BAB 14 INSTRUMEN PENELITIAN STUDI KELUARGA · PDF fileVariabel:Pembagian Peran Gender dalam...

Oleh:

Herien Puspitawati

Tin Herawati

BAB 14

INSTRUMEN PENELITIAN STUDI KELUARGA

Instrumen Penelitian KehidupanKeluarga

Suami IBU

Nama

Pekerjaan

Umur (tahun)

Pendidikan

Anak ke-1 Anak ke-2 Anak ke-3 Anak ke-4

Nama

Jenis Kelamin

Umur (tahun)

Pendidikan

Pekerjaan

Variabel: Identitas Keluarga

•Berapa luas dapur? (.......... x ......... meter persegi)

•Apa saja yang ada di dapur?

•Berapa luas pekarangan? (.......... x ......... meter persegi)

•Apa saja yang ada di pekarangan?

Variabel: Pembagian Peran Gender

Dikaitkan dengan Ekologi Keluarga

A. Pembagian Gender dalam Aktivitas Pertanian

Yang Dilakukan Ibu Yang Dilakukan Ayah

Jenis Lahan - Pekarangan - Kebun/Sawah

Aktivitas

pertanian yang

dilakukan

Alat – alat yang

biasa

digunakan

Hasil Penjualan

Pertanian

Variabel:Pembagian Peran Gender

dalam Aktivitas Publik

Keterangan: SS=Suami saja; SD=Suami Dominan; S+I= Suami dan Istri;

ID= Istri dominan; IS=Istri saja, L=Anak Laki-laki, P=Anak Perempuan

No. Pertanyaan

Pekarangan

1. Mempersiapkan lahan

2. Membeli bibit

3. Menanam tanaman

4. Memberi pupuk

5. Menyiangi tanaman

6. Pemanenan

7. Membersihkan sayuran

8. Mengikat atau mengemas sayuran

9. Memasarkan hasil tanaman pekarangan

10. Memelihara ternak/ikan

11. Menjual ternak/ikan

Kebun/Sawah

1. Mempersiapkan lahan

2. Membuat saluran air

3. Membeli bibit

4. Menanam tanaman

5. Memberi pupuk

6. Penggunaan peralatan pertanian (bajak, arit, cangkul)

7. Menyiangi tanaman

8. Pemanenan

9. Membersihkan sayuran

10. Mengikat atau mengemas sayuran

Variabel:Pembagian Peran Gender

dalam Aktivitas Domestik



No. Pertanyaan

1. Memasak atau menyiapkan makanan

2. Mengasuh anak

3. Membersihkan rumah

4. Mencuci pakaian

5. Menyetrika pakaian

6. Belanja kebutuhan sehari- hari

7. Menyapu halaman

8. Belanja peralatan rumah tangga

9. Mengambil air untuk mandi/masak

10. Menata meja makan

11. Mengatur menu makanan

12. Membersihkan rak piring

13. Mencuci piring

14. Mencari kayu bakar

15. Membeli gas untuk kompor

16. Memasak

17. Mengambil sayuran di pekarangan untuk dimasak

18. Menyimpan pestisida di dapur

19. Memasang gas di kompor

Variabel: Pembagian Peran Gender dalamManajemen Keuangan Usaha Tani



No. Pertanyaan

1. Merencanakan keuangan usaha tani

2. Mengontrol keuangan usaha tani

3. Mengelola uang usaha tani

4. Memutuskan membelanjakan uang usaha tani

Variabel: Hasil Tanaman Kebun/Sawah

(Pertanyaan khusus untuk bapak)

a. Hasil tanaman kebun/sawah apa yang

dijual semusim yang lalu?

b. Siapa yang menjual ?

c. Dapat uang berapa semusim yang lalu?

d. Uang hasil penjualan di pegang oleh

siapa?

e. Istri diberi berapa persen?

Variabel: Hasil Tanaman Pekarangan


a. Hasil tanaman pekarangan apa yang

dijual semusim yang lalu?

b. Siapa yang menjual ?

c. Dapat uang berapa semusim yang lalu?

d. Uang hasil penjualan dipegang oleh

siapa?

e. Istri diberi berapa persen?

Variabel: Keamanan Pestisida


a. Siapa yang menyemprot?

b. Siapa yang menyimpan?

c. Biasanya disimpan dimana?

d. Bagaimana pertimbangan penyimpanan alat semprotterhadap makanan dan jangkauan anak- anak?

e. Siapa yang mencuci alat semprot pestisida ?

f. Dimana mencuci alat ?

g. Bagaimana pertimbangan penyucian alat semprotpestisida terhadap kebersihan air sekitar ?

h. Siapa yang menentukan takaran pestisida yang digunakan?

i. Bagaimana pertimbangan antara pestisida dengankesehatan lingkungan sekitar ?

Variabel: Pembinaan Lingkungan (Kelompok Tani)


a. Apa arti lingkungan bagi Bapak?

b. Apakah ada pembinaan lingkungan mengenai manajemenpestisida, seperti cara semprot, cara pemakaian, cara penyimpanandll ?

c. Jika Ya, Biasanya siapa yang menghadiri pembinaan tersebut(istri/suami) ?

d. Apakah ada penyuluhan tentang produksi dan pemasaran hasilpertanian ?

e. Jika Ya, Biasanya siapa yang menghadiri penyuluhan tersebut(istri/suami) ?

f. Apa yang Bapak ketahui tentang perubahan iklim?

g. Apakah perubahan iklim sudah mempengaruhi produksi sayuranBapak?

h. Bagaimana Bapak mengatasi perubahan iklim ini berkaitan denganproduksi sayuran Bapak?

i. Apakah ada masalah kekurangan air pada musim kemarau?

j. Bagaimana Bapak mengatasi masalah kekurangan air tersebut?

Kuesioner: Pengamatan Lokasi

Petunjuk Praktis Transek “Potensi Dan Masalah Pertanian,

Sosial dan Ekonomi Masyarakat”

Transek (penelusuran melalui pengamatan) dilakukan

bersama antara asisten peneliti (mewakili outsider) dan

tokoh masyarakat setempat (mewakili insider) dengan

tujuan menemukan secara obyektif potensi dan masalah

pertanian, sosial dan ekonomi masyarakat.

Transek dilakukan pada saat hari cerah tanpa menganggu

aktivitas sehari-hari masyarkat desa dengan proses

pelaksanaan yang diawali dari satu titik (misalnya kantor

desa) dan berakhir di titik awal tersebut.

Pelaksana transek harus dibekali dengan peta desa,

dengan menghasilkan pemetaan potensi dan masalah

berdasarkan denah peta.


Tabel Hasil Transek Pengamatan Langsung di Desa ……, Kec. ……Kab. ……

No Lokasi Potensi Masalah

Dusun……

RT/ RW

Dusun ….

RT/ RW

Identifikasi kelembagaan lokal sosial-ekonomi dan budaya yang ada

di wilayah Bapak/ Ibu.

No Kelembagaan Nama

Kelembagaan

Status

keaktifan

Keterangan

Keanggotaan

(% L & P, jml)

1 Ekonomi

2 Sosial

3 Budaya

4 Perempuan

5 Pemuda

L= laki-laki; P=perempuan


Identifikasi Komoditi Unggulan Lokal yang ada di wilayah Bapak/Ibu.

No Komoditi Unggulan Tujuan Pemasaran

Uraikan mekanisme musyawarah perencanaan dan

pengembangan desa (musrenbangdes) ---- Data Sekunder

dan Informasi:

• Bagaimana Proses Musyawarah Perencanaan dan

Pengembangan Desa?

• Siapa saja yang diundang dalam Musrenbangdes?

• Berapa dana yang tersedia?

• Program-program apa saja yang ada?

Kuesioner: Wawancara Mendalam

Petunjuk Praktis Wawancara Mendalam (In-Dept) Tokoh Masyarakat

Wawancara mendalam (in-dept) akan dilaksanakan pada: (1) Kepala Desa, (2) Ketua Kelompok Tani, (3) Ketua KelompokPerempuan (Simpan pinjam/ kelompok tani/ Posyandu/PKK), (4) Ketua Program PNPM, (5) Tokoh Agama, dan (6) PetugasPenyuluh Pertanian Lapangan.

Pertanyaan-pertanyaan in-dept dipersiapkan sebelumnya, namun pada saat pelaksanaan akan mengikuti sesuai denganpermasalahan dan kebutuhan.

Proses pelaksanaan FGD akan direkam dengan alat rekaman, kemudian ditranskripkan dan akhirnya akan dinalisis sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.

Semua tim peneliti dan penyelenggara in-dept harus memberikan penghargaan dan hormat kepada seluruh permasalahan dan prestasi yang dicapai oleh para tokoh masyarakat tersebut.


Nama Responden :……………………………………………

Alamat Responden :……………………………………………

Umur Responden : ……………………………………………

Pendidikan Responden :…………………………………………….

Status Sosial Responden :…………………………………………….

Tanda Tangan Responden :……………………………………………..

Tanggal Wawancara :……………………………………………..

Enumerator : …………………………………………….

Supervisor/ Peneliti : …………………………………………….

a. Jelaskan Karakteristik keluarga Bapak/Ibu.

b. Apa persepsi kemiskinan menurut Bapak/ ibu?.

c. Nilai-nilai atau Norma apa saja yang berlaku pada masyarakat

yang berkaitan dengan:


No Keterangan Norma/ Nilai

1 Prinsip Hidup

Bermasyarakat (termasuk

dinamikanya)

2 Peran Gender dalam

Keluarga dan Masyarakat

3 Partisipasi dalam

Pembangunan

Masyarakat

4 Pembangunan Pertanian

Bagaimana secara umum kondisi kemiskinan di wilayah Bapak/ Ibu?

No Keterangan Permasalahan

1 Jumlah orang miskin

(persentasenya)

2 Identifikasi tipe keluarga

miskin

3 Masalah yang terlihat

nyata akibat kemiskinan

4 Cara penanggulangan

kemiskinan

Kuesioner: Wawancara MendalamPermasalahan apa yang benar-benar melandasi kondisi sosial ekonomi masyarakat?

No Masalah Penjelasan

1 SDM

2 Agroekologi

3 Pendampingan

4 Kelembagaan lokal

5 Dukungan

masyarakat

Apa potensi Sumberdaya Manusia (SDM) dan Sumberdaya Alam (SDA) serta komoditi unggulan yang

ada di wilayah Bapak/ Ibu?

No Potensi Penjelasan

1 SDM

2 Dukungan

masyarakat

3 Pendampingan

4 Kelembagaan lokal

5 Agroekologi

6 Komoditi unggulan


Bagaimana kondisi kesenjangan gender di desa Bapak/ Ibu?

Uraikan kelembagaan tempat Bapak/ Ibu berpartisipasi

No Aspek Penjelasan Kesenjangan Gender

1 SDM

2 Partisipasi kelembagaan

masyarakat

3 Partisipasi pertanian

(produksi, pengolahan,

pemasaran)

4 Partisipasi ekonomi secara

umum

5 Partisipasi sosial budaya

6 Peran dalam keluarga

No Aspek Penjelasan Proses/ Mekanismenya

1 SDM

2 Partisipasi anggota

3 Perencanaan dan

budgeting

4 Pendampingan pemda

5 Partisipasi masyarakat

(gender)

BAB 14 INSTRUMEN PENELITIAN STUDI KELUARGA · PDF fileVariabel:Pembagian Peran Gender dalam...

Documents

Transcript of BAB 14 INSTRUMEN PENELITIAN STUDI KELUARGA · PDF fileVariabel:Pembagian Peran Gender dalam...