Bagan 4.1Pemahaman Kategori Kemampuan Siswa Tinggi

Bagan 4.2Pemahaman Kategori Kemampuan Siswa Sedang

Bagan 4.3Pemahaman Kategori Kemampuan Siswa Rendah

MIND MAPPING

Terdapat 3 cabang yang terkait dengan

topik utama

Dilengkapi gambar dan dihias secara

menarik

Terdapat 2 cabang yang berisi summary ringkas

AKeterkaitan cabang dengan topik utama

B. Kreativitas

C Substansi cabang

mind mapping

Mengeksplanasi dengan bahasa sendiri

Mengeksplanasi dan melengkapi jawaban dengan bahasa sendiri

Menjawab dengan analisis yang tepat (walaupun singkat)

PEMAHAMAN

1 2 3

Menjawab dengan analisis yang tepat

Menjawab dengan analisis yang tepat

Menceritakan kembali dengan bahasa sendiri

54

MIND MAPPING

Terdapat 2 cabang yang terkait dengan

topik utama

Dilengkapi gambar dan dihias secara menarik namun

kurang rapih

Terdapat 1 cabang yang berisi summary ringkas

AKeterkaitan cabang dengan topik utama

B. Kreativitas

C Substansi cabang

mind mapping

Jawaban tepat namun terlalu singkat

Jawaban kurang tepat karena tidak lengkap

PEMAHAMAN

1 2 3

Paham, namun belum mampu mengeksplanasi jawaban secara utuh

Belum mampu menceritakan kembali secara utuh (kurang lengkap)

54

MIND MAPPING

Tidak terdapat cabang yang terkait dengan topik utama

Dilengkapi gambar dan dihias secara

menarik

Terdapat 1 cabang yang berisi summary ringkas

AKeterkaitan cabang dengan topik utama

B. Kreativitas

C Substansi cabang

mind mapping

Mengeksplanasi dengan bahasa sendiri

Belum mampu menjawab soal dengan tepat

PEMAHAMAN

1 2 3

Belum mampu menjawab soal dengan tepat

Belum mampu menjawab soal dengan tepat

Jawaban kurang tepat

54