BERUMAH DI FAKULTAS HUKUM.doc

80
BERUMAH DI FAKULTAS HUKUM: BELAJAR DARI PENGALAMAN NEGARA LAIN (Studi Banding Kurikulum Socio-Legal Studies di Negeri Belanda )1 Sulistyowati Irianto Pengantar Studi banding tentang kurikulum socio-legal studies ini, bertujuan untuk mengetahui bagaimana mata kuliah dalam lingkup socio-legal studies diajarkan di fakultas hukum di lima universitas—yang terbilang besar—di Negeri Belanda. Secara khusus studi ini memberi perhatian pada bagaimanakah persoalan hukum dan kemasyarakatan mendapat tempat dalam kurikulum pendidikan tinggi hukum, dan seperti apa kedudukannya. Hasil studi banding ini dimanfaatkan untuk mengkaji kembali bagaimanakah seharusnya berbagai mata kuliah dalam lingkup socio- legal studies ini ditempatkan dalam kurikulum fakultas hukum di Indonesia. Diharapkan dari apa yang berlangsung di Negeri Belanda yang direkam melalui studi ini, dapat memberi gambaran dan pengalaman yang berharga, tidak hanya bagi para dosen yang mengasuh mata kuliah dalam lingkup socio-legal studies di Indonesia, tetapi juga para aktivis dan komunitas hukum pada umumnya. Studi ini dirasa penting, karena dunia dan praktik hukum di Indonesia, sedikit banyak ditentukan oleh pendidikan tinggi hukum beserta