Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

12
BAHASA INDONESIA KELAS X KURIKULUM 2013 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : X IPA/IPS Hari, Tanggal : Sabtu,1 Maret 2014 Waktu : 07.30-09.00 Pilihlah salah satu jawaban yang Anda anggap paling tepat dengan cara memberikan tanda hitam (menghitamkan) pada Lembar Jawab Komputer Anda! Perhatikan wacana berikut dengan cermat! (untuk soal no. 1-2) Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor. Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya. Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan. Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran, Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan. 1. Kalimat yang menyatakan tujuan terdapat dalam kalimat berikut …. a. Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor. b. Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya. c. Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan. d. Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran. e. Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan. halaman 45 2. Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya. Partisipan dalam kalimat tersebut adalah …. a. Melakukan pelanggaran b. Pengendara, pihak berwajib c. Akan menilangnya d. Tentu pihak berwajib e. Pengendara melakukan Simaklah teks prosedur berikut dengan cermat! (untuk soal no. 3- 5) Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak. Jika polisi menyatakan Anda dilarang belok ke kiri karena ada tanda dilarang belok ke kiri, Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada.

description

asdasd

Transcript of Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

Page 1: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

BAHASA INDONESIA KELAS X KURIKULUM 2013

SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013/2014Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas : X IPA/IPSHari, Tanggal : Sabtu,1 Maret 2014Waktu : 07.30-09.00

Pilihlah salah satu jawaban yang Anda anggap paling tepat dengan cara memberikan tanda hitam (menghitamkan) pada Lembar Jawab Komputer Anda!

Perhatikan wacana berikut dengan cermat! (untuk soal no. 1-2)Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor. Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya. Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan. Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran, Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan.

1.      Kalimat yang menyatakan tujuan terdapat dalam kalimat berikut ….a.      Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor.b.      Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya.c.      Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan.d.      Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran.e.      Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan.

halaman 45

2.      Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya.Partisipan dalam kalimat tersebut adalah ….

a.      Melakukan pelanggaranb.      Pengendara, pihak berwajibc.      Akan menilangnyad.      Tentu pihak berwajibe.      Pengendara melakukan

Simaklah teks prosedur berikut dengan cermat! (untuk soal no. 3-5)Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak. Jika polisi menyatakan Anda dilarang belok ke kiri karena ada tanda dilarang belok ke kiri, Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada.

3.      Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. Pernyataan tersebut merupakan kalimat ….a.      Imperatifb.      Interogatifc.      Deklaratifd.      Beritae.      Jawaban4.     

Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak.Verba “mengecek” dalam kalimat tersebut merupakan jenis ….

a.      Verba materialb.      Verba tingkah lakuc.      Verba objektifd.      Verba preposisionale.      Verba nominal5.      Jika polisi menyatakan Anda dilarang belok ke kiri karena ada tanda dilarang belok ke

kiri, Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada.Kalimat tersebut merupakan jenis ….

a.      Kalimat syarat

Page 2: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

b.      Kalimat tanyac.      Kalimat perintahd.      Kalimat pernyataane.      Kalimat majemuk

Simaklah kutipan berikut dengan baik! (untuk soal no. 6-7)Hasil studi yang diterbitkan di American Journal of Epidemiologi ini menyebutkan resiko serangan jantung pada responden yang minum lebih dari 5 gelas per hari berkurang sampai 41%. Sementara pada pria resiko yang mengkonsumsi minuman lain termasuk teh, kopi, jus, susu, dan alkohol tetap beresiko tinggi terkena serangan jantung.

6.      Partisipan yang terdapat dalam kalimat “Hasil studi yang diterbitkan di Americam Journal of Epidemiologi ini menyebutkan resiko serangan jantung pada responden yang minum lebih dari 5 gelas per hari berkurang sampai 41%” adalah ….

a.      Hasil studib.      American Journalc.      Serangan jantungd.      Respondene.      Risiko tinggi

7.      Kosakata serapan yang tepat dalam kutipan paragraf tersebut adalah ….a.      resiko, responden, mengonsumsib.      resiko, responder, mengkonsumsic.      risiko,responden, mengonsumsid.      risiko, renponding, mengkonsumsie.      risiko, responsif, mengkonsumsi

Bacalah wacana berikut dengan saksama! (untuk soal 8-9)Beberapa cerpen karangan Seno Gumira Ajidarma menggunakan pola dongeng. Pada dongengtampak jelas pada perstiwa yang uncul, berkisar pada hal-hal yang bersifat khayal dan luar biasa. Penanda lainnya adalah pada awal cerpen selalu ditandai oleh seorang tokoh lain bercerita kepadanya tentang tema tertentu, kemudian juru cerita mulai mendongeng sesuai dengan tema yang diminta. Cerpen selalu diawali dengan pembuka yang mirip awal dongeng untuk anak-anak misalnya, “Pada suatu hari ….”

8.      Teks tersebut terdapat langkah-langkah prosedur kompleks tentang ….a.      Cara menciptakan cerpen yang baikb.      Cara menulis cerpen dengan metode jelasc.      Cara menulis cerpen dengan metode dongengd.      Cara menilai cerpen dari sudut dongenge.      Cara mereka-reka cerpen agar menarik.

9.      Beberapa cerpen karangan Seno Gumira Ajidarma menggunakan pola dongeng. Kata “menggunakan” pada kalimat tersebut merupakan verba ….

a.      Temporalb.      Tingkah lakuc.      Materiald.      Nominal e.      Numeral

Bacalah paragraf berikut dengan tepat! (untuk soal 10-12)Keempat, jangan serahkan kendraan atau STNK (surat tanda nomor kendaraan) begitu saja. Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK, kecuali kendaraan bermotor itu diduga hasil tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK, atau pengemudi tidak dapat menunjukkan SIM. Jadi, utamakanlah SIM (surat izin mengemudi) sebagai surat yang ditahan oleh Polantas!

10.  Konjungsi dalam kalimat pertama paragraf tersebut adalah …a.      Syaratb.      Temporal

Page 3: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

c.      Tujuand.      Sebabe.      akibat11.  Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK, kecuali kendaraan

bermotor itu diduga hasil tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK, atau pengemudi tidak dapat menunjukkan SIM. Kalimat kompleks tersebut dapat diubah menjadi kalimat sederhana. Kalimat sederhana tersebut adalah …

a.      Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK.b.      Kendaraan bermotor itu diduga hasil tindak pidana.c.      Pelanggaran itu mengakibatkan kematiand.      Pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK.e.      Utamakanlah SIM sebagai surat yang ditahan oleh Polantas!12.  Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK, kecuali kendaraan

bermotor itu diduga hasil tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK, atau pengemudi tidak dapat menunjukkan SIM. Kalimat tersebut merupakan jenis kalimat …

a.      Beritab.      Pernyataanc.      Tanyad.      Perintahe.      sederhana13.  Mereka menanggapi masalah itu dengan santai dan penuh dengan kesabaran.

Kata menanggapi dalam kalimat tersebut merupakan verba …a.      Materialb.      Temporalc.      Tingkah lakud.      pemilihane.      penambahan

14.  Kalimat, “Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak yang berwajib menilangnya”.Penanda kebahasaan yang berperan sebagai nomina dalam kalimat tersebut adalah …

a.      Kalimat tanyab.      Kalimat perintahc.      Verba materiald.      Verba tingkah lakue.      Partisipan

Simaklah wacana berikut dengan saksama! (untuk soal 15-18)Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi puisi yang akan kalian baca.Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghomatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.

15.  Kutipan teks tersebut terdapat struktur …a.      Latar belakangb.      Tujuanc.      Langkah-langkahd.      Kesimpulane.      Saran-saran16.  Penanda kebahasaan yang berupa partisipan dalam wacana tersebut adalah …a.      Kalian, mereka, membacab.      Kalian, penonton, pakaian

Page 4: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

c.      Kalian, penonton, pentasd.      Kalian, penonton, merekae.      Mereka, kalian, membaca 17.  Tujuan dalam teks prosedur tersebut adalah …a.      Untuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.b.      Untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik.c.      Untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi.d.      Untuk meningkatkan potensi membaca puisi di pentas.e.      Untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas.18.  Judul yang relevan dalam teks prosedur yang terdapat dalam wacana tersebut adalah

…a.      Teknik Membaca Puisi secara Kreatifb.      Teknik Membaca Puisi secaraEkspresifc.      Teknik Membaca Puisi Indah di Atas Pentasd.      Teknik Membaca Puisi di Atas Pentase.      Teknik Membaca Puisi yang Baik dan Benar

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama! (untuk soal 19-21)Walhasil, saya gagal jadi Ketua RT, gagal mendamaikan Pak Dwiyatmo dan Said. Saya, dokter ilmu politik berijazah luar negeri! Entah apa yang akan saya katakan pada Said kalau kebetulan ketemu di kampus. Saya juga menghindar setiap mau ketemu orang yang saya persangkakan dari Ambon, nyata atau khayalan, hidup atau mati, di mana saja. Saya sangat malu. Leiriza, Luhulima, Tuhuleley, Patirajawane, Raja Hitu, sepertinya semua berwajah Said Tuasikal.Saya juga gagal memahami Pak Dwiyatmo. Saya sudah pergi ke empat benua untuk belajar, riset, seminar, dan mengajar. Tetapi, bahkan tentang tetangga saya, Pak Dwiyatmo, saya tidak tahu apa-apa. Pak Dwiyatmo, Pak Dwiyatmo. Manusia itu misteri bagi orang lain. Tiba-tiba saya merasa bodoh, sangat bodoh (Kuntowijaya, RT 03 RW 22, Jalan Belimbing atau Jalan “Asmaradana”).

19.  Kutipan cerpen di atas sesuai dengan teks prosedur kompleks perihal …a.      Tokoh Pak RT berhasil mendamaikan Pak Dwiyatmo dengan Said Tuasikal sehingga ia

wajar jika ia berbahagia.b.      Tokoh Pak RT berusaha mendamaikan warganya, yakni Pak Dwiyatmo dengan Said

Tuasikal, namun tak berhasil.c.      Tokoh Pak RT selalu terbayang-bayang wajah Said Tuasikal orang Ambon dan Pak

Dwiyatmo jika bertemu di kampus.d.      Tokoh Pak RT merupakan sosok yang penuh dengan perasaan, mudah berbangga

hati, dan mudah pula merasa pesimis.e.      Tokoh Pak RT berpendidikan tinggi namun tak becus menyelesaikan masalah yang

terjadi antar para warganya.20.  Karakter tokoh Saya adalah …a.      Merasa bodoh, mengakui kekurangan sendiri, jujurb.      Angkuh, tak mengakui kekurangan sendiri, jujur c.      Tinggi hati, mengakui kekurangan sendiri, jujurd.      Baik hati, mengakui kekurangan sendiri, jujur e.      Pemaaf, tak mengakui kekurangan sendiri, jujur21.  Sudut pandang yang digunakan dalam cerpen tersebut adalah …a.      Orang ketiga mahatahub.      Orang ketiga terbatasc.      Orang ketiga terarahd.      orang pertama tokoh tambahane.      orang pertama tokoh utama

Bacalah kutipan artikel berikut ini! (untuk soal 22-24)(1) Untuk memeroleh visa. Seseorang harus mempunyai paspor terlebih dahulu, (2) Visa ditempelkan pada paspor itu. (3) Paspor dikeluarkan oleh kantor imigrasi yang ada

Page 5: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

hampir di setiap kota. (4) Paspor adalah buku kecil yang berisi foto dan informasi identitas diri seseorang. (5) Paspor berfungsi sebagai KTP internasional.

22.  Wacana di atas dapat disusun menjadi paragraf yang keheren sebagai berikut …a.      (1), (2), (3), (4), (5)b.      (2), (1), (3), (4), (5)c.      (2), (3), (1), (4), (5)d.      (1), (4), (5), (3), (2)e.      (1), (4), (5), (2), (3)

23.  Dalam teks prosedur kompleks wacana tersebut merupakan bagian … dalam teks.a.      Pengantarb.      Dasar pemikiranc.      Tujuand.      Langkah-langkahe.      Kesimpulan24.  Paspor dikeluarkan oleh kantor imigrasi yang ada hampir di setiap kota.

Kata dikeluarkan dalam kalimat tersebut termasuk verba …a.      Nominalb.      Temporalc.      Tingkah lakud.      Materiale.      Konjungsi25.  Perhatikan judul teks prosedur kompleks, “Cara membuat Botol Kaca”!

Dengan judul tersebut, jenis wacana tulisan yang sesuai adalah …a.      Narasib.      Deskripsic.      Eksposisid.      Argumentasie.      Persuasi26.  Dari judul tersebut (soal no.25) dapat dirumuskan salah satu tujuannya, yaitu …a.      Untuk memahami cara membuat botol kaca.b.      Sebagai pengetahuan dan pengalaman pembacac.      Sebagai bahan referensi cara membuat botol.d.      Agar pembaca memeroleh pengetahuan banyak.e.      Untuk mengetahui cara membuat botol kaca.

Bacalah teks negosiasi berikut dengan saksama!(untuk soal no. 27-30)Kain sarung ternyata tidak hanya digemari oleh masyarakat Indonesia, tetapi juga oleh masyarakat di Negara-negara lain, seperti Malaysia, Brunei Darussalam, Flipina, hingga ke negeri Asia Tengah, seperti India, Pakistan, dan Bangladesh. Bahkan, masyarakat Negara-negara di kawasan Timur Tengah, seperti Saudi Arabia, Yaman, Dubai, dan Somalia sangat menggemari kain sarung untuk digunakan sebagai pelengkap pakaian sehari-hari.Kain sarung asal Indonesia, menurut H. Sultoni (53), sangat digemari oleh orang-orang Somalia, Saudi Arabia, dan Yaman. Melihat potensi pasar kain sarung yang cukup besar di Kawasan Timur Tengah itu, pada tahun 2005 ia mengekspor kain sarung ke kawasan tersebut.

27.  Ide pokok pada paragraf pertama kutipan teks tersebut adalah …a.      Masyarakat negara-negara di kawasan Timur Tengah menggemari kain sarung. b.      Malaysia, Brunei Darussalam, Flipina, hingga Asia Tengah, senang kain sarung.c.      Kain sarung ternyata tidak hanya digemari oleh masyarakat Indonesia.d.      Saudi Arabia, Yaman, Dubai, dan Somalia sangat menggemari kain sarung.e.      Kawasan Timur Tengah menggemari sarung sebagai pelengkap pakaian sehari-hari.

Page 6: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

28.  Pertanyaan yang sesuai dengan wacana tersebut adalah …a.      Mengapa kain sarung digemari oleh masyarakat Indonesia dan Kawasan Timur

Tengah?b.      Bagaimanakah perkembangan perdagangan kain sarung di Kawasan Timur Tengah?c.      Bagaimanakah cara mengekspor kain sarung hingga ke Kawasan Timur Tengah?d.      Apakah keistimewaan kain sarung buatan Indonesia hingga ke Kawasan Timur

Tengah?e.      Sampai di negara manakah selain Indonesia, kain sarung digemari oleh

konsumennya?29.  Kutipan paragraf kedua teks negosiasi tersebut merupakan bagian …a.      Orientasib.      Permintaanc.      Pemenuhand.      Penawarane.      Pembelia30.  Jika diperhatikan dari isinya, teks negosiasi tersebut dapat digolongkan pada jenis

tulisan…a.      Narasib.      Deskripsic.      Eksposisid.      Argumentasie.      Persuasi

Perhatikan teks negosiasi berikut!PenjualPembeliPenjualPembeliPenjual

PembeliPenjualPembeli

PenjualPembeli

:::::

:::

::

Goodmorning, Mam. Selamat pagi.Selamat pagi.Mari, mau beli apa?Ada patung Garuda Wisnu Kencana yang dibuat dari kayu?Ya, ada. Di sebelah sana, yang besar atau yang kecil?(penjual menunjukkan tempat patung yang ditanyakan pembeli)Yang sedang saja. Yang dibuat dari kuningan ada?Ya ini tidak terlalu besar. Tapi, terbuat dari kayu. Yang dari kuningan habis.Ya, dari kayu tidak apa-apa.(patung itu sudah di tangan pembeli dan ia mengamatinya dengan cermat)Bagus itu, Mam. Cocok untuk dipakai sendiri atau untuk souvenir.Saya pakai sendiri. Harganya berapa?

31.  Percakapan antara penjual dan pembeli tersebut secara berurutan melalui penahapan …

a.      Orientasi, permintaan, pemenuhan, penawaranb.      Orientasi, pemenuhan, permintaan, permintaanc.      Orientasi, penawaran, permintaan, pemenuhand.      Orientasi, permintaan, penawaran, penutupe.      Orientasi, permintaan, pemenuhan, penutup32.  Isi percakapan tersebut adalah …a.      Negosiasi antara penjual dan pembeli b.      Telah terjadi negosiasi penjual dan pembelic.      Sedang terjadi negosiasi antara penjual dan pembelid.      Harga barang telah disepakati oleh penjual dan pembelie.      Hampir saja terjadi negosiasi penjual dan pembeli33.  Bahasa yang digunakan oleh penjual dan pembeli merupakan fungsi bahasa sebagai

…a.      Ekspresib.      Komunikasic.      Sosial

Page 7: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

d.      Ekspresie.      deskripsi 34.  Bagian tuturan yang dimiringkan dalam kutipan tersebut merupakan jenis bahasa …a.      Naratifb.      Deskriptifc.      Ekspositifd.      Argumentatife.      Persuasif

Perhatikan teks negosiasi berikut dengan baik! (untuk soal 35-38)ManajerDavidManajer

David

:::

:

Tetapi, tanda tangan ini seperti tanda tangan Bapak.Bukan. Ini bukan tanda tangan saya.Coba saya cek sekali lagi. Oh, maaf, saya mohon maaf. Ada orang lain lagi yang bernama David, sama dengan nama Bapak. Beliau bersama isrinya makan malam di restoran hotel ini tadi malam. Jadi, itu bukan Bapak. Saya betul-betul mohon maaf atas kesalahpahaman ini.Ya, tidak apa-apa.

35.  Percakapan dalam teks negosiasi tersebut sesuai jika diberi judul …a.      Kesimpangsiuranb.      Ketidakmengertianc.      Kebelumtahuand.      Kesalahpahamane.      Kesalahsangkaan36.  Penahapan proses negosiasi antara Manajer dengan David adalah sebagai berikut …a.      Meminta-menolak permintaan-pemenuhan-penutupb.      Menyuruh-memenuhi suruhan-pemenuhan-penutupc.      Mengancam-menolak ancaman-pemenuhan-penutupd.      Mengancam-menerima ancaman-pemenuhan-penutupe.      Memberi informasi-menolak informasi-pemenuhan-penutup37.  Akhir dari negosiasi tersebut adalah …a.      Permasalahan salah paham masih mengambangb.      Permasalahan belum dapat diselesaikan kedua pihakc.      Telah terjadi penyelesaian yang dapat dimaklumid.      Telah terjadi kesepakatan antara penjual dan pembelie.      Telah terjadi kesepakatan penyelesaian kesalahpahaman38.  Akhir dari teks negosiasi tersebut dapat diceritakan kembali dalam bentuk monolog

sebagai berikut …a.      Meskipun demikian, David masih canggung untuk memaafkan atas kecerobohan

manajer.b.      Akhirnya, manajer hotel itu meminta maaf kepada David. Tentu saja, David

memaafkannya. c.      Sesaat David berpikir apakah ia akan member maaf kepada sang manajer atau tidak.d.      Bagaimanapun manajer itu adalah manusia biasa, karenanya David tulus

memaafkannya.e.      Manajer sangat berharap agar David tamu hotelnya memberikan maaf untuknya.

Bacalah teks berikut dengan cermat! (untuk soal 39-40)Dengan surat ini saya ingin mengajak Tuan untuk bekerja sama. Saya mempunyai kain batik tulis yang berkualitas dengan harga yang murah. Berikut ini saya kirimkan beberapa contoh kain tersebut beserta daftar harganya.

39.  Kutipan tersebut merupakan bagian …. dari teks negosiasi.a.      Orientasib.      Pengajuanc.      Penawarand.      Persetujuane.      Penutup40.  Kutipan tersebut merupakan contoh surat …

Page 8: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

a.      Permintaanb.      Perjanjianc.      Penawarand.      Persetujuane.      Penolakan

Page 9: Bahasa Indonesia Kelas x Kurikulum 2013

Kunci Soal UTS Bahasa Indonesia kelas X

1. C 21 E2. B 22 D3. A 23 C4. A 24 D5 C 25 C6 D 26 E7 C 27 C8 C 28 E9 C 29 C10 B 30 C11 A 31 A12 B 32 C13 C 33 C14 E 34 E15 C 35 D16 D 36 E17 E 37 E18 D 38 B19 B 39 B20 A 40 C