Bahan Ajar Ritme untuk Anak Usia Enam sampai Delapan Tahun · 2017. 11. 10. · i BAHAN AJAR RITME...
Transcript of Bahan Ajar Ritme untuk Anak Usia Enam sampai Delapan Tahun · 2017. 11. 10. · i BAHAN AJAR RITME...
-
i
BAHAN AJAR RITME
UNTUK ANAK USIA ENAM SAMPAI DELAPAN TAHUN
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat
memperoleh gelar
Sarjana Musik
Disusun oleh:
Stefanus Angga Ade Satria Putra
NIM: 852008033
PROGRAM STUDI SENI MUSIK
FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2015
-
ii
-
iii
-
iv
-
v
-
vi
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Stefanus Angga Ade Satria Putra
NIM : 852008033
Program Studi : S-1 Seni Musik
Fakultas Seni Pertunjukan
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
Menyatakan dengen sesungguhnya bahwa tugas akhir
Judul : Bahan Ajar Ritme untuk Anak Usia Enam
Sampai Delapan Tahun
Pembimbing : 1. Leo Agung Rupiyono, S.Sn, M.Pd
2. Jeffri Kristianto, S.Sn
Tanggal Diuji : 24 Agustus 2015
Benar-benar merupakan hasil karya saya.
Di dalam skripsi ini tidak terdapat sebagian atau seluruh gagasan orang lain yang
saya salin atau tiru dalam bentuk rangkaian kalimat atau simbol tanpa
mencantumkan sumber aslinya.
Apabila terbukti bahwa saya melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan
orang lain, saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku di
Fakultas Seni Pertunjukan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, termasuk
pencabutan gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.
Salatiga, 23 Agustus 2015
Stefanus Angga Ade Satria Putra
-
vii
ABSTRAKSI
Pengembangan Bahan Ajar Ritme untuk Anak Umur Enam sampai
Delapan tahun adalah sebuah produk berbentuk draft buku bahan ajar.
Produk ini berisikan materi bahan ajar bernada maupun tidak bernada dengan
media lagu anak-anak dan nasional Indonesia. Lagu-lagu tersebut digubah sesuai
dengan kebutuhan pembelajaran agar mudah dipelajari. Metode yang digunakan
adalah metode Research & development (RND) untuk menguji validitas produk
sehingga bahan ajar menjadi efektif.
Kata Kunci : Bahan ajar ritme, anak usia 6 sampai 8 tahun, lagu anak-anak dan
nasional Indonesia.
ABSTRACT
Development of Rhythm Teaching Material for Children Aged Six until
Eight Years Old is a product. The product is a draft of a book. The product
content is including pitched and unpitched lessons and using children song and
Indonesian national song. The song is arranged easier for teaching purposes.
This product using Research and Development (RND) method for testing the
validity product so the book will be effective.
Keyword : Rhythm lessons, children 6 until 8 years old, children song and
Indonesian National Song.
-
viii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus, karena kasih dan
anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Skripsi
merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1)
progam studi seni musik Fakultas Seni Pertunjukan, Universitas Satya Wacana
Salatiga.
Selama penulisan skripsi ini, penulis mendapatkan bantuan dan bimbingan
dari berbagai pihak antara lain:
1. Danny Salim, S.T., MTSCM selaku Dekan Fakultas Seni Pertunjukan
Universitas Kristen Satya Wacana.
2. Leo Agung Rupiyono, S.Sn, M.Pd selaku dosen pembimbing yang senantiasa
membimbing dengan jerih payah.
3. Jeffri Kristianto, S.Sn selaku dosen pembimbing yang sudah meluangkan
banyak waktu untuk membantu penulisan produk.
4. Ayah dan Ibu saya yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan baik
mental maupun membantu berkonsultasi dalam penulisan skripsi.
5. Ashlyn Memey Chatarina yang sudah meluangkan waktu dan tenaga untuk
membantu membuat sampul produk.
6. Bpk Fery Widodo, Ibu Martutik, Bpk Doan Pujiatmoko dan Bpk Edy Satriyo
yang sudah membantu dalam pengujian produk.
7. Teman-teman yang sudah menemani dan mencerahkan suasana dan ide.
8. Semua pihak yang telah ikut ambil bagian dalam penyusunan skripsi ini dari
awal sampai selesai.
9. Anak-anak dan orang tua yang sudah bersedia membantu uji coba produk.
10. Semua pihak yang telah ikut ambil bagian dalam membantu perkuliahan
penulis dari awal hingga selesai.
Salatiga, 7 Juli 2015
Penulis
-
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………...…..i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING………………………………......ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………iii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA………………………………………….iv
ABSTRAKSI………………………………………………………………………v
ABSTRACT………………………………………………………………...……....v
KATA PENGANTAR……………………………………………………………vi
DAFTAR ISI…………………………………………………………………….vii
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………..ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah………………………………………………………1
B. Rumusan Masalah…………………………………………………………….3
C. Tujuan Penelitian……………………………………………………………..3
D. Manfaat Penelitian………………………………………………………........3
E. Batasan Masalah……………………………………………………………...4
F. Batasan Istilah………………………………………………………………...4
G. Metode Penelitian…………………………………………………………….4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Bahan Ajar……………………………………………………………………7
B. Ritme Musik………………………………………………………………….8
C. Media Non Musikal…………………………………………………………..9
D. Perkembangan Anak Umur 6-8 Tahun……………………………………...10
BAB III ANALISIS DATA
A. Bentuk Bahan Ajar…………………………………………………………..12
1. Sampul Depan……………………………………………………………12
2. Tulisan Musik…………………………………………………………….14
3. Pelajaran 2…………………………………………………………..........30
-
x
4. Pelajaran 3…………………………………………………………..........32
5. Pelajaran 4…………………………………………………………..........34
6. Pelajaran 5…………………………………………………………..........39
7. Pelajaran 6…………………………………………………………..........44
8. Pelajaran 7……………………………………………………………….51
B. Kelayakan Bahan Ajar………………………………………………………55
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan………………………………………………………………….59
B. Saran…………………………………………………………………………59
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………61
LAMPIRAN……………………………………………………………………...63
-
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Sampul Buku……………………………………………………..13
Gambar 3.2 Tulisan Musik……………………………………………………14
Gambar 3.3 Tebel Nilai Not…………………………………………………...15
Gambar 3.4 Contoh detail pengertian not penuh
sampai seperempat……………………………………………….16
Gambar 3.5 Contoh detail pengertian not seperdelapan
dan seperenambelas……………………………………………....17
Gambar 3.6 Tabel nilai tanda istirahat………………………………………...18
Gambar 3.7 Contoh pengertian tanda diam penuh
Dan setengah……………………………………………………..19
Gambar 3.8 Contoh pengertian tanda diam seperempat
Dan seperdelapan………………………………………………...19
Gambar 3.9 Contoh pengertian tanda diam seperenabelas……………………20
Gambar 3.10 Penjelasan tentang garis paranada………………………………..21
Gambar 3.11 Penjelasan tentang tanda kunci…………………………………..22
Gambar 3.12 Penjelasan tentang tanda birama…………………………………23
Gambar 3.13 Penjelasan tanda sukat……………………………………………24
Gambar 3.14 Aktifitas tugas……………………………………………………25
Gambar 3.15 Contoh penggunaan dinamika……………………………………25
Gambar 3.16 Penjelasan tempo………………………………………………....26
Gambar 3.17 Tangga nada……………………………………………………...27
Gambar 3.18 Penjelasan tangga kromatis……………………………………....28
Gambar 3.19 Posisi kromatis pada tuts piano,pianika………………………….28
Gambar 3.20 Uji ketrampilan satu……………………………………………...29
Gambar 3.21 Materi irama sederhana…………………………………………..30
Gambar 3.22 Uji ketrampilan dua………………………………………………31
Gambar 3.23 Tangga nada satu oktaf……………………………………….......32
Gambar 3.24 Bahan ajar latih nada nomor 1-2……………………………........33
Gambar 3.25 Bahan ajar latih nada nomor 3-5…………………………………33
-
xii
Gambar 3.26 Lagu Twinkle-twinkle Little Star………………………………...34
Gambar 3.27 Uji keterampilan tiga……………………………………………..35
Gambar 3.28 Lagu Cicak……………………………………………………….35
Gambar 3.29 Ilustrasi not seperdelapan………………………………………...36
Gambar 3.30 Bahan ajar latih nada seperdelapan………………………………36
Gambar 3.31 Bahan ajar latih irama seperdelapan…………………………......37
Gambar 3.32 Uji keterampilan empat....………………………………………..38
Gambar 3.33 Pengenalan bab lima……………………………………………..39
Gambar 3.34 Bahan ajar latih irama seperenambelas…………………………..40
Gambar 3.35 Bahan latih ajar irama seperenambelas………………………......41
Gambar 3.36 Bahan latih ajar nada seperenambelas……………………….…...41
Gambar 3.37 Bahan latih ajar nada seperenambelas……………………………42
Gambar 3.38 Tips berlatih not seperenambelas………………………………...42
Gambar 3.39 Uji keterampilan lima…………………………………………….43
Gambar 3.40 Rumus penghitungan not bertitik………………………………...44
Gambar 3.41 Contoh penghitungan not bertitik………………………………...45
Gambar 3.42 Contoh melodi pertama…………………………………………..46
Gambar 3.43 Penggalan melodi lagu Hymne Guru…………………………….46
Gambar 3.44 Ilustrasi senam kodok……………………………………………47
Gambar 3.45 Bahan ajar latih irama not bertitik……………………………….48
Gambar 3.46 Bahan ajar latih nada dan lagu Satu Nusa……………………….49
Gambar 3.47 Uji keterampilan enam…………………………………………...50
Gambar 3.48 Bangun Pemudi Pemuda bag 1…………………………………..52
Gambar 3.49 Bangun Pemudi Pemuda bag 2…………………………………..53
Gambar 3.50 Bangun Pemudi Pemuda bag 3…………………………………..54