7/24/2019 Berita Acara Pelaksanaan Lesson Study Dalam Kpl II

1/5

BERITA ACARA PELAKSANAANLESSON STUDYDALAM KPL II

(diisi oleh Mahasiswa yang menjadi Guru Model)

UNIVERSITAS :

!A"U#TAS$%URUSAN :

MATA &E#A%ARAN : SEMESTER :

GURU M'E# :

TANGGA# &E#A"SANAAN #S :

a*+u "egia+an meni+ (dari jam s$d )

Tem,a+ "egia+an Ruang: Gedung:

osen &em-im-ing

Guru &among

&engama+ .

/

01

2

Agenda "egia+anLesson Study &eren3anaan (Plan) : (meni+)

&ela*sanaan &em-ejaran (Do) : (meni+)

is*usi Re4le*si (See) : (meni+)

ISI LAPORAN:

A Si+uasi &ela*sanaan &em-elajaran (an+ara lain: se+ing *elas5 ,em-agian *elom,o*5media)

6 7asil '-ser8asi &em-elajaran

. Temuan +en+ang "egia+an &em-elajaran

a "egia+an &endahuluan

- "egia+an In+i

3 "egia+an A*hir

/ Temuan +en+ang "egia+an &engama+

9 is*usi Re4le*si

7/24/2019 Berita Acara Pelaksanaan Lesson Study Dalam Kpl II

2/5

. Re8iew alur ,em-elajaran

/ "omen+ar +en+ang *egia+an -elajar siswa -erdasar*an hasil o-ser8asi

(-u*an o,ini$+eori)

Masalah a+au *endala yang mun3ul dalam ,ela*sanaanLesson Study dan al+erna+i4,eme3ahan masalahnya

E 9a+a+an ,en+ing dari dis*usi re4le*si un+u* ,er-ai*an ,em-elajaran dan ,ela*sanaanLesson Study

! &elajaran 6erharga (Lesson Learned) yang da,a+ di,e+i* dari ,ela*sanaanLessonStudy

G o*umen &endu*ung

. a4+ar hadirLesson Study

/ Seluruh !orma+ '-ser8asi(dari mahasiswa5 osen &em-im-ing " Guru &among)

0 R&&5 -ahan ajar5 media (ji*a media au+en+i* hara, di4o+o)5dan ins+rumen ,enilaian yang diguna*an dalam open class

1 Lesson Learneddari ,ara ,eser+a dis*usi$re4le*si

2 No+ulen dalam dis*usi re4le*si

(dirumus*an dalam 6eri+a A3ara &ela*sanaanLesson Study) %adwal &ela*sanaan #esson S+udy

; !o+o

7/24/2019 Berita Acara Pelaksanaan Lesson Study Dalam Kpl II

3/5

FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN

DALAM KEGIATANLESSON STUDY

A A,a*ah semua siswa -enar 6agaimana

,roses mere*a -elajar> (disertai fakta kongkrit dan alasannya)

Siswa mana yang +ida* da,a+ mengi*u+ *egia+an ,em-elajaran ,ada hari ini>

(harus didasarkan pada fakta konkrit yang diamati dengan disertai nama siswa)

9 Menga,a siswa +erse-u+ +ida* da,a+ -elajar dengan -ai*> Menuru+ Anda a,a ,enye-a-nya dan-agaimana al+erna+i4 solusinya menuru+ Anda>

(disertai alasan, analisis yang mendalam, dan jika mungkin dasar rujukan yang sesuai)

6agaimana usaha guru dalam mendorong siswa yang +ida* a*+i4 un+u* -elajar>

E &elajaran -erharga a,a yang da,a+ Anda ,e+i* dari ,engama+an ,em-elajaran hari ini>

Catatan:As,e*

7/24/2019 Berita Acara Pelaksanaan Lesson Study Dalam Kpl II

4/5

Guru Model$ "elas$ Se*olah: ================== $ ========= $===============

'-ser8er : ====================== %a-a+an: G& $ "S $ & " $ Mhs $ =======

7/24/2019 Berita Acara Pelaksanaan Lesson Study Dalam Kpl II

5/5

Identitas Pembelajaran

Mata Pelajaran: .. Kelas: Topik:. .

Ringkasan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan :

Uraikan seara singkat kegiatan awal pembelajaran!

Kegiatan Inti:

Uraikan seara singkat kegiatan inti! dan waktu "ang

Kegiatan Akhir:

Uraikan seara singkat kegiatan akhir! dan waktu "a

elajaran #erharga $lesson learned%

raikan seara rini $sehingga jelas maksud dan konteksn"a% pelajaran berharga "ang &nda peroleh setel

engetahui! (((((((((! ((((((((((((((((((

uru PamongPeserta *iskusi Re'eksi

anda tangan dan nama terangTanda tangan dan nama terang

+atatan Penting dari *iskusi Re'eksi+atat poin,poin penting dalam diskusi re'eksi "ang nanti sangat

Mengetahui! tanda tangan dan nama terang

)uru Pamongmahasiswa

Tanda tangan dan nama terang

LESSON LEARNED REPORT

(9a+a+an ,engalaman -erharga saa+ mengi*u+i open lessondan re4le*si ,em-elajaran

un+u* seluruh ,engama+)