Setiap ada pekerjaan rumah (PR) atau tugas dari bapak/ibu guru langsung saya kerjakan pada hari itu juga

13Saya mengerjakan pekerjaan rumah (PR)/tugas yang diberikan bapak/ibu guru sewaktu-waktu dan kapanpun, sesuka hati saya

NoPernyataanSLSRKDJRTP

14Saya mengumpulkan pekerjaan rumah (PR)/tugas yang diberikan oleh bapak/ibu guru tepat waktu

15Apabila ada pekerjaan rumah (PR)/tugas saya mengumpulkan tugas tersebut sewaktu-waktu atau kapanpun yang penting mengumpulkan

16Saya yakin bahwa setiap tugas yang saya kerjakan adalah benar

17Jika materi pelajaran belum saya pahami saya berusaha mencari buku-buku perpustakaan untuk membantu memahami

18Saya mengerjakan pekerjaan rumah (PR)/tugas dibantu oleh orang lain

19Saya merasa bahwa semua pelajaran itu penting dan adagunanya

20Saya suka meminjam buku catatan milik teman untuk disalin di rumah

Butir-butir Instrumen (Angket) Kemandirian Belajar SiswaI. Informasi Umum

1. Nama : . 2. Umur : ............................................3. Kelas : . 4. Jenis Kelamin : ........................................................

II. Petunjuk Pengisian Umum Tuliskan pendapat Anda terhadap setiap pernyataan ( pertanyaan ) dengan cara memberikan tanda conteng ( ) huruf-huruf pada lembar jawaban sebagai berikut :SS : Jika Sangat setuju.S : Jika Setuju.R : Jika Ragu-ragu.TS : Jika Tidak setuju.STS : Jika Sangat Tidak Setuju.III. PernyataanNoPernyataanSSSRTSSTSAspek KemandirianFUF

1Ketika tes matematika saya selalu mengerjakan sendiri tanpa bertanya kepada orang lain meskipun kesempatan itu ada. Percaya diri

2Saya merasa kurang yakin dalam mengerjakan tes matematika jika tidak bertanya kepada orang lain. Percaya diri

3Saya berani menunjukkan kemampuan yang dimiliki di depan orang banyakPercaya diri

4Apabila disuruh mengerjakan soal matematika yang sulit saya selalu meminta bantuan pada orang lain.Percaya diri

5Saya melakukan segala sesuatu tanpa ragu-ragu dantidak mudah putus asaPercaya diri

6Saya mengerjakan banyak lathan soal matematika meskipun tidak disuruh guruInisiatif

7Setiap ada kesulitan dalam belajar matematika saya berusaha mencari sendiri dan berbagai sumber sebelum bertanya kepada orang lain. Inisiatif

8Saya langsung bertanya kepada orang lain jika menemukan kesulitan dalam belajar matematika. Inisiatif

9Saya mempelajari terlebih dahulu materi pelajaran matematika yang akan dipelajari di kelas. Inisiatif

10Saya tidak pernah mencari buku referensi matematika diluar yang diwajibkan guru. Inisiatif

11Saya menentukan sendiri cara (membaca, mencatat, menghafal, latihan soal atau lainnya) dalam memahami materi pelajaran matematika.Tanggung jawab

12Saat belajar matematika di kelas, saya malas mengerjakan soal-soal jika tidak disuruh oleh guru.Tanggung jawab

13Saya tetap mau mengerjakan tugas matematika yang sulit dan belum pernah saya kerjakan. Tanggung jawab

14Apapun kesulitan dalam belajar matematika saya mencoba menyelesaikannya sendiri tanpa bantuan orang lainTanggung jawab

15Saya langsung meminta bantuan pada orang lain ketika mendapat soal yang sulit dari guru dalam mengerjakan tugas matematika. Tanggung jawab

16Saya rutin belajar matematika agar mendapatkan hasil belajar yang baik.Motivasi

17Saya menetapkan sendiri target minimum nilai yang diperoleh setiap kali tes matematika. Motivasi

18Saya berusaha mencapai target nilai matematika yang telah saya tetapkan sendiri. Motivasi

19Saya selalu menunda-nunda waktu dalam menyelesaikan tugas-tugas matematika. Motivasi

20Saya sering memilih untuk bermain daripada belajar matematikaMotivasi

Keterangan :F = FavourableUF = Unfavourable