ASPEK MOTIVASI DALAM NOVEL PUKAT SERIAL ANAK-ANAK MAMAK

KARYA TERE-LIYE : TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN

IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA

SKRIPSI

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan Oleh:

HABIB ARIF RAHMAN

A. 310 100 116

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SEPTEMBER, 2018

ii

ASPEK MOTIVASI DALAM NOVEL PUKAT SERIAL ANAK-ANAK MAMAK

KARYA TERE-LIYE : TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN

IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA

SKRIPSI

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan Oleh:

HABIB ARIF RAHMAN

A. 310 100 116

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SEPTEMBER, 2018

vi

HALAMAN MOTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah

selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain. Dan hanya kepada Tuhan mullah hendaknya kamu berharap”.

(Q.S. Al-Insyirah: 6-8)

“Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati, padahal

kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang-orang yang

beriman ”

(Q.S. Al-Imran: 139)

“ Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan atau

diperbuatnya “

(Ali Bin Abi Thalib)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil’alamiin, sembah sujud serta syukur kepada Allah Swt. Diri

ini tiada daya tanpa kekuatan dari-Mu. Segala karunia serta kemudahan yang Engkau

berikan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Shalawat dan salamku kepada Nabi

Muhammad saw.

Terselesaikannya skripsi ini atas dorongan dan semangat dari orang-orang

terdekat. Kupersembahkan karya ini kepada:

1. Kedua orang tua saya, Bapak M. Abdul Rahman dan Ibu Sri Suwarni yang selalu

memberikan kasih sayang, semangat dan doa yang tiada terhingga.

2. Kakak-kakak saya, Hafidh Arif Rahman dan Nanang Arif Mowardi yang telah

memberikan banyak pelajaran sehingga skripsi ini terselesaikan.

3. Alfian Khoirul Sujatmiko, seorang sahabat sekaligus guru yang memberikan

warna dalam proses penyelesaian skripsi ini.

4. Almamaterku UMS tercinta.

viii

ABSTRAK

Habib Arif Rahman/ A310100116. ASPEK MOTIVASI DALAM NOVEL

PUKAT SERIAL ANAK-ANAK MAMAK KARYA TERE-LIYE : KAJIAN

PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR

DI SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta. September, 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan latar sosiohistoris Tere-Liye

sebagai pengarang Novel Pukat, (2) mendeskrepsikan struktur yang membangun

novel Pukat karya Tere-Liye, (3) mendeskripsikan aspek dan pola motivasi dalam

novel Pukat karya Tere-liye dengan tinjauan Psikologi Sastra, (4) memaparkan

implementasi aspek motivasi dalam novel Pukat karya Tere-Liye sebagai bahan ajar

sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan objek

penelitian adalah aspek motivasi dalam novel Pukat. Pengumpulan data dilakukan

dengan teknik pustaka, simak, dan catat. Keabsahan data menggunakan teknik

triangulasi teori. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik pembacaan model

semiotik. Hasil penelitian ini adalah (1) Tere Liye merupakan nama pena dari Darwis

yang lahir pada tanggal 21 Mei 1979 di Tanda Raja, Palembang, Sumatra Selatan.

Karya-karya Tere-Liye yang telah diterbitkan berupa novel, kumpulan cerpen dan

kumpulan puisi, (2) struktur novel Pukat antara lain, tema yang diangkat adalah

adalah mewujudkan mimpi dan cita-cita dengan menumbuhkan kejujuran, harga diri,

etos kerja serta perilaku yang baik. Fakta cerita, a) alur yang digunakan adalah alur

maju, b) tokoh utama adalah Pukat dan Raju, c) latar tempat novel ini adalah sebuah

desa di Okan Komiring Ulu, Sumatera Selatan, latar waktu berkisar tahun 1980

hingga 1990, latar sosial adalah kehidupan sederhana petani karet, (3) aspek motivasi

dalam novel Pukat adalah aspek motivasi aktif dan aspek motivasi pasif. Pola

motivasi dalam novel Pukat adalah achievement motivation, affiliation motivation,

competence motivation, dan power motivation, (4) penelitian ini sesuai dengan

kriteria pemilihan bahan ajar yaitu a) aspek bahasa, b) aspek psikologi, c) aspek latar

belakang siswa sehingga dapat diimplementasikan sebagai bahan ajar di SMA kelas

XI sesuai dengan KD 3.11 Menganalisis pesan dari buku fiksi yang dibaca..

Kata Kunci : novel Pukat, aspek motivasi, psikologi sastra, implementasi sebagai

bahan ajar SMA

ix

ABSTRACT

Habib Arif Rahman/ A310100116. MOTIVATIONAL ASPECTS OF THE

PUKAT SERIAL ANAK-ANAK MAMAK NOVELS : LYTERARY

PSYCHOLOGY STUDIES AND IMPLEMENTATION AS HIGH SCHOOL

TEACHING MATERIALS. Essay. Faculty of Teacher Training and Education,

Muhammadiyah University of Surakarta. September, 2018.

This study aims to (1) describe the sociohistorical setting of Tere-Liye as the author

of Novel Pukat, (2) describe the structure that built the novel Pukat by Tere-Liye, (3)

describe the motivational aspects and patterns in the novel Pukat Karya Tere-liye

with a review of Psychology Literature, (4) describes the implementation of the

motivational aspects in the Pukat novel by Tere-Liye as a literary teaching material

in high school. This research uses descriptive qualitative method with the object of

research is the motivational aspect in Pukat's novel. Data collection is done by library

techniques, see, and note. The validity of the data using the theory triangulation

technique. Data analysis techniques were carried out using semiotic model reading

techniques. The results of this study are (1) Tere Liye is the pen name of Darwis who

was born on May 21, 1979 at Tanda Raja, Palembang, South Sumatra. Tere-Liye's

works that have been published in the form of novels, collections of short stories and

collections of poetry, (2) the structure of Pukat novels, among others, the theme

raised is to realize dreams and ideals by fostering honesty, self-esteem, work ethic

and behavior well. Story facts, a) the plot used is an advanced plot, b) the main

character is Pukat and Raju, c) the setting in which this novel is a village in Okan

Komiring Ulu, South Sumatra, the time frame ranges from 1980 to 1990, social

setting is life simple rubber farmers, (3) the motivational aspects of the Pukat novel

are aspects of active motivation and passive motivational aspects. Motivation

patterns in Pukat novels are achievement motivation, affiliation motivation,

competence motivation, and power motivation, (4) this study is in accordance with

the selection criteria of teaching materials, namely a0 aspects of language, b) aspects

of psychology, c) aspects of student background so that it can be implemented as

teaching materials in class XI high school in accordance with KD 3.11 Analyze

messages from fiction books that are read ..

Keywords: Pukat novel, motivation aspect, literary psychology, implementation as

a high school teaching material

x

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarokatuh.

Alhamdulillah, puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. yang

telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulisan skripsi ini selesai.

Solawat serta salam selalu tercurah kepada Nabi Muhammad Saw.

Skripsi ini disusun guna memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program

Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan

bukan hanya berkat usaha dan doa penulis semata, melainkan dari bantuan berbagai

pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini dengan raa hormat penulis

mengucapkan terima kasih kepada

1. Dr. Sofyan Anif, M. Si, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,

3. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum, Ketua Prodi PBI, FKIP, Universitas

Muhammadiyah Surakarta,

4. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M. Hum, Pembimbing Akademik dan

Pembimbing Skripsi,

5. Bapak dan Ibu dosen PBI FKIP, Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang

telah memberikan ilmu selama perkuliahan,

6. Perpustakaan UMS, yang telah menyediakan buku-buku sebagai referensi

skripsi,

7. Orang tua, kakak serta sahabat-sahabat, yang telah membantu memotivasi

dalam penulisan skripsi,

8. Semua pihak yang tidak bias penulis sebutkan satu-persatu yang telah

membantu penyusunan skripsi ini.

Seiring doa dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis semoga

mendapat balasan dari Allah Swt. Amin. Penulis memohon maaf atas segala

kesalahan dan kekurangan yang ada. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat

memberikan manfaat dan menambah ilmu bagi pembaca.

xi

Surakarta, September 2018

Penulis,

Habib Arif Rahman

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER ....................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ ii

PERNYATAAN ............................................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

ABSTRACT ..................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang ....................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah .............................................................. 4

C. Rumusan Masalah .................................................................. 4

D. Tujuan Penelitian .................................................................. 5

E. Manfaat Penelitian ................................................................. 5

BAB II LANDASAN TEORI..................................................................... 7

A. Kajian Teori ........................................................................... 7

1. Psikologi Sastra ..................................................................... 7

2. Teori Motivasi ....................................................................... 8

3. Teori Strukturalisme............................................................... 10

4. Novel dan Unsur-Unsurnya.................................................... 11

5. Bahan Ajar ............................................................................ 19

6. Latar belakang budaya ........................................................... 21

B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................. 21

C. Kerangka Berpikir .................................................................. 24

xiii

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 25

A. Jenis dan Strategi Penelitian................................................... 25

B. Objek Penelitian .................................................................... 26

C. Data dan Sumber Data ........................................................... 26

D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 27

E. Teknik Validitas Data ............................................................ 28

F. Teknik Analisis data ............................................................... 29

G. Sistematika Penulisan ............................................................ 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 31

A. Latar Sosiohistoris Pengarang ................................................ 31

1. Riwayat Hidup dan Latar Sosial Budaya Pengarang ............ 32

2. Karya-Karya Pengarang ......................................................... 33

3. Ciri Khas Kesusastraan Pengarang ........................................ 35

B. Struktur Novel Pukat Karya Tere Liye .................................. 40

1. Tema ....................................................................................... 42

2. Fakta Cerita ............................................................................ 45

C. Aspek Motivasi dalam Novel Pukat Serial Anak-Anak

Mamak Karya Tere-Liye ........................................................ 78

D. Implementasi Hasil Penelitian sebagai Bahan Ajar di SMA . 93

BAB V PENUTUP ................................................................................. 105

A. Simpulan ............................................................................... 105

B. Implikasi ................................................................................ 107

C. Saran ...................................................................................... 107

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 109

LAMPIRAN ..................................................................................................... 112

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Alur kerangka berpikir ................................................................ 24