Asas - Asas Pokok Pendidikan tugas Pengantar pendidikan
-
Upload
linda-falasifah -
Category
Education
-
view
247 -
download
6
Transcript of Asas - Asas Pokok Pendidikan tugas Pengantar pendidikan
SELAMAT DATANGSELAMAT DATANG
Assalamualaikum Warrohmatullahi
WabarrokatuPengantar Pendidikan
Bismillahirrohmanirrohim
Asas – Asas Pokok Pendidikan
Linda
Falas
ifah
Ratna
Mintasih
Rafli
Maulan
a
Asas pendidikan merupakan sesuatu kebenaran yang menjadi dasar atau tumpuan berpikir, baik pada
tahap perancangan maupun pelaksanaan pendidikan. Khusu s di Indonesia, terdapat beberapa asas
pendidikan yang memberi arah dalam merancang dan melaksanakan pendidikan itu.
ASAS – ASAS POKOK PENDIDIKAN
3
EXIT
Diantara Asas tersebut adalah....
Asas Tut Wuri Handayani
ASAS BELAJAR
SEPANJANG HAYAT
ASAS KEMANDIRIAN
DALAM BELAJAR
EXIT
Sebagai asas pertama, tut wuri handayani merupakan inti dari sitem Among perguruan. Asas yang dikumandangkan oleh Ki Hajar Dwantara ini kemudian dikembangkan oleh Drs. R.M.P. Sostrokartono dengan menambahkan dua semboyan lagi, yaitu Ing Ngarso Sung Sung Tulodo dan Ing Madyo Mangun Karso.
Asas Tut Wuri Handayani
Ing Ngarso Sung Tulodo
Tut Wuri Handayani
Ing Madyo Mangun Karso
Kini
ket
iga
sem
boya
n te
rseb
ut
tela
h m
enya
tu m
enja
di sa
tu
kesa
tuan
asa
s yai
tu:
Jika di depan memberi contoh
Jika ditengah-tengahmemberi Dukungan dan semangat
Jika di belakang memberi dorongan
EXIT
Asas belajar sepanjang hayat (life long learning) merupakan sudut pandang dari sisi lain terhadap pendidikan seumur hidup (life long education).
Asas Belajar Sepanjang Hayat
8
Kurikulum yang dapat meracang dan diimplementasikan dengan
memperhatikan dua dimensi yaitu
Dimensi Horisontal2
Dimensi Vertikal 31
Vertikal
Horizontal
Dimensi vertikal dari kurikulum sekolah
meliputi keterkaitan dan kesinambungan antar
tingkatan persekolahan dan keterkaitan dengan kehidupan peserta didik
di masa depan.
Dimensi horisontal dari kurikulum sekolah yaitu
katerkaitan antara pengalaman belajar di
sekolah dengan pengalaman di luar
sekolah.
Dalam kegiatan belajar mengajar, sedini mungkin dikembangkan kemandirian dalam belajar itu dengan menghindari campur tangan guru, namun guru selalu
suiap untuk ulur tangan bila diperlukan.Perwujudan asas kemandirian dalam belajar akan
menempatkan guru dalamperan utama sebagai fasilitator dan motifator. Salah satu pendekatan yang
memberikan peluang dalam melatih kemandirian belajar peserta didik adalah sitem CBSA (Cara Belajar
Siwa Aktif).
EXIT
Wassalamualaikum Warrohmatullahi Wabarrokatuh
Terimakasih Atas Perhatiannya Dan Kerjasamanya
Mari Belajar, Mari Mencoba, Dan Mari Berdo’a
Karena Sebuah Hasil Tak Akan Pernah Menghianati
Sebuah Usaha.
By : kelompok 4