Bahasa Indonesia Kela Siv

Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Bab IDenah dan SimbolA. Denah Denah adalah gambar yang menunjukkan letak kota atau jalan. Denah rumah adalah gambar yang menunjukkan letak rumah. Menjelaskan tempat sesuai dengan denah rumah. Tempat merupakan sesuatu yang dipakai untuk menaruh (menyimpan atau meletakkan), disebut juga ruang (bidang atau rumah) yang tersedia untuk melakukan sesuatu. Denah sekolah adalah sumber yang menunjukkan letak sekolahan. Mengetahui denah sekolah kemudian menjelaskan tempatnya.. Jika denah dijelaskan secara lisan, diperlukan keterampilan mendengarkan yang baik. Hal ini sama ketika kita mendengarkan petunjuk dari sumber lain, seperti brosur.

Pada saat penjelasan denah diperdengarkan, kamu harus memperhatikan petunjuk atau informasi di dalamnya. Agar mudah dipahami, kamu dapat menggambar tempat yang dimaksud, caranya sebagai berikut: 1. 2. 3. simak baik-baik keterangan seperti arah tempat, isi ruangan, dan jumlah benda yang mengisi ruangan itu. urutkanlah sehingga menjadi denah yang mudah dipahami. Jangan lupa berilah penjelasan yang menunjukkan keterangan yang diungkapkan. Dalam kegiatan mendengarkan penjelasan, kamu belajar membuat denah. Dalam kegiatan berbicara, kamu belajar membuat dan mengungkapkan isi denah. Dalam kegiatan menulis petunjuk, kamu belajar mengungkapkan pikiran secara tertib, sesuai dengan benda yang memerlukan petunjuk penggunaannya. Menjelaskan denah dengan kalimat yang runtut. Menggambar adalah membuat sebuah karya dengan menggabungkan berbagai unsur seni, meliputi titik, garis, bidang dan warna. Untuk mencari sebuah alamat, kamu bisa memperhatikan arah mata angin. Bertanyalah kepada orang di sekitar jika perlu.. B. Simbol/Lambang Dalam keseharian, kamu akan selalu menemukan simbol. Misalnya, simbol lalu lintas. Jika tidak tahu penjelasan simbol lalu lintas tersebut, kamu akan melanggar peraturan lalu lintas dan Pak Polisi akan memberi hukuman. Ketika mendengarkan penjelasan simbol, sebaiknya kamu: 1. 2. mencatat setiap penjelasan berdasarkan urutan penjelasan yang diperdengarkan; berkonsentrasi penuh agar pesan yang diperdengarkan dapat diingat. Lambang merupakan sesuatu seperti tanda yang menyatakan suatu hal atau mengandung maksud tertentu. Simbol daerah adalah lambang suatu daerah sebagai gambaran tentang tujuan, harapan daerah tersebut. Simbol daerah/lambang korps merupakan bentuk lambang sebagai suatu badan atau organisasi yang pada tingkat daerah seperti lambang PSSI (Persatuan Sepak bola Seluruh Indonesia). Berikut ini adalah arti simbol bebrapa Provinsi:

http://ganeshastudyclub.blogspot.com/

Do the Best for your life

Ganesha Study Cluba.. Provinsi Jawa Barat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. b. 1. 2.

Bahasa Indonesia IV

Kujang adalah senjata tradisional Jawa Barat. Gambar kujang bermakna agar orang senantiasa dapat menjaga diri dan selalu waspada. Padi melambangkan pangan atau makanan pokok penduduk Jawa Barat. Padi yang berjumlah 17 melambangkan tanggal kemerdekaan negara Indonesia. Kapas melambangkan sandang dengan kapas berjumlah delapan yang melambangkan bulan Proklamasi Kemerdekaan RI. Gunung menggambarkan wilayah Jawa Barat yang bergununggunung. Sungai dan Terusan melambangkan tersebarnya sawah dan perkebunan di Jawa Barat. Dam, Saluran Air, dan Bendungan melambangkan bidang irigasi menjadi usaha pokok Jawa Barat dalam mengembangkan lahan pertanian. Warna dasar hijau melambangkan tanah Jawa Barat. Bentuk perisai segi lima, melambangkan pertahanan dan semangat perjuangan kepahlawanan. Pintu gerbang dengan tulisan kata Jaya Raya, melambangkan semangat yang bergelora, segala kegiatan Jakarta sebagai Ibu Kota, dan Kota Perjuangan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Provinsi daerah khusus ibu kota Jakarta

3. 4. 5. c.

Monumen Nasional, melambangkan ciri utama Ibu Kota Jakarta. Padi dan Kapas, melambangkan usaha menyeluruh untuk mencukupi sandang dan pangan. Ombak Laut, melambangkan letak geografisnya sebagai kota pelabuhan.

Provinsi Jawa Tengah Provinsi Jawa Tengah mempunyai lambang berbentuk kundi amerta dengan bentuk dasar segi lima. Di dalamnya terdapat lukisan candi Borobudur, gunung kembar, laut dan gunung, bambu runcing, bintang, padi, dan kapas. Di bawahnya bertuliskan Prasetya Ulah Sakti Bhakti Praja. (janji akan bekerja keras membangun bangsa dan negara). 1. 2. 3. 4. 5. Kundi amerta dengan bentuk dasar segi lima melambangkan Pancasila. Candi Borobudur merupakan identitas Jawa Tengah. Gunung kembar berarti persatuan antara rakyat dan pemerintah daerah. Laut dan gunung melambangkan hidup dan kehidupan. Bambu runcing simbol perjuangan kemerdekaan.

6. Bintang, padi dan kapas melambangkan hari depan rakyat Jawa Tengah menuju masyarakat adil makmurberdasarkan pada Ketuhanan Yang Maha Esa.



Ganesha Study Clubd. Koperasi

Bahasa Indonesia IV

Koperasi yang berarti usaha bersama, berasal dari kata cooperative. Koperasi bertujuan untuk kesejahteraan bersama khususnya anggotaanggotanya. Bapak koperasi Indonesia adalah Moh. Hatta. Makna dari lambanglambang tersebut adalah: 1. 2. 3. 4. 5. 5. 6. 7. e. Bintang dan Perisai : Melambangkan Pancasila sebagai landasan idiel Koperasi Indonesia. Giri Roda : Melambangkan usaha yang terus menerus oleh koperasi Rantai : Melambangkan kesatuan dan persatuan yang kokoh. Pohon Beringin : Melambangkan sifat kemasyarakatan yang berkepribadian Indonesia Timbangan : Melambangkan keadilan sosial yang merupakan salah satu dasar koperasi Padi dan Kapas : Melambangkan kemakmuran rakyat Warna merah putih : Melambangkan sifat nasional bangsa Indonesia Koperasi Indonesia : Melambangkan kepribadian koperasi Indonesia

PSSI Di Indonesia banyak organisasi olahraga. Baik di tingkat daerah maupun di tingkat propinsi. Organisasi olahraga sepakbola tersebar di seluruh Indonesia seperti, PSSI merupakan singkatan dari Persatuan Sepakbola Seluruh Indonesia. PSSI termasuk organisasi Persepakbolaan Nasional yang juga merupakan perkumpulan dari para pemain sepakbola dari seluruh Indonesia. PSSI mempunyai lambing khusus, lambang PSSI terdiri dari beberapa bagian, yaitu: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Lingkaran menggambarkan persatuan. Ombak dan gelombang menggambarkan pergolakan jiwa yang selalu bergejolak dan dinamis. Padi melambangkan sendi kehidupan bangsa Indonesia. Bunga teratai melambangkan kesucian. Warna kuning emas melambangkan kemurnian. Latar biru artinya perlambangan dari udara, laut dan gunung yang ada di alam. PSSI harus merasa satu dengan tanah air dan harus setia pada tumpah darah Indonesia, karena PSSI lahir, hidup dan mati di alam Indonesia. 7. 8. 9. Akar hijau bermakna PSSI berakar pada kesucian dalam olah raga. Selain itu, juga melambangkan jiwa muda, penuh harapan, dan cita-cita. Bola sepak pada lambang PSSI merupakan pencerminan dari organisasi sepak bola. Dan, Tulisan Football Association of Indonesia adalah terjemahan dari Persatuan Sepak Bola Seluruh Indonesia dalam bahasa yang dimengerti secara universal.



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Bab IIMembaca dan MenulisA. Membaca Membaca dalam menelusuri setiap baris bacaan (teks) dapat memengaruhi hasil membaca. Sebagai contoh, jika kamu melihat seseorang ber jalan tanpa tujuan arah, gerak, kecepatan, irama, dan cara berjalannya, tentu berbeda dengan orang yang berjalan dengan tujuan yang jelas. Didalam membaca kita akan menemukan informasi dan ide poko dari bacaan tersebut. Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf. Pikiran pokok dalam suatu paragraf biasanya terdapat di awal paragraf, di akhir, atau di awal dan di akhir paragraf. Pikiran pokok pada umumnya dijelaskan dengan kalimat-kalimat penjelas sebagai uraian dari pikiran pokok atau gagasan pokok. contoh: Marpaung adalah anak yang rajin. Setiap ada PR dari guru di sekolah, dia selalu mengerjakan dengan baik, bahkan dia mengerjakan lebih dahulu. Dia tidak pernah menunda-nunda pekerjaan. Begitu pula jika ada pekerjaan rumah dari orang tuanya. Dia juga mengerjakannya dengan rajin. Pekerjaan seperti memberi makan ayam dan membersihkan ruang selalu dikerjakan dengan baik. Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah Marpaung anak yang rajin. Kata rajin dapat ditunjukkan dengan kalimat selalu mengerjakan PR, membantu pekerjaan orang tua, memberi makan ayam, dan lain sebagainya. Cara membaca dapat dikelompokkan menjadi:

1. Membaca memindai atau membaca sekilas ialah cara membaca yang ditentukan tujuannya. Untuk menemukanpenjelasan dari ensiklopedia atau kamus, kamu harus tahu cara membacanya agar cepat menemukan informasi yang kamu butuhkan. Jika ingin mencari arti suatu kata, kamu dapat menggunakan kamus. Kamus adalah buku acuan yang memuat kata dan ungkapan serta keterangan tentang makna dan pemakaiannya. Kata atau ungkapan itu disusun secara alfabetis, yakni teratur berdasarkan urutan huruf. Langkah penting dalam membaca sekilas adalah sebagai berikut. a. b. c. d. Apa yang kamu cari dari teks bacaan itu? Yakinlah informasi yang kamu butuhkan ada dalam teks bacaan. Berhentilah ketika kamu merasa menemukan kalimat atau kata yang dicari. Bacalah dengan kecepatan normal dan pahami kalimat atau kata yang kamu cari dengan baik

2. Membaca teks merupakan kegiatan melatih keterampilan atau kemampuan membaca. Dalam kegiatan ini, kamumengenal lebih banyak jenis kata.

3. Membaca nyaring maksudnya membaca dengan mengeluarkan bunyi suara. 4. Membaca petunjuk untuk melakukan sesuatu penting dipahami karena berkaitan dengan benda yang ada dikehidupan kita. Petunjuk harus dilakukan sebelum melakukan sesuatu. Jika tidak, kamu bisa salah dalam melakukan sesuatu. Petunjuk dapat ditemui di mana saja. Ada petunjuk pendaftaran, petunjuk pemakaian helm, petunjuk minum obat, dan sebagainya. Yang terpenting, kamu tidak boleh salah dalam membaca petunjuk. Dengan melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk, kamu dapat hidup lebih teraturDalam kegiatan ini, kita harus



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

membaca petunjuk secara berurutan. Misalnya, alat untuk musik angklung berasal dari Jawa Barat. Cara penggunaannya: a. b. c. Tangan kanan memegang pada pegangan samping kanan bawah Tangan kiri memegang pada pegangan kiri atas Angklung digoyang-goyang Menyampaikan informasi atau pesan lewat telepon harus menggunakan bahasa yang jelas dan ringkas agar dapat dimengerti oleh orang yang mendengarnya. Menyampaikan pesan dari telepon, yaitu menyampaikan informasi atau pesan kepada orang yang dituju. Bahasa yang digunakan juga harus jelas agar pesan dapat diterima dengan baik. Ejaan : Kaidah-kaidah cara menggambarkan bunyi-bunyi dalam bentuk tulisan (huruf-huruf) serta menggunakan tanda baca. Makna adalah arti atau pengertian yang diberikan kepada suatu bentuk kebahasaan. Jadi, makna merupakan maksud dari sesuatu. Kamu dapat memahami dengan mengartikannya, misalnya makna dari diam adalah tidak bersuara. Informasi adalah penerangan, pemberitahuan, kabar atau berita tentang sesuatu. Jadi, informasi merupakan sesuatu yang bersifat pemberitahuan. Kamu jadi tahu dengan adanya informasi, misalnya di Aceh terjadi tsunami. B. Menulis 1. Pengumuman Pengumuman Pengumuman adalah berarti proses, cara perbuatan atau mengumumkan atau biasa disebut pemberitahuan. memberitakan menginformasikan sesuatu kepada orang lain. Pengumuman dapat ditemui di surat kabar, majalah, radio, televisi, dan sebagainya. Langkahlangkah menyampaikan pengumuman sebagai berikut. a. b. c. d. a. b. c. d. e. f. g. h. Dengarkan pengumuman dengan sungguh-sungguh Pahami isi pengumuman Jika perlu catat hal-hal yang penting Sampaikan isi pengumuman dengan benar Laporan kegiatan. Berita pernikahan, ulang tahun, kelahiran dan peresmian. Berita duka. Pengumuman pemenang. Lowongan pekerjaan. Pemberitahuan dari instansi pemerintah. Pengumuman orang hilang. Iklan.

Jenis pengumuman berdasarkan isi:



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Menulis pengumuman adalah menuliskan suatu informasi atau berita. Hal-hal yang harus diperhatikan, antara lain: a. b. c. d. 2. Surat Surat merupakan Secarik kertas sebagai tanda atau keterangan. Menulis surat pribadi juga penting dipelajari karena suatu saat kita perlu menulis surat. Surat yang ditulis dan dikirimkan kepada teman termasuk jenis surat tidak resmi. Oleh karena termasuk surat tidak resmi, bahasa yang digunakan lebih komunikatif. Hal penting dalam kegiatan ini, kita harus tahu cara menulisnya. Bagian-bagian surat di antaranya: a. b. c. d. e. f. g. a. b. c. d. e. f. Tempat dan tanggal surat Alamat surat Salam pembuka Isi surat Salam penutup Tanda tangan Pengirim surat Lipat surat dengan rapi. Masukkan surat ke dalam amplop yang sesuai agar rapi dan tidak diketahui orang lain. Tuliskan alamat yang dituju di bagian depan amplop. Tuliskan pula alamat pengirim surat di bagian belakang amplop. Tempelkan prangko di bagian kanan atas (di atas alamat yang dituju). Masukkan amplop ke dalam bus surat yang tersedia atau kamu juga dapat datang sendiri ke kantor pos. Serahkan surat kepada petugas dan bayar ongkos pengiriman berdasarkan berat surat dan kota tujuan. 3. Mengarang Karangan adalah sebuah cerita, hasil ciptaan atau hasil rangkaian (susunan). Suatu karangan dapat ditulis dengan tema atau topik yang berbeda. Penulisan karangan harus memperhatikan penggunaan ejaan yang benar. Ejaan yang digunakan biasanya huruf besar, tanda titik, dan tanda koma. Untuk siapa Bentuk apa Waktu pembuatan Pembuat pengumuman

Jika surat itu akan dikirimkan dengan menggunakan jasa pos, kamu harus melakukan urutan petunjuk berikut.



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Karangan terdiri atas paragrafparagraf. Setiap paragraf terdiri atas kalimat-kalimat yang diurutkan satu persatu sehingga menjadi sebuah paragraf yang utuh. Dalam menulis karangan, Mengarang bukanlah sekedar teori, melainkan keterampilan. Menulis karangan akan mengembangkan kreativitas, meningkatkan kecerdasan dan mendorong kemauan serta kemampuan mengumpulkan informasi. Kamu dapat menulis karangan dari berbagai hal di sekitarmu. Misalnya mengarang tentang kebersihan, banjir, gempa, kesehatan, lingkungan, komunikasi dan sebagainya. Yang terpenting, saat menulis karangan kalimat harus padu dan ejaan harus benar. Langkah-langkah menyusun karangan, yaitu: a. b. c. d. 3. Rumpang Cerita adalah karangan yang menuturkan perbuatan, pengalaman, atau penderitaan orang dalam suatu kejadian. Cerita yang padu adalah cerita yang indah bercampur menjadi satu. Menulis cerita/melengkapi cerita dapat dilakukan oleh siapapun.. Cerita itu sangat luas ruang lingkupnya. Hal-hal yang ada di sekitar kita ini pun juga dapat ditulis cerita. Yang terpenting kamu harus menulis cerita dengan kalimat yang padu. Menulis cerita dapat mengasah ketrampilanmu dalam menulis dan mengarang. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) ,yaitu melanjutkan cerita yang belum selesai. Rumpang adalah rongak atau bersela-sela atau hilang. Agar mudah dalam melengkapinya, perhatikan langkah-langkah berikut. a. b. c. Bacalah cerita dengan teliti. Temukan bagian cerita yang kurang atau hilang. Lengkapilan cerita yang kurang atau hilang dengan bahasamu sendiri. Tapi ingat bahasa dan kalimat harus tepat atau padu. Sopan Santun Bertelepon : 1. 2. 3. putar atau tekan nomor telepon dengan menggunakan jarimu. Jangan menggunakan benda tajam seperti pensil untuk menekan angka. bicaralah seperlunya dengan tetap memerhatikan sopan santun berbahasa. jika menggunakan telepon umum, bicaralah dengan singkat, padat, dan jelas agar pengguna lain tidak antre terlalu lama. Persiapan Sebelum Menelepon: 1. 2. 3. Siapkan dan yakinkan kebenaran nomor telepon yang akan dihubungi agar tidak salah sambung. Siapkan pokok pembicaraan yang akan disampaikan agar tidak berbicara melantur. Lakukanlah pembicaraan sesingkat dan sejelas mungkin. Menentukan tema. Menentukan judul. Membuat kerangka karangan. Menyusun atau mengembangkan kerangka karangan



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Daftar pustaka1. Azman, Nur; 2000;Intisari Bahasa Indonesia (Tanpa Kota): Penabur Ilmu. UMRI, Nuraini; Bahasa Indonesia 6: untuk SD/MI kelas VI/.Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. 3. DARMADI, Kaswan; Bahasa Indonesia 4: untuk SD/MI Kelas IV/; --Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008

2.

4. 5. 6. 7.8.

WARSIDI, Edi dan Farika Bahasa Indonesia membuatku cerdas 4: untuk kelas IV Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah/.Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2007. Maryani, Yani dan Sunarti. 2005. Intisari Bahasa Indonesia untuk SD Kelas 4, 5, dan 6. Bandung: Pustaka Setia. Depdiknas. 2004. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan & Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Salinan dari Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Depdiknas RI. Bandung: Yrama Widya. Rangkuman Bahasa Indonesia SD/MI; http://pelitabaraapi.blogspot.com/ BSE; INVIRCOM; ------------



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Bab IIIKata dan KalimatA. Kata Kata merupakan gabungan beberapa huruf yang memiliki arti tertentu. Jenis-jenis kata dapat dikelompokkan menjadi sebagai berikut: 1. Kata dasar Kata dasar merupakan bentuk kata yang masih asli belum mendapat imbuhan, contohnya: * * 2. makan pergi

Kata kerja Kata kerja merupakan kata yang mengandung arti melakukan sesuatu, contohnya: * * pergi terbang

3.

Kata Penghubung dan dan tetapi Kata dan digunakan untuk menyatakan hubungan penambahan. Kata tetapi digunakan untuk menghubungkan dua bagian kalimat yang menyatakan pertentangan, contohnya: a. Anik dan Krisna mempunyai hobi melukis. Kalimat tersebut berasal dari dua kalimat berikut: 1) 2) b. Anik mempunyai hobi melukis Krisna mempunyai hobi melukis

Ima bertubuh tinggi, tetapi adiknya bertubuh pendek.

4.

Sinonim Sinonim adalah persamaan kata. Meskipun tampak sama, tidak ada sinonim yang sama persis, contoh sinonim adalah sebagai berikut: a. b. (limbah, sampah, kotoran) industri mengotori air sungai. Adikku sudah (bisa, dapat, mampu) membaca dengan benar

5.

Antonim



Ganesha Study ClubAntonim adalah lawan kata, contonya * * 6. pergi X datang keluar X masuk

Bahasa Indonesia IV

Akronim Akronim merupakan singkatan yang dibaca seperti sebuah kata atau kalimat, contohnya: * * Puskesmas = Pusat Keseahatan Masyarakat Posyandu = Pos Penyuluhan Terpadu

8.

Kata tanya Kata tanya digunakan untuk menanyakan sesuatu. kata tanya dan maksud pertanyaan dapat disimak pada tabel di bawah ini! No. a. b. c. d. e. f. g. Kata Tanya Siapa Di mana Ke mana Dari mana Mengapa Kapan Berapa Maksud Pertanyaan Menanyakan orang (pelaku, penderita) Menanyakan tempat Menanyakan tujuan Menanyakan asal Menanyakan alasan Menanyakan waktu Menanyakan jumlah

9.

Kata depan (preposisi) Preposisi : Kata yang biasa terdapat di depan nomina, misal di, ke, dan dan dengan. Kata depan di digunakan untuk menyatakan tempat. Kata depan ke digunakan untuk menyatakan tujuan. Kata depan dari dipakai untuk menyatakan asal, tetapi jika dipakai untuk bertanya bentuknya menjadi di mana, ke mana, dan di mana, contohnya: a. b. c. Ayah adalah guru di SD Teladan 1. Kakak berangkat ke kampus naik sepeda motor. Ibu pulang dari pasar.

A. Kalimat Kalimat merupakan kesatuan ujar yang mengungkapkan suatu konsep pikiran dan perasaan. Ejaan adalah cara menggambarkan bunyi dalam kata, kalimat atau penggunaan tanda baca titik dua dan tanda petik. Percakapan merupakan pembicaraan antara dua orang atau lebih dalam pembicaraan secara langsung. Penggunaan ejaan antara lain dengan tanda titik dua dan tanda petik. Kalimat dapat di bedakan menjadi:

1. Kalimat utama dapat ditemukan pada bagian awal, tengah atau akhir sebuah paragraf. Makna adalah arti. Maknamerupakan maksud dari sesuatu. Informasi adalah pemberitahuan tentang sesuatu, merupakan sesuatu yang bersifat pemberitahuan. 2. 3. Kalimat tanya biasanya menggunakan kata-kata tanya. Kalimat yang runtut adalah kalimat yang urut satu per satu, selaras dan bersesuaian.

4. Kalimat efektif adalah kalimat yang terhindar dari segala kesalahan. Salah satu kesalahan adalah kemubaziranatau pengungkapan ganda. Kata-kata yang berarti sama cukup dipakai salah satu saja; jika dipakai semua disebut mubazir. Begitu pula dengan pengungkapan jamak. Ada beberapa cara untuk menyatakan jamak dalam bahasa



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Indonesia. Misalnya, penggunaan kata ulang atau kata-kata yang bermakna jamak, seperti beberapa, banyak, dan aneka. Kata yang searti tidak boleh digunakan secara bersama-sama. Kata bermakna jamak juga tidak boleh diikuti pengulangan kata, contohnya: a. Bencana ini disebabkan karena ulah manusia. Yang benar adalah : Bencana ini disebabkan oleh ulah manusia. Atau Bencana ini dikarenakan ulah manusia. b. Banyak sampah-sampah berserakan di halaman. Yang benar adalah : Banyak sampah berserakan di halaman. Atau Sampah-sampah berserakan di halaman. 5. Kalimat inti adalah kalimat yang terdiri atas subjek dan predikat. Kalimat ini di dalam pemakaian sering ditambahi dengan objek dan keterangan waktu.

Bab IVTanda BacaTanda baca adalah tanda untuk memberikan intonasi pada bacaan. Tanda tersebut dapat berupa tanda titik (.), tanda seru (!), tanda tanya (?), tanda koma (,), dan lain sebagainya. Beberapa fungsi tanda baca tersebut adalah sebagai berikut: 1. Tanda Titik (.) a. Tanda titik dipakai pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan. Contohnya * Namaku Susi. * Bapak dan beberapa nelayan naik perahu. b. 2. Tanda titik dipakai juga untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya. Contoh: Satu kilogram keong dapat laku Rp15.000,00. Tanda koma (,)



Ganesha Study Cluba.

Bahasa Indonesia IV

Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata sepeti o, ya, wah, aduh, atau kasihan dari kata lain yang terdapat dalam kalimat. Contoh: * Oh ya, namaku Susi. * Wah, keong-keong itu kalau dijual harganya mahal!

b.

Tanda koma (,) digunakan dalam penulisan antara tempat dan tanggal. * Surakarta, 10 Agustus 2006 * Denpasar, 14 September 2006

c.

Tanda koma (,) digunakan di depan angka persepuluhan atau di antara rupiah dan sen yang dinyatakan dengan angka. * Rp25,5 * 12,5 cm

d.

Tanda koma (,) digunakan di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilang. * Sabit digunakan untuk memangkas rumput, memotong kayu, dan memangkas tanaman lain. * Contoh sayuran adalah kangkung, bayam, kacang panjang, dan sawi.

3.

Huruf kapital Selain digunakan sebagai huruf pertama sebuah kalimat, huruf kapital juga digunakan untuk keperluan lain. Salah satunya adalah digunakan untuk menulis nama lembaga pemerintahan. Selengkapnya diatur di dalam Ejaan yang Disempurnakan berikut ini.

a. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua unsur nama negara, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan,serta nama dokumen resmi, kecuali kata seperti dan. Contoh: * Republik Indonesia. * Majelis Permusyawaratan Rakyat b. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama setiap unsur bentuk ulang sempurna yang terdapat pada nama badan, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, serta dokumen resmi. Contoh: * Perserikatan Bangsa-Bangsa. * Yayasan Ilmu-Ilmu Sosial. * Undang-Undang Dasar Republik Indonesia c. 4. Huruf kapital yang dipakai sebagai huruf pertama nama geografi. Contoh: Aku tinggal di Desa Tanjung Kait. Tanda Petik ( .....) Tanda petik mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan naskah atau bahan tertulis lain, misalnya: * * 5. Kamu tadi naik bus dari mana? tanya Ita Aku naik bus dari halte, jawab Rosi.

Tanda Titik Dua (:) Tanda titik dua dapat dipakai pada akhir suatu pernyataan lengkap jika diikuti rangkaian atau pemerian, misalnya: * Ibu ke pasar membeli sayur mayor seperti: bayam, sawi, kangkung, dan kacang-kacangan.

6.

Tanda seru (!) Tanda seru digunakan untuk mengakhiri kalimat perintah. Contoh : * Jangan berdiri di depan pintu!



Ganesha Study Club* 7. Ayo, kemarilah!

Bahasa Indonesia IV

Tanda tanya (?) Tanda tanya digunakan untuk mengakhiri kalimat tanya. Contoh : * * Siapakah yang sedang belajar itu? Mengapa kamu tidak masuk kemarin?

8.

Tanda pisah (-) Tanda pisah yang dipakai di antara dua bilangan mempunyai arti sampai ke dan sampai dengan, sedangkan jika dipakai di antara dua tempat atau kota berarti ke atau sampai. * * * Kakakku bersekolah di SD ini dari 19972003. Ujian semester berlangsung tanggal 23 Juli30 Juli. Bus YogyaDenpasar akan terisi penuh pada saat liburan.



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV

Bab VSastra IndonesiaSajak atau puisi merupakan gubahan sastra yang sangat mementingkan keselarasan bunyi bahasa, baik kesepadanan bunyi, kekonstanan, maupun kesamaan. Puisi lama terdiri atas karmina, pantun, syair, gurindam, seloka, dan talibun. Puisi lama terkait jumlah bait dan baris. Bait merupakan Satu kesatuan dalam puisi yang terdiri atas beberapa baris. Pantun merupakan bentuk sastra asli Indonesia. Pantun memiliki kekhasan bahasa. Salah satu keindahan bahasa pantun ditandai oleh rima (persamaan bunyi) a-b-a-b. Jenis pantun menurut jumlah barisnya yaitu: a. b. c. a. Pantun kilat atau termina, tiap bait terdiri atas 2 baris. Pantun empat seuntai, terdiri atas 4 bait. Talibun, pantun yang terdiri atas 6, 8, 10, 12 bait dan umumnya bersajak silang abc-abc, ab-cd-ab-cd dan seterusya Pantun bersuka cita: Dibawa itik pulang petang Dapat di rumput bilang-bilang Melihat ibu sudah datang Hati cemas jadi hilang b. Pantun jenaka : Di sini kosong di sana kosong Tak ada batang tembakau Bukan saya berkata bohong Ada katak memikul kerbau c. Pantun teka-teki : Kalau puan, puan cerana Ambil gelas di dalam peti Kalau tuan bijak laksana Binatang apa tanduk di kaki d. Pantun nasihat : Ke mana kancil akan dikejar Ke dalam pasar cobalah cari Ketika kecil rajin belajar Sesudah besar senanglah nanti e. Pantun agama :

Pantun dapat dikelompokan menjadi beberapa janis, seperti:



Ganesha Study ClubAsam kandis asam gelugur Kedua masam siang riang Menangis mayat di dalam kubur Teringat badan tidak sembahyang f. Pantun Kilat (Karmina)

Bahasa Indonesia IV

Pantun kilat adalah pantun yang hanya terdiri atas dua larik dan bersajak atau berima a-a. Larik pertama berupa sampiran dan larik kedua berupa isi, contohnya: Dahulu parang sekarang besi, dahulu sayang sekarang benci. Kecil-kecil akar di kali, kecil-kecil pintar sekali. Mendengarkan pantun anak dengan berkonsentrasi pada pembacaan sehingga kamu dapat menirukan pantun tersebut dengan lafal (penjelas dari bunyi bahasa) dan intonasi (penekanan-penekanan tertentu; perubahan nada yang dihasilkan pembicara) yang tepat.. Berbalas pantun merupakan bentuk tanya jawab dengan menggunakan pantun-pantun yang pertama berupa tanggapan atau pertanyaan, kemudian pantun dibalas dengan pantun yang kedua berupa jawaban atau tanggapan, begitu seterusnya. Berbalas pantun adalah meneruskan pantun agar terkait dan menjadi pantun yang indah. Berbalas pantun dapat dilakukan dengan berkelompok, yaitu dengan pantun bersambut Berbalas pantun dapat dilakukan untuk permainan. Permainan berbalas pantun sangat menarik, karena di dalamnya melatih kita untuk memahami pantun dari segi pelafalan, intonasi dan juga kejelasan dalam mengucapkannya, contoh pantun berbalas adalah sebagi berikut: 1. Buah nangka buah durian, cempedak muda dibuat jamu. Buat apa berteman, jika tak pernah main denganku. 2. Mangga dipetik berwarna merah, sayang disayang tinggallah satu. Duhai abang berbaju merah, sudah lupakah dikau padaku? Jawab: Jawab: Buah kelapa dingin airmu, nira di piring tumpah kau buang. Buat apa main denganmu jika bermain pasti kau curang. Mangga dijual satu keranjang, dijualnya lewat surau. Adinda cantik kasihku sayang, mana mungkin lupakan dikau. (Yani Maryani, 2007)



Ganesha Study Club

Bahasa Indonesia IV



Bahasa Indonesia Kela Siv

Documents

Transcript of Bahasa Indonesia Kela Siv