11

““Bedah”Bedah” SKL UNSKL UN

KARAKTERISTIK SOAL UNKARAKTERISTIK SOAL UN

SOAL DIBUAT BERDASARKAN SOAL DIBUAT BERDASARKAN INDIKATOR YANG TERBUKAINDIKATOR YANG TERBUKA

Memperhatikan Kaidah Penulisan Memperhatikan Kaidah Penulisan Soal yang BenarSoal yang Benar

Soal dibuat mempertimbangkan Soal dibuat mempertimbangkan kompetensi siswa dari Aceh sampai kompetensi siswa dari Aceh sampai PapuaPapua

3

Spesifikasi

Ujian NasionalMenelaah Indikator dalam UN,

sehingga dihasilkan indikator soal yang spesifik mampu mengukur Indikator tersebut

4

INDIKATORINDIKATOR

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

tingkat berpikirtingkat berpikir cakupan isicakupan isi

indikator soalindikator soal

soal UNsoal UN

5

indikator soalindikator soal

Setidaknya terdiri atas kondisi, subjek, dan perilaku

Perilaku dinyatakan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur

Indikator dapat bersifat spesifik/tertutup, sehingga setiap indikator menghasilkan satu soal yang spesifik

Indikator dapat juga bersifat terbuka, sehingga setiap indikator menghasilkan sejumlah soal berbeda tetapi mengukur kemampuan setara

6

Contoh Analisis SKLSTANDAR

KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

INDIKATOR INDIKATOR SOAL

Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragamanmakhluk hidup, komponen ekosistem sertainteraksi antar makhluk hidup dalamlingkungan, pentingnya pelestarianmakhluk hidup dalam kehidupan.

Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan makhluk hidup

Disajikan data ciri-ciri organisme, siswa dapat menentukan ciri-ciri jamur

7

Perhatikan data ini!1. hidup di tempat lembab atau basah2. memiliki klorofil3. bersifat parasit atau saprofit4. tubuh memiliki akar, batang dan daun sejati5. tidak bisa melakukan fotosintesis

Berdasarkan data tersebut, ciri-ciri tumbuhan jamur sesuai dengan nomor ... .

A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 3, 4, dan 5

8

Contoh Analisis SKLSTANDAR

KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

INDIKATOR INDIKATOR SOAL

Mengaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/ organ-organ pada tumbuhan dan manusia

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan /organ pada tumbuhan

Disajikan gambar struktur jaringan batang pada tumbuhan, siswa dapat menentukan jaringan yang berfungsi mengangkut zat makanan dari daun ke seluruh tubuh

9

Perhatikan gambar berikut!

Jaringan yang berfungsi untuk mengangkut zat makanan dari daun ke seluruh tubuh tanaman adalah nomor … . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

1

2

3

4

10

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : ............................ Alokasi Waktu : ........................Mata Pelajaran : ............................ Jumlah soal : .......................

No.Urut

SKL Indikator Materi Indikator Soal No. Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

11

KARTU SOALJenis Sekolah : ------------- Penyusun : 1. ------------Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt : ------------- Tahun ajaran : ___________Bentuk Soal : ________

KETERANGAN SOAL

NoDigunakan untuk

TglJumlah Siswa

Tingkat Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganA B C D OMIT

MATERI

INDIKATOR SOAL

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

RUMUSAN BUTIR SOAL

KUNCINO. SOALBUKU SUMBER:

12

Soal harus sesuai dengan indikator Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang

benar Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat

negasi, apalagi negasi ganda Bahasa yang digunakan harus komunikatif dan tidak bermakna

ganda Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat, jika soal

akan digunakan untuk daerah lain atau nasional Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar Pengecoh harus berfungsi Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi

materi Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan “Semua

pilihan jawaban di atas salah/benar” Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus

disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka atau kronologis waktunya

Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi

Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian. Letakkan kata/frase pada pokok soal

Kaidah Penulisan Soal PG

13

UN?siapa takut!