ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM

TRADISI RASULAN

(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan

Tawangsari Kabupaten Sukoharjo)

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagai persyaratan

Guna mencapai derajat sarjana S-1

Pendidikan Kewarganegaraan

Disusun Oleh:

RINASARI

A 220080085

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

iii

PENGESAHAN

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM

TRADISI RASULAN

(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan

Tawangsari Kabupaten Sukoharjo)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

RINA SARI

NIM A.220080085

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada hari Kamis / tanggal 18 Oktober 2012

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susun Dewan Penguji

1. Drs. Achmad Muhibbin, M.Si. (.........................................)

2. Drs.H.M.A.Choir, SH. MH. (.........................................)

3. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H. (.........................................)

Surakarta, 29 Oktober 2012

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi dan

sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah

ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam

naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.

Surakarta, 10 Oktober 2012

yang menyatakan,

RINA SARI

A.220080085

v

PERSEMBAHAN

Ayah dan ibuku tercinta

Terima kasih telah mencurahkan kasih sayang,

dukungan, dan do’a yang tulus untuk keberhasilan

ananda. Hanya do’a dan ucapan syukur yang bisa

ananda berikan

Bapak Muhibin dan Bapak Choir yang terhormat

Terimakasih yang telah membimbing ananda

sehingga ananda dapat menggapai ilmu yang

kalian berikan.

Sahabat-sahabatku

Nilam, fitri, mustofiah, santi, wahyu, yang selalu

ada disaat aku butuh kalian.

Teman sejati qu

Abu Ansori yang selalu ada saat susah dan

senang.

Almamaterku

vi

Motto

Alloh mengeluarkan kamu dari rahim ibumu dalam keadaan

tidak mengetahui sesuatupun, dan ALLAH memberi kamu

pendengaran, pengelihatan, dan hati agar kamu bersyukur

(QS AL-Nahl, 16:78).

Apabila anda yakin dan percaya bahwa anda berhasil, maka

anda akan benar-benar berhasil. (penulis)

Lakukanlah lebih dari sekedar hal yang anda telah pandai

lakukan, karena dengan itu anda akan bertumbuh.(penulis)

Memang hidup ini tidak mudah, tapi jika engkau setia

kepada yang benar, keberhasilan menjadi logis.(penulis)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. wb

Segala puji dan syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa

melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan

Salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW, yang dengan

perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang terakhir untuk

seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.

Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

dengan baik, yang berjudul “Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Tradisi

Rasulan”.

Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan doa dari penulis semata, namun

tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini dengan rasa

hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Yth. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin

kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Yth. Nining Setyaningsih, M.Si selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu

dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

3. Yth. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta sekaligus Pembimbing

Akademik, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul dan membantu

penulis dalam penyusunan skripsi ini.

4. Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu

penulis dalam menentukan pembimbing I dan II, sekaligus sebagai Penguji III

serta telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Yth. Drs. Acmad Muhibbin, M.Si, selaku pembimbing I yang dengan penuh

kesabaran dan tanggung jawab untuk membimbing penulis menyelesaikan skripsi

ini.

viii

6. Yth. Drs. H. M.A. Choir, SH.Pd. selaku pembimbing II yang dengan penuh

kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing penulis hingga

terselesainya penyusunan skripsi ini.

7. Yth. Sutan syahrir zabda, M.H. selaku penguji III yang telah memberikan

waktunya menguji skripsi ini.

8. Yth. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang

bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

9. Yth. Bpk Ir.Sutarman Kepala Desa Grajegan Kecamatan Tawang Sari Kabupataen

Sukoharjo yang telah memberikan izin kepada penulis dalam mengadakan Pe-

nelitian.

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan

memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha

semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala

kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini

bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya,

kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan

yang telah diberikan kepada kami.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 10 oktober 2012

Penulis,

Rina Sari

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ v

HALAMAN MOTO .................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ............................................................................... vii

DAFTAR ISI ............................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xi

ABSTRAK ................................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1

B. Perumusan Masalah ............................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 5

E. Daftar Istilah .......................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ........................................................................... 7

1. Kebudayaan ..................................................................... 7

2. Pelaksanaan Trsadisi ........................................................ 9

3. Nilai ................................................................................ 15

4. Religius ............................................................................ 16

5. Aspek Pendidikan Nilai Religi ........................................ 18

B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................. 22

x

C. Kerangka Pemikiran .............................................................. 24

D. Rancangan atau Desain Penelitian ........................................ 25

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 27

B. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................... 28

1. Jenis Penelitian ................................................................. 28

2. Strategi Penelitian ............................................................. 28

C. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 29

1. Subjek Penelitian .............................................................. 29

2. Objek Penelitian ................................................................ 29

D. Sumber Data ............................................................................ 30

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................... 30

F. Keabsahan Data ....................................................................... 33

G. Teknik Analisis Data ................................................................ 34

H. Prosedur Penelitian .................................................................. 36

BAB 1V HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................ 37

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .......................... 38

C. Temuan Studi Yang Dihubungkan Kajian Teori ............................ 51

BAB V SIMPULAN,IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................ 54

B. Implikasi ......................................................................................... 54

C. Saran ............................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian…………………………………………… 27

xii

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI RASULAN

(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan, Kecamatan Tawang Sari,

Kabupaten Sukoharjo)

ABSTRAK

Rina sari, A.220080085, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2012, xiv + 56 Halaman.

Penelitian ini bertujuan untuk mendisikripsikan aspek pendidikan relegius

dalam tradisi rasulan studi kasus di dukuh ngadipiro, desa grajegan, kecamatan

tawang sari, kabupaten sukoharjo. Jumlah penduduk desa ngadipiro adalah 4258.

Data penelitian ini dikumpulkan melalui informan dan tempat peristiwa. Teknik

pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan

dokumentasi. Prosedur dalam penelitian ini terdapat lima tahap yaitu pra lapangan,

penelitian lapangan, observasi, analisis data dan analisis dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sejarah munculnya tradisi rasulan sejak

3000 SM saat petani jawa mengenal penanaman padi dan mendapat hasil panen yang

melimpah ruah. Perlengkapan yang digunakan pada tradisi rasulan antara lain sesaji

berupa nasi uduk, peyek, jangan lombok, abon, gudang, mie dan ingkung ayam.

Pelaksanaan tradisi antara lain masyarakat membuat sesaji dirumah masing-masing

dan dihari pelaksanaan mengirim sesaji ke balai desa dan malam harinya diadakan

pertunjukan wayang kulit. Aspek pendidikan religi padatradisi rasulan sebagai wujud

rasa syukur terhadap tuhan YME, dan mengusir roh jahat.

Kata kunci: Pendidikan, Nilai Religius, Tradisi Rasulan.