1

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian

Upaya dalam memberikan pemahaman terkait dengan data yang diperoleh

dalam pelaksanaan tes dan pengukuran yang dilakukan, diperoleh data kemampuan

chest pass pada permainan bola basket siswa Madrasah Aliyah Negeri Model (MAN

MODEL) Gorontalo seperti yang tampak pada tabel 1 di bawah ini.

Tabel 1: Data Pretest dan Posttest

NO Pretest Posttest Delta

1 15 22 7

2 16 22 6

3 21 24 3

4 20 23 3

5 20 25 5

6 21 25 4

7 17 25 8

8 17 24 7

9 20 24 4

10 21 24 3

11 21 24 3

12 20 25 5

13 18 23 5

14 17 23 6

15 17 22 5

16 16 22 6

17 18 24 6

18 19 25 6

19 19 27 8

20 18 27 9

Jumlah 371 480 109

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Data Pre 15 16 21 20 20 21 17 17 20 21 21 20 18 17 17 16 18 19 19 18

Data Post 22 22 24 23 25 25 25 24 24 24 24 25 23 23 22 22 24 25 27 27

0

5

10

15

20

25

30

Perolehan data hasil tes dan pengukuran seperti yang tampak dalam tabel 1 di

atas, selanjutnya lebih dipertegas dalam gambar 2 di bawah ini.

Gambar 2 : Diagram Nilai Pretest dan Posttest.

Data sebagaimana yang tampak dalam tabel 1 di atas, selanjutnya dalam

upaya mendeskripsikan nilai-nilai terkait dengan ukuran pemusatan data yang

dalam hal ini meliputi mean, variance dan standar deviasi, dalam pengolahannya

menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS)versi 17.

Adapun hasil perhitungan yang dimaksud, yakni sebagai berikut:

Tabel 1 Deskripsi Tendensi Data Hasil Penelitian

N Minimum Maximum Sum Mean Std.

Deviation Variance

Pretest 20 15.00 21.00 371.00 18.5500 1.90498 3.629

Posttest 20 22.00 27.00 480.00 24.0000 1.48678 2.211

Valid N (listwise) 20

3

Mean Std. Deviasi Variance

Pretest 18.5500 1.90498 3.629

Posttest 24.0000 1.48678 2.211

-

5.0000

10.0000

15.0000

20.0000

25.0000

30.0000

Selanjutnya, data sebagaimana termuat dalam tabel 1 di atas, kembali

dipertegas pada gambar di bawah ini.

Gambar 3 : Diagram Tendensi Data Hasil Penelitian

Khususnya dilihat dari perolehan dinilai rerata (mean) seperti yang tampak

dalam gambar 3 di atas, menunjukkan adanya peningkatan chest pass setelah

diberikan perlakuan. Demikian dikatakan oleh karena, nilai rerata tes akhir lebih

besar daripada nilai rerata pada tes awal (24,0000>18,5500).

4.1.1 Uji Persyaratan Analisis

4.1.2 Uji Normalitas Data

Pengujian ini, dimaksudkan untuk memperlihatkan bahwa sampel diambil dari

populasi yang berdistribusi normal. Dalam proses pengujiannya, menggunakan uji

One-Sample Kolmogorove-Smirnov Tes, dengan langkah-langkah sebagai berikut.

a. Merumuskan H0 dan H1

1) H0: Data diambil dari populasi yang berdistribusi normal

4

2) H1: Data diambil bukan dari populasi yang berdistribusi normal

b. Peluang terjadinya kesalahan (α) = 0,05

c. Kriteria pengujian: H0 ditolak jika p value (Sig.) < α

d. Hasil uji normalitas

Tabel: 3 : DeskripsiData Variabel Dependen Kelompok Eksperimen I

Kolmogorov-Smirnova

Pretest Statistic df Sig.

.177 20 .102

e. Simpulan hasil perhitungan dapat diketahui bahwa data kelompok penelitian

berdistribusi normal. Dikatakan demikian karena, nilai p value (Sig.) > α (0,102>

0,05), yang mengakibatkan H0 diterima.

4.1.3 Pengujian Homogenitas Varians

Pengujian kesamaan varians dari latihan kecepatan reaksi. Untuk menguji

homogenitas atau kesamaan varians dari populasi yang diambil menjadi sampel

penelitian pada latihan digunakaan rumus sebagai berkut:

F =

Pengujian kesamaan varians atau pengujian homogenitas dilakukan dengan

langkah-langkah sebagai berikut:

F =

F =

F = 1,641

5

Berdasarkan hasil pengujian diperoleh nilai F observasi (Fo) yaitu 1,641. Dari

tabel distribusi F atau (Ft) pada α = 0.05 ; jadi (Fo) lebih kecil dari pada (Ft),

berdasarkan kriteria pengujian jika Fo ≤ Ft= 2.21, maka Ho diterima. Dengan

demikian kesimpulan pengujian latihan drill memiliki kesamaan atau homogen.

4.1.4 Analisis Statistik Inferensial

Hasil uji data sebagai persyaratan uji statistik inferensial semuanya telah

terpenuhi untuk proses pengujian selanjutnya. Analisis statistik inferensial yang

selanjutnya dilakukan dalam proses analisis terhadap data yang dikumpulkan, yakni

terkait dengan uji beda, yang dalam pengolahannya menggunakan Paired Samples

Test (uji t) dalam program SPSS.

Upaya dalam pengujian yang dimaksud, berdasarkan pada beberapa kriteria

sebagai berikut:

1) Rumusan masalah: Apakah metode latihan drilldapat meningkatkan chest pass

pada permainan bola basket?

2) Rumusan hipotesis:Latihan drilldapat meningkatkan chest pass pada permainan

bola basket

3) Secara simbolik, rumusan hipotesis yang diajukan dapat ditulis sebagai berikut:

a) H0 : µ2 = µ1 (tidak ada pengaruh)

b) H1 : µ2 > µ1 (ada pengaruh)*

Tanda bintang (*) yang terletak pada rumusan H1, bermakna bahwa klaim

hipotesis terletak pada rumusan H1.

4) Peluang terjadinya kesalahan (α) = 0,05

6

5) Dasar pengambilan keputusan dalam pengujian hipotesis:Tolak H0 jika, nilai

signifikansi (p) < 0,05.

6) Hasil perhitungan

Tabel 4 : Hasil Uji Beda Variabel Dependen Pada Kelompok Eksperimen I

Paired Differences

t df

Sig.

(2-tailed)

Mean

Std.

Deviation

Std.

Error

Mean

95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower Upper

Pair Post-

Pre

5.45000 1.79106 .40049 4.61176 6.28824 13.608 19 .000

7) Simpulan: karena nilai Sig. (2 – tailed)kedua variabel dependen < α (0,05) serta

dengan melihat dasar keputusan dalam pengujian hipotesis, maka H0 ditolak.

Penolakan H0 ini, pada gilirannya memberikan suatu kesimpulan bahwa,

terdapat pengaruh latihan drill terhadap kemampuan chest pass pada

permainan bola basket dari sebelum dan setelah adanya perlakuan.

Berdasarkan hasil perhitungan dan simpulan seperti yang telah dijelaskan,

maka dengan demikian, hipotesis dalam penelitian yang berbunyi “Terdapat

pengaruh lathan drill terhadap kemampuan chest pass pada permainan bola

basket”, terbukti dan dapat diterima.

4.2 Pembahasan

7

Permainan bola basket merupakan sebuah permainan yang termasuk dalam

kategori permainan bola besar dan merupakan sebuah aktivitas olahraga dan

aktivitas jasmani yang terhitung sudah sangat memasyarakat di mana-mana.

Banyaknya pertandingan-pertandingan yang diselenggarakan dan juga banyaknya

penonton ketika pertandingan berlangsung, merupakan bukti yang sangat kongkrit

memasyarakatnya permainan bola basket.

Bola basket sangat digemari sebagai olahraga hiburan yang dapat

menimbulkan kebugaran jasmani serta merupakan olahraga prestasi. Hal ini

dikarenakan permainan bola basket disamping mudah untuk dimainkan, juga

mudah untuk mendapatkan peralatannya. Permainan bola basket ini dapat

dimainkan didalam gedung maupun di luar gedung dan permainannya dimainkan

oleh dua regu putra maupun putri. Masing-masing regu dalam permainan bola

basket ini terdiri dari lima orang pemain.

Dalam memainkan bola tiap pemain boleh mendorong bola, menekan bola

dengan telapak tangan terbuka, melemparkannya, menggiring bola ke segala arah

dalam lapangan pertandingan. Meskipun demikian, permainan bola basket

bukanlah sebuah permainan yang dengan mudah untuk dikuasai begitu saja. Karena

di dalam permainan bola basket terdapat begitu banyak teknik-teknik dasar yang

harus dikuasai untuk diterapkan di dalam permainan yang diantaranya yaitu

menggiring, mengoper, menangkap serta menembak. Dari beberapa teknik dasar

yang harus dikuasai oleh pemain basket salah satunya adalah teknik melempar.

8

Teknik melempar pada permainan bola basket ini terdiri dari lemparan atas

(Overhead Pass), lemparan datar dada (Chest Pass), serta lemparan bawah (Bounce

pass). Dari ke tiga lemparan ini yang akan diteliti lebih difokuskan pada kemampuan

operan dada (Chest Pass).

Chest pass merupakan keterampilan yang tidak kalah pentingnya dengan

teknik-teknik dasar lainnya. Karena teknik chest pass ini sering dilakukan pada

setiap permainan basket dan untuk memiliki keterampilan ini diperlukan suatu

latihan yang baik dan teratur. Gerakan dalam melakukan chest pass ini meliputi

gerakan mengarahkan dan mengusahakan agar bola mengarah tepat pada teman

regunya. Latihan chest pass ini dapat dilakukan pada jarak dekat maupun jarak jauh.

Agar teknik chest pass ini dapat dilakukan dengan baik maka sangat diperlukan

latihan yang serius serta membutuhkan latihan kekuatan otot lengan untuk bisa

mengarahkan bola kepada teman setimnya.

Dalam usaha untuk meningkatkan kemampuan chest pass pada permainan

bola basket sangat diperlukan bentuk-bentuk pelatihan untuk menunjang

kemampuan chest pass tersebut. Salah satunya adalah dengan menerapkan latihan

drill.

Penelitian dengan metode drill ini dimaksud untuk mengukur dan

memperoleh gambaran tentang pengaruh latihan drill terhadap kemampuan chest

pass pada permainan bola basket. Berdasarkan hasil eksperimen yang telah

dianalisis dengan pengujian SPSS, menunjukan bahwa adanya peningkatan latihan

9

drill terhadap kemampuan chest pass pada permainan bola basket secara signifikan

setelah dilakukannya eksperimen atau latihan drill.

Hal ini ini dapat dilihat pada peningkatan rata-rata pengaruh latihan drill

terhadap kemampuan chest pass pada permainan bola basket yaitu, sebelum

diberikan latihan drill yang diperoleh adalah 18,55 dan sesudah diberikan latihan

kecepatan reaksi memperoleh nilai rata-rata 24,0. Dengan demikian peneliti

berasumsi bahwa penerapan latihan drill yang dilakukan, memberikan pengaruh

terhadap kemampuan chest pass pada permainan bola basket.

Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan SPSS maka diperoleh nilai

Sig. (2 – tailed) kedua variabel dependen <α (0,05) serta dengan melihat dasar

keputusan dalam pengujian hipotesis, maka H0 ditolak. Penolakan H0 ini, pada

gilirannya memberikan suatu kesimpulan bahwa, terdapat pengaruh latihan drill

terhadap kemampuan chest pass pada permainan bola basket dari sebelum dan

setelah adanya perlakuan.

Berdasarkan hasil perhitungan dan simpulan seperti yang telah dijelaskan,

maka dengan demikian, hipotesis dalam penelitian yang berbunyi “Terdapat

pengaruh latihan drill terhadap kemampuan chest pass pada permainan bola

basket”, terbukti dan dapat diterima.

10

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada BAB

sebelumnya, maka hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa:

1. Terdapat pengaruh latihan drill terhadap kemampuan chest pass pada

permainan bola basket siswa MAN Model Gorontalo.

2. Latihan drill memberikan dampak yang signifikan terhadap kemampuan chest

pass pada permainan bola basket siswa MAN Model Gorontalo.

5.2 Saran

11

Sehubungan dengan hasil penelitian yang dikemukakan diatas, maka peneliti

dapat memberikan saran-saran yang kiranya dapat dijadikan pedoman bagi para

peneliti dan siswa yang ada di MAN Model Gorontalo sebagai berikut:

1. Dalam rangka memacu pemain basket guna meningkatkan kemampuan chest

pass, maka sangat efektif diterapkannya latihan drill.

2. Dalam merencanakan program latihan, hendaknya dikaji dengan benar

bentuk-bentuk latihan yang akan digunakan dan dapat diterapkan latihan drill

pada proses pembelajaran olahraga di sekolah.

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi. Nuril.2007. Permainan Bola Basket. Era Intermedia.Surakarta.

Afif Khoirul Hidayat's. 2010. Teknik Chest Pass dalam Bola Basket.(online). http://afifkhoirul.blogspot.com/2010/11/teknik-chest-pass-dalam-bola-basket.html. . di akses pada tanggal 24 februari 2012

Arol77.2011. panduan penulisan skripsi.(online). http://www.skripsistikes.wordpress.com) di unduh 16 januari 2012.

Joesafira. 2011.metode latihan drill.(online). http://delsajoesafira.blogspot.com/2010/05/metode-latihan-drill.html. di akses pada tanggal 24 februari 2012

12

Margono S. 1997. Metodologi Penelitian. Aneka Cipta : Jakarta.

Muhammad Sajanto. 1988. Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga Ditjen Dikti : Depdikbud : Jakarta.

Oliver, jon. 2007. Dasar – dasar Bola Basket. Pakar Raya.Bandung.

Prusak. Keven. 2007. Permainan Bola Basket.Citra Aji Pirama. Yogyakarta

Tunggara47. 2009. Permainan bola basket.(online). http://tunggara.wordpress.com/basket/. di akses pada tanggal 24 februari 2012

Tungkal. Fendi. 2011. Metode latihan drill(online)

http://fenditungkal.blogspot.com/2011/05/metode-latihan-drill.html. di akses pada tanggal 24 februari 2012

Wikipedia.2010. bola Basket.(online). http://id.wikipedia.org/wiki/Bola_basket. di

akses pada tanggal 24 februari 2012 Wissel. Hal .2000. JudulBola basket: dilengkapi dengan program pemahiran teknik

dan taktik. Raja Grafindo. Jakarta Yosda. Ineamirin. 1993. Statistik Pendidikan. Bina Aksara : Jakarta.

LAMPIRAN 1:

Data HasilTes dan Pengukuran

No Nama Data Pretest

Data Posttest

Delta

1 Moh. Zulfikar 15 22 7

2 Abd. Karim Ahmad 16 22 6

3 Marten Bumulo 21 24 3

4 Rizal Akbar 20 23 3

5 Frangklin F. Diyen 20 25 5

6 Yogi Laiya 21 25 4

7 ErfanBiya 17 25 8

8 FarelRasya Ramadan 17 24 7

13

9 Moh. Abdar 20 24 4

10 Abd. Mujahid S. Ngou 21 24 3

11 RafikSusantoHasan 21 24 3

12 SofyanSuratinoyo 20 25 5

13 FaridMaspeke 18 23 5

14 ZulkifliIlato 17 23 6

15 DediAdriyansah 17 22 5

16 AgusSalimBonde 16 22 6

17 FirhanKadullah 18 24 6

18 PegiKurniawan 19 25 6

19 Regen A. Husen 19 27 8

20 ZulfikarMardjun 18 27 9

Deskripsi Data HasilTesdanPengukura

DESCRIPTIVES VARIABLES=Pretest Posttest Delta /STATISTICS=MEAN

STDDEV VARIANCE MIN MAX.

Descriptives

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

Variance

Pretest 20 15.00 21.00 18.5500 1.90498 3.629

Posttest 20 22.00 27.00 24.0000 1.48678 2.211

Valid N

(listwise)

20

PengujianNormalitas Data EXAMINE VARIABLES=Pretest /PLOT BOXPLOT STEMLEAF NPPLOT /COMPARE

GROUP /STATISTICS DESCRIPTIVES /CINTERVAL 95 /MISSING LISTWISE

/NOTOTAL.

Explore

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Pretest .177 20 .102 .921 20 .105

a. Lilliefors Significance Correction

HasilStatistik T dalamUpayaMelihatPengaruh

14

T-TEST PAIRS=Posttest WITH Pretest (PAIRED) /CRITERIA=CI(.9500)

/MISSING=ANALYSIS.

T-Test

Paired Samples Statistics

Mean N Std. Deviation Std. Error Mean

Pair 1 Posttest 24.0000 20 1.48678 .33245

Pretest 18.5500 20 1.90498 .42597

Paired Samples Correlations

N Correlation Sig.

Pair 1 Posttest &

Pretest

20 .465 .039

Paired Samples Test

Paired Differences t df Sig. (2-

tailed) Mean Std.

Deviati

on

Std.

Error

Mean

95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower Upper

Pair 1 Posttest -

Pretest

5.450

00

1.7910

6

.4004

9

4.6117

6

6.2882

4

13.60

8

19 .000