Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
Transcript of Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
1/56
Ayo Amati
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
2/56
PERKEMBANGBIAKAN MAKHLUK HIDUP
Salah satu ciri makhluk hidup adalah berkembang
biak. Perkembangbiakan adalah kemampuan makhluk
hidup untuk menghasilkan individu baru yang sifatnya
sama atau menyerupai induknya. Tujuan
perkembangbiakan adalah untuk mengha-silkan
keturunan sehingga dapat melestarikan jenisnya.
Cara perkembangbiakan ada 2, yaitu dengan cara
generatif dan vegetatif.
1. Perkembangbiakan Generatif
Perkembangbiakan generatif adalah terbentuknya
individu baru yang didahului oleh peleburan sel kelamin
jantan dan sel kelamin betina. Perkembangbiakan
generatif disebut juga perkembangbiakan secara kain.
Ciri-ciri perkembangbiakan generatif !
a. "danya peleburan sel kelamin #sel kelamin
jantan$sperma dengan sel kelamin betina$telur%.b. "danya 2 induk, yaitu jantan dan betina.c. Sifat keturunan bervariasi.
"da 2 pembuahan dalam perkembangbiakan generatif,
yaitu !
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
3/56
a. Pembuahan internal, yaitu pembuahan yang terjadi
di dalam tubuh.b. Pembuahan eksternal, yaitu pembuahan yang terjadi
di luar tubuh.
Cara perkembangbiakan generatif ada &, yaitu !
a. 'vipar
'vipar adalah perkembangbiakan yang dilakukandengan cara bertelur. (ak-sudnya adalah embrio
tumbuh dan berkembang di dalam telur. )adi embrio
mendapatkan makanan dari dalam telur. )ika telur
sudah menetas, maka akan menghasilkan individu
baru. Contoh hean yang berkembang biak dengan
cara ovipar adalah ayam, bebek, burung, dan lain-lain.
b. *ivipar
*ivipar adalah perkembangbiakan yang dilakukan
dengan cara beranak. (ak-sudnya adalah embrio
tumbuh dan berkembang di dalam rahim atau uterus.
)adi embrio mendapatkan makanan dari tubuh induknya
melalui plasenta. Perkembangbiakan vivipar akan
mengalami masa kehamilan. )ika sudah berkembang
sempurna maka akan dilahirkan dari tubuh induknya.
Contoh hean yang berkembang biak dengan cara
ovipar adalah kambing, sapi, kelinci, dan lain-lain.
c. 'vovivipar
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
4/56
'vovivipar adalah perkembangbiakan yang dilakukan
dengan cara bertelur dan beranak. (aksudnya adalah
embrio tumbuh dan berkembang di dalam telur tetapi
telurnya ada di rahim atau uterus. )adi embrio
mendapatkan makanan dari dalam telur. )ika sudah
berkembang sempurna maka akan dilahirkan dari tubuh
induknya bukan menetas dari telurnya. Contoh hean
yang berkembang biak dengan cara ovovivipar adalah
ular dan kadal.
2. Perkembangbiakan Vegetatif
Perkembangbiakan vegetatif adalah terbentuknya
individu baru tanpa didahului oleh peleburan sel
kelamin jantan dan sel kelamin betina.
Perkembangbiakan generatif disebut juga
perkembangbiakan secara tak kain.
Ciri-ciri perkembangbiakan vegetatif !
a. Tidak adanya peleburan sel kelamin.
b. +nduknya hanya ada .
c. Sifat keturunan sama dengan sifat induknya.
Perkembangbiakan vegetatif ada 2, yaitu !
a. *egetatif alami, yaitu perkembangbiakan yang
dilakukan oleh tumbuhan itu sendiri.
b. *egetatif buatan, yaitu perkembangbiakan yang
dilakukan dengan campur tangan manusia.
Contoh perkembangbiakan vegetatif alami !
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
5/56
a. Tunas
Tunas termasuk contoh perkembangbiakan vegetatif
alami. Tunas muncul pada pangkal batang. Tunas
kemuadian akan tumbuh menjadi tumbuhan baru.
Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan
tunas adalah pohon pisang dan pohon bambu.
b. SporaSpora termasuk contoh perkembangbiakan vegetatif
alami. Spora dibentuk dan disimpan di dalam kotak
spora yang disebut sporangium. Contoh tumbuhan
yang berkembang biak dengan spora adalah
tumbuhan paku, ganggang hijau, dan jamur.
c. (embelah diri
Tumbuhan tingkat rendah berkembangbiak dengan
membelah diri. Tumbuhan tingkat rendah itu terdiri
atas satu sel. Contohnya adalah ganggang hijau.
d. ragmentasi
ragmentasi adalah pemotongan bagian tubuh untuk
menghasilkan individu baru. Contoh hean yang
berkembang biak dengan cara fragmentasi adalah
cacing pipih.
e. hi/oma
hi/oma adalah batang yang tertanam dan tumbuh di
dalam tanah. Ciri-ciri rhi/oma adalah bentuknya mirip
akar, tetapi berbuku-buku seperti batang dan pada
ujungnya terdapat kuncup. Contoh tumbuhan yang
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
6/56
berkembang biak dengan cara rhi/oma adalah jahe,
lengkuas, kunyit, dan lain-lain.
f. 0mbi akar0mbi akar adalah umbi yang berasal dari akar yang
membesar. Contoh tumbuhan yang berkembang biak
dengan cara umbi akar adalah ortel.
g. 0mbi batang
0mbi batang adalah umbi yang berasal dari batang
yang membesar. Contoh tumbuhan yang berkembang
biak dengan cara umbi akar adalah kentang.
h. 0mbi lapis
0mbi lapis adalah umbi yang bentuknya berlapis-
lapis. Contoh tumbuhan yang berkembang biak
dengan cara umbi lapis adalah baang putih, baang
merah, dan baang bombay.
i. 1eragih
1eragih adalah batang yang tumbuh menjalar di atasatau di baah permukaan tanah. 0jung geragih yang
menyentuh tanah akan belok ke atas. Contoh geragih
yang di atas permukaan tanah adalah arbei dan
pegagan. Contoh geragih yang di baah permukaan
tanah adalah rumput teki.
Contoh perkembangbiakan vegetatif buatan !
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
7/56
a. Cangkk
Cangkok adalah membuat cabang batang tanaman
menjadi berakar. (encangkok tumbuhan berkayu
dilakukan dengan cara mengupas kulit batang.
agian yang telah dikuliti itu, kemudian dilapisi tanah
subur dan dibungkus dengan sabut kelapa, ijuk, atau
plastik. Contoh tumbuhan yang dapat dicangkok
adalah pohon mangga, pohon jambu, dan lain-lain.
b. !etek
Setek adalah menanam potongan bagian tumbuhan
baik berupa batang, daun, dan akar. Setek ada &,
yaitu setek batang, setek daun,dan setek akar.
Contoh setek batang adalah ketela pohon, maar,
dan sirih. Contoh setek daun adalah cocor bebek.
Contoh setek akar adalah tanaman sukun.
c. "k#$a%i
'kulasi adalah cara pembudidayaan tanaman dengan
menempelkan tunas dari satu tumbuhan ke batang
tumbuhan lain. Contoh tumbuhannya adalah pohon
mangga, belimbing, dan lain-lain.
Ber&a%arkan inf &i ata% &i ata% 'a(ab$a)
*ertan+aan &i ba(a) ini ,. "pa komentarmu melihat gambar tersebut3
A+ Menan+a ,
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
8/56
2. (enurut pendapatmu, bagaimana hubungan
manusia dengan gambar tersebut3
uatlah paling sedikit lima pertanyaan tentang usahasesuai dengan teks di atas.
. ...................................................................................
..............
2. ...................................................................................
..............
&. ...................................................................................
..............
4. ...................................................................................
..............
5. ...................................................................................
..............
Tukarkan pertanyaanmu dengan teman sebangku,
lalu jaab pertanyaan temanmu dan diskusikan
jaaban kalian. Tuliskan jaaban yang benar dari
pertanyaanmu.
-a(aban
. .................................................................................
.............
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
9/56
2. .................................................................................
.............
&. .................................................................................
.............
4. .................................................................................
.............
5. .................................................................................
.............
uat kelompok 2-& orang, lakukan praktik cara
pengembangbiakan dengan cara cangkok.
ahan dan alat yang perlu disiapkan adalah
a. ahan ! jenis tumbuhan yang berbuah, tanah,
kompos, sabut kelapa, tali ra6a
b. "lat !pisau yang tajam, gergaji, gunting
Caranya ! kelupaslah kulit pada batang tanaman yang
kamu kehendaki kurang lebih 7 8 9 cm, ikatlah serabut
kelapa pada batang yang dikelupas tersebut pada
bagian baah yang dikelupas, isilah tanah, kompos
pada batang secara penuh, kemudian ditutup sabut,
ikatlah pada bagian atasnya. :emudian tunggu
cangkokan tersebut 2-& bulan
A+
Men/ba
A+
Men/ba
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
10/56
:elompokkan perkembangan makhluk hidup
;o
.
Cara erkembang biak:eterangan1eneratif *egetatif
2&45
9
Sampaikan laporan hasil diskusimu dengan teman di
depan kelas
.........................................................................................
...............
.........................................................................................
...............
"yo
(enalar
"yo
(enalar
"yo
(engkomunikasikan
"yo
(engkomunikasikan
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
11/56
.........................................................................................
...............
.........................................................................................
...............
.........................................................................................
...............
. "pa yang telah kamu pelajari hari ini3
?????????????????????????????????????????????????
2. @apatkah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-
hari3
?????????????????????????????????????????????????
&. "pa keterampilan yang kalian peroleh3
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
12/56
Carilah hasil usaha yang ada di ilayah T tempat
tinggalmu A
N. Nama D#%#n0De%a Ha%i$ U%a)a
1.
2.
&.
4.
5.
.
9.
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
13/56
Mengena$ U%a)a ara$aba
isnis aralaba atau istilah kerennya
ranchise tampaknya mulai naik daun, karena
bukan hanya di kota-kota besar saja bisnis ini
menjamur, tetapi mulai banyak dikenal oleh para
A+ Amati
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
14/56
pengusaha di daerah pinggiran kota bahkan
pedesaan. Secara sederhana Baralaba berasal
dari kata araD artinya lebih, dan labaD berarti
untung. )adi jika disingkat maknanya adalah
untung lebih. ;amun pengertian usaha aralaba
menurut pemerintah seperti yang tercantum
dalam Peraturan (enteri Perdagangan ;o.
2$299< yaitu ! Baralaba #ranchise% adalah
perikatan antara pemberi aralaba dengan
penerima aralaba dimana penerima aralaba
diberikan hak untuk menjalankan usaha dengan
memanfaatkan dan$atau menggunakan hak
kekayaan intelektual atau penemuan atau ciri khas
usaha yang dimiliki Pemberi Baralaba dengan
suatu imbalan berdasarkan persyaratan yang
ditetapkan oleh pemberi Baralaba dengan
sejumlah keajiban menyediakan dukungan
konsultasi operasional yang berkesinambungan
oleh Pemberi Baralaba kepada Penerima
BaralabaD.
Sementara menurut "sosiasi ranchise
+ndonesia, yang dimaksud dengan Baralaba ialah!
suatu sistem pendistribusian barang atau jasa
kepada pelanggan akhir, dimana pemilik merek
#franchisor% memberikan hak kepada individu atau
perusahaan untuk melaksanakan bisnis dengan
merek, nama, sistem, prosedur dan cara-cara yang
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
15/56
telah ditetapkan sebelumnya dalam jangka aktu
tertentu meliputi area tertentu.
Ber&a%arkan inf &i ata% 'a(ab$a) *ertan+aan&i ba(a) ini ,
&. "pa komentarmu melihat gambar tersebut34. (enurut pendapatmu, bagaimana hubungan
manusia dengan gambar tersebut35. :euntungan apakah yang diperoleh seperti
gambar tersebut3
B#at$a) $ima *ertan+aan tentang *engena$an
#%a)a %e%#ai &engan tek% &i ata%.. ...................................................................................
..............
9. .................................................................................
.............
A+ Bertan+a
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
16/56
Tukarkan pertanyaanmu dengan teman sebangku,
lalu jaab pertanyaan temanmu dan diskusikan
jaaban kalian. Tuliskan jaaban yang benar dari
pertanyaanmu.
-a(aban
. .............................................................................
.............
2. .............................................................................
.............
&. .............................................................................
.............
4. .............................................................................
.............
5. .............................................................................
.............
(engapa aralaba yang menjadi trend bisnis
saat ini, khususnya bagi pengusaha muda3 :arena
melalui bisnis aralaba banyak pengusaha muda
akan mendapatkan ! % transfer manajemen, 2%
kepastian pasar, &% promosi, 4% pasokan bahan baku,
5% pengaasan mutu,
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
17/56
@i +ndonesia aralaba yang berkembang pesat
dan masih sangat menguntungkan adalah aralaba
di bidang makanan #Bong Solo, Sapo 'riental, CC,
Eip Eop, ed Crispy, Papa ons dan masih banyak
merek lainnya%. Baralaba berbentuk retail mini
outlet #+ndomart, Fomart, "lfa (art% banyak
menyebar ke pelosok kampung dan pemukiman
padat penduduk. @i bidang Telematika atau
+nformation G Communication Technology , juga
mulai diminati pada & tahun terakhir ini berkembang
beberapa bidang aralaba seperti distribusi tinta
printer re6ll$cartridge #+nke, H4Print, *eneta dll% ,
pendidikan komputer #Bidyaloka, inus%, distribusi
peralatan komputer #(icronics @istribution%, Barnet $
;etCafe #(ultiplus, java ;etCafe, ;et I/y%, :antor
:onsultan Solusi )S+ , dll. Fang juga menguntungkan
adalah aralaba di bidang pendidikan #Science
uddies, +Tutor;et, Primagama, Sinotif%, Taman
ermain #Super:ids% dan Taman :anak - kanak
#astract:ids, :ids2success, Tonfor :ids%,
Pendidikan ahasa +nggris #I$Inglish irst, +JP,
@irect Inglish% dan sebainya.
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
18/56
@iskusikan dengan temanmu dengan 2-& orang
perkelompok usaha yang ada di @aerahmu A
N. Nama Daera) -eni% ara$aba1.
2.
.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
19.
. "pa yang telah kamu pelajari hari ini3
?????????????????????????????????????????????????
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
19/56
2. @apatkah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-
hari3
?????????????????????????????????????????????????
&. "pa keterampilan yang kalian peroleh3
Carilah jenis usaha aralaba yang ada di
ilayahmu tempat tinggalmu A
N. Nama Daera) -eni% ara$aba
1.
2.
.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
20/56
19.
1orengan merupakan jajanan murah yang
sangat di sukai masyarakat dari seluruh kalangan,
A+ Amati
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
21/56
tidak heran jika di hampir seluruh tempat ada
minimal satu pedagang gorengan. Pedagang
gorengan biasanya tidak cuma menjual satu
macam gorengan saja, tapi terdapat berbagai
macam vareasi gorengan yang di jual. (ulai dari
tempe, bakan, pisang molen, pisang goreng,
tahu goreng, tahu bulat, tahu isi, cireng dan
berbagai macam lagi aneka gorengan.
@engan harga p .999 per kotak
yang berisi empat sampai lima gorengan ternyata
banyak orang menyukai gorengan iyadh. Tak
seberapa lama, dia pun membuka dua gerai baru.
@ari ketiga gerai itu, total om/et yang didapatnya
mencapai p 29 juta per bulan, dengan laba
sekitar 49 persen dari om/et. Pada 'ktober 299
iyadh pun resmi menaarkan kemitraan usaha.
Eingga kini iyadh telah memiliki 2 gerai usaha
yang tersebar di beberapa kota, antara lain
)akarta, ekasi, (alang, dan alikpapan. engan
harga p .999 per kotak yang berisi
empat sampai lima gorengan ternyata banyak
orang menyukai gorengan iyadh. Tak seberapa
lama, dia pun membuka dua gerai baru. @ari
ketiga gerai itu, total om/et yang didapatnya
mencapai p 29 juta per bulan, dengan laba
sekitar 49 persen dari om/et. Pada 'ktober 299
iyadh pun resmi menaarkan kemitraan usaha.
Eingga kini iyadh telah memiliki 2 gerai usaha
http://en.wikipedia.org/wiki/Pisang_gorenghttp://en.wikipedia.org/wiki/Tahu_gorenghttp://maps.google.com/maps?ll=-6.23333333333,107.0&spn=0.1,0.1&q=-6.23333333333,107.0%20(Bekasi)&t=hhttp://maps.google.com/maps?ll=-7.98,112.62&spn=0.1,0.1&q=-7.98,112.62%20(Malang)&t=hhttp://en.wikipedia.org/wiki/Pisang_gorenghttp://en.wikipedia.org/wiki/Tahu_gorenghttp://maps.google.com/maps?ll=-6.23333333333,107.0&spn=0.1,0.1&q=-6.23333333333,107.0%20(Bekasi)&t=hhttp://maps.google.com/maps?ll=-7.98,112.62&spn=0.1,0.1&q=-7.98,112.62%20(Malang)&t=h -
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
22/56
yang tersebar di beberapa kota, antara lain
)akarta, ekasi, (alang, dan alikpapan.
Ber&a%arkan infrma%i ba/aan &i ata% 'a(ab$a)
*ertan+aan &i ba(a) ini ,
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
23/56
jaaban kalian. Tuliskan jaaban yang benar dari
pertanyaanmu.
-a(aban
. ............................................................................................
............................................................................................
................................
2. ............................................................................................
................
&. ............................................................................................
................
4. ............................................................................................
................
5. ............................................................................................
................
:erjakan Jatihan berikut iniA
. Tono membeli gorengan di tempat Pak Suhardi
dengan p. 9.999,-, setalah sampai di rumah
gorengan itu mendapat 29 buah. erapa harga
satu gorengan tersebut 3
2. @esi disuruh ibunya membeli jagung bakar di
tempat bu "ni dengan membaa uang P.
59.999,-. @ibelikan jagung bakar tersebut 5buah seharga p. 9.999-,. :emudaian @esi
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
24/56
membeli sayuran dengan harga p. 2.759-,.
erapa sisa uang yang diberikan u @esi3
&. Tono diberi uang oleh Pakdenya p. 75.999-,
kemudian hari berikutnya diberi udenya
25.599,-. erapa uang Tono sekarang 3
Perhatikan penjual gorengan yang ada daerah kaliantersebut. Tuliskan data tersebut dalam tabel berikut.
0rutkan dari data terkecil.
Data Pen'#a$ Grengan :angga$
N. Daera) -#m$a) Pen'#a$1
2
34
Tono dan teman-teman telah membaca bacaan
(engapa di dekat :ampus banyak yang penjual
gorengan3D. (ereka membahas bacaan tersebut,
seperti percakapan di baah iniA
Tono ! Bah, aku baru tahu mengapa (engapa di dekat:ampus banyak yang penjual gorengan.D
@esi ! Ternyata, penyebabnya banyak ya.D
udi ! Fa. aktor lingkungan dan manusia berperan
besar atas terjadinya penjual gorengan, salah
satunya para (ahasisa setiap hari senang
dengan gorengan
udi ! :amu benar, Tono.D
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
25/56
:alian harus bersyukur kepada Tuhan Fang (aha
Isa, baha segala kebutuhan telah tersedia
disekitar kalian. Tentunya ketersediaan itu lantaran
manusia selalu berusaha untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya.
. "pa yang telah kamu pelajari hari ini3
???????????????????????????????????????????????
2. @apatkah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari3
???????????????????????????????????????????????
&. "pa keterampilan yang kalian peroleh3
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
26/56
@iskusikan dengan orang tuamu, kegiatan-kegiatan
yang seharusnya dilakukan keluargamu untuk
menghindari banjir. Tuliskan hasilnya dalam tabel
berikut.
N
.
Kegiatan +ang Di$ak#kan Ke$#argak# #nt#k
Mengena$ ira#%a)a
1
2
3
4
56
7
8
19
S
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
27/56
K"PERA!I
:operasi adalah usaha bersama dalam bidang
ekonomi. :erjasama dalam koperasi berdasarkan
prinsip saling membutuhkan dan kesamaan kebutuhan
anggotanya. @i +ndonesia ada lima bentuk koperasi,
yaitu :operasi :onsumsi, :operasi Simpan Pinjam,
:operasi Produksi, :operasi )asa, dan :operasi Serba
0saha.
K*era%i Kn%#m%i adalah koperasi yang
menjalankan usaha penyediaan berbagai barang untuk
memenuhi kebutuhan sehari-hari, seperti beras, gula,
sabun, minyak goreng, perkakas rumah tangga, dan
barang-barang elektronik. Tujuannya pembentukan
koperasi konsumsi adalah memenuhi kebutuhan
anggotanya akan barang-barang konsumsi dengan
harga dan mutu yang layak.
1ambar :operasi
A+ Amati ,
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
28/56
b. K*era%i !im*an Pin'am atau K*era%i
Kre&it adalah koperasi koperasi yang bergerak dalam
usaha simpanpinjam. :operasi ini menerima simpanan
dari anggota. 0ang yang terkumpul disalurkan
kepada anggota dalam bentuk pinjaman. Contoh
:operasi Simpan Pinjam adalah :0@, ukopin, dan ank
:operasi Pasar.
/. K*era%i Prk%i adalah koperasi yang bergerak
dalam bidang produksi barang-barang. Produksi barang-
barang tersebut dapat dilakukan secara bersama-sama
ataupun sendiri-sendiri. Contoh :operasi Produksi
antara lain koperasi peternakan sapi, koperasi
pengusaha tahu dan tempe, koperasi pengusaha batik,
dan koperasi pertanian.
&. K*era%i -a%a adalah koperasi yang bergerak di
bidang penyediaan jasa tertentu bagi para anggotanya
maupun masyarakat umum.
Contoh koperasi jasa adalah! koperasi angkutan,
koperasi jasa audit,
koperasi perumahan, koperasi asuransi, dan koperasipengurusan dokumen. Contoh :operasi )asa yang
terkenal di )akarta adalah :opaja. :opaja menyediakan
jasa angkutan bagi arga ibu
kota.
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
29/56
e. K*era%i %erba #%a)a adalah koperasi yang
menjalankan bermacam-macam usaha, seperti
menyediakan barang kebutuhan sehari- hari, melayani
simpan pinjam, melakukan usaha produksi, dan
lain-lain.
&. Meng)argai kegiatan eknmi rang $ain
0ntuk memenuhi kebutuhan hidup orang bekerja. "da
bermacam-macam usaha yang dilakukan manusia. "da
yang menjadi petani, nelayan, karyaan pabrik,
pegaai negeri, pedagang, pengusaha, guru, polisi,
jaksa, artis, tukang, dan lain-lain.
Pekerjaan atau usaha setiap orang dalam memenuhi
kebutuhan hidup harus kita hargai.
:amu telah membaca bacaan (engenal
BirausahaD. Temukan informasiinformasi penting
pada bacaan tersebut. :emudian, tulislah isi dari
bacaan tersebut A.
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
30/56
B#at$a) $ima *ertan+aan tentang *engena$an #%a)a
%e%#ai &engan tek% &i ata%.
. ............................................................................................
..................
2. ............................................................................................
..................
&. ............................................................................................
..................
4. ............................................................................................
..................
5. ............................................................................................
..................
Tukarkan pertanyaanmu dengan teman sebangku,
lalu jaab pertanyaan temanmu dan diskusikanjaaban kalian. Tuliskan jaaban yang benar dari
pertanyaanmu.
-a(aban
. .................................................................................................
............
A+ Bertan+a
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
31/56
2. .................................................................................................
...........
&. .................................................................................................
...........
4. .................................................................................................
...........
5. .................................................................................................
...........
Salah satu keajiban manusia adalah
berusaha untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
"pa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan
kesepakatan keajiban tersebut3 Carilah jaaban
pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada
narasumber di sekitarmu. :amu dapat bertanya
kepada orang tuamu, bapak$ibu guru, atau orang-
orang lain di sekitarmu. uatlah laporan hasil
aancaramu seperti kotak berikut.
LAP"RAN HA!IL AANCARA;ama!
?????????????????????????????????????????Pertanyaan yang diajukan! "pa akibatnya jikamanusia tidak melaksanakan keajibanterhadap usaha :operasi3
Easil Baancara!
N.Nara !#mber-a(aban123456"kibatjika manusia tidak melaksanakan kegiatanterhadap kesepakatan koperasi adalah !
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
32/56
Pengetahuan apa yang aku pelajari hari ini3
:eterampilan apa yang aku latih hari ini3
Sikap apa yang aku kembangkan hari ini3
"pa yang kalian ketahui tentang koperasi,
keterampilan,dan sikapku3
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
33/56
@iskusikan dengan orang tuamu, hak dan
keajibanmu dalam keluarga dan masyarakat
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
34/56
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????
Ayo Amati!
1ambar Pemasaran
Easil 0Saha
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
35/56
Pema%aran Ha%i$ U%a)a
Setiap hasil usaha apabila mendapatkan hasil
nominal yang memuaskan harus memalui
pemasaran. Pemasaran dapat melaui langsung
kepada konsumen, media cetak dan elektronik,
pameran, brosur, iklan, dan online. @alam
pemasaran ini diperlukan hubungan manusia yang
harmonis dan saling kerjasama satu sama lain.
Ber&a%arkan infrma%i ba/aan &i ata% 'a(ab$a)
*ertan+aan &i ba(a) ini ,
. "pa komentarmu melihat gambar dan bacaan
tersebut32. (enurut pendapatmu, bagaimana hubungan
manusia dengan gambar tersebut3&. :euntungan apakah yang diperoleh seperti
gambar tersebut34. "pa yang kalian ketahui tentang pemasaran35. (elaui apa pemasaran dilakukan3
Tukarkan pertanyaanmu dengan teman sebangku,
lalu jaab pertanyaan temanmu dan diskusikan
Menanya
Ayo Bertanya
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
36/56
jaaban kalian. Tuliskan jaaban yang benar dari
pertanyaanmu.
-a(aban
..................................................................................
.............
2..................................................................................
.............
&..................................................................................
.............
4..................................................................................
.............
5..................................................................................
.............
. Sediakan kertas ukuran "& $buku gambar untuk
menggambar slogan pemasaran berbentuk
poster A
2. 1ambarlah dengan ide atau meniru gambar slogan
yang ada, kemudian arnai dengan cat air atau
pastel
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
37/56
&. eri tulisan komentar pemasaran pada gambar
tersebut
Contoh Slogan Pemasaran
. Eitunglah luas empat persegi panjang A
2. Eitunglah panjang ruji-ruji pada gambar kubus A
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
38/56
75 m
59 m
49 m 27 m
.................................................................................
.............
.................................................................................
.............
.................................................................................
.............
.................................................................................
.............
.................................................................................
.............
.................................................................................
.............
.................................................................................
.............
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
39/56
:alian harus bersyukur kepada Tuhan Fang (aha
Isa, baha segala kebutuhan hidup di dunia harus
dicapai dengan ilmu. Termasuk dalam pemasaran
juga dengan ilmu, baik secara pengalaman maupun
dengan melalui jalur dunia pendidikan. @easa ini
telah mengalami kemajuan pesat dalam ilmu baik
melalui buku, media cetak dan elektronik.
. "pa yang telah kamu pelajari hari ini3
???????????????????????????????????????????????
2. @apatkah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-
hari3
???????????????????????????????????????????????
&. "pa keterampilan yang kalian peroleh3
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
40/56
@iskusikan dengan orang tuamu, jenis
pemasaran yang kalian ketahui di lingkungan
rumahmu
N
.
Ha%i$ *engamatan *ema%aran &i $ingk#ngan
%ekitarm#
1234
567819
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
41/56
"matilah gambar berikut.
"pa yang :alian amati dari gambar di atas3 "pa
pendapatmu dengan gambar di atas. Tuliskan dalam
kolom berikut.
Bujud interaksi antara manusia dengan
lingkungannya satu di antaranya dapat dilihat dari
Ayo Amati
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
(engenal gambar Birausaha
Pertukangan$ :riya :ayu
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
42/56
gambar di atas. 1ambar di atas menunjukkan adanya
kaitan dengan pendekatan ke lingkungan.
:ayu merupakan kebutuhan pokok dalam
pembuatan pembangunan rumah, yaitu untuk
membuat pintu, jendela, perabot rumah tangga,
kerajinan kayu diantaranya seperti ! soufenir, kaligra6,
meja, kursi, almari, dan lain-lain.
uatlah lima pertanyaan yang berkaitan dengan bacaan
diatasA
. .................................................................................
.............
2. .................................................................................
.............
&. .................................................................................
.............
4. .................................................................................
.............
5. .................................................................................
.............
uatlah tulisan atau artikel sederhana mengenai
kegunaan kayu bagi manusia. Tulisan yang :alian buat
dapat berisi tentang hal-hal sebagai berikut.
. akat seseorang yang memiliki keterampilan
dibidang kayu
Ayo Menanya
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
43/56
2. Easil kerajinan kayu.
&. (ata pencaharian penduduk.
4. Cara bergotong royong dan lain sebagainya.
Tulisan yang :alian buat dapat ditempelkan pada kertas
manila, lalu dihias. :emudian, tempelkan tulisanmu
pada papan majalah dinding #mading% di sekolah.
Tuliskan juga pada kolom berikut.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
............................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
........................................................
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
44/56
:alian telah membuat artikel dengan melakukan
kegiatan menulis di atas. @apatkah :alian
menyimpulkan langkah-langkah menulis artikel3
uatlah langkah-langkah membuat artikel. Tuliskan
pada kolom berikut.
A+
Mena$ar
Langkah-Langkah Menulis Artikel
1. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
2. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
3. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
4. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
5. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
6. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
7. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
8. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
19. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
45/56
"matilah gambar berikut.
"pa pekerjaan orang-orang pada gambar di atas3 @i
manakah kegiatan seperti mereka dapat dijumpai3
Tuliskan pada kolom berikut.
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
46/56
:ayu merupakan hasil perkebunan yang dapat di
gunakan untuk membuat berbagai barang kerajinan.
Selain :ayu dan rotan, bahan untuk membuat karya
kerajinan banyak macamnya di antaranya tanah liat,
bambu, bunga kering, daun kering, dan kain perca.
erdasarkan sifat bahannya, karya kerajinan dapat
dibedakan menjadi tiga jenis sebagi berikut.
. :arya :erajinan ahan Junak
2. :arya :erajinan ahan :eras
&. :arya :erajinan ahan Semi :eras
Tahukah :alian yang dimaksud bahan lunak, bahan
keras, dan bahan semi keras yang digunakan untuk
berkarya kerajianan. Coba cari tahu bahan lunak, bahan
keras, dan bahan semi keras yang digunakan untuk
berkarya kerajianan.
A+ Cari
:a)#
Pengertian bahan lunak:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Contoh bahan lunak:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Contoh kerajinan dari bahan lunak:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
47/56
:alian dapat bertanya kepada orang yang :alian
anggap tahu, :alian dapat membaca buku-buku
referensi, :alian juga dapat membuka internet. 0raikan
hasilnya dengan cara menuliskan pada kolom berikutA
:alian telah mengetahui berbagai sifat bahan untuk
membuat karya kerajinan. @apatkah :alian membuat
Pengertian bahan semi keras:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Contoh bahan semi keras:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Contoh kerajinan dari bahan semi keras:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Pengertian bahan keras:KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Contoh bahan keras!
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Contoh kerajinan dari bahan keras!KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
K
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
48/56
karya kerajinan dari berbagai sifat bahan yang telah
:alian sebutkan3 erikut contoh langkah-langkah
membuat karya kerajinan dari bahan keras berupa
bingkai foto kayu.
. Siapkan alat dan bahan
a. :ayu
b. Papan kayu$tripleks
c. 1ergaji
d. Jem kayu
2. Jangkah-langkah pembuatan
a. Potong ranting kayu dengan gergaji secara tipis,
sehingga membentuk sebuahblingkaran atau
lempengan kayu. erhati-hatilah saat
menggunakan gergaji.
b. uat pola persegi panjang, kemudian lem dengan
tripleks, pasang membentuk bingkai persegi
panjang.
c. )ika kurang kuat, pakulah pada tepi bingkai. Eati-
hatilah saat memukul paku.d. Barnai bingkai untuk mempercantik bingkai sesuai
arna kesukaanmu.
e. Jem kepingan kayu di seluruh permukaan tepi
yang sudah di potong-potong.
Easilnya sebagai berikut !
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
49/56
Sumber! Seni :riya :ayu S(: Sumber ! SJ hakti Pertii Prambanan
uatlah karya kerajinan dari bahan keras. Tuliskan alat
dan bahan serta langkah-langkah pembuatannya.
Ayo Mencoba Berkarya
Nama kerajinan:
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Alat dan bahan:..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Langkah-langkah pembuatan:
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
50/56
:alian harus bersyukur kepada Tuhan Fang (aha
Isa, baha segala kebutuhan hidup di dunia ada disekeliling kita, termasuk kayu yang termasuk
kebutuhan pokok bangunan, oleh karena itu harus
kita jaga dan lestarikan, yang nanti akan berguna
untuk generasi yang akan datang, jangan merusak
hutan. agaimana jika manusia menebang hutang
sembarangan3
Refleksi
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
51/56
. "pa yang telah kamu pelajari hari ini3
???????????????????????????????????????????????
2. @apatkah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-
hari3
???????????????????????????????????????????????
&. "pa keterampilan yang kalian peroleh3
???????????????????????????????????????????????
@i manakah :alian tinggal3 "pakah di sekitarmu banyak
bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat
karya kerajinan. "pa sajakah bahan-bahan itu3 "pa saja
karya kerajinan yang dapat dibuat dengan bahan itu3
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKK
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
52/56
Peni$aian
a. Penga+aan
. Pilihlah salah satu lagu daerahmu.2. Terjemahkan lagu tersebut ke dalam bahasa
+ndonesia.
&. @eskripsikan lagu tersebut secara lengkap.4. Presentasikan di hadapan teman dan gurumu.
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
53/56
b. Ceklis Penilaian :erja :elompok
eri tanda * pada kolom Fa dan Tidak sesuai
dengan penilaian terhadap TemanmuJakukan secara )ujurA
:riteria Penilaian Fa Tidak
"pakah temanmu aktif dalam memberikan
"pakah temanmu memiliki pengetahuan yang
sesuai dengan topik"pakah temanmu menghargai pendapat teman
lainn a3"pakah temanmu berbicara dengan suara jelas
dan nyaring serta intonasi yang bervariasi3
R#brik Men+an+iKm*eten%i +ang &ini$ai
Pengetahuan sisa tentang materi lagu
:eterampilan sisa dalam menyanyikan lagu
Sikap percaya diri sisa
Kriteria Baik!eka$i
Baik C#k#* Per$#Bimbingan
3 2 1
Penguasaanlagu
Sisa hafalseluruh syairlagu ,irama
Sisa hafalseluruh syairlagu ,irama
Sisa hafalsebagaiankecil
Sisa belumhafalsyair lagu
-
7/25/2019 Buku Siswa Sub Tema II - Ayo Mengenal Usaha
54/56
tepat kurang tepatsebaliknya
syair lagu
Penguasaantinggi rendahdan panjang
pendek nada
Sisa dapatmenyanyikanlagu denganintonasi nadayang tepat dandapatmengikutiirama
Sisa dapat me-nyanyikan lagudengan intonasinada yang tepatdan dapat men-gikuti irama
Sisa dapatmenyanyikanlagu denganintonasi nadayang tepat dandapatmengiku-ti irama
Sisa dapat me-nyanyikan lagudengan intonasinada yang tepatdan dapat men-gikuti irama
/. R#brik men/ari ta)#
Kriteria Baik!eka$i
Baik C#k#* Per$#Bimbingan
3 2 1+si danPengetahuan!Ke%im*#$an+ang &it#$i%
mere*re%enta%ikani%i