BIOETHICS BIW 411/ 2 (2-0)

KONTRAK PEMBELAJARANKONTRAK PEMBELAJARAN

1. Identitas Mata Kuliah1. Identitas Mata Kuliah

a. Nama dan Kode M.K.a. Nama dan Kode M.K. : BIOETIKA (BIW 411): BIOETIKA (BIW 411)

b. Fakultas/ Program Studib. Fakultas/ Program Studi : Biologi/ Biologi: Biologi/ Biologi

c. Tahun Akademikc. Tahun Akademik : 2011/ 2012: 2011/ 2012

d. Semesterd. Semester : VII: VII

e. Bobot SKSe. Bobot SKS : 2: 2

f. Tim Pengajarf. Tim Pengajar : : Ardhini Rin Maharning Ardhini Rin Maharning

Edi Basuki Edi Basuki

Gratiana E. Wijayanti Gratiana E. Wijayanti

Hendro Pramono *Hendro Pramono *

Uki DwiputrantoUki Dwiputranto

g. Hari tatap Muka/ Pukulg. Hari tatap Muka/ Pukul : Senin 08.00-09.40 WIB: Senin 08.00-09.40 WIB

09.50-11.30 WIB09.50-11.30 WIB

Jum’at 08.00-09.40 WIBJum’at 08.00-09.40 WIB

09.50-11.30 WIB09.50-11.30 WIB

h. Tempat Tatap Mukah. Tempat Tatap Muka : Ruang IV dan V: Ruang IV dan V

Bioethics

Ruang VRuang V

Ruang IVRuang IV

2. Manfaat Mata Kuliah (2. Manfaat Mata Kuliah (outputoutput))

Menumbuhkan pemahaman tentang prinsip-prinsip

etik/ dan bioetik serta meningkatkan kepedulian

(awareness) mahasiswa terhadap isu-isu etis yang

muncul sebagai konsekuensi dari kemajuan sains &

teknologi.

3. Deskripsi Mata Kuliah3. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah BIOETIKA wajib diikuti oleh setiap mahasiswa Fakultas Biologi Unsoed pada semester VII tanpa prasyarat mata kuliah apapun. Kuliah ini diawali dengan pembahasan

mengenai pengertian/ definisi dan ruang lingkup bioetika, teori-teori etika, dan relasi bioetika dengan beberapa disiplin (yaitu: keragaman budaya, hukum, dan agama). Selanjutnya, aspek-

aspek etik dari penggunaan hewan/ dan manusia dalam eksperimen, Genetically Modified Organisms (GMOs), terapi

gen, konsultansi/ skrining genetik, masalah-masalah yang ber-

kaitan dengan reproduksi manusia, Assisted

Suicide (euthanasia), nanotechnology, dan

isu-isu lingkungan juga dibahas.

4. Kompetensi Utama4. Kompetensi Utama

Setelah mengikuti pembelajaran pada

m.k. BIOETIKA selama 1 semester

(semester-VII) mahasiwa Fakultas

Biologi mampu menerapkan prinsip-

prinsip bioetika sebagai sumber nilai dan

pedoman serta landasan pertimbangan dalam mengambil

keputusan yang berkaitan dengan organisme hidup dan

biosfer.

5. Dampak (5. Dampak (outcomeoutcome))

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan

skill kerjasama tim yang baik,

menampilkan empatinya, mengem-

bangkan skill berkomunikasi

(terutama scientific communication),

mengembangkan kemampuan otak

kanan untuk mengimbangi fungsi otak kiri, dan memilih

keputusan yang sesuai dengan nilai etik yang dipahami dan

diyakininya.

6. Peta6. Peta KompetensiKompetensi

Mahasiswa mampu

menjelaskan ruang lingkup BIOETIKA.

1

Mahasiswa mampu

menerangkan beberapa

teori ETIKA.

2

Mahasiswa mampu

menguraikan relasi antara keragaman

budaya dengan

BIOETIKA.3

Mahasiswa mampu

menguraikan relasi antara

hukum dengan

BIOETIKA.

4

Mahasiswa mampu

menguraikan relasi antara

agama dengan

BIOETIKA.

5

Mahasiswa mampu menguraikan pendekatan-

pendekatan etik (ethical approaches)

yang ada.6

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap penggunaan hewan dalam eksperimen.

7

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap penggunaan

manusia dalam eksperimen.

8

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap GMOs.

9

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap konsultasi/

skrining genetik.

10

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap terapi gen pada

manusia.

11

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap transplantasi

organ.

13

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap Assisted Suicide

(euthanasia)12

Setelah mengikuti pembelajaran pada m.k. BIOETIKA selama 1 semester (semester VII) mahasiwa Fakultas Biologi mampu

menerapkan prinsip-prinsip bioetika sebagai sumber nilai dan pedoman serta landasan pertimbangan dalam mengambil

keputusan yang berkaitan dengan organisme hidup dan biosfer.17

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap isu-isu lingkungan.

16

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap masalah yang berkaitan

dengan reproduksi.

14

Mahasiswa mampu

menjelaskan pandangan etik

terhadap nanotechnology

15

7. Bahan Bacaan7. Bahan Bacaan

Macer, D.R.J. (eds.). 2006. A Cross Cultural Introduction to Bioethic. Eubios Ethics Institute. Bangkok-Thailand.

Kuhse, H and Singer, P. (eds.). 1998. A Companion to Bioethics. Blackwell Publishing. Australia. pp: 15-57.

UNESCO. 2000. The Universal Declaration on the Human Genome and Human Right.

Komisi Bioetika Nasional. 2007, Bioetika Dan Hak-hak Asasi Manusia. Menuju Standar Pengaturan Nasional.

Mohamad, K. 1992. Teknologi Kedokteran dan Tantangannya Terhadap Bioetika. PT Gramedia Pustaka Utama,

Jakarta.

Steinbock, B. 2007. The Oxford Handbook of Bioethics. Oxford University Press

Bryant, J. et al. (eds.). 2002. Bioethics for Scientists. John Wiley and Sons. England.

E-Book

Andre, J. 2002. Bioethics as Practice. The University of North Carolina Press.

Whitacre, P.T. 2008.Genetically Engineered Organisms, Wildlife, and Habitat: A Workshop Summary (//www.nap.edu/catalog/ 12218.html)

Blog

http//bioetika.edublogs.org

Komponen %

U T S 25

U A S 35

Role Play (1x) 16

Penugasan (3x) 24

Total 100

8. Evaluasi Pembelajaran8. Evaluasi Pembelajaran

TM Tgl Jam Kls R Dosen TOPIK SUBSTANSI METODE MEDIA

I Sen12 SEPT 2011

08.00-09.40

A V EBas Kontrak & Pendahuluan.

• Kesepakatan pembelajaran mata kuliah dalam 1 semester.

• Pemutaran film Nanoteknologi

Ceramah

Diskusi

LCD

White Board

Sound system

09.50-11.30

B V GRAT

Jum16 SEPT 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

II Sen19 SEPT 2011

08.00-09.40

A V EBas Teori, Prinsip Bioetika dan Basic Moral Principles (A)

• Definisi etika/bioetika, etiket vs etika.

• Ruang lingkup bioetika, macam bioetika, tujuan pembelajaran bioetika, sejarah bioetika, teori etika, 4 Basic Moral Principles.

Icebreaking (Agree/diss: nanoteknologi)

Ceramah

Diskusi

LCD

White Board09.50-

11.30B V GRAT

Jum 23 SEPT 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

9. Jadwal Pembelajaran BIOETIKA9. Jadwal Pembelajaran BIOETIKA

III Sen26 SEPT 2011

08.00-09.40

A V EBas Teori, Prinsip Bioetika dan Basic Moral Principles (B)

• 4 Basic Moral Principles (lanjutan), Ethics & Cultural Diversity, Beliefs & Values,

• Cultural Dialogue Approach.

Ceramah

Diskusi

LCD

White Board

09.50-11.30

B V GRAT

Jum30 SEPT 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

IV Sen 03 OKT 2011

08.00-09.40

A V EBas Pendekatan-pendekatan etik (Ethical Approaches).(A)

• Pendekatan berdasarkan prinsip, aturan absolut, utilitarian, etika virtue, care, dan case.

Ceramah

Diskusi

LCD

White Board

Sound System

09.50-11.30

B V GRAT

Jum 07 OKT 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

V Sen10 OKT 2011

08.00-09.40

A V EBas Pendekatan-pendekatan etik (Ethical Approaches)

(B)

• Pendekatan berdasarkan prinsip, aturan absolut, utilitarian, etika virtue, care, dan case.

Penugasan dg topik

Bodiversitas dan end sp untuk tamu 6

LCD

White Board

Sound System

09.50-11.30

B V GRAT

Jum 14 OKT 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

VI Sen17 OKT 2011

08.00-09.40

A V EBas Etika di bidang Ilmu-ilmu Hayati.(A)

• Biodiversity & Endangered Species

Presentasi mahasiswa

(kel)CeramahDiskusi

Ceramah

Diskusi09.50-11.30

B V GRAT

Jum 21 OKT 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

Ujian Tengah Semester 24 OKT – 04 NOV 2011

VII Sen07 NOV 2011

08.00-09.40

A V EBas Etika di bidang Ilmu-ilmu Hayati.(B)

• Genetically Modified Organisms (GMO).

• Hewan & tanaman transgenik, dan mikroorganisme rekombinan.

Ice breaking: whispering

Ceramah

DiskusiPenugasan

Topik GMOs utk. tamu VIII

LCDWhite Board09.50-

11.30B V GRAT

Jum11 NOV 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

VIII Sen14 NOV 2011

08.00-09.40

A V EBas Etika di bidang Ilmu-ilmu Hayati(C)

• Genetically Modified Organisms (GMOs).

• Hewan & tumbuhan transgenik, dan mikroorganisme rekombinan.

Presentasi tentang‘GMOs’Diskusi

CeramahPenugasan

Pemutaran film: “my sister’s

keeper”

LCD

Sound System

09.50-11.30

B V GRAT

Jum18 NOV 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

IX Sen21 NOV 2011

08.00-09.40

A V EBas Etika di bidang ilmu-ilmu Kesehatan/ Kedokteran(A)

• Terapi gen, pemetaan genom manusia.

• Konsultansi dan skrining genetik.

• Assisted Reproduction.

• Prenatal Screening.

Presentasi mhs

CeramahDiskusi

LCD

White Board

09.50-11.30

B V GRAT

Jum25 NOV 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

X Sen28 NOV 2011

08.00-09.40

A V EBas Etika di bidang ilmu-ilmu Kesehatan/ Kedokteran(B)

• Aborsi.• Assisted suicide

(euthanasia).• Transplantasi organ

Ceramah

diskusi

Penugasan role play

(reminder)dl 1mgg sbl uas

LCD

White Board

09.50-11.30

B V GRAT

Jum02 DES 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

XI Sen 05 DES 2011

08.00-09.40

A V EBas Etika Lingkungan(A)

• Teori Etika Lingkungan

• Prinsip-prinsip Etika Lingkungan

Ceramah Diskusi

LCDWhite Board09.50-

11.30B V GRAT

Jum 09 DES 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

XII Sen12 DES 2011

08.00-09.40

A V EBas Etika Lingkungan(B)

• Kepekaan terhadap isu-isu lingkungan

• Pemutaran video clip: EARTH SONG (Michael Jackson)

LCDSound System09.50-

11.30B V GRAT

Jum16 DES 2011

08.00-09.40

C IV UDP

09.50-11.30

D IV ARM/HP

U j i a n A k h i r S e m e s t e r (UAS)

EBas = Drs. Edi Basuki, Ph.D GRAT = Dra. Gratiana Eka Wijayanti, M.Rep.Sc., Ph.DUDP = Drs. Uki Dwiputranto, Grad.Dip.Sc., M.Sc HP = Dr. Hendro Pramono, MSARM = Dra. Ardhini Rin Maharning, MSc., Ph.D

Ujian Akhir Semester 02 - 13 JAN 2012

80 : A

66 s/d 80 : B

56 s/d 66 : C

46 s/d 56 : D

46 : E

Kriteria Nilai Akhir (PAP)

Q: Siapa yang berhak mengikuti Ujian Akhir Semester …..?

A: Mahasiswa yang mengambil BIW 411, dan minimal hadir/ mengikuti kuliah 75 % (dibuktikan dengan daftar kehadiran).

Q: Bagaimana kegiatan “role-play” dan “penugasan (presentasi atau paper)” dinilai …?

A: Dinilai menggunakan borang penilaian (nilai skala) yang dilakukan oleh dosen dan oleh pear (aspek kerjasama kelompok).

2020

Borang Penilaian Penugasan (diisi oleh Dosen)

Kelas : ………………… Tanggal : ……………………….Kelompok : …………………Topik : ……………………………………….

No. Komponen Penilaian Nilai

Presentasi/ Paper *

1 Ketepatan dalam menjelaskan topik (65%)

2 Sistematika Penyajian; misal: kualitas slide, sistematika penulisan (logic order), bahasa baku (10%)

3 Menggunakan kalimat sendiri (10%)

4 Keaktifan dalam presentasi/ kerjasama (10%)

5 Timelines (5%)

T O T A L

*) coret salah satuDosen penilai

(……………………..)

2121

Borang Penilaian Pembagian Kerja dan Nilai Sejawat dalam Kelompok)

Nama : …………………NIM : …………………Kelas : …………………Kelompok : …………………Topik : ……………………………………….

Tanggal :……………………………….

No. Topik Nama Ketua/ Anggota

NIM Skor (1-4)

Nilai diambil berdasarkan KONTRIBUSI, PARTISIPASI, INTERAKSI, dan KEAKTIFAN tiap anggota dalam kelompok. (1: kurang sekali; 2: kurang; 3: baik ; 4: baik sekali)

Q: Bagaimana penugasan diberikan …?

A: - Penugasan berupa pembuatan Ethical Matrix dari Ethical Issues yang diberikan dosen kepada setiap kelompok.

- Semua kelompok harus menyiapkannya dalam bentuk matrix (paper) maupun bentuk presentasi (slides). Bagi yang terundi untuk presentasi maka yang dinilai adalah saat presentasi. Sebaliknya, bagi yang tidak presentasi maka yang dinilai adalah papernya.

Q: Bagaimana dengan ROLE PLAY …?

A: - Setiap kelompok memilih sendiri bidang interest-nya (misal: surrogate mother atau dilemma penambangan emas ilegal) serta membuat sendiri skenarionya, lalu dibuat film pendek berdurasi 2-3 menit. Selanjutnya diserahkan dalam bentuk CD sebagai prasyarat mengikuti UAS.

Apa yang akan kita

pelajari pada M.K.

Bioetika ……. ?

Jadi,

Science

Biology, chemistry, physics,

astronomy, medical, etc.

Technology

Applied

- Environment- Human

health- Society

- International policy

‘Wisdom’ dari banyak bidang:

anthropology, sosiology, biology, med. science,

culture, religions

psychology, philosophy,

environmental science, economics

Truth/ answerDilemma

Bioethics and Choices.

• Moral dilemma face everyone of us (in life sciences, medicine, daily life and range of professions).

• Science and technology (for example) develop rapidly, and these raise for individual and society to have the opportunity to shape the direction, purposes and goals.

• To ensure public participation and making wise decisions about their own and their children’s future in all levels if necessary.

What is Ethics …? What is

Bioethics …? • Ethics (etika): a sub-branch of applied philosophy that seeks what

are the right and the wrong, the good and the bad set of behaviors in a given circumstance (Webster Dictionary, 2002)

• Bioethics (bioetika): - A branch of philosophy that views biological phenomenon (incl. Medical Science) from the aspect of ethics/ moral (Sobber, 1993)

- Social science that offers solutions to the moral conflicts that arise in medical and biological science practice (Aksoy, 2002)

- The study of ethical issues and decision making associated with the use of living organisms (Macer, 2006)

Ethics (etika) Etiquette (etiket)

• Lebih kurang sama dengan moral

• Menyangkut hal apakah suatu perbuatan boleh dilakukan/ tidak

• Etika tetap berlaku walau tidak ada saksi mata, tidak tergantung pada hadir tidaknya orang lain dan berawal dari dalam diri

• Bersifat absolut

• Manusia memandang dirinya secara lebih mendalam

• Lebih kurang sama dengan tata-krama/ sopan santun

• Menyangkut cara (manner) suatu perbuatan harus dilakukan manusia

• Hanya berlaku dalam pergaulan; bila tidak ada orang lain/ tidak ada saksi maka etiket bisa saja tidak difungsikan

• Bersifat relatif; yang dianggap tidak sopan di suatu komunitas bisa jadi sopan di komunitas lain

• Manusia memandang dirinya dari aspek lahiriahnya saja

2828

Life is something we are all in together