Bahan ujian nasional

2
 Jl. Bantam No. 6-A Medan  (061)4533156 http://www.bima.net  2  T opik : Cap ita Selecta – 2 Kela s : 3 SMU IP A/IPS PARAGRAF –II A. Pemilihan dan Pembatasan Toi! ". Penent#an $#d#l %. Penent #an Fa!t a dan &i ni '. aam–maam Pa*a+*a,  ("e*dasa*!an F#n+si) -. Pe*! emban+an Pa* a+*a, A. Pemili han dan Pembat asa n Toi!  T opik aalah pok ok pembica!aan "an# ipe !ole h a!i be!b a#ai s$mb e!% "a it $ pe n# al aman% pe n# amatan% pen ap at/ pen ala!an an kha "al an. &al–hal "an# pe!l$ ipe!hatikan $nt$k memilih topik ialah: '. man(aat 2. minat an kemamp$an 3. s$mb e! bah an ). !$an# lin#k$p Se la n* $t n" a to pi k "a n# tela h itent$ka n ha!$s ibatasi s$pa"a tiak te!l al$ l$as an sempit. Pe mbat asan !$an# lin#k$p topik anta!a lain apat il ak sanak an en #an me mb $at ia#!am *am ata$ ia#!am pokok. ". Penent#an $#d#l  T opik tiak sama en#an *$$l.  T opik ialah pok ok pembica! aan% an  *$$l ialah nama% titel ata$ semacam label $n t$ k s$at$ ka!an#an. Aa bebe!apa hal "an# ha!$s ipe!hatikan alam menent$kan *$$l: '. ha!$s ses$ai en#an topik +isi an *an#ka$ann"a, 2. in"atakan alam bent$ k (! asa 3. sin#kat ). *elas an tiak be!makna #ana %. Penent #an Fa!t a d an 'ini - akta me!$pak an pe!n" ataan "an# tak te!bantah la#i kebena!ann"a. Kalimat "an # be !i si (a kta me! $p ak an ka li mat "an # i t$l is be ! asa !k an k en" ataan% pe!i stiwa% s$asana "an # bena!–bena! te!*ai an be!si(at ob*ekti( . Ini be!bea en #an op i ni "an# k em$n#ki nan ke ben a! an n" a san #a t !e la ti( ka !ena ipen# a!$hi $ns$! p!iba i "an# be!si(at s$b*ekti(. alam soal% penapat memiliki ci!i–ci!i sik "an# biasan"a itanai kata– kata sepe!ti m$n#kin% bisa *ai% san#at% tiak m$n#kin% sebaikn"a% an lain–l ain "an # men$n *$ k k ep a a s$ b* ekt i0 ita s seseo!an#. Contoh kalimat (akta : 1 e#a!a Inonesia te! i!i atas p$la$ besa! an kecil. Contoh kalimat opini : 1 Sebaikn"a Ana men$n##$ sampai aca!a selesai. '. aam – maam P a*a+*a, ("e*dasa*!an F#n+ si) 1. Para gr af P embuka e!( $n# si seba #ai pen# anta! $nt$k sampai kepaa pe!masalahan. 2. Paragr af Penghubung e!($n#si seba#ai inti tentan# masa lah "an# aka n i$ !aik an ata$ ikem$kakan. 3. Para gr af P enut up e!($n#s i seba#ai kesimp$lan at a$ pe n# $l an #a n ha l– ha l "an # pen tin# ala m pa!a #!a( pen#h$b$n# sek ali#$s $nt$ k men#akhi!i ka!an#an. -. Pe*! emb an+an Pa*a+* a, 1. Pa*a+*a, lima!s dan Anti/ !lima!s Klimaks% "ait$ s$at$ #a#asan $tama m$la1m$la ipe!inci en#an seb$ah #a#asan bawahan "an# ian##ap palin# !enah ke$$kann"a% be!an#s$!1 an#s$! en#an #a#asan1#a#asan lain hin##a ke #a#asan "an# palin# tin##i ke$$k ann"a at a$ kepentin#ann"a. 4a!iasi a!i klimaks aalah anti klimaks% "ait $ pen $lis m$la i a!i s$at$ #a#asan ata $ te ma "an # ian##ap palin# tin##i ke$$kann"a% kem$ ian pe!lahan1lahan men$!$n mela l$i #a#asan1#a# asan "an# leb ih !enah hin##a "an# palin# !enah. 2. Pa*a+ *a, #d#t Pandan+an  5 an# imaks $ en #an s$ $t pan an #an aa lah temp at a! i mana seo!an # pen #a! an# melihat ses$ at$. S$ $t pan an #an ti ak ia!tikan se ba #a i pen# li ha ta n at as ses$ at $ ba!an# a!i atas ata$ a!i bawah% tetapi ba #a iman a kita melihat ba!a n# it $ en#an men#ambil s$at$ posisi te!tent$. 3. Pa*a+*a, m#m h#s#s Ke$a ca!a ini% "ait$ $m$m1kh$s$s an kh$ s$s1$m$m% me!$ pak an ca! a "an# palin# $m$m $nt$k men#emban #k an #a#asan1#a#asan ala m seb$ ah alin ea seca!a te!a t$! . a lam hal "a n# pe!tama #a#a san $taman"a i tempatkan pa a awal alinea% se!ta pen#kh$s$san ata$ pe!inci an1pe!inci ann"a te!apa t alam kalimat1kalimat be!ik$tn"a. Sebalikn"a a lam ha l "an# ke$a m$ la1m$l a ikem$kakan pe!incia n1pe!incia nn"a% kem$ian paa akhi! alinea #e ne!a li sa si n" a. 6a i % "a n# sat$ be!s i(at e$ kti( % sea n#k an lain n"a be!si(at in$kti( . eb$ah 0a!iasi alam ke$a *enis alinea it$ aalah semacam pen##ab $n#an. "ait$ paa awal alinea te! apat #a #asan $taman"a +* ai be!s i(at $m$m1kh $s$s ,% tetap i pa a akhi! alinea #a #a san $tama ta i i $l an# seka li la#i +* ai: be!s i( at kh$s$s1$m$m,. 4. Pa*a+* a, lasi !asi  5 an# imaks $ en #an kla si ka si aalah seb$ah p!oses $nt$k men#e lompok kan ba!an #1ba! an# "an# ian##ap memp$n "a i k es amaa n1 kesamaan te!tent$. 5. Pa*a+* a,Pa*a+*a, e*bandin+an Kalimat topik be!isi pe!banin# an $ a ha l% mi sa ln "a "a n# be !s i( at abst!ak en#an "an# be!si(at kon#k !et . Kal imat topi k te !s eb $t i ke mba n#k an en#an mempe! inci pe!ban in#an te!seb$t alam bent$k "an# kon# k!et ata$ ba#ia n1b a#i an kecil. Pa!a#ia( "an# te!bent$k en#an ca!a ini i seb $t 7P a! a#! a( e$kti ( Pe !ban in#an8 ata$ leb ih te! kena l en#an nama Pa!a#!a( Pe!banin#an. 6. Pa*a+ *a, P a*a+*a, Pe* tanaan Kalimat topik apat p$la i*elaskan en# an kal imat pen #emban# be!$ pa ka li mat tan" a an ka li mat be!i ta. Pa!a#!a( "an# te!bent$k en#an ca!a ini iseb$t 7Pa!a#!a( e$kti(  Pe! ta n"aan 7 bia sa n"a inama i Pa!a#!a( Pe!tan"aan. . Pa*a+*a, ebab/ A!ibat Kalimat topik ikemban#kan en#an membe!ikan sebab at a$ akibat a!i pe!n"ataan paa kalimat topik. Pa!a#!a( "an# te!bent$k en#an ca!a ini iseb$t 7Pa !a#!a( e$kti( Ka$sal7 "an# biasa ikenal en# an nama Pa!a#!a( Sebab1 Akibat. . Pa* a+*a, %ontoh Kalimat topik ikemban#kan en#an membe !ik an con toh 1conto h seh in ## a k al imat to pi k *e la s pe n# e! ti an n" a. Pa!a#!a( "an# te!bent$k en#an ca!a ini iseb$t e$#an 7Pa!a#!a( e$kti( . Pa*a+*a, Pe*#lan+an Kalimat topik apat p$la ik emba n#k an en# an pen #$l an#a n kata/k elompok kata ata$ ba #i an1 ba#ian kalimat "an# pentin#. Pa!a#!a( "an # te! bent$k en #an ca!a in i iseb$t Pa!a#!a( Pe!$lan#an. 10. Pa* a+*a, 'enis i S$at$ pen#e!tian ata$ istilah "an# te!kan $n# alam kalimat to pik meme!l$kan pen*elasan pan*an# leba! a#a! tepa t makn an"a ita n#k ap oleh pembaca. Al at $nt$k mempe! *e! ni h pen#e!tian te!seb$t ialah se!an#kaian kalimat pen#emban#. Pa !a#! a( "an# te!s$s$n e n#an ca!a ini i seb$t Pa!a#!a( enisi. 11. Pa* a+*a, Analo +i ila pe!banin#an an pe !t en tan#an me mb e! i se *$ ml ah ketiaksamaan an pe!beaan anta!a $a hal% maka anal o#i me!$ paka n pe!banin#an "an# sistematis a!i $a hal "an# be!be a% tetapi e n#an mempe!li hatk an ke samaan se#i ata$ ($n #si a!i ke$ a hal ta i% sek ea ! seba#ai il$st!asi. Ata$ apat ikatak an seca!a lebih see!hana% pe!banin#an men$n*$kkan kesamaan anta!a ba!an# ba !an# a lam kel as "an# sama% se ba ik n"a an al o#i men$n *$ kk an kesamaan – kesamaan anta!a $a ba!an# ata$ hal "an# be!lainan kelasn"a. ila seo!an# men#atakan :8 Awan a!i lea ka n bo m atom it$% membent$k seb$ah cenawan !aksasa8% maka pe!b an in# an anta!a awan leda kan atom an cendawan me! $pak an seb $ah ana lo# i% seb ab ke$a hal it$ san#at be!bea kelasn"a% kec$ali kesamaan bent$kn"a. Analo#i biasan"a i#$nakan $nt$k membani n#k an ses$at$ "an # tia k ata$ k$!an # ik enal en# an ses$at$ "an# ike nal bai k oleh $m$m% $nt$ k men*elaskan hal "an# k$!an# ikenal $m$M.

Transcript of Bahan ujian nasional

Topik : Paragraf & Pragmatik

Topik : Capita Selecta 2Kelas : 3 SMU IPA/IPS

PARAGRAF II

A. Pemilihan dan Pembatasan Topik

B. Penentuan Judul

C. Penentuan Fakta dan Opini

D. Macammacam Paragraf (Berdasarkan Fungsi)

E. Perkembangan Paragraf

A. Pemilihan dan Pembatasan Topik

Topik adalah pokok pembicaraan yang diperoleh dari berbagai sumber, yaitu pengalaman, pengamatan, pendapat/ penalaran dan khayalan. Halhal yang perlu diperhatikan untuk memilih topik ialah:

1. manfaat

2. minat dan kemampuan

3. sumber bahan

4. ruang lingkup

Selanjutnya topik yang telah ditentukan harus dibatasi supaya tidak terlalu luas dan sempit. Pembatasan ruang lingkup topik antara lain dapat dilaksanakan dengan membuat diagram jam atau diagram pokok.B. Penentuan Judul

Topik tidak sama dengan judul. Topik ialah pokok pembicaraan, dan judul ialah nama, titel atau semacam label untuk suatu karangan. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menentukan judul:

1. harus sesuai dengan topik (isi dan jangkauannya)

2. dinyatakan dalam bentuk frasa

3. singkat

4. jelas dan tidak bermakna ganda

C. Penentuan Fakta dan Dini

Fakta merupakan pernyataan yang tak terbantah lagi kebenarannya. Kalimat yang berisi fakta merupakan kalimat yang ditulis berdasarkan kenyataan, peristiwa, suasana yang benarbenar terjadi dan bersifat objektif. Ini berbeda dengan opini yang kemungkinan kebenarannya sangat relatif karena dipengaruhi unsur pribadi yang bersifat subjektif. Dalam soal, pendapat memiliki ciriciri fisik yang biasanya ditandai katakata seperti mungkin, bisa jadi, sangat, tidak mungkin, sebaiknya, dan lainlain yang menunjuk kepada subjektivitas seseorang.

Contoh kalimat fakta :

-Negara Indonesia terdiri atas pulau besar dan kecil.

Contoh kalimat opini :

-Sebaiknya Anda menunggu sampai acara selesai.

D. Macam macam Paragraf (Berdasarkan Fungsi)

1. Paragraf Pembuka

Berfungsi sebagai pengantar untuk sampai kepada permasalahan.

2. Paragraf Penghubung

Berfungsi sebagai inti tentang masalah yang akan diuraikan atau dikemukakan.

3. Paragraf Penutup

Berfungsi sebagai kesimpulan atau pengulangan halhal yang penting dalam paragraf penghubung sekaligus untuk mengakhiri karangan.

E. Perkembangan Paragraf

1.Paragraf Klimaks dan Anti-klimaks

Klimaks, yaitu suatu gagasan utama mula-mula diperinci dengan sebuah gagasan bawahan yang dianggap paling rendah kedudukannya, berangsur-angsur dengan gagasan-gagasan lain hingga ke gagasan yang paling tinggi kedudukannya atau kepentingannya. Variasi dari klimaks adalah antiklimaks, yaitu penulis mulai dari suatu gagasan atau tema yang dianggap paling tinggi kedudukannya, kemudian perlahan-lahan menurun melalui gagasan-gagasan yang lebih rendah hingga yang paling rendah.

2.Paragraf Sudut Pandangan

Yang dimaksud dengan sudut pandangan adalah tempat dari mana seorang pengarang melihat sesuatu. Sudut pandangan tidak diartikan sebagai penglihatan atas sesuatu barang dari atas atau dari bawah, tetapi bagaimana kita melihat barang itu dengan mengambil suatu posisi tertentu.

3. Paragraf Umum Khusus

Kedua cara ini, yaitu umum-khusus dan khusus-umum, merupakan cara yang paling umum untuk mengembangkan gagasan-gagasan dalam sebuah alinea secara teratur. Dalam hal yang pertama gagasan utamanya ditempatkan pada awal alinea, serta pengkhususan atau perincian-perinciannya terdapat dalam kalimat-kalimat berikutnya. Sebaliknya dalam hal yang kedua mula-mula dikemukakan perincian-perinciannya, kemudian pada akhir alinea generalisasinya. Jadi, yang satu bersifat deduktif, sedangkan lainnya bersifat induktif. Debuah variasi dalam kedua jenis alinea itu adalah semacam penggabungan. yaitu pada awal alinea terdapat gagasan utamanya (jadi bersifat umum-khusus), tetapi pada akhir alinea gagasan utama tadi diulang sekali lagi (jadi: bersifat khusus-umum).

4.Paragraf Klasifikasi

Yang dimaksud dengan klasifikasi adalah sebuah proses untuk mengelompokkan barang-barang yang dianggap mempunyai kesamaan-kesamaan tertentu. 5.ParagrafParagraf perbandingan

Kalimat topik berisi perbandingan dua hal, misalnya yang bersifat abstrak dengan yang bersifat kongkret. Kalimat topik tersebut dikembangkan dengan memperinci perbandingan tersebut dalam bentuk yang kongkret atau bagian-bagian kecil. Paragiaf yang terbentuk dengan cara ini disebut "Paragraf Deduktif Perbandingan atau lebih terkenal dengan nama Paragraf Perbandingan.

6.Paragraf Paragraf Pertanyaan

Kalimat topik dapat pula dijelaskan dengan kalimat pengembang berupa kalimat tanya dan kalimat berita. Paragraf yang terbentuk dengan cara ini disebut "Paragraf Deduktif Pertanyaan" biasanya dinamai Paragraf Pertanyaan.

7.Paragraf Sebab-Akibat

Kalimat topik dikembangkan dengan memberikan sebab atau akibat dari pernyataan pada kalimat topik. Paragraf yang terbentuk dengan cara ini disebut "Paragraf Deduktif Kausal" yang biasa dikenal dengan nama Paragraf Sebab-Akibat.

8.Paragraf Contoh

Kalimat topik dikembangkan dengan memberikan contoh-contoh sehingga kalimat topik jelas pengertiannya. Paragraf yang terbentuk dengan cara ini disebut deugan "Paragraf Deduktif 9. Paragraf Perulangan

Kalimat topik dapat pula dikembangkan dengan pengulangan kata/kelompok kata atau bagian-bagian kalimat yang penting. Paragraf yang terbentuk dengan cara ini disebut Paragraf Perulangan.

10.Paragraf Definisi

Suatu pengertian atau istilah yang terkandung dalam kalimat topik memerlukan penjelasan panjang lebar agar tepat maknanya ditangkap oleh pembaca. Alat untuk memperjernih pengertian tersebut ialah serangkaian kalimat pengembang. Paragraf yang tersusun dengan cara ini disebut Paragraf Definisi.

11.Paragraf Analogi

Bila perbandingan dan pertentangan memberi sejumlah ketidaksamaan dan perbedaan antara dua hal, maka analogi merupakan perbandingan yang sistematis dari dua hal yang berbeda, tetapi dengan memperlihatkan kesamaan segi atau fungsi dari kedua hal tadi, sekedar sebagai ilustrasi. Atau dapat dikatakan secara lebih sederhana, perbandingan menunjukkan kesamaan antara barang barang dalam kelas yang sama, sebaiknya analogi menunjukkan kesamaan kesamaan antara dua barang atau hal yang berlainan kelasnya. Bila seorang mengatakan : Awan dari ledakan bom atom itu, membentuk sebuah cendawan raksasa, maka perbandingan antara awan ledakan atom dan cendawan merupakan sebuah analogi, sebab kedua hal itu sangat berbeda kelasnya, kecuali kesamaan bentuknya.

Analogi biasanya digunakan untuk membandingkan sesuatu yang tidak atau kurang dikenal dengan sesuatu yang dikenal baik oleh umum, untuk menjelaskan hal yang kurang dikenal umuM.