bab 2 pengukuran waktu panjang dan berat · PDF fileerwin bermain sepak bola pukul 4 sore 7...
-
Upload
vuongkhanh -
Category
Documents
-
view
242 -
download
3
Transcript of bab 2 pengukuran waktu panjang dan berat · PDF fileerwin bermain sepak bola pukul 4 sore 7...
77senang matematika 2 sd/mi
bab
2 pengukuran waktupanjang dan berat
tema 5 kejadian sehari-hari� rajin belajar
tujuan pembelajaranpembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu:• menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam• menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering
digunakan• menggunakan alar ukur berat• menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
berat benda
78 senang matematika 2 sd/mi
tema 5 kejadian sehari-hari
����� rajin belajarkamu telah mengenal beberapa satuanada satuan waktu satuan panjang dan satuan berat
sekarang kamu pelajari lagi satuan waktu
pukul berapa kamu mulai belajar di sekolahberapa jam lamanya kamu belajar di sekolahdapatkah kamu membaca jammarilah kita belajar membaca dan menulis jam
79senang matematika 2 sd/mi
alat ukur waktu
lihatlah jam dinding di rumahmuke arah manakah berputarnya jarum jam
1 membaca dan menentukan tanda waktu
ayo perhatikan gambardi samping
bagaimana cara membaca dan menulis jam
jarum pendek menunjuk angka 3jarum panjang menunjuk angka 12dibaca pukul 3
jarum pendek menunjuk angka 7jarum panjang menunjuk angka 12dibaca pukul 7
jarum panjang (menit)
jarum pendek (jam)
80 senang matematika 2 sd/mi
ayo bacalah gambar jam di bawah ini
1 jarum pendek menunjukangka 4 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca ...
2 jarum pendek menunjukangka 9 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca ...
3 jarum pendek menunjukangka 6 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca …
4 jarum pendek menunjukangka 10 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca …
ayo berlatih 1
81senang matematika 2 sd/mi
5 jarum pendek menunjukangka 12 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca …
2 menuliskan tanda waktuayo perhatikan gambar berikut
waktu yang ditunjukkanoleh jam di sampingadalah pukul 5ditulis pukul 5
waktu yang ditunjukkanoleh jam di sampingadalah pukul 10ditulis pukul 10
82 senang matematika 2 sd/mi
setiap gambar menunjukkan tanda waktu1
ria bangun tidur pukul …
2
rina makan pagi pukul ...
3
ria dan ardi pulang sekolah pukul ...
ayo berlatih 2
83senang matematika 2 sd/mi
4
henri mandi sore pukul …
5
tina belajar di rumah pukul …
3 menentukan lama waktuverina gemar membacaia sangat rajin belajaria belajar setiap hariia belajar mulai pukul 6 soreselesai belajar pukul 8 malamberapa jam verina belajarmari kita hitung lamanya verina belajardari pukul 6 sampai pukul 8
84 senang matematika 2 sd/mi
jarum pendek bergerak dua langkahjadi lamanya belajar 2 jam
ayo selesaikan soal soal di bawah ini
1 ruli latihan renang pada sore hariia berenang mulai pukul 4 soresampai pukul 5 soreruli latihan renang selama … jam
2 ibu memasak mulai pukul 9 pagiselesai pukul 11 siangibu memasak selama … jam
3 pak tani bekerja mulai pukul 8 pagipulang pukul 2 siangpak tani bekerja selama … jam
4 pak dokter mulai praktik pukul 5 soredan berakhir pukul 10 malampak dokter melakukan praktik selama ... jam
5 petugas keamanan pabrik mendapat tugas jagamulai pukul 6 sore sampai pukul 6 pagipetugas keamanan bekerja selama ... jam
ayo berlatih 3
85senang matematika 2 sd/mi
coba gambarlah kedua jarum jam pada gambar yangtelah disediakan sesuai waktu yang ditentukan
6
erwin bermain sepak bola pukul 4 sore
7
tina menyapu rumah pukul 3 sore
86 senang matematika 2 sd/mi
8
ayu belajar pukul 7 malam
9
farah ke perpustakaan pada pukul 9 pagi
10
leli tidur mulai pukul 9 malam
87senang matematika 2 sd/mi
alat ukur panjang
mengukur panjang benda dengan jengkalada pula dengan meteran
1 membandingkan panjang bendaayo perhatikan gambar berikut
pensil a lebih panjangdaripada pensil bpensil b lebih pendekdaripada pensil a
kayu sama panjangdengan paku
coba bandingkan gambar berikut
mana yang lebih panjangmana yang lebih pendekadakah yang samapanjang
a b
a b c d e
88 senang matematika 2 sd/mi
bandingkan benda benda di bawah initentukan dengan kata lebih panjanglebih pendek atau sama panjang
1
terompet … seruling
2
pisang … jagung
3
gunting ... gergaji
ayo berlatih 4
89senang matematika 2 sd/mi
4
pensil ... termometer
5
garpu ... sendok
6
perahu ... kapal
7
pisau ... gunting
90 senang matematika 2 sd/mi
8
obeng ... palu
9
sendok ... pensil
10
pensil a ... pensil b
a b
91senang matematika 2 sd/mi
2 alat ukur tidak bakuuntuk mengukur panjang bendakita dapat menggunakan satuan tak baku
a ayo ukurlah dengan menggunakan potongan lidikumpulkan hasil pekerjaanmu pada gurumu
1
panjang pensil = ... ××××× panjang lidi
a jengkal tangan b depa (dua tangandirentangkan)
c langkah d tali
ayo berlatih 5
92 senang matematika 2 sd/mi
2
panjang penggaris = ... ××××× panjang lidi
3
panjang tongkat = ... ××××× panjang lidi
b ayo ukurlah dengan menggunakan batang korek api
1
panjang buku = ... ××××× panjang batang korek api
2
panjang seruling = ... ××××× panjang batang korek api
93senang matematika 2 sd/mi
3
panjang kotak = ... ××××× panjang batang korek api
c ayo ukurlah dengan menggunakan tali
1
panjang anak panah = ... ××××× panjang tali
2
panjang bambu = … ××××× panjang tali
3
panjang sapu = … ××××× panjang tali
94 senang matematika 2 sd/mi
mari lakukan secara berkelompok 4 - 5 orangukurlah menggunakan jengkal tangan dan pensil
3 alat ukur baku (cm dan m)untuk memperoleh hasil pengukuran yang samadibuat alat ukur bakudengan alat ukur baku akan diperolehhasil pengukuran yang samaalat ukur baku yang dimaksud adalah meteransehingga semua benda yang panjangnya 10 mdiukur di mana saja akan sama dengan panjang 10 m
a mengenal satuan sentimeterayo perhatikan gambar berikut
no benda yang diukurhasil pengukuran
123
panjang meja tulispanjang papan tulislebar papan tulis
...
...
...
jengkal tangan pensil.........
tugas kelompok
1 cm
1 inchi
95senang matematika 2 sd/mi
gambar di atas merupakan alat ukur bakubagian atas menunjukkan sentimeterbagian bawah menunjukkan inchihasil pengukuran kadang-kadang tidak kita perolehbilangan yang tepatkarena itu diambil bilangan yang terdekatperhatikan gambar di bawah inipangkal pensil diimpitkan dengan angka 0 ( nol )ternyata ujung pensil berimpit dengan angka 8jadi panjang pensil adalah 8 cm
contohberapa panjang kayu di bawah ini
penyelesaianjadi panjang kayu 10 cm
panjang lidi ini 10 cmdibaca 10 sentimeter
96 senang matematika 2 sd/mi
bagaimana jika benda yang diukur lebih panjangdari alat ukurmuperhatikan gambar di bawah inimiki akan mengukur tali sepatualat ukur penggaris yang panjangnya 30 cm
langkah langkah mengukur1 impitkan pangkal tali sepatu dengan angka 0
pada penggaris
2 tandailah tali sepatu yang berimpit denganangka 30 pada penggaris
3 lanjutkan pengukuran sampai ujung tali sepatu
97senang matematika 2 sd/mi
4 jumlahkan seluruh hasil pengukuran30 cm + 20 cm = 50 cmjadi panjang tali sepatu miki adalah 50 cm
ayo gunakan penggaris untuk menggambar garis denganpanjang
1 4 cm2 5 cm3 7 cm4 12 cm5 15 cm
mari kerjakan dengan teman sebangku1 berapa sentimeter panjang meja belajar kelasmu2 berapa sentimeter tinggi meja kelasmu3 berapa sentimeter panjang papan tulis kelasmu4 sediakan tali
potonglah tali sepanjang 25 cm5 sediakan lidi sepanjang 10 cm
ayo berlatih 6
tugas
98 senang matematika 2 sd/mi
b mengenal satuan meterjika hasil pengukuran mencapai 100 cmmaka setiap 100 cm sama dengan 1 meterselanjutnya 1 meter ditulis 1 m
mari lakukan pengukuran secara berkelompokhasil pengukuran dalam satuan meterkelebihannya dalam satuan sentimeter
c mengukur panjang benda yang melengkungbagaimana cara mengukur benda yangmelengkungcoba lakukanlah langkah langkah berikut1 letakkanlah sehelai tali tepat di atas benda
melengkung2 beri tanda hasil pengukuran pada benang3 ukur tali hasil pengukuran dengan penggaris
panjang benda melengkung sama denganpanjang penggaris
tugas kelompok
yang diukurukuran
panjang ruanganlebar kelastinggi pintu
...
...
...
meter sentimeter.........
99senang matematika 2 sd/mi
perhatikan gambar di bawah ini
ayo kerjakan dengan teman sebangkugunakan tali untuk mengukur panjang garis lengkungberikut
1 panjang ab adalah … cm
2 panjang cd adalah … cm
3 panjang ef adalah … cm
4 panjang pq adalah … cm
mengukur benda yangmelengkung dapatdilakukanmenggunakan benang
benang
bendamelengkung
a b
cd
e f
pq
tugas
100 senang matematika 2 sd/mi
alat ukur berat
setiap benda mempunyai beratmembandingkan berat bendadengan cara mengangkatnya
coba perhatikan gambar di bawah
alex membandingkan berat balondengan berat penghapus papania meletakkan kedua benda itubalon di tangan kanandan penghapus di tangan kiriterasa penghapus papan lebih beratdaripada balon
101senang matematika 2 sd/mi
1. membandingkan berat bendaayo kita perhatikan gambar berikutgambar menunjukkan timbangan sederhana
a
lengan timbangan benda a lebih rendahdaripada benda bartinya benda a lebih berat dari benda b
b
lengan timbangan buku clebih tinggi daripada buku dartinya durian c lebih ringan dari buku d
c
lengan timbangan buku psama tinggi dengan buku qartinya apel p sama berat dengan buku q
a b
c d
p q
102 senang matematika 2 sd/mi
dengan menggunakan timbanganayo tentukan dengan kata lebih beratlebih ringan atau sama berat
1
buku a … buku b
2
buku c … buku d
3
korek api a … korek api b
ayo berlatih 7
b
c d
a b
a
103senang matematika 2 sd/mi
4
satu buku a … dua buku b
5
satu korek api a … dua korek api b
2 mengukur berat bendaperhatikan gambar berikut
a 1 spidol sama berat dengan 4 pensilbenda yang diukur spidolsedangkan satuan ukurnya adalah pensil
a b
ab
104 senang matematika 2 sd/mi
b 1 buku sama berat dengan 15 pensilbenda yang diukur beratnya adalah bukusedangkan satuan ukurnya adalah pensilmanakah yang lebih berat sebuah buku atausebuah pensil
menyelesaikan masalah mengukurbenda dengan satuan baku
pak simon adalah pedagang buahia mempunyai alat timbanganalat timbangan dilengkapi anak timbangananak timbangannya bertuliskan 1 kg dan 1 ons1 kg dibaca 1 kilogram
setiap 10 ons nilainyasama dengan 1 kgatau 10 ons = 1 kg
105senang matematika 2 sd/mi
1 menaksir berat bendasuatu benda yang mempunyai bentuk dan besar samapada umumnya berat juga sama.
contoh
1 jika berat satu cangkir 1 onsmaka berat dua cangkirkira kira 1ons + 1 ons = 2 ons
2 jika berat satu durian 3 kgmaka berat dua duriankira kira 3 kg + 3 kg = 6 kg
ayo isilah dengan jawaban yang tepat1 jika berat satu pepaya 2 kg
maka berat tiga pepayakira kira … kg
2 jika berat satu ikan 2 onsmaka berat empat ikankira kira … ons
ayo berlatih 8
106 senang matematika 2 sd/mi
3 jika berat satu kelinci 3 kgmaka enam kelinci beratnyakira kira … kg
4 jika berat satu durian 3 kgmaka tiga durian beratnyakira kira … kg
5 jika berat satu burung 5 onsmaka dua burung beratnyakira kira … kg
2 memilih alat ukurmengukur panjang benda
ada beberapa alatuntuk mengukur panjang bendakita harus memilih alat yang sesuai
ada yang disebut penggaristerbuat dari kayu logam atau plastikada yang panjangnya 20 cm 30 cm 50 cmbahkan ada yang 10 m
107senang matematika 2 sd/mi
ada pula yang disebut meteranyang terbuat dari plastikatau logam yang dapat digulungdapat digunakan untuk mengukurpanjang benda yang melengkungatau sangat panjang
misalnyaa untuk mengukur panjang buku
kita gunakan penggarisb untuk mengukur pensil
kita gunakan penggarisc untuk mengukur lingkaran pinggang
penjahit menggunakan meteran
1 ayo ukurlah panjang pensilmu ke sentimeter terdekat2 ayo ukurlah berapa panjang dan lebar buku teks
matematika ke sentimeter terdekat3 ayo ukurlah panjang satu jengkal tangan kananmu ke
sentimeter terdekat4 ayo ukurlah panjang sepatumu ke sentimeter terdekat5 ayo hitunglah tinggi badanmu ke sentimeter terdekat
ayo berlatih 9
108 senang matematika 2 sd/mi
3 alat untuk mengukur berat bendaada beberapa macam alat mengukur berat bendapilihlah sesuai benda yang kita ukur beratnyamisalnyaa
digunakan untuk mengukur berat gulaberas daging dan sebagainya
b
digunakan untuk mengukur beratbahan bahan pembuat kueatau bumbu bumbu untuk memasak
109senang matematika 2 sd/mi
c digunakan untuk menimbangbenda benda yang beratmisalnya beras satu karung
d neraca digunakan untukmenimbang benda ringanmisalnya emas obattimbangan ini lebih telitidibandingkan timbanganbiasa
ayo kerjakan dengan kelompokmu
1 dengan menggunakan timbanganukurlah berat badanmu secara bergantian
2 bagaimanakah cara menimbang benda seperti mobil
tugas kelompok
110 senang matematika 2 sd/mi
1 membaca jam
pukul 2 pukul 6 pukul 12
2 satuan tak bakusatuan tak baku antara lain depa/jengkal langkahtapak kaki dan sebagainya
3 satuan bakupanjang 1 m = 100 cmberat 1 kg = 10 ons
4 membandingkana membandingkan panjang
garpu lebih panjangdaripada sendoksendok lebih pendekdaripada garpu
kayu sama panjangdengan tongkat
rangkuman
111senang matematika 2 sd/mi
b membandingkan beratbuku a lebih beratdaripada buku bbuku b lebih ringandaripada buku a
buku a sama beratdengan buku b
ayo kerjakan soal soal mari menguji kemampuanmu 2kamu akan tahu tingkat penguasaankunci jawaban ada pada bagian akhircobalah diberi nilai sendirinilai soal setiap nomor dijawab benar diberi nilai 5jumlahkan nilai soal a dengan nilai soal barti tingkat penguasaan yang kamu capainilai 90 - 100 = baik sekali
80 - 89 = baik70 - 79 = cukup
berapa nilai yang kamu perolehapabila kurang dari 80 supaya dipelajari kembaliapabila ada kesulitan bertanyalah kepada bapak/ibu guru
refleksi
a b
a b
112 senang matematika 2 sd/mi
ayo dikerjakan di buku tugasmua ayo tentukan tanda waktu yang sesuai
1 4
2 5
3 6
b ayo gambarlah jam dengan kedua jarum jam sesuaiwaktu yang ditentukan
7 10
pukul 4 pukul 11
mari menguji kemampuanmu 2
113senang matematika 2 sd/mi
8 11
pukul 3 pukul 1
9 12
pukul 9 pukul 12
c manakah yang lebih panjang benda a atau benda b
13
14
d ayo isilah dengan kata kata lebih berat lebih ringanatau sama berat
15 tiga apel ... satu emberplastik
a
b
a
b
114 senang matematika 2 sd/mi
16 dua bola ... satu nanas
e ayo isilah dengan bilangan yang tepat
17 3 ons tepung terigu … daripada 3 kg beras
18
panjang buku tersebut adalah … cm
19 berat satu kantong gula 1 kgberat 5 kantong gula adalah ... kg
20 jika panjang satu tali pramuka 4 mmaka panjang 4 tali pramuka … m
ada 2 orang dewasa dan 2 orang anakakan menyeberang sungai dengan perahuperahu yang ditumpangi
ayo bermain
115senang matematika 2 sd/mi
hanya dapat mengangkut 2 orang anakatau 1 orang anak ditambah 1 orang dewasabagaimana mereka dapatmenyeberangi sungai tersebut
1 ayo isilah titik titik denganlambang bilanganjumlah ke segala arah samadengan 24
2 ayo isilah lingkaran lingkarandi samping dengan lambangbilanganjumlah sepanjang sisinyasama dengan 13
... 0 ...
... 8 ...
6 ... ...
lomba matematika
116 senang matematika 2 sd/mi
ayo dikerjakan di buku tugasmuI berilah tanda silang (X) pada huruf a b c atau d
sehingga pernyataan menjadi benar1 lambang bilangan empat ratus sembilan belas
adalah ...a 49 c 419b 409 d 429
2 nama bilangan 257 adalah ...a dua ratus lima puluh tujuhb dua lima tujuhc dua ratus tujuh puluh limad dua ratus lima tujuh
3 nilai tempat angka 3 pada bilangan 349 adalah ...a 30 c puluhanb 300 d ratusan
4 nilai angka 5 pada bilangan 154 adalah ...a 5b 50c puluhand ratusan
5 suatu bilangan yang terbentuk oleh angka 8menempati puluhan angka 3 menempati ratusandan angka 2 menempati satuan adalah ...a 832 c 328b 382 d 238
latihan ulangan semester 1
117senang matematika 2 sd/mi
6 153 146 139 147 137jika diurutkan dari bilangan terkecil adalah ...a 137 139 146 147 153b 153 146 147 137 139c 153 147 146 139 137d 137 139 146 153 147
7 pada bilangan loncat 6 setelah bilangan 127adalah ...a 132 c 134b 133 d 135
8 138 142 146 a 154nilai a adalah ...a 148 c 152b 150 d 153
9 (39 + 47) + 53 = 39 + (47 + 53) disebut sifat ...a pertukaran c mendahulukanb pengelompokan d memindahkan
10 493 286 388 170 216yang merupakan bilangan ganjil adalah ...a 493 c 216b 286 d 170
11 44 + 33 + 26 = ...a 86 c 103b 93 d 106
12 324 + 108 = ...a 422 c 512b 432 d 522
118 senang matematika 2 sd/mi
13 92 – 34 – 49 = ...a 9b 11c 12d 14
14 73 – 56 + 17 = ...a 0b 24c 26d 34
15 yang merupakan satuan baku adalah ...a depab jengkalc meterd langkah
16 tali yang panjangnya 1 meter sama dengan ...a 10 jengkalb 100 jengkalc 10 depad 100 cm
17 gambar jam di sampingmenunjukkan saat ibuberangkat bekerjaibu berangkat pukul ...a 4b 6c 7d 8
119senang matematika 2 sd/mi
18 jarum pendek dan jarum panjang menunjukkanangka sama berarti jam menunjukkan pukul ...a 9b 10c 11d 12
19 garis yang panjangnya 300 cm sama dengan ...a 3 mb 30 mc 300 md 3000 m
20 benda yang beratnya 3 kg sama dengan ...a 3 onsb 30 onsc 300 onsd 15 ons
II isilah titik-titik dengan jawaban yang benar1 lambang bilangan tiga ratus sembilan adalah ...2 nama bilangan 412 ditulis ...3 375 = ... ratusan + ... puluhan + ... satuan4 angka 2 pada bilangan 629 nilainya ...5 423 – 217 = ...6 93 – 44 + 35 = ...7 67 + 28 – 29 = ...8 3 m = ... cm
120 senang matematika 2 sd/mi
9 5 kg = ... ons10 berangkat pukul 9 pagi
tiba pukul 3 sianglama perjalanan ... jam
III ayo selesaikan soal-soal berikut1 pak rama membawa dua keranjang
keranjang pertama berisi 123 manggakeranjang kedua berisi 69 manggakemudian terjual 94 manggaberapa mangga yang masih dimiliki pak rama
2 pak tani mempunyai gabah 96 karungkemudian gabah dijual 78 karungpak tani membeli gabah 57 karungberapa karung gabah yang masih dimiliki pak tani
3 selesaikan dengan cara bersusun panjanga 243 + 165b 352 – 191
4 selesaikan dengan cara bersusun pendeka 236 + 193b 372 – 248
5 gambarlah suatu neraca untuk menunjukkana dua kelapa lebih berat daripada lima manggab tiga semangka sama dengan dua melon