A.

t.

BAB III,AT,IDASAN TEORI

P err,qer"I ittrt P end icl ik:an,4 gantrt I sI am

Schciunr cli ketnukakan tentattg pengerliitu penrldikan agi.uila

isl:rrn. torl1;bih dahtrlu alran c1i uraikan t€rntaug istilah l)eneliclikatt datr Islatu

sc0ata terPisail

l. Drs. ,4hmad I). lt'lat'imlsa mo'rtgemttkokitn btthv'a

1:tencliclikan a,lalah Ilimbingart datt pimpinan secilt'tl

sadat oleh .si ytenrlidik letr'/tiltltrl.t Tterkenrlsallgatl

iu,snlLtt'ti dcrn rrtltarti si terrlidik ment\llt terbentuknyu

kepr i ltuti iott \,tIt7 g trl ttttrcr. t

2. ,l.iec{artgkan Prrt,f. ['lM. Ari.{in L4' IiD' ntengemttkukan

lsalttt,tr Pentlidikettr at]olah sebagai usaho rnemltina

,ltrn ntertgernltttngkan pribrttli tnanusia dari ttspek-'

ospek .1a,smani tlcrn rohani 1u11u haru's berlctttgstltg'

s c, (: d r{t h ert a lt,'t1t. I

I)ari kccltlil pengcrtian cli alas clapat diamtril suattt kesintpulan

Iahu,a yang cli makslcl <lgjngarr pencliclikalt arlalalt suatu birl[ilgart clatr

' I)rs Alrnrad ll lvlarin5a, -Pq1gq4t91li!.t.,"fut Pt:U-ClQikgtt I;ltlttt r\l lvla'arit, Bartdutlg, 1989"

2 prot. IIlvl. Ariiln lvt Ilrl, I:'il.rllrltI'sll{lldlLtu lcla!,1'}irta aksara 'lnkarln' 1987' I'Ial i0'IIai. i9

1.1

l4

pirnpinan yang clilakukau sccara saclar oleh si pentlitlik terhaclap si terclidik

u,tuk peri<c,rbangirn .iaslraui clan roltalti clalam mettrliu trngkat

heclervasiran )'iang harus tli lakukarl secara bertaliap'

Kai'alslatnilti,digutrakattdiclalatlrnlQur,ansetragaitlratta

tqalnadanl'atanalrkclrirltrl)anyangtlillalvaolehlr4ultalrrnratlsAW.dari

Allah SWT.

,]trdi lsiartt oclttlalt tnlartan Iluhi 1'sng selain di iadikun

oleh Alialt st:bogtti Ttentilr'tp segala svttrial irt'o'a 'sebrtgai

:; e b utrh I attt rt tt tt keh i clt rptt tt 1t d17g ?ta r i?t urnu tla n mel ipu I i

sc I rt rrth ct,sPekttYrt. l

selanjutilya -val1g cti maksuc[ rlengatr Penclidikan Islanr tnettttrttl'

]vloh. iiaclzil A l Dianrali sehagaitrtana yang clikr"rtip oleh Prol-'

At.itin. I:]il, clalaflr L-ruknttt,a filsat-at Pencli<likatr Islatn adalah :

I) t'<tse s 1)(tlg ntengarahkan tnttnusict kepctcla kehidttpcttt

))(t,g bcrik .t,urtg nte.,gangkal rang mengangka.l cleraiol

kcntct rti.tsictrr,rrrr'),,o"-'oi clertgan kemetmptttan tlttsttr dart

ke m ctrnp tt rtt aj a ran' a

Sedaligkart ttletturttt Ilra ll'

trukutr\':t Metodik khttst"ts

lnengrrnltlkakatr:

J . l)clirirtetr-,ctlr u\galrla RI. l! --Q*,tttt'tltt l)114-Je*t111t41414y111v1tt, Ivfaltkota Srtrabtya' l9t]9'

DIl.

I IIVI

Zuhair:ini clkk. clalaln

Penclidikarr Agania.

I Ial 8!:

'r I'rc,f. IIlf ,{rifiil tuI. l-1(1, Q-l-'dj!,11a1 16

l:i

JJillttr0 lrt:ttrlirlikan,4Qctt'tttt ltcrurli trsnlto'rt'sttlttr'se(ilril

,gislenlttli,'sdrlttpragtnt'tlisrlolrtmruembattlt.tttttokt{iciik

(tt:(,.,ttt/)*.1".:.r r.trttr.rtk.tr lrirlttlt sestt . i t.ti.r',rr isl,:,trt.;

tllcl.rlasar karr pllsrisa*nuir 1liil di iltils dapat clranrbil sttilltr

pelllrcl tiiyr tratrrva Pcnciiclikan A gatrla Islaltr tttot'ttpakall sarallil uttlttk

rperttitetttttlt l<erpri$adiart yaug tltatila yallg lllallllltl trtotrgamalkan ajarilll-

a.iara, lsla'r clalarr kcliidupan sclari-hat'i sosttni 6eugan norll;a ';latt ttkurittt 1

Ire,tiiilikan ini hirrus rnan)pu nlglllbilllbillg. rtreurliclik, tlatt

lllcnga-ial'karr tiaIall-a.iar:tlt lslatn lcrhaclap sisrl'a baik nreltgcnai -iaslttatli

dart roitattirrya bisa berkcnlbatrg ctan ltttrlbult sccaril selaras

). l )u-xLtr iltt n'l'ttitron l' enrliclikan'4 gantn IsIant

r. J,)asar-tlasar Penrlirlikan agama Islattr

I)asar -\,ang lnet{n(li acuan t'cnclidikan Islatn ltartts lnerttpltkatr

"qtlml]el.rrilaikelrellaranclatrkekuatattr'angdapaltlrengltattlltrkanpaila

aktifitas yitng di citr-cital<att, Nilai 1'ang cli kandtrng hants menccrlnillkalt

nilai\,angltltir,ersal\langclapatdikcltlsrttltsittt-ttttkkeselttrtthirspek

kehiclrr'a* r,anusia. s(rrta nrerupakan statrclart nilai )Ian!l <1apnl

nrengcvairtasikatt kcgiatatt yang sclRrna ini herjalan'

lltl.2-l

I )r a Zulrairili rlkk. ,Mr!firliL.KtlttLtl i'rLtt{t!,ikttll Agtt!!lt!'.. Pe rretbit I Isaha Nasitxral. Stttabava.

l6

I)asar pelaksanaan Pcncliclikan Agatna tli lnc{onesia aclalah cuktrl

kual.. clasar-rlasar tcrscl'rttl tlapat rlitiruau clari segi :

1, Yuritlisoh/l.ltrliurn

?.. Ilcligitrs

i. llocial I)s1'cltoioltis

11a|./. l.)a.sar irtrr segi Yuritlisch' llukunt

\rakui dasar'-cl:rsut poiaksanaart I)erldir-likarr Agatrta y:rttg trcl a:ia1 tlari

poratulltll peninrlang-uflclatigau yallg sccara langsuttg lllaupull litlak

laugsnrrg clapat cli"iarlikln pegangirll clalalll tuclaksattakatr I'endiclikrl

A garua, cli scl<olah-sskolah alaupun di lrttnbaga-le nrbagn pelrtlitlrkalt

fortttal di lndonesia.

Aclapun clasar clali scgi vtrriclisch lortual tersebut atla 3 (liga )

nr a,c a !11 , 5'a ltrr i :

l. l. Jiilsar ld.e-A]

Yakili clasal dari lialsalirh Negara :l]attcasila. cli nialta sila yatlgt

pertanla arlnlalt i(ctrtltattau Yang Ir4aha tjsa' Irri nteugancltltlg pellgerliatt'

licparla -l'rrlrart Yatrg Maha Llsa. atau tegasnya hartts treragalttaDalani

Kclelapafl I\4I'I( NOIVIOI{ lliNlll'ltiI978'l'entaflg P4 ( liKA PIl"ASlr'l YA

PAN(IAKAI{SA. ) disc:trutkau [1[n'a clettgatt Sila Ke']'uhanatt Yalg Iv{aIa

Esa, )i,ailgfia In(lot1esia ttrcttyalakart kcpcrcayaatt clan ketatlrvaatr 1c'l'ltadap

l1

'l uhan Yang Matra Iis;r clan

cl:rn taklva tcrharlap 'l'ultan

l<cpercal'ait tt ttttt s iltg-tttasi ttg

hcraclab.

LInluk tnerealisir

penrlidiktur Agarnu kelrada

Agarua, altan sulit ttnlttl<

l ersehttl

oleh karenallya ntattttsia ltldonesia PercaYn

Yang lv[aha llsa sesttai dengarr aganra datt

mcnurut <lasat keltrattttsiaan yallg aclil darr

hal tct'scl;ut. tttaka diperlukart ad;rnY:r

artak-anah. l<arcna talll)a ;ltlaltya I)elrdiclil<:rn

rnelvu.iudkan Iiila pcrlattta clal'i ['altcasillt

I 2 I)aqiry $L+lkturallKp:tsliluliqual

Yakui clasar dari {llIlf 1945 clalanr ISab XI pasal 29 a7'at 1 clarr 2.

1'ang trertritn-vi :

t. Negura berdasorkan alas Keluhortttrt l'ang lv{uha Es't'2. )iegrtro menittrnin kemttrdekaan tiap-tittTt penduduk

rtntuk ntenteluk,4gamrt rnasing-rttctsirtg tlun berihadaltmenttrttl Agama tlan ke-pt:r{.:altuon ittt. 6

IJunvi dari paclir l-ltlD terscbut di atas adalah nre ngantlrtttg

pelgcrtiarr hahrr,'a l3angsa Inrloncsia ltarus beragattta. Dalarn atti ot'attg-

orang a1fueis tlilarang lriclup cli Negara Inclonesia. (i -sarntrrittg iltr Negarlt

rlelinclglgi urnmat beragama. ttntttk nrenrtnaikan ajarall Agalnau'ya rlatt

bcrihaclah lllctlulll asiunAuya masing-ntasing. Krslerllil itu agar srlpilYil

o L:rj! !,al:, !1, !il]!Li'{,_1}t:7 ty;et, 1e9.1. Iial. 7

lat

smat beragapra tersebut rlapat urenttnaikatr ibadah sesrtai rletrgan

a.iaranl-va;lgafi1ar1ya nrasing-ntasing di trrerlrtkatr adanya PErrtliclikan

Agama

1 . 3 . lJ-asq:,Q-pql,asi q!-a] !ly- a

yapg di nrakstrcl clengan I)asar L)pcrasioltalnya aclalah dasar yatig

socat,a larrgstrlg uleugatur pcl:rksauaan I'endidikarl Agama cli sckolah -

sck6ial di Incloncsia seperti yarrg telali di scbutkatt tlalant 'Iap lvTPIt 1tio.

IViTvlPIt/1973 yang kemutlia.tr di kokohkan kcnrbali pada '['ap MPI{ No

IV/MI'II/1978nio. Keletapan I\'IPR No. il/MPR/1983 tetttang (i131lN, yattg

pacla pokqhul,a clilyatakan trahlva pelaksatraan Pentlidikalt Agama secaril

laugsung cii ma.sukkan ke dalanr kurikulum cli sekolah-sekolah. nulai dari

Sekol;rh l)asar satnpai tlengan Llniversitas-tlniversitas Negcri. 7

tttl.2. l tu,s,tr llrlegitt,r

Yapg {irnal<sud dengan I)asrr Itelegius dalatn uraian ini adalair

rlasar-clusilr yang trersunrber dari ajaran Agarna.[slatt-t yang lertera clalaltt

Al Qttr'irtt lnaupuu Al Iiaclits. Menurut ajaran lslarn " baltu'a

lnclaksanakan Ire.ndiclikatr Agarua aclalah merttpakau perirltah clari -l'uhati

r1:rn urerttlralcan ibaclah kepatla-N-va

' Kqtetttlttltt:K-etelqtsttMl'lllll, !991 --.19!8' Di,}a llttslaka'Iattta, srttaba)'a' 1991, IIal 95

19:

Dalarn r\l (Jur'an banyak ayat-avat yang nlenurtjukkatt adanya perritttah

lctscbttt. anlflla lairr ,

a I)alam suarat An-Nahl ayat 125. vang bertrunvi :

Arlintta . Alaklalt ke ltuia ,4gama 'l-u/tanmu dertgcttr L:Ltt't! .l)(titQbi.l ttk,s'urrtt tlatt tlengttn nu,vtlt<:tl )tcrng, buik-

b.I)a1arrrSttl.a1Ali-[rrrrarla},a1,l04,yangtrcrbutrYi

t,)JLi-A.U,-rf..=ft --Jl 'jrg+ 4^\ fl* 1,I&{rr

,_zr-*-a' a-rg --)-2*$,[1/r.lilya ; 1.{endaklah oda cli anture kamu segolongan ttmmol vttttg

mengo.iak kt:pada kebaikon, menyttrtth lterl.trral buik dotr

ntencegolt dari perbrtatan vcrnE mttngkar.

c, Sulat At- I'ahrirrt aYit[. 6. yang tret'bitttyi :

TvfQr} {;\ Ld 5;\ *:rJ\ k+ tr,,1rlitt.t,it ; llai ot'ctt"tg-ot'ttng ),{tt'tB berintan, Ttelihatnlah ditimu dort

kelurtrgrtntrr dari .slk.sa aTti nerako,

Selain a3,at - a)'at lelsebut cli atas..juga disebutkatt clalam I{a<Jits

autala lain:

*bu''A-,LJ, .*-As- !j,t

'A:*--Jt a**-U /.-.G\\'.-'_-t/ d*-._Jt 6rt

a.

).0

Ar'lin|tt : Sonrpuikenlalt u.j aronktt kepoclo orang lain, .yt,alttupt.t,.t han\ttlse(likit.

b. 4: \ ,*t: "5,U ar)-Ji *j's ,i"' ti/.f( irJ' .,5, ) aiL-,-;{.J\ aj-++JI

irtinya: Setiap anak ),ang di lahirkan itu telah ntentbau,a.[itrohberaganta ('perosaan per(:aya kepacln Allah) rnaku keduaorong lttcttt.t,,nlalt yang menjadikart artuk tersebul heragamoYahttcli, Na,srani aI aupun |v,Iaj us i.

Ayal-ayal. dan I{adits tersetrut di atas rncurberika.n pellgertian

111:pacla kita lrahu'a ajaran lslarn nlemang acla pcrintah untuk rncndiclik

ilgama. bail< pada kcluarganya maupun kepacla orang lain sesuai clengan

kcmanrpuarrnya (u,alaupull hanya sedikit).

orl.3. l )as'ar [)trri Se gi ,gocicrl Psl,chologis

Scmtta manusia di clalarn lriclupnva di duni:r ini, selalu

tuetnbttltthkan aclanva suatu pegarlgan hidup ynag clisebut Agaura, nrereka

nrerasakarr ltahwa dalamjiu,anya ada. snalu J)erasaan vang nrc'ngakui

arlanva l)zat Yang Maha Kuasa, tr:rnpal ruereka bcrlilrilung dan lcrnpai

ruiereka mcrnohon pertolongannya I Ial :ienraoanl ini leriadi i;ael;r

ttlasyarakat yattg ntasih pl inritf nraupun pacla niasyarakat )ang surlalr

?_l

tno(lerll, Mereka akalt merasa tenang clan tenteraln hatinya kalau merel<a

dapat nrendckat dan nrengabdi kcpacla Dz,at Yang Maha Kuasa. IIal

sielllacalll ilti tttetnitttg sesuai clengan firnran z\llah dalam surat Ar-l{a'cl

alat 2$, yang berl:uuyi :

c-J-UJ) &\pj, r,irr.f*-y '

.'lrlittt'a ; Ketaltuilult, bahwa ltan.t,ct ctengun ingot keltada Allah, hori rtkunmenlutli lenlcreru.

Karena itu uraka kepacla 'luharr , hanya saja cara urerel<a

rtrengabrli clan ttrendekatkan cliri kepada 'l'uhan itu berbeda-beda sesu:ri

clcnqatt Aganta yang cliatttrlttya, itulah sctratrnya. tragi orang-oral.rg

Muslinr cliperlukan aclanya Penclirlihan Agama Islanr, agar dapat

tutcttgarahkan fitrah nrerel<a tersebtrt l<earah yang benar, Sehingga ntcreka

akan clapat tuettgabcli clan beribadah sesuai clengan ajaran Islaln. 'l'arrpa

adanl,e PelrdirJil<.an Aganra clari satu generasi bt-:rikutnya, maka or:ltg

akan semakin.jauh dari aganril vang [rcnar. o

'f u.juan Pcnrlidil<a11 agrnta Islarn

.Pacla dasarrt,va apabila kita hertricara lentallg tuiuali penclidil<au,

tnaka kita akatt mentbicarakan hal lujuan hidrrp lnanusia. Setrah

'r l)ta. Zuhairirri tlkk,Melode R-fuy;q;Pg1rylirlikal rlsru4s, Pcnertrit Iis;rha Nasional. Srrrirlraya,

llal 2l - 26

))

pendidikan hanyalah schagai alat yang di qttnakan manrtsia, rllttlrk

rurenrlihara kelaniulan lriduprlya. baik sebagai irrtliviclu maupun set:agai

nra syarakat.

'fri.juan pendidikan Agama Islatn vang terdapal pada ienrbaga-

leurbaga pcutlidikan lorttral cli Indotresia yaittr terdil'i atas :

l. 'I-u.juan Uutuur

2. '['uluan l(husus

ad. !. '{ujirutt (.,intunt pendictikan dgsntd

'fujrian ur11utr1 pendidikan aganra ialalt uiernbirt'rbing anak agitt

ruerekr mi:njadi orang muslirll sejati, trcrituatt lcgttlt, beranral slrolelt rl;rn

l''eralrhlaq iuulia scrla hcrguna bagi masyarakirt, Aganta clan legara.

Tujuan pendidikalt agama tersebut adalah mcrupakatt luiuatt yartg

henctak di capai oleh scliap orang yang nielaksanakatt i'enriidikan ag{Ilna,

karora claiam rncndidil< Agama yang perlrt clitanantkan terlebih clahulu

adalah keimarran yarrg teguh. setrah dcngan adaltva kcimanan yang tegtlh

rtu nraka akan menghasilkan kctaalan ureuialankan kelva.iihan aganta.

lIal irii sesuai denqan firman Allah clalarn Surat A.clz Lclariyyat aval -5(,

vang, berbriuyi :

---i-9 -LJ Xr ,r*-r$ ai\.:-r'\it.a]

Arlinya : /ktt li,ldk menlarlik.an.iin dutr rnsnusiu ketttoli ag(It'mereha ilttb eri ltaclq t k epoda-K u.

_1 .

a,

.Iaclijelaslalri.ralirvattl-ittanl)t;rrclirlikanAgarrralslatrtaclalalt

trrenrlretrtukpr.ibadiattakyangsclirltttaatkclladaAllahSw.f.scrta

I{astrlnya l,aitu t.orcapaitrya priba.cli Nttrslinr yarlg seiati' Yattg sebettal'ttva

serta siap ntettghaclapi tantatigan zalnan'

0lclrkat,enaitrrtncttrbicat.akatrnras:llahtujrt:ltrl}errdicllkalt

1,rirususn1,a Islurn. ticiak terlepas clari tttasalah ililai-ni1ai ajarzrn Islallr itu

sencliri. karena realisasi nilai-rlilai irulah 1'altg patla hakekatnya rt'Jttja(lr

clasat' tlatt tttjuatt Agatua Islanr'

lv{n tori l''endid ikttn /l gutrtr.t I slarn

Ivlalcri Pentli<likait A gama Isla'trt

l\,TerrrbalrastetttattgnlalelipentliclikarrAgttnralsla'trr.secala

teoritis bertolak clari prinsip-prirrsip clan ajaratr-ajarart yang berkaitrn

rlcngarr akidah, il',aclah tnnantatah clan sesttattl YallLI acla hutrrtttgallnyn dcngntl

hal-hal yang berlakl cli trtasYarakat serta l]ersrtnrtrer dari Al Qur'a1 tlalt As-

Srrtrnah.

Setragaittra,nacliketalttrinralet.ipoktlkclalatnPendidikatrAganta

lslatu rneliPuti :

r lvlasalah Keittatran (Aqidah)

c lvlasalah Keislartan (Syari'ah)

* Ivlasalalr lkhsan (Aklrtak)

21

a. lrTirlolr: atialatr hersifal i'tiqtlcl batin. clatt nrettgajarkan keesaan AIlalr'

ltsa sebagai l-uhatt yal1g lileIIciJrta. ttrcttgatur tlan nleniatlakatr

alaru ini'

Penga.iaran Kcitnailan di Maclra.sah'['sattarviyah ini. perasaall

halus p:lda siswa ltartts clipcrgunakan dalam pelajaran tersebul' Serta

clilautbah <]an diperkuat <lengan a1'at-ayat Al-Qur'an datt l-tadits'haclits ilabr

u,tult ,teuetapl<a, i'tiko{ tersotrttl. Disarnpring itu hartts diterapgkan 'ir'rga

pe.ngaruh i'tikod itu tlalam trlltrgatttr kehidupan perseorallgall dart

kctlahagiaan urasyarakat. I)cngan clcnrikian pclajaran I(eitttattatt

herhubrtngan jlrga rlengan krhi<lupat1 masyarakat'

Lr. S,,,rtri'ulr : aclalah tretltubttnggatt tleltgatt attral lahil clalaltt t:attgka

rulentaati peraturan dan setrrtta ltttt<unt Tuhatt, gulla lrlcllgatttr

htlllrtnganantaratlranttsiatlcnganfttlran"datrlnllgatur

pergattlan hidirp dan kehiclttpan nranttsia'

Pela.iaran 51'ari'ah libadalr; (li Ir4aclrasah '['sanau'iyah ini

nrcrnentirrgkan :rrnal pcrbuatanttya (praktek.l scrta ditanthah denqatt

.ntencrangkan lnaila yang rvajib datr lllana yallg sttrtnah tliantara atnal

perbuatal itu, serta di teralgkall apa saja yapg uretlbatalkau serta Iik1ra[-

hikrnahnya urrtuk kehiclupan perseol.alls,alt r"lan kebahagiaatl lnasYarakat l)i

sartrping itu [a1ts cliterarrgkan jtr91" tu.iuan amal ibacla[ yaittr utttttk

rlreugittgal Allah serta tuetltoltotl IitlayaIa1ya SupaVa s()latuat clutria datt

?-8

alihirat. Olch sc:Lral.r ittr segala bac;tan rlalam sholat hendaknya siswa

menge{ahtri arti clan rnaknilrlya" sehingga s;holatuva ittr di kel'iakan dottgatr

jasnrani cla.n rollarri yang traik dan khusuk, bukan hatrya rncrullakan gerak-

gerik badan saja.

c./khlak : aclalah sttatu antalatr 1,attg bersifat pelengkap penyelupurtra bagi

yallg rncnga.jarkan tctttatig tata c:al'akeclua anral diatas clart

pcrgaulan hidup rnauusitt.

Di Maclrasah 'I'sannu,i1,ah pelajaran akhak ini tnencliclik anak

supaya berlaku sopilll santun clan trerakhlaq rnulia, sesuai clengan apa yallg

selalu cliharapkan oleh nrasyarakat, nrernbentuk kcpribadiart Muslim sejati,

serla tnet:rbiasakan si{at-sifat yang traik clan herbttdi lttltur, sopall santtttt

terhaclap orallg tua, aclil. sabar serta rnetrjauhi dari silat-sifat yang buruk.

'l-iga inti ajaran pokok ini kentuclian cli jatrarkan dalatn trcntult

Rukun lrnan. l{ukun Islam dan Akhlaq, dan clari ketiganya lahirlah betrerapa

kcilnruan Agatna, yaitu: Ilntu'l-auhicl. Ilrnu Fiqh, dart Ilmu Akhlak.

l.ingkup maupulr urutan ketiga materi pokok Pendidikan Agatna

ini sebenarnya telalr clicontohkarr oleh [-ucltnan ketika mendiclik ptttetattya

sebagainrana tclah digambarkan clalam A1 Qur'alt Iiural Lttknran at'at 1:1, 14.

17. 18, clan 19 sebagai berjkut :

- j+r, Y-:-s.+L 4*brre, dr$iLdJ J;}$

ft,)- *$.:J v)t=-:t4- jL\,

,4rtint,a ; I)att irtgatlult ketikn Luqrnun berkata kepada anaknva di waktrr iarnemberi pelajaran kepadanya " Iloi artakku, .f anganloh krttrttt

menry)er,sektttttkan Ailah, sesungguhnva tnentltersekulttkan,4Ilahatla\ah benar-benar kedzuIitnan '{tttg besar ".

ae, *-[-.Ue, 4.] 4:-\-+ /- Jb *:L*;sll*.p-u*&f-i .lf '1" -,U{,, J-C;t---rtuslg.: dl ,r+;,

Arliptttt ;" L)an kami perintahk.an kepetda manusict lerhaclap keelua orottgtuentta (ibu bapaknyo), ibunlta telalt mengandungnya dtrlontkeadaqn lernah yang. bertctmbqh lemah rlan ntertl,crltinva dolontduct tahtut. Rersyukurlah kepada-Ku d.an kepacla drta orong ibttltaJtakmtt, huny,a kepacltr- Kttltth kembulim.

.r-[tt .,s aj 5 ----u JL.r..! ;)^;) \ri\ ir.\-u.:r*it p, u- iJS -)r.--!, V\t^ =i..ril-d,

.4rlin1,ct tleti onakku, dirikqnlah sholat rJon srtruhlalt tnnrrtrsitimenger'.1,tkun 1t1111, baik dan cegahlah mereka tlari pel'brtatatt yangl

rnunkat darr trcrsabarlah terhaclap apa yang ntotritnpa kaurtt.liesunggulin-v*a yalig dertrikian itu tertnastrk hal-hnl yartg

dir.r,a"j ibkarr oleh A llah".

U(;f,rrlJ \--*^- t cr^U--ii3; v3-P3 )))\

..r"p Jt"i d(;-"$ lJr *.,r,4t'tit1.\,{t ;" l"lort.i trrtgottlalt kamtt rnemalingkun mukrrrnu dori mantrsio, kure.rtrt

sctmbong dlt,'t ,lotlgan/alt kumu ber.ialan di muka bumi dettgcttt

ongkth, se.surtgtrlultnt,a AIlalt tirluk rnenl;ukai ot'(n1g-ot'ttttg tt{tttflsontbon g dutt mentltttn ggokan ti i t'i "

't0

--h ,.)li-]irl i u,o-,a{, JIJ^ 3 rr,ajJ,\ - -" 1, r^J ---r]r-,o-sl

tlrlitrt.,rt ;,, l)ttn ,sederltartokartlcrh kamu rlrrlctm berjulan dan gunakanlctlt

St!iil-{Utttt. Se,stfitggtthnvrt seburttk-bttrtrk 'lttQra iulalt "tttord

kel edai ".

I{uang lrlrgkup pelnbaltasan, lttas tttettdalamttya petttbaltasatt'

tergantung. kepilcta .icnis L-ouibaga l)clrrlitlikall yang trersangkttlitn' tittgkitlatr

lcelas. tri.iuan tla1l tingkal ]<entattlptlali anak cliciik selragai konsttltrctrttl'a'

{ Itttuk :re kolalt-sekolafi Aganta tentrtnya penlbahasallllya letrilr ltras'

mc,rrrlalam clan terperinci clari sckolalr-sekolah tlllltllll, deruikian 1:ttla

pcrl:cclaail nntrik lingkat rctrclilh clarl tiugkat alatt kclas yang lebih linggi'

I{al laiir -vang sangal pcrltt nrendapal perhatian aclalah bahlYa

scsuai clr:lgan kekhususanliYa. maka n1ateri/trahan kurikttlum l'ettclidikarr

Aganra sebaqian besar aclalah bersilal al-rstt'al< pholr:sophis yang sulit

cliadakan pettclckatall sccillil scicnti{'ic, ()leh karena i1u tliharapkan

kernanrpuan clan kclrampilan pcnclidik hcrusaha scdapat nrullgkitr trllluk

nrengkottltritisir hahan-trahatr tersebttt' 12

I.)engatt dernikiau bahrva lualeri pokok 1)encliclikan Agarua Islatrt

aclirlah Aqiclah. Syari'ah - clan Akhlak'

4. ltiel otle l:' end i d i kun ilgunt't

': [)r,r. Il. Zuirairinitlkk' OpLCif ]Ial' 60 - 62

3t

Metodc dengan arti sehenarnya aclalah jalan atau cara. Metode

berasal dari dua perkataan yaitu mcta. tlan hodos. Meta yang artinya rnelal,i

dan hodos artinya jalan atau cara..Iadi metode aclalah rnengancltrng

pengertian suatu jalan yang dilalui untuk mencapai suatu tujuan. Aclapun

istilah rnetoclologi berasal dari kata nretoda clan Iogi. l.ogi berasal 6ari

i:ahasa Yunani yang berarti akal atau ilmu, trerarti rnetoclologi aclalah Ilnrr"r

Pengetahuan tentang .jalan atau cara yang harus crilarui untuk mencapai

suatu tu.iuan. 13

nengan berpijak pacla buku-buku penriicrikan yang memherikan

devinisi tentang metode mengajar cliantaranya ;

l ' Menurut Prof. Moh. Athiyah Ar-Abrasy, c{aram bukunya RurtAttarbiyah watta'rint mengatakan ba-hwa,ret.de nrLrgaiaradalah .iaran ,qng kita rarui untuk memberikan .fartant kepada,sisvtct ,regala tnacant pelajaran, clalam .rngalo macampelajaran.

2. l'ro/. Ali Al Jttntbarathlt cran Ar-fath AttcrwanisT, mengatakanb*hv'a metode ntengajar ucrqrart cara-caro yong diikuti arertEeor(rng pendidik untuk rnenyumytaikan makrimar kedaramotak pe.serta didik. ta

3' setlangkan menurut zuhairini r:ahu.,a metode nrengajar adarart

o merupakan salah salu komlsonen r{qri pada pro,lespendidikan

" . Dra. I{j. Nur Ilhbiyali, Ilwt lpltl,lrkattLtlsut!!!,cv. pus(aka setia, Rarrdung, c,et r, lggl,IIal. 99.

ra " Prof. DR. ornar M.h. AI-Toumy Al-Si,aib any, _liglr(ri1.th-lstdt&fuil.!;!sa, penerlrir lJrirarr

Ilintarrg, Jakarta, I979, I-ial. 551.

t2

merttpilkan filol tnetlcapai tujucttt, t,(tttg cli dukung olelrulttl-ulul buttttr mettgaj ar.meruptrkan kebuIqIan cl*/ om stralrt sisIint pertrlidikon.

A,[etocle nlellgajar sebagai alaI pencapai tu.iua11, llti]ka clipcrlukan

pengelaltuan tclrlarlg ttljuan itu sendiri. Pe-'runrnsan tujuan tlengatr sejelas-

.1 clasnYa merttpal<an persvaratan terpcnting sclrelunl scseorang tilcllentukan

tlau tncnrilih tnetocle rneuua.j:rr vallg lcpat, Kekaburan tli dalarn tujuan vang

akatt dicapai lttenyctratrlcan kesulitan d:rlarn rnemilih dan rnenentukan

nrelode vang tcpat. Oleh karsna itu. dalam pelaksanaan Pencliclikan Aganra

diperlukau su:rtu pc:ttge lahun teulang meloclologi Penclidikan Aganra. clengan

lttittan agar setiap Pi:ndiclik Agama clapat menrperoleh pcngertian clau

ketttalnpuan nrentliclik agalna yang dilcngkapi dcngan pengetahuan diilr

ke cakapan yallg profe sirinal,

Bertitik tcllal< dari pengertian rnctocle sebagai suatu oara ur"rtuk

ttreltacapi l u.iuan. maka clapat dinunuskan pengerlian Melhodologi

l'eucliclikan Aganra aclalah segala usaha t'ang sistimatis dan pragnratis untul<

nre ncapai tujuan pcnclidikan Agaria. rlengan melalui berhagai ahtivitas" haik

rlj rlalatn maupulr di lrrar kelas clalanr lingkungan sckolah. 15

Sebagai pelcrrgkap dari pacla rnetode vang clipakai rrntuk rneuga.iar

aclalah alat peraaa. Alat poraqa ini harus dipersiapkarr oleli penclitlik agar

acla pemaltalttan clan pengcrliatl \ arlg nratang tcntaltg rnaleri ).ang akarr

ri . [)ra.IL Zulrdrirri rlkk, p;.(.;1 Ual. 7C)

") .)

clisampaikan kepracla sisrva. l.Jukan bcrarti bahu,a sefi1ua melode halrs

tlilengkapi r-longan alat pclagil, nanrun kclcngkapan alart peraga itu nantilvir

akalt urettrbaultt dalarn proses belajar urenga.jar sehilrgg;r nrerrcapai suatu

tujuan yang diinginkarr

Da latrt I'errdidikan Agaura Islanr nr e(oqJe j uga ticlak b isa

Ittcncntttkart berhasil [idal<n1'a suatu penclidikan. Semua ilu terletak patla

kcttrantpttan seorang pcndiclik nrasing-nrasing. lr4isalnya saja dalarrr

pelajaran ibadah sholat, Scbelum sisrva nrelaksanahan sholat itu scncliri clari

arval hirlgga akhir penditlik harus <lapal nlrrnnolukan sorangkaian nrr:torlc

Yang lepat untuk tllellerangkan pela.iaran tersebut. Karena pelajaral ibaclah

sholat trtemerlttkan praktek dan [)eragaan, tnaka sebagai alat bantu unluk

lneneranqkanttl'a ar.lalah alat peraga. Alat peraga clisini bukan [;11,,1r

bcrirentul< sanrtrar lel.api nranusia juga dapat dipakai setragai alal perag;r.

I)alarn hal ini gurtt atau salah satu sisu,irnva. I)engau bantuan alat psragil

le t'setrttl seorallg gttrtt akan lebih rnuclnh nrcnrtrerikarr psnjslasan pada sisivlr

telllaltg cilra-cat'anyil sholat nrulai awal hingga akhir sehiugga sis,"r.r

rncnjacli lebih muclah dan paham cli clalanr nrcncrima pcla jaran,

I)is;rnrpirrg itu.f rrga dalanr [)cncliclikal Aganra lslam acla trcbcr;rpu

me torle antara lain :

7. l\.4elrtrltt ('eramoh: ialah suatu ntetorle tli dalanr pendirtikan clirnana cnra

lllenYatllpaikatr petrgertian-pcngcrti;rn nr:l1eri kcpada anak cliclik dcng;rrr

.14

jalarrpenerangatlclanperatttranSeca,ra,lisarr'I'jrrttrkpenjelasanulatallll}/:'l'

guru riapat urettrpergtttlakatr alat-alat batrttt yang atla yang lair-r' tttisalnya

gatuhar-gantbar peta' clenah' datr alat pcraga laittnya'

') . ldetotle '[anva 'JaY'ttlt

ir.{etocle tanya ja'w,alt ialah penvatnpaiatl pelaiaran dettgan jalan gtll'tt

tnerlgajukaltpertatrl.aatttlautnuri<lttrettjawatr.Atatrsuatutrretocledi

rtalampenrlirlikan clituana guru sctdrtltg bertatrya clatt tnurid ntctt'iatvab

te utatlg bahirn/mirtcri yang ingiu tlipeolehnva'

lv{etoclc ini clirnakstttlkatt unltrk tlrengellalkatt pcngctaltttatt firkta-

fakta terlentu ya,g strclarr diaja'ka, ria, r.rrrt*r< rnerangsa'g per.ati.n muri<1

clettgatt berbagai cara'

\ I\fel,ttltt ])i'skrt;i

N{etocleclisktrsiialalrsuattttttet<rclecliclalatrrmerrrpelajaribalranatau

nlen-valntr)zlikan bahan dengan .ialarr mendiskusikaunya' sehingga berakitrat

mslliml)ulkatr pengertian serta perttbaltatl tirrgkahtaku murid' Metoclc ini

clottral<sttclkantttttttkmerangsallgnrrrridtlerpikirdantnengelrtirrl<an

pendapatsellrliri,sertaikrrtnrenYtttrrbangkaltpikirandalanrsatttnrasalirlr

trersattr:tyangterkatrcltttrgbanyakkenrtrngkinan.kerrrungkinarrjilrvaban.

4. Mt t,ttle I )a rttttrtl t'a's i

lvlletotlctlenlontrasiialalrsttatuttrettrclenretrgajarrlitnanaSg()rangg'l.lll.l

atau oral)g lain l'attg sengaja clilninta alatt ttruritl scrlcliri rnenrpcrlilialkatt

.1 5

pada seluruh kelas tentang suatn proses alan suatu kaifiyah melakukan

$csuatu. h,lisalnya:proses cara rriengalnbil air rvudlu. prolles cara

rnengeljakau sholirt darr lairrrr1,a,

I)alant pontliclikall agailla tidak sonlua masalah ag:rrr1a dapal di

cletnortslrasikan mislrtl'a. ntasalah arlidah Kciuranan kepacla 'I'uhan, rnalaikat"

surga. lteraka, arlauya sihsa liubur, rlau sebagainya. Jr4etode clelrrrlnstrasi rni

batryak dipergunakan clalarn biclang ibaclah tlan akhlak.

5. i,{clctde Pernheriatt 'I'ugos I}elajar (Re,situsi)

Mclotlc lrctnberiatt tugas trclajar atau scring clisebut rnctodc irc:kcrjaalt

rtttnalt, ialah metocle ditnana murid diberi lugas khusus di luar "jarrr

pelajaran. Dalarn pelaksanaatt metode ini anak-anak clapat merrge{akan

tttgasttya tidak ltanl''a cli rumalt. tapi clapat diketiakan cli perpustakaarr.

lltoratorittm, ruang praktikurn, dan sebagairrva unluk dapat clipertanggungr

1alvablran kepacla gllru,

I)alarn pendidikatr Asanra sering.iuga di pergunakan nretode ini,

terulattta dalarn hal-hal yang trersifat praktis, nrisalnya: setelah selos;ri

pellriaran herrvudlu tli kelas, anak-anak cli tugaskan untuk selalu rnengikrrti

orallg tttltnya atau sauclaranya yang seclang L-renvuclhlu, untuk kemudialr

tlilaporkau kepada guru parla.jarn pelaiarau nringgu bcrikutnya. 'u

5. Evttltrttsi Pendiliktnt l.slom

'* .!Ltd,,IIal. ti2.

3(r

a. Pengertian llvaluasi I'endirlikan

Yang dirnaksud dcngan Evaluasi I'enclidikan Agarna ialah : liuatu

kegiatan unluk rnent:ntukan taraf kcntajttatt sttatu pekerjaan di dalarn

Pencliclikarl Aganra, Evaluasi aclalah alat uutuk mengukut' sampai dimana

penguasaan rnuricl terhadap balran pentlidikan yang telah cli berikan. '7

Ilidalanr Perrdidikan Agama seb:rgai suatu sistetn "llvaluasi"

trukanla h seketlar merupakan salah salu kourpouen, di sa nr pittg

rnateri/trahan, kegiatan belajar nlengajar, alat pelajarart, sunr[',., rlart ttrctocle.

)/a,lg kessmua konrponen berinleraksi satu sama lain tutluk tnencapai tu.irtarr

pengajaran yarlg telah di rumuskatt.

fivaluasi clalarn I'endiclikan Islam tnenrpakan cara atau teknik

penila.ia n terhaclap tingkah lakri manusia didil( berrla sarkart stattcla rl

prrhitungirn yang bersi[at kourprehensil dari seluruh aspek-aspek kehitluparr

rncntal psikologis dan sprilual relegius, karetta ntanusia ltasil l']euditlikan

Islani bukan saja sosok pribarli yaug tidak iranya lrersi[at relegius.

melaiukan .f uga berilnru dau berketraurpilan yang sanggup beraural dati

berbakti kepada 'l'uhan clan rnasyarakat, r8

Program evaluasi ini diterapkan tlalarn rangka mengctahui tirrgkat

kcberhasilatr seorilllg pendirlik dalarn nrenyanrpaikan ttrateri pclajaran.

" . I)ra. ,,\bu Alunadi. Msl"dlt-K/lutl;il-erdk!t&L$,J1*qu!!uy!&:/1), PeuetLrit .i\trttir",o Batxltrrr,q,,

198fi. I Irl. 138

18 . T,r t',f. Il.ivl. Arilin, lvI. fl), Qp,Q.i1,I1al. 233.

)7

mcncnllrkall kelemahan-kelenlaharr vang di lakukan. traik berkaitirn clengatl

nralori. f asil itas. tnctocle tiatt scbagaittYa '

[r. -i'u.iuarr rlan 1;ungsi Tr.raluasi ])cnilielikatt lslant

I/rila ntengaclakatr cvalttasi perrrliclikan tl;rlaln raltgl<;t

nreuqert'ekrr [l<an tcrcapuirt.v.-a lttjttan pentliclikarl. I)apat juga clikatakan bahrl'a

lu.juan llr]1unl cvaluasi pencliclikan aclalatr utlluk tnettttrangkitkan rilotivasi

bela.jar clap prcngalar. rlernihianpun hencl;rkltYa sellantiasa cliifigat. baltrva

kira nrelga6akan eyaltt;tsi I'}encliclikatl Agaura clcttgan tnaksucl agar tu-lttatt

],ang rlicanangkan rlalam kurikulurn clapat tcrcapai. Jadi dengatt cvalttasi

lrcnrlidikan Agama dapat clinilai itasil 1'enclirlikan aga.llla yang akati dicapai

Sclail tg.iuan grnrult, cvaluasi pcncliclikatt itu mcmpunvai Pttla

tujan l<httsusttl':r. Yaitu :

I. Ontuk meugetahtri sanlpai climanir hasil yang cli capai r:leli tnurirl clalartt

berbagai macaill ruata pelajaran. utttttk tncngeahui achievcntettt tntrrid

2. ti't*k melgetahui kelcnrahan clilrr kestrlitan rnuricl' I)engan cli ketahtri

kes*lilap vang di alnrni rlurirl. maka clapatlalr clicarikan .ialan

pcltyetttl.rtthit ttlt Ylt ,

3. ITnluk rnengaclakart selcksi. 'l'ergolorlg clalalu scloksi ini yaitu :

, I],enilaialt rtntuk, kerraikarr ko1as. lrrltrs ticlaklrya

e l,cttgeltitttp6katt rtttl Uk j ttrltsatt sekolah, sttrclV glotlp'

]B

4, LIntuk rnenjacli clata yang dapat cli lapolkittr kcpracla orang 1ua lntlricl dalt

nrasyarakat hcrttpa rapor. ijazah. piagatn.

5. I)enilaian seriltg 11i lakukarr ptrla utttuk ilata stalislik bagi kcpcrlttittt

penelitan. l"

Seclangkart evalrtasi ilu berlungsi sctragai .

4. Mepginflelrlifikasiklrn clan rnenrrnrtskatt jarak dari sasar;lll-sasarillt llokok

kurikuiurtl sccara komprehettsil'.

5, I)enelalran tragi tingkah la.ku apa yang harus clit'calisasikan oloh sislva

{i I\4e n1,gls1qsri alau nr1; mtrcnlnk instnttnon-iustrltmell -vallg valicl, te rpetcayit

clal praklis unluk nrcnilai sasilfan-sitsaratl rttatna proses keJrendiclikiln

atau ciri-cir i khusls dari perkcmbartgan clan pertttnrhtthalt ntattttsia

clitlik, 1g l)i sarnping itu,lungsi evsalnasi juga dapat me tnbattttt auak

clidik agar ia riapat ntongubah atau rlengctntrangkan tingl<ah liiktlrryn

sccara sa{rrr, serta ltcmbcrikan tratrlttatr kepatlanl'a cara Inel"aih su:tttt

kepuasan bila bcrtruat setragairnatla mestinl'a.

c'.,1erti,s llt,al trctsi Penclitlikun i:;lont

.lcnis cvalrrasi l,endiclikan [slaur dapat di bagi ltrcrt.iatli liga tuacant :

,4. .)epis cr,'aluasj harian:yaitu kegialan evaluasi yang cli laktlkan sehali-

hari baik di bcritahtrkan lcbilt clahulu alau tidak.

'' . l)r., r\trLr .,\lirrradi, Olt,!ljt, IIal. 214

l9

-5. Ulang;rn [..inrtttu ; yaittr kegiatan evalttasi -vang dilakukannya pada lvakttr

akhir catttr q,ttlalt atau sefitcstet'. r-lctlgan irli clikenal dctlgan tcs lrasil

belai a r',

(;.Jtvaluasi pada akhir lalttttt a.iarart. vaittl kegialan 1'a1g clilaktrkan patla

nruricl tirrgkat akhir. ;"

I)eugail nlenggull2rkarr sistetti evaiuasi Yang tepat sasaratl. tnaka

suorlng guru irkau rlapat mettgctahui clengan pasti tctrtatlg k{)tttajrttrtl'

hc,lenrahan, haurtlatan-haurbatau maltusia didik tlalatll pclaksanaan lrtgasltyit,

Yarlg apa(la gilirann)ril akan clijatlikan bahan pcrhaikan progralll atatt secara

lnngsung cli lal<ukan rernedial teacing (llerbaikarl lnelattli kttrsus tatrttrahatt

clarr lain-lain;. Arau bila perlu rrlanusia didik di beri hirnbingan helajar

se cara lebih iutensit',

20 l_)ra" I-1. Zuhairiui,CJt:-(lilllal 156- 157

.40

t).

1. Pengertirrn Sholat

secara etiurologi sholat lrerasal clari kata Ilahasa Arab' I)alam

IJahasa Arab kata. ini cli artikan derrs,arr "Doa" (urettroltotr ketraikan) t1:rrr

pujian. Di rlalanr Al ()ur'an terclapat pula penglerliall seperti itu:

,,lrlist.t:a . "lJerdortlah un{trknzenentttkan mcrektt

ilu

,4rlirlrt."'Serstrrtggttltrt-\''tt Allah tlan ptartt Maluikattrya tnernuji Nubi "' (Q:;

tll-,1hzab 56) "

Scrlalgkan sholat lrlenurul arti clalarn syarat ialah ritlatlr itraclah

r;prg clinrtrlai tli3ngarr taktrir: ALLAIIU AKtlAl? tlart riittttup clen6Iau salattt :

ASSALAN4U AT.AIKIIM, clan diker"iakan clengan senlua atrggota badarl yalrg

lahil' clan batiri serla cictrsatr bctrerapil 5r'afat clatt ntknn. 22

( r., : ^i,r\) ft\ o-{,^i-I' !t'g;f $"I" i*,

mereka kat'ena sesunggguhnT'a tloouttt". (QS At -'I'oubah 103)

(r( ,:-i$\) &J\*s\c- j,I-e) arf) ;a*t'r._:1

,t I)r s Svnhnrinan Vituti. Birnlyl:tgqU lJ.qtli,! '1-g$gttL Sltc,{al, L'enetbit Al-lhklas Sttraltava.

)r , I-)r,,. Syaltrtrinart 7'aittt,l-li1nbilryq1y.fJqfiLt-s !'tttl<:tyg sholql

IIai. q

/ll

sayyicl sabiq mellgemtlkakan sholal ialah ibaclat yang terdiri clari

perkataan clitl perbrtatatr tertetttu yattg cli nrulai detrgalt taktrir bagi AllaI

ta'ala dan disucla.hi dengan tlretnberi salattl' 'u

Aclapun yang rlleilggabungkatl antara k'etluanya, aclalah seperti

cls[inisi yang ch kpmukakati olch Prof. Dr" lr4. llasbi Ashshidclqi : "IIakekat

srfiglat ialrh lnelahirkitn hajlrt tlan kepc1luan kita l<epada Allah yang kita

scruhah, tle ngan perl<ataatt ilarl pe kcrjaau atau clcngan kcclua-duanva'r'2'1

.lacli ,,Sholat" ialatr il.raclat yaug tli laksartakatt tlettgatr attggota

1;rhir dan hlttitt, rllattt hcrttrrk trrcrbttalalt clan pr":rk'ataan tettenltt' ttntuk

llcngaltflttngkatt kc[osaratt Allah datt kesertlptllnaan kekttasaatt-Nya' set'ta

nclahiri<arr ha.iat rlau kepcrlttatt kita kcpada-Nya'

). l )tt s itt' r{o tr't'uj r'r tt rt,'ihttl u l

I)alil yang lllone rnngkatt rvaiitrll.va sholat ittr banyak' baik clalattt

Al Qur'il11 ntatrpun llirdls Nabi SAW'

I Dalani Al Qur'alt

( r, . 9;.\\ ) ;K*J$S ;\pj$f-r}

2r. s aylj rl S atri q, _1-"ir1iir $rt u,-tttl1_!, P]" Al-lvla', ari !I:l andu r rg, 1 997

,/'\(\

42

Arlinya : "Dirikanlah sholctt dan ba1,q,'Trorrrah zakat". ('Al-Baqorr.rh I l0)

.,7rtinva : "I)an mohonlah perlolongan clengctn sabar dan sholat".

(Al-Ilaqaruh 45)

( r :rr5o, ) _r,/ L i{J d*ro-e

Artint,a :J'sltolatlah lcepada Ttthanmu dan sembelihlah km'ban". 1'"A[-Kautsar

))

?-. Dalarn haclits Nabi bersabda :

d )\#)r :L !-t LCr" r^-it A)c'!-z/j;L4 ('^*&i

*;..--i -*)J-*,s .-j-[, , 1$1jiL., /-)^.--ff --:'.U'

( &*&lr ,U' ) 4}x;3L"Arrinya "Amalan )'a.flg rnula-mula tli hisab darn seorang hamba ltuda hrtri

kiamat ialah sholat. Jika ia baik, baiklah,seluruh antulaflnT'{r,

sehaliknj,a jika ielek, jeleklah pultt sentua arfiQlannva". (]{ll.I.habrani) z-s

I)ari ayat-ayat al Qur'an dan tladts cli atas" jelaslah bahlva orang

Islarn wajib untlk rnenclirikan sholat, Seclangkan sholat yang di wajibkan

oleh Allah kepacla kaum Mtrs!irnin adalah sholat lillta rvaktu Shubuh.

I)hrrhur. Ashar. Magrib clan Isya.

Aclal-run Yang mcniacli ttr.irta.n sltolat' tttenttrttl [)ro[" IIasbi

Assitlcliqi scl;agai berikut :

a ) Merigingatl<an kita kepacla Allah, ruenghitlupkatt rasa takut padanva'

ruiengltiditpkan khtrs,vuk rJan trttttluk kepatlaNya clan tnetttlmbtthkarr rlalarrt

j irva rasa kesabaran clart rasi.l kelirrggian kepada Allah sw"l'' sel.ta

Ill o11 gcsillt L,,, laobc s ara ll c1:rn k e l<tta s a a tty a'

tr) Mentlrdilt clan melltih kita menjacli clrang yang tenang, dapat nlettgltltdalr

segalakt:susalrattdcttgattsalra,r.slrola{rlrcnglrilarlgkarrtabiatltrtla'ot-atlg

yanglretrat..trctrarsholaltaktaktltrrriskirl.karcnalranyaksedekalrdi.jallrtt

Allair SW I

c) Meniacli pcnghalang untrtk ,re,jalankatt kemttltgkara* clan keb.rukatt 'o

3. S.t'arul DLII t'ukutt Sholnt

SYirt.at.sYilratvangnetrclahrtlrtisliolatdanrva.iibcliperrtrlriolc.l.t

0rang yang hentlak nrengcrjal(allnya, clengan l<etenlrrarr bila ketinggalalr

salah sittu di tlntarattl'a' nraka sltolatnYa batal" ialal'r :

l. Merrgctahtrl tetttattg ruasrtkttYit rvakl'u'

2. Suci dari tratlilti, pitkaian tlltr teurpat slt6lat dari laiis Vang kelihatatl'

trila i trt nttttt g.kitl.

3. Strci dari haclats kocil rlan hacl:rts bcsar

Il,crdasalk;rtt l'irttlatt Allah'I-a'a1a :

/l {

:"t . L' r t, l. I I irsbi As si titl itl\. lgrl t u ct tt--sl p l!!t-

4,1

p_*, LI--"s-\; , A-?) \-Jtfft r;;i-*Jll{i\Lr 1Qrl, d-'*1,:]r*--^t' -iJ,J\ *Jrf{+}

( r '. '6\.-t-tsi5r*;Ufu-= {-**+t^*S

tlrlitt.\,it: " I'lai orang-orang beriman! .1 iko katnu hettclakmengeryoksrtshttlctl, maka basuhlah muka clan langanmu safi])(ti kesiku ddtlsapulah kepalamu lalu bosrtlt kaktntu keclua mqtu kaki.ll)an .iiku kantu dalarn keadaurt .irrnub, maka ltendoklah kenttrbersttci.l " (Q{:; AI-Moideth 6)

4. I\'tr:rrutuir Aurat

Berclasatkau finuan Allah l'a'ala :

( *, , -i* \)\\ -l{",-^ di-\,-E- fqrJr}- f }T*fL

,4r/ut1'tr.""llni itnak t:ucu Adornl tunbilluh hiosnnnttt setialt ltendctk stryur{ t"(Q5; Al-tl'ra/'31.)

Yang diuraksud clengan hirsan rli sini ialah alat uuluk rnurutupi

aurat, sedang ilengan sujud ialah sholat..ladi artinya:'futuplah auratmrl

setiap hendak sholat l.

5. Ir,{enghadap l(iblat

Para ulama telah sekata bahwa orang yang mcngeriakan sholat

u,ajil-r mengliadap kealah lvlasjidil I-Iaram, karen:r fintran Allah l'a.'ala :

}li f.--(t^.*, -{r./t;xrJt}*-; ii.qa, *fr;( \LL , $Jr 6r---i o-)-;

f.G-;,v

rl5

Artinya: " Maka palingkuttlah ntukamrt ke aruh lt{as.iidil I{arurn, dttn difitanoputl kurnrt bertdo harlopkctnlnlz ntukarnu ke aruhtr1,l1 ". (QSAl-))aqorrth I 4,1) )7

Sholat il.u merrrl-ruuvlri rukun-rnkur) clan fardhu, dari ruA,r?l

1ct'srtsurt hakekat tian sari p;ttittya, hingga triila ketirrggalan salah satu tli

alllar:auva, uraka hnkekat tel'sebut tak dapat lercapai clan sholat rlianplgap

tidak sah rneuurul syarat.

Inilah perinciannya:

I. Nia1, karena firman .r\llah '1'a'ala :

--J r\t a\ {+"4I.* +-:,r +^+ nur\ \.,( o " 4)'9, --, )

At'tinva : " I)an mereka lindu di litah, kec:uali rutltrk tnertgabdikan tlirikepada Allalt dengun mengiklzlaskan aSlorna bagtri-Nt'cr". @S Al-Baul.,inoh 5)

2. 'I'akbiratul lhram

llerdasarkarr haclits Ali :

\LI&. J^^-(JtLAf t:.4r ,r->4rJl;r';J\ LL.;JU. &)'1\\t ^:t- cr'.! )rtr*V -^3:r.f \;;t olr ) f]-*it( t--r,-C*it.rl {trr d,,rir; u,--*,-p.), .-,,U\:^aro ;} g.r\ t--t

/r'Iirr1,n IJnhv'a Nrrhi Slll/, hersabtltt: "Kttnci sholtrt itu iolulrb ersu<: i. pent lt ukannyct nle fillsa ca l ctkb i r, dan pe nut ul)on),ct i al a ltmemlseri,;alunl ".

r' fiavyirl Sabiq. -&r71L l)$LrytslJJ ilenerbil P'f Alh,la'ruf Bandung, Cet 19, 1997. IIal

26i - 27(:

46

(ll lt ,51,61.1i 'r. Altmacl, Abrt Daucl, lhnu Ma.1 ah, dan 'fttrrrtttzi t'qnllnte.ngalrtkcrn : I{uclit.s ini rnerupakan hatlits ycrtg pctling saltdortJtulirtlT

lsaik ntengencti soal ini". J)an.ittga dinvatakan sah ole.h []akim rlrtn lbnrr

iiikkirt)3. ilerdiri Pada Sholat l;ardhtt

ilrrlitrutuya r,r,a.jitr berclasarkan Kitatr, Sunttah clau l.frna tragi orattg villlli

kuasa,

I;iunatr Allah 'l'a'ala :

\ ': , ,r).4r}\ ;t+fL -:ilL;J\.--"\.- }JLU"-r'; c g-e-l;$\ O-YL'/r1)J, \')iA4)-) I ( ('L!J4 \

( :*^ , e;Jr *-^) --:-f-:f \G 4*--L

Arttn.\.,rt Pelihorolulr sholal ilrt, begitrrprnt shoint \\tt,sltat', dutt

berdiril,rh di hudopan Alluh cleng,o, klt,r1,71 darr me,e.rtrlohkorttlll'l

4 lvlernbaca A1-Falihillr

l)ar"i Abu I{ttrairalt, traltrva Nabi SAW. telah bcrsa[-rda

'a--)r -:-, --)iJ\ir- Lg*]id;r\-f J-rrn--r\Lr;a+ f-^r + LUp '--*4, *.,\:*(t 4i Ltr

( --\,..)! :-r\ oly )Artinl'a :"Siapa ),at1.g mengerj okctn ,sesualu sholat lanalt rnentlsrtL'tt

pudanl;u (Jrnmril qur'an - drrlcttt seburth riv'ayal:]i'uliltotrtlKi/ab - moka .;holot iltt krrang) tirlok sentlttrt't'ttr".

5 . ltuku'

lrarclhulya telah cli akut sccara Ijnta', betdasarkatt firrnan Allah'l'a'ala:

4'l

(,,' , d' ;r,^) 5r,c*:, U4r5,'--*J\ L#(Artitt.t,rt: ,, lJai oratlg-()rQttg lserintatt.l llrtk'tt'clan strlttdlcrh kamrt"'l ( QS

Al-It oi)

6, 13angkit l)ari Ruktr' I)att llerdiri

IJsrtlilsarkatt ke terattgan Abtt

Itasulrtllah liAW:

I-.,urrts ( I'titlal) clengan 'Ihuma'nitrah

Ilunraicl ttre ngetlai sifat sholat -sltolat

llrlittva : ,,1,)atl 'iika ktlnti nteng.angkatkan keprllant,,t, nlak'a itt ptttt berrliri

lnrr.ts ir,,r*n ku,ubatitah seliap t'LtQS ])ttttggttltg iltt ke Icrntpctlttl'tr

sernttla"' (H' Iltrkhori dan Muslim)

7. Strjurl

'l'elah clisebutkatl cltla alasan u'ajibn)'a dari kitab' yang diberi pcrljclasatt

olelrNabiSAW.clalanrsabclatr,vakepacla',Orangyangticllaklraik

sholaln-r-a":

,,Kentttdian srrlrtcllah tlertgcrtt thtrttta'nittalt, lrtlrt ttangkit dutluk tlertgrlt

lltr.rtrta'nittalt, laltt sttf ttrllalt dttttgart lltttnta'rtinnltl"tlengan demikiun stt jtttl

pe rrrrntrt dnn'go,,i-'"'lrnrborgkir kernttclii'trt srtiud keduu dett'gt,t

lltttttttr'nitraltptttlct ntasitzg-rfirtsittgntta, merttpakatt .{'urdhtt fi'taltplttl sltola{

stltlntll ".g. brAut Yang Akhir Sambil Metubaca fasl'alturi

9. N{en-itrcri Salant 28

,Lis cF.-* i- UU €-*"\ )'--oL Crt.>!(

+--^r 9r\*^\r o!, ) ;1;K^ '*)\

?r ll&l,llrri 285 - lol-

4B

4. t-likmah Sholat

'I'entang hikmah yang tcrkailclung clari rahasia sholat adalah sebagaimana di

tegaskal Hashi As Sitldiqi clalan bukulya Pedoman Sholat yaittr :

1. Bercliri a<lalah nntuk nremuji Allah'

2. Rttku' aclalah lnembesarkan Allah SWT'

3. I'tidal untuk mensifatkan pu.ji keparlanya'

4. Sujud aclalah untukmenyatakan kehambaan diri kepada Allah swT'

5. Duduk di antara clua sujud untuk mentohon hajat kepada Allah sw'f'

(r, Tasyahucl utttttk mempersentbahkan segala kehormatan kepada Allah

sw]', memtreri salam kepircla Nabi sAW, memberi salam kepacla I'laurtra

Allah yang sholeh dan sholihah' 2e

5. Kedudukan Slrclat

Sholat uienempati kedudukan yallg arnat islinlewa di dalam Agama Islam' Ia

1iclak cli tanclingi oleh ibaclat manapun di clalam Agarna Islam'

a. sholat aclalah tiang agama, Agatua tidak akau tegak, kecuali clengan

menegakkan sholat "Rasulullah rnenyabdakan":

--:.-1:J\ (u\ -riiL$-\*\ ar-a i-:l,:$ jLt oN-4:t

( ,;*.,), olr ) --:-f j5\ -;$, *5\-U." r,b r' x-:

?e . Prof. HastriAs Sidrtiqi' Qp,Q-it.ilal' 260

4q

b.

Artittya : ,,s/tolar aclulult riang L7gdn\a, maka l-turong siopa yung, .t'elalt

tltetlclit,ikat)tly0, sttlt'ggt'th ia leluh tnerldirikun agilmd, rlutt

bcrrang ,s'iaytct t'flng tneroboltkdtlnl)a' sungguh ia lelolr

m erct b ohltatt o gttttl;t (II Il' I)a iItact i.)

Shoiat aclal,h bukti utanta clari keimanan scscorang. Karctta itu trila

seseorillg ticlak rpettgerjakalt sltolat clianggap masilt kafir (beltrrrl

ivl u'rniu).

IiIglal ldalaI pe:ttettttt tttltttk clitel'igla al'art titlakpya scltltlil atrtalatt

sLrscol.allg cli akhilal tittttti, bila sIolatnyt cli tcritua. ntkaaltltt di tet'igt1

pula si:mua auralan-auralat11lya .vang lain. 'fetaJri bila sholattlya cli lolak'

ntaka lrkal cli tolak pula sclntta antalan-anialattnya yang laill' Ilasulullalr

tnettyahtlakllti :

c,

-iU A: $*f .i^ \:-;\ f,, {,-Jf 4' ---*-"'L''L *)r\/-"s i ---, >., -_* 'ry 4-,$iL' a*s-.1iJ .*:,.I-i

( ..r>+:r "!-r ) 4\..t-i\,,,At.lirtt,,u: "lmalan \,(u?g mttla-mrtl ct rli hi,sab cl.ari,reorctng hambu 'li lturi

kiatnctl i"l"t' sholatnl'u' jiktt sholttlrtvtr di terirttcr' ntaka rtkan

1 i / er itntt ltul a h l a h clar ipada tlt'a s em ua am al n n -atlrolon n.lr Q.)"att fl

lain, tetttlti .it*.u sholatnyt r{i rttlak, ntoka nkan di talok pulohlttlt

rlar.i ltQiltrntta settttta atnalutt-tttnalanu'a )'ottg lain'"' (llR''fultrani)'"'

(" IITIIITlN(IAN I'IiNDII}ITiAN. AGITTII\ DtrN(}i\N I'I']$G-T!II;\I"IE

l!t\ UAII $Uol{r!T" IJi\lA }\''A{.r'U sISwA

rn l.)rs Syaltrnittan '/,ttiti. Op.eil' I{al 9 12

5rl

Diclalarl lapdasul teori telah di kernttkakan tetrtang I'etrclirlik;rrr

r\garna lslapr, naka se.lan.iutnya bagaittr:ttra httbuttgatlllya cletrgan pettgatualalt

ihaclah s[olat sisrva sehari-haribailt cli sekolah matrptrn di ltrar sckolalr.

I)idalanr l,errdidil<an Agaura, lhktor yarlg terpenting atlalah

nrcuanasrkas lrcugerlian. pcngetaltuau clatt kesadaran tt:rhaclaP agallla' Kitlt

Ilrrus bcrusafia clcugal berbagai cara ttntul< ntcllvalllpaikan llottgct liatt-

Lreugertii-rn agaurr sciclas urungkin, sehingga sisu'a titlttt clatt tltemaltatni bctrar-

hcrrar lctttattg a.iat'an Islam.

'l'etapi ticlak hcrarti balru,a ]'cn<lidikan Agama itu srrdah cttlctlli

r,leugari cilra 11e11\,alrpuiklrr ltcngertilu tetttang agallla pada sisu'a. sctlatr sisu'a

itu bcluur tentu bertlrat Oleh karcna itrr I'errdidikan Agarna di sckolah tli

saruping menrtrcrikan Pengetahuan Agauta pacla sisu'a jtrga harus tllenanatltkan

sikap menlal 1,a1g positif terhaclap agailla, agar nautinya sisrva ttrettrpttttl'ai

pcrasaan sclapg parla ajaran agarna rlart matt berhrtat sesnai detrgan aiaran

lslanr,

Apabila sisrva lelah [ran-vak menclapal pertgcrtialt-pengcrtiart

tentang ajaran Aganta Islaur lenrtanra teulattg luasralah ibadah sholat. nraka

nrereka tuatt tlatt nlampu ttielaksanakarl aiaran Islattl dcngan baik'

llcpgertiatr tollalg sholai -r*ang tclah di be l ikart pada seor;lttg tnlll<

sc.lah kccii akart ntettltrarva datnpak,r'ang besar pada scgala tingkah laku atlak'

A*nl< lcrschrrt cenclenrng l.rc:rfikir kalau mc,lal(tlkfllt perrlrrtatan yallLI tlilat"atrgt

)l

oleh aganta akan berakibat dosa. Ilegitu pula sebaliknya kalau seorang taat

trtottjalankan perintah agarna akan clibcrikan tralasau 1,ang baik clau nrerntralva

keselalnalalt. Ili sinilah petan ulanra Pcncliclikan.Agania Islanr, karcrra

Pendidikatt Agattia itu narttinya sangat nreucntukan bagi siswa. Sisrva nl.du

ttlengattlall<att ibatlah sholat lima r.l'aktu sehari senralarlr atau ticlaknya itu

lergatttttttg dari Pcntliclikan Agamanya kalau sisrva clapat menganralkan ibaclah

sholat dalarn kehidupan sehari-hari berarti I'endi<likan Agarna berhasii clengalr

baik, sebaliknl'a .iikalau siswa tidak mau nrenganialkannya rnrrngkin

I'ertdidikan Agarna kurarrg berhasil atau mungkin juga siswanl,a sqrrliri yang

kttrattg bail< karena kurattg arlnnl'a binrbingarr dan clorr)nqan dari orang tuanva.

M. Athiyah Al Ahrosyi rlalanr kitabnva "l)asar-l)asar lrokok

Pqntlidikan Islaul" mcngalakan :

" [-]ahu,ct l)ertrlidikan ,4gctnra l,clont dapat berhasilul-rabila di terdiiik nlau ntelaksanukan ujaran ugLttnadengan haik,,rebaliknt'a di katakokort tidak berhasiloltab ilu .s i lertlidikl iduk rnaumalttksunukon u.jttr.un lgumoLs'lam clengart baik", -t I

OIch kare ua ittt sholal tuerupakan itradah rva.jib ) al)g lranrs

dilakukarl bagi sctiap tnusliur, Dau hcnilaklah cli ajalkan clan diberikan patla

anak scjalr clini. kalart suclalt lrcrhasil nrcnrllcrikan diclikan shola( pacla auak

tlan sudalt nterupakall suatu rutiuitas dalanr kehiclupan anak, maka lu.juan

pcrrdidil<arr itu sendiri telah lertanarn pada pribadi anak. Sctrab clengirrr

nreu.ialankan sholalsecara teruF meur:nrs akan rnerntrarva hiknrah yang bosar

tlalam kehidupanuya dau akan tcrhinclar clari perbuatatr 1'ang keji clan nrurtgkar,

.latli htrhuugarr arrtara Pencliclikan Agaura clengan l)erugamalan ltraclah Sholat

Linra rvaktu sanp-at eral sckali. Olch karcna itu agar Penclidikan Agaura bisa

berhasil dengan haik. nrakahcr.ja sarna antnra guru clengan sisrva nraupun orallg

lua sisrva itu :;encliri perlu rlitingkatkanlagi. Karena clengan adanya hubungari

t,ang baih ticlak nrenutup kenrungl<inan sisr,r,a terscbuI akan lcbih urenittgkat

lagi peuganralan ibadahrrya sesuai clengan aiaran-ajaran Agama Islatn,