Buku 3 a borang akreditasi program diploma

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA

BUKU IIIABORANG PROGRAM STUDI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGIJAKARTA 2009

BAN-PT

EDISI 7 JANUARI

2010

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

4

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

5

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 7

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 11

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 15

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

21

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

26

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009 1

BORANG PROGRAM STUDIIDENTITAS

Program Studi (PS) : Kebidanan

Jurusan/Departemen : -

Fakultas : -

Perguruan Tinggi : Akademi Kebidanan (AKBID) Paramata Raha

Nomor SK pendirian PS (*) : .......................................................................

Tanggal SK pendirian PS : .......................................................................

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : .......................................................................

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : .......................................................................

Nomor SK Izin Operasional (*) : ...........................................................

Tanggal SK Izin Operasional : .......................................................................

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : ................................................................

Nomor SK BAN-PT : ........................................................................

Alamat PS : Jl. Banteng No.11

Kel. Raha III Kab. Muna.......................................................................

No. Telepon PS : .......................................................................

No. Faksimili PS : .......................................................................

Homepage dan E-mail PS : [email protected]

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir


Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No.Nama Dosen

Tetap

NIDN**Tgl.

Lahir

Jabatan Akademi

k

Gelar Akademik

Pendidikan D4, S1, S2, S3 dan Asal Perguruan Tinggi

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Laode Muhlisi31

Desember 1964

Tenaga Pengajar

A.Kep,M.Kes

S2 Manajemen KIA/Universitas Gadjah Mada Keperawatan

2 Rosminah Mansyarif 3 Januari 1973

Tenaga Pengajar S.Si.T D4 Bidan Pendidik/Universitas Gadjah

Mada Kebidanan

3 Wa Ode Siti Asma 23 Juli 1981

Tenaga pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES

Makasar Kebidanan

4 Riny Hapsari Hadju 27 Mei 1982

Tenaga Pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES

Kendari Kebidanan

5 Rosdiana 3 April 1979


Makasar Kebidanan

6 Asrini18

Oktober 1973


Makasar Kebidanan

7 Lishadriwati26

Desember 1979


Makasar Kebidanan

8 Sartina Tenaga Pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES

Makasar Kebidanan

9 Dina Asminatalia 0917108403 17 oktober 1984

Tenaga pengajar

S.Kep S1 Keperawatan/Universitas Gadjah Mada

Keperawatan

10 Widarni 0907058404 7 Mei 1984

Tenaga Pengajar

SKM S1 Kesehatan Masyarakat/Universitas Diponegoro

Kesmas

11 WD. Nurwanti M 17 juli 1985

Tenaga Pengajar

S.Kep S1 Keperawatan/Universitas Indonesia Timur

Keperawatan

12 Asmalia 30 Maret 1984

Tenaga Pengajar

S.Kep S1 Keperawatan/Universitas Hasanudin Keperawatan

13 Hasmiati Hakim 0908078502 8 Juli 1985

Tenaga Pengajar

SKM S1 Kesehatan Masyarakat/Universitas Kesmas

14 A.Asniati 0912128301 12 Desember

1983

Tenaga Pengajar

SKM S1 Kesehatan Masyarakat/Universitas Muslim Indonesia

Kesmas

15 WD.siti Fatimah 0914078601 14 Juli 1986

Tenaga Pengajar

S.Farm S1 Farmasi/Universitas Muslim Indonesia

Farmakologi

16 Sartika Gaza Priana 0921118601 21 November

1986

Tenaga Pengajar

S.Farm S1 Farmasi/Universitas Hasanudin Farmakologi

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI


Nama : WIDARNI, SKMNIDN : 0907058404Jabatan : DOSEN TETAP / KETUA LEMBAGA PENJAMIN MUTU

Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : ......................................................................NIDN : ......................................................................Jabatan : ......................................................................







STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Visi program studi

Akademi Kebidanan Paramata sebagai Lembaga pendidikan tinggi kebidanan yang unggul dalam kualitas mampu mencetak tenaga bidan professional dan mandiri.

Misi program studi

1. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan di bidang ilmu kebidanan

2. Melaksanakan penelitian dalam mengembangkan ilmu kebidanan3. Melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat

Tujuan program studi

1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.


STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata PamongSistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

2.2 KepemimpinanKepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.

Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.

2.3 Sistem PengelolaanSistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran.

Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.


2.4 Penjaminan MutuJelaskan penjaminan mutu pada program studi yang mencakup informasi tentang kebijakan, sistem dokumentasi, dan tindak lanjut atas laporan pelaksanaannya.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut(1) (2) (3)

DosenMahasiswaAlumniPengguna lulusan

2.6 KeberlanjutanJelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini berikut hasilnya, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana selain dari mahasiswa:


STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK :

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Regular bukan

TransferTransfer(2)

Reguler bukan

TransferTransfer(2)

Reguler bukan

TransferTransfer(2) Min Rata2 Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

TS-4TS-3TS-2TS-1TS

JumlahCatatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

seluruh kampus). (2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari

dalam PT maupun luar PT.


3.1.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam lima tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No.Nama Prestasi/Penghargaan/Kegiatan dan Waktu

PenyelenggaraanTingkat (Lokal, Wilayah,

Nasional, atau Internasional)Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:Diisi oleh PS D4

Tahun MasukJumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler)TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

TS-6 (a)= (b)= (c)=

TS-5TS-4TS-3 (d) = (e) = (f) =

TS-2TS-1TS

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:Diisi oleh PS D3

Tahun MasukJumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler)TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TS-4 (a)= (b)= (c)=

TS-3TS-2 (d)= (e)= (f)=

TS-1TS

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e, dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.


3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa regular tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Diisi oleh PS D2

Tahun MasukJumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan

pada Tahun*Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler)TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

TS-2 (a)= (b)= (c)=

TS-1 (d)= (e)= (f)=

TS* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa regular dua tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Diisi oleh PS D1

Tahun MasukJumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*

Jumlah Lulusan s.d. TS(dari Mahasiswa Reguler)

TS-1 TS(1) (2) (3) (4)

TS-1 (a)= (b)= (c)=

TS (d)= (e)=

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada MahasiswaBentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan

Hasilnya(1) (2) (3)1 Bimbingan dan konseling 1. Motivasi

Secara kelompok dalam pertemuan orientasi mahasiswa baru sehingga mahasiswa semangat mengikuti perkuliahan

2. Pemecahan masalah individualKonsultasi dengan PA

3. Konsultasi Akademik2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) 1. Penyediaan lapangan olah raga3 Pembinaan soft skills4 Beasiswa5 Kesehatan

3.3 Jelaskan usaha-usaha program studi/jurusan mencarikan tempat kerja bagi lulusannya dalam hal:

No. Jenis UpayaKeterangan (Jelaskan lembaga, waktu pelaksanaan, pihak yang

diundang, atau bentuk kerjasama)(1) (2) (3)1 Memberikan informasi tentang

kesempatan bekerja di berbagai instansi pemerintah/ swasta kepada mahasiswa/ lulusan.

2 Membentuk wadah untuk mengumpulkan informasi tentang kesempatan kerja dan membantu


lulusan memperoleh pekerjaan (job placement center).

3 Mengundang pihak yang memerlukan tenaga lulusan ke kampus untuk memberi penjelasan tentang kesempatan kerja.

4 Menawarkan kepada pihak-pihak yang dianggap memerlukan tenaga lulusan.

5 Kerja sama antara program studi/ jurusan dengan pihak pengguna lulusan.

3.4 Evaluasi Lulusan

3.4.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusanAdakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada

adaJika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini, misalnya dalam hal: proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan membangun jejaring.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak PenggunaRencana Tindak

Lanjut oleh Program Studi

Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral)

2Keahlian berdasarkan bidang ilmu (kompetensi utama)

3 Bahasa Inggris

4Penggunaan teknologi informasi

5 Komunikasi 6 Kerjasama tim 7 Pengembangan diri

Total (a) (b) (c) (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.(*) persentase tanggapan pihak pengguna terhadap alumni pada peringkat = [(jumlah

tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100


3.4.2 Jelaskan keahlian/kemampuan yang merupakan keunggulan lulusan program studi ini.

3.4.3 Rata-rata waktu tunggu lulusan lima tahun terakhir untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = … bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.

3.4.4 Persentase lulusan lima tahun terakhir yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = …%. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.

3.4.5 Sebutkan lembaga (instansi/industri) yang memesan lulusan untuk bekerja di lembaga tersebut dalam lima tahun terakhir.

TahunJumlah Lulusan yang

Diwisuda padaNama Lembaga (Instansi/Industri)

Jumlah Lulusan yang Dipesan dan Diterima

(1) (2) (3) (4)

TS-4 1. 2. dst.

TS-3 1.2.dst.

TS-2 1.2.dst.

TS-1 1.2.dst.

TS 1.2.dst.

Total

3.5 Partisipasi AlumniJelaskan program kegiatan alumni selama lima tahun terakhir dan hasilnya untuk mendukung kemajuan program studi, misalnya dalam hal: sumbangan dana, sumbangan fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, dan pengembangan jejaring.


STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan PengembanganJelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

4.2 Monitoring dan EvaluasiJelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No.Nama Dosen

Tetap(a)

NIDN(b)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Sertifikat Dosen (Beri

Tanda Jika

Memiliki)

Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal PT

atau Keahlian Praktis(d)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Laode . Muhlisi 31

Desember 1964

Tenaga Pengajar A.Kep,M.Kes S2 Manajemen KIA/Universitas Gadjah Mada

2 Rosminah Mansyarif 3 Januari 1973 Tenaga Pengajar S.Si.T D4 Bidan Pendidik/Universitas Gadjah Mada

3 Wa Ode Siti Asma 23 Juli 1981 Tenaga pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES Makasar4 Riny Hapsari Hadju 27 mei 1982 Tenaga Pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES Kendari5 Rosdiana 3 April 1979 Tenaga Pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES Makasar6 Asrini 18 oktober

1973 Tenaga Pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES Makasar

7 Lishadriwati 26 Desember 1979

Tenaga Pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES Makasar

8 Sartina Tenaga Pengajar S.ST D4 Bidan Pendidik/POLTEKKES Makasar(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi

sertifikatnya agar dilampirkan.(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional(c) Lampirkan fotokopi ijazah.(d) Melalui sertifikasi atau keahlian yang diakui secara luas oleh masyarakat.


4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

No.Nama Dosen

Tetap(a)

NIDN(b)

Tgl. Lahir

Jabatan Akade

mik

Sertifikat Dosen (beri tanda jika memiliki)

Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal PT atau Keahlian

Praktis(d)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Dina Asminatalia 0917108403 17 oktober

1984Tenaga pengajar

S.Kep S1 Keperawatan/Universitas Gadjah Mada

2 Widarni 0907058404 7 Mei 1984

Tenaga Pengajar

SKM S1 Kesehatan Masyarakat/Universitas Diponegoro

3 WD. Nurwanti M - 17 juli 1985

Tenaga Pengajar

S.Kep S1 Keperawatan/Universitas Indonesia Timur

4 Asmalia - 30 Maret 1984

Tenaga Pengajar

S.Kep S1 Keperawatan/Universitas Hasanudin

5 Waode Hasmiati Hakim

0908078502 8 Juli 1985 Tenaga Pengajar

SKM S1 Kesehatan Masyarakat/Universitas

6 A.Asniati 0912128301 12 Desember 1983

Tenaga Pengajar

SKM S1 Kesehatan Masyarakat/Universitas Muslim Indonesia

7 WD.Siti Fatimah 0914078601 14 Juli 1986

Tenaga Pengajar

S.Farm S1 Farmasi/Universitas Muslim Indonesia

8 Sartika Gaza Priana

0921118601 21 November 1986

Tenaga Pengajar

S.Farm S1 Farmasi/Universitas Hasanudin

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional(c) Lampirkan fotokopi ijazah.(d) Melalui sertifikasi atau keahlian yang diakui secara luas oleh masyarakat.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No.Nama

Dosen Tetap

SKSPengajaran pada SKS

Pene-litian

SKSPengab-

dian kepada Masya-rakat

SKSManajemen** Jum-

lah SKSPS Sendiri

PS lainPT sen-

diriPT lain PT sen-

diriPT lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)1 Laode . Muhlisi, A. Kep,

M.Kes2 Rosminah Mansyarif,

S.SiT3 Wa Ode Siti Asma,

S.ST4 Riny Hapsari Hadju,

S.ST5 Rosdiana, S.ST

6 Asrini, S.ST

7 Lishadriwati, S.ST

8 Sartina, S.ST

JumlahRata-rata*

Catatan:SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah.* rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.** SKS manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.- rektor/direktur politeknik 12 SKS- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS


- ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS

- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS

- sekretaris PS 3 SKSBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Nama

Dosen TetapBidang

Keahlian

Kode Mata

KuliahNama Mata Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah Pertem

uan yang

Direncanakan

Jumlah Pertemua

n yang Dilaksana

kan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. Laode Muhlisi,

A.Kep, M.KesKebidanan Bd. 307 Kesehatan Reproduksi 2 16 16

Bd. 306 Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak Balita

2 16 16

2. Rosminah Mansyarif, S.SiT

Kebidanan Bd. 401 Konsep Kebidanan 2 16 16Bd. 301 ASKEB I (Kehamilan) 2 16 16Bd. 302 ASKEB II (Persalinan) 2 16 16Bd. 303 ASKEB III (NIFAS) 2 16 16Bd. 304 ASKEB IV (Patologi Keb)Bd. 305 ASKEB V (Komunitas) 2 16 16Bd. 404 Mutu Pelayanan kebidanan 2 16 16Bd. 203 Biologi Reproduksi 2 16 16

3. Hj. Hamsina, AM.Keb, SP, M.MKes

Kebidanan Bd. 302 ASKEB II (Persalinan) 16Bd. 402 Etika Profesi & Hukum

Kesehatan16 16

Bd. 308 Pelayanan KB 16 164 Wa Ode Siti Asma,

S.STKebidanan Bd. 208 KDPK 2 16 16

Bd. 307 Kesehatan Reproduksi 2 16 16Bd. 306 Asuhan Neonatus, Bayi dan

Anak Balita2 16 16

Bd. 309 Dokumentasi Keperawatan 2 16Bd. 403 Komunikasi & Konseling dlm

Praktek Keb2 16

5 Riny Hapsari Hadju, S.ST

Kebidanan Bd. 402 Etika Profesi & Hukum Kesehatan

2 16 16

Bd. 307 Kesehatan Reproduksi 2 16 16Bd. 306 Asuhan Neonatus, Bayi dan

Anak Balita2 16 16

Bd. 308 Pelayanan KB 2 16 166 Rosdiana, S.ST Kebidanan Bd. 303 ASKEB III (Nifas) 2 16 16

Bd. 305 ASKEB V (Komunitas) 2 16 167 Asrini, S.ST Kebidanan Bd. 305 ASKEB V (Komunitas) 2 16 16

Bd. 308 Pelayanan KB 16 16Bd. 309 Dokumentasi kebidanan 2 16Bd. 404 Mutu Pelayanan kebidanan 2 16

8 Lishadriwati, S.ST Kebidanan Bd. 306 Asuhan Neonatus, Bayi dan Anak Balita

2 16 16

Bd. 308 Pelayanan KB 2 16 16Bd. 305 ASKEB V (Komunitas) 2 16 16

9 Sartina, S.ST Kebidanan Bd. 302 ASKEB II (Persalinan) 2 16 16

Total


4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Nama

Dosen TetapBidang

Keahlian

Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanaka

n

Jumlah Pertemuan yang Dilaksan

akan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Dina Asminatalia, S.

Kep. NersKeperawatan Bd. 208 KDPK 2 16 16

Bd. 203 Biologi Reproduksi 2 16 16Bd. 303 ASKEB III (Nifas) 2 16 16

2. WD.Nurwanti, S.Kep, Ners

Keperawatan Bd. 208 KDPK 2 16 16

3. Asmalia, S.Kep, Ners

Keperawatan Bd. 208 KDPK 2 16 16

4. WD. Siti Fatimah, S. Farm, Apt

Farmasi Bd. 206 Farmakologi 2 16 16

5 Sartika Gaza Priana, S.Farm, Apt

Farmasi Bd. 206 Farmakologi 2 16 16

6 Waode Hasmiati Hakim, SKM

IKM Bd. 501 Ilmu Kesehatan Masyarakat

2 16 16

Total

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Nama Dosen Tidak

Tetap(a)

NIDN(b)

Tgl. Lahir

Jabatan

Akademik

Sertifikat Dosen (Beri Tanda Jika

Memiliki)

Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3 dan Asal PT

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Abdul Rajab LB S2

AKK/Universitas Hasanudin

2 La Ode Munandar Hibi S1 Pendidikan dokter/Universitas Diponegoro

Kedokteran

3 H.L. Tamsila Spesialis,S2 AKK/Universitas Hasanudin

Spesialis Kebidanan

4 Tutut Purwanto S1 pendidikan Dokter/Universitas

Kedokteran

5 H. Syahruddin S1 Farmasi/Universitas Hasanudin

Apoteker

6 La Ode Baynudin S1 Pendidikan dokter/Universitas Hasanudin

Kedokteran

7 Marlin S1 Pendidikan dokter/Universitas Airlangga

Kedokteran

8 Syahril Fitrah S1 Pendidikan dokter/Universitas Hasanudin

Kedokteran

9 Lely Marlina Mahmud S1 Pendidikan dokter/Universitas

Kedokteran

10 Edy Uga S2 Hukum Pidana/

Hukum

11 La Ode Abdul Kadir S1 Pembangunan/Unirversitas

Sosiologi

12 La Hasariy 1963 S2 Epidemiologi/Universitas Hasanudin

Epidemiologi

13 L M. Sety 20 Agustus 1971

S2 Epidemiologi/Universitas

Epidemiologi


14 Nasaruddin 2 Agustus 1964

S2 Ilmu Administrasi Publik/STIA Yappan

15 Sentot Edi purnomo S1 Kependidikan/Universitas

Kependidikan

16 La Suhu S1 Kependidikan/Universitas

17 LM. Sukarna Parsan S2 kesehatan Masyarakat/universitas

Kesehatan Masyarakat

18 Ria LD Tamrin Tonda S2 Kependidikan/universitas

kependidikan

19 Samaul Bait Ndimuri S2 Kewiraan/Universitas Gadjah Mada

Kependidikan

20 La ode Sila S1 Agama21 La Rifu S1

Kependidikan/universitas

Kependidikan

22 Mursidin S1 Kependidikan/Universitas

Psikologi

23 Samudra Taufik S1 Gizi Kesehatan/Universitas Gadjah mada

Ilmu Gizi

24 Albert S2 Manajemen/universitas

Keperawatan

25 Sitti Masyita 5 Agustus 1968

S1 Kesehatan Masyarakat/Universitas Hasanudin

Kesehatan Lingkungan

26 Rita Astuti 11 Juni 1977

S2 Fisika /Universitas Gadjah Mada

Kependidikan

27 La Haino S2/Universitas Kependidikan28 Amsir S1

Komputer/Universitas

Komputer

29 Dian Kurniati S2 MIPA/universitas

Kependidikan

30 Dewi Mulyana Mutahya S1 Kesehatan Masyarakat/universitas

Gizi Masyarakat

31 La Ome S2 Kependidikan/Universitas

Kependidikan

32 La Sina S1 Kependidikan/Universitas

Kependidikan

33 Maswaty Madjid S2 Kependidikan 34 Sitti Aisah S2 kependidikan Kebidanan 35 Hasmia Naningsih S2

Kebidanan/universitas

kebidanan

36 Arsulfa S2 Kebidanan/Universitas

Kebidanan

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional(c) Lampirkan fotokopi ijazah.


4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.NamaDosen

Tdk Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumla

h Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direnca-

nakan

Jumlah Pertem

uan yang

Dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Abdul Rajab LB Bd. 503 Promosi

Kesehatan2 16 16

2 La Ode Munandar Hibi Kedokteran Bd. 201 Anatomi 2 16 163 H.L. Tamsila Spesialis

KebidananBd. 209 Obstetri 2 16 16Bd. 210 Ginekologi

4 Tutut Purwanto Kedokteran Bd. 201 Anatomi 2 16 16Bd. 211 Ilmu Kesehatan

Anak2 16 16

5 H. Syahruddin Apoteker Bd. 102 Agama 2 16 16Bd. 206 Farmakologi 2 16 16

6 La Ode Baynudin Kedokteran Bd. 204 Biokimia 2 16 16Bd. 211 Ilmu Kesehatan

Anak2 16 16

7 Marlin Kedokteran Bd. 202 Fisiologi 2 16 16Bd. 204 Biokimia 2 16 16

8 Syahril Fitrah Kedokteran Bd. 202 Fisiologi 2 16 169 Lely Marlina Mahmud Kedokteran Bd. 201 Anatomi 2 16 1610 Edy Uga Hukum Bd. 101 Pancasila 2 16 1611 La Ode Abdul Kadir Sosiologi Bd. 502 Sosial Budaya

Dasar2 16 16

12 La Hasariy Epidemiologi Bd. 214 Epidemiologi 2 16 1613 L M. Sety Epidemiologi Bd. 214 Epidemiologi 2 16 1614 Nasaruddin Bd. 501 Ilmu kesehatan

masyarakat2 16 16

15 Sentot Edi purnomo Kependidikan Bd. 205 Fisika Kesehatan 2 16 1616 La Suhu Bd. 104 Bahasa Inggris 2 16 1617 LM. Sukarna Parsan Kesehatan

MasyarakatBd. 502 Promosi

Kesehatan2 16 16

18 Bd. 504 Organisasi manajemen Pelayanan Kesehatan

2 16 16

19 Ria LD Tamrin Tonda kependidikan Bd. 101 Pancasila 2 16 1620 Samaul Bait Ndimuri Kependidikan Bd. 103 Kewarganegaraan 2 16 1621 La ode Sila Bd. 102 Agama 2 16 1622 La Rifu Kependidikan Bd. 104 Bahasa Inggris 2 16 1623 Mursidin Psikologi Bd. 213 Psikologi

Kebidanan 2 16 16

24 Samudra Taufik Ilmu gizi Bd. 212 Gizi Reproduksi 2 16 1625 Albert Keperawatan Bd. 502 Sosial Budaya

Dasar2 16 16

26 ML. 001 Computer dan Searching Internet

2 16 16

27 Sitti Masyita Kesehatan Lingkungan

Bd. 503 Promosi Kesehatan

2 16 16

Bd. 501 Ilmu Kesehatan Masyarakat

2 16 16

28 Rita Astuti Kependidikan Bd. 205 Fisika kesehatan 2 16 1629 La Haino Kependidikan Bd. 207 Mikrobiologi 2 16 1630 Amsir Komputer ML. 001 Computer dan

Searching Internet2 16 16

31 Dian Kurniati Kependidikan Bd. 207 Mikrobiologi 2 16 1632 Dewi Mulyana

MutahyaGizi Masyarakat Bd. 212 Gizi Reproduksi 2 16 16

33 La Ome Kependidikan Bd. 215 Biostatistik 2 16 1634 La Sina Kependidikan Bd. 215 Biostatistik 2 16 1635 Maswaty Madjid Kependidikan Bd. 101 Konsep

Kebidanan2 16 16

ASKEB 2 16 1636 Sitti Aisah Kebidanan Bd. 310 ASKEB I 2 16 1637 Hasmia Naningsih kebidanan Bd. 301 ASKEB 1 2 16 1638 Arsulfa Kebidanan Bd. 302 ASKEB II 2 16 16

Jumlah


4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan(1) (2) (3) (4)

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama DosenJenjang

Pendidikan Lanjut

Bidang Studi

Perguruan Tinggi

NegaraTahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat WaktuSebagai

Penyaji Peserta(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Jumlah* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,

Peragaan dll

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai*Waktu

Pencapaian

Tingkat(Lokal, Nasional,

Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)

Wa Ode Siti Asma Penelitian: Analisis faktor risiko kejadian preeklamsia/Eklamsia di Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Muna

2007

Riny Hapsari Hadju Penelitian: Faktor-faktor yang berhubungan dengan tingkat kepatuhan ibu hamil terhadap pemeriksaan ANC di Puskesmas Batalaiworu Kabupaten Muna

2008

Rosdiana Penelitian: Studi Kualitatif pengetahuan bidan tentang partograf di kamar bersalin rumah sakit umum daerah Kabupaten muna

2010

Asrini Penelitian: Analisis faktor-faktor yang berhubungan dengan penerapan inisiasi menyusui dini di Rumah Sakit Umum daerah kabupaten Muna

2010

Lishadriwati Penelitian: Pengaruh sosialisasi sadari terhadap prilaku remaja puteri di Akademi Kebidanan Paramata

2010


* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No. Nama DosenNama Organisasi

Keilmuan atau Organisasi Profesi

Kurun Waktu

Tingkat(Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1 Pustakawan *2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/ Programer

3 Tenaga Administrasi4 Lainnya : …

Total* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,

bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi


Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002.


5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah SKS minimum untuk kelulusan PS : … SKS. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:


BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2009

SmtKode MK

Nama Mata KuliahBobot SKS untuk

Beri Tanda Pada Kolom yang Sesuai Bobot

Tugas**

Kelengkapan***Unit/ Jur/ Fak

PenyelenggaraKuliah

Praktikum/Praktek

Inti*Insti-

tusionalDeskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

IBd. 101 Pendidikan

Pancasila2

Bd. 102 Pendidikan Agama 2Bd. 103 Pendidikan

Kewarganaegaraan2

Bd. 104 Bahasa Inggris 2Bd. 201 Anatomi 2Bd. 202 Fisiologi 2Bd. 207 Mikrobiologi 2Bd. 208 KDPK 3Bd. 401 Konsep Kebidanan 2Bd. 502 Ilmu Sosial dan

Budaya Dasar2

Ml. 002 Komputer dan Internet

2

II Bd. 203 Biologi Reproduksi 3Bd. 204 Biokimia 2Bd. 205 Fisika Kesehatan 2Bd. 209 Obstetri 2Bd. 212 Gizi Reproduksi 2Bd. 213 Psikologi 2Bd. 301 Askeb I Kehamilan 4Bd. 307 Kesehatan

Reproduksi3

Bd. 403 Komunikasi & Konseling dalam praktik kebidanan

2

III Bd. 206 Farmakologi 3Bd. 210 Ginekologi 2Bd. 211 Ilmu Kesehatan

Anak2

Bd. 203 Askeb II Persalinan 4Bd. 306 Askeb III Nifas 2Bd. 306 Asuhan Neonatus

Bayi dan Anak Balita4

Bd. 309 Dokumentasi Kebidanan

2

Bd. 402 Etika Profesi dan 2

23

* Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e)** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) ≥ 20%.***Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.

5.1.2.2 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

No. Nama Praktikum/PraktekIsi Praktikum/Praktek

Tempat/Lokasi Praktikum/PraktekJudul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)

Keterangan: Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi yang diberikan dalam mata kuliah. Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk penerapan yang sesuai dengan standar.


5.2 Pelaksanaan Proses PembelajaranSistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.2.1 Mekanisme Monitoring PerkuliahanJelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.

5.2.2 Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar yang diselenggarakan oleh program studi : Teori: ……… jam per paket program Praktek: ……… jam per paket program Praktikum: ……… jam per paket program Praktek Kerja Lapangan: ……… hari per paket program

Catatan: Satu paket program DIV = 4 tahun, satu paket program DIII = 3 tahun, satu paket program DII = 2 tahun, satu paket program DI = 1 tahun.

5.2.3 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

5.3 Peninjauan kurikulum dalam 5 tahun terakhir

5.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

5.3.2 Tuliskan hasil peninjauan, khusus untuk silabus/SAP mata kuliah mengikuti format tabel berikut.

No.No. MK

Nama MK

MKBaru/Lama/Hapus

Perubahan padaAlasan

Peninjauan

Atas usulan/

masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.Silabus

/SAPBuku Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik /wali dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

NoNama Dosen Pembimbing

Akademik/Wali

Jumlah Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)1 La Ode Muhlisi, A.Kep, M.Kes 34 4 Kali2 Rosminah Mansyarif, S.Si.T 24 4 Kali3 Wa Ode Siti Asma, S.ST 42 4 Kali4 Riny Hapsari Hadju,S.ST 36 4 Kali5 Rosdiana, S.ST 12 4 Kali6 Asrini, S.ST 12 4 Kali7 Lis Hadriwati, S.ST 14 4 Kali8 Albert, AMK, SE, M.MKes 36 4 Kali9 Dina Asminatalia, S.Kep, Ners 36 4 Kali

10 Hj. Hamsina, A.MKeb, SP, M.Kes 34 4 Kali

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan(1) (2) (3)1 Tujuan pembimbingan2 Pelaksanaan pembimbingan3 Masalah yang dibicarakan dalam

pembimbingan4 Kesulitan dalam pembimbingan dan

upaya untuk mengatasinya5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa

dari pembimbingan

5.5 Karya/tugas Akhir

5.5.1 Jelaskan bentuk karya/tugas akhir mahasiswa program diploma.

5.5.2 Pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir.

5.5.2.1 Jelaskan bentuk dan pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang diterapkan pada PS ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan karya/tugas akhir. Jelaskan pula cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

5.5.2.2 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing karya/tugas akhir (TA) ……. mahasiswa/dosen TA.

5.5.2.3 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan karya/tugas akhir : .... kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.


5.5.2.4 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya/tugas akhir, dan jumlah mahasiswa bimbingannya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa(1) (2) (3)1 La Ode Muhlisi, A.Kep, M.Kes 102 Rosminah Mansyarif, S.Si.T 93 Wa Ode Siti Asma, S.ST 84 Riny Hapsari Hadju,S.ST 55 Sartina, S.ST 46 Rosdiana, S.ST 47 Asrini, S.ST 48 Lis Hadriwati, S.ST 49 Waode Emy Zulhaedah, S.ST 4

10 Samudra Taufik, S.Gz 511 La Hasary, SKM, M.Kes 512 Albert, AMK, SE, M.MKes 413 L.M Sety, SKM, M.Epid 514 Wa Opi Faana, S.ST 415 Dhia UlHaq, SST 416 Nasaruddin, SKM, M.Si 417 Asmaida, S.ST 418 Hj. Hamsina, AM.Keb,SP,M.Mkes 419 La Ome, S. Pd, M.Pd 520 Dina Asminatalia, S.Kep, Ners 321 Widarni, SKM 322 A. Asniati, SKM 3

5.6 Upaya Perbaikan PembelajaranUraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

ButirUpaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

MateriMetode PembelajaranPenggunaan Teknologi PembelajaranCara-cara evaluasi…..

5.7 Peningkatan Suasana Akademik

5.7.1 Jelaskan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik) serta ketersediaan dokumen pendukungnya.

5.7.2 Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta status kepemilikan prasarana dan sarana.


5.7.3 Jelaskan program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni) serta hasil yang diperoleh.

5.7.4 Jelaskan interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen serta hasilnya.

5.8 Pembekalan Etika ProfesiApakah lulusan program studi ini dibekali dengan etika profesi sebelum mereka lulus ? [Ya / Tidak]. Coret yang tidak sesuai.Bila Ya, jelaskan bentuk pembekalan tersebut.

5.9 Keselamatan KerjaUpaya program studi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja dalam kegiatan praktikum/praktek.a. Apakah telah memiliki pedoman sistem keselamatan kerja

praktikum/praktek : [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.b. Apakah sistem keselamatan kerja telah dilaksanakan dengan semestinya

berdasarkan pedoman keselamatan kerja yang dimaksud pada pertanyaan 5.8.a di atas: [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.

c. Tuliskan daftar peralatan dan bahan-bahan yang dipergunakan dalam sistem keselamatan kerja dimaksud.

No. Nama Peralatan/ Bahan Fungsi(1) (2) (3)


STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan DanaKeterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber Dana Jenis DanaJumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)Usaha sendiri

Mahasiswa

Pemerintah

Sumber lain

Total

Penggunaan dana:

No. Jenis PenggunaanJumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5)

1 Pendidikan2 Penelitian3 Pelayanan/pengabdian

kepada MasyarakatJumlah dana operasional4 Investasi prasarana5 Investasi sarana 6 Investasi SDMJumlah dana untuk investasiJumlah dana (operasional + investasi)Jumlah mahasiswa aktif (student body)


6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul PenelitianSumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana*(dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi

lanjut. Kontrak penelitian disiapkan untuk asesmen lapangan.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

TahunJudul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana(dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

Jumlah

6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen (a)=Satu ruang untuk 3 - 4 dosen (b)=Satu ruang untuk 2 dosen (c)=Satu ruang untuk 1 dosen (bukan ruangan pimpinan jurusan/ direktorat/fakultas/PT)

(d)=

TOTAL (t) =

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis PrasaranaJumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan KondisiUtilisasi

(Jam/minggu)SD SWTera-wat

Tidak Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama


6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Jenis Prasarana

PenunjangJumlah

UnitTotal

Luas (m2)

Kepemilikan KondisiUnit

PengelolaSD SW TerawatTidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)Buku teks dan handbook 294 521Modul praktikum/praktekJurnal yang terakreditasi oleh lembaga resmi (Dikti. LIPI, dll).Jurnal internasional*Majalah ilmiahProsiding

TOTALCatatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan lainnya) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini. Jika ada kerjasama, bukti agar disiapkan saat asesmen lapangan.

1. ...2. ...3. ...4. dst


6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas/PT dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan UtamaJumlah

Unit

Rasio Alat:Mhs per

Kegiatan Praktikum/

Praktek

Kepemilikan KondisiRata-rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu)SD SW Baik Rusak

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)1 Akbid Paramata Abortus Tang Tajam 4 √ √2 Akbid Paramata Abortus Tang Tumpul 2 √ √3 Akbid Paramata Alcohol 6 √ √4 Akbid Paramata Aqua Des 1 √ √5 Akbid Paramata Aqua Pro Injeksi 2 √ √6 Akbid Paramata Baiclin 10 √ √7 Akbid Paramata Baju Bayi 7 √ √8 Akbid Paramata Baju Ibu 12 √ √9 Akbid Paramata Bak Intrument besar 4 √ √10 Akbid Paramata Bak intrument kecil 9 √ √11 Akbid Paramata Batang Pengaduk 5 √ √12 Akbid Paramata Botol HCL 500 Ml 1 √ √13 Akbid Paramata Busa 4 √ √14 Akbid Paramata Catkut 15 √ √15 Akbid Paramata Centimeter 4 √ √16 Akbid Paramata Corong Penyaring 2 √ √17 Akbid Paramata Celemek 3 √ √18 Akbid Paramata Delli 4 √ √19 Akbid Paramata Ferlak 5 √ √20 Akbid Paramata Garpu Tala 16 √ √21 Akbid Paramata Gelas Kimia 100 Ml 1 √ √22 Akbid Paramata Gelas Kimia 1000 Ml 1 √ √23 Akbid Paramata Gelas Kimia 250 Ml 2 √ √24 Akbid Paramata Gelas Kimia 50 Ml 1 √ √25 Akbid Paramata Gelas Kimia 500 Ml 1 √ √26 Akbid Paramata Gelas Ukur 100 Ml 2 √ √27 Akbid Paramata Gelas Ukur 1000 Ml 1 √ √


28 Akbid Paramata Gelas Ukur 250 Ml 1 √ √29 Akbid Paramata Gelas Ukur 500 Ml 1 √ √30 Akbid Paramata Gunting Episiotomi 5 √ √31 Akbid Paramata Gunting Hecting 1 √ √32 Akbid Paramata Gunting Umbilical 6 √ √33 Akbid Paramata Gunting Verban 5 √ √34 Akbid Paramata Gurita Ibu 5 √ √35 Akbid Paramata Haemometer 6 √ √36 Akbid Paramata Hand Gloves 4 Bungkus √ √37 Akbid Paramata Handuk 27 √ √38 Akbid Paramata Infuset 9 √ √39 Akbid Paramata Inplant Kit 2 √ √40 Akbid Paramata Jangka Panggul 2 √ √41 Akbid Paramata Jarum Hecting 3 lusin √ √42 Akbid Paramata Kaca Mata PI 4 √ √43 Akbid Paramata Kapas 9 √ √44 Akbid Paramata Kassa 10 √ √45 Akbid Paramata Kassa 5 √ √46 Akbid Paramata Kepala tengkorak Bayi 1 √ √47 Akbid Paramata krostur 1 √ √48 Akbid Paramata Kursi Roda 1 √ √49 Akbid Paramata Kateter 12 √ √50 Akbid Paramata Koher 10 √ √51 Akbid Paramata Korentang 3 √ √52 Akbid Paramata Kos Tangan dan Kaki

Bayi3 √ √

53 Akbid Paramata Labu Erlemeyer 250 Ml 2 √ √54 Akbid Paramata Labu Ukur 100 Ml 2 √ √55 Akbid Paramata Labu Ukur 250 Ml 1 √ √56 Akbid Paramata Labu Ukur 50 Ml 2 √ √57 Akbid Paramata Lampu Spiritus 2 √ √58 Akbid Paramata Lenect 5 √ √59 Akbid Paramata loyang 19 √ √60 Akbid Paramata Loyor 6 √ √61 Akbid Paramata Lap Tangan 26 √ √62 Akbid Paramata Masker 12 √ √


63 Akbid Paramata Microtois 2 √ √64 Akbid Paramata Model Gigi 1 √ √65 Akbid Paramata Meja Instrumen 2 √ √66 Akbid Paramata Naaldpuder 4 √ √67 Akbid Paramata Nacl 1 √ √68 Akbid Paramata Natrium Karbonat 1 kg √ √69 Akbid Paramata Nier Biken 5 √ √70 Akbid Paramata Pantom INC 1 √ √71 Akbid Paramata Pantom Panggul 1 √ √72 Akbid Paramata Pahantom Implant 1 √ √73 Akbid Paramata Panthom Penis Dewasa 1 √ √74 Akbid Paramata Phantom Bayi 4 √ √75 Akbid Paramata Phantom Ibu Hamil 1 √ √76 Akbid Paramata Phantom IUD 1 √ √77 Akbid Paramata Phantom Lengan 3 √ √78 Akbid Paramata Phantom Panggul Besar 1 √ √79 Akbid Paramata Phantom Panggul Kecil 2 √ √80 Akbid Paramata Phantom Pantat 1 √ √81 Akbid Paramata Phantom Payudara 1 √ √82 Akbid Paramata Phantom Penis Bayi 1 √ √83 Akbid Paramata Phantom Uterus 2 √ √84 Akbid Paramata Phantom Vagina 10 √ √85 Akbid Paramata Plasenta 3 √ √86 Akbid Paramata Pengukur Lila 1 √ √87 Akbid Paramata Penjepit Tabung Reaksi 20 √ √88 Akbid Paramata Pinset Anatomi 6 √ √89 Akbid Paramata Pinset Cirurgis 5 √ √90 Akbid Paramata Pipet Tetes 20 √ √91 Akbid Paramata Pipet Volume 5 √ √92 Akbid Paramata Pispot 2 √ √93 Akbid Paramata Plester 2 √ √94 Akbid Paramata Rak Tabung Reaksi 2 √ √95 Akbid Paramata Refleks Humer 5 √ √96 Akbid Paramata Regulator 1 √ √97 Akbid Paramata Rifanol 5 √ √98 Akbid Paramata RL 3 √ √


99 Akbid Paramata Selang NGT 1 √ √100 Akbid Paramata Setengah koher 2 √ √101 Akbid Paramata Sikat Cuci 3 √ √102 Akbid Paramata Sikat Gigi 3 √ √103 Akbid Paramata Sikat Tabung Reaksi 9 √ √104 Akbid Paramata Sonde uterus 2 √ √105 Akbid Paramata Spatula 5 √ √106 Akbid Paramata Spekulum cocor bebek 2 √ √107 Akbid Paramata Standar Kaki 3 2 √ √108 Akbid Paramata Standar Kaki 3 2 √ √109 Akbid Paramata Stetoscope 3 √ √110 Akbid Paramata Sarung Bantal 3 √ √111 Akbid Paramata Sarung Bayi 6 √ √112 Akbid Paramata Sarung Ibu 3 √ √113 Akbid Paramata Selimut Besar 5 √ √114 Akbid Paramata Sepatu Baot 4 √ √115 Akbid Paramata Seprei 4 √ √116 Akbid Paramata standar cuci tangan 2 √ √117 Akbid Paramata Tabung Reaksi 20 √ √118 Akbid Paramata Talk 3 √ √119 Akbid Paramata Tabung reaksi 3 √ √120 Akbid Paramata Tempat injak 2 √ √121 Akbid Paramata Tempat sampah 2 √ √122 Akbid Paramata Tempat tidur 2 √ √123 Akbid Paramata Timbangan Bayi 2 √ √124 Akbid Paramata Timbangan Ibu 2 √ √125 Akbid Paramata Topi Bayi 4 √ √126 Akbid Paramata Tampon tang 2 √ √127 Akbid Paramata Tas Saring 2 Dos √ √128 Akbid Paramata Tempat korentang 4 √ √129 Akbid Paramata Tenakulum 1 √ √130 Akbid Paramata Tensi meter 5 √ √131 Akbid Paramata Termometer 6 √ √132 Akbid Paramata Tongue Spatel 5 √ √133 Akbid Paramata Tournikiet 2 √ √134 Akbid Paramata Tromol Kapas Steril 2 √ √


135 Akbid Paramata Urinbek 2 √ √136 Akbid Paramata Washlap 26 √ √

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, akses on-line ke perpustakaan, dll.).

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer

Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Jaringan

Luas (WAN)(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa √ √2 Kartu Rencana Studi (KRS) √ √3 Jadwal mata kuliah √ √4 Nilai mata kuliah √ √5 Transkrip akademik √6 Lulusan7 Dosen √ √8 Pegawai9 Keuangan

10 Inventaris11 Perpustakaan √


STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh penelitiPT yang bersangkutanDepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeri

JumlahCatatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. JudulNama-nama

Dosen

Dihasilkan/ Dipublikasikan

pada

TahunPenyajian/Publikasi

Tingkat*

LokalNasio-

nalInterna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Catatan: * = beri tanda √ pada kolom yang sesuai. Untuk jurnal ilmiah tingkat nasional, yang dimaksud adalah jurnal yang telah terakreditasi oleh Dikti. Jika tidak terakreditasi Dikti, digolongkan jurnal tingkat lokal.

7.1.3 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh Hak atas Kekayaan Intelektual (Paten/HaKI) atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional selama tiga tahun terakhir.

Nama Karya*

No. Paten/HaKIKarya yang Mendapat

Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga Wilayah/Nasional/Internasional

(1) (2) (3)12

Dst.* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional.


7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

MasyarakatTS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)Pembiayaan sendiri oleh dosenPT yang bersangkutanDepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeriCatatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk

menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

Tidak

YaJika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama InstansiJenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)

123

dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama InstansiJenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)

123

dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.


DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No. Nomor Butir Keterangan1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya sesuai dengan PS.4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya di luar bidang PS.5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.6 5.2.3 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah

keahlian berikut silabusnya.7 7.1.3 Surat paten HaKI atau surat pengakuan/penghargaan terhadap

karya dosen atau mahasiswa dari lembaga nasional atau internasional.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN

No. Nomor Butir Keterangan1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga

kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.

2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui

umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.6 3.3 Dokumen pendukung kegiatan yang merupakan upaya program

studi mencari tempat kerja bagi luusannya.7 3.4 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.8 3.5 Laporan kegiatan himpunan alumni.9 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,

pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.

10 4.2 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.

11 4.3.3 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

12 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.

13 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.14 4.5.5 Fotokopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi

keilmuan/profesi.15 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.16 5.1.2.1 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.17 5.1.2.2 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.18 5.2.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.19 5.3 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.20 5.5.2.1 Panduan karya/tugas akhir.21 5.9 Pedoman sistem keselamatan kerja.22 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran

dan pengelolaan dana.


No. Nomor Butir Keterangan23 6.2.2 Kontrak penelitian.24 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan

kategorinya.25 6.4.2 Bukti MOU kerjasama dengan lembaga perpustakaan lain (jika ada).26 6.5.1 Daftar software yang relevan dan petunjuk penggunaan SIM.27 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian)

yang jumlah judulnya ada dalam borang.28 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul

dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

29 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri.

30 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri.


Buku 3 a borang akreditasi program diploma

Documents

Transcript of Buku 3 a borang akreditasi program diploma