BINA HUSADApskb.binahusada.ac.id/sites/default/files/files/Panduan Komunitas... · TA.2016/2017...
40
BUKU PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN KOMUNITAS TA.2016/2017 PROGRAM STUDI KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA HUSADA PALEMBANG 2017 KATA PENGANTAR Buku panduan Praktik Klinik Asuhan Kebidanan Komunitas Program Studi Kebidanan (PSKb) pada Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIK) Bina Husada tahun 2017 ini, merupakan buku panduan yang mengalami perubahan, sesuai dengan masukan- masukan dalam penyelenggaraan Praktik Klinik Asuhan Kebidanan Komunitas pada tahun sebelumnya. Dengan perbaikan- perbaikan tersebut diharapkan penyelenggaraan akan lebih baik sehingga kompetensi yang diharapkan mahasiswa dapat tercapai. Kami sadari buku ini belumlah sempurna, masih banyak kekurangan dan kelemahan. Untuk itu, dengan segala kerendahan hati kami mohonkan kritik untuk perbaikan di masa yang akan datang. Kepada semua pihak yang telah turut membantu penyusunan buku ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.
Transcript of BINA HUSADApskb.binahusada.ac.id/sites/default/files/files/Panduan Komunitas... · TA.2016/2017...
BUKU PANDUANPRAKTIK KLINIK KEBIDANAN KOMUNITAS
TA.2016/2017
PROGRAM STUDI KEBIDANANSEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
BINA HUSADAPALEMBANG
2017
KATA PENGANTAR
Buku panduan Praktik Klinik Asuhan Kebidanan KomunitasProgram Studi Kebidanan (PSKb) pada Sekolah Tinggi IlmuKesehatan (STIK) Bina Husada tahun 2017 ini, merupakan bukupanduan yang mengalami perubahan, sesuai dengan masukan-masukan dalam penyelenggaraan Praktik Klinik AsuhanKebidanan Komunitas pada tahun sebelumnya. Dengan perbaikan-perbaikan tersebut diharapkan penyelenggaraan akan lebih baiksehingga kompetensi yang diharapkan mahasiswa dapat tercapai.
Kami sadari buku ini belumlah sempurna, masih banyakkekurangan dan kelemahan. Untuk itu, dengan segala kerendahanhati kami mohonkan kritik untuk perbaikan di masa yang akandatang.
Kepada semua pihak yang telah turut membantu penyusunanbuku ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.
BAB IPENDAHULUAN
1.1 Latar BelakangAsuhan kebidanan komunitas adalah suatu asuhan
kebidanan yang terfokus pada kesehatan masyarakat, dalammengutamakan pelayanan promotif, preventif sertaberkesinambungan tanpa mengabaikan pelayanan kuratif danrehabilitatif secara menyeluruh dan terpadu. Asuhan kebidanankomunitas ditujukan kepada individu, keluarga, kelompokmasyarakat sebagai satu kesatuan yang utuh. Asuhan kebidanankomunitas untuk meningkatkan fungsi kehidupan manusia secaraoptimal, sehingga mandiri dalam upaya kesehatannya.
Kegiatan praktik klinik kebidanan komunitas adalahkegiatan praktik kerja lapangan mahasiswa kebidanan untukmengaplikasikan teori-teori yang telah diperoleh dikelas, agardapat diimplementasikan di lapangan untuk melihat tatanan nyatayang ada di komunitas. Pelaksanaan kegiatan praktik ini denganpendekatan wilayah binaan. Pendekatan ini bertujuan agarpermasalahan kesehatannya dari waktu ke waktu semakin sedikitdan semakin ringan.
Praktik kerja lapangan kebidanan komunitas akanmembantu meningkatkan peran serta masyarakat, sehinggamasyarakat dapat menangani masalah kesehatannya. Peran sertamasyarakat tersebut diharapkan diperoleh suatu prioritas masalahdan mencari alternatif pemecahan masalah secara bersama-samaantara mahasiswa dengan masyarakat. Adapun aspek manfaatpraktik kerja lapangan komunitas dapat berupa bantuan fisik, nonfisik kepada masyarakat yaitu sebagai suatu motivator, fasilitatorserta katalisator bagi masyarakat.
1.2 Tujuan1.2.1 Tujuan Umum
Setelah mengikuti PKL Asuhan Kebidanan Komunitasdiharapkan mahasiswa dapat melaksanakan asuhankebidanan dengan bimbingan maupun secara mandiri dalamkomunitas.
1.2.2 Tujuan KhususSetelah mengikuti PKL asuhan kebidanan Komunitasdiharapkan mahasiswa dapat melaksanakan:- Asuhan kebidanan pada Ibu Hamil- Asuhan kebidanan pada Ibu Bersalin & Bayi baru lahir- Asuhan kebidanan pada Ibu Nifas & Menyusui- Asuhan kebidanan Neonatus, Bayi, Balita & Anak
Prasekolah- Asuhan kebidanan pada Akseptor KB.- Asuhan Kebidanan pada Kesehatan Reproduksi- Pemantauan Wilayah Setempat (PWS)- Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS)- Manajemen Terpadu Bayi Muda (MTBM)- Kohort (Kehamilan, Persalinan, Nifas, BBL, Anak Balita,
KB)- Penyuluhan Kesehatan
1.3 SasaranSasaran utama PKL Komunitas yaitu :1. Bayi, Balita2. Ibu hamil, Bersalin, Nifas3. Remaja Putri4. PUS (Pasangan Usia Subur)5. Manula/Lansia6. Kegiatan ini diarahkan kepada 5 (lima) program yaitu :
- KIA (Kesehatan Ibu dan anak)- Pelayanan Keluarga Berencana dan Kesehatan
Reproduksi- Imunisasi- IMS (Infeksi Menular Seksual)- Kesehatan Lingkungan
1.4 Kompetensi Mata Kuliah
No Jenis KeterampilanTarget/
Mhs1 Melaksanakan askeb pada ibu hamil
a. Antenatal careb. Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE)c. Pengisian Kohort
202020
2 Melaksanakan askeb pada ibu bersalin & bayi baru lahir (Jikaada)
a. Pertolongan persalinanb. Perawatan BBLc. Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE)d. Pengisian Kohort Persalinane. Pengisian Kohort BBL
1010101010
3 Melaksanakan askeb pada ibu nifas & menyusuia. Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE)b. Pengisian Kohort
10
10
4 Melaksanakan askeb pada neonatus, bayi, balita & anakprasekolah (Imunisasi, Pemantauan tumbuh kembang)
a. Imunisasib. Pemantauan tumbuh kembangc. Melaksanakan Manajemen Terpadu Balita Sakit
(MTBS)d. Melaksanakan Manajemen Terpadu Bayi Muda
(MTBM)e. Pengisian Kohort
252525
10
25
5 Melaksanakan askeb pada akseptor KBa. Memberikan Pelayanan pada Akseptor KB (Hormonal
dan Non-Hormonal)b. Pengisian Kohort
20
20
6 Melaksanakan Penyuluhan Kesehatan 27 Melaksanakan Posyandu 28 Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS
KIA)
1.5 TempatAdapun Puskesmas yang terpilih adalah wilayah kerja Puskesmaskota Palembang sebanyak 36 Puskesmas, yaitu :1. Puskesmas Makrayu2. Puskesmas gandus3. Puskesmas Pembina4. Puskesmas Plaju5. Puskesmas Dempo6. Puskesmas Sei Selincah7. Puskesmas Nagaswidak8. Puskesmas Taman Bacaan9. Puskesmas Opi10. Puskesmas I Ulu11. Puskesmas 7 Ulu12. Puskesmas 4 Ulu13. Puskesmas Kertapai14. Puskesmas Keramasan15. Puskesmas Merdeka16. Puskesmas 23 Ilir17. Puskesmas padang Selasa18. Puskesmas Sei Baung19. Puskesmas Kampus20. Puskesmas Pakjo21. Puskesmas Talang ratu22. Puskesmas Sosial23. Puskesmas Sukarami24. Puskesmas Puntikayu25. Puskesmas Basuki Rahmat26. Puskesmas Sekip27. Puskesmas Kenten28. Puskesmas Sematang
Borang29. Puskesmas Multiwahana30. Puskesmas Bukit Sangkal31. Puskesmas kalidoni32. Puskesmas Boom Baru
33. Puskesmas 11 Ilir34. Puskesmas 5 Ilir35. Puskesmas Sabokingking36. Puskesmas Ariodillah
1.6 WaktuPKL Komunitas dilaksanakan pada tanggal 31 Juli s.d 26Agustus 2017 .
BAB IIPESERTA DAN PEMBIMBING
PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN KOMUNITAS
2.1 PesertaPeserta praktik klinik komunitas adalah mahasiswa semesterIV (empat) program studi kebidanan STIK Bina HusadaPalembang TA. 2016/2017 sebanyak 175 mahasiswa.
2.1.1Tugas Mahasiswa1. Mengisi daftar hadir2. Mengikuti pembekalan sebelum praktek3. Mengikuti orientasi di lahan praktek4. Melaksanakan praktek kerja lapangan sesuai dengan
tujuan yang harus dicapai5. Membuat laporan kasus
a. Laporan Individu1) Membuat asuhan kebidanan dengan menggunakan
metode SOAP sesuai dengan ketentuan akademik dantarget
2) Membuat laporan kegiatan harianb. Laporan Kelompok
Setiap kelompok Puskesmas membuat satu kasusyang sudah ditentukan oleh pembimbing akademik ataupembimbing lahan untuk diseminarkan di Dinas Kesehatandengan waktu yang ditentukan oleh pihak Dinas Kesehatan.
2.1.2 Tata tertib peserta1. Peserta praktikum asuhan kebidanan komunitas menggunakan
pakaian seragam putih-putih, sepatu flat putih, nametag danalmamater.
2. Peserta praktikum harus mengisi daftar hadir yang telahdisediakan institusi.
3. Peserta praktikum harus berperilaku disiplin & sopan santun.
2.2 Pembimbing
Pembimbing Akademik terdiri dari Pembimbing akademik danmentor lahan praktik :
1. Pembimbing Akademik adalah yang berasal dari institusipendidikan (STIK Bina Husada) yang merupakan stafpengajar yang bertanggung jawab dalam perencanaan,pengorganisasian, pelaksanaan dan penilaian terhadappengalaman belajar lapangan : Memberikan pembekalan sebelum pelaksanaan
praktek Melaksanakan bimbingan laporan Melaksanakan bimbingan lahan sesuai dengan
jadwal yang telah ditentukan oleh Akademik Mengadakan evaluasi di akhir praktek
2. Pembimbing Lapangan adalah yang berasal dari lahanpraktik yang merupakan staf pada lahan tersebut yangmemberikan bimbingan bagi peserta didik untukmengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan sesuaikompetensi yang ada.Adapun Tugas Pembimbing Lapangan Sebagai berikut :
a) Melaksanakan Orientasi mahasiswab) Mendampingi mahasiswa selama melaksanakan
tindakan atau perasatc) Melaksanakan bimbingan laporan mahasiswa,
baik laporan individu maupun laporan kelompok(laporan seminar)
d) Memantau kehadiran mahasiswae) Memberikan penilaian.
BAB IIITAHAPAN KEGIATAN
PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN KOMUNITAS
3.1 Pelayanan Kesehatan Ibu dan AnakMahasiswa memberikan pelayanan kesehatan ibu dan anaksesuai prosedur asuhan kebidanan.
3.2 Program Keluarga BerencanaMahasiswa melakukan pelayanan Keluarga Berencana padaPUS.
3.3 PenyuluhanPada minggu pertama mahasiswa mulai melakukanpenyuluhan di Puskesmas dengan waktu penyuluhandikoordinasikan dengan pimpinan Puskesmas dan CIlapangan.
3.4 PosyanduMahasiswa mengikuti kegiatan yang diadakan puskesmas.Contohnya:
1. Posyandu Balita2. Posyandu Lansia3. PIN (Pekan Imunisasi Nasional4. Kelas Ibu hamil5. dan kegiatan lainnya
3.5 Pengisian KohortMahasiswa melakukan pengisian kohort ibu hamil, bersalin,nifas, bayi baru lahir, dan KB.
3.6 Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak(PWS KIA)Mahasiswa didampingi CI lapangan melakukan pemantaunwilayah setempat Kesehatan Ibu dan Anak.
3.7 Pelaporan
1. Membuat laporan kegiatan harian pada Loog Book2. Membuat asuhan kebidanan dengan menggunakan metode
SOAP sesuai dengan ketentuan akademik dan target3. Membuat laporan kasus untuk diseminarkan di Dinas
Kesehatan Kota Palembang.
BAB IVPEMANTAUAN DAN PENILAIAN
4.1 PemantauanPemantaun praktik klinik asuhan kebidanan komunitas dilakukanoleh program studi kebidanan STIK Bina Husada Palembang daninstansi tempat kegiatan PKM berlangsung4.1.1 Program Studi Kebidanan STIK Bina Husada Palembanga. Mamantau aktivitas mahasiswa melalui pembimbing lapangan
dan pembimbing institusi menggunakan instrumen yang telahdisipakan sebelumnya.
b. Mengumpulkan bahan-bahan untuk penilaian kegiatanpraktikum bagi mahasiswa.
c. Mendeteksi berbagai berbagai masalah yang terjadi selamakegiatan praktikum bagi mahasiswa.
d. Pemantauan dilakukan dengan mengadakan supervisi ketempat praktikum.
4.1.2 Instansi tempat Kegiatan Praktika. Memantau absensi kehadiran mahasiswa peserta praktikum
sesuai dengan ketentuan di institusi.b. Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan rutin di instansi tempat
praktikum.c. Memberikan bimbingan teknis yang berkaitan dengan
pencapaian tujuan praktikum,d. Memberikan penilaian praktikum atas aktivitas mahasiswa.
4.2 PenilaianIndikator penilaian pada praktikum klinik asuahan kebidanankomunitas yaitu :a. Kehadiran f. Laporan ASKEBb. Pengetahuan g. Laporan Kasus Seminarc. Sikapd. Keterampilane. Penyuluhan
Nilai akhir praktikum (N) = (Nilai pembimbing intitusi + Nilai pembimbing lahan)2
Ketentuan :No Nilai Absolut Mutu Lambang Keterangan
1>86
81-854.003.75
AA-
Baik Sekali
276-8071-7566-70
3.253.002.75
B+BB-
Baik
361-6556-6051-55
2.502.001.75
C+CC-
Cukup
446-5041-45
1.501.00
D+D
Kurang
5 < 40 0 E Kurang sekali
Batas nilai lulus : 71 (B)
BAB VPEMBUATAN LAPORAN PRAKTIK
5.1 Sistematika Penulisan LaporanHalaman
Sampul luar .........................................................................................Sampul dalam......................................................................................Halaman pengesahan ...........................................................................Halaman Persetujuan ...........................................................................Kata Pengantar ....................................................................................Daftar Isi..............................................................................................Daftar Tabel.........................................................................................Daftar Gambar .....................................................................................BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang ............................................................................1.2 Tujuan .........................................................................................1.3 Manfaat .......................................................................................1.4 Ruang Lingkup ...........................................................................BAB II TINJAUAN TEORI/PUSTAKABAB III HASIL PENGUMPULAN DATA2.1 Gambaran Umum Lokasi Praktikum............................................2.2 Masalah dan Determinannya ........................................................BAB IV PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN3.1 Identifikasi masalah, prioritas masalah dan rumusannya .............3.2 Perumusan Tujuan ........................................................................3.3 Identifikasi penyebab masalah dan penyebab masalah terpilih ....3.4 Alternatif pemecahan masalah dan pemecahan masalah terpilih..3.5 Rencana kegiatan intervensi dan evaluasi ....................................3.6 Pengolaan Program Puskesmas ....................................................3.7 Hasil pelaksanaan intervensi ........................................................BAB V PENUTUP5.1 Simpulan.......................................................................................5.2 Saran.............................................................................................DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN1. Pengelolaan program KIA / KB (ANC, INC,Nifas,
KB,BBL,Neonatus, Balita, Prasekolah,dll)2. Pelaksanaan pelayanan kebidanan komunitas (Posyandu,
Penyuluhan, kelas ibu hamil, kelas lansia,dll)3. Pendokumentasian kebidanan (Buku KIA, KMS, Kohort, SAP,dll)
5.2 Petunjuk Isi Laporana. Pendahuluan
Latar BelakangDi awali dengan hal yang bersifat umum yang berakhirdengan hal yang bersifat khusus, yang mencantumkan adanyamasalah pokok kesehatan yang akan dijadikan topikpermasalahan.
TujuanTujuan UmumTujuan umum merupakan tujuan secara keseluruhan yangingin dicapai melalui kegiatan praktik klinik asuhankebidanan komunitas. Diperolehnya informasi gambaransuatu masalah serta cara pemecahan masalah.
Tujuan KhususTujuan khusus merupakan penjabaran dan tahapan untukmencapai tujuan umum, sifatnya lebih operasional danspesifik. Maka tujuan khususnya adalah :1. Diperoleh informasi masalah-masalah kesehatan dan
deteriminannya.2. Diperoleh informasi prioritas masalah3. Diperoleh informasi tujuan untuk mengatasi masalah4. Diperoleh informasi penyebab masalah dan penyebab
masalah terpilih5. Diperoleh alternative pemecahan masalah dan pemecahan
masalah terpilih6. Diperoleh informasi rencana kegiatan intervensi
pemecahan masalah7. Diperoleh informasi pelaksanaan kegiatan intervensi
sesuai denagn rencana8. Melakukan pengelolaan program puskesmas, yaitu :
a. KIA/KB (Hamil, Bersalin (jika ada), Nifas, KB,BBL (jika ada), Neonatus, Balita, Prasekolah)
b. Balai pengobatan / Poli Umumc. Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS)
d. Gilingan Mas (Gizi, Imunisasi, Kesehatanlingkungan)
e. Apotikf. Pelayanan masyarakat (Posyandu, Penyuluhan, kelas
ibu hamil, kelas lansia, kader, dll)g. Pendokumentasian (Pencatatan buku KIA, Kohort,
pengisian KMS, pengisian status pasien, satuanacara penyuluhan,dll)
9. Diperolehnya infromasi hasil evaluasi untuk penilaiankegiatan.
ManfaatUraian manfaat secara singkat dan jelas untukpengembangan ilmu pengetahuan, teknologi kesehatan, senipemecahan masalah, pengembangan institusi, profesikebidanan dan kesehatan masyarakat
Ruang LingkupPada ruang lingkup terdiri dari sasaran, lokasi dan waktu
Hasil Pengumpulan DataPada bagian ini berisi gambaran umum lokasi tempat praktiklinik dan gambaran khusus tentangsasaran praktik. Datamengenai sasaran praktik harus menggambarkan yangseharusnya dan apa yang ada, sehingga akan terlihatmasalahnya.
Perencanaan dan PelaksanaanPada bagian ini berisi :1) Identifikasi masalah, prioritas masalah dan rumusannya
adalah fenomena yangdatanya menunjukkankesenjangan antara apa yang seharusnya dengankeadaan yang ada.
2) Perumusan Tujuan adalah apa yang diinginkan terhadapmasalah tersebut, masalah terpilih.
3) Identifikasi penyebab masalah dan penyebab masalahterpilih adalah hal-hal yang menyebab masalah tersebutterjadi.
4) Alternatif pemecahan masalah dan pemecahan masalahterpilih
5) Rencana kegiatan intervensi dan evaluasi6) Hasil pelaksanaan intervensi
Simpulan SaranIsi kesimpulan mampu menjawab tujuan khusus dan saranmerupakan solusi / jalan keluar untuk mengatasi masalahyang ada pada simpulan.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
A. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
B. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
FORMAT RENCANA BELAJAR
Hari, tanggal : ...........................................................................................
Tempat/Ruang : ...........................................................................................
KOMPETENSI YANG DICAPAI
Palembang, .............................2017
Pembimbing Lahan,
_______________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NPM.
1. Rekomendasi : Pembimbing1. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengan
memuaskan:
2. Kompetensi/tujuan belajar yang telah dilakukan dengankurang memuaskan :
3. Saran perbaikan :
Pembimbing Lahan,
___________________________NIP.
Mahasiswa,
__________________________NIM.
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
Pokok Bahasan : ……………………………………………..............................
Sub Pokok bahasan : ……………………………………………..............................
Sasaran : …………………………………………….............................
Waktu : ….......................menit (pukul …..…. S.d. ……)
Tanggal : …………………………………………….............................
Tempat : …………………………………………….............................
Pelaksana : …………………………………………….............................
1. Tujuan Intruksional Umum (TIU) :2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK) :
3. Materi :
4. Kegiatan Penyuluhan :
No TahapanKegiatan
KegiatanFasilitator
KegiatanPeserta
Waktu
5. Metode :6. Media :
7. Evaluasi :
Mengetahui,
Pimpinan Puskesmas
Ttd dan cap
(.............................................)
NIP.
DAFTAR HADIR PENYULUHAN
NO Nama Peserta UmurTanda
Tangan
Mengetahui,
Pimpinan Puskesmas
Ttd dan cap
(.............................................)
NIP.
LEMBAR PENILAIANPRAKTIK KLINIK ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
PROGRAM STUDI KEBIDANAN STIK BINA HUSADAPALEMBANG TA.2016-2017
Nama : _______________________________________
NIM : _______________________________________
Tempat praktik : _______________________________________
No Komponen Penilaian Nilai
1 Pengetahuan
2 Sikap
3 Keterampilan
4 Laporan praktikum
Jumlah (1+2+3+4)
Nilai akhir (1+2+3+4) : 4
Palembang, 2017Pembimbing Lapangan
(_______________________)NIP.
No NilaiAbsolut
Mutu Lambang
Ket
11 1 > 8681— 85
4,003,75
AA-
BaikSekali
276—8071—7566—70
3,253,002,75
B+BB-
Baik
361—6556—6051—55
2,502,001,75
C+CC-
Cukup
446—5041—45
1,501,00
D+D Kurang
5 < 40 0 E KurangSekali
