Buku Panduan Program Nilai dan Raport Versi 2011-05 · PDF fileNilai Mid Semester b. ... Soal...

of 43

Copyright By Safaruddin, S.Pd.I

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah

memberikan rahmat dan kasih sayang-Nya kepada seluruh

hambanya dan tekhusus pada penyusun Buku Panduan ini, sebab

Buku Panduan ini masih bisa terselesaikan sesuai apa yang penulis

harapkan.

Dengan selesainya Buku Panduan ini penulis tidak merasa

bangga dan berbesar hati karena dalam penulisan Buku Panduan ini

masih memiliki banyak keterbatasan. Penulis sangat megharapkan

bantuan dan keritikan dari berbagai pehak demi kesempurnaan Buku

Panduan ini.

Oleh karena itu penulis penyadari sepenuhnya bahwa dalam

Buku Panduan ini masih memiliki banyak kekurangan tetapi

kekurangan itu muda-mudahan kami bisa jadikan sebagai pelajaran

untuk penyusunan selanjutnya. Dan kepada semua pihak yang telah

membantu kami dalam penyusunan Buku Panduan ini, baik secara

langsung maupun tidak langsung penulis mengucapkan banyak

terima kasih.

Pattongko, April 2011

Penyusun

SAFARUDDIN, S.Pd.I NBM 1065438

of 43


PETUNJUK PEMAKAIAN APLIKASI DAFTAR NILAI DAN PENGISIAN RAPORT Versi 2011-05

UNTUK RAPORT KURIKULUM KTSP SMA Oleh : Safaruddin, S.Pd.I

A. Pengoperasian Program Daftar Nilai Untuk Semua G uru

Mata Pelajaran 1. Copy Master Dafnil Uraiaan SMA ke nama folder lain

2. Pilih Jenis Daftar Nilai Sesuai Kebutuhan a. Master Kode BP-Mapel b. Master Rapor & Dafnil 2 SK c. Master Rapor & Dafnil 3 SK d. Master Rapor & Dafnil 4 SK e. Master Rapor & Dafnil 5 SK f. Master Rapor & Dafnil 2 SK

of 43


B. Pemeriksaan Soal Uraian 1. Buka File yang diinginkan, maka akan tampil lembar Utama dan

edit sesuai kebutuhan a. Klik data siswa jika kita ingin ke data siswa b. Klik data sekolah jika kita ingin kedata sekolah dan seterusnya c. Jika kita ingin kembali ke halaman utama klik HOME pada

bagian atas lembar kerja 2. Editlah Data Siswa

a. NIS Siswa Sesuai Nomor Urut Absen b. Nama Siswa sesuai Nomor Urut NIS c. Jenis Kelamin Sesuai Nomor Urut Nama Siswa

3. Data Sekolah sesuai kebutuhan a. Semester b. Tahun Ajaran c. Identitas Guru dan seterunya

of 43


4. Isikan Data Soal sesuai kebutuhan : a. Nomor Soal b. Skor Maksimal c. Skor yang dicapai siswa d. Kepala sekolah dan Guru Mapel pada bagian Paling bawah

jika tidak sesuai

5. Jika ada siswa yang remedi, Isikan nilai pada kolom remedi a. Nilai Remedi Pertama b. Nilai Remedi Kedua

of 43


C. Pengisian Nilai oleh semua guru mata pelajaran

1. Khusus Mapel BK : a. Buka File Master Kode BP-Mapel, maka akan tampil menu

utama Sbb:

b. Klik Tombol data siswa yang ada pada bagian atas lalu Editlah Data siswa secara berurutan (NIS, Nama Siswa Jenis Kelamin), lalu kembali kemenu Utama caranya klik tombol home

c. Klik Tombol Kelas lalu pilih Kelas yang sesuai dan Input data :

of 43


1) Kelakukan 2) Kedisiplinan 3) Kelakuan dan 4) Kebersihan

d. Untuk melihat hasil silahkan kembali kemenu utama lalu klik tombol hasil

e. Untuk melihat deskripsinya klik tombol deskripsi hasil 2. Isikan Program Daftar Nilai pada kolom yang berwarna merah

a. Kode Mata Pelajaran b. Semester c. Tahun ajaran d. Nama Kepala Sekolah dan NIP/NBM e. Deskripsi Standar kompotensi yang diujikan Max 60 Karakter

of 43


3. Isilah data yang ada pada Pengolahan a. Nilai Mid Semester b. Rata-Rata Nilai Harian/SK c. Rata-rata Nilai Tugas/SK d. Nilai Psikomotor/SK e. Nilai Afektif

4. Jika anda ingin mencetak Hasilnya Maka anda Kembali ke Menu Utama lalu klik Link Print

5. Jika anda ingin melihat Nilai Rapor Siswa yang tidak Tuntas klik NR Tdk Tuntas pada menu utama

6. Jika anda ingin melihat Analisisnya klik Analisis pada menu Utama

7. Jika anda ingin melihat contoh Kisi-Kisi Soal Uraian dan Kartu Soal Klik Kisi-kisi atau Kartu Soal pada menu utama

D. Panduan Penggunaan Program Pengisian Raport Untu k Wali Kelas 1. Masing-masing wali kelas, telah mengumpulkan dan

memasukan semua komponen yang diperlukan untuk pengisian raport kedalam satu folder, misalnya Folder dengan nama “SAFARUDDIN” akan berisi 4 (Empat) komponen : a. Blangko angket penilaian ahlak b. Master Data Raport (jenis filenya Excel) c. Master Raport (jenis filenya Word) d. Nilai semua mata pelajaran (jenis filenya Excel), misalnya :

File dengan nama “X-1_015_Sem_Dua_1011” artinya Nilai mapel TIK Kelas X-1 untuk semester dua tahun pelajaran

of 43


2010-2011 (lihat gambar dibawah ini)

2. Isi dan selesaikan terlebih dahulu untuk file yang bernama “Data_Angket_Akhlak_ dan_Kepribadian_Kelas_X”, caranya : a. Gunakan formulir Angket Penilaian Akhlak dan Kepribadian

seperti berikut ini :

ANGKET PENILAIAN AKHLAK DAN KEPRIBADIAN

Nama Siswa : ....................................... Kelas :.........................

Petunjuk Pengisian : 1. Pada lembar penilaian ini terdapat 10 komponen yg anda nilai

secara jujur. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan kondisi anda selama satu semester ini dengan memberikan angka

2. Keterangan Pilihan jawaban : angka semakin besar menunjukan semakin BAIK

of 43


Angka 1 2 3 4 5

Arti Amat

Kurang Kurang Cukup Baik

Amat Baik

No

KOMPONEN PERNYATAAN

Menurut And

a

Menurut Wali Kela

s

Setelah

direvisi

01.

Kedisiplinan

Kepatuhan terhadap tata tertib sekolah

Ketepatan masuk kelas Keikutsertaan dalam kegiatan yg diwajibkan

Ketepatan saat pulang sekolah

02.

Kebersihan

Membuang sampah pada tempatnya

Mencuci tangan sebelum makan

Membersihkan tempat kegiatan

Merawat kebersihan diri

03.

Kesehatan

Tidak merokok dan minuman keras

Tidak menggunakan narkoba Kebiasaan hidup sehat melalui aktivitas jasmani

Kebugaran penampilan tubuh

04.

Tanggung jawab

Tidak menghindari kewajiban Menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

Memelihara fasilitas sekolah

of 43


Keberanian menanggung resiko

05.

Sopan santun

Menerima nasehat guru Sopan dlm berbicara dan hormat pada orang lain

Sopan dalam berpakaian Sopan dalam posisi duduk

06.

Percaya diri

Keberanian menyatakan pendapat

Keberanian bertanya Keberanian menegur dengan santun

Keberanian mengritisi tentang sesuatu hal

07.

Kompetitif

Berani bersaing Menunjukan semangat berprestasi

Memiliki keinginan untuk tahu dan ingin lebih maju

Tegar dalam menghadapi kesulitan

08.

Hubungan sosial

Menjalin hubungan baik dengan guru

Menjalin hubungan baik dgn sesama teman

Kemauan menolong teman Kemauan bekerjasama dlm kegiatan yang positif

09.

Kejujuran

Menyampaikan pesan apa adanya

Sportifitas Tidak berlaku curang Tidak menyontek dalam ujian

of 43


10.

Pelaksanaan ibadah ritual

Melaksanakan sembahyang Menunaikan Ibadah puasa Berdoa Keikutsertaan dalam kegiatan keagamaan

b. Masukan angka - angka yang diperoleh dari hasil angket di

langkah 2.a. ke “Kepribadian” seperti berikut ini :

3. Lakukan pengecekan untuk semua file mata pelajaran yang telah terkumpul dalam folder wali kelas, mulai dari “001” (angka 001, mapel Agama) sampai dengan “018” (angka 018, mapel BK).

4. Buka file “Master Data_Raport_Kelas_X”. 5. Pastikan sheet “Link Print” pada file “Master Dafnil 2-SK” masih

dalam kondisi aktif terbuka 6. Klik Home pada menu lembarkerja � pilih Format pada sub

menu � pilih Move or Copy...

of 43


7. Berikan tanda centang (�) pada kotak kecil “create a copy”, dan pada To book, pilihlah “Master_Data_Raport_Kelas_X”

8. Klik OK 9. Ubah Sheet Link Print menjadi 01 untuk Mapel PAI sampai 18

Mapel BK 10. Ulangi langkah nomor 5 sampai 9 untuk file mapel lainnya

E. Proses Link Data Nilai (dikerjakan oleh wali kel as)

Pastikan semua file lainnya telah ditutup semua, kecuali file yang akan kita kerjakan yaitu file “Master Data_Raport_Kelas_X ” dan

of 43


klik sheet “Link Data” agar aktif. 1. Link Nilai KKM untuk semua mata pelajaran.

a. Misalkan kita mulai memasukan data nilai KKM untuk mapel Agama b. Letakan kursor dibawah KKM_Pendidikan Agama_01 c. Ketik tanda sama dengan (=), kemudian klik sheet “02”.

Letakan kursor pada cell disamping tulisan KKM. d. Tekan ENTER

e. Ulangi langkah 1.a s.d. 1.d untuk KKM mata pelajaran yang lain

2. Link untuk Nilai Mata Pelajaran

a. Misalkan kita akan memasukan data Nilai mapel Kewarganegaraan. b. Letakan kursor dibawah Nilai_Agama_01. c. Ketik tanda sama dengan (=), kemudian klik sheet “01”.

Letakan kursor pada cell dibawah tulisan “NK”. d. Tekan ENTER.

of 43


e. Ulangi langkah nomor 2.a sampai 2.d. untuk mata pelajaran yang lain, f. Apabila semua nilai mapel telah terisi semua, kemudian copy-kan dari atas ke bawah

3. Link untuk Deskripsi Mata Pelajaran a. Misalkan kita akan memasukan data deskripsi mapel Kewarganegaraan b. Letakan kursor dibawah Deskripsi_Agama_01. c. Ketik tanda sama dengan (=), kemudian klik sheet “01”.

Letakan kursor pada cell dibawah tulisan “Deskripsi”. d. Tekan Enter

e. Ulangi langkah nomor 3.a sampai 3.d. untuk deskripsi mata pelajaran yang lain, f. Apabila semua deskripsi mapel telah terisi semua, kemudian copy-kan dari atas ke bawah

3. Untuk Link yang lainnya, misalnya : link Sikap ; link Kedisiplinan s.d. link Pelaksanaan Ibadah Ritual, caranya hampir sama seperti langkah 1 sampai 3.

4. Untuk mengisi Kegiatan ekstarkurikuler masukan nomor pada kode berikut yang sesuai

of 43


Kode

Nama Kegiatan

Ekstrakurikuler

Deskripsi hasil Kegiatan Ekstrakurikuler

Kelas

Semes

ter

Kriteria

- - - - -

0 - - - -

1 Tapak Suci Baik : mampu mempraktekan materi jurus dasar tapak suci

X Satu

Baik

2 Tapak Suci Masih perlu ditingkatkan dalam mempraktekan materi jurus dasar tapak suci

Cukup

3 Tapak Suci Baik : mampu mempraktekan materi jurus tingkat siswa 1

X Dua

Baik

4 Tapak Suci Masih perlu ditingkatkan dalam mempraktekan materi jurus tingkat siswa 1

Cukup


XI Satu

Baik


Cukup


XI Dua

Baik


Cukup

9 Hisbul Wathan/Pramuka

Baik : rajin mengikuti latihan dan paham tentang dasar-dasar kepanduan HW/Pramuka

X Satu

Baik


Kerajinan dalam mengikuti latihan, dan pemahaman dasar-dasar kepanduan HW/Pramuka masih perlu ditingkatkan

Cukup

of 43



Baik : rajin mengikuti latihan, dan telah menguasai materi PBB, morse serta tali temali

X Dua

Baik


Kerajinan dalam mengikuti latihan, dan penguasaan materi PBB, morse serta tali temali masih perlu ditingkatkan

Cukup


Baik : rajin mengikuti latihan, dan mampu menyampaikan materi Hisbul Wathan/Pramuka kepada adik-adik kelas

XI Satu

Baik


Dalam penyampain materi Hisbul Wathan/Pramuka kepada adik-adik kelas dan kerajinan dalam mengikuti latihan masih perlu ditingkatkan

Cukup


Baik : rajin mengikuti latihan, dan mampu menjalankan tugas-tugas kepanduan dalam qobilah/Gudep

XI Dua

Baik


Kerajinan mengikuti latihan, dan kemampuan menjalankan tugas-tugas kepanduan dalam qobilah/Gudep masih perlu ditingkatkan

Cukup

17 Jurnalistik dan Mading

Baik : dalam pengetahuan dan pemahaman dasar-dasar jurnalistik serta pengelolaan majalah dinding

X Satu

Baik


Pengetahuan dan pemahaman dasar-dasar jurnalistik serta pengelolaan majalah dinding masih perlu ditingkatkan

Cukup


Baik : dalam melakukan wawancara untuk mencari berita dan mampu menuangkannya dalam bentuk tulisan

X Dua Baik

of 43



Dalam melakukan wawancara untuk mencari berita dan kemampuan menuangkannya dalam bentuk tulisan masih perlu tingkatkan

Cukup


Baik : paham dalam penulisan karya fiksi dan dan non fiksi

XI Satu

Baik


Dalam penulisan karya fiksi dan non fiksi masih perlu ditingkatkan

Cukup


Baik : mampu mengelola majalah dinding, majalah sekolah, dan mengkoordinir kegiatan peliputan

XI Dua

Baik


Dalam mengelola majalah dinding, majalah sekolah, dan mengkoordinir kegiatan peliputan masih perlu ditingkatkan

Cukup

25

Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)

Baik : Disiplin mengikuti kegiatan, Memahami dan mengetahui seluk beluk KIR SMA Muhammadiyah Pattongko

X Satu

Baik

26


Cukup : Disiplin mengikuti kegiatan meskipun tidak aktif; Masih perlu ditingkatkan dalam hal pengetahuan dan pemahaman seluk beluk KIR SMA Muhammadiyah Pattongko

Cukup

27


Baik : Kehadiran dan kedisiplinan mengikuti kegiatan ; Mengetahui dan memahami tahapan-tahapan metode ilmiah yang diterapkan dalam sebuah penelitian

X Dua

Baik

28 Kelompok Ilmiah

Cukup : Kehadiran dan kedisiplinan mengikuti kegiatan

Cukup

of 43


Remaja (KIR)

; masih perlu peningkatan dalam pengetahuan tahapan-tahapan metode ilmiah yang diterapkan dalam sebuah penelitian

29


Baik : kehadiran dan kedisiplinan mengikuti kegiatan ; mampu mendisain sebuah rancangan penelitian sederhana

XI Satu

Baik

30


Cukup : kehadiran dan kedisiplinan mengikuti kegiatan ; masih perlu peningkatan dalam mendisain sebuah rancangan penelitian sederhana

Cukup

31


Baik : kehadiran dan kedisiplinan mengikuti kegiatan ; serta mampu membuat naskah Karya Tulis Ilmiah Populer

XI Dua

Baik

32


Cukup : kehadiran dan kedisiplinan mengikuti kegiatan ; serta masih perlu peningkatan dalam pembuatan naskah Karya Tulis Ilmiah Populer

Cukup

33 Seni Baca Al Qur'an

Sudah Baik dalam menerapkan lagu seni baca Al Qur'an Bayati, Shoba, Hijaz

X Satu

Baik


Termasuk Cukup dalam menerapkan lagu seni baca Al Qur'an Bayati, Shoba, Hijaz

Cukup


X Dua

Baik

36 Seni Baca Al Qur'an Cuk

up


Sudah Baik dalam menerapkan lagu seni baca Al Qur'an Bayati, Shoba, Hijaz XI Sat

u

Baik


Termasuk Cukup dalam menerapkan lagu seni baca Al

Cukup

of 43


Qur'an Bayati, Shoba, Hijaz


XI Dua

Baik


Cukup

41

Palang Merah Remaja (PMR)

Baik : disiplin dalam mengikuti kegiatan, mampu melakukan teknik dasar PPPK dan perawatan keluarga

X Satu

Baik

42


Mampu dalam melakukan teknik dasar PPPK, tetapi kerjasama dan kekompakan masih perlu ditingkatkan

Cukup

43


Baik : disiplin dalam mengikuti kegiatan, mampu dalam praktek pembuatan drakbar, dan tenda darurat

X Dua

Baik

44


Dalam pembuatan drakbar dan tenda darurat telah baik, tetapi kedisiplinan dan kekompakan masih perlu ditingkatkan

Cukup

45


Baik : mampu menyampaikan materi PPPK secara teori maupun praktek, dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari

XI Satu

Baik

46


Dalam menyampaikan materi PPPK secara teori maupun praktek sudah baik, tetapi penerapan dalam kehidupan sehari-hari masih perlu ditingkatkan

Cukup

47


Baik : mampu bekerjasama dalam menyusun materi diklat dan menyelenggarakan diklat PMR bagi adik-adik kelas XI

Dua

Baik

48 Palang Merah

Dalam menyusun materi diklat dan penyelenggaraan diklat

Cukup

of 43


Remaja (PMR)

PMR sudah baik, tetapi dalam kerjasama dan kedisiplinan masih perlu ditingkatkan

49 Pecinta Alam (PASMA)

Baik : kedisiplinan mengikuti kegiatan, Memahami dan mengetahui dasar-dasar pecinta alam

X Satu

Baik


Cukup : kedisiplinan mengikuti kegiatan, masih perlu ditingkatkan dalam pengetahuan dasar-dasar pecinta alam

Cukup


Baik : kedisiplinan mengikuti kegiatan, Memahami dan mengetahui hal-hal yang dibutuhkan dalam kegiatan pecinta alam

X Dua

Baik


Cukup : kedisiplinan mengikuti kegiatan, Masih perlu peningkatan dalam pengetahuan hal-hal yang dibutuhkan dalam kegiatan pecinta alam

Cukup


Baik : kedisiplinan mengikuti kegiatan, Mampu mendisain sebuah rencana kegiatan pecinta alam

XI Satu

Baik


Cukup : kedisiplinan mengikuti kegiatan, Masih perlu peningkatan dalam mendisain sebuah rencana kegiatan pecinta alam

Cukup


Baik : kedisiplinan mengikuti kegiatan, Mampu memandu kegiatan pecinta alam dilapangan dan dapat menjadi contoh bagi adik-adik kelas

XI Dua

Baik

56 Pecinta Kedisiplinan mengikuti kegiatan Cuk

of 43


Alam (PASMA)

sudah baik, tetapi dalam memandu kegiatan pecinta alam dilapangan masih perlu ditingkatkan

up

57 Seni Musik Baik : dapat mempraktekan teknik dasar suara satu dan dua

X Satu

Baik

58 Seni Musik

Cukup : dalam mempraktekan teknik dasar suara satu,tetapi dalam teknik dasar suara dua masih perlu ditingkatkan

Cukup

59 Seni Musik Baik : dapat mempraktekan teknik dasar suara dan teknik bermain musik

X Dua

Baik

60 Seni Musik

Cukup : dalam mempraktekan teknik dasar suara tetapi dalam teknik bermain musik masih perlu ditingkatkan

Cukup

61 Seni Musik

Baik : dapat mempraktekan teknik suara, teknik bermain musik, dan mampu meng-aransement lagu

XI Satu

Baik

62 Seni Musik

Cukup : dalam mempraktekan teknik suara, dan teknik bermain musik, tetapi dalam meng-aransement lagu masih perlu ditingkatkan

Cukup

63 Seni Musik

Baik : dapat mempraktekan teknik suara, teknik bermain musik, meng-aransement lagu, dan mampu bermain secara kelompok/group

XI Dua

Baik

64 Seni Musik

Cukup : dalam mempraktekan teknik suara, teknik bermain musik, dan meng-aransement lagu, tetapi dalam bermain secara kelompok/group masih perlu ditingkatkan

Cukup

65 Olah Raga Dalam penguasaan teknik dasar X Sat Baik

of 43


: Sepak Bola

bermain sepak bola dan ball feeling sudah baik

u

66 Olah Raga : Sepak Bola

Kurang mampu menguasai teknik dasar bermain sepak bola dan ball feeling

Cukup


Mampu menerapkan teknik dasar bermain sepak bola dengan kombinasi teknik permainan

X Dua

Baik


Kurang mampu dalam menerapkan teknik dasar bermain sepak bola dengan kombinasi teknik permainan

Cukup


Kemampuan menguasai teknik dasar dan teknik tinggi sepak bola sudah baik

XI Satu

Baik


Kurang mampu menguasai teknik dasar dan teknik tinggi dalam sepak bola

Cukup


Mampu menerapkan kombinasi berbagai teknik dasar dan teknik tinggi dalam permainan yang terpola dengan taktik permainan

XI Dua

Baik


Kurang mampu menerapkan kombinasi berbagai teknik dasar dan teknik tinggi dalam permainan yang terpola dengan taktik permainan

Cukup

73 Olah Raga : Bola Volly

Baik : Pengetahuan teknik dasar bermain bola volly, kerjasama, dan percaya diri dalam suatu permainan Baik

X Satu

Baik


Pengetahuan teknik dasar bermain bola volly telah baik, tetapi kerjasama, dan percaya diri dalam suatu permainan masih perlu ditingkatkan

Cukup

of 43



Telah Baik dalam mempraktekan teknik dasar, strategi bermain dan kerjasama dalam suatu permainan

X Dua

Baik


Dalam mempraktekan teknik dasar, dan strategi bermain telah baik, tetapi kerjasama dalam suatu permainan masih perlu ditingkatkan

Cukup


Praktek pola penyerangan dalam suatu permainan, Sikap kerjasama, sportifitas dan percaya diri sudah baik

XI Satu

Baik


Dalam mempraktekan pola penyerangan sudah baik, tetapi sikap kerjasama, dan percaya diri dalam suatu permainan masih perlu ditingkatkan

Cukup


Sudah baik dalam mempraktekan pola penyerangan dan pola bertahan dalam suatu permainan. Sikap kerjasama, kompetitif, sportifitas dan percaya diri sudah baik

XI Dua

Baik


Dalam mempraktekan pola menyerang dan bertahan dalam suatu permainan sudah baik. Tetapi Sikap kerjasama, kompetitif, sportifitas dan percaya diri masih perlu ditingkatkan

Cukup

81 Olah Raga : Bulu Tangkis

Sudah baik dalam penguasaan teknik dasar, memegang raket, gerakan kaki, service pendek dan Service panjang X Sat

u

Baik


Termasuk cukup dalam penguasaan teknik dasar, memegang raket, gerakan kaki,

Cukup

of 43


service pendek dan Service panjang


Sudah baik dalam penguasaan teknik pertandingan, menyerang, pertahanan dan peraturan pertandingan

X Dua

Baik


Termasuk cukup dalam penguasaan teknik pertandingan, menyerang, pertahanan dan peraturan pertandingan

Cukup


Sudah baik dalam penguasaan teknik dasar, memegang raket, gerakan kaki, service pendek dan Service panjang

XI Satu

Baik


Termasuk cukup dalam penguasaan teknik dasar, memegang raket, gerakan kaki, service pendek dan Service panjang

Cukup


Sudah baik dalam penguasaan teknik pertandingan, menyerang, pertahanan dan peraturan pertandingan

XI Dua

Baik


Termasuk cukup dalam penguasaan teknik pertandingan, menyerang, pertahanan dan peraturan pertandingan

Cukup

89 Olah Raga : Basket

Baik : dalam pengetahuan teknik dasar bermain basket. Sikap kerjasama, dan percaya diri dalam suatu permainan Baik

X Satu

Baik


Cukup : dalam pengetahuan teknik dasar bermain basket. Sikap kerjasama, dan percaya diri dalam suatu permainan masih perlu ditingkatkan

Cukup

of 43



Baik : dalam mempraktekan teknik dasar, strategi bermain dan kerjasama dalam suatu permainan

X Dua

Baik


Cukup : dalam mempraktekan teknik dasar, dan strategi bermain, tetapi kerjasama dalam suatu permainan masih perlu ditingkatkan

Cukup


Baik : dalam mempraktekan pola penyerangan dalam suatu permainan. Sikap kerjasama, sportifitas dan percaya diri sudah baik

XI Satu

Baik


Cukup : dalam mempraktekan pola penyerangan, sikap kerjasama, dan percaya diri dalam suatu permainan masih perlu ditingkatkan

Cukup


Baik : dalam mempraktekan pola penyerangan dan pola bertahan dalam suatu permainan. Sikap kerjasama, kompetitif, sportifitas dan percaya diri sudah baik

XI Dua

Baik


Cukup : dalam mempraktekan pola menyerang dan bertahan dalam suatu permainan. Sikap kerjasama, kompetitif, sportifitas dan percaya diri masih perlu ditingkatkan

Cukup

97 Fotografi Baik : dalam pengetahuan jenis-jenis alat fotografi dan aktif dalam mengikuti kegiatan

X Satu

Baik

98 Fotografi

Pengetahuan jenis-jenis alat fotografi telah baik, tatapi keaktifan dalam mengikuti kegiatan masih perlu

Cukup

of 43


ditingkatkan

99 Fotografi

Baik : dalam pengetahuan dasar-dasar fotografi dan mampu mempraktekannya. Sikap menghargai karya orang lain sudah baik

X Dua

Baik

100 Fotografi

Pengetahuan akan dasar-dasar fotografi telah baik, tetapi praktek memotret dan menghargai karya orang lain masih perlu ditingkatkan

Cukup

101 Fotografi

Baik : mampu menganalisa kekurangan dan kelebihan hasil karya fotografi yang dihasilkan

XI Satu

Baik

102 Fotografi

Kemampuan menganalisa hasil karya fotografi masih perlu ditingkatkan

Cukup

103

Fotografi

Baik : mampu menghasilkan karya fotografi yang baik dan mampu memamerkan hasil karyanya XI Du

a

Baik

104 Fotografi

Kemampuan menghasilkan karya fotografi masih perlu banyak latihan

Cukup

105

Marching Band

Sudah Baik pada permainan Brass, Colour Guard, Battery Percusion, Pit Instrumen dan Display

X Satu

Baik

106

Marching Band

Pada permainan Brass, Colour Guard, Battery Percusion, Pit Instrumen dan Display masih perlu ditingkatkan

Cukup

107

Marching Band

X Dua

Baik

108

Marching Band Cuk

up 10 Marching Sudah Baik pada permainan XI Sat Baik

of 43


9 Band Brass, Colour Guard, Battery Percusion, Pit Instrumen dan Display

u

110

Marching Band

Pada permainan Brass, Colour Guard, Battery Percusion, Pit Instrumen dan Display masih perlu ditingkatkan

Cukup

111

Marching Band

XI Du

a

Baik

112

Marching Band

Cukup

113

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : KIMIA

Baik, rajin dan aktif dalam mengikuti kegiatan bimbingan

X or XI

Satu

Baik

114

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : KIMIA

Kerajinan dan keaktifan dalam mengikuti kegiatan bimbingan termasuk cukup

Cukup

115

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : FISIKA


X or XI

Dua

Baik

116

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : FISIKA


Cukup

117

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : BIOLOGI

Baik, rajin dan aktif dalam mengikuti kegiatan bimbingan X

or XI

Satu

Baik

118

Olimpiade Sains

Kerajinan dan keaktifan dalam mengikuti kegiatan bimbingan

Cukup

of 43


Nasional (OSN) : BIOLOGI

termasuk cukup

119

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : MATEMATIKA


X or XI

Dua

Baik

120

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : MATEMATIKA


Cukup

121

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : KOMPUTER


X or XI

Satu

Baik

122

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : KOMPUTER


Cukup

123

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : ASTRONOMI


X or XI

Dua

Baik

124

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : ASTRONO


Cukup

of 43


MI

125

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : KEBUMIAN


X or XI

Satu

Baik

126

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : KEBUMIAN


Cukup

127

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : EKONOMI


X or XI

Dua

Baik

128

Olimpiade Sains Nasional (OSN) : EKONOMI


Cukup

5. Isikan Kode Kegiatan Organisasi dan kegiatan lainya, seperti

tabel berikut :

Kode Jenis Kegiatan Deskripsi Kegiatan di Sekolah

0 - -

1

Lomba Mata

Pelajaran

Matematika

Juara Satu Lomba Mapel Matematika

Tingkat Kabupaten

2

Lomba Mata

Pelajaran

Matematika

Juara Dua Lomba Mapel Matematika

Tingkat Kabupaten

of 43


3

Lomba Mata

Pelajaran

Matematika

Juara Tiga Lomba Mapel Matematika

Tingkat Kabupaten

4

Lomba Mata

Pelajaran

Matematika

Masuk 10 (sepuluh) besar Lomba Mapel

Matematika Tingkat Kabupaten

5 Lomba Mata

Pelajaran Fisika

Juara Satu Lomba Mapel Fisika Tingkat

Kabupaten

6 Lomba Mata

Pelajaran Fisika

Juara Dua Lomba Mapel Fisika Tingkat

Kabupaten

7 Lomba Mata

Pelajaran Fisika

Juara Tiga Lomba Mapel Fisika Tingkat

Kabupaten

8 Lomba Mata

Pelajaran Fisika


Fisika Tingkat Kabupaten

9

Lomba Mata

Pelajaran

Biologi

Juara Satu Lomba Mapel Biologi Tingkat

Kabupaten

10

Lomba Mata

Pelajaran

Biologi

Juara Dua Lomba Mapel Biologi Tingkat

Kabupaten

11

Lomba Mata

Pelajaran

Biologi

Juara Tiga Lomba Mapel Biologi Tingkat

Kabupaten

12

Lomba Mata

Pelajaran

Biologi


Biologi Tingkat Kabupaten

13 Lomba Mata

Pelajaran Kimia

Juara Satu Lomba Mapel Kimia Tingkat

Kabupaten

14 Lomba Mata

Pelajaran Kimia

Juara Dua Lomba Mapel Kimia Tingkat

Kabupaten

15 Lomba Mata

Pelajaran Kimia

Juara Tiga Lomba Mapel Kimia Tingkat

Kabupaten

16 Lomba Mata

Pelajaran Kimia


Kimia Tingkat Kabupaten

of 43


17

Lomba Mata

Pelajaran

Komputer

Juara Satu Lomba Mapel Komputer

Tingkat Kabupaten

18

Lomba Mata

Pelajaran

Komputer

Juara Dua Lomba Mapel Komputer

Tingkat Kabupaten

19

Lomba Mata

Pelajaran

Komputer

Juara Tiga Lomba Mapel Komputer

Tingkat Kabupaten

20

Lomba Mata

Pelajaran

Komputer


Komputer Tingkat Kabupaten

21

Lomba Mata

Pelajaran

Astronomi

Juara Satu Lomba Mapel Astronomi

Tingkat Kabupaten

22

Lomba Mata

Pelajaran

Astronomi

Juara Dua Lomba Mapel Astronomi

Tingkat Kabupaten

23

Lomba Mata

Pelajaran

Astronomi

Juara Tiga Lomba Mapel Astronomi

Tingkat Kabupaten

24

Lomba Mata

Pelajaran

Astronomi


Astronomi Tingkat Kabupaten

25

Lomba Pra-

Olimpiade

Matematika

Juara Satu Lomba Pra-Olimpiade


26

Lomba Pra-

Olimpiade

Matematika

Juara Dua Lomba Pra-Olimpiade


27

Lomba Pra-

Olimpiade

Matematika

Juara Tiga Lomba Pra-Olimpiade


28

Lomba Pra-

Olimpiade

Matematika

Masuk 10 (sepuluh) besar Lomba Pra-

Olimpiade Matematika Tingkat

Kabupaten

of 43


29 Lomba Pra-

Olimpiade Fisika

Juara Satu Lomba Pra-Olimpiade Fisika

Tingkat Kabupaten

30 Lomba Pra-

Olimpiade Fisika

Juara Dua Lomba Pra-Olimpiade Fisika

Tingkat Kabupaten

31 Lomba Pra-

Olimpiade Fisika

Juara Tiga Lomba Pra-Olimpiade Fisika

Tingkat Kabupaten

32 Lomba Pra-

Olimpiade Fisika


Olimpiade Fisika Tingkat Kabupaten

33

Lomba Pra-

Olimpiade

Biologi

Juara Satu Lomba Pra-Olimpiade Biologi

Tingkat Kabupaten

34

Lomba Pra-

Olimpiade

Biologi

Juara Dua Lomba Pra-Olimpiade Biologi

Tingkat Kabupaten

35

Lomba Pra-

Olimpiade

Biologi

Juara Tiga Lomba Pra-Olimpiade Biologi

Tingkat Kabupaten

36

Lomba Pra-

Olimpiade

Biologi


Olimpiade Biologi Tingkat Kabupaten

37 Lomba Pra-

Olimpiade Kimia

Juara Satu Lomba Pra-Olimpiade Kimia

Tingkat Kabupaten

38 Lomba Pra-

Olimpiade Kimia

Juara Dua Lomba Pra-Olimpiade Kimia

Tingkat Kabupaten

39 Lomba Pra-

Olimpiade Kimia

Juara Tiga Lomba Pra-Olimpiade Kimia

Tingkat Kabupaten

40 Lomba Pra-

Olimpiade Kimia


Olimpiade Kimia Tingkat Kabupaten

41

Lomba Pra-

Olimpiade

Komputer



42

Lomba Pra-

Olimpiade

Komputer



43 Lomba Pra-

Olimpiade



of 43


Komputer

44

Lomba Pra-

Olimpiade

Komputer


Olimpiade Komputer Tingkat Kabupaten

45

Lomba Pra-

Olimpiade

Astronomi



46

Lomba Pra-

Olimpiade

Astronomi



47

Lomba Pra-

Olimpiade

Astronomi



48

Lomba Pra-

Olimpiade

Astronomi


Olimpiade Astronomi Tingkat Kabupaten

49

Lomba

Keteladanan

Siswa

Juara Satu Lomba Keteladanan Siswa

SMA Tingkat Kabupaten

50

Lomba

Keteladanan

Siswa

Juara Dua Lomba Keteladanan Siswa


51

Lomba

Keteladanan

Siswa

Juara Tiga Lomba Keteladanan Siswa


52

Lomba

Keteladanan

Siswa

Masuk 10 (sepuluh) besar Lomba

Keteladanan Siswa SMA Tingkat

Kabupaten

53 Kepengurusan

OSIS / IPM

Pengurus OSIS/IPM 2010/2011 sebagai

Ketua

54 Kepengurusan

OSIS / IPM


Sekretaris

55 Kepengurusan

OSIS / IPM


Bendahara

56 Kepengurusan

OSIS / IPM


Anggota

of 43


57

Kepengurusan

Acara Pentas

Seni

Ketua Panitia Pentas Seni

58

Kepengurusan

Acara Pentas

Seni

Sekretaris Panitia Pentas Seni

59

Kepengurusan

Acara Pentas

Seni

Bendahara Panitia Pentas Seni

60

Kepengurusan

Acara Pentas

Seni

Panitia Lain dalam Pentas Seni

61

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Lempar Cakram

62

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Lempar Cakram

63

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Lempar Cakram

64

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Tolak Peluru

65

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Tolak Peluru

66

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Tolak Peluru

67

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Lari 100 Meter

68

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Lari 100 Meter

of 43


69

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Lari 100 Meter

70

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Lari 1500 Meter

71

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Lari 1500 Meter

72

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Lari 1500 Meter

73

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Lempar Lembing

74

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Lempar Lembing

75

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Lempar Lembing

76

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Lompat Tinggi

77

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Lompat Tinggi

78

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Lompat Tinggi

79

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Bulu Tangkis

80

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Bulu Tangkis

of 43


81

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Bulu Tangkis

82

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Tim Beregu Bola Volly

83

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Tim Beregu Bola Volly

84

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Tim Beregu Bola Volly

85

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Tim Beregu Bola Basket

86

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Tim Beregu Bola Basket

87

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Tim Beregu Bola Basket

88

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara I (Satu) Tim Beregu Sepak Bola

89

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara II (Dua) Tim Beregu Sepak Bola

90

Pekan Olah

Raga Pelajar

SMA

Juara III (Tiga) Tim Beregu Sepak Bola

91 Pencak Silat

Tapak Suci Juara I (Satu) Tapak Suci

92 Pencak Silat

Tapak Suci Juara II (Dua) Tapak Suci

93 Pencak Silat

Tapak Suci Juara III (Tiga) Tapak Suci

of 43


94 Lomba Seni

Musik Juara I (Satu) Tim Beregu Seni Musik

95 Lomba Seni

Musik Juara II (Dua) Tim Beregu Seni Musik

96 Lomba Seni

Musik Juara III (Tiga) Tim Beregu Seni Musik

97

Lomba Seni

Rupa / Lukis

Tingkat SMA

Juara I (Satu) Lomba Seni Rupa / Seni

Lukis

98

Lomba Seni

Rupa / Lukis

Tingkat SMA

Juara II (Dua) Lomba Seni Rupa / Seni

Lukis

99

Lomba Seni

Rupa / Lukis

Tingkat SMA

Juara III (Tiga) Lomba Seni Rupa / Seni

Lukis

100 Lomba Pidato

Tingkat SMA Juara I (Satu) Lomba Pidato

101 Lomba Pidato

Tingkat SMA Juara II (Dua) Lomba Pidato

102 Lomba Pidato

Tingkat SMA Juara III (Tiga) Lomba Pidato

103

Lomba Baca

Puisi Tingkat

SMA

Juara I (Satu) Lomba Baca Puisi

104

Lomba Baca

Puisi Tingkat

SMA

Juara II (Dua) Lomba Baca Puisi

105

Lomba Baca

Puisi Tingkat

SMA

Juara III (Tiga) Lomba Baca Puisi

6. Pengisian Data Ketidakhadiran siswa, isikan angka yang menunjukan ketidak hadiran siswa

of 43


PROSES MENCETAK RAPORT 1. Bukalah file word yang bernama “Master Raport Kelas X” 2. Jika muncul peringatan seperti dibawah ini klik YES � klik OK � Klik OK

of 43


kemudian akan muncul peringatan 3. Klik Find Data Source, sehingga akan muncul seperti berikut :

Carilah file tipe Excel yang bernama “Master_Data_Raport_Kelas_X”. Klik My Computer � cari file tersebut

of 43


4. Klik open untuk nama file tersebut 5. Pada select Table, pilihlah name “X-9$”, lalu klik OK

6. Jika benar, maka akan muncul tampilan dari Program mencetak dan mengisi mengisi Raport sbb :

of 43


7. Aktifkan toolbar mailmerge, dengan cara klik view toolbars lalu klik mailmerge (untuk Word 2003). Untuk word 2007, klik “Preview Results” terlebih dahulu dan klik tanda “`” untuk melihat data berikutnya

8. Jika prosedurnya benar, maka kita tinggal mencetak ke printer

of 43


PROFIL PENYUSUN

Safaruddin lahir di Sinjai 31 Mei 1986. Anak ketiga dari

enam bersaudara, dari kelurga yang sangat sederhana

dengan latar pendidikan SD Negeri 220 Balle tamat

tahun 1999, MTs, Attahiriyah Mangopi tamat 2002, MAN

1 Sinjai tamat tahun 2005, D.II PGSDI STAI

Muhammadiyah Sinjai selesai tahun 2007 dan melanjutkan S.1 PAI

pada STAI Muhammadiyah Sinjai sampai sekarang serta latar

belakang Organisasi Pengurus OSIS MAN 1 Sinjai periode 2003-

2004, Ketua Dewan Saka Bahari Cabang Sinjai Periode 2004-2005,

Pengurus Daerah Hizbul Wathan Sinjai periode 2005-2010,

Pengurus Racana STAIM Sinjai tahun 2006-2007, Pendiri dan Ketua

Umum Himpunan Pelajar & Mahasiswa Bulupoddo periode 2006-

2008, Sekretaris Jenderal Badan Eksekutif Mahasiswa STAIM Sinjai

periode 2007-2008, Ketua Umum Pimpinan Daerah Ikatan Pelajar

Muhammadiyah Sinjai Periode, 2007-2009, Ketua Bidang Organisasi

Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Cabang Sinjai Periode 2007-

2009, pengurus Majelis Pemuda Indonesia KNPI Sinjai periode

2008-2011, pengurus Pemuda Muhammadiyah Sinjai periode 2009-

2013, dan Perintis Tapak Suci Putra Muhammadiyah Cabang Sinjai

Tengah.

Buku Panduan Program Nilai dan Raport Versi 2011-05 · PDF fileNilai Mid Semester b. ... Soal...

Documents

Transcript of Buku Panduan Program Nilai dan Raport Versi 2011-05 · PDF fileNilai Mid Semester b. ... Soal...