CMI A. PENDAHULUAN1. PengantarManusia adalah makhluk individu yang memiliki keunikan-keunikan. Dengan keunikan ini terjadi perbedaan antara individu satu dengan individu lainnya. Dari perbedaan ini pula yang menyebabkan terjadinya perbedaan status seseorang di masyarakat. Namun di balik keindividuannya manusia juga disebut sebagai makhluk sosial. Sosial dalam arti bahwa manusia sebagai individu tidak dapat dipisahkan dengan indiidu yang lain dalam masyarakat. Manusia saling membantu sesamanya. Dalam kehidupan bermasyarakat tentunya terjadi hubungan antara individu satu dengan individu lainnya. Hubungan ini terjadi karena manusia tersebut memiliki keinginan untuk melengkapinya. Tentunya jalan yang dipakai adalah dengan saling bertukar informasi, yang dalam bahasa lainnya adalah berkomunikasi. Komuniksi adalah proses penyampaian suatu pesan dari sesseorang kepada orang lain, dengan maksud untuk memberi tahu, mengubah sikap, perilaku/pendapat, baik secara langsung maupun tidak langsung melaui media.Pada hakekatnya CMI adalah suatu proses komunikasi, untuk itu sebelum mendalami CMI para peserta KDS harus mengetahui lebih dulu apa itu komunikasi. Seperti halnya komunikasi, terjadinya CMI juga mempunyai syarat sebagai beriut:

a. Ada penyampai pesan/komunikatorb. Ada penerima/audience/komunikanc. Ada pesan yang disampaikand. Efek yang ditimbulkane. Media (jika diperlukan)Komunikasi dikatakan berhasil bila pesan yang disampaikan diterima oleh komunikan sesuai dengan maksud komunikator.

2. Maksud dan TujuanMaksud dan tujuan disampaikannya naskah ini adalah untuk memberi petunjuk kepada para anggota Resimen Mahasiswa tentang cara memberi instruksi/CMI dan dapat dipraktekkan di kesatua masing-masing.

3. Ruang LingkupPedoman Dasar Instruksia.a. Pendahuluanb. Peranan Media dalam CMIc. Metode CMId. Syarat-syarat menjadi Instrukture. Penutup4. PengertianCara memberi instruksi/CMI adalah suatu cara tentang bagaimana seseorang dalam memberikan pesan atau informasi kepada orang lain sehingga orang tersebut dapat mengerti apa yang dimaksudkan.

B. PEDOMAN DASAR INSTRUKSIAgar dalam interaksi dapat mencapai sasaran, maka ada beberapa pedoman yang dapat digunakan sebagai pedoman dasar instruksi, antara lain:1. Dimulai dengan menggali bahan appersepsi (pedoman yang telah dimiliki oleh siswa)2. Gunanya untuk menarik perhatian dan minat siswa.3. Membangkitkan motivasi belajar siswa.4. Membangkitkan aktivitas siswa.5. Memperhatikan perbedaan perorangan.6. Pakailah bahasa yang sederhana, dalam arti sesuai dengan tingkat pengetahuan siswa.7. Sehingga apa yang kita sampaikan dapat diterima dengan baik.8. Memperhatikan indera siswa.9. Menggunakan media atau alat peraga untuk memudahkan bagi siswa menangkap pelajaran.10. Memberi kesempatan bertanya.11. Mengadakan evaluasi.

C. METODE/CARA MEMBERI INSTRUKSI1. PengertianMetode adalah cara, yang di dalam fungsinya merupakan alat untuk mencapai tujuan. Dalam hubugannya dengan CMI adalah cara yang digunakan instruktur dalam menyampaikan pesan. Dengan metode ini diharapkan dapat memperjelas audience dalam menerima pesan yang disampaikan oleh instruktur.

2. Metode-metode Cara Memberi InstrukturAda beberapa metode yang dapat digunakan dalam menunjang CMI. Metode tersebut adalah:a. Metode Ceramah1) Metode ceramah adalah suatu uraian lisan yang bersifat instruktif, dimana audience atau penerima bersifat pasif. Dengan demikian dalam menggunakan metode ini informan harus aktif dan untuk mencapai tujuan seorang informan dituntut pandai bicara.2) Metode ini digunakan bilamana jumlah audience banyak atau referensi terbatas.3) Keuntungan penggunaan metode ini informan dapat menyampaikan informasi kepada audience yang berjumlah banyak dalam waktu yang bersamaan.4) Kelemahan metode ini informan tidak mengetahui apakah pesan atau informasi yang disampaikan telah diterima audience seperti yang diharapkan.

b. Metode Diskusi1) Metode Diskusi adalah suatu bentuk penyajian dimana audience disuruh membicarakan secara bersama-sama dengan menyimpulkan hasil pembicaraan tersebut.2) Fungsi informan dalam metode ini adalah sebagai pengantar, pengarah, pengatur pembicaraan serta membantu merumuskan.3) Dengan menggunakan metode ini diharapkan audience dapat mengeluarkan pendapat tentang hal yang dibicarakan sehingga informan dapat mengetahui apakah audience sudah mengerti atau belum.

c. Metode Seminar1) Pada metode ini ditampilkan beberapa pembicara atau pemrasaran serta penyanggahnya.2) Metode inipun mempunyai kelemahan karena audience yang pasif belum dapat dianggap bahwa dia sudah mengerti akan apa yang diharapkan.