BAB I media pembelajaran
-
Upload
elsa-widhi-ratmasari -
Category
Documents
-
view
10 -
download
3
description
Transcript of BAB I media pembelajaran
BAB I
PENDAHULUAN
I. Latar Belakang
Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin maju setiap
tahunnya hal ini juga harus di imbangi dengan tingkat kecerdasan dari
masing-masing individu . Tekhnologi sudah banyak membantu dalam
mempermudah kegiatan manusia terutama pada bidang pendidikan.
Perkembangan Information and Communication Technology (ICT) atau
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mengembangkan berbagai
aplikasi yang mampu mempermudah sekaligus mendukung aktivitas
kehidupan manusia dan organisasi termasuk kegiatan belajar dan
mengajar.
Perkembangan dan kemajuan ICT tersebut menuntuk guru atau dosen
untuk mampu menguasai teknologi (ICT) agar dapat mengembangkan
materi-materi pembelajaran berbasis ICT sekaligus memanfaatkannya
dalam proses pembelajaran sebagai media pembelajaran. Tujuannya
adalah dengan adanya media ini dapat mempermudah pendidik dalam
meyampaikan materi pembelajaran.
Interaksi yang terjadi antara pendidik dan peserta didik dapat terjadi
kapan saja dan dimanapun tanpa dibatasi dengan waktu dan ruang.
Penyampaian materi juga dapat lebih menarik sehingga peserta didik dapat
lebih termotivasi dalam mengikuti jalannya pembelajaran.
Penggunaan ICTdalam pembelajaran dapat melalui berbagai cara
diantaranya adalah dengan menggunakan berbagai macam media secara
bersamaan dalam bentuk multimedia pembelajaran . penggunaan
multimedia interaktif yang didalamnya dapat memuat komponen audio
visual untuk menyampaikan materi pembelajaran sehingga dapat menarik
perhatian siswa. Dengan ini siswa juga dapat mendapatkan kesempatan
untuk melakukan ekperimen semu dan eksplorasi sehingga siswa
medapatkan pengalaman belajar daripada hanya sekedar mendegarkan
guru atau dosen memberikan penjelasan.
II. Rumusan Masalah
1. Bagaimana perkembangan TIK dalam penggunaan media pembelajaran?
2. Bagaimana pemanfaatan macam media TIK sebagai pengembangan
media pembelajaran?
3. Apa saja jenis dan bentuk-bentuk media pembelajaran TIK?
III. Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah di atas dapat disampaikan tujuannya yaitu:
1. Mengetahui perkembangan TIK dalam penggunaan media pembelajaran.
2. Mengetahui pemanfaatan macam media TIK sebagai pengembangan
media pembelajaran.
3. Mengetahui jenis dan bentuk-bentuk media pembelajaran TIK.
BAB II
KAJIAN TEORI
2.1 Pengertian
Media merupakan alat untuk menyampaikan informmasi atau pesan dari
suatu tempat ke tempat lain. Media dugunakan dalam proses komunikasi,
termasuk dalam kegiatan belajar mengajar. Proses pembelajaran mengandung
lima komponen komunikasi, yakni guru (komunikator), bahan pembelajaran,
media pembelajaran, siswa (komunikan) dan tujuan pembelajaran (I wayan
Santyasa, 2007).
Sadiman (2007), menyatakan bahwa media pembelajaran adalah suatu
peralatan baik berupa perangkat lunak maupun perangkat keras yang berfungsi
sebagai belajar dan alat bantu mengajar. Sebagai alat bantu dalam proses
pembelajaran, maka media belajar ini akan disesuaikan dengan karakteristik
masing-masing bahan ajar yang akan disajikan juga memperhatikan karakteristik
siswa.
media pembelajaran memuat informasi yang dapat berupa pengetahuan maupun
menjadi sarana bagi pebelajar untuk melakukan aktivitas belajar (membaca,
mengamati, mencoba, mengerjakan soal, menjawab pertanyaan, dan lain-lain),
maka media pembelajaran erat kaitannya dengan sumber belajar. Sumber belajar
merupakan segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan oleh pebelajar untuk
memudahkan proses belajarnya sehingga mencapai tujuan belajarnya secara
efektif dan efisien.
Beberapa contoh media pembelajaran termasuk media tradisional (papan
tulis, buku teks, handout, modul, lembar peraga, LKS, objek-objek nyata, slide
OHP, pita video atau film, guru, dll.), media massa (koran, majalah, radio,
televisi, bisokop, dll.), dan media pembelajaran baru berbasis ICT (komputer, CD,
DVD, video interaktif, Internet, sistem multimedia, konferensi video, dll.).
Dafpus
Sadiman, Arief, dkk. 2007. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajagrafindo Persada
Santyasa, Wayan,” Metode Penelitian Pengembangan dan Teori Pengembangan
Modul”, dalam http://
maskursmkn.files.wordpress.com/2009/07/teori_modul.pdf , 20 september
2015